Программа повышения квалификации профессорско преподавательского состава по приоритетному направлению «Менеджмент в образовании. Управление охраной труда в системе образования» icon

Программа повышения квалификации профессорско преподавательского состава по приоритетному направлению «Менеджмент в образовании. Управление охраной труда в системе образования»


Смотрите также:
Программа повышения квалификации профессорско-преподавательского состава «Управление качеством...
Программа повышения квалификации профессорско-преподавательского и административно-...
Программа повышения квалификации профессорско-преподавательского состава по приоритетному...
Программа повышения квалификации профессорско-преподавательского состава по приоритетному...
Программа повышения квалификации профессорско-преподавательского состава по приоритетному...
Программа повышения квалификации профессорско-преподавательского состава по направлению...
Программа повышения квалификации профессорско-преподавательского состава по приоритетному...
Программа повышения квалификации профессорско-преподавательского состава по приоритетному...
Программа повышения квалификации профессорско-преподавательского состава по приоритетному...
Программа повышения квалификации профессорско-преподавательского состава по приоритетному...
Программа повышения квалификации профессорско-преподавательского состава по приоритетному...
Учебный план повышения квалификации профессорско-преподавательского состава по направлению...



ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«Санкт-Петербургский государственный политехнический университет»



ПРОГРАММА

ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПРОФЕССОРСКО -

ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКОГО СОСТАВА ПО ПРИОРИТЕТНОМУ НАПРАВЛЕНИЮ

«Менеджмент в образовании. Управление охраной труда в системе образования»

ОБЪЕМ УЧЕБНОЙ НАГРУЗКИ И ВИДЫ ОТЧЕТОСТИ



^ ВИДЫ ЗАНЯТИЙ

КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ

ВИДЫ ОТЧЕТНОСТИ

Лекции

28

Текущий контроль

Практические занятия

22

Отчеты

Индивидуальные занятия с преподавателем

12




Самостоятельные занятия

6




Итоговая аттестация

4

экзамен

ВСЕГО

72




Санкт-Петербург 2008 год

^ 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ

Цель: получение педагогическими работниками начального и среднего профессионального образования необходимых знаний для их практической деятельности по управлению безопасностью и охраной труда в образовательном учреждении с целью обеспечения нормативных санитарно-гигиенических условий труда и учебы, обеспечения безопасности учебного процесса, повышения уровня профессионального развития для принятия компетентных решений в области охраны труда и учебы.


Задачей обучения является получение слушателями :

представлений:

  • об основах государственного регулирования в сфере охраны труда;

  • об основах управления;

  • о тенденциях развития правовых основ охраны труда;

  • о нормативных правовых документах, содержащих государственные и ведомственные нормативные требования охраны труда;

  • о законодательных и иных нормативных правовых актах РФ об обязательном социальном страховании от несчастных случаев в организации (учреждении, на производстве) и профессиональных заболеваний;

  • об экономическом механизме и финансовом обеспечении системы управления охраной труда;

  • об основах социального партнерства руководителя организации (учреждения) и работников в сфере охраны труда;

  • об основах социальной защиты пострадавших работников;

  • об общих правовых принципах возмещения причиненного вреда;

  • об основах предупреждения профессиональной заболеваемости;

  • об основах профилактики служебного (производственного) травматизма.

знаний:

  • об основах охраны труда;

  • об основных принципах обеспечения безопасности и охраны труда;

  • об основных положениях трудового права;

  • о правовых основах охраны труда;

  • о правовых основах государственного управления охраной труда;

  • об основах ведомственного управления охраной труда и обеспечением безопасности образовательного процесса;

  • об обязанностях и ответственности работников по соблюдению требований охраны труда и трудового распорядка;

  • об обязанностях и ответственности руководителя организации (учреждения) и должностных лиц по соблюдению требований законодательства о труде и об охране труда;

  • о порядке аттестации рабочих и учебных мест по условиям труда;

  • о порядке организации обучения по охране труда и проверки знаний требований охраны труда работников организаций;

  • об условиях обеспечения электро- и пожарной безопасности;

  • о порядке обеспечения безопасности работников и учащихся в аварийных ситуациях;

  • о безопасности при работе с компьютерами;

  • об основных причинах профессиональной заболеваемости и превентивных мероприятиях по профилактике профессиональных заболеваний;

  • о порядке расследования и учете профессиональных заболеваний;

  • о порядке оказания первой помощи пострадавшим от несчастного случая.

навыков:

  • по организации системы управления охраной труда;

  • по управлению внутренней мотивацией работников на безопасный труд и соблюдение требований охраны труда;

  • по организации общественного контроля в сфере охраны труда;

  • по разработке инструкций по охране труда;

  • по оказанию первой помощи пострадавшим.



^ 2. НАИМЕНОВАНИЕ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ


2.1 Введение

2.1.2 Научные основы охраны труда

2.1.2.1 Теоретические положения и основные понятия охраны труда

2.1.2.2 Методологические основы охраны труда и управления безопасностью

2.1.3 Правовая и законодательная базы по охране труда в образователь-ных учреждениях

2.1.3.1 Основные положения законодательства по охране труда в РФ

2.1.3.2 Основы государственного регулирования в сфере трудовых отношений

2.1.3.3 Ведомственное управление охраной труда и обеспечением безопасности образовательного процесса

2.1.3.4 Социальное партнерство в сфере трудовых отношений

2.1.4 Общая характеристика систем управления охраной труда

2.1.4.1 Основы системы управления охраной труда (СУОТ)

2.1.4.2 Оценки эффективности СУОТ

2.1.5 Характеристика основных аспектов охраны труда и обеспечения безопасности образовательного процесса с позиции управления

2.1.5.1 Производственная санитария и гигиена труда

2.1.5.2 Техника безопасности

2.1.5.3 Пожарная и промышленная безопасность

2.1.5.4 Предупреждение и ликвидация чрезвычайных ситуаций

2.1.5.5 Безопасность при работе с компьютером

2.1.5.6 Профилактика травматизма и профзаболеваний

2.1.6 Методы и технология управления охраной труда в организации

2.1.6.1 Методические основы анализа условий труда

2.1.6.2 Экономические механизмы управления охраной труда

2.1.6.3 Человеческий фактор в управлении безопасностью

2.1.6.4 Синтезирование СУОТ в организации


^ 2.2. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ВРЕМЕНИ ПО ТЕМАМ


№ ТЕМЫ И НАЗВАНИЕ

^ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ

лекции

практ. занятия

индивид. занятия

самост. занятия

2.1 Введение

2

-

-

-

2.1.2.1 Теоретические положения и основные понятия охраны труда

2

-

1

-

2.1.2.2 Методологические основы охраны труда и управления безопасностью

2

-

1

-

2.1.3.1 Основные положения законодательства по охране труда в РФ

1

1

-

2

2.1.3.2 Основы государственного регулирования в сфере трудовых отношений

1

-

1

-

2.1.3.3 Ведомственное управление охраной труда и обеспечением безопасности образовательного процесса

2

1

2

2

2.1.3.4 Социальное партнерство в сфере трудовых отношений

1

-

1

-

2.1.4.1 Основы системы управления охраной труда (СУОТ)

2

-

1

1

2.1.4.2 Оценки эффективности СУОТ

2

-

1

1

2.1.5.1 Производственная санитария и гигиена труда

2

8

-

-

2.1.5.2 Техника безопасности

2

6

-

-

2.1.5.3 Пожарная и промышленная безопасность

1

2

1

-

2.1.5.4 Предупреждение и ликвидация чрезвычайных ситуаций

2

1

-

-

2.1.5.5 Безопасность при работе с компьютером

1

2

1

-

2.1.5.6 Профилактика травматизма и профзаболеваний

1

-

-

-

2.1.6.1 Методические основы анализа условий труда

1

-

1

-

2.1.6.2 Экономические механизмы управления охраной труда

1

-

1

-

2.1.6.3 Человеческий фактор в управлении безопасностью

1

-

-

-

2.1.6.4 Синтезирование СУОТ в организации

1

1

-

-



^ 2.3. ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ




п.п

ТЕМЫ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

^ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ

1

Основные положения законодательства по охране труда в РФ (семинарские занятия)

1

2

Ведомственное управление охраной труда и обеспечением безопасности образовательного процесса (семинарские занятия)

1

3

Производственная санитария и гигиена труда (лабораторные занятия)

8

4

Техника безопасности (лабораторные занятия)

6

5

Пожарная и промышленная безопасность (семинарские занятия)

2

6

Предупреждение и ликвидация чрезвычайных ситуаций (семинарские занятия)

1

7

Безопасность при работе с компьютером (лабораторные занятия)

2

8

Синтезирование СУОТ в организации

1




Всего (часов)

22



^ 2.4. ТЕМАТИКА И КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ЗАНЯТИЙ


№ п/п

^ ТЕМЫ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ЗАНЯТИЙ

КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ

1.

Теоретические положения и основные понятия охраны труда

1

2.

Методологические основы охраны труда и управления безопасностью

1

3.

Основы государственного регулирования в сфере охраны труда

1

4.

Ведомственное управление охраной труда и обеспечением безопасности образовательного процесса

2

5.

Социальное партнерство в сфере трудовых отношений

1

6.

Основы системы управления охраной труда

1

7.

Оценки эффективности СУОТ

1

8.

Пожарная и промышленная безопасность

1

9.

Безопасность при работе с компьютером

1

10.

Методические основы анализа условий труда

1

11.

Экономические механизмы управления охраной труда

1



^ 2.5. ТЕМАТИКА ИТОГОВЫХ РАБОТ


Форма итоговой аттестации – экзамен


Контрольные вопросы к итоговой аттестации:

  1. Основные понятия и определения безопасности труда. Цели и задачи охраны труда

  2. Концепция приемлемого риска. Профессиональные риски. Управление риском.

  3. Идентификация и анализ опасностей. Дерево опасностей и причин.

  4. Принципы, методы и средства обеспечения безопасности.

  5. Методико-биологические основы безопасности трудовой и учебной деятельности.

  6. Роль человека в системах безопасности и охраны труда.

  7. Психология безопасности труда.

  8. Основные положения Трудового кодекса.

  9. Нормативно-правовые основы охраны труда и управления охраной труда.

  10. Обязанности и права работодателей по обеспечению безопасных условий и охраны труда.

  11. Элементы системы управления охраной труда в организации.

  12. Основные задачи и функции службы охраны труда в образовательном учреждении.

  13. Государственное управление, надзор и контроль за охраной труда.

  14. Общественный контроль за охраной труда.

  15. Экономические аспекты управления охраной труда.

  16. Причины производственного травматизма и профзаболеваний.

  17. Основные меры профилактики травматизма и профзаболеваний.

  18. Порядок расследования несчастных случаев на производстве и с учащейся молодежью.

  19. Социальное страхование несчастных случаев на производстве.

  20. Оказание доврачебной помощи пострадавшим на работе.

  21. Понятие об опасных производственных объектах. Основные положения промышленной безопасности.

  22. Безопасность сосудов, работающих под давлением.

  23. Меры безопасности при эксплуатации газового хозяйства.

  24. Основные понятия о горении и распространении пламени.

  25. Опасные факторы пожара и взрыва.

  26. Основные принципы пожарной безопасности в образовательном учреждении.

  27. Задачи пожарной профилактики.

  28. Средства оповещения и тушения пожаров.

  29. Эвакуация учащихся и персонала при пожаре в образовательном учреждении.

  30. Общие требования безопасности производственного оборудования.

  31. Требования безопасности к технологическим процессам.

  32. Меры безопасности при работе с оборудованием для обработки материалов.

  33. Защитные устройства к производственному оборудованию.

  34. Безопасность при работе с ручным инструментом и слесарным оборудованием.

  35. Действие электрического тока на человека и виды поражений.

  36. Факторы, определяющие последствия поражения током.

  37. Анализ опасности поражения током в сетях до 1000 В.

  38. Напряжение прикосновения и напряжение шага.

  39. Защитное заземление.

  40. Зануление.

  41. Защитное отключение.

  42. Средства защиты от поражения током.

  43. Организация безопасности эксплуатации электроустановок.

  44. Первая помощь при поражении током.

  45. Микроклимат на рабочем и учебном месте. Нормирование. Средства нормализации.

  46. Вредные вещества на рабочем месте: воздействие, нормирование, меры профилактики и защиты.

  47. Вентиляция производственных и учебных помещений.

  48. Освещение: качественные и количественные показатели, гигиенические требования.

  49. Нормирование и контроль освещения. Принципы расчета освещенности.

  50. Меры обеспечения нормативных требований освещенности. Средства защиты органов зрения.

  51. Воздействие ЭМП на организм человека. Принципы нормирования ЭМП.

  52. Нормирование ЭМП промчастоты и радиочастот.

  53. Защита от ЭМП.

  54. Ионизирующее излучение: виды, единицы измерений, нормирование.

  55. Средства и методы защиты от ионизирующих излучений. Дозиметрический контроль.

  56. Шум: воздействие, основные характеристики, нормирование.

  57. Звукоизоляция, звукопоглощение.

  58. Вибрация: основные характеристики, нормирование, средства и методы защиты.

  59. Задачи и принципы аттестации рабочих и учебных мест.

  60. Факторы риска при работе с компьютером.

  61. Меры безопасности при работе с компьютером.

  62. Человеческий фактор в управлении безопасностью.

  63. Общие требования к СУОТ.

  64. Основные принципы управления охраной труда в системе образования.



^ 3. УЧЕБНО - МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ


3.1. ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА


    1. Глухов В.В., «Менеджмент», СПб, Из-во «Лань»,2002 г., 526 с.

    2. Русак О.Н., Малаян К.Р., Занько Н.Г., «Безопасность жизнедеятельности». Уч. пособие с грифом Минобразование, 12 издание, СПб, Из-во «Лань», 2007 г., 448 с.

    3. Девисилов В.А., «Охрана труда». Учебник с грифом Миноб-разование, Москва, Из-во: ФОРУМ-ИНФРА-М, 2003 г., 400 с.

    4. Недоступов Ю.К., «Охрана труда в образовательных учреж-дениях», в 5 частях, г.Мытищи, Из-во: УПЦ «Талант», 2007 г.

    5. Золотарева Н.Ю., Малаян К.Р., Русак О.Н., «Охрана труда: организация и управление». Уч.пособие с грифом Минобразование, СПб, Из-во: Профессия, 2002 г.

    6. Охрана труда в образовательном учреждении. Справочник, 4-е издание. Москва: ИФ «Образование в документах», 2003 г., 192 с.

    7. Техника безопасности и профилактика травматизма в школе, в 2-х книгах. Справочное издание, Москва: ИФ «Образование в документах», 2003 г.

    8. Санитарные нормы для образовательных учреждений, в 3-х книгах. Справочник, 7-е издание, испр. и доп., Москва: ИФ «Образование в документах», 2004г.

    9. ГОСТ 12.0.230 – 2007. Межгосударственный стандарт. ССБТ. Системы управления охраной труда. Общие требования.

    10. Федеральный закон «Трудовой кодекс РФ» № 197-ФЗ от 30.12.2001 (с изм. и доп.)

    11. Системы менеджмента здоровья и безопасности на производстве. Стандарт OHSAS 18001.

    12. Руководящие указания по применению OHSAS 18001. Стандарт OHSAS 18002.

    13. Руководство по системам управления охраной труда. МОТ-СУОТ 2001.


3.2. ^ ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА


  1. Васильев Ю.С., Глухов В.В., Федоров М.П. «Экономика и организация управления вузом». Учебник. СПб, Из-во «Лань», 2004г.,608 с.

  2. Безопасность и охрана труда. Уч. пособие с грифом Минобразования под ред. Русака О.Н. СПб: МАНЭБ, 2001г.,279 с.

  3. Малаян К.Р. «БЖД. Основы охраны труда». Уч. пособие с грифом УМО. СПб. Из-во СПбГПУ, 2005г., 207 с.

  4. Анализ и оценка риска производственной деятельности. Уч. пособие с грифом / П.П.Кукин, В.Н.Шлыков, Н.Л. Пономарев, Н.И. Сердюк. Москва,2007 г.

  5. Кульбовская Н.К. «Экономика охраны труда». Москва: Социономия, 2005 г., 175 с.

  6. Руководство по оценке профессионального риска для здоровья работников. Организационно-методические основы, принципы и критерии оценки. Р 2.2.1766-03

  7. Малаян К.Р. «Безопасность при работе с компьютером». Уч. пособие с грифом УМО. СПб. Из-во СПбГТУ, 2001 г., 124 с.



3.3 ПОСОБИЯ И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ


  1. С.В. Ефремов, К.Р. Малаян, В.В. Монашков «БЖД. Производ-ственная санитария. Методические указания к лабораторному практикуму». СПб. Из-во СПбГПУ, 2007г., 82 с.

  2. К.Р. Малаян «БЖД. Электробезопасность. Лабораторный практикум». СПб. Из-во СПбГТУ, 2001г., 43 с.

  3. К.Р. Малаян, В.Н. Мясников «БЖД. Электробезопасность. Сборник задач». СПб. Из-во СПбГПУ, 2005г., 39 с.







Скачать 187.26 Kb.
оставить комментарий
Дата30.09.2011
Размер187.26 Kb.
ТипПрограмма, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

не очень плохо
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх