Копылов В. А. География населения: Учебное пособие. 2-е изд., перераб и доп icon

Копылов В. А. География населения: Учебное пособие. 2-е изд., перераб и доп


4 чел. помогло.
Смотрите также:
Учебное пособие. 2008. 300 с., переплет 5 2 Степанов В. Е.,Ступницкий В. П...
Виноградов В. С. Сборник упражнений по грамматике испанского языка. Учебное пособие. 2-е изд....
Лекционный курс. Многоуровневое учебное пособие 3-е изд., доп. Ростов н/д феникс 2001 544 с...
Учебное пособие Издание 2-е, переработанное и дополненное москва юристъ 2 0 0 0 удк 341...
Учебное пособие Для студентов вузов Кемерово 2006...
Учебное пособие Курс лекций Для студентов высших учебных заведений 2-е издание...
Представившее учебное пособие на грифование 1...
Представившее учебное пособие на грифование 1...
Constitution of India in Russian...
Учебное пособие Краснодар 2010 бурда а. Г. Финансы лекции для экономистов...
Учебник. 2-е изд., доп и перераб...
Предисловие



страницы:   1   2   3   4
УДК 91 ББК 26.8 К65

Рецензенты:

Кафедра экономической географии Московского государственного открытого педагогического университета;

А. В. Волгин — профессор, заведующий кафедрой экономической географии Московского государственного областного университета.

Кб 5 Копылов В. А. География населения: Учебное пособие. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 2005. — 164 с.

ISBN 5-94798-541-1

В учебном пособии рассматриваются основные разделы географии населения мира: динамика численности населения и возможные последствия его стремительного роста; территориальные особенности воспроизводства; расовая, этническая, религиозная, социальная структура населения; миграции населения; размещение населения мира и географические формы расселения. В каждой теме приводятся данные по географии населения России.

Пособие предназначено студентам географических факультетов вузов, учителям, учащимся старших классов, а также всем интересующимся современными проблемами народонаселения.

Печатается по решению кафедры экономической географии естественно-экологического факультета Московского государственного областного университета.

ISBN 5-94798-541-1 © В. А. Копылов, 2005

^ Памяти любимого Учителя —

профессора Побединой Марии Павловны

посвящает этот скромный труд автор

Предисловие

Информационная революция, происходящая в мире и стране, компьютеризация общества, бурный рост дистанционного образования вызывают необходимость использования в пунах учебников и учебных пособий (которые в виде книг — iii.i.iiji, есть и будут), имеющих электронную версию, хотя бы mi части приспособленную для дистанционного преподавания. •Ччектронные версии учебников и учебных пособий позволя­ют ежегодно обновлять статистический и фактологический материал, что весьма актуально в экономической и социаль­ной географии, а фундаментальные учебники из-за сложно-гш и долговременности их издания выходят из печати уже в значительной мере устаревшими. Электронные версии дос­таточно доступны, поскольку имеются в компьютере кафед­ры, с ними можно работать дома или в компьютерном клас­се, используя копии на дисках, в то время как современные учебники весьма дороги и потому часто отсутствуют в биб­лиотеках бюджетных вузов. Все это обязывает преподавате­лей создавать учебные пособия по своим курсам, с элект­ронными версиями, прежде всего для студентов своего вуза.

Многообразие создаваемых на кафедрах вузов многоуров­невых и вариативных учебных пособий, не противоречащих основным направлениями науки, представляется положитель­ным, поскольку позволяет творчески преодолевать шаблон­ный подход к преподаванию, вызывает изменение форм за­нятий, особенно лекционных, в пользу семинаров, коллок­виумов, самостоятельных студенческих работ, как это принято в современных образовательных системах.

Структура и содержание пособия, созданного на основе читаемых автором лекций, соответствуют основным положе­ниям учебной программы "Общая экономическая и социальная

ниям учебной программы "Общая шшмомимеская и социальная география. География населения", что определяет тематику и объем материала.

Цель пособия — достаточно молния характеристика со­временных пространственных особенностей динамики числен­ности населения, уровней естественного движения и мигра­ции, состава, размещения населения и географических форм его расселения в мире, отдельных регионах и странах, вклю­чая Россию.

Жесткие временные границы одной лекции позволяют, как правило, охарактеризовать лишь основу современного состояния вопроса, в значительной степени абстрагируясь, например, от исторических аспектов темы, и лишь наиболее сложные и актуальные разделы могут освещаться несколь­ко подробнее в двух или нескольких лекциях. Часть матери­ала выносится на лабораторные занятия, индивидуальные и экзаменационные консультации. Кроме того, ряд вопросов теоретического характера получает освещение в предыду­щей части курса — "Теоретические основы экономической и социальной географии".

Автор рассчитывает на критические замечания коллег и заранее благодарен им за помощь в совершенствовании ма­териалов пособия.


^ ТЕМА 1 ГЕОГРАФИЯ НАСЕЛЕНИЯ КАК НАУКА

Встарь богатейшими странами были те,

природа которых была наиболее обильна;

ныне богатейшие страны — те, в которых

человек наиболее деятелен.

Генри Боклъ

1. Предмет, основные разделы и задачи географии населения

География населения изучает динамику, состав, разме­щение населения и населенных пунктов. Это основополагаю­щая часть фундаментальной науки — экономической и соци­альной географии.

От других наук, изучающих население, географию насе­ления отличают: 1) комплексность исследований, включа­ющих особенности многих общественных наук (демографии, антропологии, этнографии и др.); 2) территориальный ас­пект, предусматривающий изучение различных простран­ственных группировок населения в их взаимосвязях с хозяй­ством и природной средой.

Географию населения принято рассматривать именно как "основополагаюгцую часть экономической и социальной географии", т. е. как хотя и главную, но только часть трие­диной экономической и социальной географии, включающей изучение населения, природных ресурсов, хозяйства. Впро­чем, это вопрос дискуссионный. Многие ученые считают ее дисциплиной одного ранга с экономической географией, по­скольку весьма четко различаются предметы исследова-

ния: географии населения занимается исключительно сово­купностями людей, а экономическая география — в основном разными территориальными формами, процессами экономи­ческой длительности и результатами этой деятельности. По­этому ряд зарубежных и отечественных ученых предлагали и предлагают считать географию населения третьим разделом географии, наряду с физической географией и экономической географией (россиянин Р. М. Кабо, американец Г. Т. Треварта, француз П. Жорж).

Сближению географии населения и экономической геогра­фии служит то обстоятельство, что в последнее время эко­номическая география стала называться экономической и социальной географией. Стало понятным, что люди, насе­ление •— это не только "первая производительная сила все­го человечества", не только "золотые руки", не только про­изводитель, но и потребитель, а экономика связана с насе­лением, можно сказать, целиком — с начала и до конца.

В целом же, в процессах общественного воспроизводства население присутствует как бы в четырех качествах: а) как субъект производства (производитель); б) как потребитель материальных и интеллектуальных ценностей; в) как подле­жа щее воспроизводству явление (предмет демографии); г) как главное звено связей и взаимодействий между приро­дой и хозяйством — ведь именно через хозяйствующее насе­ление реализуется и влияние природы на хозяйство, и вли-яяме хозяйства на природную среду.

Следует отметить, что в первые годы советской власти экономической географией изучались только размещение производства и экономическое районирование. География на­селения практически целиком выпадала из ее поля зрения. "С водой, — отмечал географ Н. Н. Баранский, — был вып­леснут и сам человек. Убив старую антропогеографию, "но­вые веяния" ничего не создали на ее месте; раздел о населении ... в более новых работах выпал бесследно, проваливши сь между природой и хозяйством и между физической и экономической географией. Человека забыли!!!".

География населения как самостоятельная ветвь экономической географии стала развиваться в нашей стране лишь с начала 40-х гг., что является заслугой, прежде всего, Николая Николаевича Баранского и Рафаила Михайловича Кабо.

В современных условиях география населения, по словам географа Б. Б. Родомана, уже может рассматриваться как одна из половин географии в целом: первую половину занимает география природы, или физическая география, вторую — география человека, антропогеография, или соцальная география, рассматривающая все то, что привнесено в земной мир жизнью и деятельностью людей.

С другой стороны, по словам географа С. В. Калесника, "наука в целом, как совокупность знаний о природе, обществе и мышлении, в сущности, едина, и развитие любой ее ветви не отгорожено резкими рубежами от развития смежных ветвей. Поэтому всякая классификация наук условна". Следовательно, вопрос о том, считать ли географию населения, социальную географию частью экономической географии или самостоятельной наукой бессмыслен: и то и другое верно.

Во избежание путаницы следует кратко напомнить основные теоретические положения, рассматривавшиеся в предыдущем курсе "Теоретические основы экономической и социальной географии", где формулировались объект и предмет исследования данной науки, в качестве категорий научного познания соотносящиеся между собой как общее и частное.

Широкий или предельный объект экономической и социальной географии (ЭСГ )— географическая среда и общество во взаимодействии с природой. (Географическая среда — освоенная и вовлеченная в жизнь человеческого общества часть географической оболочки, или ландшафтная сфера). К конкретным объектам относятся: население, природные ресурсы, хозяйство.

Предмет науки — это те стороны объекта, которые изучаются в данное время данной научной теорией и, в то же время, тот угол зрения, под которым они рассматриваются. Предметом ЭСГ является разностороннее исследование населения, природных ресурсов, хозяйства для выявления территориальных и пространственно-временных связей.

Таким образом, если рассматривать географию населения как часть ЭСГ, то ее предметом является изучение пространственных особенностей динамики, состава, размещения населения и населенных пунктов. Из определения видно, что в географии населения выделяются два основных, тесно связанных между собой направления: 1) исследования населения и 2) исследования населенных пунктов, их сетей и систем. В том и другом направлении исследования ведутся в самых разных территориальных единицах — мира в целом, континентов, стран, городских агломераций, городов и отдельных поселений, а также политико-административных и экономических единиц (например, в нашей стране: республик, краев, областей, автономных округов, экономических районов и подрайонов).

^ В методическом плане география населения использует все географические, экономические и социальные подходы и методы, анализировавшиеся в предыдущем теоретическом курсе. Тесная связь географии населения с другими гумани­тарными науками, имеющими с нею общие объекты исследования, характеризуется в третьем разделе данной темы.

Динамика, состав, размещение населения и населенных пунктов включают следующие укрупненные категории:

  1. География, воспроизводства населения.

  2. География человеческих рас.

  3. Этнический состав населения.

  4. География религий.

  5. Социальная структура и трудовые ресурсы.

  6. Миграции населения.

  7. Размещение населения и географические формы рассе­
    ления.

Перечисленные основные составляющие (разделы) гео­графии населения весьма объемны, что не позволяет рас­смотреть их на лекциях достаточно полно. По каждому из

|i.i ['(слон можно (и мы обязательно будем) выделять свои

• пс-цпфпчсскш- задачи и отмечать целый ряд проблем: по
||м.|,д.|гмо(-ти, смертности, использованию трудовых ресур-
i с mi, миграциям и т. д.

Hi.(делить проблемы и задачи по географии населения в цс.чмм значительно сложнее. Сейчас взгляды на мир в це-'и iM, n.'i политику, историю, экономику у нас меняются кар-.'UMi.-i.in.по — меняется все наше мировоззренческое целепо-•ыг.-мшс. Раньше, выделяя задачи географии населения, мы, п|>г-ждс всего, отметили бы: 1) важность задач географии п.к'г.чсния для планирования размещения народного хозяй-i та страны; 2) критику буржуазных теорий: антропогеогра-|||цп, бихевиоризма, географического детерминизма, неомаль-i у.пкшства, геополитики и т. д.

Справочно: бихевиоризм — ведущее направление амери-к.пн-кой психологии, определяющее предметом психологии не

• •<>:ш.-шие, а поведение по схеме: стимул (внешняя среда) —
реакция (двигательный и эмонациональный ответ).

Теперь мы другими глазами смотрим даже на пресловутую м'орпю Т. Мальтуса, стараясь, прежде всего, не осудить, не очернить, но понять, что же все-таки хотел он сказать. И, оказывается, например, что закон убывания плодородия почв, I..IK «то трактовал Мальтус, вещь вполне реальная. А то, что и конце XVIII в. невозможно было предположить появления . онрс-менной "Einkindersistem" (один ребенок в семье), нельзя <"г;пшть ему в вину. Но это действительно был закон воспро­изводства народонаселения, а не "всеобщая и полная заня-гпсть при социализме", оказавшаяся, в конце концов, вместе си всем марксистско-ленинским учением, очередной прекрас­ной утопией, в одном ряду с утопиями Сен-Симона, Фурье, < >у:ша, Мора.

Законы воспроизводства населения далее рассмотрим под­робнее.

Общие задачи географии населения:

в области теории: изучение тенденций и закономер­ностей географии воспроизводства населения, его взаимодей-

ствия с природой, размещения населения, позволяющие по­знать "механизм" действия общих законов развития обще­ства;

  • выполнение многих практических задач: учет населения, составление трудовых балансов, планирование строительства учреждений обслуживания, детских учреждений,прогнозирование миграций и др.;

  • культурного, мировоззренческого характера: распространение знаний по географии населения, различий вего размещении и численности, разнообразии поселений и проблем их развития.

Одной из основных задач является необходимость приведения изучения географии населения в соответствие с миро­вым уровнем и логикой ее дальнейшего развития: всесторон­него рассмотрения предмета и восполнения существенных пробелов, освобождения от идеологических искажений и ог­раничений.

Отсюда вытекают и конкретные задачи.

Необходимо поднять уровень изучения географии на­селения в цикле социально-экономических и естествен­но-экологических наук. Связано это, прежде всего, с тем, что основным фактором глобальной экологической нестабиль­ности является чрезмерно высокий рост численности населе­ния мира. В то же время тщательного изучения требуют диаметрально противоположные процессы резкого сокраще­ния рождаемости в России, депопуляции русской нации.

Кроме того, в эпоху научно-технической революции (НТР) основное значение приобретает именно население, высоко­квалифицированные трудовые ресурсы, как основной потен­циал для развития отраслей, определяющих уровень науч­но-технического прогресса (НТП), научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ (НИОКР), новых техноло­гий, высших этажей машиностроения и химии. Все они тяго­теют к крупным городам и агломерациям, о чем свидетель­ствуют примеры развития Японии, Италии, "азиатских тиг-1-и',' В то же время темпы роста использования минераль­ны, ресурсов сокращаются, они в значительной степени за-м!-шлются вторичными ресурсами.

I'. экономической географии традиционно место раздела I 1.н-е.чение" находится после "Природных ресурсов". Одна-|ч следует отметить, что в одном из последних школьных -, mi •»)пиков по экономической и социальной географии России Г. И Рома и В. П. Дронова раздел "Население" достойно зани-п.к-г первое место.

Наряду с довольно активно изучавшейся деятельностью •и-чоиска в материальном производстве, необходимо усили-.к/ни, изучение географии сферы обслуживания: географии рекреации (отдых, лечение, туризм), географии торговли тмрж, ярмарок, рынков), географии образования, религий и i д. В то же время необходимы и работы по географическим .и m-ктам занятости в многоукладной экономике — государ-

• шспной, кооперативно-коллективной, частной.

Повышение значения в жизни страны региональных по-•штпко-административных структур — субъектов Федера­ции вызывает необходимость усиления пространствен­на аналитических подходов в географии населения, что i низано с неизбежностью концентрации производительных

• им к условиях рыночной экономики и изменением основной|.1комомерности их размещения. Сюда же относится и необходимость расширения географии изучения национально-этнических процессов: проблем малочисленных (но не "малых"поскольку каждый народ велик) народов, принудительныхмиграций, депортаций, вспышек национальной розни на этойi и >чне.

Сегодня необходимо переосмысливать географические аспекты изменений в планировании, прогнозировании населения, перехода на региональные уровни, на уровни отдельных поселений, фирм, предприятий.

Требует усиления и экологический подход в географии населения, развитие социальной экологии, антропоэкологии.


^ 2. Исследования населения в мировой и российской географии

Еще в античных описаниях различных стран, часто фанта­стических и неполных, основанных на рассказах путешествен­ников, купцов, дипломатов, авторы стремились дать комплек­сные характеристики: природа — население — хозяйство.

Считается, что еще в I в. появилась "География" Страбо-на (17 книг), во II в. — "География" Птолемея, которые яв­ляются не только географическими, но и этнографическими источниками. Такие комплексные универсальные географи­ческие описания, уделявшие большое внимание населению, существовали и в средние века.

К началу XVIII в. начинается дифференциация в изуче­нии населения — появляются демография и этнография. К концу XIX в. выделяется аитропогеография (главным об­разом в Германии). В основу ее были положены принципы географического детерминизма — определяющее влияние природной среды на "дух и тело индивида и народов". Не­мецкий ученый Фридрих Ратцель, один из основателей этой школы, считал, например, что природные условия умерен­ного климата, заставлявшие человека двигаться, строить, созидать, формировали особенности психологии, отличавшей­ся деловой активностью; что большие пространства побуж­дают народы к смелым решениям, а малые, наоборот, зас­тавляют трусливо жаться; увеличение населения требует новых пространств, иначе это приведет к слабости государ­ства. Впоследствии эта теория использовалась фашистами для создания геополитических концепций.

Примерно в это же время во Франции появляется гео­графия человека, в основе которой лежали вопросы взаимо­влияния природы и общества (П. Видаль де ла Блаш, Ж. Брюн). В отличие от антропогеографов, представители этого направ­ления искали объяснения особенностей географии населения не столько в природных факторах, сколько в сочетании эко­номических, исторических, психологических факторов.

' "i-.ременная география населения в экономически разви-ii.i . '-гранах широко преподается в университетах по самым p.i '.мим направлениям, особенно по географическим аспек-i.im демографии, географии городов, географии миграций, m.i и'магическим моделям в географии населения и др.

Значительная часть основных работ издана на русском
и н.п-.-е. Это, например, работы англо-американских авторов
("География городов", "Динамика развития города" Д. Фор-
I" < гера и др. ; "Модель в географии" Б. Дж. Гарнера, Д. Хар-
iM-ii, Я. Гамильтона, П. Хаггета и др.); французских авторов
i '< 'мерки по географии городов" Ж. Боже-Гарнье и Ж. Шабо).
I '-огр;1фия населения и поселений традиционно является од-
п.ч самых развитых областей географических исследова­
нии i! Польше.

Изучением проблем населения Земли, особенностей его и -о| рафии, воспроизводства, занятости, прогнозирования ак-1шню занимаются целый ряд организаций ООН: Комиссия по народонаселению и развитию, Детский фонд, Международ-п i а организация труда, Центр ООН по проблемам населен­ных пунктов и др. Среди многочисленных публикаций ООН и >жио выделить демографические ежегодники — Demographic '. earbook, содержащие современные данные по населению '.' -мли, отдельных регионов и стран.

В России изучение населения и его географии начиналось '-те Михаилом Васильевичем Ломоносовым. В сочинении "О • "хранении и размножении российского народа" (1761) он дал .арактеристику демографической ситуации того времени. Из российских ученых, занимавшихся изучением географии на­деления, следует отметить Константина Ивановича Арсеньева и его труды "Гидрографическо-статистическое описание го-родов Российской империи" (1832) и "Статистические очерки I'осени" (1848). Большое значение имели работы Петра Пет­ровича Семенова-Тян-Шанского, одного из организаторов пер-r.oii переписи населения России 1897 г., руководителя издания пятитомного "Географо-статистического словаря" (1885); гео-i рафа и климатолога Александра Ивановича Воейкова, напи-

савшего уже в начале нашего столетия работу "Распределе­ние населения Земли в зависимости от природных условий и деятельности человека" (1906); Дмитрия Ивановича Менделе­ева, обобщившего в труде "К познанию России" (1906) дан­ные первой переписи населения 1897 г. и выполнившего про­гноз роста численности населения в XX в.; Вениамина Петро­вича Тян-Шанского, автора монографии "Город и деревня Европейской России" (1910) и первой крупномасштабной кар­ты плотности населения Европейской России.

В советский период значительный вклад в географию на­селения внесли: Николай Николаевич Баранский, Рафаил Михайлович Кабо, Олег Аркадьевич Константинов, Вадим Вячеславович Покшишевский, Юлиан Глебович Саушкин, Сергей Александрович Ковалев. Нашими современниками яв­ляются крупные ученые, специалисты по географии населе­ния, работающие в МГУ, ИГРАН, МГПУ: Георгий Михай­лович Лаппо (города, агломерации), Борис Сергеевич Хорев (системы расселения), Владимир Павлович Максаковский (население мира) и другие.

^ 3. География населения в системе наук

Можно повторить слова классиков: "Всякая классифика­ция наук условна" и "Наука есть круг кругов".

Наиболее тесны взаимосвязи географии населения с гео­графическими науками внутри экономической и социальной географии: географией хозяйства и географией природных ресурсов, а также с географическими науками в целом: фи­зической географией, страноведением, картографией. Тес­но связаны с географией населения и многие общественные науки.

Антропология (от греч. anthropos — "человек") — наука о телесной природе и происхождении человека, изучает так­же происхождение и распространение по Земле человечес­ких рас.

,/(1-лю;.рафия (от греч. demos — "народ") — изучает вос-п|" 'м.'.иидгтж) населения.

:>in но/рафия, или этнология (от греч. ethnos"пле-ми". "народ") исследует происхождение определенных групп чш им: племен, наций, этносов, а также их культуру и быт.

Социология (от лат. societas — "общество") — учение о ни .hi,ix развития общества, отношений, возникающих между ip', шмми людей в процессе жизни и трудовой деятельности.

('ициалъная экология (от греч. oikos — "дом", "жили-пн ". "местопребывание") — учение о воздействии на жизнь т"'ип! загрязнений среды, скученности населения, транспор-III'hi усталости и т. д.

^ Ггкреационная география (от лат. recreatio — "восста-нми'и'шк1") находится на стыке географии населения, геогра­фии сферы обслуживания, медицинской и физической гео-||>.м|>!П[. Рекреационная география изучает все виды отдыха, Ш-, чючая бальнеологический, и туризм.

Кроме того, прямое отношение к географии населения пли нот:

.псономика труда — трудовые ресурсы и их использо-

П.1 I I 1 1C ',

медицинская география — влияние природной среды на гюровье, а также география распространения отдельных |">'|г:шей;

социальная гигиена — состояние здоровья населения, п'шнпие на него социально-экономических факторов, разра-i"' i ка общих мер охраны и укрепления здоровья населения;

<-радостроителъство и районная планировка — на-',i..i, вырабатывающая принципы планировки и застройки ||. mi-ленных пунктов разных типов, создания определенного архитектурного облика и жизненной среды для населения.

^ ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

Саранский Н. Н. Становление советской экономической !' ографии. — М.:^Просвещение, 1980.

Баранский Н. Н. Экономическая география. Экономичес­кая картография. — М., 1960.

Максаковский В. П. Географическая культура: Учеб. посо­бие для студ. вузов. — М.: ВЛАДОС, 1998.

Родоман Б. Б. Введение в социальную географию. Курс лекций. Российский открытый университет. — М., 1993.

Экономическая и социальная география СССР. В 2-х т. Т. 1. Общая часть курса: Учеб. пособие для студ. пед. институтов по геогр. спец./ Под ред. В. Я. Рома. — М.: Просвещение, 1986.

Ягелъский А. География населения / Пер. с польск. — М., 1980.


ТЕМА 2

^ ГЕОГРАФИЯ ВОСПРОИЗВОДСТВА НАСЕЛЕНИЯ

1. Учет населения

Учет населения, прежде всего в экономически развитых • i ранах, проводится регулярно в двух основных формах: в нпдг периодических всеобщих переписей населения (чис-'к'inтеть, состав, размещение) и в виде текущего учета •мтжл'ния населения (рождаемость, смертность, миграции). Кроме того, между переписями населения или одновремен-1м i г всеобщей переписью проводятся выборочные обследо-

H.IIIIIH.

Текущий учет населения ведется, как правило, по граж-•1.1 некой регистрации рождений, смертей, браков и разводов in нашей стране это органы ЗАГС). Учет механического дви-.1.1-нмя у нас, например, ведется по регистрации переезжаю­щего населения органами милиции. Оценка численности (и mi части состава) населения по всей стране в целом и по всем н'рриториальным единицам (вплоть до отдельных населен­ных пунктов) производится на 1 января путем прибавления к ынпым переписи родившихся и приехавших и вычитания ••мгрших и уехавших.

Таким образом, основной и наиболее достоверной формой , 1гта населения являются всеобщие переписи населения, которые проводятся правительствами большинства стран мира не реже одного раза в десятилетие (по решению ООН, в тды кратные 10 или соседствующие с ними). Переписи про-подятся единовременно и кратковременно — сбор данных

проводится, как правило, в течение нескольких дней в пери­од наименьшей подвижности населения (в России — зимой, в; январе) и приурочиваются к критическому моменту перепи-' си (обычно это полночь накануне дня переписи). Использу­ется принцип самоопределения — сведения получают, как правило, не из документов, а со слов людей, прежде всего для повышения доверия к переписи и увеличения точности данных (кроме того, не все данные имеют документальное подтверждение, а этническую принадлежность, например, может определить только сам опрашиваемый на основе са­мосознания). Разработка полученных материалов проводится с помощью ЭВМ по дробным территориальным единицам — не только по республикам, краям и областям, но и по каж­дому городскому поселению, по каждому сельскому округу. История проведения переписей населения является весь­ма древней из-за важности получаемых сведений для сбора налогов, пополнения армии, привлечения населения к разно­го рода повинностям. Считается, что такие переписи извес­тны еще со II—III тыс. до н. э. (Египет, Китай, Индия, Япо­ния). Учет населения проводился в Древней Греции и Древ­нем Риме. В Древнем Риме с 435 г. до н. э. регулярно проводились цензы (от лат. census — "исчисление"). В сред­ние века и феодальную эпоху подсчет населения имел эпизо­дический характер и только к середине XVIII в. он стал си­стематическим. Первые переписи, в их современном понима­нии, состоялись в США (1790 г.), в Швеции и Финляндии (1800 г.). С середины XIX в. переписи населения становятся регулярными в экономически развитых странах и постепен­но распространяются практически по всем странам мира. На начало 90-х гг. XX столетия общее количество переписей в мире составило свыше двух тысяч и ими охватывается око­ло 98% населения Земли. Комиссией по народонаселению ООН ведется большая работа по организации переписей, учету численности населения мира и регионов, его динамике, со­ставу, прогнозированию.

г. ii.iiiirii стране первые переписи известны со времен Kiiein им! Руси XI в., а в Московской Руси — с XV в. По пн< iini'.uM книгам велся вначале поземельный учет, а затем Ни ш-рсипсным книгам — подворный. Петр I вводит подуш­ине ili.мопобложение и соответствующий учет населения ("ре-пи ни не сказки"). Первой всеобщей переписью населения Рос­сии iH.i.na перепись 1897 г., и с тех пор в стране их проведено fin. ггм1. (1926, 1939, 1959, 1970, 1979, 1989, 2002 гг.).

И мктнГфе 2002 г. состоялась очередная перепись населе­нии Гпсспи.

^ 2. Динамика численности населения

(' анализа численности, рождаемости, смертности, есте-ciiii пиши прироста обычно и начинают изучение населения. Им'иик-тыо и более подробно все эти вопросы исследуются дгм( и рафией, а география населения изучает их в основном » прпгтранственной, территориальной стороны.

I (тип Sapiens — человек разумный — выделился как вид примерно 50 тыс. лет назад. В биологической классификации пи нчпдит в класс Mammulua — млекопитающие (+ слоны, Mi.ilпи .); отряд Primates — приматы — "князья природы"

I еньнны); семейство Hominidae — гоминиды, люди

( i апгтралопитеки); род Homo — человек (+ питекантропы и mi .шдертальцы); вид Homo Sapiens — человек разумный.

Находки стоянок древнего человека показывают, что пер-шгшоп областью обитания (прародиной) его были Северо-Вос-III'та II и Центральная Африка, Передняя Азия и Юго-Вос-ni'iiian Квропа. Рядом авторов предлагается и более точный ,i'i| »•<•": район Великого Африканского рифта — грандиозно-||| разлома земной коры, происшедшего около 5-10 млн лет mi мд и протянувшегося с севера на юг по территории совре­менных Эфиопии, Танзании, Кении. Вулканическая активность прицела к обнажению урановых руд и повышенной радиоак-i пиппгти. Среди обезьян появились мутанты со значительны-клы­ки и т. д. Им помогают выжить новые качества: прямохожде-ние, использование орудий, общественные связи.

Около 30 тыс. лет назад люди заселили Северную Европу, Юго-Восточную и Северо-Восточную Азию, откуда рассели­лись в Новый Свет (по гипотетическому Берингову мосту), а через проливы юго-восточных морей — в Австралию и Но­вую Гвинею.

Такова современная основная научная концепция. Однако она не является окончательной, незыблемой и в значитель­ной степени подвергается сомнению, причем — по всем трем узловым моментам мироздания: начало Света (появление Вселенной, Земли); появление Жизни (возникновение жи­вой материи из неживой); появление Разума (человека).

Интересно ознакомиться с их освещением по последним публикациям. Одной из наиболее интересных является "Эн­циклопедия для детей", подготовленная ведущими учеными РАН ("Для детей надо писать так же, как для взрослых, только еще лучше!").

О появлении Вселенной приводится несколько теорий. Например, атеисты твердо знали: так было всегда. После­дняя теория: галактики разлетаются, следовательно, был взрыв (капли сверхплотного вещества). Возникают вопросы: почему, когда, кто (взрывник)?

О появлении жизни из неживой материи мнения авторов расходятся: биологи, опираясь на теорию академика А. И. Опа­рина, утверждают, что жизнь возникла в первичном Океане, "теплом разбавленном бульоне, при отсутствии яда — кисло­рода, в атмосфере, бушующей грозами, пронизываемой мол­ниями". Даже при современном уровне экспериментальной базы "опыт" нельзя повторить.

В свою очередь геологи, основываясь на учении академи­ка В. И. Вернадского, утверждают, что, хотя жизнь и разви­валась от простого к сложному, фактические материалы гео­логии подтверждают — метка жизни на Земле была всегда, она то ли появилась вместе с веществом, из которого состо­ит Земля, то ли уже была внутри этого вещества.

I1. нетлении разума ученые — авторы статей "Энцикло-III чип для детей" единодушны: в результате эволюции, по и м|нш Ч. Дарвина. Но уже в новых учебниках упоминаются и Mi'viiic существующие версии появления человека на Зем->[•• i ш.'ксгтвенная и космическая. Примерно половина челове-•ici им мерит в Бога. И среди этой половины много крупных ученых креационистов (от лат. creatio — "сотворение"), ко-111| и. 1с весьма доказательно сомневаются в эволюционном про-1п хождении разума. Это интересно еще и потому, что, ока-илп.м'тся, верующими были и М. В. Ломоносов, и К. Э. Циол-мнк-Kiiii, и А. Эйнштейн, и сам Ч. Дарвин, который писал: "VKii:iiii, изначально вложена Творцом в незначительное чис-'!<> форм или только в одну".

Km, как бы промежуточные теории богословов: протоие-I" и Александр Мень в своей книге "История религии", опи-Ii.dici, на мнения ряда крупных западных ученых, доказыва-

• i. что от основного ствола эволюции, вершиной которогонп'шстся Homo Sapiens, обезьяны отделились еще 25 млн
•1C, назад. Позже отделились и стали тупиковыми ветви: ав( i |),1лопитеки — около 1 млн лет назад, питекантропы и си-
п.штропы (0,5 млн), неандертальцы (100 тыс.) и только кром.шьонцы, появившиеся около 30 тыс. лет назад лежат в ос-
п о па иии Homo Sapiens.

Антропологи утверждают, что по своим умственным спо-

i юстям, памяти, способности к абстрактному мышлению

человек, живший 50 тыс. лет назад, ничем не отличался от

• • временного человека. В объеме и структуре мозга не про-п.юшло каких-либо биологических изменений.

Поэтому и считается вульгарной обычная трактовка тео­рии происхождения и эволюции видов Ч. Дарвина, что "че-•ювек произошел от обезьяны", вернее — "человек и обезья-И.1 произошли от одного предка".

Можно, следовательно, констатировать: все упомянутые \ .(.новые моменты мироздания пока не имеют окончательных 11 гнетов и есть весьма любопытные версии Оценка численности населения Земли до начала текуще­го летоисчисления затруднена. Появившееся к VI тыс. до н. э. земледелие (первая цивилизационная революция) привело к более быстрому росту населения — предположительно в этот период численность составляла 10 млн человек.

Местами, где зародились первые очаги земледелия (Сре­диземноморье, долина Нила, Передняя и Юго-Восточная Азия, Индостан), и определялись границы ойкумены (от греч. oicumene — "населять") — суши, занятой человеком. Эти районы и в наши дни выделяются наибольшей концентраци­ей людей. Впоследствии значительные скопления их появи­лись лишь в Средней Европе и вдоль побережий Северной Америки.

В течение I тыс. н. э. население росло медленно из-за частых войн и эпидемий, и вплоть до XVI в. рост был неус­тойчивым. Так, в середине XIV в. огромные потери понесло население европейских стран от чумы. Только в период но­вого времени наступило ускорение прироста, ставшее наи­более мощным ко второй половине XX в.

Современная численность населения мира составляет 6,3 млрд, и по прогнозам экспертов ООН вплоть до 2015 г. ежегодный прирост будет составлять около 80 млн человек. Много это или мало?

Мнения среди ученых существуют различные. Еще со времен Т. Мальтуса (конец XVIII в.) существовало опасение, что не хватит земли для размещения и прокормления тако­го количества людей. В XX в. ученые соцстран отличались наибольшим оптимизмом и, подсчитывая все ресурсы Земли и Океана, приходили к твердому выводу, что прокормиться могут десятки миллиардов, как говорится, без проблем.

^ Однако сейчас уже ясно, что проблемы есть, и заключа­ются они как в возможностях прокормления населения от­дельных регионов Земли, так и в экологических ограничени­ях роста его численности.

По данным ООН в мире живет в нищете 1 млрд человек, недоедает около 500 млн, ежедневно от голода умирает око-

к) 35 тыс. человек. Не менее 36 стран мира (500 млн человек) мс могут полностью обеспечить свое население питанием за

• мет собственных ресурсов. В региональной табели о рангах
нудности, которую составил Всемирный банк, на первом ме-
' гс стоит Южная Азия (Индия, Пакистан, Бангладеш, Шри-
.Чанка, Непал), Африка (южнее Сахары), Латинская Аме-
I шка.

В нашей периодике можно встретить публикации иного и чана: после подсчета количества "в среднем гектаров" и "в 'рсднем человек" авторы приходят к выводу о том, что по-п-пциальные возможности сельского хозяйства используются •млеко не полностью, велики ресурсы Мирового Океана, по­тому вести речь о критической численности населения преж-1.1'временно. "И вообще, надо иметь в виду, что человек — '•попродукт природы: если природа его создала, то она сдела-

• т все возможное, чтобы его прокормить".

Думается, что, скорее природа применит к населению mi'или СПИД, который, может быть, недаром появился в Африке, отличающейся наибольшим ростом численности на-

• '•ления.

Драматизм сложившейся ситуации состоит в том, что излишки продовольствия находятся в богатых странах Севе­ра, а голодающее население — в бедных странах Юга. И

-.отя первым нельзя игнорировать проблемы вторых, помощь и. виде прямого снабжения продовольствием невозможна —

>ю окончательно подорвет местное сельскохозяйственное производство и всю экономику. Как уже известно, "надо не кормить голодного рыбой, а научить его пользоваться удоч-i.oii". Однако невозможно и проведение крупномасштабных i н 'птрализованных проектов в организации помощи, поскольку они мало помогают бедным. Нужна адекватная технология. Например, вместо строительства современной ткацкой фаб­рики лучше модернизировать ручные ткацкие станки, что ноиволит женщинам производить больше тканей на дому, где mi in могут одновременно ухаживать за детьми. Нужно обу­чать людей производству кирпичей из местной глины, ис-

пользовать более экономичные дровяные печи. Особенно важ­ны адекватные технологии в сельском хозяйстве. Ясно, одна­ко, что при очень высоком уровне рождаемости польза от этих "удочек" становится проблематичной.

Одним из основных факторов отрицательного влия­ния на среду (дестабилизирующим фактором) являет­ся большой рост численности населения в развивающихся странах (перенаселенный Юг). Практически весь прирост мирового населения (сейчас и в последующие годы) прихо­дится на страны Азии, Африки, Латинской Америки. Доля населения этих стран составляет 80% населения мира и про­должает увеличиваться. Следствием этого чрезмерного рос­та является следующее.

Деградация земель (снижение плодородия) за счет дроб­ления участков, их перегрузки, эрозии почв, чрезмерного стравливания и вытаптывания пастбищ.

Обезлесение, поскольку растущее население несет от­ветственность за потерю 80% лесов от вырубок под нужды сельского хозяйства, отопления, торговли. Обезлесение ве­дет к недостаточному потреблению углекислого газа и недо­статочной выработке кислорода растительностью, что спо­собствует "парниковому эффекту". К нему же ведет и необ­ходимое развитие в технически отсталых странах хозяйства, увеличивающего загрязнение: транспорта, энергетики, хи­мии, металлургии.

^ Рост загрязнений, особенно "парниковый эффект" — тепловое загрязнение Земли, возникающее в результате увеличения концентрации углекислого газа (диоксид углеро­да — СО2) в атмосфере. Солнечное коротковолновое излуче­ние нагревает Землю и, отражаясь от нее, превращается в длинноволновое. В этом виде оно не может преодолеть угле­родного барьера в атмосфере и не уходит в космическое пространство, повышая температуру поверхности Земли и нижних слоев атмосферы.

Сюда же следует включить нарушения термодинами­ческого баланса за счет производства большого количества добавленной энергии.

I Гп.пшкч'ся повышение температуры Земли (+0,6 °С) гро-•-HII мпронмми катаклизмами. Уже при повышении темпера-i vi'i.i и.i I С' усилится таяние ледяных полярных шапок, лед-ММ1ЧН1, поднимется уровень Мирового океана (по расчетам » iu-ii.ii.инк-тон, к середине XXI столетия — до 1-5 м), что ирмнгдгт к затоплению целого ряда густозаселенных регио-Ц|hi Мгм.пи: Океании, Мальдивских островов, дельты Нила, iiuim чадсш, Санкт-Петербурга и др. Кроме того, это приве­ду i и и.чижайшие 40 лет к смещению природных зон к полю-гим и.i 100-150 км, уменьшению осадков в средних широтах, н ч mi -*>оробной степной зоне и, напротив, их увеличению в

iроппчгских широтах.

^ О.кшовые дыры, возникающие в результате загрязне­нии атмосферы хлорфторуглеродами, вызывают увеличение

|,||ц|.чснаемости людей, снижение продуктивности животных

п рапччшй.

11с менее страшным является и продолжающееся загряз-т-пис. земли, воды, растительности, грозящее неблагоп­риятными изменениями в организме человека. Ряд стран уже м купает чистую воду (на Мальте, например, она стоит до­роже местного вина), а чистую сельскохозяйственную про­екцию производят отдельно и стоит она дороже.

Следует отметить, что в современных глобальных загряз-ш-пиях основная роль принадлежит все-таки не развиваю­щимся, а развитым странам. Например, США выбрасывают в .1-гмосферу ежегодно около 5 млрд тонн углекислого газа, метана, азотных соединений, что составляет около 1/5 ми­ро иых загрязнений, создающих парниковый эффект. В рам­ках Конвенции ООН по изменению климата в 1997 г. принято решение, обязывающее США снизить загрязнение атмосферы на 3%, страны Европейского Союза — на 8, Японию — на 6%. Россия, в связи с экономическим спадом, выбрасывает лишь 1,0 млрд т, что составляет 70% от уровня 1990 г., на объемы которого и ориентирован лимит выброса.

США пока отказываются выполнять эти решения Киотс-кого протокола. Воздерживается от их подписания и Россия. Таким образом, возникает дилемма: либо человече­ство предпримет меры для уменьшения отрицатель­ного воздействия на природу, прежде всего, снизит соб­ственный прирост, либо будет ввергнуто в мировые катаклизмы и может погибнуть.

Пока расчеты показывают, что человечество не успева­ет: население будет увеличиваться до конца XXI в., а при­родные катаклизмы могут обрушиться уже к его середине. Максимальные темпы роста численности населения в мире были в 70-х гг. около 2% ежегодно. Сейчас прирост численно­сти населения Земли составляет 1,5% и только к концу века рост прекратится на уровне примерно 10 млрд человек.

"Демографический взрыв" в развивающихся странах проис­ходит в результате их освобождения от колониальной зависимо­сти и прихода к власти национальных правительств, которые получили возможность шире использовать достижения медици­ны (вакцинация против детских инфекций, антибиотики), эле­ментарной санитарии и гигиены — в первую очередь для борьбы с эпидемиями. Следствием явилось резкое сокращение младен­ческой и детской смертности при сохранении традиционно высо­кой рождаемости. Период ускорения роста населения проходит или уже прошло большинство народов мира. И этот процесс закономерен. Раньше или позже рождаемость начинает сокра­щаться, и рост населения замедляется или прекращается.

Африка. Наиболее высокие темпы роста численности на­селения — более 2% в год. Темпы прироста только начинают замедляться.

Зарубежная Азия. Ряд стран (особенно Китай, Индия) про­водят демографическую политику, направленную на снижение уровня рождаемости. В результате темпы прироста снижают­ся, хотя еще достаточно долго будут высокими — около 2%. Вместе с тем, в Афганистане, например, они составляют 3,4%. Латинская Америка. В целом регион с быстрорастущим населением, в том числе в таких больших странах, как Бра­зилия, Аргентина, Мексика (поэтому нельзя однозначно от­носить их к экономически развитым странам). Темпы прироста населения превышают среднемировой уровень — более 1,5%.

Зарубежная Европа. Рост населения практически гюлно-гтью прекратился (0,3%). Во многих странах прирост н^селе-шгя становится отрицательным, это страны "демографичес-кого кризиса".

Северная Америка. Численность населения США и Кана­ды растет в значительной степени за счет иммиграции' Уро-иень рождаемости не обеспечивает простого воспроизводства населения в перспективе. Только постоянный ежегодны^ миг­рационный прирост в размере около 450 тыс. человек ком­пенсирует тенденцию к депопуляции и обеспечивает н^кото-1>ый рост численности населения.

Говоря о численности населения мира, нельзя не упомя­нуть, что половина мирового населения проживает в семистРа" мах (2002 г., млн чел.): Китай — 1285, Индия — 1025, СЦ1А — ''!Ш, Индонезия — 215, Бразилия — 173, Пакистан —^ 146, I 'оссия — 145 млн человек. Свыше 100 млн населения имеют е1Че I страны: Бангладеш — 137, Япония — 127, Нигерия -^ И 5, Мексика — 100,3 млн человек.

^ 3. Воспроизводство населения

Воспроизводство (естественное движение) населения чао совокупность процессов рождаемости, смертности и естественного прироста, обеспечивающих возобновЛение и (-мену людских поколений.

Рождаемость, смертность, естественный прирост на£еле~ mi я в своей основе являются биологическими процес£ами-1 'днако решающее воздействие на их уровни оказывает еЩе целый ряд факторов.

Социально-экономические факторы: уровень благО^ос-i пиния населения, развитие здравоохранения, o6pasoBafejIb~ иi.iи и культурный уровень населения, общественное г<оло-i.eune женщины, религии и т. д.

Природно-биологические факторы: разная степень дри-'•пособленности женского и мужского организмов к усло#иям

внешней среды, которая приводит к различиям в количестве рождений девочек и мальчиков (постоянное соотношение 100 на 105) и разной их смертности в возрасте до 5-ти лет; раз­ное время наступления половой зрелости в районах с теплым и холодным климатом, что вызывает неодинаковую продол­жительность фертилъного (от лат. fertilis — "плодородный") возраста женщин; влияющие на смертность болезни (маля­рия в заболоченных местах, сонная болезнь в тропиках, эпи­демии и др.).

Демографические факторы: половая и возрастная струк­тура населения, брачность, разводимость. Например, увели­чение в общей численности населения лиц пожилого возрас­та ("старение населения") влечет за собой снижение общих показателей рождаемости.

Воздействие этих факторов на рождаемость и смертность не адекватно, сложно и противоречиво. Один и тот же фак­тор может действовать в прямо противоположных направле­ниях: улучшение материальных условий, с одной стороны, ве­дет к уменьшению смертности, особенно детской, с другой — к повышению средней продолжительности жизни, "постаре­нию" населения, а это вызывает увеличение общего показа­теля смертности.

Формула воспроизводства населения мира в целом: 22%о (рождаемость) — 9%0 (смертность) = 13%0 (естественный при­рост). Сокращенно формула выглядит так: 22 - 9 = 13.

Количественно показатели эти принято выражать в рас­чете на 1000 жителей — в промилле. Следует отметить, что это лишь самые общие брутто-коэффициенты, в демогра­фии используются более точные — повозрастные нетто-ко-эффициенты для измерения уровней рождаемости, смертно­сти и естественного прироста.

Существуют два основных типа воспроизводства населе­ния:

I тип простое воспроизводство, если в ходе смены поколений численность населения не увеличивается, или суженное, когда людей умирает больше, чем рождается.

П тип — расширенное воспроизводство, когда чис-п'пностъ последующего поколения больше предыдущего.

Первый тип воспроизводства населения характеризуется in'высокими показателями и рождаемости, и смертности, и .гтественного прироста. Он характерен для стран Европы (в him числе и России), Северной Америки, Австралии и Океа­нии. В целом ряде стран сохраняется простое воспроизвод­ство, для чего необходимо, чтобы половина всех семей име-1,1 двух детей, а половина — трех (2 ребенка как бы "заме­щают" родителей, а третий — "покрывает убыль" от несчастных случаев, болезней, "компенсирует" отсутствие потомства у бездетных). В демографии для этого существует показатель — 2,5 ребенка на семью (пусть вас не шокирует дробное число — такова природа всех средних величин).

Как уже упоминалось, в ряде стран Европы наблюдается естественная убыль населения — "демографический кризис". Классическим примером в этом плане целый ряд лет являет­ся Германия (9-10-1). Кроме того, отрицателен естественный прирост в Италии, Дании, Швеции и почти во всех странах Г.осточной Европы. Как писал демограф Бестужев-Лада, тео­ретически можно было бы рассчитать, когда "последний не­мец захлопнет над собой крышку гроба".

Теперь одним из "рекордсменов" демографического кризи-|,| стала Россия. В 2002 г. показатели составили: 9,8 - 16,3 = -6,5. Худшие показатели имеет только Украина: 7,8 - 15,3 = -7,5. " Естественная" убыль в России за год составила 935 тыс. че-мовек. По этим показателям Россию никак нельзя отнести к развивающимся странам, но только — к экономически раз-

ИПТЫМ.

Проблемой для стран I типа воспроизводства явля­ется необходимость средствами патерналистской (от­цовской, поддерживающей) демографической политики остановить процесс депопуляции населения на уровне простого воспроизводства.

II тип воспроизводства населения характеризуется высо­кими и очень высокими рождаемостью и естественным при-

ростом и относительно низкими показателями смертности. Наиболее присущ этот тип развивающимся странам Афри­ки, Азии, Латинской Америки. "Рекордсменами" являются: Нигер (50-22=28), Мали (48-19=29), Ангола (46-26=20).

^ Проблемой для этих стран является необходимость сокращения рождаемости, преодоления "демографичес­кого взрыва" с помощью осуществления программ пла­нирования семьи.

Например, Индия еще в 1951 г. приняла национальную программу планирования семьи, а в конституции Китая ого­ворена необходимость осуществления планового деторожде­ния.

Однако многие мусульманские страны Африки и Азии отвергают эту политику, прежде всего по религиозным со­ображениям.

Рождаемость. Здоровая женщина по своим физиологи­ческим данным может родить в среднем 10-12 детей, что соответствует показателю рождаемости в 50-60 промилле. Так и происходило примерно до XVIII в. Развитие капиталисти­ческих отношений в XIX в. привело к резкому росту про­мышленности и городов, повышению общеобразовательного и культурного уровня населения и вовлечению женщин в об­щественное производство. Все это не могло не привести к падению рождаемости.

В развивающихся странах высокая рождаемость является результатом традиций многодетности, которые восходят к первобытному обществу — чтобы выжить, племя должно было поддерживать высокую рождаемость. Этому способство­вали и религиозные воззрения, и моральные нормы, и зако­ны, и обычаи. Такие традиции существуют и сейчас: у ин­дейцев Боливии, например, особо почитаются многодетные женщины, и многодетная вдова — самая завидная невеста. На Мадагаскаре предпочтительнее считается невеста, уже имеющая детей.

Насколько сильны эти традиции, показывает пример Китая, где с древних времен поощрялась многодетность, осо-

i ..ч и т — обязательность в семье сына-наследника. Введение

•• . :кого ограничения рождаемости привело к тому, что в м.гм.'Н' 80-х гг. участились случаи убийства новорожденных

и 1ч1чек: вместо соотношения 100 девочек на 105 мальчиков ин.рма) — 100:112.

15 периодической печати появились сообщения о запре-пи-IIни в Южной Корее определения пола ребенка до рожде­ния, чтобы избежать уничтожения девочек до рождения.

Традиции многодетности поддерживаются некоторыми I"-пп-иями. Так, ислам и индуизм поощряют высокую рожда-i м<н-ть, призывают к ранним бракам. Неодобрительно отно-MI гея к ограничению рождаемости католицизм — папской

ищикликой в очередной раз запрещены аборты. Влияние буд-•ш.iiwa на рождаемость меньше, поскольку он не связывает

|м( гижение вечного блаженства в потустороннем мире с зем-ммми обязанностями по продолжению рода. То же можно i к.чзать о христианстве как протестантском, так и право-

| М.ЧИНОМ.

Па снижение уровня рождаемости, как уже упоминалось, <н новное влияние оказывают социально-экономические фак-

I ' ||)Ы.

Влияние уровня благосостояния. Еще в Древнем Риме 'ч,иго замечено, что в богатых семьях меньше детей, чем в >н'дных. А Адам Смит, шотландский экономист и философ X VIII в., писал, что "бедность благоприятствует размноже­нию".

Специалистами отмечается, что уровень благосостояния г. чияет на рождаемость прежде всего через культурный уро-|и'нь. Расширяется круг внесемейных интересов (путешествия, |\'ризм, спорт), растут расходы на содержание, воспитание, "чразование детей. Нет необходимости рассчитывать на под-и'ржку детей в старости.

В экономически развитых странах в связи с высоким уров­нем благосостояния средняя продолжительность жизни уве­личивается, что ведет к "постарению" населения и, следова­тельно, к снижению общих показателей рождаемости.

Соотношение "выше благосостояние — ниже рождае­мость" нарушается в развитых странах в случаях кризисов. Так, в США в период "великой депрессии" (1929-1933 гг.) рож­даемость снизилась. Следует отметить, что это теперь ха­рактерно и для нашей страны. Причины: общие тенденции многолетнего снижения рождаемости в результате фазового демографического перехода, плюс депрессия, в том числе экономическая, неуверенность в завтрашнем дне.

Большое влияние на снижение рождаемости оказывает рост уровня образования женщин и их активное участие в об­щественном труде. Рост образовательного уровня приводит к росту брачного возраста, а позднее вступление в брак сокра­щает длительность производительного цикла женщин. Женщи­ны с высшим образованием в среднем имеют в 2-3 раза меньше детей, чем с начальным образованием. Вовлечение женщин в общественное производство вынуждает их ограничивать число рождений (тем более что это, вкупе с семейными обязанностя­ми, резко увеличивает нагрузку на женщину).

Так, в России доля женщин в общей численности занятых составляет 49% (в 80-х гг. — 52), в США — 44%, во Франции и Японии — по 39%. В большинстве развивающихся стран этот показатель не превышает 30%.

Значительно влияние урбанизации (от лат. urbus — "го­род") на снижение рождаемости. Например, в России рожда­емость у сельских жителей выше на 1%о.

Возраст заключения брака. В развивающихся странах обычны ранние браки (в Индии, Турции, странах Африки для девушек — 14-15 лет). В экономически развитых странах традиционны поздние браки, и, кроме того, при преоблада­нии малодетных семей, время вступления в брак уже не имеет большого значения — для рождения одного-двух детей тре­буется немного времени.

Особенностью современной брачности в большинстве раз­витых стран мира является рост числа нерегистрируемых семейных союзов, фактических браков, "сожительства" (без негативного оттенка, который имеет это слово у нас), т. н.

i mi (сенсуальный брак. Обычно это браки среди молодежи, мм.:днее они либо регистрируются, становятся "законными", •пню распадаются; однако они могут продолжаться столько

м, сколько и зарегистрированные браки. В некоторых эко­номически развитых странах дети, рожденные в таких бра-|..|.\, составляют от четверти до половины всех рождений (по-i |,ильку и один родитель может обеспечить безбедную жизнь I" -пенка). Поэтому к данному явлению неправильно было бы и i носиться лишь как к некоторому "отклонению от морали", "гппдку нравов", хотя оно и свидетельствует об изменениях и общественной морали. Так, в ряде экономически развитых i ipun большинство опрошенных считают морально допусти-мни жизнь в свободном браке.

У нас в переписи 2002 г. графа семейного положения обно-пилась таким понятием, как гражданский брак. На 34 млн i vn ружеских пар в стране приходится более 3 млн (10%) официально не зарегистрированных браков.

Заметное воздействие на ход демографических процес-i пи в последние десятилетия стала оказывать демографичес-i«i.-i политика, т. е. система мер, предпринимаемая государ-' i нами, для регулирования рождаемости. О странах, актив­но проводящих политику ограничения рождаемости, уже •, поминалось. Основными мерами являются: пропаганда, рас­пространение медицинских знаний среди населения, а так-

!!• средства административного и экономического воздей-i гния. Так, в Индии проводится в жизнь девиз "Нас двое — ii.iM двоих", повышен возраст разрешенного вступления в ьрак, проводится стерилизация населения, и при этом пока-

i.i гели воспроизводства составляют 26-9=17. В Китае девиз i .i i юе жесткий: "Одна семья — один ребенок", повышен брач-н м и возраст, студентам браки не разрешаются, проводится • . |'рилизация населения, показатели воспроизводства гораз-

" ниже: 15-6=9. В последние годы только в Пекине разре­шили некоторым семьям иметь второго ребенка.

К Китаю и Индии в демографической политике ограниче­ния рождаемости присоединяются Индонезия, Филиппины, inчсоторые латиноамериканские страны.

В экономически развитых странах пронодп ir/i патернали­стская политика — поощрение рождении, о< ущег i нлнемое мерами материального и морального стиму.'шровапин (уве­личение отпусков в связи с беременностью п рождением ре­бенка, единовременные денежные пособии, надбавки к за­работной плате и т. д.).

Контроль над рождаемостью в семы1, обществе.. Су­ществуют два метода регулирования рождаемости аборты и методы и средства контрацепции. На мерных ктапах регу­лирования рождаемости преобладают аборты, на оо.мее по­здних ступенях демографической эволюции контрацептив­ное поведение.

В России это одна из основных проблем: ограничение рож­даемости осуществляется наиболее вредным д.ня лдоровья женщин методом — путем абортов, которые, к тому же, про­водятся преимущественно устаревшими методам Аборты в нашей стране были легализованы в 1920 г., н lili!(> г. их вновь запретили и вновь легализовали лишь и 1 !)'.>!> г. До ПЖ8 г. данные на эту тему не публиковались.

Более десяти лет в России происходит устойчивое сни­жение числа искусственных абортов. В 2002 г. п стране заре­гистрировано 1944,5 тысяч абортов (или 52 па тысячу жен­щин репродуктивного возраста). За период с 1 ЯЯО по 2002 гг. показатели уменьшились в два раза. Россия делит по этим показателям первое место в мире с Румынией. И)'};, учтен­ных абортов приходится на самый молодой нолраст —- до 20 лет. В территориальном разрезе число зарегистрирован­ных абортов на тысячу женщин репродуктивного возраста колеблется от 41 в Южном федеральном округе и -14 в Цент­ральном до 65 в Дальневосточном федеральном округе.

С 90-х гг. на Западе получил распространение пехирурги-ческий или медикаментозный метод прерывания беременнос­ти. В России метод используется редко, а в частных клини­ках его стоимость относительно высока, так что вряд ли пока можно говорить о его сколько-нибудь существенном распро­странении.

Снижение количества абортов, по мнению специалистов, обусловлено расширением использования современных средств контрацепции. Не финансируется программа плани­рования семьи, действовавшая в стране в 90-е гг. Она вклю­чала информирование населения о методах предохранения, централизованную закупку контрацептивов, уроки полового воспитания в школах. Программу планируется реанимировать под другим названием — "Программа репродуктивного здо­ровья". Она должна включать, прежде всего, информацию о современных методах контрацепции и вреде абортов. Пре­дусматривается программой и оказание помощи малоимущим семьям в приобретении гормональных контрацептивов, кото­рые, по мнению медиков, не только защищают от беремен­ности, но и являются профилактикой раковых заболеваний.

Пероральные контрацептивы (проглатываемые таблетки от беременности) появились и прошли клинические испытания в конце 50-х — самом начале 60-х гг. Но понадобилось еще 30 лет, чтобы они были легализованы в нашей стране. Их не внедряли у нас в производство под ханжескими и демагоги­ческими лозунгами возможного вреда для здоровья женщин.

В наше время стала популярной добровольная стерилиза­ция в развитых западных странах. Поскольку стерилизация относится к бесповторным методам контрацепции, то к ней прибегают именно тогда, когда принимается твердое реше­ние больше детей не иметь. Возможна, однако, и обратная операция.

В США, например, в 90-х гг. среди замужних женщин фертильного возраста, пользовавшихся на момент обследо­вания каким-либо методом контрацепции, 26% составляли стерилизованные и 15% — жены стерилизованных мужей.

Растет на Западе популярность рождения детей методом кесарева сечения, хотя считается, что "врачи стремятся де­лать кесарево сечение строго по принципу: может родить сама — должна рожать сама. Естественный ход событий все­гда предпочтительнее". В Америке, например, около 20% рожениц подвергаются сечению.

В последнее время операция кесарева сечения становится все более популярной и в России. На .сегодняшний день е Москве (в основном за деньги) уже около 30% всех малы­шей рождаются именно так.

Около 40% женщин после кесарева сечения могут снова рожать. Однако с каждым последующим сечением риск ос­ложнений возрастает — рубец на матке ненадежен. Второй раз женщина рожает уже только при помощи кесарева сече­ния и врачи предлагают сделать стерилизацию. После треть­их родов стерилизация проводится автоматически, без со­гласия женщины.

^ Смертность и продолжительность жизни. Смертность — явление биологическое. Вме структурой населения. Чем меньше продолжительность жизни Ц, следовательно, меньше удельный вес пожилых возрастов, |||оложе население — тем ниже уровень общей смертности.

• И здесь мы подходим к одному из обобщающих показатеЬей уровня смертности — это средняя расчетная продошсителъностъ предстоящей жизни при рождении, котоИЬую обычно неточно называют средней продолжительностью жизни. Это теоретические расчеты среднего количества•ет, которые предстоит прожить только что родившимся•Ладенцам при условии, что при переходе из одной возрас•ной группы в другую смертность будет равна ее современ•ому уровню.

ш Для расчета показателей уровня смертности составляется 1»блица. Например: в России в 2001 г. коэффициент младен-•еской смертности (в возрасте до 1 года) для мальчиков со-•Яввлял 16. Это означает, что из 1000 родившихся мальчиков •6 не доживут до года. Вероятность смерти на втором году Шизни для мальчиков составляет 2 человека на 1000. Следо-Ьтельно, из 984 доживших до года, на втором году умрут •ще 2-е мальчиков и т. д. Таким образом производятся рас-BtTbi до конца поколения.

• Средняя продолжительность жизни населения мира состав•Яла на протяжении тысячелетий 30-35 лет. Сейчас в 40 наиИолее бедных странах Африки и Азии она составляет в сред•tM 47 лет. Наиболее велика продолжительность жизни в развитых странах: Япония — 81 год (77 у мужчин и 84 года уШеншин), Швеция — 80 (77 и 82), США — 77 (74 и 80). У нас,

• России, в 2002 г. этот показатель составил 65 лет (58 и 72).

• Одной из крупнейших проблем в нашей стране являетсяВысокий уровень младенческой смертности. Если в ШвеВии и в Японии этот показатель составляет 3 на тысячу ро•Ившихся, в США — 7, то в России он гораздо выше — 13.

• развивающихся странах показатели еще выше: в ЛибеВии, например, он составляет 139, в Афганистане — 154.

f Основными причинами, по словам известного писателя и Общественного деятеля А. Лиханова, являются "нравствен-

сте с тем, величина смертности (как и рождаемости) зависит, прежде всего, от материальных условий жизни: чем выше уровень благосостояния населения и постановка здравоохранения, тем ниже смертность, и наоборот. Таково пра­вило, но, как увидим далее, нал, социальная и государственная отсталость". Это резуль­тат отношения ко всей социальной сфере, в том числе и к медицине, и ко всему, что связано с рождением и воспита­нием детей, с уходом за ними, как к чему-то второстепенно­му, что может пока подождать и обеспечиваться ресурсами по "остаточному принципу". Хорошо известна, например, зараженность наших стационарных роддомов стафилококком. Известна масса проблем с питанием, лечением, прививками и т. д. В экономически развитых странах родильные дома, как правило, сооружаются временно, да и чаще рожают дома, под наблюдением семейных врачей.

В повышении показателя играет роль и происходящий в России переход на европейский уровень учета и донашива­ния новорожденных с 0,5 кг.

Говоря о смертности, следует еще сказать о смертнос­ти населения в "трудоспособном возрасте. В России она следующая: на первом месте — смерть от болезней системы кровообращения (сердечно-сосудистая система) — более по­ловины; на втором — несчастные случаи, отравления, трав­мы; на третьем — злокачественные новообразования.

Уровень смертности мужчин в трудоспособном возрасте значительно выше, чем женщин, что определяется травма­тизмом на производстве, алкоголизмом и курением, упот­реблением наркотиков, что зачастую является следствием стрессового состояния при отсутствии возможности зараба­тывать и содержать семью.

Есть и еще одна важная проблема, связанная со смертно­стью и постарением населения. В связи с геронтократией (ге­ронтология — наука о старении живых организмов, герон­тократия — власть стариков) в нашем обществе вообще не принято было говорить о смертности, а только о продлении жизни до 120 и даже 150 лет. Но ведь это зачастую продле­ние болезней — среди 60-летних только 2% здоровых лю­дей. На Западе ведутся дискуссии об эвтаназии, т. е. о праве человека на достойную смерть, если он сам того пожелает и если это связано с полнейшей безнадежностью, муками и

градациями. Современная медицина может продлить эти муки
п.i долго, но задача ли это медицины?

Вопрос требует философского осмысления. Французский Философ и писатель М. Монтень в книге "Опыты" писал: "Я у>гдился в том, что мнения древних в большинстве случаев < -.одятся в следующем: когда в жизни человека больше зла, in жели блага, значит, настал час ему умереть, и еще: со­хранять нашу жизнь для мук и терзаний — значит нарушать i.iMbie законы природы".

Конечно, здесь возникают многие сомнения и опасения но поводу отношений врача, больного и его родственников-наследников, но ведь главное-то в том, что, как доказывают '< ч отологические исследования, многие долгожители страда­ют неизлечимыми болезнями и хотели бы достойно умереть.

• i.iKOH, позволяющий давать яд неизлечимо больным с их' огласил, принят в Голландии, в штате Орегон (США), Ав' i ралийских Северных территориях. Например, И. Ефремои!,1м в "Часе быка" был придуман "дворец нежной смерти".

^ 3. Половозрастная структура и семейный состав

Половозрастная структура — одна из важнейших харак-н'ристик населения, представляющая большой интерес с со­циально-экономической точки зрения: для подсчета трудо-иых ресурсов, контингента дошкольников и школьников, пен-' понеров с целью определения необходимых средств для обеспечения их материальной поддержки.

^ Структура населения по полу. Уже упоминалось, что н.i каждые 100 девочек родится 104-107 мальчиков. По мне­нию физиологов, мужской организм в младенческом возрас-1' менее жизнестоек, и на первых порах жизни мальчиков мпрает больше. Дальше смертность видоизменяется: в раз-i.i 11-ых странах выше смертность мужчин по причинам трав­матизма и профессиональных заболеваний, а таюке алкого-

лизма и курения; в развивающихся странах смертность жен­щин часто бывает выше, что является следствием ранних браков, частых родов, тяжелого труда, недостаточного пи­тания и неравноправного положения в обществе.

В целом в мире численность мужчин несколько преобла­дает — перевес составляет около 20 млн человек, или 1009 мужчин на 1000 женщин. В основном это мужское пре­имущество поддерживается Зарубежной Азией (1042 муж­чины на 1000 женщин). В Европе картина обратная, а наи­больший перевес женщин наблюдается в России — на 9,5 млн (всего 876 мужчин на 1000 женщин). В молодых возрастах везде преобладают мужчины, а в пожилых — женщины.

Следует отметить, что до сих пор наблюдаются послед­ствия Второй мировой войны: среди пожилого населения во­евавших стран наблюдается резкое преобладание женщин. Так, у нас в возрасте старше трудоспособного на 1000 жен­щин приходится всего лишь 456 мужчин. Вдовство и одино­чество порождают целый ряд сложных социальных и соци­ально-психологических проблем. Известный демограф Б. Ц. Урланис опубликовал в свое время статью "Берегите мужчин!", вызвавшую бурю противоречивых эмоций.

Значительное влияние на половую структуру населения ока­зывают миграции: мужчины более подвижны, и там, куда на­правлены миграции, их может быть больше. Этим объясняются различия в половой структуре городского и сельского населе­ния, а также населения осваиваемых и освоенных районов.

Возрастная структура населения зависит, прежде все­го, от особенностей воспроизводства населения в прошлом и настоящем, что позволяет четко разделить два типа стран — экономически развитых и развивающихся.

Возрастная структура населения экономически развитых стран характеризуется низким удельным весом детей (обыч­но ниже 1/5), повышенным весом населения в трудоспособ­ном возрасте и значительным числом лиц старших возрастов (более 1/5) вследствие большой продолжительности жизни. В странах развивающихся при высоких темпах естественно­го прироста населения в его структуре велика доля детей и

есть и некоторые исключения.

Наибольшие различия в величине смертности существу­ют между развитыми и развивающимися странами. В 2001 г. показатель смертности составлял в Латинской Америке — 7 промилле, в Европе — 11, в Африке — 14 промилле.

Ясно, почему в Африке показатель смертности выше, но возникает вопрос: почему же в Европе этот показатель выше, чем в Латинской Америке? Дело в том, что показатель об­щей смертности в развитых странах еще с 50-х гг. стабили­зировался на самом низком уровне в истории человечества. Однако в связи с упоминавшимся постарением населения, в ряде стран наблюдается некоторый (незначительный) рост общего показателя смертности.

Если наибольшим показателем смертности выделяются, прежде всего, развивающиеся страны (например, в Анголе — 25%0), то среди стран, выделяющихся наименьшим показате­лем смертности, имеются не только развитые (Япония — 8%о), по также и развивающиеся (Мексика — 5; Филиппины — 6). ((б-ьясняется это тем, что общий показатель недостаточно ха­рактеризует уровень смертности — это связано с возрастной

низка доля старших розрастов, поскольку мала продолжи­тельность жизни. НапримеР> в Кении доля детей составляет 51%, населения в трудоспособном возрасте — 45, а старше трудоспособного — 4%; в Германии — 16, 64, 20. В'России эти соотношения, соответственно, составляют: 18, 61, 21.

Наиболее наглядно^ представление о составе населения по полу и возрасту дает половозрастная пирамида — графи­ческое изображение э^ого состава. По характеру очертаний пирамиды можно судить о типе воспроизводства: I тип — стабилизация роста, ст^ЦионаРная возрастная структура, су­женная вытянутая фигуРа; И тип — простая возрастная струк­тура, треугольные очертания пирамиды. Половозрастная пи­рамида хранит печать истории: основные "провалы" в пира­миде России вызваны потеРями в годы Второй мировой войны и их последствиями в #иде "демографических" волн.

Семейный состав. Семья группа совместно прожи­вающих лиц, связанных родством или свойством и об­щим бюджетом. Такое определение разработано в соответ­ствии с рекомендациям^ ООН и применяется с теми или иными вариациями в большцйстве стран мира. Однако в ряде раз­витых стран семьи родителей и их женатых детей, живущие вместе, рассматриваются как разные семьи. Более того, в некоторых странах не состоящие в браке мужчины или жен­щины старше 20 лет, ^ивущие с родителями, рассматрива­ются при переписи населения как отдельная "семья" из од­ного человека.

В отечественной статистике Бьщеляют три категории на­селения по признаку "семейности" — члены семьи, прожи­вающие совместно с семьеи (89% населения), члены семьи, проживающие отдельно от семьи, но поддерживающие с ней регулярно материальную связь (5%), и одиночки, т. е. люди, утратившие связь с се1^ьеи или не имеющие ее (6%). Обыч­но отдельно живущих и одиноких объединяют при учете (11%). Этот показатель в нашей стране от переписи к переписи по­чти не изменяется.

Существует несколько Бариантов типологии семей: полные семьи (семейная пара с детьми, то же с родителями, с други- ми родственниками) и неполные (бездетная пара, один из ро­дителей с детьми); простые (нуклеарные) и сложные семьи.

Рассчитывается показатель среднего размера семьи по странам. Если, например, в Швеции он составляет 3,05 чело­века, в Германии — 3,08, то в Кувейте — 6,8 человек. В России средний размер семьи составляет около 3-х человек.

^ 4. Законы народонаселения

Законы и закономерности — устойчивые, повторяющиеся соотношения между явлениями в природе и обществе. Они носят объективный характер, существуют независимо от со­знания людей.

Вопрос о всеобщем законе народонаселения разработан пока недостаточно. Первым теоретиком был Томас Мальтус (1766-1834) — английский экономист, священник, который установил, что темпы роста народонаселения значитель­но превышают темпы увеличения производства средств существования.

Мальтус отмечал, что существует постоянное стремле­ние людей, свойственное всем живым существам, размно­жаться быстрее, чем это допускается находящимся в их рас­поряжении количеством пищи, (что было справедливо для его времени). Эти соотношения, в первоначальной формули­ровке Т. Мальтуса, выводились из сравнения геометричес­кой и арифметической прогрессий (умножения на постоян­ное число и прибавления постоянного числа).

Кроме того, Т. Мальтус вывел закон убывающего плодо­родия почв: когда у крестьянина вырастает сын, затраты труда на том же самом участке земли увеличиваются вдвое, что однако не позволяет в два раза увеличить урожай. Сле­довательно, утверждал Мальтус, рост народонаселения не­обходимо ограничивать, к чему ведут (конечно же, отрица­тельные!) войны и эпидемии.

К. Маркс разработал экономическую сторону закона о на­родонаселении (или экономический закон народонаселения):

при капитализме существует относительно избыточное население — количество работоспособного населения пре­вышает потребности капитала в рабочей силе;

при социализме существует полная занятость населения — планомерное обеспечение полной занятости и рациональное использование трудовых ресурсов.

Эти положения, однако, не отражают вопросов воспроиз­водства населения.

Современные китайские ученые трактуют вопрос следу­ющим образом: социалистический закон народонаселения — это закон планомерного осуществления деторождения и пла­номерного обеспечения всестороннего развития человека.

Исходя из изложенного в лекции материала, можно сфор­мулировать закон народонаселения, учитывающий, прежде всего, воспроизводство народонаселения: рост цивилиза­ции, культуры общества ведет к падению уровня вос­производства населения и увеличению продолжительно­сти жизни.

^ ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

Демография: Современное состояние и перспективы раз­вития: Учеб. пособие для вузов / Под ред. Д. И. Валентея. — М.: Высш. шк., 1997.

Журавлева Н. Взгляд извне // СССР: Демографический диагноз. — М.: Прогресс, 1990. С. 97-112.

Медоуз Д. X. и др. За пределами роста. Продолжение Док­лада Римскому клубу "Пределы роста": Учеб. пособие / Пер. с англ. — М.: Пангея, 1994.

Менъ А. История религии. В 7 т. Т. I. Истоки религии. — М.: Сов.-Брит. СП "Слово", 1991.

Мгишер Т. Жизнь в окружающей среде. Программа всеоб­щего экологического образования. В 3-х т. / Пер. с англ. — М.: Пангея, 1994.

Реймерс Н. Об экологии — и не только о ней // СССР: Демографическ. диагноз. — М.: Прогресс, 1990. С. 97-112.

Энциклопедия для детей. Т. II—IV. — М.: Аванта +, 1994.





Скачать 1,51 Mb.
оставить комментарий
страница1/4
Предисловие
Дата29.09.2011
Размер1,51 Mb.
ТипУчебное пособие, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4
плохо
  2
не очень плохо
  1
средне
  2
хорошо
  4
отлично
  9
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2014
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх