Планирование курса биологии Для 11-х биолого-химических классов (по программе В. Б. Захарова) Рассчитано на 5 часов классных занятий в неделю. Учебник: «Биология» icon

Планирование курса биологии Для 11-х биолого-химических классов (по программе В. Б. Захарова) Рассчитано на 5 часов классных занятий в неделю. Учебник: «Биология»


Смотрите также:
Планирование курса биологии Для 11-х гуманитарных классов (по программе В. Б...
Тематическое планирование курса общей биологии при базовом уровне обучения. 10 класс...
Учебно-тематическое планирование по биологии Класс...
Календарно-тематическое планирование факультатива «Решение задач по общей биологии» для 11...
Модифицированная программа по биологии, 10 11 класс предмет, класс...
Рабочая программа педагога задорова Николая Алексеевича учителя высшей квалификационной...
Тематическое планирование (68 часов, 2 часа в неделю) №...
Модифицированная Программа «Решение расчетных задач по молекулярной биологии и генетике»...
Тематическое планирование по информатике и икт для 10 класса рассчитано на 4 часа в неделю (140...
Календарно-тематическое планирование Перечень разделов, тем Кол-во часов Вид занятий...
Календарно-тематическое планирование по английскому языку 2 класс...
Календарно-тематическое планирование по английскому языку 2 класс...



Загрузка...
скачать
Поурочное планирование курса биологии

Для 11-х биолого-химических классов (по программе В.Б.Захарова)

Рассчитано на 5 часов классных занятий в неделю.

Учебник: «Биология» под редакцией В.К.Шумного и Г.М.Дымшица. Часть 2.



урока


темы



ТЕМА


Виды закрепления материала и контроль



Д/З


стр.




1

Основные закономерности наследственности.

30 часов.




1

1

Основные понятия генетики.




118-122

2

2

Связь между генами и признаками.




122-124

3

3

Основные понятия генетики.

Контрольная работа №1.

-

4

4

Закономерности наследования признаков, выявленные

Грегором Менделем. Гибридологический метод.




186-189

5

5

Моногибридное скрещивание.

Цитологическое обоснование закона чистоты гамет.




189-190

6

6

Первый и второй законы Грегора Менделя.

задача

190-192

7

7

Анализирующее скрещивание.

задача

тетр.

8

8

Полное и неполное доминирование.

задача

197-199

9

9

Летальные аллели.

задача

263-264

10

10

Множественные аллели. Группы крови (система АВО).

задача

199-200

11

11

Решение задач по темам.

задачи

-

12

12

Дигибридное скрещивание.




192-193

13

13

Третий закон Грегора Менделя

и его цитологическое обоснование.

задача

193-197

14

14

Решение задач по темам.

задачи

-

15

15

Хромосомная теория наследственности.

Сцепленное наследование признаков.

Эвристическая работа №1.

207-211

16

16

Закон Томаса Моргана.

задача

207-211

17

17

Полное и неполное сцепление, как результат кроссинговера.

Эвристическая работа №2.

-

18

18

Соотношение нормальных и кроссоверных организмов.

Расстояние между генами в хромосоме.

задача

207-211

19

19

Генетические карты хромосом.

задача

211-216

20

20

Решение задач по темам.

задачи

-

21

21

Генетика определения пола.




216-219

22

22

Генетическая структура половых хромосом.




тетр.

23

23

Наследование признаков, сцепленных с полом.

задача

219-221

24

24

Наследование, ограниченное полом.

задача

221-222

25

25

Решение задач по темам.

задачи

-

26

26

Генотип, как целостная система.

Взаимодействие генов. Комплементарность.

задача

200-201

27

27

Эпистаз.

задача

201-202

28

28

Полимерия.

задача

202-203

29

29

Модифицирующее действие генов.

задача

тетр.

30

30

Решение задач по темам.

задачи

-




2

Основные закономерности изменчивости.

7 часов.




31

1

Основные формы изменчивости.

Комбинативная изменчивость.




223-226

32

2

Мутационная изменчивость. Виды мутаций.

Опрос.

226-229

33

3

Генные, хромосомные и геномные мутации.

Опрос.

230-236

34

4

Мутагены, МПУНО.

Опрос.

236-242

35

5

Модификационная и онтогенетическая изменчивость. Качест-венные и количественные признаки, влияние на них условий

среды. Вариационный ряд, норма реакции, адаптивная норма.




243-249

36

6

Построение вариационного ряда и нахождение нормы реакции.

Практическая работа №1.

-

37

7

Основные закономерности изменчивости.

Контрольная работа №2.

-




8

Генетика человека.

4 часа.




38

1

Кариотип и генотип человека. Генетические аномалии и вызываемые ими заболевания, их лечение и предупреждение.



284-301

39

2

Опухоли, их классификация и причины возникновения.

Опрос.

тетр.

40

3
^
Методы изучения наследственности человека. Генеалогичес-кий, биохимический, цитогенетический, близнецовый методы.

Опрос.

276-283

41

4

Генетика человека.

Контрольная работа №3.

-




9

Селекция.

4 часа.




42

1

История селекции. Одомашнивание. Центры происхождения культурных растений и домашних животных.




168-173

(2часть)

43

2

Классические методы селекции:

отбор, гибридизация, мутагенез.

Опрос.

173-186

44

3

Новейшие методы

клеточная, хромосомная и генная инженерии.

Опрос.

186-194

45

4

Селекция.

Контрольная работа №4.

-




10
^

Эволюционное учение.


22 часа.




46

1

Развитие представлений об эволюции.




3

47

2

Работы Карла Линнея, Жоржа Кювье,

Жоффруа де Сент-Илера, Жана Батиста де Ламарка.

Опрос.

4-6

48

3

Дарвинизм – предпосылки возникновения теории, экспедицион-ный материал. Создание современной эволюционной теории.

Эвристическая работа №3.

6-11

49

4
^
Палеонтологические, биогеографические, анатомические, молекулярные и эмбриологические доказательства эволюции.




11-27

50

5
^
Факторы эволюции. Изменчивость и избыточность потомства, как материал эволюции.

Практическая работа №2, опрос.

28-34

51

6

Популяция – элементарная эволюционирующая единица. Генофонд популяции. Роль мутации в образовании резерва наследственной изменчивости. Уравнение Харди-Вайнберга.




34-39

52

7

Решение задач по уравнению Харди-Вайнберга.

задачи

39-45

53

8

Решение задач по уравнению Харди-Вайнберга.

задачи

тетр.

54

9

Понятие «вид», критерии вида.




79-82

55

10

Сложности в определении видов.

Эвристическая работа №4, опрос.

-

56

11

Популяционная структура вида. Миграции. Изоляты.

Виды изоляции. Пути развития изолятов.




77-79, 83-84

57

12

Популяционные волны, дрейф генов.


Опрос.

45-53

58

13

Влияние дрейфа генов на изменчивость в генофонде популяций.

^ Самостоятельная работа №1.

-

59

14

Формы борьбы за существование, внутривидовая и межвидовая взаимопомощь. Каннибализм. Элиминация.



54-58

60

15
^

Формы естественного отбора: стабилизирующий, движущий и разрывающий (дизруптивный).


Опрос.

58-67

61

16

Дестабилизирующий, частотно-зависимый и половой отбор.

Опрос.

67-70

62

17

Адаптации, как результат действия факторов эволюции,

виды адаптаций.

Самостоятельная работа №2, опрос.

70-76

63

18

Видообразование: пути, виды. Скорость микроэволюции. Макроэволюция. Биогенетический закон.




84-97

64

19

Дивергенция, конвергенция, параллелизм. Аналогичные, гомоло-гичные и гомодинамические органы. Рудименты и атавизмы.

Опрос.

98-102

65

20

Биологический прогресс и регресс.

Ароморфоз, дегенерация и идиоадаптация.

Опрос.

102-107


66

21

^ Синтетическая теория эволюции.

Самостоятельная работа №3.

курсовая работа1

67

22

Эволюционное учение.

Контрольная работа №5.

-




11
^

Возникновение и развитие органического мира.


13 часов.




68

1

История развития представлений о возникновении жизни на земле. Работы А.И.Опарина и С.Миллера. Теория биопоэза.

Опрос.

107-115

69

2

Развитие жизни на Земле в катархее.




115-119

70

3

Развитие жизни на Земле в архее.

Опрос.

119-124

71

4

Развитие жизни на Земле в протерозое.

Опрос.

124-130

72

5

Развитие жизни на Земле в палеозое – скелетизация.

Опрос.

130-131

73

6

Развитие жизни на Земле в палеозое – выход на сушу.

Опрос.

131-132

74

7

Развитие жизни на Земле в палеозое – гигантское вымирание.

Опрос.

132-133

75

8

Развитие жизни на Земле в мезозое – появление динозавров.

Опрос.

133-134

76

9

Развитие жизни на Земле в мезозое – расцвет динозавров.

Опрос.

134

77

10

Развитие жизни на Земле в мезозое – вымирание динозавров.

Опрос.

134-135

78

11

Развитие жизни на Земле в начале кайнозоя.

Опрос.

135-138

79

12

Развитие жизни на Земле в конце кайнозоя.

Опрос.

136-137

80

13

Развитие жизни на Земле.

^ Контрольная работа №6.

-




3

Возникновение и развитие человека.

13 часов.




81

1

Систематическое положение человека в классе млекопитающих.




тетр.

82

2
^
Систематическое положение человека в отряде приматов.

Опрос.

тетр.

83

3
^
Доказательства родства человека и других приматов.

Опрос.

139-143

84

4
^
Отличия человека от животного.

Опрос.

143-147

85

5

Причины и предпосылки антропогенеза. Стадии эволюции человека. Человекообразные обезьяны, австралопитеки.


Опрос.

147-150

86

6

Появление Человека умелого.

Опрос.

151-152

87

7

^ Древнейшие люди.

Опрос.

152-155

88

8

Древние люди.

Опрос.

155-157

89

9

Люди современного типа.

Опрос.

157-162

90

10

Факторы антропогенеза. Взаимодействие социальных и биологических факторов в эволюции человека.

Опрос.

162-166

91

11

Человеческие расы.

Опрос.

166-168

92

12

Антропогенез.

Самостоятельная работа №4.

курсовая работа2

93

13

Семинар по теме: «Антропогенез».

^ Контрольная работа №7.

-




4
Взаимодействие организма с окружающей средой.

12 часов.




94

1

Среда обитания, ее типы. Экологические факторы. Лимитирующие факторы. Экологическая ниша.




195,

197-198

95

2

Закономерности воздействия на живые организмы экологических факторов.

Опрос.

195-197

96

3

Адаптации живых организмов к абиотическим факторам.

^ Эвристическая работа №5.

198-201

97

4

Виды адаптаций и их возникновение.

^ Эвристическая работа №6.

курсовая работа3

98

5

Механизмы осмо- и терморегуляции живых организмов.




тетр.

99

6

Механизмы осмо- и терморегуляции живых организмов.

Опрос.

тетр.

100

7

Абиотические факторы.

^ Контрольная работа №8.

-

101

8

Типы экологических взаимодействий организмов.




тетр.

102

9

Типы экологических взаимодействий организмов.

Самостоятельная работа №5.

тетр.

103

10

Конкурентные взаимодействия организмов. Симбиоз.




234-238

104

11

Хищничество. Каннибализм. Паразитизм.


тетр.

105

12
^

Взаимодействие организма с окружающей средой.





Контрольная работа №9.

-




5
^

Взаимодействие популяции с окружающей средой.


3 часа.




106

1

Экологические характеристики популяции: количество особей, рождаемость, смертность, возрастной состав и ареал.




202-215

107

2
^
Демографическая ситуация человечества.

Эвристическая работа №7.

215-223

108

3

Взаимодействие популяции с окружающей средой.

^ Контрольная работа №10.

-




6

Структура экосистем.

6 часов.




109

1

Структура экосистемы. Характеристики экосистем: видовой состав, пространственная и биоморфологическая структура.




223-227,

238-242

110

2

Трофическая структура сообщества.




228-230

111

3

Пищевые цепи и сети.

Самостоятельная работа №6.

-

112

4

Потоки вещества и энергии по трофическим уровням. Пирамиды численности, биомассы и энергии.




230-234

113

5

Экологические сукцессии.

Опрос.

242-249

114

6

Структура экосистем.

Контрольная работа №11.

-




7
^

Структура биосферы.


3 часа.




115

1

Понятие биосферы. Ее состав и структура.




249-255

116

2
Круговорот биогенных атомов, ноосфера.

Опрос.

255-262, доклады

117

3

Структура биосферы.

^ Контрольная работа №12.

-




8
Антропогенные воздействия на биосферу.

8 часов.




118

1

Экологические проблемы человечества.

Энергетическая проблема. ТЭС, ГЭС, АЭС.

Доклад.

262-266

119

2

Альтернативные источники энергии.

Доклад.

267-271

120

3

Проблема истощения озонового слоя.

Доклад.

271-275

121

4

Парниковый эффект. Глобальное потепление климата.

Доклад.

275-277

122

5

Загрязнение окружающей среды.

Очистка сточных вод. Утилизация мусора.

Доклад.

тетр.

123

6

Продовольственная проблема. Вырубка лесов.

^ Уменьшение видового разнообразия флоры и фауны Земли.

Доклад.

тетр.

124

7

Проблемы больших городов.

Доклад.

тетр.

125

8

Экологические проблемы человечества.

Контрольная работа №13.

-




9

Повторение.

10 часов.




126

1

Повторение материала 6 – 11 классов.

Тест ЕГЭ №1.

повтор

127

2

Повторение материала 6 – 11 классов.

Тест ЕГЭ №2.

повтор

128

3

Повторение материала 6 – 11 классов.

Тест ЕГЭ №3.

повтор

129

4

Повторение материала 6 – 11 классов.

Тест ЕГЭ №4.

повтор

130

1

Повторение материала 6 – 11 классов.

Тест ЕГЭ №5.

повтор

131

2

Повторение материала 6 – 11 классов.

Тест ЕГЭ №6.

повтор

132

3

Повторение материала 6 – 11 классов.

Тест ЕГЭ №7.

повтор

133

4

Повторение материала 6 – 11 классов.

Тест ЕГЭ №8.

повтор

134

1

Повторение материала 6 – 11 классов.

Тест ЕГЭ №9.

повтор

135

2

Повторение материала 6 – 11 классов.

Тест ЕГЭ №10.

повтор


Итого – 135 часов.

Курс – 170 часов (34 недели).

Резервное время – 35 часов.




Скачать 268,04 Kb.
оставить комментарий
В.К.Шумного
Дата30.09.2011
Размер268,04 Kb.
ТипПланирование курса, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх