скачать ^ Новейшая история стран Азии и Африки освещает один из наиболее актуальных периодов истории стран Востока – начало кризиса и политического распада колониальной системы империализма, начала и завершения национально-освободительной борьбы и образование независимых государств стран афро-азиатского континента. Она освещает время социально-экономических реформ и выбора путем экономического и политического развития, включая современный этап исторического пути стран Востока. В настоящее время актуальность курса определяется местом и ролью стран Азии и Африки в интеграционных процессах мирового сообщества. Предполагаемая программа освещает историю стран Азии и Африки с момента окончания Первой мировой войны и до периода современности, т. е. С 1918 по 2005гг. Курс «Истории стран Азии и Африки в новейшее время» является логическим продолжением курса «История стран Азии и Африки в новое время» и входит в число обязательных на факультете башкирской филологии ГОУ ВПО СГПА, обучающихся по специальности «050302-башкирский язык, литература и история». Составление комплексного представления об истории стран афро-азиатского региона в новейшее время формируется на основе междисциплинарного подхода. Проблематика, рассматриваемая в рамках курса, находится на стыке ряда смежных дисциплин и может быть предметом анализа под разными углами зрения: геополитика, экономика, внутриполитические процессы, внешняя политика, религия, философия, общественная мысль, государственные институты, право, социальная психология. Курс тесно связан и опирается на такие ранее изученные дисциплины, как история Древнего мира (Восток), история стран Востока в средние века и в новое время, истории России. Изучение данного курса тесно связано с такими дисциплинами как история России, стран Европы и Америки в новейшее время. Особенностью изучения курса является перенесение принятых ране акцентов с проблем раскола мира, с логики конфронтационных отношений на вопросы интеграции мирового пространства, эволюционного становления современной восточной цивилизации, феномен единства и многообразия мира. Программа курса «Истории стран Азии и Африки в новейшее время» соответствует требованиям государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 032600 «история». Требования государственного стандарта и его основные положения определили структуру курса и логику изложения в нем материала. ^ является формирование у студентов-историков на базе современной концепции «множественных модерностей» научно обоснованных представлений о развитии стран Азии и Африки в 1918-2005гг. В ходе ее достижения решаются следующие задачи: - раскрытие новых, возникших после Первой мировой войны, концепций вестернизации восточных обществ (националистические, коммунистические); - освещение проблемы вестернизации в условиях колониального режима (Индия); - анализ тоталитарного варианта модернизации (Япония); - анализ характера и форм национально-освободительных движений в странах Востока в межвоенный период; - изучение типологии националистических идеологий в национально-освободительных движениях; - изучение основных этапов крушения колониальной системы империализма; - раскрытие характерных черт и особенностей развития стран Азии и Африки в постколониальный период; - рассмотрение проблем взаимоотношений современного капиталистического мира и традиционного восточного общества; - раскрытие сущности противоречий, возникших на каждом из этапов исторического развития восточных стран; - выявление социально-экономических и политических проблем развития стран Востока в начале XXI века; - определение места и роли стран Востока в мировом историческом процессе. Курс ориентирует на следующие виды профессиональной деятельности: - учебно-воспитательная; - научно-методическая; - культурно просветительская. Изучение курса «История стран Азии и Африки в новейшее время» способствует решению следующих типовых задач профессиональной деятельности: в области учебно-воспитательной деятельности: - осуществление процесса обучения в соответствии с образовательной программой; - планирование и проведение учебных занятий с учетом специфики тем и разделов программы в соответствии с учебным планом; - использование современных научно обоснованных приемов, методов и средств обучения; - применение современных средств оценивания результатов обучения; - воспитание у учащихся уважительного отношения к культурно-историческому наследию стран афро-азиатского региона; в области научно-методической деятельности: - анализ собственной деятельности с целью ее совершенствования; в области культурно-просветительской деятельности: - формирование общей культуры учащихся. В процессе изучения дисциплины студенты должны знать: - основные события и процессы истории стран Азии и Африки в новейшее время; - место и роль стран Азии и Африки во всемирном историческом процессе; - основные комплексы источников по истории стран Азии и Африки в новейшее время; - важнейшие историографические проблемы восточной истории; - основные исторические понятия, уметь их формулировать и правильно применять. уметь: - решать исследовательские задачи с различных теоретико-методологических позиций; владеть: ^ I. Объем дисциплины и виды учебной работы
Курс «Истории стран Азии и Африки в новейшее время». Общим объемом 30 часа аудиторных занятий изучается в течение 10 семестра. Учебным планом исторического факультета в X семестре отводится 30 часа аудиторных занятий: 16ч. – лекций, 14ч. – семинарских занятий. Курс завершается экзаменом в X семестре. Обязательным условием допуска студента к зачету, экзамену является выполнение всех видов учебной деятельности, связанных с изучением и освоением курса, предусмотренных программой и планом индивидуальной, самостоятельной работы. На экзамене студен, должен продемонстрировать комплекс знаний по общим проблемам развития восточных цивилизаций и региональной специфики истории отдельных государств; отчетливо представлять особенности эволюции восточной модели, показать знания фактологического и общетеоретического характера, умение оперировать необходимым блоком терминов, понятий и соответствующими положениями в учебной и научной литературе, умение анализировать источники.
|