Календарно тематический план по информатике и икт класс 8 icon

Календарно тематический план по информатике и икт класс 8


1 чел. помогло.
Смотрите также:
Календарно тематический план по информатике и икт для 9 класса на I, II полугодие...
Календарно-тематический план разработан применительно к учебной программе: «Физика 9 класс»...
Учебно-тематический план по информатике и икт класс : 8...
Учебно-тематический план по информатике и икт 9 класс....
Приказ № от 2010 г Календарно-тематическое планирование (базовый уровень) по геометрии 7 класс...
Приказ № рабочая программа по информатике и икт ступень обучения (класс)...
Г. И. Данилова и др. М.: Издательство «Дрофа», 2009 г...
Календарно-тематический план по информатике на учебный год План составлен согласно Примерной...
Тематическое планирование по мхк 10 11 классы...
Календарно-тематическое планирование по информатике и икт в 10 классах. 140 часов...
Рабочая программа учебного курса химии 9 класс 68...
Приказ № от 20 г. Директор Ф. И. О. М. П...



Загрузка...
скачать

Календарно – тематический план



по информатике и ИКТ


Класс 8

Учитель Павлова Вера Васильевна

Количество часов всего 34

в неделю 1

Из них:

теория / практика 30

контрольные работы, зачеты 4


Планирование составлено на основе рабочей учебной программы базового курса «Информатика и ИКТ» для 8- 9 классов.


Учебник:

Угринович Н.Д. Информатика 8. Учебник для 8 класса. – М.: БИНОМ, 2009.


Дополнительная литература:

  • Угринович.Н.Д., Босова Л.Л., Н.И. Михайлова. Информатика. Практикум по информатике и информационным технологиям. Москва. БИНОМ. Лаборатория знаний. 2007 г.

  • Информатика. Задачник – практикум в 2 т. Под ред. И.Г.Семакина, Е.К.Хеннера. Москва. БИНОМ. Лаборатория знаний, 2006 г.

  • Информатика. Задачник по моделированию. Базовый курс (7-9)под ред. Н.В.Макаровой. СПб. Питер, 2006 г.

  • Информатика. Практикум по информационным технологиям.. Базовый курс (7-9)под ред. Н.В.Макаровой. СПб. Питер, 2007

  • Семакин И.Г. Информатика. Базовый курс (7-9).Москва. БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005 г.

  • Издания библиотечки «Первого сентября» серии «Информатика» А.А.Дуванова, Д.М.Златопольского.

  • С.Симонович. Компьютер в вашей школе. Компьютер. Информатика. Интернет. Учебное пособие. Мосчква. АСТ – ПРЕСС: Инфорком- Пресс, 2001г.

  • Информатика. Тесты. 9-11 классы. Е.В.Полякова. Волгоград2008 г.

  • Поурочные разработки по информатике. Н.Д.Угринович.

  • Поурочные разработки по информатике. А.Х Шелепаева.

  • Информатика. Проектная деятельность. 9-11 классы. Э.С.Ларина, Волгоград, 2009 г.



Электронные пособия:


  • Информатика. Поурочные планы по учебнику Н.Д.Угриновича.

  • Увлекательная программа – тренажер для детей «Информатика».

  • Практический курс «^ INTERNET EXPLORER 5.0.

  • Комплект дисков «Все, что необходимо для образования и работы»- 5 дисков.

  • Комплект дисков «Все, что необходимо знать учителю информатики» - 2 диска.

  • Информатика. Экспресс – подготовка к экзамену. 9-11 классы.

  • Информатика. Демонстрационное поурочное планирование. 9-11 классы.

  • Информатика. Ваш репетитор. 7-11 классы.

  • Интерактивный задачник. Алгоритмика 2.0.

  • Интерактивный задачник. Информатика. 9-11классы.



Тематическое планирование учебного материала
курса «Информатика и ИКТ»


(по учебнику Н.Д.Угриновича)

8 класс (1 час в неделю)

Дата

№ урока

№ в теме

Тема


Тип урока

Теория

Практика

Требования к уровню
подготовки


Вид контроля

п/п

Информационно – методическое и программное обеспечение





^ Информация и информационные процессы - 9 часов





1

1.

Информация и информационные процессы в природе и обществе.

Техника безопасности и организация рабочего места.

Комбинированный

Информация в неживой и живой природе. Человек и информация. Техника безопасности и организация рабочего места.

^ Практическая работа № 1.2. Тренировка ввода текстовой и числовой информации с помощью клавиатурного тренажёра

Иметь представление об изучаемом предмете, знать об информации в живой и неживой природе, о различных видах и свойствах информации, с которой соприкасается человек, уметь определять виды и свойства информации. Знать правила техники безопасности

ПР

§1.1

Клавиатурный тренажер

Плакаты «знакомство с клавиатурой», «правила работы на клавиатуре», «Техника безопасности»

Презентация «Техника безопасности и организация рабочего места», «Информация. Свойства и виды»




2

2.

Информация и информационные процессы в технике.

Комбинированный

Информационные процессы в технике.

^ Изучение второго (основного) ряда клавиатуры

Иметь представление о системах управления техническими устройствами, роботах информационных и коммуникационных технологиях; знать определения науки информатики, компьютера, информационного процесса, ИКТ; уметь приводит примеры использования информационных и коммуникационных технологии

Опрос

§1.2.1

Клавиатурный тренажер.

Презентация «Основные информационные процессы»




3

3.

Знаки: форма и значение. Знаковые системы

Комбинированный

Кодирование информации с помощью знаковых систем. Знаки: форма и значение

Естественные языки, формальные языки, генетический алфавит, двоичная знаковая система

^ Изучение третьего ряда клавиатуры

Иметь представление об информационной ёмкости знака; знать различные типы знаков, понятия знаковой системы, различные алфавиты языки и знаковые системы, двоичной знаковой системы

Опрос

§1.2.2


Клавиатурный тренажер.

Таблица 5.




4

4.

Кодирование информации

Комбинированный

Код. Длинна кода. Перекодирование информации из одной знаковой системы в другую.

^ Изучение первого ряда клавиатуры

Иметь представление о знаковых системах как способе кодирования информации; знать определения кода, длины кода, перекодирования; уметь перекодировать с русского письменного языка на русский устный

Опрос

§1.2.3


Презентация «Кодирование нформации»

Клавиатурный тренажер

Таблица 1.




5

5.

Количество информации как мера уменьшения неопределённости знания.

Комбинированный

Количество информации как мера уменьшения неопределённости знания. Бит. Производные единицы измерения количества информации.

^ Применение клавиш верхнего регистра.

Иметь представление о количестве информации как мере уменьшения неопределённости знания; знать единицы измерения информации, соотношение между ними, уметь определять информационный объем в различных единицах измерения количества информации

Опрос

§1.3.1

Презентация «Количесство информации»

Клавиатурный тренажер

Таблица 4




6

6

Определение количества информации

Комбинированный

Определение количества информации

^ Практическая работа № 1.1

Вычисление количества информации с помощью калькулятора

Знать и соблюдать правила техники безопасности

Опрос
ПР

§1.3.2

Калькулятор

Презентация «Количество информации»

Таблица 4




7

7

Алфавитный подход к определению количества информации


Урок усвоения новых знаний

Информационная емкость знака. Количество информации в сообщении.




Иметь представление об алфавитном подходе к определению количества информации; знать формулу для определения КИ сообщений, КИ в сообщении.

Проверочная работа

§1.3.3

Презентация «Алфавитный подход ….»

Таблица 4




8

8

Решение задач.

Урок применения знаний и умений

Подготовка к контрольной работе.




Уметь решать задачи на определение КИ сообщений и КИ, которое несёт полученное сообщение.


СР




Задачник




9

9.

Контрольная работа № 1. Информация и информационные процессы






^ Компьютер как универсальное устройство для обработки информации - 8 часов





10

1

Программная обработка данных на компьютере.

Комбинированный

Данные и программы. Программный принцип работы компьютера.

^ Практическая работа 2.2

Форматирование дискеты

Иметь представление об устройстве компьютера; знать понятие данных, программы, процесса программной обработки данных; уметь составлять функциональную схему компьютера и объяснять принцип взаимодействия частей ПК

Опрос

ПР

§2.1







11

2

Устройство компьютера

Комбинированный

Основные компоненты компьютера и их функции (процессор, устройство ввода и вывода информации, оперативная и долговременная память)

^ Практическая работа 2.3

Определение разрешающей способности мыши

Знать основные компоненты компьютера и их функции; уметь различать и показывать их

Опрос

ПР

§2.2

Презентация

Таблица 8.

Плакат.




12

3

Файлы и файловая система

Комбинированный

Файлы и файловая система.

^ Практическая работа 2.1

Работа с файлами с использованием файлового менеджера

Иметь представление о структуре диска, о файловой системе Windows; знать определение файла, папки, ярлыка, форматирования, имени файла, расширения, различать виды форматирования, основные типы расширений; уметь распознавать различные типы файлов.

ПР



§2.3

Презентация «Файлы и папки»




13

4

Программное обеспечение компьютера

Урок усвоения новых знаний

Программное обеспечение, его структура. Операционные системы и их функции. Загрузка компьютера.




Иметь представление об основных видах программного обеспечения ПК. Знать что такое системное ПО, ОС, драйверы устройств, дистрибутив, этапы загрузки ОС; уметь перезагружать компьютер

Кроссворд
Пр

§2.4

Презентация

Таблица 10




14

5

Графический интерфейс операционных систем и приложений. Представление информационного пространства с помощью графического интерфейса

Комбинированный

Командное взаимодействие пользователя с компьютером, графический пользовательский интерфейс (рабочий стол, окна, диалоговые панели, меню).


^ Практическая работа 2.4

Установка даты и времени с использованием графического интерфейса операционной системы

Иметь представление о различных интерфейсах компьютера и информационных пространствах; знать определение интерфейса, управляющие элементы интерфейса, структуру окна, назначение контекстного меню, информационное пространство какого либо одного компьютера, структуру иерархической системы папок Windows, назначение папок Мой компьютер, Корзина, Сетевое окружение, понятие и структуру Рабочего стола; уметь работать с программой обработки изображений, создавать на рабочем столе значки папок и ярлыки

Опрос – игра
ПР

§2.5

§2.6

Презентация «Windows»




15

6

Компьютерные вирусы и антивирусные программы


Комбинированный


Компьютерные вирусы и антивирусные программы.



^ Практическая работа 2.5

Защита от вирусов: обнаружение и лечение

Иметь представление о вреде компьютерных вирусов, об « эпидемиях» компьютерных вирусов; знать определение компьютерного вируса, виды антивирусных программ; уметь находить антивирусную программу на ПК

Проверочный диктант


Пр

§2.7

Презентации «Компьютерные вирусы», «Методы защиты от компьютерных вирусов»

Антивирус Касперского




16

7

Правовая охрана программ и данных. Защита информации

Урок усвоения новых знаний

Правовые и этические нормы распространения информации, методы защиты информации




Знать о процессе регистрации авторских прав на программный продукт, о способах организации информационной безопасности.

Опрос
Доклады
Диспут
Выступления

§2.8







17

8


Контрольная работа №2 «Компьютер как универсальное устройство для обработки информации»



^ Коммуникационные технологии – 16 часов





18

1

Передача информации.

Урок усвоения новых знаний

Источник и приемник информации, канал передачи информации, сигнал, скорость передачи информации




Иметь представление о принципах процесса передачи информации; знать что такое источник и приёмник информации, канал передачи информации, сигнал, скорость передачи информации

Опрос

§3.1

Презентация

Таблица 7




19

2

Локальные компьютерные сети.

Комбинированный

Локальная компьютерная сеть, виды ЛВС, топология ЛВС, сервер, администратор сети

^ Практическая работа №3.1

Предоставление доступа к диску на компьютере, подключенном к локальной сети.

Иметь представление о различных видах компьютерных сетей; знать определение и виды ЛВС, топологию ЛВС, сервер, администратор сети

Выступления учащихся

ПР

§3.2

Презентация «ЛВС», «Локальные сети»






20

3

Глобальная компьютерная сеть Интернет

Комбинированный

Интернет, региональная КС, корпоративная КС, глобальная КС, способы подключения к Интернету, IP –адрес, доменная система имен. маршрутизация, транспортировка,

^ Практическая работа № 3.2 Подключение к Интернету.

Иметь представление о способах подключения к Интернету Знать определение глобальной компьютерной сети, Интернет, IP –адрес, доменная система имен. маршрутизация, транспортировка; уметь подключать компьютер к Интернету

Выступления учащихся

ПР

§3.3

Презентация «Основы сетевых технологий»

Таблица 11




21

4

Информационные ресурсы Интернета. Всемирная паутина.


Комбинированный

Гиперссылка, Web – страница, Всемирная паутина, адрес Web – страницы, протокол , браузер

^ Практическая работа 3.3

«География» Интернета


Иметь представление о ресурсах и сервисах Интернета; знать что такое Гиперссылка, Web – страница, Всемирная паутина, адрес Web – страницы, протокол , браузер

ПР

§3.4.1

Презентация «Основы сетевых технологий»


Таблица 11




22

5

Информационные ресурсы Интернета. Электронная почта.

^ Практическая работа №32. Работа с электронной почтой.


Комбинированный

Электронная почта, адрес электронной почты, функционирование электронной почты

Практическая работа 3.5.

Работа с электронной Web - почтой


Иметь представление об электронной почте как наиболее распространённом сервисе Интернета.
Уметь создавать почтовый ящик на сервере, отправлять письмо

ПР

§3.4.2

Презентация





23

6

Файловые архивы.

Комбинированный

Адрес файла на сервере файлового архива

^ Практическая работа 3.4

Путешествие по Всемирной паутине


Уметь получать и сохранять информацию с серверов в Интернете на локальный компьютер

пр

§3.4.3

Файловый архив www.freeware.ru




24

7

Информационные ресурсы Интернета. Общение в Интернете. Мобильный Интернет. Звук и видео в Интернете.

Комбинированный

Разговор, система ICQ, интернет – телефония, SMS, MMS, технология GPRS, WAP – браузер.

^ Практическая работа 3.6

Загрузка файлов из Интернета


Иметь представление о возможностях Интернета осуществления аудио и видеосвязи, общения в реальном времени; знать, что такое разговор, система ICQ, интернет – телефония, SMS, MMS, технология GPRS, WAP – браузер; уметь общаться, обмениваться сообщениями.

ПР

§3.4.4.-3.4.6

ICQ- клиент http://www.icq.com/




25

8

Поиск информации в Интернете.


Комбинированный

Поисковые системы, поиск по ключевым словам. Запрос, поиск по каталогу, поиск файлов

^ Практическая работа 3.7

Поиск информации в Интернете.

Иметь представление о поисковых серверах и их отличительных характеристиках; знать основные принципы организации поисковой деятельности.

пр

§3.5







26

9

Электронная коммерция в Интернете.


Урок усвоения новых знаний

Электронная коммерция в Интернете, хостинг, реклама, доски объявлений, Интернет – аукцион, Интернет – магазин, цифровые деньги.




Иметь представление о возможностях коммерческой деятельности в сети Интернет; знать, что такое электронная коммерция в Интернете, хостинг, реклама, доски объявлений, Интернет – аукцион, Интернет – магазин, цифровые деньги.

Опрос

§3.6

http://www.newman.ru (Реклама)

http://www.molotok.ru (Интернет аукцион)

http://mb.ufanet.ru (доска объявлений)

http://www.megashop.ru

(Интернет – магазин)




27

10

^ Контрольная работа №3 Коммуникационные технологии.




28

11

^ Разработка Web – сайтов с использованием языка разметки гипертекста HTML.

Web–страницы и Web-сайты. Структура Web–страницы.


Комбинированный


HTML, тэг, Web – сайт, Web – страница, контейнер, слэш, сохранение файла, структура Web – страницы


^ Практическая работа 3.8 Разработка Web-сайта

Иметь представление о языке разметки гипертекста HTML; знать, что такое HTML, тэг, Web – сайт, Web – страница, контейнер, слэш, уметь создавать и сохранять web – страницы, Знать структуру Web – страницы


ПР

§3.7.1

Редактор Блокнот




29

12

Форматирование текста на Web–странице.

Комбинированный

Размер шрифта, шрифт, цвет шрифта, выравнивание текста, горизонтальная линия. абзацы

^ Практическая работа 3.8 Разработка Web-сайта

Знать инструменты для форматирования текста на странице; уметь форматировать страницу.

ПР

§3.7.2

Редактор Блокнот




30

13

Вставка изображений на Web–страницу.

Комбинированный

Графический файл, вставка изображения, положение рисунка, вставка альтернативного текста


^ Практическая работа 3.8

Разработка Web-сайта.


Знать атрибуты изображения; уметь вставлять изображения на страницу

ПР

§3.7.4

Редактор Блокнот




31

14

Гиперссылки на Web–странице. Списки на Web–странице.

Комбинированный

Гиперссылки, нумерованные списки, маркированные списки, список терминов

^ Практическая работа 3.8

Разработка Web-сайта.

Практическая работа 3.8

Разработка Web-сайта.



Знать, что такое гиперссылка; уметь выделять гиперссылки, вставлять нумерованные и маркированные списки

ПР

§3.7.5

Редактор Блокнот




32

15

Интерактивные формы на Web–странице.

Комбинированный

Текстовые поля, переключатели, флажки, поля списков, текстовая область, отправка данных из формы.

Практическая работа 3.8

Разработка Web-сайта.


Знать интерактивные формы; уметь использовать их на странице.

Пр

§3.7.7

Редактор Блокнот




33

16

Контрольная работа №4. Коммуникационные технологии




34

1


Повторение

Урок обобщения и систематизации знаний







Скачать 207,25 Kb.
оставить комментарий
Дата30.09.2011
Размер207,25 Kb.
ТипТематический план, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

отлично
  2
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх