Программа для студентов VI курса специальности 080507 «Менеджмент организации», специализации «Инновационный менеджмент» ( первое высшее образование)
скачатьФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВСЕРОССИЙСКИЙ ЗАОЧНЫЙ ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ АНАЛИЗ И ФИНАНСИРОВАНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ ПРОЕКТОВ П р о г р а м м аДля студентов 6 курса специальности 080507 «менеджмент организации», специализации «Инновационный менеджмент» Москва 2006 ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ^ АНАЛИЗ И ФИНАНСИРОВАНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ ПРОЕКТОВ Программа для студентов VI курса специальности 080507 «Менеджмент организации», специализации « Инновационный менеджмент» ( первое высшее образование) ^ Кафедра финансового менеджмента Курс ---VI Лекции ---16 ч. Практические занятия ---8 ч. Всего --- 24 ч. Контрольная работа --- 1 Зачет ---1 Москва 2006 Программу разработали: Кандидат экономических наук, доцент В.К. Проскурин, Кандидат экономических наук, доцент И.В. Воротникова Ответственный редактор: зав. кафедрой, доктор экономических наук, профессор И.Я. Лукасевич Программа одобрена на заседании Научно-методического совета ВЗФЭИ Проректор, председатель НМС, профессор Д.М. Дайитбегов ^ Программа для студентов 6 курса специальности 080507 «Менеджмент организации» специализации «Инновационный менеджмент». – М.: ВЗФЭИ, 2006. Программа1. Цель, задачи дисциплины и ее место в учебном процессе 1.1. Цель преподавания дисциплины Преподавание дисциплины «Анализ и финансирование инновационных проектов» строится, исходя из требуемого уровня базовой подготовки экономистов по специальности «Менеджмент организации», специализации «Инновационный менеджмент». Главной целью данной дисциплины является формирование у будущих специалистов необходимых теоретических знаний и практических навыков в области организации и анализа финансирования инвестиций. В процессе обучения студент должен овладеть современными концепциями и методами инвестиционного менеджмента, приобрести навыки их прикладного использования при решении конкретных задач. В целях освоения студентами данной дисциплины предусмотрено проведение лекций и практических занятий с использованием пакетов прикладных программ, а также организация консультаций и самостоятельной работы с литературными источниками и нормативно-правовыми документами. ^ В результате изучения дисциплины студенты должны: а) знать:
б) уметь:
в) иметь представление:
^
Курс «Анализ и финансирование инновационных проектов» необходим для более глубокого изучения проблем менеджмента организации. ^ Предметом дисциплины «Анализ и финансирование инновационных проектов» является экономический анализ и формирование стоимостных оценок внедрения новейшей техники и технологии, а также определение прибыльности и окупаемости проекта с учетом возникающих рисков. ^ Тема 1. Социально-экономическая сущность инновационных инвестиций, их роль в современной экономике. Экономическая сущность инноваций и их классификация. Социальная сущность инноваций. Инновационная деятельность как объект управления. Организация инновационной деятельности. Инновационный процесс. Основные формы государственной поддержки инновационной деятельности. Типы инновационных стратегий. ^ Сущность инновационных проектов, их структура и классификация. Принципы анализа инновационного проекта. Фазы разработки проекта. Критерий его успешности. Схема анализа инновационного проекта. Тема 3. ^ Типы инновационных стратегий, матричный анализ выбора инновационной стратегии. Методология выбора инновационных стратегий. Сущность и факторы инвестиционной привлекательности компаний. ^ Виды оценок эффективности инновационных проектов. Бюджетная эффективность. Социальная эффективность. Финансовая (коммерческая) эффективность. Народнохозяйственная эффективность. Критерии оценки эффективности проекта. Основные подходы к оценке объектов интеллектуальной собственности: затратный, рыночный, доходный. Инновационные риски: сущность, методы оценки и управления. ^ Основные источники финансирования инноваций. Формы финансирования. Принципы и формы бюджетного финансирования. Проектное и венчурное финансирование инновационной деятельности. ^ В процессе изучения дисциплины студенты приобретают навыки решения типовых задач по инновационному менеджменту с использованием ПЭВМ и пакетов прикладных программ (ППП Excel, ППП «Альт-Инвест», ППП Project Expert). При выполнении практических занятий в компьютерных классах преподаватель получает компьютерные разработки выполненных заданий и решения конкретных задач. ^
^ Проводимая контрольная работа предполагает использование студентами полученных теоретических знаний для выполнения конкретных заданий по проблемам оценки эффективности инновационных проектов и определения степени усвоения или пройденного материала. Выполненная работа предоставляется в письменном виде. ^
Л И Т Е Р А Т У Р А Основная Аньшин В.М., Дагаев А.А. Инновационный менеджмент: Многоуровневые концепции, стратегии и механизмы инновационного развития. М.:Дело, 2006. Ивасенко А.Г., Никонова Я.И. Инвестиции: источники и методы финансирования. М.: Омега –Л, 2006. Лукасевич И.Я. Инвестиции. – М.: Вузовский учебник 2007. Фатхутдинов Р.А. Инновационный менеджмент. Учебник.4-е изд. СПб.: Питер, 2005 Дополнительная Афонин И.В. Инновационный менеджмент. Учебное пособие. М.: Гардарики, 2005. Лукасевич И.Я. Анализ финансовых операций. Методы, модели, техника вычислений. – М.: Финансы; ЮНИТИ, 1998. Инновационный менеджмент. Под ред. С.Д. Ильенковой . М.: ЮНИТИ, 2004. Инновационный менеджмент. Под ред. Л.Н. Оголевой. Учебное пособие. М.: ИНФРА – М, 2003. Инновационный менеджмент. Под ред. О.П. Молчановой. Учебник. М.: Вита-Пресс, 2001. Инновационный менеджмент. Под ред. В.М. Аньшина, А.А. Дагаева. Учебное пособие. 2-е изд. М.: Дело, 2006. Малкиел Б. Десять главных правил для начинающего инвестора. М.: Альпина, 2006. Медынский В.Г. Инновационный менеджмент. Учебник. М.: ИНФРА – М, 2002 Якокка Л., Новак У. Карьера менеджера. 2-е изд. Минск: Попурри, 2006.
|
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка: 