Конспект лекций Рекомендовано в качестве учебного пособия Редакционно-издательским советом Томского политехнического университета Издательство
4 чел. помогло. вернуться в начало
| скачать ^ Лидерство в социальной группе Этнические общностиОбщество – совокупность самых разных социальных групп. Само общество – самая большая социальная группа. Численность групп на Земле превышает численность индивидов в 1.5-2 раза. Один человек может состоять сразу в нескольких группах, только в групповой деятельности он становится личностью. Р. Мертон понимает под социальной группой совокупность людей, которые определённым образом взаимодействуют друг с другом, осознают свою принадлежность к данной группе и считаются членами этой группы с точки зрения других. Итак, мы можем выделить три признака социальной группы:
В соответствии с этим определением два человека, ожидающие автобус на остановке, не будут группой, но могут ею стать, если начнут беседу, драку или другое взаимодействие с взаимным ожиданием (самолёт, очередь). ^ – это совокупность индивидов, определенным образом взаимодействующих друг с другом, осознающих свою принадлежность к данной группе и признающихся членами этой группы с точки зрения других.^Виды социальных групп: А) По характеру взаимоотношений: выделяют первичную и вторичную группу. ^ состоит их небольшого числа людей, между которыми устанавливаются прямые контакты, т.е. действуют непосредственные, личные связи (семья, группа друзей, бригада рабочих, исследовательская группа). ^ образуется из людей, между которыми почти отсутствуют эмоциональные связи, их взаимодействие обусловлено стремлением к достижению определённых целей. В таких группах основное значение придаётся не личностным качествам людей, а их умению выполнять определённые функции. Именно так формируются и действуют социальные организации предприятий со своими подразделениями и должностными иерархиями. Личность каждого из людей почти ничего не значит для организации. Поскольку роли во вторичной группе чётко определены, часто её члены очень мало знают друг о друге. Но и в этих обезличенных вторичных группах образуются на основе неформальных отношений новые первичные группы. Вторичные группы лишены дружеских личностных контактов, все контакты функциональны, взаимодействие подчинено определенным целям (организация, спортивный клуб, производственный цех и т.д.). ^
Малые группы имеют:
Малые группы являются основным объектом социологических исследований. Малая группа – небольшое число людей, которые хорошо знают друг друга и постоянно взаимодействуют. Например: семья, друзья, соседи.
Большие группы имеют:
К большим группам часто относят общности
В) Референтная группа – реальная или условная социальная общность, с которой индивид соотносит себя как с эталоном и на нормы, мнения, ценности и оценки которой он ориентируется в своём поведении и самооценке. Пример, мальчик, играя на гитаре или занимаясь спортом, ориентируется на образ жизни и поведение рок-звезды или спортивных кумиров. Работник в организации – на высшее руководство. Человек, получивший большое наследство – на представителей высших классов. Иногда референтная группа и ингруппа могут совпадать, например, в случае, когда подросток ориентируется на свою компанию в большей степени, чем на мнение учителей. В то же время и аутгруппа может быть референтной, приведённые выше примеры иллюстрируют это. Различают нормативные и сравнительные функции референтной группы.
^ спонтанные, неустойчивые группы, которые появляются непреднамеренно, случайно, в них отсутствует устойчивое ожидание, а взаимодействия, как правило, бывают односторонними (например, только беседа и никаких других видов действий). Квазигруппы имеют следующие отличительные черты:
Виды квазигрупп: аудитория, толпа. Роли группы:
2.Лидерство в социальной группе ^ Изучается методом социограммы. Сначала в группе проводится социометрический опрос, при котором каждый член группы указывает, с кем из членов группы он хотел бы вместе поработать, провести досуг, сходить в поход и т.п. Взаимные выборы наносятся на социограмму линиями. Социограмма показывает структуру изучаемой группы. ^
Лидер – член группы, пользующийся наибольшими симпатиями и принимающий решения в наиболее важных ситуациях. Лидер проявляет выдающиеся личные качества, но главное – группа признает его вклад в деятельность группы наиболее значимым, эффективным. Человек может обладать исключительными качествами, но не быть лидером, если его деятельность не повышает эффективность деятельности группы в целом. Например, в спортивной команде нужен "координатор игры", а в научном коллективе "генератор идей", но не наоборот. Лидер, как правило, один. Когда лидеров больше одного, группа раскалывается на подгруппы.Стиль лидерства - это типичное поведение лидера, приемы воздействия на членов группы. ^ Этносы – устойчивые группы людей, объединенных хозяйственными связями, территорией, обычаями, верованиями, языком и другими факторами. Э́тнос (от греч. ἔθνος – народ). Ещё древние греки пользовались словом «этнос», когда хотели обозначить другие народы, греками не являющиеся. В русском языке аналогом термина долгое время было понятие «народ». Однако в научный оборот понятие «этнос» было введено в 1923 г. русским учёным эмигрантом С. М. Широкогоровым. В процессе исторического развития человечества последовательно выявились такие основные формы этнических общностей, как род, племя, народность, нация.
Этносы подвержены изменениям в ходе этнических процессов –консолидации, ассимиляции и т. п. Для более устойчивого существования этнос стремится к созданию своей социально-территориальной организации (государства). Современная история знает немало примеров того, как различные этносы, несмотря на свою многочисленность, так и не смогли решить задачу социально-территориальной организации. К таковым можно отнести палестинских арабов, курдов, разделённых между Ираком, Ираном, Сирией и Турцией. Другие примеры успешной или неуспешной этнической экспансии – расширение Российской империи, арабские завоевания в Северной Африке и на Пиренейском полуострове, татаро-монгольское нашествие, испанская колонизация Южной и Центральной Америки.
| |||||||||||||||||||||||||||
плохо
1отлично
7 