Примерный план подготовки содержание программы квалификационные требования к врачу-лучевой диагностики информационная часть

скачать АВТОРЫ: доцент кафедры лучевой диагностики государственного учреждения образования «Белорусская медицинская академия последипломного образования», кандидат медицинских наук, доцент А.А.Гончар РЕЦЕНЗЕНТЫ: заведующий кафедрой онкологии государственного учреждения образования «Белорусская медицинская академия последипломного образования», доктор медицинских наук, профессор Н.И.Крутилина; заведующий кафедрой геронтологии государственного учреждения образования «Белорусская медицинская академия последипломного образования», кандидат медицинских наук, доцент В.Э.Сушинский ^ РЕКОМЕНДОВАНА К УТВЕРЖДЕНИЮ: Кафедрой лучевой диагностики Государственного учреждения образования «Белорусская медицинская академия последипломного образования» (протокол № 4 от 13 мая 2009 г.) Учебно-методическим советом Государственного учреждения образования «Белорусская медицинская академия последипломного образования» (протокол № 4 от 26 мая 2009 г.) ОГЛАВЛЕНИЕ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ………………………………………....4 ПРИМЕРНЫЙ ПЛАН ПОДГОТОВКИ …………………………………..6 СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ ………………………………………….10 ^ КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ВРАЧУ-ЛУЧЕВОЙ ДИАГНОСТИКИ ………………………………....20 ИНФОРМАЦИОННАЯ ЧАСТЬ: СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ…………………………24 ^ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К КВАЛИФИКАЦИОННОМУ ЭКЗАМЕНУ…………………………………………………………………29 СВЕДЕНИЯ ОБ АВТОРАХ ПРОГРАММЫ ……………………………...34 ^ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Целью обучения в клинической ординатуре по лучевой диагностике является приобретение врачом систематизированных теоретических знаний и практических навыков, необходимых врачу лучевой диагностики в соответствии с квалификационными требованиями к нему. Задачи обучения: 1. Освоение теоретических основ и практических навыков в использовании рентгенодиагностического оборудования; 2. Освоение технико-эксплуатационных вопросов в связи со сложностью оборудования отделений лучевой диагностики. 3. Изучение вопросов радиационной защиты в рентгенологии (основные сведения по биологическому действию ионизирующего излучения и вопросам защиты пациентов и персонала рентгеновских кабинетов). 4.Изучение топографической анатомии, физиологии и лучевой семиотики определенной системы или органа. Особое значение придается изучению патологической анатомии и связи анатомического субстрата с лучевой скиалогией; 5. Освоение современных подходов к диагностике и физико-техническим основам рентгенологии, возможности и пределы методов, а также их место в общеклиническом обследовании больного, оптимальные алгоритмы лучевой диагностики. 6. Изучение вопросов дифференциальной диагностики (подчеркивается важность понимания целостного организма, значение выделения характерных синдромов и учета частоты признаков при различных заболеваниях). 7. Обучение эффективному использованию функциональных возможностей оборудования при выполнении рентгенодиагностических исследований. Предусмотрены практические занятия в рентгенкабинетах, кабинетах рентгеновской компьютерной и магнитно-резонансной томографии, кабинетах ультразвуковой диагностики, ангиографических кабинетах. Для формирования практических навыков проводится выполнение методик исследования в рентгенкабинетах, отработка основных приемов, составление протоколов исследования и заключений при рентгенологическом обследовании больного. Предусмотрено посещение конференций по разбору клинических случаев, присутствие на консультативных приёмах сотрудников кафедры, ассистенция в операционной. Изучение теоретического материала осуществляется клиническими ординаторами самостоятельно в соответствии с рекомендациями руководителя путем анализа зарубежной и отечественной научной литературы по специальности клинической ординатуры действующей нормативной документации и Государственных программ развития Республики Беларусь, утвержденных Президентом Республики Беларусь и Советом Министров Республики Беларусь. В процессе подготовки в клинической ординатуре клинические ординаторы проходят текущую и итоговую аттестацию согласно плану подготовки в клинической ординатуре. ^ ПРИМЕРНЫЙ ПЛАН ПОДГОТОВКИ Наименование разделов Распределение времени Всего В том числе по годам 1 год 2 год недель часов недель часов недель часов ^ Общепрофессиональная подготовка 3 108 2 72 1 Основы управления здравоохранением в Республике Беларусь 1 36 1 36 Медицинская информатика и компьютерные технологии 1 36 1 36 Клиническая фармакология 1 36 1 36 ^ Профессиональная подготовка 93 3348 46 1656 47 1692 ^ 2.1.Радиационная защита и физико-технические основы рентгенологии и других методов лучевой диагностики 1 36 1 36 ^ 2.2.Лучевая диагностика заболеваний головы и шеи 7 252 7 252 2.2.1 Методики исследования и нормальная лучевая анатомия головы и шеи 2 72 2 72 2.2.2 Заболевания черепа 2 72 2 72 2.2.3 Заболевания головного мозга 3 108 3 108 ^ 2.3. Лучевая диагностика заболеваний органов дыхания и средостения 25 900 25 900 2.3.1 Нормальная рентгеноанатомия органов дыхания и средостения. Методы исследования 3 108 3 108 2.3.2 Общая рентгеносемиотика заболеваний органов грудной полости 4 144 4 144 2.3.3 Воспалительные заболевания легких 4 144 4 144 2.3.4 Эмфизема легких, бронхиальная астма, дистрофия легких 3 108 3 108 1 2 3 4 5 6 7 2.3.5 Туберкулез легких 4 144 4 144 2.3.6 Опухоли легких 4 144 4 144 2.3.7 Неотложная рентгенодиагностика повреждений и острых заболеваний органов грудной полости 3 108 3 108 ^ 2.4 Лучевая диагностика заболеваний пищеварительной системы 20 720 13 468 7 252 2.4.1 Методика рентгеноскопии пищевода, желудка и 12-перстной кишки 2 72 2 72 2.4.2 Методика рентгеновской и магнитно-резонансной компьютерной томографии органов брюшной полости. Методика ультразвукового исследования органов брюшной полости 2 72 2 72 2.4.3 Заболевания глотки и пищевода 2 72 2 72 2.4.4 Гастриты. Язвенная болезнь желудка и 12-перстной кишки 3 108 3 108 2.4.5. Опухоли желудка. 2 72 2 72 2.4.6. Заболевания тонкой кишки 3 108 3 108 2.4.7. Заболевания толстой кишки 4 144 4 144 2.4.8. Заболевания печени и селезенки 2 72 2 72 ^ 2.5. Лучевая диагностика заболеваний сердечно-сосудистой системы 10 360 10 360 2.5.1 Методики исследования сердца и сосудов. Рентгено- и ультразвуковая анатомия и физиология сердца и сосудов 1 36 1 36 2.5.2 Врожденные пороки сердца и аномалии развития сосудов 1 36 1 36 2.5.3 Приобретенные пороки сердца 2 72 2 72 2.5.4 Ишемическая болезнь сердца 2 72 2 72 1 2 3 4 5 6 7 2.5.5. Заболевания артериальных и венозных сосудов 2 72 2 72 2.5.6.Интервенционная кардиология 2 72 2 72 ^ 2.6. Лучевая диагностика заболеваний опорно-двигательной системы 20 720 20 720 2.6.1. Лучевые методы исследования скелета. Рентгеноанатомия и физиология скелета 1 36 1 36 2.6.2. Травматические повреждения скелета 4 144 4 144 2.6.3..Нарушения развития скелета 2 72 2 72 2.6.4. Воспалительные заболевания костей.Туберкулез костей. Сифилис костей 4 144 4 144 2.6.5. Опухоли костей 4 144 4 144 2.6.6. Заболевания суставов 4 144 4 144 2.6.7. Дегенеративные заболевания позвоночника 1 36 1 36 ^ 2.7. Лучевая диагностика заболеваний мочеполовых органов, забрюшинного пространства и малого таза 5 180 5 180 2.7.1. Методики исследований и лучевая анатомия мочеполовых органов. Воспалительные заболевания мочеполовых органов 1 36 1 36 2.7.2. Мочекаменная болезнь. Гидронефроз 1 36 1 36 2.7.3. Опухоли мочеполовых органов 1 36 1 36 2.7.4. Заболевания предстательной железы 1 36 1 36 2.7.5. Лучевая диагностика в акушерстве. Заболевания женских половых органов 1 36 1 36 ^ 2.8. Лучевая диагностика в педиатрии 5 180 5 180 1 2 3 4 5 6 7 2.8.1. Методика и техника лучевого исследования детей с заболеваниями органов дыхания 1 36 1 36 2.8.2 Методика лучевого исследования органов пищеварения детей 1 36 1 36 2.8.3 Методика и техника лучевого исследования детей с заболеваниями сердечно-сосудистой системы 1 36 1 36 2.8.4 Методика лучевого исследования костей и суставов детей 1 36 1 36 2.8.5 Методика лучевого исследования мочеполовых органов детей 1 36 1 36 Всего 96 3456 48 1728 48 1728 Скачать 0,6 Mb. оставить комментарий страница 1/3 А.А.Гончар Дата 30.09.2011 Размер 0,6 Mb. Тип Пояснительная записка, Образовательные материалы