скачать Информация о работе с одаренными учащимися в Республике Мордовия за 2009-2010 уч.г. Одной из приоритетных задач республиканской системы образования является выявление, поддержка и сопровождение одаренных детей. В республике выстроена многоуровневая система поддержки талантливой молодежи, которая включает в себя 4 основных направления:
С одаренными детьми в республике работают 7 гимназий, 9 лицеев, 8 школ с углубленным изучением предметов. ![]() Ежегодно увеличивается количество экспериментальных площадок разного уровня. ^ ![]() ФЭП – федеральная экспериментальная площадка РЭП – республиканская экспериментальная площадка МЭП – муниципальная экспериментальная площадка Задача развития интеллектуальных способностей одаренных школьников в инновационных общеобразовательных учреждениях реализуется через расширение и углубление подготовки по отдельным предметам. Образовательные учреждения самостоятельно выбирают социальных партнеров из числа высших учебных заведений для удовлетворения потребности одаренных учащихся. Сегодня школа призвана сориентировать выпускников на получение актуальной, востребованной временем профессии – инженера, физика, математика, программиста, т.е. специалиста, работающего в технической сфере. В Ардатовском, Атяшевском, Лямбирском муниципальных районах открыты физико-математические и химико-биологические школы. Научной и кадровой базой является ГОУВПО «Мордовский государственный педагогический институт им. М.Е. Евсевьева». Используются различные формы организации занятий: лекции, практикумы, лабораторные работы, семинары, дистанционное обучение. В МОУ «Лицей» Ельниковского муниципального района работает физико-техническая школа при МФТИ города Долгопрудный Московской области, в которой обучаются учащиеся 8-11 классов. Занятия в лицее ведутся также и преподавателями Саровского физико-технического института. Естественно-технический лицей № 43 г.о. Саранск (научное руководство – ГОУВПО «Мордовский государственный университет им. Н.П. Огарева») – важнейшая ступень на пути подготовки будущих ученых, создателей новой техники, конструкторов, разработчиков технологий. В лицее углубленно изучаются физика и информатика. За все время существования лицея 100% выпускников поступают в вузы. Причем около 70% выпускников продолжают обучение на факультетах по техническим и инженерным специальностям. Лицей является лидером республиканского олимпиадного движения. На республиканском этапе Всероссийской олимпиады школьников лицеисты не первый год завоевывают наибольшее количество призовых мест: - 2006, 2007 г.г. —14, - 2008 г. — 16, - 2009г. — 20, - 2010 г. – 23. В 2010 г. создано Государственное нетиповое общеобразовательное учреждение «Республиканский лицей – Центр для одаренных детей». Особое внимание уделяется реализации физико-математического, химико-биологического и информационно-технологического профилей, что соответствует потребностям экономики страны и республики. Еще одна задача Центра – организация круглодичных сборов одаренных учащихся республики, начиная с 7 класса. Сложившаяся в республике система работы с одаренными учащимися позволяет развивать интеллектуальные способности талантливой молодежи разных возрастных категорий. Важным элементом в системной работе по развитию познавательных и творческих способностей учащихся являются сборы для одаренных детей. Они проводятся ежегодно на базе профильных лагерей во всех муниципальных районах и городском округе Саранск. ![]() - математика, информатика, физика, - химия, биология, экология, - русский, английский языки, - история, право. ![]() Ежегодно в республике работает межрегиональный образовательно-оздоровительный этнокультурный лагерь «Живи, родной язык!» для учащихся школ Республики Мордовия – победителей и призеров межрегиональной олимпиады по родным языкам и литературе, а также регионов с компактным проживанием мордовского населения. В 2010 году Министерство образования Республики Мордовия выиграло грант совместной программы Совета Европы и Европейской Комиссии «Национальные меньшинства в России: развитие языков, культуры, СМИ и гражданского общества», главным партнером которой является Министерство регионального развития Российской Федерации, по проекту «Межрегиональный образовательно-оздоровительный этнокультурный лагерь «Живи, родной язык!» для учащихся мордвы (мокши, эрзи) и татар Республики Мордовия и регионов Российской Федерации с компактным проживанием мордовского населения на сумму 33809 евро. Данный проект направлен на создание атмосферы взаимопонимания и поддержки в процессе коммуникации на родном (мокшанском, эрзянском, татарском) языке, ознакомления с историей, культурой, традициями, обычаями мордовского и татарского народов; раскрытие творческого потенциала и познавательной активности учащихся. В августе 2010 г. в рамках реализации данного проекта 100 учащихся общеобразовательных учреждений Республики Мордовия и регионов РФ с компактным проживанием мордовского населения (Республики Башкортостан, Татарстан, Чувашия, Ульяновской, Пензенской, Московской, Нижегородской, Оренбургской областей) участвовали в межрегиональной этнолагерной смене «Живи, родной язык!» на базе ОАО «Санаторий «Алатырь» Ичалковского муниципального района Республики Мордовия. Программа этнокультурного лагеря предусматривала организацию учебного процесса (мастер-классы по родным языкам, этнографии, истории и культуре мордовского и татарского народов; интеллектуальные игры, викторины, конкурсы; работа над научно-исследовательскими проектами по мокшанскому, эрзянскому, татарскому языкам), культурно-досуговую деятельность «Школа творческого саморазвития» (этнокультурные направления работы: художественное, хореографическое, вокально-инструментальное, спортивное) и оздоровление детей. Руководитель этнолагерной смены является учитель мокшанского языка и литературы МОУ «Гимназия № 19» г.о. Саранск, победитель номинации «Учитель-исследователь» I Всероссийского конкурса учителей родных языков (2007 г.), грантополучатель Президента РФ (2008 г.) – Миронова М.Н. ![]() ![]() В системе сборов значительное место занимают экологические сборы школьников «Сура» по исследовательскому проекту «Дерево Земли, на которой я живу». Руководитель - заслуженный эколог Республики Мордовия Смирнов Вячеслав Михайлович. ![]() Новая форма экологического образования, активно внедряемая зеленомировцами – клуб «Зелёная гостиная». Учащиеся занимаются изучением состояния популяций редких видов растений и животных в различных типах сообществ Симкинского природного парка устойчивого развития. С целью подготовки одаренных учащихся к олимпиадам организуются учебно-тренировочные сборы для учащихся муниципальных общеобразовательных учреждений республики Мордовия по дисциплинам естественнонаучной и физико-математической направленности. С талантливыми ребятами занимаются ученые и преподаватели Мордовского государственного университета им Н.П. Огарева, Мордовского государственного педагогического института им. М.Е. Евсевьева, учителя-грантополучатели, имеющие победителей и призеров заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников. Практическая часть занятий проводится на химико-биологическом факультете в Институте физики и химии МГУ им. Н.П. Огарева. Мастер-классы дают учителя биологии, победители ПНП «Образование». Из года в год растет интерес школьников к олимпиадному движению и число его участников. В республиканском этапе Всероссийской олимпиады школьников в 2010 г. приняли участие 1468 учащихся, что на 28 % больше, чем в 2009 году. Интеллектуальные состязания проходили по 21 предмету, включая мировую художественную культуру. Наибольшее количество участников - из общеобразовательных учреждений, имеющих статус лицея, гимназии, школы с углубленным изучением отдельных предметов, а также из школ – победителей ПНПО городского округа Саранск, Рузаевского, Чамзинского, Ичалковского, Большеберезниковского муниципального районов. ^
^ в республиканском этапе Всероссийской олимпиады школьников в 2010 г.
Растет потенциал сельских школ. Особенно успешными в 2010 г. оказались ученики: - Большеберезниковской школы № 1 Большеберезниковского муниципального района, - Комсомольской школы № 2 Чамзинского муниципального района, - Лицея Ельниковского муниципального района, - Торбеевской школы № 3 Торбеевского муниципального района. В 2010 году впервые была проведена республиканская олимпиада по физике для учащихся 7-8 классов и математике для обучающихся 8 классов. Результат - 3 победителя, 12 призеров. Значимое мероприятие в развитии республиканского олимпиадного движения - межрегиональная олимпиада по мордовским языкам и литературе, татарскому языку и литературе. В числе 159 участников олимпиады – 14 победителей и 28 призеров. Призёрами республиканского этапа Всероссийской олимпиады школьников в 2010 г. по нескольким олимпиадным дисциплинам стали 24 учащихся муниципальных общеобразовательных учреждений Республики Мордовия:
^
![]() Гордость Республики – ^ стал обладателем серебряной медали на Международной олимпиаде по физике в Хорватии. Впервые в Республике Мордовия состоялся очный тур олимпиады школьников по математике "САММАТ-2010" под эгидой Мордовского государственного университета им. Н. П. Огарева и Самарского государственного университета. Олимпиада "САММАТ" проводится Самарским государственным университетом с 1993 года в Самаре и собирает учащихся не только с области, но и других близлежащих регионов Поволжья. Главная цель олимпиады – выявление и развитие у обучающихся образовательных учреждений творческих способностей и интереса к научной деятельности, создание условий для интеллектуального развития, поддержки одаренных детей, в том числе содействие им в профессиональной ориентации и продолжении образования. ![]() ![]() Проведены республиканские олимпиады по 8 специальностям: - «Станочник широкого профиля»; - «Повар», - «Закройщик», - «Портной», - Слесарь по ремонту автомобиля», - Парикмахер», - «Оператор ЭВМ», - «Электросварщик ручной сварки». В числе 64 конкурсантов – 8 победителей и 15 призеров. Ежегодно совместно с Региональным учебным округом Мордовского государственного университета им. Н.П. Огарева проводится конкурс исследовательских работ школьников «Интеллектуальное будущее Мордовии». В 2010 г. учащиеся защищали свои исследовательские проекты в 23 предметных секциях. Проект модернизации образования России предусматривает обеспечение социальной мобильности в обществе через поддержку наиболее талантливой молодежи. Выявлению и стимулированию представителей талантливой молодежи республики способствует приоритетный национальный проект «Образование». В 2009 году 8 представителей талантливой молодежи получили гранты Президента России по 60 тысяч рублей, 28 лучших учащихся и студентов – по 30 тысяч рублей, и 25 человек стали обладателями Премии Главы Республики Мордовия по 10 тысяч рублей. Среди них 49 учащихся общеобразовательных школ, 4 учащихся учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования, 8 студентов учреждений высшего профессионального образования. ^
^ -3 победителя на Всероссийской заочной олимпиаде «Шаг в физику» (Байнев Виталий, МОУ «Лицей № 43», Нарватова Наталья МОУ «СОШ № 16» г.о. Саранск, Кузин Роман МОУ «Лицей» Ельниковского муниципального района; - победа в финальном туре Московской олимпиады по физике (Байнев Виталий, МОУ «Лицей № 43» г.о. Саранск); - победа в X-х Молодежных Циолковских чтениях (г. Киров) (Крапивин Данила, МОУ «СОШ № 21» г.о. Саранск; - победа в секции «Математика» в VI-ом Всероссийском молодежном фестивале «Меня оценят в XXI веке» (Лукина Нина, МОУ «Инсарская СОШ № 1» Инсарского муниципального района); - призовое место команды учащихся ГОУ «Республиканская многопрофильная академическая гимназия» и МОУ «Лицей № 4» Рузаевского муниципального района в III Всероссийском турнире юных биологов (г. Киров); - призовое место в пятой Всероссийской олимпиаде по финансовому рынку для старшеклассников (Полушкин Евгений, МОУ «Кемлянская СОШ» Ичалковского муниципального района); - 3 призера в Х Харитоновских чтениях (г. Саров). В Международной олимпиаде по основам наук в 2010 г. сразу 15 учащихся МОУ «Гимназия № 20» городского округа Саранск стали призерами по английскому, русскому языкам, биологии, математике: - 3 место – Грачева Анна, Дворянинов Николай, Додонова Юлия, Рябова Анастасия, Жаданова Алеся, Соломонова Ксения, Мамедова Динара, Криушенков Никита, Капкаева Алина, Билетская Дарина, - 2 место – Ларионова Екатерина, Криворотов Алексей, Кильдишева Анна, Арукина Оксана, Кузнецова Алеся, Артемьева Екатерина, учащаяся 6 класса гимназии – победитель олимпиады по английскому языку. Наши школьники по-прежнему занимают лидирующие позиции на Московском международном форуме «Одаренные дети». Награды в различных номинациях в 2010 г. получили 64 обучающихся муниципальных общеобразовательных учреждений Республики Мордовия, из них: ^ 1 место – 17 человек, 2 место – 15 человек, 3 место – 9 человек, приз жюри – 4 человека. Учреждениями-лауреатами Всероссийского заочного конкурса «^ , подготовившими свыше 15 лауреатов данного конкурса, стали 11 муниципальных общеобразовательных учреждений городского округа Саранск: МОУ «СОШ № 5», МОУ «Лицей № 7», МОУ «Гимназия № 12», МОУ «Гимназия № 19», МОУ «СОШ № 25», МОУ «Лицей № 27», МОУ «Гимназия № 29», МОУ «СОШ № 30», МОУ «Лицей № 31», МОУ «СОШ № 39», МОУ «Лицей № 43» по направлениям: - иностранные языки, - биология, экология, -начальная школа, - история, - математика, информатика, - русский язык и литература, - естественнонаучные конкурсы. Свыше 50 лауреатов Всероссийского заочного конкурса-олимпиады «Интеллект-Пресс» подготовил педагогический коллектив МОУ «Лицей № 43» г.о. Саранск, получивший звание «Учреждения года». Учитель информатики Сырцова Светлана Викторовна, вошла в число победителей IV Всероссийского конкурса педагогов «Образование: взгляд в будущее» в номинации «Методические разработки по предметам». Салмов Егор и Князьков Александр, учащиеся лицея, удостоены премии Президента Российской Федерации в размере 30000 рублей. ^ - «Юность, наука, культура» - Багапова Маргарита, МОУ «Лицей № 43», г.о. Саранск, - «Первые шаги в науку» - Князьков Владислав, ДДТ г.о. Саранск, - «Познание и творчество» - Маркунина Мария, Лобанова Ангелина, Аршинова Ирина, Маннов Николай, Антипова Ксения, Сырцова Анастасия, МОУ «Лицей № 43», Майорова Валерия, МОУ «СОШ № 18», Аверьянова Ирина, МОУ «СОШ № 27», Кракович Александр, Мардакина Дарья, Давыдов Александр, Петелина Александра, МОУ «Гимназия № 12», Синильников Евгений, Чаплюкова Ольга, Феоктистов Дмитрий, МОУ «Гимназия № 29», Тимкаева Юлия, МОУ «Лицей № 31» обладатели премии МАН «Интеллект будущего», - «Интеллект-Пресс» - Беспалова Виктория, МОУ «Ромодановская СОШ № 2» Ромодановского муниципального района, Родионова Виктория, Федотова Алина, Бахчиев Александр, Аршинова Ирина, Романов Артем, Немцев Константин, Сырцова Анастасия, Букина Марина, Журавлева Екатерина, Маркунина Мария, Мещерин Антон, Антипова Анна, Ведяйкина Яна, Прынзин Артем, Левушкин Никита, МОУ «Лицей № 43», Черакшева Анея, МОУ «Гимназия № 20», Зинкина Карина, МОУ «СОШ № 25», Белоусова Екатерина, Володина Милена, Каткова Ирина, Кияниченко Максим, Куркина Анна, Новичков Виталий, Приказчикова Юлия, Сюняков Роман, Чегина Дарья. Чудаева Алина, Ярцев Анатолий, Исаева Анастасия, Цыплаков Максим, Морозов Алексей, МОУ «СОШ № 38», Баландин Илья, МОУ «СОШ № 32», Цыплакова Яна, МОУ «Гимназия № 12» г.о. Саранск, - философско-литературный конкурс «Озарение» Сырцова Анастасия, МОУ «Лицей № 43» г.о. Саранск. В состав ^ национальной образовательной программы включено МОУ «Гимназия № 12» г.о. Саранск. В список 100 лучших учащихся Росси по итогам 2009-2010 уч.г. в рамках национальной образовательной программы «Интеллектуально-творческий потенциал России» вошли: - среди учащихся 1-4 классов: ^ - среди учащихся 5-11 классов: Сырцова Анастасия, Маркунина Мария, Новаковский Герман, Аршинова Юлия, МОУ «Лицей № 43» г.о. Саранск. ^ . В Москве была вручена первая национальная молодёжная премия «Прорыв». В числе награжденных — воспитанница Рузаевского дома-школы Татьяна Кузнецова, которая в составе молодежной команды покорила Северный полюс. Сеть учреждений дополнительного образования детей представлена 62 учреждениями, в которых занимаются 55 656 обучающихся. - 25 детско-юношеских спортивных школ; - 2 специализированные детско-юношеские спортивные школы олимпийского резерва; - 1 дворец детского творчества; - 18 домов детского творчества; - 3 центра детского творчества; - 3 центра эстетического воспитания; -1 центр внешкольной работы; - 2 дома пионеров и школьников; - 3станции юных натуралистов; - 1 станции юных техников; - 3 станции юных туристов. В том числе, 3 государственных учреждения дополнительного образования детей: - ГУДОД «Республиканский детско-юношеский центр эстетического воспитания», директор Подрядчикова Надежда Ивановна, - ГУДОД «Республиканский центр дополнительного образования детей», директор Уткина Ольга Александровна, - ГУ ДОД «Республиканская специализированная детско-юношеская спортивная школа олимпийского резерва», директор Маскалев Александр Анатольевич. ^
^
^ детско-юношеская спортивная школа олимпийского резерва» (возраст обучающихся с 8 до 20 лет, включая группы спортивного совершенствования)
1 5 призеров и 4 победителя окружного этапа олимпиады
|