Положение о порядке проведения промежуточной аттестации в переводных классах Муниципального общеобразовательного учреждения Гимназии №1 icon

Положение о порядке проведения промежуточной аттестации в переводных классах Муниципального общеобразовательного учреждения Гимназии №1



Смотрите также:
Положение о порядке проведения промежуточной аттестации в переводных классах...
Положение о порядке проведения промежуточной аттестации и перевода учащихся моу- гимназии №12 г...
Положение о системе отметок, формах...
Расписание промежуточной аттестации в переводных классах...
Примерное положение о порядке проведения промежуточного контроля в переводных классах...
Приказ от «06» июля 2011 года №77-од д положение о промежуточной аттестации обучающихся моу...
Приказ №599 от 28 декабря 2010 года положение «О порядке проведения промежуточной и текущей...
Приказ №33/1 от «27» декабря 2011г. Протокол №4 от 27. 12. 2011г. Положение о системе оценок...
Положение о порядке проведения промежуточного контроля в переводных классах и итогового контроля...
Положение о формах и порядке проведения устной итоговой аттестации выпускников 9-х классов...
Положение о текущей и промежуточной аттестации учащихся 1-11-х классов...
Сведения о результатах освоения программы выпускниками Формы проведения промежуточной аттестации...



скачать
Положение о порядке проведения промежуточной аттестации в переводных классах

Муниципального общеобразовательного учреждения Гимназии №1

г. Лыткарино

I. Общие положения

В целях повышения ответственности каждого учителя-предметника за результаты труда, за степень освоения обучающимися государственного образовательного стандарта, определенного образовательной программой в рамках учебного года или курса в целом, в соответствии с п. 3 ст. 15 Закона Российской Федерации «Об образовании» проводится промежуточная аттестация в 2-4, 5-8, 10-х классах общеобразовательных школ.

Педагогический совет принимает решение о количестве учебных предметов для каждой параллели классов (не более двух).

Для проведения промежуточной аттестации учащимся предлагаются следующие формы:

  • Собеседование;

  • Тестирование;

  • защита рефератов;

  • творческих работ;

  • дифференцированные зачеты;

  • итоговые опросы, (устные и письменные);

  • письменные проверочные и контрольные работы и т. д.

Обучающийся, избравший собеседование как одну из форм устного экзамена, по предложению аттестационной (экзаменационной) предметной комиссии дает без подготовки развернутый ответ по одной из ключевых тем курса или отвечает на вопросы обобщающего характера по всем темам учебной программы (вопросы заранее подготовлены и объявлены обучающимся). Собеседование целесообразно проводить с обучающимися, проявившими интерес к научным исследованиям в избранной области знаний и обладающими аналитическими способностями.

Устная аттестация по билетам предполагает ответы на вопросы, сформулированные в билетах, выполнение предложенных практических заданий (решение задачи, разбор предложения, выполнение лабораторной работы, демонстрация опыта и т. д.).

Защита реферата предполагает предварительный выбор обучающимся интересующей его темы работы с учетом рекомендаций учителя-предметника или научного руководителя, глубокое изучение избранной проблемы, изложение выводов по теме реферата. Не позднее чем за неделю до экзамена реферат представляется обучающимся на рецензию учителю-предметнику или научному руководителю. Аттестационная комиссия на экзамене знакомится с рецензией на представленную работу и выставляет отметку обучающемуся после защиты реферата.


II. Положение о системе оценок

1.Общие положения:

  • Настоящие положение устанавливает порядок оценок и периодичность промежуточной и (итоговой)аттестации;

  • Положение призвано обеспечить объективную оценку знаний у каждого учащегося в соответствии с требованиями государственного стандарта по учебному плану;

  • Система оценок, формы, порядок и периодичность проведения аттестации обучающихся.

  • Формы аттестации учащихся гимназия определяет следующие:

1. Текущий контроль;

2. Промежуточная (по четвертям 2-4, 5-9 классы, по полугодиям 10-11 классы.)

3. Итоговая.

1.1.Текущий контроль успеваемости осуществляется учителями на протяжении всего учебного года.

1.1.1. При текущей аттестации педагогические работники имеют право на выбор методов оценки знаний учащихся по своему предмету.

1.1.2. Педагогический работник должен ознакомить с системой текущего контроля по предмету учащихся до начала учебного года.

1.1.3. Учитель обязан своевременно довести до учащегося отметку текущего контроля обосновав ее и выставить оценку в классный журнал и дневник учащегося (не позднее чем, через неделю после проведения работы.).

2.1. Промежуточные итоговые оценки в баллах выставляются в 5-9 классах по учебным четвертям .

2.1.1. Если ребенок пропустил 50% и более занятий на основании медицинской справки, то учитель должен предоставить ему дополнительные консультации, провести с ним индивидуальные занятия по пропущенным им темам.

2.1.2. Учащиеся пропустившие 50% и более в течении четверти или полугодия ему предоставляются консультации и индивидуальные занятия по предметам.

2.1.3. Ответственность за прохождение пропущенного материала возлагается на учащегося его родителей (или лиц их заменяющих).

2.1.4. В случае если учащийся является не аттестованным по каким либо предметам, то до сведения родителей эту информацию доносит классный руководитель и социальный педагог в форме письменного извещения о не аттестации учащегося по предмету.

2.1.5. В конце учебного года выставляются итоговые оценки по всем предметам учебного плана.

2.1.6.Обучающийся не аттестованный в конце года по какому-либо предмету оставляется на переэкзаменовку, он посещает дополнительные занятия, консультации организуемые для него преподавателем, после чего сдает экзамен, зачет или проходит собеседование по данному предмету в присутствии аттестационной комиссии.

2.1.7. Решение по п.2.1.6. принимает педагогический совет, закрепляется это приказом и доводится до сведения всех участников педагогического процесса (учителя, учащегося, родителей) в письменном виде, за извещении каждый участник должен расписаться.

2.1.8. Ответственность за посещение дополнительных занятий, консультаций, а также за сдачей экзамена по окончанию этих занятий ложится на родителей (или лиц их заменяющих).

2.1.9. В случае не согласия учащегося и его родителей с годовой оценкой ученику предоставляется возможность сдать экзамен (контрольную работу, зачет, тест…) по предмету в присутствии аттестационной комиссии образованной приказом директора.

^ III. Подготовка материала к промежуточной аттестации

Используя программный материал, изученный за учебный год, учитель составляет экзаменационные билеты, определяет темы рефератов, дифференцированных зачетов, группы вопросов для собеседования и тестирования, утверждает их на метод объединениях учителей-предметников.

На промежуточном контроле по всем учебным предметам проверяется соответствие знаний обучающихся требованиям государственных образовательных программ, глубина и прочность полученных знаний, их практическое применение.

В экзаменационный материал по русскому языку, литературе, математике, географии, физике, химии, геометрии и другим учебным предметам рекомендуется включать как теоретические вопросы, так и практические задания, причем для аттестационной комиссии должны быть подготовлены решения и ответы практических заданий экзаменационного материала.

На аттестации по иностранному языку проверяется техника чтения и практическое владение обучающимся устной речью в пределах программных требований. В первой части ответа предполагается устное высказывание экзаменующимся по предложенной теме, состоящее из количества фраз, определенных метод объединением, во второй — изложение на иностранном языке содержания прочитанного текста и своего отношения к нему либо чтение и разработка вопросов по содержанию текста для младших классов первой и второй ступеней. Тексты для чтения подбираются учителем из адаптированной художественной, научно-популярной литературы для юношества, объем текста устанавливается методическим объединением учителей, исходя из требований образовательного стандарта.

Отметки за ответ при любой форме проведения промежуточной аттестации и любой системе оценок знаний, определенных уставом образовательного учреждения, выставляются в соответствии с рекомендациями об оценивании знаний по каждому учебному предмету, отражающими требования образовательного стандарта.

Аттестационный материал утверждается на школьных (городских, районных) метод объединениях учителей и хранится в сейфе руководителя образовательного учреждения.

^ IV. Права обучающихся

На промежуточную аттестацию выносятся не менее двух учебных предметов. Учебные предметы определяются руководством общеобразовательного учреждения в соответствии с необходимостью выводов о состоянии преподавания по плану внутришкольного контроля, один из них может быть рекомендован метод объединением учителей : или педагогическим советом образовательного учреждения. О промежуточной аттестации в переводных классах, выборе предметов и формах проведения аттестации принимается решение педсовета (конец марта — начало апреля) издается приказ по  общеобразовательному учреждению.

От промежуточной аттестации в переводных классах могут быть освобождены обучающиеся:

  • имеющие отличные оценки по всем предметам учебного плана (за исключением предметов, по которым обучающийся освобожден по состоянию здоровья);

  • призеры областных (районных) предметных олимпиад, конкурсов;

  • прошедшие или направляющиеся на санаторное лечение в течение текущего учебного года;

  • обучающиеся на дому.

Обучающиеся, имеющие неудовлетворительную годовую оценку по учебному предмету, должны пройти промежуточную аттестацию по данному предмету.

Перевод обучающихся осуществляется на основании Закона Российской Федерации «Об образовании», типового положения данного учреждения и устава общеобразовательного учреждения и решением педагогического совета.

При возникновении конфликтной ситуации во время проведения промежуточной аттестации советом общеобразовательного учреждения организуется работа конфликтной комиссии.

^ IV. Экзаменационные комиссии

Списки экзаменационных комиссий, принимающих промежуточную аттестацию в переводных классах, даты контроля, консультации утверждаются руководством общеобразовательного учреждения до 10 мая. Срок проведения промежуточного контроля: с 10 по 27  мая. При составлении расписания промежуточного контроля необходимо учитывать, что в день проводится только один экзамен (аттестация), между двумя экзаменами — не менее двух дней (исключая выходные дни).

Повторная промежуточная аттестация по учебному предмету при получении неудовлетворительной отметки или неявки обучающегося по уважительной причине проводится через неделю.

Аттестационная комиссия для промежуточной аттестации может состоять из двух преподавателей: экзаменующего учителя и ассистента, однако при проведении промежуточной аттестации возможно присутствие представителя совета образовательного учреждения, специалиста муниципального отдела (управления) образования.

По проведении промежуточной аттестации аттестационные комиссии сдают анализ соответствия знаний обучающихся требованиям государственных образовательных стандартов по схеме или вопросам, разработанным руководством общеобразовательного учреждения.

Оценки, полученные обучающимися в ходе промежуточной аттестации, записываются в ведомости (установленного образца) и классных журналах и учитываются при принятии решения педагогического совета о переводе обучающихся в следующий класс.




Скачать 68,22 Kb.
оставить комментарий
Дата30.09.2011
Размер68,22 Kb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх