План-конспект урока внеклассного чтения в 6 классе война и дети icon

План-конспект урока внеклассного чтения в 6 классе война и дети


Смотрите также:
Конспект интегрированного урока внеклассного чтения и музыки...
Конспект урока по русской литературе в 8 классе. Тема урока : «Была война…»...
План конспект урока внеклассного чтения в 7 классе моу паликская средняя...
План-конспект урока внеклассного чтения Тема урока: Стихи о детях Б. Заходера...
План-конспект урока истории в 9 классе «Политический кризис начала 20-х гг...
Конспект урока чтения во 2 классе по умк " Чтение и литература"...
План-конспект урока в 9 классе (учитель Мищенко С. В...
Конспект урока внеклассного чтения...
Конспект урока внеклассного чтения по теме: «Какие вопросы задают сказки?»...
План-конспект урока (см ниже) Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей №1»...
Данный конспект может быть использован для проведения урока внеклассного чтения по современной...
Конспект интегрированного урока литературного чтения в 4 классе по учебнику Р. Н. Бунеева, Е. В...



Загрузка...
скачать
Комсомольское районное управление образования

МОУ «Чурачикская средняя общеобразовательная школа»


План-конспект

урока внеклассного чтения

в 6 классе


ВОЙНА И ДЕТИ

(по произведениям о Великой Отечественной войне)


Работа учительницы

русского языка и литературы

МОУ «Чурачикская СОШ»

Комсомольского района

Чувашской Республики

Мальчиковой Татьяны Юрьевны


Чурачики, 2012


Урок внеклассного чтения

по произведениям о Великой Отечественной войне.

^ ДЕТИ И ВОЙНА

«У войны не детское лицо»

Эпиграф урока: Война – жесточе нету слова.

Война – печальней нету слова.

Война – святее нету слова

В тоске и славе этих лет.

И на устах у нас иного

Ещё не может быть и нет.

(А.Твардовский. 1944 г.)

I. Подготовительная работа.

Ребятам заранее предлагаются для чтения следующие произведения:

  1. Н.Надеждина. «Партизанка Лара».

  2. Е.Ильина.. «Четвёртая высота».

  3. Л.Космодемьянская. «Повесть о Зое и Шуре».

  4. Е.Кошевая. «Повесть о сыне».

  5. Д.Медведев. «Это было под Ровно».

  6. В.Богомолов. «Иван».

  7. В.П.Катаев. «Сын полка».

  8. Б.Полевой. «Повесть о настоящем человеке».

Учащиеся делятся на группы и готовятся к следующим заданиям:

  1. Написать отзыв на одно произведение.

  2. Нарисовать иллюстрацию к тому же произведению и рассказать этот момент из книги.

  3. Подготовить инсценировку.

  4. Выбрать отрывок для выразительного чтения или чтения по лицам.

  5. Поиск информации, связанной с жизнью бабушек и дедушек, чьё детство совпало с войной.

Предварительно проводится встреча с ветераном труда Шикаревой Г.И., которая в начале войны, будучи девочкой-подростком, уходила от фашистов по дорогам войны с беженцами.

Готовится музыкальное сопровождение урока.


^ Ход урока

Каждый год празднует наша страна День Победы. И нынче так же, как и 52 года назад, в далёком 45-ом, этот праздник остаётся радостным и трагическим. Никогда не исчезнут из памяти народной гордость за великую победу и та страшная цена, которую мы за неё заплатили.

22 июня 1941 года на нашу мирную страну напала фашистская Германия. В первые дни войны люди повторяли слова:

22 июня ровно в 4 часа

Нам объявили,

Что Киев бомбили

И что началась война.

И буквально через день Лебедев-Кумач написал стихотворение, которое начиналось словами:

Вставай, страна огромная,

Вставай на смертный бой!

(Звучит запись этой песни. Ребята поют вместе.)

Да, именно священная! Эти слова жили в мыслях и чувствах нашего народа. Фашизм покушался на жизнь, свободу и счастье нашего народа. И прежде всего тотальное насилие грозило детям – слабым, беззащитным, маленьким. Тема детства на войне – самая больная тема. Дети не виноваты! Нельзя допускать, чтобы они были добычей смертельного насилия. Но дети в годы войны очень быстро взрослели и часто наравне со взрослыми с оружием в руках защищали Родину. Мы должны знать, помнить имена пионеров-героев: Валя Котик, Лёня Голиков, Марат Казей, Зина Портнова, Володя Дубинин, Лара Михеенко и многие другие.

- Об участии детей и молодёжи в войне рассказывается во многих книгах. Назовём их.

^ Н. Надеждина «Партизанка Лара»

Е.Ильина «Четвёртая высота»…

- И среди них есть книги, написанные о подвигах своих детей родителями. Назовите их.

^ Е.Кошевая «Повесть о сыне»,

Л.Космодемьянская «Повесть о Зое и Шуре».


Проведём небольшие конкурсы. (Конкурсы проходят с использованием слайдов)


^ 1-ый конкурс: в двух столбиках имена и фамилии написаны вразбивку. Соедините фамилии и имена.

Лара Космодемьянская

Ваня Королёва

Иван Кошевой

Олег Солнцев

Зоя Михеенко

Шура Буслаев

Гуля Космодемьянский

Алексей Кузнецов

Николай Маресьев


2-й конкурс: «Герои и произведения».

Гуля Королёва «Партизанка Лара»

Лара Михеенко «Четвёртая высота»

Струтинские «Повесть о настоящем человеке»

^ Буслаев «Это было под Ровно»

Алексей Маресьев «Иван»

Биденко «Повесть о сыне»

Бабушка Вера «Сын полка»


3-й конкурс: «Внимательный читатель».

Какая настоящая фамилия Ивана?

Какое настоящее имя Гули?

^ Любимая книга Зои Космодемьянской?

Кто из героев был лично знаком с Гайдаром?

Как звали трёх разведчиков, спасших Ваню Солнцева?

Когда Олег Кошевой узнал о Зое Космодемьянской?

^ Как звали врача из партизанского отряда Д.Медведева?

Как называлась подпольная молодёжная организация в Краснодоне?

Назовите друзей-подпольщиков Олега Кошевого.


4-й конкурс: Учащимся раздаются листки с заданиями. На них написаны небольшие отрывки из произведений. Ребята должны разыграть по ним сценки. (Это домашнее задание)

^ 1) Встреча Вани Солнцева и мальчика-артиллериста.

2) Приход Ивана в землянку Гальцева


5-й конкурс: Пересказ эпизодов по заданиям.

1) Гуля и пёс Абрек.

2) Зоя и Шура в первом классе.

3) Олег и бабушка выживают немцев из дома.

4) Иван один в землянку.


6-й конкурс: Конкурс отзывов учащихся на одно произведение.

(Примеры отзывов учащихся – в приложении)


^ 7-й конкурс: Конкурс картин, нарисованных учениками. Они должны рассказать, какой эпизод они отобразили в своих иллюстрациях.

(Картины – в приложении)


^ 8-й конкурс: Конкурс жизненных историй. Ребята рассказывают о своих родственниках, чьё детство проходило во время войны.

(Сочинения – в приложении)


^ Заключительное слово учителя.

Вот и подошёл наш урок к концу. Надеюсь, он заставил вас задуматься над тем, какой дорогой ценой достался нам мир. Сколько людей сложили свои головы на полях сражений, и среди них были и ваши ровесники. И оттого ещё обидней становится, когда видишь по телевидению, как поступают с нашими святынями – памятниками воинам-освободителям в странах Ближнего Зарубежья. Наши солдаты освобождали свою страну и соседние государства от страшного врага – фашизма и нисколько не вникали ни в какую политику. И урок мне хочется закончить словами поэта:

^ Что может быть прекрасней в мире,

Чем без тревоги – в мире жить,

Растить семью в своей квартире

И грамоте детей учить,


Из них готовя нашу смену,

Которая Отчизну-мать

В труде прославит непременно,

А надо – будет защищать!

(Д.Гулиа.)


Отзыв о книге Н.Надеждиной «Партизанка Лара»


Интересную повесть «Партизанка Лара» написала Надежда Надеждина. Она собирала разные сведения, чтобы создать эту повесть. Писательница познакомилась с ребятами и взрослыми людьми, которые сумели ей помочь. Они рассказывали ей о девочке, ставшей партизанкой и вместе с мужчинами с оружием в руках защищавшей Родину. Так Н.Надеждина написала книгу о Ларе Михеенко.

Мне очень нравится Лара. Она весёлая, шустрая и добрая девочка. Лара очень любит и уважает свою бабушку. Бабушку зовут Анастасией Ананьевной. Сын её, Родион, был очень скупой и жадный. Он выгнал свою мать и племянницу Лару. Лара и бабушка поселились в баньке. Но деньги матери Лары он покупал продукты для себя, а Анастасию Ананьевну и Лару не кормил. Лара мечтала стать балериной. В деревне Печенёве она подружилась с Фросей и Раей. Мать Лары осталась в Ленинграде. Отец погиб на войне. Фрося – хорошая и приветливая девочка. Её сестра Рая очень умная и серьёзная. Фрося даже не знала Раю, но, узнав о том, что их выгнал дядя Родион, принесла им молоко.

В деревню пришли фашисты. Они начали угонять детей и молодых людей в Германию. Фрося, Рая и Лара, узнав, что они включены в этот список, убежали в лес, к партизанам. В партизанском лагере Лара познакомилась с Мишей. Он был адъютантом. Миша умный, находчивый и смелый. Вначале Лара и Миша ссорились, но потом подружились.

Лара Михеенко и её друзья, 11-12-летние мальчики и девочки, часто ходили в разведку и приносили ценные сведения. Но однажды Лару выследили полицаи. Девочка была не одна, а с партизанами. Дом окружили полицаи. Лара взяла автомат и начала стрелять Но патроны кончились. Партизаны погибли. Девочку избили и взяли в плен. Её долго пытали и мучили, но ничего не добились. А когда повезли казнить, то покрыли коровьей шкурой, чтобы никто не увидел, до чего была она замучена.

Лара Михеенко погибла, защищая свою Родину. Таких, как Лара, было очень много. Все эти ребята были смелыми и мужественными. В память детского сердца, верного и смелого, гордого и нежного, и написана эта книга.

^ Новожиловаа Елена, ученица 6 класса..


Воспоминания моих бабушек.

Война… Это слово вызывает боль и страх. Столько людей погибло на войне! Они бились за то, чтобы мы чувствовали себя свободными.

Моей бабушке было всего три года, когда началась война. Но и ей было очень трудно. Её отца забрали на фронт. Они жили вчетвером: её мама, она и два её брата. Питались очень плохо. Суп был из травы, хлеб пекли из лебеды. Но жили дружно и держались все вместе. Их мать была очень мужественной женщиной. Она работала в колхозе, на пенькозаводе, стирала чужим людям, нянчила чужих детей. Но своих четверых маленьких детей не бросила, всех подняла на ноги…

Другой моей бабушке было двенадцать лет. Она целыми днями работала в колхозе. А деньги тогда не давали. Того зерна, что давали за трудодни, хватало только на три-четыре месяца. Жили только тем, что выращивали на своём огороде. Хорошо, что картошки сажали много. Хлеб пекли на мякине. А всё равно выжили, выросли сильными и здоровыми. У бабушки было две сестры: одна старше на два года, другая – на два года младше. Отец умер ещё до войны. Их матери тоже было очень трудно растить одной детей.

Всем людям было тяжело во время войны. Везде: и в тылу, и на полях боя - боролись люди. И вместе победили ненавистного врага. Мы не хотим войны! Пусть всегда будет мир!

Чернова Анастасия, ученица 6 класса.








оставить комментарий
Дата13.10.2012
Размер74.6 Kb.
ТипПлан-конспект, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

хорошо
  1
отлично
  2
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх