План воспитательно-образовательной работы доу на 2010\\2011 учебный год icon

План воспитательно-образовательной работы доу на 2010\2011 учебный год


2 чел. помогло.
Смотрите также:
Изучение содержания...
Годовой план работы мдоу №83 на 2010 2011 учебный год годовые задачи мдоу №83 на 2010-2011 гг...
Годовой план Воспитательно-образовательной работы На 2011-2012 учебный год мдоу д/с №21...
Годовой план работы мдоу «Детский сад комбинированного вида №22» на 2010-2011 учебный год...
План работы учителей естественно математического цикла на 2010 -2011 уч год...
Годовой план работы моу средняя общеобразовательная школа №12 на 2010-2011 учебный год...
План работы дошкольных групп общеразвивающей направленности моу «Рыпушкальская оош» на 2010-2011...
Образовательная программа муниципального образовательного учреждения детского сада...
План работы рмо музыкальных руководителей доу на 2010-2011 учебный год №...
Учебный план общеобразовательного учреждения Результаты образовательной деятельности...
Публичный доклад о деятельности педагогического коллектива муниципального дошкольного...
План работы колледжа на 2010-2011 учебный год Кемерово 2010...



Загрузка...
страницы:   1   2   3   4
скачать
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА –

ДЕТСКИЙ САД № 27 С ОСУЩЕСТВЛЕНИЕМ ФИЗИЧЕСКОГО И ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, КОРРЕКЦИИ И ОЗДОРОВЛЕНИЯ ВОСПИТАННИКОВ КУРОРТНОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

«ЭРУДИТ»

197701, САНКТ-ПЕТЕРБУРГ, ГОРОД СЕСТРОРЕЦК, ПРИМОРСКОЕ ШОССЕ, ДОМ 332, литер А,

Тел.: 437 00 38, 437 41 39 (ФАКС)



УТВЕРЖДАЮ

Заведующая ДОУ № 27 «Эрудит»

_________________________

И. В. Сидорова


ПРИНЯТ

Педагогическим советом

^ ДОУ № 27 «ЭРУДИТ»

Курортного района г. Санкт-Петербурга

протокол ___ от ___________



ПЛАН

ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ

^ РАБОТЫ ДОУ

на 2010\2011

УЧЕБНЫЙ ГОД


2010


СОДЕРЖАНИЕ

1. Анализ работы ДОУ за 2009\2010 учебный год

2. Основные направления деятельности ДОУ в 2010\2011 г.

2.1. Обеспечение качества образования

2.1.1. Итоговые и промежуточные результаты освоения общеобразовательной программы дошкольного образования

2.1.2. Итоги адаптации детей к условиям обучения в ДОУ

2.1.3. Оценка готовности детей подготовительного возраста к обучению в школе

2.1.4. Оценка предметно-развивающей среды ДОУ

2.1.5. Инновационная деятельность ДОУ

2.1.6. Внедрение федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования

2.1.7. Информатизация образовательной деятельности ДОУ (ИКТ в образовательном процессе)

2.1.8. Реализация дополнительных услуг системы дошкольного образования

2.1.9. Реализация целевых проектов районной Программы РОС

2.2. Развитие системы воспитательно-образовательной деятельности в ДОУ

2.2.1. Осуществление организационно-правовых мер по развитию воспитания и дополнительного образования (ОДОД)

2.2.2. Поддержка социальных инициатив и достижений юных петербуржцев

2.2.3. Формирование гражданственности и патриотизма, реализация петербургской модели гражданско-правового воспитания

2.2.4. Совершенствование системы работы с семьей

2.3. Создание условий для формирования здорового образа жизни детей

2.4. Сохранение и развитие кадрового потенциала ДОУ.

3. Аналитическая деятельность

4. Модернизация экономических отношений

5. Регламент работы

6. Приложения


^ 1. АНАЛИЗ РАБОТЫ ДОУ ЗА 2009-2010 УЧЕБНЫЙ ГОД


Анализ работы за прошедший учебный год представлен в соответствии с ключевыми направлениями, определяемыми стратегией дальнейшей модернизации российского образования, Концепцией развития системы образования Санкт-Петербурга (постановление Правительства Санкт-Петербурга от 22.03.2005 г. № 343), Программой развития ДОУ № 27 «Эрудит» на период до 2012 года и Программой развития образовательной системы Курортного района на период до 2012 года. Механизмом реализации намеченных мероприятий является, в том числе, план мероприятий по реализации Программы развития ДОУ № 27 «Эрудит» до 2012 года.


^ ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА ОБ УЧРЕЖДЕНИИ


  1. Наименование: ГОСУДАРСТВЕННОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА - ДЕТСКИЙ САД № 27 С ОСУЩЕСТВЛЕНИЕМ ФИЗИЧЕСКОГО И ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, КОРРЕКЦИИ И ОЗДОРОВЛЕНИЯ ВОСПИТАННИКОВ КУРОРТНОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА “ЭРУДИТ”.

  2. Статус: ^ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА ДЕТСКИЙ САД № 27 С ОСУЩЕСТВЛЕНИЕМ ФИЗИЧЕСКОГО И ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, КОРРЕКЦИИ И ОЗДОРОВЛЕНИЯ ВОСПИТАННИКОВ “ЭРУДИТ”.

  3. Адрес: 197706 ^ САНКТ-ПЕТЕРБУРГ, СЕСТРОРЕЦК, ПРИМОРСКОЕ ШОССЕ, ДОМ 332. Телефон: 437-00-38.

  4. Ф.И.О. руководителя: Сидорова Ирина Владимировна

  5. Режим работы ДОУ: 7-00 – 19-00.

  6. Контингент: 11 групп (2 группы детей раннего возраста – 1из них круглосуточная; 3 логопедические группы; 8 общеразвивающих групп).

7. Сведения о педагогических кадрах: всего 29 педагогов («Почетный работник общего образования РФ» - 3 человека, «Отличник народного просвещения» - 1 человек, «Почетная грамота Министерства Образования и Науки РФ» - 1 человек).

  1. Основные направления деятельности учреждения:

    1. Развивающее: физическое и психическое развитие, интеллектуальное, художественно-эстетическое, эколого-валеологическое развитие.

    2. Коррекционное: осуществление коррекции физического здоровья, речи.

  2. Приоритетные задачи работы ДОУ:

  • укрепление физического и психического здоровья, формирование потребности в здоровом образе жизни у каждого воспитанника;

  • обеспечение общей психологической готовности детей к обучению в начальной школе, их социальная адаптация.


В течение 2009-2010 учебного года по основным направлениям деятельности ДОУ получены следующие результаты:

^ 1. Обеспечение нового качества образования в 2009\2010 учебном году:

1.1. С целью оптимизации и усовершенствования воспитательно-образовательного процесса проводится анализ потребностей детей и их родителей в оздоровлении, индивидуальном режиме, воспитании, развитии.

1.2. В ДОУ современные требования к качеству образования обеспечивались вариативностью реализуемых образовательных программ и технологий, которые являются компонентами Программы развития ДОУ № 27 «Эрудит» до 2012 года.

1.3. В ДОУ проводился постоянный мониторинг качества образования, коррекции. Воспитатели проводят 3 раза в год диагностику умений, знаний и навыков воспитанников по всем разделам Программы по 3 уровням развития детей (низкий, средний и высокий).

1.4. В ДОУ с целью обеспечения интеллектуального, личностного и физического развития каждого ребенка, а также с целью осуществления необходимой коррекции речевых нарушений оказывалась квалифицированная помощь в 3-х логопедических группах (средней, старшей, подготовительной). Результаты данной работы представлены в таблице 1.

^ Таблица 1.

Результаты работы по коррекции речевых нарушений в 2009-2010 учебном году


^

Возраст детей



Сентябрь 2008


Май 2009


Сентябрь 2009


Май 2010

4-5 лет

Речевых нарушений нет

– 0

НПОЗ – 0

ОНР – 15

ФФНР – 0

Дизартрия - 10

Речевых нарушений нет

– 2

НПОЗ – 0

ОНР – 11

ФФНР – 2

Дизартрия - 8

Речевых нарушений нет

– 0

НПОЗ – 0

ОНР – 8

ФФНР – 4

Дизартрия - 12

Речевых нарушений нет

– 4

НПОЗ – 0

ОНР – 8

ФФНР – 0

Дизартрия - 8

5-6 лет

Речевых нарушений нет

– 0

НПОЗ – 0

ОНР – 14

ФФНР – 1

Дизартрия - 8

Речевых нарушений нет

– 3

НПОЗ – 0

ОНР – 11

ФФНР – 1

Дизартрия - 6

Речевых нарушений нет

– 0

НПОЗ – 0

ОНР – 12

ФФНР – 1

Дизартрия - 12

Речевых нарушений нет

– 2

НПОЗ – 0

ОНР – 11

ФФНР – 1

Дизартрия - 10

6-7 лет

Речевых нарушений нет

– 0

НПОЗ – 0

ОНР – 15

ФФНР –1

Дизартрия - 15

Речевых нарушений нет

– 14

НПОЗ – 0

ОНР – 0

ФФНР – 0

Дизартрия - 2

Речевых нарушений нет

– 0

НПОЗ – 0

ОНР – 10

ФФНР – 2

Дизартрия - 12

Речевых нарушений нет

– 10

НПОЗ – 0

ОНР – 0

ФФНР – 1

Дизартрия - 0



По данным, представленным в таблице, можно сделать вывод: в начале учебного года, детей, имеющих речевые нарушения в данных группах 36 человек, в конце учебного года, детей, имеющих речевые нарушения – 20 человек. Детей с ОНР в начале учебного года – 30 человек, в конце учебного года – 19 человек. Воспитанников с ФФНР в начале учебного года – 6 человек, в конце учебного года – 2 человека. Дизартрия была зафиксирована у 36 воспитанников в начале учебного года, в конце учебного года – у 18 детей. Следовательно, количество детей, имеющих речевые нарушения, к концу года уменьшилось на 44 %.

Дети, выпущенные из ДОУ в общеобразовательные учреждения района, продолжают посещать логопедические пункты в школах. Между логопедами ДОУ и логопедами школ осуществляется преемственность в работе. Специалисты обсуждают возникающие проблемы, вопросы коррекции речевых нарушений на методических объединениях учителей-логопедов, проходящих по плану мероприятий Отдела образования и молодежной политики Курортного района г. Санкт-Петербурга.

1.5. Результативностью работы воспитательно-образовательной системы и повышения качества образования в ДОУ явились следующие достижения воспитанников:

- диплом 1 степени районного конкурса детского творчества «Дорога и мы», 2010 г.;

- диплом 1 степени соревнований «Папа, мама, я – спортивная семья», 2009 г.;

- диплом 1 степени районной выставке-конкурсе детского творчества «Новый Год и Рождество», 2009 г.;

- диплом 1 степени районного конкурса детского творчества «Бумажная Вселенная», 2009 г.;

- диплом 1 степени районного тура фестиваля по ИКТ, 2010 г.;

- диплом 2 степени городского конкурса детского творчества «Дорога и мы», 2010 г.;

- грамота за 2 место в соревнованиях «Праздник на воде», 2009 г.;

- грамота за 4 место в соревнованиях «Весенняя капель», 2009 г.;

- диплом за участие в выставке «Рождественская звезда», 2009 г.;

- диплом за участие в соревнованиях «Праздник танца», 2010 г.;

- диплом за участие в городском фестивале «Молодые молодым», 2010 г.;

- участие в районном смотре-конкурсе «Развитие сетевого пространства района», 20010 г.;

- участие в районной выставке детского художественного творчества «Рисуют дети», 2010 г.

1.6. В течение учебного года в методическом кабинете ДОУ проводились консультации для воспитателей всех категорий по актуальным вопросам педагогики, специалистов и родителей по вопросам педагогики, социальной адаптации ребенка, развития детей раннего возраста, экологии, валеологии, игровой и художественно-продуктивной деятельности, подготовки детей к обучению в начальной школе.

^ 2. Развитие оздоровительной системы в ДОУ.

2.1. В решении задач по проведению оздоровительной работы большое внимание уделялось систематическому проведению физкультурных занятий с детьми всех возрастных групп, профилактической работе, закаливанию, пропаганде здорового образа жизни.

^ Распределение детей по группам здоровья

^ 2008\2009 учебный год

2009\2010 учебный год

Группа здоровья

Ранний возраст

^ Дошк. возраст

Группа здоровья

Ранний возраст

Дошк. возраст

I

2

14

I

1

-

II

30

112

II

27

102

III

2

19

III

9

60

IV

-

1

IV

-

3



^ Показатели физического развития детей

^ Уровни развития детей (количество и процент)

2008\2009 г.

2009\2010 г.

Высокий

Средний

Низкий

Высокий

Средний

Низкий

28

140

12

32

164

8

15.1%

77.0%

7.9%

15,8

81,2

3,0



^ Показатели заболеваемости детей

Год

Зарегистрировано заболеваний (всего)

^ В том числе: простудные, инфекционные

2008/2009

118

111

2009/2010

114

114


Таким образом, наблюдалось общее повышение заболеваемости за счет неуправляемых инфекций (ветряная оспа, скарлатина, ротовирусная инфекция).

^ III. Развитие системы управления ДОУ с учетом новых социально-экономических условий.

ДОУ имеет лицензию, дающую право на осуществление образовательной деятельности, имеет государственную аттестацию и аккредитацию.

В ДОУ имеются виды государственно-общественного управления:

- Попечительский Совет;

- Педагогический Совет.

На базе ДОУ № 27 «ЭРУДИТ» осуществляются дополнительные оздоровительные и образовательные платные услуги по следующим направлениям:

- ИЗО-студия по программе «Развитие способностей и творчества детей в изобразительной деятельности»;

- коррекционные занятия с учителем-логопедом «Учимся говорить»;

- музыкальная студия по программе «Музыка детства»;

- подготовка детей к школе в игре;

- обучение детей плаванию.


IV. Сохранение и развитие кадрового потенциала ДОУ.

^ КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ДОУ

Сведения о педагогических кадрах

2008\2009 уч. год

2009/2010

^ Всего педагогов:

высшее образование

среднее специальное

незаконченное среднее специальное

без педагогического образования

33

12

18

1

2

31

14

16


1

^ Имеют стаж работы:

до 5-ти лет

от 5-ти до 10-ти лет

от 10-ти до 15-ти лет

более 15 лет


6

8

6

13


9

8

4

10

^ Имеют квалификационную категорию:

высшую

первую

вторую

молодой специалист, учащийся


13

8

4

8

0


30


12

9

9

1


Для обеспечения нового качества воспитательно-образовательного процесса в ДОУ все педагоги имеют приоритетные направления работы, методические разработки, обеспечивающие непрерывность образования и воспитания детей разного возраста, интеграцию и комплексность образовательного процесса в каждой возрастной группе:

1. Т.В. Долинина, инструктор по физической культуре “Физкультурно-рекреационная и физкультурно-оздоровительная работа с детьми работа с детьми”.

2. Г.Л. Акулова, музыкальный руководитель “Развитие ребенка в музыкальной деятельности с приоритетом вокального развития”.

3. Н. А. Клементьева, инструктор по физической культуре “Обучение детей плаванию”.

4. Л. Н. Яковлева, воспитатель “Преемственность в работе с родителями по знакомству детей с правилами дорожного движения»

5. Г.И. Клокова, воспитатель “Сенсорное развитие детей раннего возраста”.

6. Л.Н. Васильева, воспитатель “Музыкально-двигательное развитие детей раннего возраста ”.

7. Н. Г. Балакирева, воспитатель “Развитие исследовательской деятельности в процессе экспериментирования детей старшего дошкольного возраста логопедической группы”.

8. Л. К. Андреева, воспитатель “Использование театрализованной деятельности в процессе знакомства со сказками детей логопедической группы”.

11. Н. М. Пышненко, воспитатель “Формирование основ безопасности жизнедеятельности у детей старшего дошкольного возраста: ознакомление с Правилами дорожного движения ”.

12. М.Д. Гайкова, воспитатель ЛОГ “Профилактика дисграфии и дислексии, коррекционная работа с детьми старшей логопедической группы”.

13. Л. И. Кузнецова, воспитатель “Сенсорное развитие - как предпосылка формирования у детей элементарных математических представлений”.

14. Н. Н. Григорьева, воспитатель ЛОГ “Художественно-эстетическое воспитание в детей в подготовительной логопедической группе”.

15. Т. Н. Свиридова «Валеологическое развитие детей старшего возраста».

16. Н. В. Евсевская «Разработка развивающих игр математического содержания»

В условиях интенсивного педагогического процесса, эффективно обеспечивая его целостность, все педагоги систематически повышают свой профессиональный уровень, участвуют в семинарах-практикумах, педагогических советах, проводят открытые мероприятия для специалистов района, города, РГПУ им. А. И. Герцена, СПб АППО и специалистов других регионов РФ, обучаются на курсах, семинарах, участвуют в социально-психологических требованиях.

За отчетный год аттестовано педагогов:

  • на высшую квалификационную категорию – 2 человека;

  • на первую квалификационную категорию - 3 человека.

В ДОУ проходили открытые мероприятия:

- смотр-конкурс «Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста»;

- спортивный праздник «Весенняя капель»;

- смотр в разных возрастных группах по оформлению картотек и атрибутики для проведения подвижных игр на прогулке;

- танцевальный фестиваль.

В ДОУ создана доброжелательная и комфортная обстановка: сотрудники поддерживают инициативу детей в общении с взрослыми – взаимодействуют с детьми в ласковой, дружелюбной манере, как правило, реализуют в общении позицию равноправного партнера, проявляя уважение к интересам, мнениям, пожеланиям ребенка, поддерживая его чувство собственного достоинства; полноценная социокультурная среда развития ребенка: в общий стиль взаимодействия сотрудников с детьми органично включаются семейные отношения и общение детей с родителями.


^ V. Работа с родителями воспитанников.

В работе с родителями воспитанников были использованы следующие формы работы такие, как проведение:

- групповых родительских собраний (3 раза в год) по актуальным темам всестороннего развития детей дошкольного возраста и организации работы с детьми в ДОУ;

- общих родительских собраний (2 раза в год);

- новоселий в группах в период адаптации воспитанников к условиям ДОУ (сентябрь-октябрь);

- дней открытых дверей;

- праздников;

- консультации педагогов и специалистов ДОУ;

- открытых просмотров режимных моментов;

- индивидуальных бесед;

- оформлялись наглядно-информационные материалы в групповых родительских уголках и стендах ДОУ.

Результатом работы педагогов и специалистов с родителями воспитанников явилось повышение педагогической грамотности родителей воспитанников, стабилизация внутрисемейных отношений, заинтересованность родителей воспитанников в образовательном процессе, жизни ДОУ.


^ VI. Развитие материально-технической базы образовательных учреждения.


Для создания условий развития материально-технической базы ДОУ в 2009/2010 учебном году проведено следующее:

1. В 2009\2010 учебном году была выделена сумма – 509 000 рублей на ремонтные работы.

2. В ДОУ обеспечен благоприятный санитарно-эпидемиологический режим в соответствии с требованиями СанПин к устройству и функционированию дошкольных образованных учреждений и Роспотребнадзора.

3. Значительно повышен показатель обеспеченности компьютерной техникой: в ДОУ имеется 6 персональных компьютеров и другая современная офисная техника.

4. Поддерживается материально-техническая база для оптимизации двигательной потребности воспитанников ДОУ:

- приобретена мебель на группы на сумму – 510 700 рублей;

- приобретены канцелярские товары на сумму – 12 490 рублей.

5. С целью постоянного обновления и развития образовательного процесса ДОУ с учетом современных достижений науки и практики, осуществляется систематическое взаимодействие учреждения со следующими организациями:

  • с Комитетом по образованию администрации Санкт-Петербурга (Совет по дошкольному образованию): обеспечение информацией, контролем;

  • с Академией постдипломного педагогического образования: посещение семинаров, конференций, методических объединений, круглых столов, прохождение курсов повышения квалификации;

  • школами района № 324, 541, 433, 435, 434, 556: ориентация родителей и воспитанников в выборе образовательного учреждения среднего звена;

  • НМЦ Курортного Района;

  • ЦПМСС Курортного района;

  • детской поликлиникой № 68.



Вывод: проведение мероприятий годового плана деятельности ДОУ способствовали:

  • стабилизации уровня заболеваемости детей (ОРЗ, ОРВИ, т. е. управляемых инфекционных заболеваний);

  • повышению общего уровня развития воспитанников ДОУ;

  • повышению профессионального уровня педагогов;

  • повышению педагогической грамотности родителей воспитанников;

  • сохранение высокого уровня рейтинга ДОУ среди родителей воспитанников, общественных организаций, жителей микрорайона;

Проанализировав выполнение мероприятий плана работы ДОУ за 2009\2010 учебный год можно отметить, что необходимо:

- дальнейшее повышения уровня квалификации педагогических работников по Программе развития ДОУ до 2012 года;

- дальнейшее оснащение спортивной площадки физкультурным оборудованием;

- расширение взаимодействия с внешними организациями.


Исходя из вышеизложенного определяются:

Цель: всестороннее гармоничное развитие личности каждого воспитанника.

Основными задачами на 2009/2010 учебный год являются:

  1. Дальнейшее совершенствование условий для формирования здорового образа жизни воспитанников в ДОУ.

  2. Осуществление преемственности в работе с родителями воспитанников по повышению статуса русского языка в воспитании детей дошкольного возраста.

  3. Дальнейшее привлечение внебюджетных средств для развития материально-технической базы и педагогического пространства ДОУ.

  4. Повышение заинтересованности родителей воспитанников как основных социальных заказчиков в продуктивной деятельности учреждения.

  5. Совершенствование работы ДОУ в условиях финансово-хозяйственной самостоятельности.

  6. Оптимизация работы методической службы ДОУ по предшкольному образованию детей.

Основными задачами:

  1. Обеспечение целостности учебно-воспитательного процесса в соответствии с требованиями нормативно-правовых документов и основной программой «Радуга» МО РФ.

  2. Дальнейшее повышение эффективности работы органов общественного и самоуправления для укрепления материально-технической базы ДОУ.

  3. Обеспечение включенности в образовательный процесс максимально возможного числа сотрудников.

  4. Расширение контактов и укрепление связей с детской библиотекой, начальными школами № 541, 324, 433, музыкальной школой.


Для достижения поставленных целей и задач определена нормативно-правовая база:

  1. Международная конвенция о правах ребенка (ратифицированная Россией 20.11.1989 г.).

  2. Конституция РФ (принята 12.12.1993 г.).

  3. Закон РФ «Об образовании» (№12-ФЗ от 13.01.96 г.) ст. 13,33.

  4. Типовое положение о специальном учреждении (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии от 10 марта 2000 за № 212 (воспитанники логопедических групп).

  5. Приказ Минздрава и Минобразования РФ от 30.06.92 г. №186/172 «О совершенствовании системы медицинского обеспечения детей в ОУ».

  6. Санитарно–эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных учреждений (утв. главным государственным санитарным врачом РФ 25 марта 2003г., дополнения).

  7. Приказ Минобразования РФ от 22 августа 1996 года № 448 «Об утверждении документов по проведению аттестации и государственной аккредитации дошкольных образовательных учреждений».

  8. Федеральный закон от 10.12.95г. №196-ФЗ «О безопасности дорожного движения».

  9. Федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования (Приказ Министерства образования и науки РФ от 23.11.2009 № 655).


^ 2. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА 2010 – 2011 УЧЕБНЫЙ ГОД

2.1. ОБЕСПЕЧЕНИЕ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ

2.1.1. Итоговые и промежуточные результаты освоения общеобразовательной программы дошкольного образования




п/п

Наименование

мероприятий

Сроки

проведения

Место

проведения

Ответственный

Участники

1

Подготовка договора между ДОУ и ЦПМСС

Сентябрь

ДОУ

Заведующая, директор ЦПМСС

Заведующая, директор ЦПМСС

2

Проведение Педагогического совета ДОУ «Цели, задачи, методы психолого-педагогической диагностики развития детей дошкольного возраста»

Сентябрь

ДОУ

Зам. зав. по УВР

Воспитатели, специалисты, педагог-психолог ЦМПСС

3

Совещание педагогических работников «Ознакомление с планами работы учителей-логопедов ДОУ, специалистов ЦПМСС»

Сентябрь

ДОУ

Зам. зав. по УВР

Учителя-логопеды ДОУ, специалисты ЦПМСС

4

Проведение психолого-педагогической диагностики развития детей

Сентябрь,

январь,

май

ДОУ

Зам. зав. по УВР

Специалисты ЦПМСС, воспитатели ДОУ, специалисты ДОУ

5

Анализ представленных документов: (логопедических заключений, педагогических характеристик).

Ноябрь, февраль

ДОУ

Зам. зав. по УВР

Воспитатели, специалисты

6

Консультации для педагогов, воспитанников и родителей по интересующим вопросам

В течение года

ЦПМСС

Специалисты

ЦПМСС

Специалисты ЦПМСС, родители,

педагоги ДОУ

7

Проведение Совещания педагогических работников «Анализ итоговых документов (результатов итоговой диагностики), представленной учителями-логопедами, педагогами, специалистами ЦПМСС». Составление рекомендаций родителям / законным представителям детей с незначительными положительными результатами или их отсутствием по обращению в ЦПМСС Курортного района г. СПб.

Май

ДОУ


Заведующая,

Зам. зав. по УВР

Специалисты ЦПМСС, воспитатели ДОУ, специалисты ДОУ


^ 2.1.2. Итоги адаптации детей к условиям обучения в ДОУ



п/п

Наименование

мероприятий

Сроки

проведения

Место

проведения

Ответственный

Участники

1

Первичная диагностика

Сентябрь

Группы

Зам. зав. по УВР,

специалисты,

воспитатели

Специалисты,

воспитатели,

родители

2

Профилактическая и коррекционно-развивающая работа

В течение года

Группы

Зам. зав. по УВР,

специалисты,

воспитатели

Специалисты,

воспитатели,

родители

3

Контрольная диагностика

В течение года

Группы

Зам. зав. по УВР,

специалисты,

воспитатели

Специалисты,

воспитатели,

родители

4

Консультации для родителей по вопросам адаптации детей к условиям обучения в ДОУ

В течение года

Группы

Зам. зав. по УВР,

специалисты,

воспитатели

Специалисты,

воспитатели,

родители


^ 2.1.3. Оценка готовности детей подготовительного возраста к обучению в школе



п/п

Наименование

мероприятий

Сроки

проведения

Место

проведения

Ответственный

Участники

1

Проведение психолого-педагогической диагностики развития детей

Сентябрь,

январь,

май

ДОУ

Зам. зав. по УВР

Специалисты ЦПМСС, воспитатели ДОУ, специалисты ДОУ

2

Консультации для педагогов, родителей по вопросам подготовки детей подготовительного возраста к обучению в школе

В течение года

ЦПМСС

Специалисты

ЦПМСС

Специалисты ЦПМСС, родители,

педагоги ДОУ

3

Проведение индивидуальных и групповых занятий по предшкольной подготовке

В течение года

Группы ДОУ

Воспитатели,

учитель нач. классов

Воспитатели,

учитель нач. классов, родители


^ 2.1.4. Оценка предметно-развивающей среды ДОУ



п/п

Наименование

мероприятий

Сроки

проведения

Место

проведения

Ответственный

Участники

1

Анализ демографических условий и возможностей воспитательно-образовательной системы ДОУ с целью ее оптимизации.

Сентябрь-декабрь

Подразделения ДОУ

Заведующая

Зам. зав. по УВР

Медицинская служба

Руководители подразделений

2

Дальнейшая оптимизация условий для развития игровой деятельности воспитанников в контексте реализуемых программ и технологий: игры нравственно-патриотического, краеведческого, культурологического и эколого-валеологического содержания.

В течение года

Группы

Зам. зав. по УВР

Воспитатели, специалисты

3

Обновление и пополнение материалов и атрибутов для театрализации, по изучению культурного наследия народов мира (научно-популярная, художественная, справочная литература, наглядный материал, DVD-материалы).

В течение года

Группы, музыкальный зал, кабинеты специалистов

Заведующая,

зам. зав. по УВР

Воспитатели, специалисты

4

Оптимизация оснащения пространственно-развивающей среды для организации предшкольной подготовки детей.

В течение года

Группы,

кабинеты специалистов

Заведующая,

зам. зав. по УВР

Воспитатели, специалисты

5

Пополнение групповых книжных фондов методической, детской художественной литературой, справочной литературой.

В течение года

Группы,

кабинеты специалистов

Заведующая,

зам. зав. по УВР

Воспитатели, специалисты

6

Обновление и приобретение материалов для детского конструирования, ознакомления с архитектурой.

В течение года

Группы


Заведующая,

зам. зав. по УВР

Воспитатели

7

Обновление пособий, игр, методических разработок по коррекции и развитию речи дошкольников, пополнение фонда логопедической литературы, дидактических и иллюстративных материалов.

В течение года

Логопедические кабинеты

Заведующая,

зам. зав. по УВР

Учителя-логопеды

8

Приобретение для учителей-логопедов дополнительных ТСО

В течение года

Логопедические кабинеты

Заведующая,

зам. зав. по УВР

Учителя-логопеды

9

Пополнение и обновление музыкально-дидактического материала для развития вокальных и сценических навыков.

В течение года

Музыкальный зал

Заведующая,

зам. зав. по УВР

Музыкальный руководитель

10

Оформление и смена выставочной экспозиции детских творческих работы различной тематики: «Мой город – Санкт-Петербург». «Дружат дети всей Земли», «Сестрорецк», «Моя семья», «Если хочешь быть здоров» и т. д.

В течение года

ИЗО-студия

Заведующая,

зам. зав. по УВР

Руководитель ИЗО-студии

11

Приобретение пособий и репродукций для ознакомления детей с русским народным творчеством и культурным наследием народов мира.

В течение года

ИЗО-студия

Заведующая,

зам. зав. по УВР

Руководитель ИЗО-студии

12

Обновление и пополнение оборудования для занятий в ИЗО-студии

В течение года

ИЗО-студия

Заведующая,

зам. зав. по УВР

Руководитель ИЗО-студии

13

Пополнение и обновление спортивного инвентаря для занятий физкультурой (мячи, скакалки спортивные снаряды).

В течение года

Спортивный зал

Заведующая,

Зам. зав. по АХР

зам. зав. по УВР

Инструктор ФИЗО

14

Обновление плавательных средств (доски, нарукавники, мячи).

В течение года

Бассейн

Заведующая,

Зам. зав. по АХР

зам. зав. по УВР

Инструктор

бассейна

15

Проведение мониторинга качества образования в ДОУ (освоение воспитанниками образовательных стандартов).

Сентябрь, январь, май

Группы, кабинеты специалистов

Зам. зав. по УВР

Воспитатели, специалисты


^ 2.1.5. Инновационная деятельность ДОУ



п/п

Наименование

мероприятий

Сроки

проведения

Место

проведения

Ответственный

Участники

1

Мониторинг воспитательной системы ДОУ

Сентябрь – октябрь,

февраль - март

Методический кабинет

Зам. зав. по УВР

Специалисты,

воспитатели

2

Проектирование повышения квалификации в области современных педагогических технологий

Постоянно

Методический кабинет

Заведующая,

зам. зав. по УВР

Специалисты,

воспитатели

3

Поддержка педагогических работников, внедряющих инновационные проекты и программы

Постоянно

Методический кабинет

Заведующая,

зам. зав. по УВР

Специалисты,

воспитатели

4

Внедрение современных образовательных технологий в воспитательно-образовательный процесс ДОУ, в том числе здоровьесберегающих и информационно-коммуникационных.

Постоянно

Методический кабинет

Заведующая,

зам. зав. по УВР

Специалисты,

воспитатели

5

Включение родительской общественности в оценку и экспертизу инновационной деятельности педагогов ДОУ

В течение года

Методический кабинет

Заведующая,

зам. зав. по УВР

Специалисты,

воспитатели,

родители


^ 2.1.6. Внедрение федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования



п/п

Наименование

мероприятий

Сроки

проведения

Место

проведения

Ответственный

Участники

1

Посещение семинаров, консультаций, совещаний по вопросам внедрения ФГТ

В течение года

СПб АППО,

НМЦ,

ЦПМСС

Заведующая,

зам.зав. по УВР

Заведующая,

зам.зав. по УВР, специалисты, воспитатели

2

Организация воспитательно-образовательного пространства ДОУ с учетом основных направлений и образовательных областей, установленных ФГТ

В течение года

ДОУ

Заведующая,

зам.зав. по УВР

Заведующая,

зам.зав. по УВР, специалисты, воспитатели

3

Создание портрета выпускника ДОУ по итоговым результатам освоения программы

Апрель - май

Группы ДОУ

Заведующая,

зам.зав. по УВР

Специалисты, воспитатели


^ 2.1.7. Информатизация образовательной деятельности ДОУ (ИКТ в образовательном процессе)



п/п

Наименование

мероприятий

Сроки

проведения

Место

проведения

Ответственный

Участники

1

Работа с сайтом учреждения, регулярное обновление информации на сайте

В течение года

ДОУ,

НМЦ

Заведующая,

зам. зав. по УВР,

специалист НМЦ

Заведующая,

зам. зав. по УВР,

специалист НМЦ

2

Использование информационных средств в воспитательно-образовательной деятельности ДОУ (проведение мероприятий, праздников, игр, консультаций, семинаров, круглых столов и т.д.)

В течение года

ДОУ

Заведующая,

зам. зав. по УВР


Заведующая,

зам. зав. по УВР, воспитатели, специалисты

3

Создание и расширение базы презентаций для проведения учебно-воспитательной работы в ДОУ

В течение года

Методический кабинет

Заведующая,

зам. зав. по УВР


Заведующая,

зам. зав. по УВР, воспитатели, специалисты


^ 2.1.8. Реализация дополнительных услуг системы дошкольного образования



п/п

Наименование

мероприятий

Сроки

проведения

Место

проведения

Ответственный

Участники

1

Реклама дополнительных образовательных и оздоровительных услуг, предоставляемых ДОУ

Сентябрь,

январь,

апрель

Методический кабинет

Заведующая,

зам. зав. по УВР

Заведующая,

зам. зав. по УВР, специалисты, воспитатели

2

Мониторинг востребованности дополнительных услуг ДОУ

Январь,

май

Методический кабинет

Заведующая,

зам. зав. по УВР

Заведующая,

зам. зав. по УВР, специалисты, воспитатели

3

Знакомство с опытом работы по предоставлению дополнительных услуг в ОУ района, города

В течение года

ОУ района, города

Заведующая,

зам. зав. по УВР

Заведующая,

зам. зав. по УВР, специалисты, воспитатели

4

Круглый стол для старших воспитателей «Организация дополнительного образования по подготовке детей к школе в свете введения новых ФГТ» (презентационный опыт работы, открытое занятие)

Май


^ ЦПКС «НМЦ»

ДОУ № 29

ДОУ № 27

Методист НМЦ Ушакова Ж. В.

Старшие воспитатели,

методисты, зам. зав. по УВР


^ 2.1.9. Реализация целевых проектов районной Программы РОС



п/п

Наименование

мероприятий

Сроки

проведения

Место

проведения

Ответственный

Участники

1

Участие в районных и городских мероприятиях, посвященных Году учителя

В течение года

Район,

город

Заведующая,

зам. зав. по УВР

Заведующая,

зам. зав. по УВР, специалисты, воспитатели

2

Участие в районных и городских смотрах-конкурсах, выставках с целью развития творческого потенциала личности воспитанников

В течение года

Район,

город

Заведующая,

зам. зав. по УВР

Заведующая,

зам. зав. по УВР, специалисты, воспитатели

3

Поддержка и развитие сетевого взаимодействия ДОУ с образовательными учреждениями района, города

В течение года

Район,

город

Заведующая,

зам. зав. по УВР

Заведующая,

зам. зав. по УВР, специалисты, воспитатели


^ 2.2. РАЗВИТИЕ СИСТЕМЫ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

2.2.1. Осуществление организационно-правовых мер по развитию воспитания и дополнительного образования (ОДОД)



п/п

Наименование

мероприятий

Сроки

проведения

Место

проведения

Ответственный

Участники

1

Систематическое информирование родителей воспитанников ДОУ о мероприятиях в сфере воспитания и дополнительного образования детей.

Сентябрь,

декабрь,

март

Методический кабинет

Заведующая,

зам. зав. по УВР

Заведующая,

зам. зав. по УВР, специалисты, воспитатели

2

Проведение консультаций, бесед, оформление стендов по противодействию употреблению наркотиков, профилактике зависимого поведения

Октябрь,

январь,

апрель

Методический кабинет, группы

Заведующая,

зам. зав. по УВР,

специалисты, воспитатели,

Заведующая,

зам. зав. по УВР, специалисты, воспитатели, родители

3

Проведение игр, упражнений с воспитанниками ДОУ в целях противодействия употреблению наркотиков, профилактике зависимого поведения. Организация тематических занятий «Заботимся о своем здоровье», «Будь осторожен».

Октябрь,

январь,

апрель

Методический кабинет, группы

Заведующая,

зам. зав. по УВР,

специалисты, воспитатели

Специалисты, воспитатели, родители


^ 2.2.2. Поддержка социальных инициатив и достижений юных петербуржцев



п/п

Наименование

мероприятий

Сроки

проведения

Место

проведения

Ответственный

Участники

1

Участие ДОУ в конкурсах, выставках, праздниках, организуемых УДОД

В течение года

Район, город

Заведующая,

зам. зав. по УВР,


Специалисты, воспитатели, родители

2

Поиск социальных партнеров для расширения воспитательно-образовательной деятельности ДОУ

В течение года

Район, город

Заведующая,

зам. зав. по УВР,


Специалисты, воспитатели, родители


^ 2.2.3. Формирование гражданственности и патриотизма, реализация петербургской модели гражданско-правового воспитания



п/п

Наименование

мероприятий

Сроки

проведения

Место

проведения

Ответственный

Участники

1

Организация тематических занятий: «День знаний», «День учителя», «День Сестрорецка», «День конституции», «День снятия блокады Ленинграда», «День защитника отечества», «День Земли», «День пожилого человека», «8 Марта», «День Победы», «День рождения Санкт-Петербурга»

В течение года

Группы,

музыкальный зал

Зам. зав. по УВР,

специалисты, воспитатели

Зам. зав. по УВР,

специалисты, воспитатели, родители

2

Оформление выставок творческих работ детей по тематикам занятий.

В течение года

Группы,

музыкальный зал

Зам. зав. по УВР,

специалисты, воспитатели

Зам. зав. по УВР,

специалисты, воспитатели, родители

3

Краеведческая деятельность.

В течение года

Группы

Зам. зав. по УВР,

специалисты, воспитатели

Зам. зав. по УВР,

специалисты, 4воспитатели, родители

4

Уроки Мужества – встречи с ветеранами ВОВ, жителями блокадного Ленинграда

Январь, апрель - май

Музыкальный зал

Зам. зав. по УВР,

специалисты, воспитатели

Зам. зав. по УВР,

специалисты, воспитатели, родители

5

День защитников Отечества,

уроки Мужества, концерт для ветеранов, выставка детских рисунков

Февраль - май

Музыкальный зал

Зам. зав. по УВР,

специалисты, воспитатели

Зам. зав. по УВР,

специалисты, воспитатели, родители

6

Организация спортивного праздника «Ловкие, сильные, смелые»

Май

Спортивная площадка ДОУ

Зам. зав. по УВР,

специалисты, воспитатели

Зам. зав. по УВР,

специалисты, воспитатели, родители


^ 2.2.4. Совершенствование системы работы с семьей



п/п

Наименование

мероприятий

Сроки

проведения

Место

проведения

Ответственный

Участники

1

Внедрение технологий своевременного выявления и учета проблемных семей, проживающих на территории района

В течение года

Методический кабинет

Заведующая,

зам.зав. по УВР,

воспитатели,

специалисты

Заведующая,

зам.зав. по УВР,

воспитатели,

специалисты

2

Оказание психолого-педагогической помощи семьям через систему индивидуальных консультаций по актуальным проблемам развития различных сторон психики детей дошкольного возраста.

В течение года

ЦПМСС

Специалисты ЦПМСС

Родители, специалисты ЦПМСС

3

Осуществление комплексных мероприятий социально-реабилитационной помощи семьям

В течение года

ЦПМСС

Специалисты ЦПМСС

Родители, специалисты ЦПМСС

4

Родительские собрания в группах по актуальным темам всестороннего развития детей дошкольного возраста и организации работы с детьми в ДОУ

Сентябрь, январь,

май

Группы

Заведующая,

зам.зав. по УВР,

воспитатели,

специалисты

Заведующая,

зам.зав. по УВР,

воспитатели,

специалисты

5

Праздники, открытые мероприятия, соревнования с участием родителей

В течение года

Группы,

музыкальный зал, спортивный зал

Заведующая,

зам.зав. по УВР,

воспитатели,

специалисты

Заведующая,

зам.зав. по УВР,

воспитатели,

специалисты

6

Оформление наглядно-информационных материалов в групповых родительских уголках и стендах ДОУ

В течение года

Группы,

музыкальный зал, спортивный зал

Заведующая,

зам.зав. по УВР,

воспитатели,

специалисты

Заведующая,

зам.зав. по УВР,

воспитатели,

специалисты




Скачать 0.86 Mb.
оставить комментарий
страница1/4
Дата30.09.2011
Размер0.86 Mb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх