Курс зарубежной литературы XX века завершает образовательный процесс по сквозному курсу «История зарубежной литературы». Внем подводятся итоги приобретенным зн icon

Курс зарубежной литературы XX века завершает образовательный процесс по сквозному курсу «История зарубежной литературы». Внем подводятся итоги приобретенным зн


1 чел. помогло.
Смотрите также:
Рабочая программа дисциплине «История зарубежной литературы» (XVII- xviii) специальность 030601...
История зарубежной литературы ХХ века: модернизм и постмодернизм...
Э. М. Ремарк. На западном фронте без перемен. Возвращение...
Молодежи в зарубежной литературе 19 века...
Программа дисциплины дпп. Ф. 13 История зарубежной литературы (ч. 1 ) Цели и задачи дисциплины...
Учебной дисциплины (модуля) Наименование дисциплины (модуля) История зарубежной (мировой)...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «История зарубежной литературы: XVII xviii вв...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «История зарубежной литературы: XVII xviii вв...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «История зарубежной литературы: Iтреть XIX в...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «История зарубежной литературы: XVII xviii вв...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «История зарубежной литературы: Iтреть XIX в...
Рабочая программа дисциплины История зарубежной литературы Направление подготовки...



Загрузка...
скачать
Пояснительная записка.

Курс зарубежной литературы XX века завершает образовательный процесс по сквозному курсу «История зарубежной литературы». В нем подводятся итоги приобретенным знаниям и осваиваются наиболее существенные явления современного литературного процесса.

Своеобразие курса состоит прежде всего в том, что предметом изучения являются как факты и события, уже прошедшие этап теоретического осмысления, так и те, которые еще нуждаются в таковом. Основная сложность в организации материала внутри курса определяется широтой его географических и хронологических границ. Особое внимание следует уделить формированию понятия «мировая литература» в рамках современного литературного процесса.

Курс рассчитан на 2 семестра и делится на 2 части - «История зарубежной литературы 1914-1945 гг.» и «История зарубежной литературы после 1945 г.».

Первая часть курса (7 семестр) носит лекционно-практический характер (30 ч. - лекции, 16 ч. - практические занятия). В рамках лекционного блока основное внимание уделяется литературам Европы и Северной Америки. Вводная часть лекционного блока посвящена особенностям интеллектуального процесса в XX в. Особое внимание следует уделить теории модернизма как нового литературного направления, доминирующего в этот период, а также роли экспериментальных течений (дадаизм, сюрреализм, экспрессионизм) и реализма в литературном процессе первой половины XX в. В данном блоке целесообразно ввести и ключевые понятия эстетики и поэтики XX в. - поток сознания, монтаж, абсурд, отчуждение и т.д. Отдельные разделы лекционного курса посвящены развитию литературного процесса во Франции, США, Германии и Австрии, а также Великобритании и Ирландии. Наряду с произведениями художественной литературы в них освещаются также важнейшие явления в области литературной теории, критики, философии. Анализ ряда репрезентативных для данного периода художественных текстов вынесен на практические занятия.

Вторая часть курса (8 семестр) также носит лекционно-практический характер (30 ч. - лекции, 14 ч. - практические занятия). Вводная часть лекционного блока посвящена условиям существования литературы в постиндустриальном обществе и их влиянию на формирование постмодернизма как нового литературного направления. Следует обратить внимание на существенное расширение границ мировой литературы, открывающей в этот период «новые континенты» - Латинскую Америку, Австралию, Азию и Африку.

Отдельные разделы второй части посвящены обзору историко-литературного процесса в странах Европы и Америки. В последний раздел вынесены лекции по литературе постмодернизма. Особенности поэтики современной литературы более детально рассматриваются в рамках практических занятий на примере конкретных произведений.

Самостоятельная работа студентов (108 ч.) предполагает освоение ключевых текстов зарубежной литературы XX века, изучение критической и научной литературы, подготовку к практическим занятиям, выполнение рефератов.

Основной формой контроля является экзамен в 8 семестре.
^

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

^ КАРЕЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ



Факультет историко-филологический

Кафедра литературы


УТВЕРЖДАЮ:

декан

факультета_____________

«___» ____________ 200 __ г.


^

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ



История зарубежной литературы XX века (ДПП.Ф.13 — История зарубежной литературы)


По подготовке специалиста

По направлению (специальности) 032900 «Русский язык и литература»

курс IV, семестр 7-8.


Нормативная трудоемкость дисциплины


Семестр

Учебные занятия

Форма итоговой аттестации (зач., экз.)

Всего часов

Лекции

Практические (семинарские) занятия

Лабораторные занятия

Самостоятельная работа студентов

IV

168

60

30

-

78

экзамен


Петрозаводск


Рабочая программа составлена на основании Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению (специальности) 032900 – русский язык и литература; квалификация – учитель русского языка и литературы


Рабочая программа разработана с использованием типовой программы «История зарубежной литературы. Программы дисциплин предметной подготовки по специальностям педагогического образования» (изд. 2-е, испр., М., 2001) и «Рекомендаций к проведению практических занятий по курсу «История зарубежной литературы XX века» (Зарубежная литература XX века. Практикум: Пособие для студентов филологических факультетов и факультетов иностранных языков университетов и педагогических вузов. - М., 1999.).


^ Разработчик программы ст. преподаватель кафедры литературы, к.ф.н. Шилова Н.Л.

« » ____________ 200 г.

__________________ (подпись)


Рабочая программа обсуждена и утверждена на заседании кафедры

^ Протокол заседания кафедры литературы № 2 от 31 октября 2007 г.


Заведующий кафедрой д.ф.н., проф. А.В. Пигин

« » ____________ 200 г.

__________________ (подпись)


Настоящая программа не может быть использована

другими вузами или подразделениями университета

без разрешения разработчика программы.


1. Внешние требования (Требования ГОС)


Шифр

дисциплины

Содержание учебной дисциплины

Часы

ДПП.Ф.13

Периодизация литературного процесса <...> Литература ХХ в.: реализм, модернизм, постмодернизм. Западная литературно-критическая мысль ХХ вв. Творчество крупнейших зарубежных писателей, анализ основных произведений. Проблемы поэтики зарубежной литературы. Русско-зарубежные литературные связи.


168


2. Цели и задачи преподавания дисциплины

^

2.1 Цель:

Знакомство студентов с основными закономерностями развития мирового литературного процесса в XX веке.



2.2 Задачи. В результате изучения дисциплины студент будет

иметь представление :


  • об особенностях европейского и американского историко-литературного процесса в XX в.;

  • об историческом и культурном фоне развития мировой литературы в XX в.,

  • о национальном своеобразии литературы в различных странах Европы и Америки;

- о русско-зарубежных литературных связях XX в.


знать:

  • основные литературные направления и течения XX в.;

  • ключевые понятия эстетики и поэтики зарубежной литературы XX в.;

  • творчество выдающихся зарубежных прозаиков и поэтов XX в.


уметь:

- анализировать основные произведения литературы XX в. в контексте полученных представлений об особенностях современного литературного процесса.


иметь опыт (навыки):

  • выявления генетической и типологической связей русской и зарубежных литератур XX в.;

  • самостоятельного поиска необходимой научной и методической информации.


^ 3. Содержание и структура дисциплины


3.1 Сводные данные об учебной дисциплине




Блок, модуль, раздел, тема

Количество часов занятий

Аудиторные занятия

Самостоятельная работа студентов

Лекции

Практические (семинарские) занятия

Лабораторные занятия




^ История зарубежной литературы 1910-1945 гг.














1

^ Закономерности литературного процесса XX в.


2


-


-


3

2

Особенности литературного процесса периода «между двух войн».

4

-

-

5

3

Французская литература пер. пол XX в.

6

4

-

8

4

Литература Германии и Австрии пер. пол XX в.

6

6

-

8

5

Литература Великобритании и Ирландии пер. пол XX в.

6

4

-

7

6

Литература США пер. пол XX в.

6

2

-

7






















История зарубежной литературы после 1945 г.













1

Особенности литературного процесса после Второй мировой войны.

1

-

-

3

2

Французская литература после 1945 г.

4

4

-

6

3

Немецкая литература после 1945 г.

5

2

-

6

4

Английская литература после 1945 г.

5

2

-

6

5

Литература США после 1945 г.

5

2

-

6

6

Литература Латинской Америки второй пол. XX в.

5

4

-

5

7

Постмодернизм как литературное направление.

5

-

-

8


3.2 Лекции


Часть 1. история зарубежной литературы 1914-1945 гг.


Раздел 1. Закономерности литературного процесса XX в.


Тема 1. Культурные и интеллектуальные константы XX в. Революция форм в искусстве XX в. Изменение аксиологических координат в культурном пространстве XX в. НТР и её воздействие на современный литературный процесс. Взаимовлияние искусств в культурном поле XX столетия. Проблема периодизации зарубежной литературы XX в.


Раздел 2.Особенности литературного процесса периода «между двух войн».


Тема 1. Общая характеристика зарубежной литературы 1914-1945 гг. Культурные и исторические вехи периода. Реализм и модернизм: особенности философских посылок и художественного метода. Авангард и модернизм: проблема разграничения.


Раздел 3. Французская литература пер. пол XX в.


Тема 1. Общая характеристика французской литературы пер. пол XX в. Периодизация. Ключевые направления и течения. Родовая и жанровая парадигмы.


Тема 2. Развитие французского реализма в первой половине XX века.

Творчество Ромена Роллана в XX веке. «Огонь» Анри Барбюса. Проза А. Де Сент-Экзюпери и её русская рецепция.


Тема 3. Французские авангард и модернизм. Манифестация «анти-искусства». Дадаизм и его роль в мировой литературе. Эстетика и поэтика сюрреализма. Новаторство эстетики Пруста. Принцип «потока сознания» в эпопее «В поисках утраченного времени». «В сторону Свана»: лейтмотивы текста и повествовательная техника.


Раздел 4. Литература Германии и Австрии пер. пол XX в.


Тема 1. Немецкая и австрийская литература: общая характеристика. Начало XX в. как драматический период развития немецкой культуры. Влияние философии Ф. Ницше и О. Шпенглера на развитие литературы. Периодизация. Основные тенденции в развитии немецкоязычной литературы этого периода. Стиль новой деловитости.


^ Тема 2. Экспрессионизм как литературное направление. Драматургия Г. Кайзера. Влияние экспрессионистской эстетики на творчество А. Деблина («Берлин – Александерплац»).


Тема 3. Творчество Франца Кафки. Миф о Кафке в современном литературоведении. Проблема «отчуждения» человека в антигуманном мире. Кафка и абсурдизм. Поэтика малой прозы Кафки. Роман «Процесс».


^ Тема 4. Формирование жанра «интеллектуального романа» в творчестве Т. Манна. Жанровые особенности немецкого интеллектуального романа. «Волшебная гора» и «Доктор Фаустус». Тема искусства и художника в современном мире. Мифологизм прозы Т. Манна.


Тема 5.^ Трагедия «потерянного поколения» и антифашистская тема в романах Э.-М. Ремарка.

Литература «потерянного поколения» - история понятия. Новый образ войны в романе «На Западном фронте без перемен». Развитие темы «потерянного поколения» в романе «Три товарища».


Раздел 5. Литература Англии и Ирландии пер. пол. XX в.


Тема 1. Литература Англии и Ирландии пер. пол. XX в.: общая характеристика. Литературная ситуация эпохи. Борьба реализма и модернизма. Основные темы английской литературы пер. пол XX в.


^ Тема 2. Модернизм в английской прозе. Творчество Д Джойса. Джойс и искусство XX в. Тема и образ Ирландии в творчестве Джойса. Ранние произведения («Дублинцы», «Портрет художника в юности»). «Улисс» как энциклопедия модернизма. Особенности поэтики романа. Мифологический универсум романа «Улисс». Интертекстуальные связи модернистского эпоса. Формирование эстетических взглядов В.Вульф и их отражение в статьях «Современная художественная литература» и «Мистер Беннет и миссис Браун». Особенности повествовательной техники в романе «Миссис Деллоуэй».


^ Тема 3. Психоанализ Фрейда и английская литература. Роль Д.Г. Лоуренса в развитии английской литературы. Бунтарские мотивы в прозе и публицистике Лоуренса. «Любовник леди Чаттерлей» как отражение эстетических и идейных позиций писателя. Концепция «естественности» в системе взглядов Лоуренса.


Тема 4. ^ Т.С. Элиот — реформатор современной поэзии и критики. Система эстетических взглядов Элиота. Статья «Традиция и талант». Деперсонализация в лирике Элиота: «Любовная песнь Дж. Альфреда Пруфрока». Интертекстуальные связи поэзии Элиота.


Раздел 6. Литература США пер. пол XX в.


Тема 1. Американская литература пер. пол XX в.:общая характеристика. Общественная ситуация в США и развитие литературы. Тема «американской мечты». Трагедия «потерянного поколения». Модернизм и реализм в американской литературе «между двух войн».


^ Тема 2. Фицжеральд — певец «века джаза». Тема «американской мечты» в романе Ф.С. Фицжералда «Великий Гэтсби». Отражение века джаза в романе «Ночь нежна». Своеобразие прозы Фицжеральда. Принцип «двойного видения».


Тема 3.^ Творчество Э. Хемингуэя. Содержательные аспекты «техники айсберга» Э. Хемингуэя. Отражение настроений «потерянного поколения» в романах «Фиеста», «Прощай оружие». Проблема личной свободы в романе «По ком звонит колокол». Символика повести «Старик и море».


^ Тема 4. Проза У. Фолкнера. Фолкнер как представитель «южной школы». Основные темы творчества писателя. Своеобразие концепции романа «Шум и ярость». Мифологизм прозы Фолкнера.


Тема 5. Драматургия США. Становление американского национального театра в пер. пол XX в. Творчество Ю. О'Нила. Драматургия Т. Уильямса.


Часть 2. История зарубежной литературы после 1945 г.


Раздел 1. Особенности литературного процесса после Второй мировой войны.


Тема 1. Общая характеристика зарубежной литературы новейшего периода. Исторические вехи периода. Вторая мировая война и литература. Основные направления в развитии современной культуры.


Раздел 2. Французская литература после 1945 г.


Тема 1. Общая характеристика развития французской литературы после 1945 г. Периодизация. Влияние идей М. Фуко, К. Мерло-Понти и К. Леви-Стросса на развитие литературы. Основные персоналии и направления послевоенной литературы.


^ Тема 2. Экзистенционализм во французской литературе. Роман Ж.-П. Сартра «Тошнота» - развернутый манифест атеистического экзистенционализма. Идея свободы выбора в пограничной ситуации. Тошнота как отображение сущности реакции человеческого духа на пребывание в мире. «Автобиографический роман Ж.-П. Сартра «Слова». Творчество А. Камю. «Миф о Сизифе» А. Камю – философское эссе об абсурде как источнике свободы.


Тема 3. «Новый роман» и его место в литературе послевоенной Франции. Новаторские тенденции в творчестве «новороманистов». Отказ от реалистической эстетики и логической картины мира. Моделирование непредсказуемой реальности. Кольцевая структура времени и пространства. Отражение принципов «нового романа» в творчестве Н. Саррот, А. Роб-Грийе, М. Бютора.


Тема 4. Французская литература на рубеже XX-XI вв. Критика буржуазного мира в современной французской прозе. «Мир как супермаркет» М. Уэльбека. «99 франков» Ф. Бегбедера.


Раздел 3. Немецкая литература после 1945 г.


Тема 1. Общая характеристика развития немецкой литературы после 1945 г. Послевоенный кризис немецкой литературы. Пути развития немецкой культуры в сложных условиях разделенной Германии. Литература «расчета с прошлым». Группа «47» и развитие немецкого реализма.


Тема 2. Послевоенная немецкая проза: особенности поэтики и проблематики. Тема национальной судьбы в немецкой литературе. Отражение католических воззрений Г. Белля в романе «Глазами клоуна»: проблема христианского нонконформизма. Изображение современного конфликта «отцов и детей» в романе «Под местным наркозом» Г. Грасса.


Раздел 3. Английская литература после 1945 г.


Тема 1. Английская литература новейшего периода. Крушение империи и перестройка национального сознания. Новые тенденции в развитии английской литературы послевоенного времени.


Тема 2. Драматургия «новой волны». Движение «angry young man» в английской литературе. Личная и общественная позиция героя пьесы Осборна «Оглянись во гневе» как отражение умонастроений послевоенной молодежи. Специфика драматургии раннего Стоппарда. Т. Стоппарда. Преломление шекспировских образов в пьесе «Розенкранц и Гильденстерн мертвы».

^ Тема 3. Философские поиски английской прозы послевоенного периода. Творчество А. Мёрдок. Экзистенциальные мотивы в творчестве У. Голдинга. Проблема взаимоотношений человека и цивилизации. «Повелитель мух» - парабола об исторических путях человечества. Столкновение социального и биологического в человеке. Особенности системы символов в романе. Парадокс и ирония в романе. Этическая и социальная проблематика романа Э. Берджесса «Механический апельсин». Эстетство и варварство в поведении Алекса. Красота и насилие. Формальная свобода и безальтернативность выбора. Особенности языковой манеры романа.


Тема 5. Становление литературы «фэнтези». Литературная деятельность К. Льюиса и Дж.Р.Р. Толкина. Новая мифология Дж.Р.Р. Толкина. Мировой фольклор как материал формирования нового литературного феномена. Трилогия «Властелин колец»: новый синтез этического и эстетического начал. Мотив путешествия и испытания как средство самопознания. Проблема добра и зла. Семантика образа кольца. Христианские мотивы английского фентези.


Раздел 4. Литература США после 1945 г.


Тема 1. Современная литература США: эксперименты протеста. Развитие альтернативных культурных форм в послевоенной Америке: битники, хиппи. Экспансия восточной философии и религии в культурный мир Запада. Тема молодёжи и подростков в американской литературе. Литература «черного юмора».


Тема 2. Литература битников: истоки и перспективы. Американские битники и европейский авнгард. Преломление европейской культуры Нового времени в прозе Д. Керуака. Д. Керуак в русских переводах. Поэтические манифесты А. Гинзберга: поэма «Вопль» и «Сутра подсолнуха».


Тема 3. «Новый журнализм» в американской литературе. Творчество Трумена Капоте. Художественные «исследования» Т. Вулфа.

Раздел 5.Литература Латинской Америки второй пол. XX в.


Тема 1. Новый латиноамериканский роман: краткий обзор. «Магический реализм» и «необарокко» в латиноамериканской литературе.


Тема 2. Творчество Х.Л. Борхеса. Метафора «книги Вселенной» в творчестве Х.-Л. Борхеса. Сборники «Вымыслы» и «Алеф»: культорологические парадоксы и интеллектуальная метафоричность.


Тема 3. Игровое и философское начала прозы Х. Кортасара. Малая проза Кортасара. Фантастика и мистицизм в творчестве писателя. «Игра в классики»: архитектоника романа.


Раздел 6. Постмодернизм как литературное направление.


Тема 1. Постмодернизм как литературное направление. Предпосылки возникновения постмодернизма. Значение термина. Философские аспекты постмодернизма. Основы эстетики и поэтики литературного постмодернизма.


^ Тема 2. Постмодернизм в европейской прозе 1960-200 гг. Стилизаторские элементы в романе П. Зюскинда «Парфюмер». Ревизия традиционных понятий: разумное-безумное, прекрасное-дурное. Жан Батист Гренуй – образ «злого гения». Использование Зюскиндом романтических структур Шамиссо, Новалиса, Гофмана, стилевых кодов Гюго, Т. Манна и др. Филологическая теория и художественная практика в творчестве У. Эко. Игра культурными кодами в романе У. Эко «Имя розы». Мотив лабиринта. Ирония, метаязыковая игра, двойное кодирование, числовая символика. Постмодернистская эстетика романа. Творчество Дж. Фаулза. Постмодернисткая эстетика в романах «Женщина французского лейтенанта» и «Волхв». Павич и постмодернизм. «Хазарский словарь» М. Павича: особенности времени и пространства; гипертекст как структурный принцип романа.



  1. Практические (семинарские) занятия


Часть 1. История зарубежной литературы 1914-1945 гг.


Раздел 3. История французской литературы пер. пол. XX в.


Тема 1. Французский сюрреализм.

Особенности эстетики сюрреализма. Особенности поэтики сюрреализма. Автоматическое письмо. Литературные манифесты сюрреализма. Анализ книги А. Бретона и Ф. Супо «Магнитные поля». Форма проведения: индивидуальные сообщения студентов, аудиторный анализ художественного текста.


^ Тема 2. «Планета людей» А. де Сент-Экзюпери.

Жанровое своеобразие книги. Особенности композиции. Поэтика заглавий. Авторский взгляд на человека и его место в мире. Форма проведения: индивидуальные сообщения студентов, аудиторный анализ художественного текста.


Раздел 4. История немецкой и австрийской литератур пер. пол XX в.


Тема 1. Новелла Ф. Кафки «Перевращение».

Образная система новеллы. Черты абсурдного мира в повествовании. Смысловое богатство символики текста. «Превращение» в разных интерпретациях. Форма проведения: индивидуальные сообщения студентов, аудиторный анализ художественного текста.


^ Тема 2. Роман Г. Гессе «Степной волк».

Образ Степного волка и его символическое значение. Особенности композиции романа. Концепция психоанализа и роман Гессе. Форма проведения: индивидуальные сообщения студентов, аудиторный анализ художественного текста.


Раздел 5. История английской и ирландской литератур пер. пол XX в.


Тема 1. Сборник рассказов Джойса «Дублинцы».

Принцип художественной организации сборника. Основные темы книги. Образ Ирландии в рассказах. Анализ рассказов «Эвелин» и «Мертвые».Форма проведения: индивидуальные сообщения студентов, аудиторный анализ художественного текста.


^ Тема 2. Поэма Т.С. Элиота «Бесплодная земля».

История создания произведения. Особенности композиции поэмы. Принцип монтажа в лирике Элиота. Мифологизм поэмы. Форма проведения: индивидуальные сообщения студентов, аудиторный анализ художественного текста.


Раздел 6. История литературы США пер. пол. XX в.


Тема 1. Малая проза Э. Хемингуэя.

Мастерство Хемингуэя-новеллиста. Художественная структура сборника рассказов «В наше время». Роль вводных миниатюр. Анализ рассказа «Дома». Форма проведения: индивидуальные сообщения студентов, аудиторный анализ художественного текста.


^ Тема 2. Драма О'Нила «Страсть под вязами».

Роль О'Нила в становлении американского национального театра. Особенности образности пьесы «Страсть под вязами». Анималистические образы в пьесе. Особенности конфликта пьесы в сопоставлении с «Властью тьмы» Л.Н. Толстого. Форма проведения: индивидуальные сообщения студентов, анализ фрагментов драмы, сопоставительный анализ сюжетов пьес О'Нила и Л.Н. Толстого.


Часть 2. История зарубежной литературы после 1945 г.


Раздел 2. Французская литература после 1945 г.


Тема 1. Повесть А. Камю «Посторонний».

Абсурд в системе категорий экзистенциализма. Образ Мерсо. Архетипы «Нового Адама» и Христа как ключ к прочтению образа главного героя. Особенности стиля повесть. «Посторонний» в интерпретации Ж.П. Сартра. Форма проведения: индивидуальные сообщения студентов, аудиторный анализ художественного текста.


^ Тема 2. «В ожидании Годо» как манифест театра абсурда.

Эстетика бездействия и безмолвия в пьесе. Образная система драмы. Символизм и философское наполнение ключевых образов драмы. Ирония как способ существования в абсурдном мире. Форма проведения: индивидуальные сообщения студентов, аудиторный анализ художественного текста.


Раздел 3. История немецкой литературы после 1945 г.


Тема 1. Повесть Г. Белля «Хлеб ранних лет».

Тематика повести и особенности ее художественного воплощения. Черты истории послевоенной Германии в повествовании. Поэтика лейтмотивов и повторов. Символические образы текста. Способы выражения авторской позиции в произведении. Форма проведения: индивидуальные сообщения студентов, аудиторный анализ художественного текста.


Раздел 4. История английской литературы после 1945 г.


Тема 1. Драматургия «рассерженных». «Оглянись во гневе» Дж. Осборна.

Понятие «angry young man». Драматургия «новой волны»: общая панорама, художественное и идейное кредо. Специфика конфликта драмы и его уровни. Особенности стиля пьесы. Функция образов детских игрушек. Форма проведения: индивидуальные сообщения студентов, аудиторный анализ художественного текста.


Раздел 5. Литература США после 1945 г.


Тема 1. Роман Дж. Сэлинджера «Над пропастью во ржи».

Образ Холдена Колфилда. Образ подростка в системе персонажей романа. Речевые характеристики героя. Образ «Ловца во ржи» - литературные истоки и художественный смысл. Этический и эстетический идеал автора. Форма проведения: индивидуальные сообщения студентов, аудиторный анализ художественного текста.


Раздел 6. Литература Латинской Америки после 1945 г.


Тема 1. Роман Г. Маркеса «Сто лет одиночества».

Литературная предыстория романа. Магическое и мифологическое начала в образе Макондо. Понятие «магического реализма». Смеховое начало в романе. Форма проведения: индивидуальные сообщения студентов, аудиторный анализ художественного текста.


^ Тема 2. Художественный мир Борхеса: от модернизма к постмодернизму.

Игровое начало и ирония в произведениях Борхеса. Интертекстуальное начало. Новелла «Вавилонская библиотека»: поэтика заглавия. Образы книги и библиотеки в художественном мире писателя. Культурная топика в описании библиотеки. Особенности организации времени и пространства в новелле. Форма проведения: индивидуальные сообщения студентов, аудиторный анализ художественного текста.


3.4 Самостоятельная работа студентов (по всем разделам):

  1. Знакомство с основными художественными произведениями данного периода (см. УМК) — 50 ч.

  2. Изучение научно-исследовательской литературы по курсу (см. УМК) — 8 ч.

  3. Подготовка к практическим занятиям (см. УМК) — 20 ч.


^ 4. Список литературы по дисциплине

Основная литература:


Часть 1. История зарубежной литературы 1914-1945 гг.


Дудова Л.В., Михальская Н.П., Трыков В.П. Модернизм в зарубежной литературе: Учебное пособие. – М., 1998.

Зарубежная литература ХХ века / Под ред. Л.Г. Андреева. - М., 2000.

Зарубежная литература XX века. Практикум. – М., 2002.


Часть 2. История зарубежной литературы после 1945 г.


Зарубежная литература ХХ века / Под ред. Л.Г. Андреева. - М., 2000.

Зарубежная литература XX века. Практикум. – М., 2002.

История зарубежной литературы. 1945-1980. Учебник. - МГУ, 1989.


Дополнительная литература:


Анастасьев Н. Обновление традиции. Реализм ХХ в. в противоборстве с модернизмом. - М., 1984.

Английская литература 1945-1980. - М., 1987.

Андреев Л. Г. Жан-Поль Сартр. Свободное сознание и ХХ век. - М., 1994.

Андреев Л. Г. Современная литература Франции. 60-е годы. - М.:МГУ, 1977.

Аствацатуров А. Феноменология текста.М., 2007.

Балашова Т. В. Французская поэзия ХХ века. - М., 1982.

Великовский С. В поисках утраченного смысла. - М., 1979.

Великовский С. Грани "несчастного сознания". - М., 1973.

Венедиктова Т. Д. Обретение голоса. Американская национальная поэтическая традиция. - М., 1994.

Вторая мировая война в литературе зарубежных стран. - М., 1985.

Галинская Н.Л. Философские и эстетические основы поэтики Дж. Д. Сэлинджера. – М., 1975.

Горбунов А. Н. Романы Френсиса Скотта Фицджералда. - М., 1974.

Гозенпуд А. Пути и перепутья: Английская и французская драматургия XX в. – Л., 1967.

Грибанов Б. Эрнест Хемингуэй: Герой и время. – М., 1980.

Жантиева Д. Г. Английский роман ХХ века. - М., 1965.

Жантиева Д.Г. Джеймс Джойс. – М., 1967.

Затонский Д.В. Искусство романа и ХХ век. - М., 1973.

Затонский Д.В. Модернизм и постмодернизм. Киев, 1999.

Зверев А. Американский роман 20-30-х годов. - М., 1982.

Зверев А. Дворец на острие иглы. - М., 1989.

Зонина Л. Тропы времени. Заметки об исканиях французских романистов

(60-70-е гг.). - М., 1984.

Зусман В.Г. Художественный мир Франца Кафки: малая проза. – Н. Новгород, 1996.

Ивашева В. В. Литература Великобритании ХХ века. - М., 1984.

Ильин И. Постструктурализм. Деконструктивизм. Постмодернизм. - М., 1996.

Ильин И.Постмодернизм от истоков до конца столетия: эволюция

научного мифа. - М., 1998.

Ионкис Г.Э. Английская поэзия XX века. – М., 1980.

История литератур Восточной Европы после второй мировой войны. - М.,

1995.

История литературы ГДР. - М., 1982.

История литературы ФРГ. - М., 1980.

История немецкой литературы: В 3 т. - Т. 3. 1918-1945. - М., 1985.

История немецкой литературы: В 5 т. -Т. V. 1918-1945. - М., 1976.

История французской литературы: В 4 т. - Т. IV. 1917-1960 гг. - М., 1963.

Кирнозе З. И. Французский роман ХХ века. - Горький, 1977.

Косиков Г.К. От структурализма к постструктурализму. - М., 1998.

Коссак Е. Экзистенциализм в философии и литературе. – М., 1989.

Кутейщикова В. Н., Осповат Л.С. Новый латиноамериканский роман. - М.,

1983.

Кушкин Е.П. Альбер Камю: Ранние годы. – Л.: ЛГУ, 1982.

Каралашвили Р. Мир романа Германа Гессе. - Тбилиси, 1984.

Мамардашвили М. Лекции о Прусте: психологическая типология пути. – М., 1995.

Мамонтов С. П. Испаноязычная литература стран Латинской Америки. ХХ

век. - М., 1983.

Мотылева Т. Зарубежный роман сегодня. - М., 1986.

Набоков В. лекции по зарубежной литературе. – М., 2000.

Наркирьер Ф. С. Французский роман наших дней. - М. 1980.

Неоавангардистские течения в зарубежной литературе 1950-60-х гг. М.,

1982.

Новые художественные тенденции в развитии реализма на Западе, 70-е

годы. - М., 1982.

Павлова Н.С. Типология немецкого романа. 1900-1946. - М., 1982.

Прозоров В.Г. Ступени свободы: Очерки истории и литературы США: 1950-2000. – Петрозаводск, 2001.

Седельник В.Г. Гессе и швейцарская литература. – М., 1970.

Современный роман. Опыт исследования. - М., 1990.

Соловьева Н. А. Английская драма за четверть века. Ч. 1-2. – М., 1982.

Филюшкина С. Н. Современный английский роман. - Воронеж. 1988.

Французская литература 1945-1990. - М., 1995.

Художественное своеобразие литератур Латинской Америки. М., 1976.

Художественные ориентиры зарубежной литературы XX века. М., 2004.

Шенье-Жандрон Ж. Сюрреализм. – М., 2002.


Зарубежные писатели: Биобиблиографический словарь: В 2 т. – М., 1997.

Литературная энциклопедия терминов и понятий. - М., 2003.

Культурология. XX век. Словарь. – СПб., 1997.

Руднев В. Энциклопедический словарь культуры XX века. – М., 2001.


Примерный план практических занятий.


Часть 1. История зарубежной литературы 1914-1945 гг.


Раздел 3. История французской литературы пер. пол. XX в.


Тема 1. Французский сюрреализм.


Особенности эстетики сюрреализма. Особенности поэтики сюрреализма. Автоматическое письмо. Литературные манифесты сюрреализма. Анализ книги А. Бретона и Ф. Супо «Магнитные поля».


Литература:


  1. Супо М., Бретон А. Магнитные поля // Антология французского сюрреализма. – М., 1994.

  2. Балашова Т. В. Французская поэзия ХХ века. - М., 1982.

  3. Культурология XX в. – М., 1994.

  4. Руднев В. Энциклопедический словарь культуры XX века. – М., 2001.

  5. Художественные ориентиры зарубежной литературы XX века. – М., 2002.


Тема 2. «Планета людей» А. де Сент-Экзюпери.


Жанровое своеобразие книги. Особенности композиции. Поэтика заглавий. Авторский взгляд на человека и его место в мире.


Литература:

  1. Буковская А. Сент-Экзюпери, или Парадоксы гуманизма. М., 1983.

  2. Зарубежные писатели: Биобиблиографический словарь: В 2 т. – М., 1997.

  3. Есин А.Б. Принципы и приемы анализа литературного произведения. – М., 2000.

  4. Кузьмин Дм. Сент-Экзюпери в России. Режим доступа: http://www.ekzupery.ru/llb-ar-aname-523/

  5. История французской литературы: В 4 т. - Т. IV. 1917-1960 гг. - М., 1963.

  6. Моруа А. Литературные портреты. – М., 1970.


Раздел 4. История немецкой и австрийской литератур пер. пол XX в.


Тема 1. Новелла Ф. Кафки «Перевращение».


Образная система новеллы. Черты абсурдного мира в повествовании. Смысловое богатство символики текста. «Превращение» в разных интерпретациях.


Литература:

  1. Зарубежная литература XX века. Практикум. – М., 2002.

  2. Сучков Б.Л. Мир Кафки // Кафка Ф. Роман, новеллы, притчи. – М., 1965.

  3. Днепров В.Д. Черты романа XX века (разделы о Кафке). – М.-Л., 1965.

  4. Затонский Д.В. Франц Кафка и проблемы модернизма. – М., 1972.

  5. Затонский Д.В. Австрийская литература в XX столетии. – М., 1985.

  6. Набоков В.В. Лекции по зарубежной литературе. – М., 2000. – С. 325-364.



Тема 2. Роман Г. Гессе «Степной волк».

Образ Степного волка и его символическое значение. Особенности композиции романа. Концепция психоанализа и роман Гессе.


Литература:

  1. Зарубежная литература XX века: Практикум. – М., 1999.

  2. Аверинцев С.С. «Аналитическая психология» К.Г. Юнга и закономерности творческой фантазии // Вопросы литературы. – 1970. - № 3.

  3. Аверинцев С.С. Путь Германа Гессе // Гессе Г. Избранное. М., 1977. С. 3-26.

  4. Каралашвили Р.Г. Мир романа Г. Гессе. – Тбилиси, 1984.

  5. Павлова Н.С. Типология немецкого романа. 1900-1945. – М., 1982.

  6. Седельник В.Г. Гессе и швейцарская литература. – М., 1970.


Раздел 5. История английской и ирландской литератур пер. пол XX в.


Тема 1. Сборник рассказов Джойса «Дублинцы».


Принцип художественной организации сборника. Основные темы книги. Образ Ирландии в рассказах. Анализ рассказов «Эвелин» и «Мертвые».


Литература:

  1. Зарубежная литература XX в. Практикум. - М., 1999.

  2. Гениева Е. Перечитываем Джойса… // Джойс Дж. Дублинцы. – М., 1982.

  3. Жантиева Д.Г. Джеймс Джойс. – М., 1967.

  4. Михальская Н.П. Джойс, Джеймс // зарубежные писатели: Биобиблиографический словарь: В 2 т. – М., 1997. – Т. 1.



Тема 2. Поэма Т.С. Элиота «Бесплодная земля».


История создания произведения. Особенности композиции поэмы. Принцип монтажа в лирике Элиота. Мифологизм поэмы.


Литература:

  1. Элиот Т.С. Назначение поэзии. – Киев-М., 1997.

  2. Аствацатуров А. Томас Стернз Элиот: критическая стратегия поэзии // Аствацатуров А. Феноменология текста. Игра и репрессия. М., 2007. С. 229-62.

  3. Ионкис Г.Э. Английская поэзия XX века. – М., 1980.

  4. Красавченко Т.Н. Т.С. Элиот // Английская литературная критика XX века. – М., 1994.

  5. Мортон А.А. От Мэлори до Элиота. – М., 1970.

  6. Гарин И.И. Век Джойса. – М., 2002. – С. 401-463.



Раздел 6. История литературы США пер. пол. XX в.


Тема 1. Малая проза Э. Хемингуэя.


Мастерство Хемингуэя-новеллиста. Художественная структура сборника рассказов «В наше время». Роль вводных миниатюр. Анализ рассказа «Дома».


Литература:

  1. Аствацатуров А. Э. Хемингуэй: полемика с психологизмом (роман «И восходит солнце») //Аствацатуров А. Феноменология текста. Игра и репрессия. М., 2007. С. 203-213.

  2. Зарубежная литература XX в. Практикум. - М., 1999.

  3. Грибанов Б. Эрнест Хемингуэй: Герой и время. - М., 1980.

  4. Старцев А. Молодой Хемингуэй и «потерянное поколение» // Хемингуэй Э. Собр. Соч. В 4-х т. - М., 1968. - Т. 1.- С. 705-716.


Тема 2. Драма О'Нила «Страсть под вязами».


Роль О'Нила в становлении американского национального театра. Особенности образности пьесы «Страсть под вязами». Анималистические образы в пьесе. Особенности конфликта пьесы в сопоставлении с «Властью тьмы» Л.Н. Толстого.


Литература:

  1. Зарубежная литература XX в. Практикум. - М., 1999.

  2. Коренева М. Творчество Юджина О'Нила и пути американской драмы. - М., 1990.

  3. Художественные ориентиры зарубежной литературы XX века. - М., 2003.


^ Часть 2. История зарубежной литературы после 1945 г.


Раздел 2. История французской литературы после 1945 г.


Тема 1. Повесть А. Камю «Посторонний».


Абсурд в системе категорий экзистенциализма. Образ Мерсо. Архетипы «Нового Адама» и Христа как ключ к прочтению образа главного героя. Особенности стиля повесть. «Посторонний» в интерпретации Ж.П. Сартра.


Литература:

  1. Зарубежная литература XX в. Практикум. - М., 1999.

  2. Камю А. Миф о Сизифе // Камю А. Бунтующий человек. – М., 1990. – С. 28-38.

  3. Руткевич А. Философия А. Камю// Камю А. Бунтующий человек. – М., 1990. – С. 5-23.

  4. Сартр, Ж.-П. Две грани экзистенциализма : Пер. с франц. - Москва : ОЛМА-ПРЕСС, 2001. - 352 с. - (Вавилонская библиотека).

  5. Французская литература, 1945-1990. – М., 1995.


Тема 2. «В ожидании Годо» как манифест театра абсурда.


Эстетика бездействия и безмолвия в пьесе. Образная система драмы. Символизм и философское наполнение ключевых образов драмы. Ирония как способ существования в абсурдном мире.


Литература:

  1. Доценко Е. Г. Абсурд как проявление театральной условности / Е. Г. Доценко // Известия Уральского государственного университета. – 2004. – № 33. – С. 97-112.

  2. Иностранная литература. – 2000. - № 1.

  3. Коренева М. М. Литературное измерение абсурда // Художественные ориентиры в зарубежной литературе ХХ века. М., 2002. C. 477–507.

  4. Токарев Д. В. Курс на худшее: Абсурд как категория текста у Даниила Хармса и Сэмюэля Беккета. М., 2002.


Раздел 3. История немецкой литературы после 1945 г.


Тема 1. Повесть Г. Белля «Хлеб ранних лет».


Тематика повести и особенности ее художественного воплощения. Черты истории послевоенной Германии в повествовании. Поэтика лейтмотивов и повторов. Символические образы текста. Способы выражения авторской позиции в произведении.


Литература:

  1. Копелев Л. О Генрихе Белле // Иностранная литература. - 1988. - N 12. - С.218-225.

  2. Рожновский С.В. Генрих Белль. М.: Высш.школа, 1965.

  3. Роднянская И. Мир Генриха Бёлля // Вопросы литературы». 1966. № 10.


Раздел 4. История английской литературы после 1945 г.


Тема 1. Драматургия «рассерженных». «Оглянись во гневе» Дж. Осборна.


Понятие «angry young men». Драматургия «новой волны»: общая панорама, художественное и идейное кредо. Специфика конфликта драмы и его уровни. Особенности стиля пьесы. Функция образов детских игрушек.


Литература:

  1. Бабенко В.Г. Драматургия современной Англии. – М., 1981. – С. 50-64.

  2. Гозенпуд А.А. Пути и перепутья. Английская и французская литература XX в. – Л., 1967. – С. 154-159.

  3. Друзина М.В. Эволюция современной английской драмы (1956-1970). – Л., 1977. – С. 6-16.

  4. Толмачева Л.Ф. О стиле современной английской драмы // Вестник Московского университета. Сер. 10. Филология. – 1974. № 1. – С. 42-45.

  5. Шестаков Д. Монологи Джона Осборна. – Иностранная литература – 1967. - № 7. – С. 112-114.


Раздел 5. Литература США после 1945 г.


Тема 1. Роман Дж. Сэлинджера «Над пропастью во ржи».


Образ Холдена Колфилда. Образ подростка в системе персонажей романа. Речевые характеристики героя. Образ «Ловца во ржи» - литературные истоки и художественный смысл. Этический и эстетический идеал автора.


Литература:

  1. Аствацатуров А. Дж.Д.Сэлинджер: опыт чтения // Аствацатуров А. Феноменология текста. Игра и репрессия. М., 2007. С. 213-251.

  2. Борисенко А. О Сэлинджере, «с любовью и всякой мерзостью»// Иностранная литература. 2001, №10.

  3. Галинская И. Л. Загадка Сэлинджера. М., 1986.

  4. Галинская И. Л. Философские и эстетические основы поэтики Дж. Д. Сэлинджера. М., 1975.

  5. История американской литературы// Под ред. Самохвалова: В 2ч. М., 1971, Ч. 2.

  6. Лидский Ю. Я. Очерки об американских писателях ХХ века. Киев, 1968.

  7. Мулярчик А. Послевоенные американские романисты. М., 1980.

  8. Тугушева М.// Писатели США. Краткие творческие биографии/ Под ред. Я. Засурского, Г. Злобина. М: 1990

  9. Зарубежная литература XX века. Практикум. – М., 2002. – С. 351-373.


Раздел 6. Литература Латинской Америки после 1945 г.


Тема 1. Роман Г. Маркеса «Сто лет одиночества».


Литературная предыстория романа. Магическое и мифологическое начала в образе Макондо. Понятие «магического реализма». Смеховое начало в романе.


Литература:

  1. История латиноамериканской литературы XX в. 1920-90-е гг. – М., 2004. Ч. 1, 2.

  2. Кофман А. О специфике современного латиноамериканского романа // Вопросы литературы. – 1984. - № 7. – С. 96-108.

  3. Кутейщикова В. Н., Осповат Л.С. Новый латиноамериканский роман. - М., 1983.

  4. Художественное своеобразие литератур Латинской Америки. М., 1976.


Тема 2. Художественный мир Борхеса: от модернизма к постмодернизму.


Игровое начало и ирония в произведениях Борхеса. Интертекстуальное начало. Новелла «Вавилонская библиотека»: поэтика заглавия. Образы книги и библиотеки в художественном мире писателя. Культурная топика в описании библиотеки. Особенности организации времени и пространства в новелле.


Литература:

  1. Зарубежная литература XX века. Практикум — М., 1999.

  2. Левин Ю.И. Повествовательная структура как генератор смысла. Текст и тексте у Ч.Л. Борхеса // Текст в тексте: Труды по знаковым системам. - Тарту, 1981.

  3. Ямпольский М. Б. Метафора Борхеса // Латинская Америка. - 1989. - № 6.



Методические материалы для студентов


Список художественных произведений к прочтению (обязательный и рекомендательный.)

Обязательный минимум:

  1. А. де Сент-Экзюпери. Маленький принц. Планета людей.

  2. Пруст М. В сторону Свана.

  3. Бретон А. Супо Ф. Магнитные поля // Антология французского сюрреализма. М., 1994.

  4. Бретон А. Первый манифест сюрреализма.

  5. Манн Т. Доктор Фаустус.

  6. Деблин А. Берлин-Александерплац.

  7. Кайзер Г. Газ I.

  8. Гессе Г. Степной волк.

  9. Кафка Ф. Деревья. Мост. Процесс. Превращение.

  10. Ремарк Э. М. Три товарища.

  11. Джойс Дж. Эвелин. Мертвые. Портрет художника в юности. Улисс.

  12. Вулф В. Миссис Деллоуэй.

  13. Элиот Т.С. Геронтион. Любовная песнь Дж. Альфреда Пруфрока. Бесплодная земля.

  14. Хемингуэй Э. И восходит солнце. Дома. Кошка под дождем. Старик и море.

  15. Фолкнер У. Шум и ярость.

  16. О'Нил Ю. Страсть под вязами.

  17. Фицджеральд Ф. С. Великий Гэтсби.




  1. Камю А. Посторонний (Чужой).

  2. Беккет С. В ожидании Годо.

  3. Саррот Н. Золотые плоды.

  4. Белль Г. Хлеб ранних лет.

  5. Грасс Г. Под местным наркозом.

  6. Зюскинд П. Парфюмер.

  7. Осборн Дж. Оглянись во гневе.

  8. Голдинг У. Повелитель мух.

  9. Толкиен Дж. Р.Р. Властелин колец: Братство кольца.

  10. Берджесс Э. Заводной апельсин.

  11. Сэлинджер Дж. Над пропастью во ржи. Выше стропила, плотники!

  12. Керуак Дж. На дороге.

  13. Гинзберг А. Сутра подсолнуха. Вопль.

  14. Маркес Г.Г. Сто лет одиночества.

  15. Борхес Х.Л. Вавилонская библиотека. Роза Парацельса. Пьер Менар, автор «Дон Кихота».

  16. Кортасар Х. Игра в классики.

  17. Эко У. Имя розы.

  18. Бегбедер Ф. 99 франков.


Рекомендательная часть:


  • Альманах ДАДА.

  • Жид А. Фальшивомонетчики.

  • Селин Л.-Ф. Путешествие на край ночи.

  • Роллан Р. Очарованная душа.

  • Тракль Г. Весна души. Вечерняя страна. Себастьян во сне. Осень одинокого // Тракль Г. Стихотворения. Проза. Письма. – М., 2000.

  • Бредбери Р. 451° по Фаренгейту.

  • Лем С. Солярис

  • Стоппард Т. Розенкранц и Гильденстерн мертвы.

  • Манн Т. Волшебная гора.

  • Андерсен Ш. Уайнсбург. Огайо.

  • Кизи К. Пролетая над гнездом кукушки.

  • Сартр Ж.-П. Тошнота.

  • Ленц З. Уроки немецкого.

  • Кундера М. Невыносимая лёгкость бытия.

  • Павич М. Хазарский словарь.

  • Дали С. Дневник гения.

  • Лоуренс Г. Любовник леди Чаттерлей.

  • Миллер Г. Тропик Рака. Книги в моей жизни.

  • Буковски Ч. Юг без признаков Севера. Чтиво.

  • Уильямс Т. Трамвай желание.

  • Уэльбек М. Мир как супермаркет (эссе). Элементарные частицы.

  • Ионеско Э. Лысая певица. Носорог.

  • Мартен дю Гар. Семья Тибо.

  • Мориак Фр. Клубок змей. Мартышка.

  • Майринк Г. Голем.

  • Мердок А. Под сетью. Черный принц.

  • Фаулз Д. Коллекционер. Волхв. Женщина французского лейтенанта.

  • Воннегут К. Колыбель для кошки. Завтрак для чемпионов.

  • Мисима Ю. Золотой храм.

  • Кобо Абэ. Женщина в песках.

  • Хаксли О. О дивный новый мир. Контрапункт.



Примерные вопросы к экзамену.


  1. Интеллектуальный облик первой половины XX в. Хронологические рамки и внутренняя периодизация литературной эпохи.

  2. Модернизм как литературное направление. Реализм и модернизм: сопоставительная характеристика мировоззренческих и эстетических оснований.

  3. Литературный авангард пер. пол. XX века.

  4. Французская литература 1914-1945: общая характеристика.

  5. Художественная концепция романа Р. Роллана «Очарованная душа» и особенности ее текстового воплощения.

  6. М. Пруст. «В поисках утраченного времени». Специфика романа потока сознания. Тема памяти в романе.

  7. Дадаизм и сюрреализм как направления искусства: история становления и поэтика.

  8. Особенности художественного мира А. де Сент-Экзюпери. Новаторство проблематики и повествовательной техники.

  9. Немецкоязычная литература 1914-1945: общая характеристика.

  10. «Превращение» Ф. Кафки и варианты интерпретации повести. Кафка и абсурдизм.

  11. Экспрессионизм и его влияние в немецкоязычной литературе. Поэзия немецкого экспрессионизма. Драматургия Г. Кайзера.

  12. «Берлин-Александерплац» А. Деблина: философский смысл истории Франца Биберкопфа. Символический план романа.

  13. Особенности композиции романа Г. Гессе «Степной волк».

  14. Жанр интеллектуального романа в немецкой литературе. «Доктор Фаустус» и «Волшебная гора» Т. Манна, «Игра в бисер» Г. Гессе (анализ одного романа на выбор).

  15. Творчество Э. М. Ремарка и литература «потерянного поколения».

  16. Английская и ирландская литературы 1914-1945: общая характеристика.

  17. Творчество Д. Джойса. «Улисс».

  18. Раннее творчество Дж. Джойса: тематика и проблема метода.

  19. «Портрет художника в юности» Дж. Джойса: от «Дублинцев к «Улиссу». Особенности поэтики романа.

  20. В.Вулф. Особенности повествовательной техники в романе «Миссис Деллоуэй».

  21. Поэзия Т.С. Элиота. «Бесплодная земля». Художественное своеобразие и мифологизм поэмы.

  22. Американская литература 1914-1945: общая характеристика.

  23. Тема американской мечты в творчестве Фицжеральда.

  24. У. Фолкнер. Особенности поэтики романа «Шум и ярость».

  25. Новаторство прозы Э. Хемингуэя (на примере одного из романов).

  26. Творчество Хемингуэя и проблематика литературы «потерянного поколения».

  27. Принципы повествования и символический смысл повести Э. Хемингуэя «Старик и море».

  28. Драматургия Ю. О’Нила.




  1. Особенности мирового литературного процесса во 2-й пол. XX века.

  2. Французская литература после 1945 г.: темы и направления.

  3. Экзистенциализм во французской литературе.

  4. Творчество и литературные взгляды А. Камю.

  5. «Новый роман» как феномен послевоенной французской литературы.

  6. Картина постиндустриального общества в прозе и эссеистике М. Уэльбека и Ф. Бегбедера.

  7. Театр абсурда и драматургия С. Беккета.

  8. Немецкая литература после 1945 г. Группа «47» и развитие немецкого реализма.

  9. Творчество Г. Белля: общая характеристика. Повесть Г. Белля «Хлеб ранних лет»: проблематика и особенности повествовательной техники.

  10. Изображение современного конфликта «отцов и детей» в романе Г. Грасса «Под местным наркозом». Особенности стиля романа.

  11. Литература Великобритании второй половины XX в.

  12. Английская послевоенная драматургия. «Оглянись во гневе» Дж. Осборна.

  13. Человек и цивилизация в романе У. Голдинга «Повелитель мух».

  14. Особенности проблематики и стиля романа Э. Берджесса «Заводной апельсин».

  15. Творчество Дж.Р.Р. Толкиена и формирование жанра «фэнтези».

  16. Литература США после 1945 г.: особенности развития.

  17. Тема «разбитого поколения» в романах Дж. Керуака. Керуак и европейское культурное наследие.

  18. Литература битников. Поэзия А. Гинзберга, Г. Снайдера, Л. Ферлингетти.

  19. Философские и эстетические основы поэтики Дж. Сэлинджера.

  20. Поиски эстетического идеала в романе Дж. Сэлинджера «Над пропастью во ржи».

  21. «Новый журнализм» в литературе США.

  22. Магический реализм в латиноамериканской литературе XX века. «Сто лет одиночества» Г.Г. Маркеса.

  23. Мир как книга в творчестве Х.Л. Борхеса. Борхес и постмодернизм.

  24. Понятие о постмодернизме в философии и литературе.

  25. Поэтика интертекстуальности в романе У. Эко «Имя розы».

  26. Этические и эстетические вопросы в романе П. Зюскинда «Парфюмер».

  27. Игра как принцип и прием в литературе постмодернизма. «Игра в классики» Х. Кортасара.

  28. Научная фантастика в XX в.




Скачать 414,27 Kb.
оставить комментарий
Дата29.09.2011
Размер414,27 Kb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх