Заседание 7 «Интеграция дисциплин как способ формирования ключевых компетенций учащихся»
10 чел. помогло. скачатьОглавлениеОТ СОСТАВИТЕЛЕЙ 3 АННОТАЦИЯ СЕМИНАРА 4 СПИСОК УЧАСТНИКОВ СЕМИНАРА 5 ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ 7 «Интеграция дисциплин как способ формирования ключевых компетенций учащихся» Матвеева Н.Г., директор МОУ СОШ № 11 7 «Интеграция дисциплин как способ формирования ключевых компетенций учащихся» Феклисова О.В., учитель МОУ Лицей № 41 9 МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ УРОКОВ 15 Английский язык и литература в 6 классе. «Лимерики» (Приложение № 1) 15 Химия и физика в 10 классе. «Электрический ток в жидкости» (Приложение № 2) 21 Английский язык и природоведение в 5 классе. «Животные разных материков» 25 Математика и информатика в 10 классе. «Построение касательной к графику квадратичной функции с использованием электронных таблиц» (Приложение № 3) 36 Химия и биология в 10 классе. «Белки» 41 Литература и история в 6 классе. «Здесь русский дух!» (по рассказу Н.С. Лескова «Левша») (Приложение № 4) 48 История, музыка, ИЗО в 6 классе. «Государственная символика» (Приложение № 5) 57 Внеклассное мероприятие для учащихся начальной школы «Русская ярмарка» 65 ^ «Интегрированное обучение как мотивация интереса к предметам гуманитарного цикла» Мухаметшина Г.С., учитель русского языка и литературы МОУ СОШ № 11 69 «Возможности интеграции предметов гуманитарного цикла» ^ 74 «Использование ИКТ в преподавании предметов гуманитарного цикла» Демидова Н.В., учитель русского языка и литературы МОУ СОШ № 64 76 «Возможности интеграции предметов естественно-научного цикла» ^ 78 «Возможности интеграции в условиях современной школы на примере курсов «Естествознание» Ефимова И.В., учитель биологии МОУ СОШ № 91 84 «Интегрированные уроки в коррекционной школе» ^ 86 «Интеграция предметов в начальной школе» Муратаева К.Д., учитель начальных классов МОУ СОШ № 11 89 «Интеграционные уроки в начальной школе» ^ 95 «Формы организации образовательного процесса на основе интеграции» Бакаева О.А., Закусило Т.И., учитель начальных классов МОУ СОШ № 88 102 «Методические рекомендации по развитию познавательной активности обучающихся через элементы интеграции в образовательной области «Искусство» ^ 104 «Интеграция как средство развития познавательного интереса учащихся на уроках русского языка и литературы» Бониф А.В., учитель русского языка и литературы МОУ СОШ № 11 107 ^ От составителей В рамках сетевого взаимодействия образовательных учреждений осуществляется деятельность по представлению инновационного опыта педагогов города для интенсивного обмена информацией по актуальным вопросам развития образования и реализации инициативы Президента «Наша новая школа», этому способствует система городских очно-заочных семинаров. В данном сборнике представлены выступления педагогов города Ижевска - участников городского очно-заочного семинара «Возможности интеграции в условиях современной школы», который прошел на базе МОУ СОШ № 11 21.03.2011 года, что помогает выявить положительный опыт и выработать рекомендации по модернизации муниципальной системы образования. Все тексты даются в авторской редакции. МУ «Муниципальный методический центр», 2011 Муниципальное учреждение «Муниципальный методический центр» ^ город Ижевск, ул. Пушкинская, 285 телефон (3412) 40-42-55 E-mail: izhmmc@udm.net Аннотация семинара для преподавателей гуманитарных и естественнонаучных дисциплин, учителей начальных классов образовательных учреждений города Ижевска. Тема: « Возможности интеграции в условиях современной школы». Место проведения: МОУ Средняя общеобразовательная школа № 11. г.Ижевск, ул.Горького, 160 Дата проведения: 25.03.2011г. Начало семинара: 12.00 Регистрация участников: 11.30-12.00 Актуальность темы. Одним из путей, помогающих избежать перегрузки обучающихся и решать задачи формирования самостоятельной творчески активной личности, адаптированной к жизни, является интеграция предметов. Интеграция способствует преодолению фрагментарности и мозаичности знаний обучающихся, обеспечивает овладение ими целостным знанием, комплексом универсальных человеческих ценностей, служит формированию системно-целостного взгляда на мир. Педагогический коллектив МОУ СОШ № 11 рассматривает синтез учебных предметов как взаимосвязь и взаимопроникновение всех школьных дисциплин. ^ : Выявление положительного опыта и выработка рекомендаций по формированию учебной мотивации через интеграцию предметов. На семинаре планируется обсуждение вопросов:
^ проведение мастер-классов и круглого стола по интегративному обучению школьников. Уважаемые коллеги! Администрация МОУ СОШ № 11 приглашает принять участие в семинаре педагогов гуманитарных и естественнонаучных дисциплин, учителей начальных классов. О своем участии в семинаре необходимо сообщить в Муниципальный методический центр до 14 марта 2011г по телефону 40-42-62, либо по электронной почте: E-mail: izhmmc@udm.net Заседание «круглого стола» по теме семинара состоится 21 марта в 15.00 в ММЦ. Список участников семинара «Возможности интеграции в условиях современной школы» Дата проведения 21. 03. 2011 год Начало семинара 12.00 ч. Ленинский район
^
^
^
^
|
плохо
9средне
1хорошо
3отлично
7 