Учебно-методический комплекс дисциплины (модуля, курса) «имиджелогия» по практикоориентированной образовательной программе icon

Учебно-методический комплекс дисциплины (модуля, курса) «имиджелогия» по практикоориентированной образовательной программе


1 чел. помогло.

Смотрите также:
Учебно-методический комплекс дисциплины (модуля...
Учебно-методический комплекс дисциплины (модуля...
Учебно-методический комплекс дисциплины (модуля...
Учебно-методический комплекс дисциплины (модуля...
Учебно-методический комплекс дисциплины (модуля...
Учебно-методический комплекс дисциплины (модуля...
Учебно-методический комплекс дисциплины (модуля...
Учебно-методический комплекс дисциплины (модуля...
Учебно-методический комплекс д исциплины (модуля...
Учебно-методический комплекс дисциплины (модуля...
Учебно-методический комплекс дисциплины (модуля...
Учебно-методический комплекс дисциплины (модуля...



страницы: 1   2   3   4   5   6   7
вернуться в начало
скачать




11. Глоссарий



^ Вербальный (имидж) – речевой имидж, формирующийся на основе речевого поведения субъекта.

Вербализация – речевая форма выражения речевых оборотов или формулировок, мыслей, поведения.

^ Габитарный (имидж) (лат. habitus - внешность) – создание внешнего вида.

Идентификация - выделение ключевых признаков отличающих объект от других сходных объектов

^ Иллюзия - несоответствие объективной реальности субъективному восприятию.

Имидж (англ. image - от лат. imago - образ, вид) - целенаправленно формируемый образ (какого-либо лица, явления, предмета), призванный оказать эмоционально-психологическое воздействие на кого-либо в целях популяризации, рекламы и т. д.

Категоризация - признак принадлежности к группе или к организации, членство в ней.

Кинетика - (от греч. kinetikos - приводящий в движение) - особый вид языка человека – кинетический язык, проявляющий себя как через жестикуляцию (движение руками), так и через положение тела или частей тела в пространстве.

Конгруэнтность – соответствие между информацией, посылаемой человеком разными способами; внешнее проявление внутренней согласованности, искренности человека.

Контекст - набор ситуаций, связанный между собой какими-то общими характеристиками.

Менталитет (от позднелат. mentalis - умственный) - образ мыслей, совокупность умственных навыков и духовных установок, присущих отдельному человеку или общественной группе.

Миссия - краткое выражение функции, которую объект выпол­няет в обществе, то есть смысл его существования.

Моделирование – в контексте имиджелогии – описание поведения субъекта.

Мотивация (англ. motivation) - осмысление индивидом ситуации, выбор и оценка  различных моделей поведения, их предполагаемых результатов и формирования на этой основе мотивов.

Мониторинг (от лат. monitoring - предостерегающий) - один из наиболее эффективных способов повторного социологического исследования, представляющего собой целостную систему отслеживания происходящих в обществе или в его отдельных структурах и общностях (группах) изменений на основе изучения и анализа массовых представлений о них, осуществляемого через небольшие (квартал, год) промежутки времени.

^ Невербальный (канал) – все элементы поведения, не относящиеся к содержанию (жесты, мимика, телодвижение, взгляды, дистанция общения и т.д.).

Паравербальный (канал) – элементы речевого поведения, не относящиеся к содержанию (интонирование речи, ее темп, громкость, наличие пауз и т.д.).

Персонификация - приписывание человеческих или личностных качеств некоторой «абстракции». Этой абстракцией может быть социальная группа  или социальная структураобраз  или представление  о некотором реальном человеке или даже чего-то не человеческого.

Подстройка - воспроизведение элементов поведения другого человека.

Позиционирование - демонстрация конкурентных преимуществ.

Репутация (франц. reputation) - создавшееся общее мнение о качестве, достоинствах и недостатках кого-либо, чего-либо.

Ресурсы - все, что может помочь в достижении результата: физические состояния, мысли, стратегии, способности, переживания, люди, события, вещи и т.д.

Рейтинг (англ. rating — оценка, порядок, классификация) — термин, обозначающий субъективную оценку какого-либо явления по заданной шкале.

Самопрезентация – акт самовыражения и поведения направленный на то, чтобы создать благоприятное впечатление, соответствующее чьим-то идеалам.

Самоимидж - самовосприятие клиента организации то, как он сам себя видит и представляет в системе общественных отношений

Символ (от греч. symbolon) - условный вещественный опознавательный знак для членов определенной группы людей, тайного общества; вещественный или условный код, обозначающий или напоминающий какое-либо понятие; образ.

^ Социальная роль - совокупность требований, предъявляемых индивиду обществом, а также действия, которые должен выполнить человек, занимающий данный статус в социальной системе.

Статус - социальный статус обычно определяется как положение индивида или группы в социальной системе, имеющее специфические для данной системы признаки.

Стереотип - нечто, повторяемое в неизменном виде; шаблон действия, поведения и пр., применяемый без раздумий, рефлексии, даже неосознанно.

Установка – 1) Готовность оценивать объект определенным образом; 2) Готовность действовать по отношению к объекту определенным образом.

Фальсификация – умышленное искажение или неверное истолкование тех или иных явлений, событий и фактов.

Функция (лат. functio — исполнение, совершение) - внешнее проявление свойств какого-либо объекта в данной системе отношений.


^

12.Тесты и другие контрольно-измерительные материалы для оценки освоения материала по дисциплине (модулю, курсу)


Тесты предназначены для текущего контроля и оценки степени усвоения теоретического материала. Они могут быть использованы также при самоподготовке обучающегося к итоговой аттестации (зачету) по дисциплине «Имиджелогия».

Тестовый материал включает задания закрытого типа, предполагающие выбор одного правильного ответа из четырех возможных.

^ Рекомендации по выполнению тестовых заданий

Необходимо внимательно прочитать задание и выбрать один из предложенных вариантов ответа

Примерные варианты тестов


1. Имидж является:

А. Моделью поведения

Б. Рекламой

В. Способом самовыражения

Г. Демонстрацией намерения


2. Целью имиджа является:

А. Получение одобрения аудитории

Б. Получение прогнозируемого результата

В. Возможность самовыражения

Г. Возможность самоутверждения


3. Архетип – это:

А. Социально-биологическая характеристика

Б. Способ связи образов

В. Сообщество людей

Г. Условное изображение чего-либо


4. Социальная группа, для которой создается имидж – это:

А.Реципиент имиджа

Б.Аудитория имиджа

В. Субъект имиджа

Г. Социум

5. Тип имиджа, отражающий наш идеал, то к чему мы стремимся:

А. Желаемый

Б. Текущий

В. Зеркальный

Г. Личностный

6. Тип имиджа, характеризующий систему представлений об образе конкретного человека:

А.Личностный

Б.Корпоративный

В.Текущий

Г.Зеркальный


7. Имидж, который образуется при наличии ряда независимых структур вместо единой корпорации:

А. Множественный

Б. Корпоративный

В. Личностный

Г. Желаемый

8. Образ мыслей, интеллект, интересы, ценности, хобби относятся к составляющей имиджа:

А. Внутренней

Б. Внешней

В. Процессуальной

Г. Множественной

9. Внешние составляющие имиджа – это:

А.Прическа

Б.Интеллект

В.Хобби

Г.Голос


10. Внутренние составляющие имиджа – это:

А. Прическа

Б. Интеллект

В. Хобби

Г. Голос

11. Эффект восприятия, основанный на сопоставлении аудиторией миссии, целей и реальной работы субъекта или организации:

А. Легенда

Б. Миссия

В. Я-структура

Г. Стереотип


12. Акт самовыражения и поведения, направленный на то, чтобы создать благоприятное впечатление, соответствующее чьим-либо идеалам:

А. Самопрезентация

Б. Стереотип

В. Социальный статус

Г. Функция имиджа


13. Вербальныи имиджем человека является:

А. Устная речевая продукция

Б. Письменная речевая продукция

В. Устная и письменная речевая продукция

Г. Поведение


14. Невербальным имиджем человека является:

А. Устная речевая продукция

Б. Письменная речевая продукция

В. Устная и письменная речевая продукция

Г. Поведение


15. Средовым имиджем человека является:

А. Его овеществленная продукция – предметы, вещи, которые он сделал, создал

Б. Созданная им искусственно среда обитания

В. Его внешность

Г.Его поведение


16. Габитарным имиджем человека является:

А.Его поведение

Б. Его внешность

В. Созданная им искусственно среда обитания

Г.Его речевая продукция


17. Овеществленным имиджем человека является:

А. Созданная им искусственно среда обитания

Б. Его внешность

В. Его овеществленная продукция – предметы, вещи, которые он создал

Г.Его поведение


18. В социальном аспекте составляющие индивидуального имиджа выражают:

А. Личностные характеристики

Б. Уровень культуры

В. Уровень благосостояния

Г. Силу воли


19. Имидж организации в целом, а не каких-то ее частей или результатов ее работы:

А.Корпоративный

Б.Положительный

В.Желаемый

Г.Текущий


20. Сотрудники организации являются объектом корпоративного имиджа:

А. Внешнего

Б. Внутреннего

В. Осязаемого

Г. Неосязаемого


21. Основой корпоративного имиджа являются:

А. Корпоративная философия

Б. Корпоративная общественность

В. Руководитель организации

Г. Позиционирование организации


22. Корпоративная миссия это:

А. Социально значимая роль организации

Б. Восприятие организации группами общественности

В. Ценности организации

Г. Позиционирование организации


23. Основой корпоративной философии являются:

А. Позиционирование организации

Б. Комплекс принципов организации

В. Корпоративная миссия

Г. Корпоративные стандарты


24. Основой корпоративной культуры являются:

А. Позиционирование организации

Б. Руководство организацией

В. Корпоративная миссия

Г. Корпоративные стандарты


^

13. Перечень вопросов к промежуточной и итоговой аттестации


Промежуточные (поэтапные) комплексные испытания являются одной из форм определения успешности освоения слушателями практикоориентированной образовательной программы профессиональной переподготовки кадров для крупномасштабных массовых мероприятий (ПОП для КММ).

^ Промежуточная аттестация завершает изучение каждой обязательной позиции учебного плана и демонстрируют фактический уровень приобретенных теоретических знаний, практических умений и навыков.

Цель промежуточной аттестации заключается в комплексной и объективной оценке уровня персональных достижений слушателей, сформированности профессиональных компетенций на конкретном этапе освоения программы и их соответствия основным требованиям к приобретаемой квалификации.

Промежуточная аттестация по дисциплине «Имиджелогия» проводится в форме зачета. В программу зачета входит:

- ответ на теоретический вопрос;

- выполнение практического задания.

На зачете слушатель должен продемонстрировать:

знание:

- теоретических основ имиджелогии;

- видов имиджа и его составляющих;

- принципов формирования имиджа;

умение:

- конструировать позитивный индивидуальный и корпоративный имидж в условиях массовой коммуникации;

владение:

- технологией формирования позитивного индивидуального и корпоративного имиджа в условиях массовой коммуникации.


Перечень вопросов к промежуточной аттестации

  1. Основные понятия имиджелогии.

  2. Функционирование имиджа в социальной среде.

  3. Общие механизмы восприятия имиджформирующего сообщения аудиторией имиджа.

  4. Индивидуальные механизмы восприятия имиджформирующего сообщения аудиторией имиджа.

  5. Сущность понятия «красивого» в имидже.

  6. Приемы составления костюма.

  7. Имиджформирующее значение аксессуаров.

  8. Сущность вербального имиджа в контексте речевого общения человека.

  9. Паравербальная составляющая речевого общения.

  10. Речевые техники, провоцирующие симпатию аудитории имиджа.

  11. Связь вербального и невербального имиджа человека в контексте коммуникативного взаимодействия.

  12. Основные кинетические сигналы человека.

  13. Бессознательные элементы невербального имиджа.

  14. Понятие «конгруэнтности».

  15. Сознательное и бессознательное доверие.

  16. Основы техники подстройки и техники отстройки.

  17. Презентационная кампания в контексте проведения убеждающей коммуникации.

  18. Основные составляющие презентационной кампании.

  19. Способы управления аудиторией.

  20. Значение корпоративного имиджа для организации.

  21. Составляющие корпоративного имиджа.

  22. Основные направления деятельности по формированию корпоративного имиджа.

  23. Роль лидера в деятельности организации.

  24. Основные составляющие имиджа лидера.

  25. Основные направления деятельности по формированию имиджа лидера.

  26. Значение предметного имиджа для организации.

  27. Составляющие предметного имиджа.

  28. Основные направления деятельности по формированию предметного имиджа.

  29. Основные цели и задачи имиджмейкинга в системе связей с общественностью;

  30. Способы воздействия на аудиторию имиджа в системе связей с общественностью;

  31. Основные направления имиджмейкинга в системе связей с общественностью.

  32. Основные цели и задачи имиджмейкинга в системе коммуникативного пространства.

  33. Способы построения коммуникативного сообщения в разных ситуациях формирования имиджа.

  34. Основные направления имиджмейкинга в условиях массовой коммуникации.


Примерный перечень практических заданий

  1. Определите имиджевую функцию менеджера туристического агентства (менеджера гостиницы, пресс-секретаря, спортсмена, бизнесмена, политика).

  2. Определите имиджевые качества менеджера туристического агентства (менеджера гостиницы, пресс-секретаря, спортсмена, бизнесмена, политика).


^ Итоговая аттестация завершает процесс освоения слушателями практикоориентированной образовательной программы подготовки и повышения квалификации кадров для крупномасштабных массовых мероприятий (ПОП для КММ) «Массовые коммуникации при подготовке и проведении крупномасштабных международных мероприятий».

Итоговые комплексные испытания являются обязательным компонентом, определяющим уровень и качество подготовки слушателя с учетом общих требований к знаниям и умениям по всем дисциплинам учебного плана программы ПОП для КММ «Массовые коммуникации при подготовке и проведении крупномасштабных международных мероприятий».

Итоговые комплексные испытания проводятся в форме междисциплинарного экзамена, который ставит своей целью оценить теоретические знания, практические умения и навыки, приобретенные слушателем в процессе освоения всех дисциплин учебного плана выбранного профиля программы ПОП для КММ, определить уровень его подготовленности к профессиональной деятельности, а также соответствия новых профессиональных компетенций основным требованиям новой или дополнительной квалификации.


Примерный перечень вопросов к итоговой аттестации

  1. Имидж как социально-культурный феномен.

  2. Составляющие индивидуального имиджа.

  3. Вербальный имидж человека.

  4. Паравербальный имидж человека.

  5. Невербальный имидж человека.

  6. Стереотипное речевое поведения в системе индивидуального имиджа.

  7. Функции имиджа.

  8. Типы имиджа.

  9. Механизм формирования установки на имиджформирующее сообщение.

  10. Механизм формирования мнения.

  11. Каналы движения имиджформирующей информации.

  12. Особенности сознательного восприятия имиджформирующей продукции человека.

  13. Особенности подсознательного восприятия имиджформирующей продукции человека.

  14. Вербальное оформление легенды как основы имиджа человека.

  15. Выражение культуры организации в имидже ее сотрудников.

  16. Составляющие корпоративного имиджа.

  17. Этикетное поведение в системе индивидуального имиджа.

  18. Прямая имиджформирующая информация.

  19. Косвенная имиджформирующая информация.

  20. Ситуации применения «позитивных» и «негативных» кинетик.

  21. Легенда как основа имиджа.

  22. Иерархия каналов движения информации.

  23. Психологическое пространство.

  24. Я-концепция как совокупность психологических установок и имиджа.

  25. Коммуникативная целесообразность речи.

  26. Закон контрастно-ассимиляционной иллюзии.



^

14. Перечень рекомендуемой основной и дополнительной литературы по дисциплине (модулю, курсу)


Основная литература

  1. Алехина И. Имидж и этикет в бизнесе. 2-е изд., испр. – М.: «Дело», 2005. - 112с.

  2. Панасюк А. Ю.   А что у него в подсознании?:   Двенадцать уроков по психотехнологии проникновения в подсознание собеседника. - М.: Дело, 2004 – 266с.

  3. Панасюк, А. Ю.   Я – Ваш имиджмейкер и готов помочь сформировать Ваш профессиональный имидж - М.: Дело, 2004 – 238с.

  4. Почепцов Г. Имиджелогия. – М.: «Рефл-бук», 2006. – 704с.

  5. Шепель В. М.   Имиджелогия:   секреты личного обаяния. - Ростов н/Д: Феникс , 2005 – 472 с.


Дополнительная литература

  1. Вайссман Джерри. Мастерство презентаций.– М.: ООО «Вершина», 2004. – 288 с.

  2. Гойхман О.Я., Гончарова Л.М., Гордиенко Т.В., Надеина Т.М., Романова Н.Н., Соловьев Э.Я., Филиппов А.В. Референт руководителя / Под ред. О.Я. Гойхмана. – М.: «Ось–89», 2006. – 528с.

  3. Гойхман О.Я., Надеина Т.М. Речевая коммуникация: Учебник/Под ред. Проф. О.Я. Гойхмана. – М.: ИНФРА-М, 2003. – 272 с. – (Серия «Высшее образование»).

  4. Кузин, Ф.А.   Современный имидж делового человека, бизнесмена, политика. - М.: Ось-89 , 2002 - 512 с.

  5. Любимов А.Ю. Мастерство коммуникации. – М.: Издательство «КСП+», 2002. – 336 с.

  6. Перелыгина Е.Б. Психология имиджа: Учебное пособие. – М.: Аспект Пресс, 2002. – 223 с.

  7. Фэлдон Ли Основы стиля. Имидж, настроение, фигура. – М.: Издательство Эксмо, 2003. – 240 с.


Электронная библиотека

    1. Шпаковская С.В., Шпаковский В.О. Основы теории коммуникации: Учебное пособие – Пенза: ПГУ, 2006 – 83 с. (Акт УИОТ МГУС от 09.97.2007, № 2533; источник: http:/www.gaudeamus.omskcity.com/PDF_library_humanitarian.html)

    2. Этика делового общения: Учебное пособие /Сост.: М.С.Узерина. - Ульяновск: УлГТУ, 2004. - 72 с. (Акт УИОТ МГУС от 12.02.2007, № 1336; источник: http://window.edu.ru/window_catalog/redir?id=25932&file=1315.pdf)

    3. Лабунская В.А. Программа спецкурса "Психология общения". - Ростов-на-Дону: Изд-во РГУ, 2001. - 26 с. (Акт № 220 УИОТ МГУС от 15.08.2006; источник http://window.edu.ru/window_catalog/files/r19918/rsu209.pdf)



15. Перечень журналов

Российские журналы

  1. «Эксперт»

  2. «Советник»

  3. «СО – общение»

  4. «Бренд-менеджмент»

Зарубежные журналы

  1. «PR-Week»

  2. «PR-Newswire»

  3. «PR&Marketing Network»

Интернет-ресурсы

  1. http://www.7st.ru/

  2. http://www.prnews.ru/

  3. http://www.pr-dialog.com/

  4. http://www.rwr.ru/

  5. http://www.sostav.ru/ - Информационно-аналитический портал, посвященный рынку рекламы, маркетинга и PR






Скачать 1,01 Mb.
оставить комментарий
страница7/7
Дата30.09.2011
Размер1,01 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3   4   5   6   7
отлично
  2
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх