Д. А. Медведев Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» icon

Д. А. Медведев Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа»


Смотрите также:
Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа»...
Доклад уважаемые коллеги! Тема нашего сегодняшнего совещания...
Стратегия развития образования до 2020 года...
Президентская инициатива «Наша новая школа»...
Областная целевая программа «Развитие образования в Свердловской области («Наша новая школа»)»...
Наименование программы Программа «Здоровье» на 2011 -2013г г. 2...
Программа развития «Наша новая школа»...
«Наша новая школа»...
Анализ воспитательной работы за 2010-2011 учебный год...
«Мотивация образовательных учреждений на повышение качества образования в условиях...
Информационный бюллетень №3 (34) твое право, учитель тюмень, сентябрь 2010 года...
Информационный бюллетень №3(34) твое право, учитель тюмень, сентябрь 2010 года...



Загрузка...
скачать
Публичный доклад

о работе муниципального специального (коррекционного) образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида Ступинского муниципального района за 2010-2011 год

Главные задачи современной школы – раскрытие способностей каждого ученика, воспитание порядочного и патриотичного человека, личности, готовой к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире.

^ Д.А. Медведев

Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа»


МСОУ школа-интернат VIII вида открыта 1 сентября 1976 года (приказ № 1155 по Мособлоно от 18.06.1976 года).

Юридический адрес: 142800 Московская область, г. Ступино, ул. Некрасова, д. 16

emal: stinternat76@mail.ru

сайт: :/www.150 stinternat.edusite.ru

ОГРН 1025005919839

ИНН 5045025156

В 2010 году МСОУ школа-интернат VIII вида успешно прошла процесс лицензирования. Лицензия серия РО МО № 000364 от 08.08.2011 бессрочная, свидетельство о государственной аккредитации АА № 152388 от 05.05.2010 по 05.05.2015.

Структура управления школы-интерната (Приложение № 1)

Приоритетными направлениями в работе педагогического коллектива являются:

  • формирование профессиональной компетентности педагога

  • освоение и внедрение информационных технологий

  • сохранение контингента воспитанников, в том числе детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей

  • здоровьесберегающая деятельность, коррекция психофизических недостатков обучающихся

  • внеурочная деятельность

  • работа с родителями, лицами, их заменяющими

В 2010-2011 году в школе-интернате работали:

  • руководители – 5 человек

  • педагогические работники – 28 человек

  • специалисты – 8 человек, в том числе педагог-психолог, социальный педагог

  • технические персонал – 28 человек

Высшая категория – 10 человек

Первая категория – 7 человек

Вторая категория – 15 человек

Важнейшим средством повышения профессионального мастерства педагогов, связующим в единое целое всю систему работы школы является методическая работа. Методическая тема в 2010-2011 учебном году: «Совершенствование форм и методов учебно-воспитательного процесса с учетом дифференцированного подхода в обучении и воспитании». Задачи методической работы в целом выполнены:

  • завершен результативный этап муниципальной экспериментальной площадки»Сельскохозяйственный труд – новый профиль трудового обучения». Справка представлена на школьном сайте www.150 stinternat.edusite.ru

  • разработана программа развития школы на 2011-2016 годы.

  • в учебно-воспитательный процесс внедряется метод проектов.

  • 80% выпускников продолжили обучение в ПУ.

Обеспечение методической работы:

  • приобретение учебников

  • оформление подписки на научно-методические журналы «Справочник руководителя» «Завуч», «Заместитель директора по воспитательной работе», «Вестник образования», «Дефектология», «Воспитание и обучение детей с ограниченными возможностями здоровья»

  • в кабинетах логопедии, библиотеке, русского языка, психолога, учительской, начальной школе установлены компьютеры, есть выход в интернет, школьный сайт.

Проведение педагогического совета в январе «Информационные технологии в образовательном процессе», мастер-класс «Использование ИКТ в учебном процессе» (заместитель директора Пичугина Т.Н.) заметно повысили активность педагогов:

  • в муниципальном и региональном конкурсе методик реализации программ «Разговор о правильном питании» 3 педагога стали призерами, заняв 2 место;

  • во Всероссийском конкурсе Виртуальная экспозиция – мастерская мультимедийных уроков и занятий («ВиЭкс.М.20П) на портале «Сеть творческий учителей» заместитель директора Пичугина Т.Н. отмечена дипломом;

  • 10 педагогов опубликовали методические материалы на сайте «Завуч ИНФО»;

  • в рамках проведения традиционных «Недель знаний», месячника по труду педагогами разработаны и проведены 14 открытых уроков и 4 воспитательских занятий с использованием ИКТ.

Аттестация педагогических и управленческих кадров – один из стимулов поддержки учительства. В 2010-2011 году прошли аттестацию на

вторую квалификационную категорию – 4 педагога

первую квалификационную категорию – 2 педагога

высшую квалификационную категорию – 8 педагогов

Повышению педагогического мастерства способствовали:

  • курсовая подготовка

МОНИКИ (144ч) – 1 человек

ЦЛП (72ч) – 1 человек

АПК и ПП работников образования (72ч) – 1 человек

ПАПО (72ч) – 1 человек

  • обмен опытом ( в том числе в рамках реализации ПНПО)

  • федеральный уровень:

  • участие директора во всероссийском семинаре-совещании «Актуальные проблемы образования и социализации детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов;

  • участие учителя-дефектолога в III Всероссийских педагогических чтениях в Институте коррекционной педагогики;

  • участие заместителя директора по учебной работе на портале «Сеть творческих учителей» в мастер-классе «Эффективное использование ИКТ в обучении детей с особыми потребностями» с публикацией в СМИ «Завуч ИНФО собственных методических материалов

  • региональный уровень:

  • участие психолога в областном семинаре (ПАПО) «Толерантность или жизнь с непохожими людьми», «Психологическое сопровождение воспитанников с отклонениями в интеллектуальном развитии в системе работы школ-интернатов VIII вида» (г. Ногинск);

  • участие педагогов в научно-практической конференции «Педагог в современной системе образования» (г.Ступино)

  • муниципальный уровень:

  • участие педагогов в научно-практической конференции «Новое воспитание в новой школе» (г. Ступино), семинаре «Развитие творческой одаренности и социальной активности учащихся в современной школе»

  • школьный уровень:

  • проведение заместителями директора по учебной и воспитательной работе мастер-класса «Использование ИКТ в учебно-воспитательном процессе», семинара по составлению рабочей программы круглого стола «Проектная деятельность и метод проектов как средство развития познавательной деятельности»;

  • организация «круглого стола» «Совершенствование совместной работы школы-интерната с социальными партнерами по созданию условий для развития социально-значимых компетенций воспитанников», работа классных руководителей с неблагополучными семьями.

На начало учебного года – 103 учащихся, на конец – 111 учащихся. Обучение 9-ти летнее. В соответствии с уставом МСОУ школы-интерната VIII вида, помимо очной формы обучения, 12 учащихся по медицинским показаниям, с согласия родителей, занимались на дому. Администрация школы-интерната ведет строгий учет занятий с данной категорией детей: подбирается учебная программа в соответствии с индивидуальными особенностями ученика, проводятся консультации с преподавателями. Нареканий со стороны родителей не поступало. Кроме того, успешно функционирует класс для детей со сложными дефектами (5б). Совместная работа учителя этого класса, воспитателя, психолога, позволила перевести (по рекомендации районной ПМПК) воспитанника этого класса с 01.09.2011г в обычный класс школы-интерната. В школе-интернате занимались 19 детей-инвалидов, из них 7 – по обычной форме обучения.

В соответствии с Типовым положением о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья все воспитанники были обеспечены в течение учебного года:

  • бесплатным учебниками и учебными пособиями;

  • бесплатным проездом к месту учебы и обратно: на ежемесячные проездные билеты выделялись денежные средства в сумме 12000р;

  • бесплатным 5-ти разовым питанием от 7лет до 11 лет на сумму – 168,7р, от 12 лет до 18 лет на сумму – 185,17р.

Особую категорию воспитанников составляют дети-сироты, дети, оставшиеся без попечения родителей. На 1 сентября 2010 года – 21 человек, на конец учебного года – 22 человека.

На каждого воспитанника заведено личное дело с установленным перечнем документов, ежемесячно на личные расходы выделяются 200(300) рублей, осуществлен контроль поступления пенсий, других выплат на личные счета, обеспечены полностью необходимыми канцелярскими товарами, мягким, жестким инвентарем. В выходные, каникулярные дни организованы разновозрастные группы, предусмотрено увеличение на 10% стоимости питания в выходные и каникулярные дни. Четверо воспитанников в течение года посещали патронатные семьи.

В штатном расписании школы-интерната предусмотрена должность педагога-психолога, логопеда.

Цель работы педагога-психолога в 2010-2011 учебном году - содействие администрации и педагогическому коллективу школы в создании социальной развития, соответствующей индивидуальности учащегося и обеспечивающей психологические условия для охраны здоровья и развития личности учащихся, их родителей, педагогических работников и других участников образовательного процесса.

Деятельность психолога осуществлялась по следующим направлениям:

  • психопрофилактическая работа

  • диагностическая работа

  • коррекционная и развивающая работа

  • консультационная работа

Проведено 62 групповых коррекционно-развивающих занятий и 119 индивидуальных. Отсутствие конфликтных ситуаций с детьми, побегов из школы свидетельствуют о создании благоприятных социальных, психологических, педагогических условиях для успешного воспитания, обучения и развития учащихся..

76% учащихся приняты в 2010-2011 учебном году на логопедические занятия. На занятиях широко использовались здоровье сберегающие, игровые компьютерные технологии, в том числе компьютерные игры и презентации. В итоге выпущены с логопедических занятий 21% с хорошей и улучшенной речью, из них 15%, с улучшением – 6%.

Сохранение и укрепление здоровья школьников – одно из основных направлений национальной образовательной стратегии. Дети находятся в школе круглосуточно и сохранение, укрепление, коррекция их физического, психического здоровья – дело педагогов. Сбалансированное горячее питание, медицинское обслуживание, включающее своевременную диспансеризацию, спортивные занятия, в том числе и внеурочные, обсуждение с детьми в группе вопросов здорового образа жизни – все это влияет на улучшение здоровья воспитанников.

Постоянное медицинское сопровождение учащихся осуществляет врач-психиатр, фельдшер, медсестра. В начале года проведена антрометрия и по данным указаны номера парт, группа здоровья для занятии на уроке физкультуры. Продолжено сотрудничество на благотворительной основе со стоматологической клиникой «Интеррос-сервис» - пролечены 21 человек, Российским реабилитационным центром «Детство» - 39 человек. 95 воспитанников в марте 2011 года прошли диспансеризацию. Организовано по графику проведена плановая вакцинация БЦЖ, прививки «Гриппол». Общая заболеваемость в 2010-2011 году составила 67 случаев, в 2009-2010 – 122 случая. Вспышечной заболеваемости не наблюдалось.

Администрация совместно с отделом опеки и попечительства организовала летний отдых для воспитанников, находящихся в трудной жизненной ситуации.

С июня по август отдыхали в детском приюте «Солнышко» - 14 человек, с 13 августа по 7 сентября – 12 детей из малообеспеченных семей по путевкам, выделенным благотворительным фондом «Абсолют-помощь» отдыхали в санатории им. Н.К. Крупской г. Евпатория. Воспитанники-сироты, дети, оставшиеся без попечения родителей с воспитателем школы-интерната отдыхали в оздоровительном лагере «Ока» г. Анапа, путевки были оплачены администрацией муниципального района, в июле – в оздоровительном лагере «Салют» Рузского района – областной бюджет. Организация летнего отдыха – часть в системе мероприятий по укреплению здоровья воспитанников:

  • дети посещали два раза в неделю бассейн;

  • спортивные секции (лыжи, легкая атлетика, футбол, шашки);

  • ярко проходят дни здоровья;

  • областной Детский Фитнес-марафон в рамках Международного фестиваля физкультуры и спорта;

  • Московские областные специальные олимпийские соревнования по лыжам, легкой атлетике, баскетболу;

  • VIII Кубок Президента РФ по футболу;

  • Кубок администрации Ступинского муниципального района по шашкам.

Опыт работы педагогов по формированию здорового образа жизни представлен в спецвыпуске Ступино «Культура здоровой жизни» (декабрь 2010г) статья заместителя директора по воспитательной работе Е.В. Тюленевой «Высокие результаты».

Наши воспитанники в 2010-2011 учебном году стали участниками мероприятий разного уровня:

  • международный – 12 человек

  • федеральный – 31 человек

  • региональный – 73 человека

  • муниципальный – 122 человека

Общее количество призеров/призовых мест 22/22

Общее количество победителей/первых мест 16/16

В том числе завоеван Кубок Президента РФ по мини-футболу, 2 ученика вышли в финал III всемирного конкурса детского рисунка «Дети рисуют свой мир: покорение космоса», отмечены грамотами 6 работ Всероссийского конкурса «А.С. Пушкин глазами детей», финалист областного конкурса «Лучший по профессии», призовые места районной выставки детского творчества ИЗО, технического творчества «Юные таланты».

В ноябре 2010 года трое воспитанников награждены именной стипендией Губернатора Московской области за успехи в учебе и достижения в спорте.

Выпуск 2011 года – 10 человек, из них 4 – дети, оставшиеся без попечения родителей. В соответствии с Постановлением правительства Московской области № 751/32 от 04.10.2007 выпускники – оставшиеся без попечения родителей, продолжившие обучение обеспечены денежным пособием в размере: 16291р93к каждый и по 2000р на личные расходы, подготовлен пакет документов, необходимый для выпускника, оставшегося без попечения, продолжившего обучение.

Используя индивидуальный и дифференцированный подход к учащимся, учитывая особенности каждого воспитанника педагогический коллектив добивается 100% успеваемости учащихся. (Приложение № 2)

Учебный план специальной (коррекционной) школы-интерната VIII вида предполагает проведение государственной (итоговой) аттестации в 9 классе в форме практической экзаменационной работы и устных ответов на вопросы.

^ Сведения о результатах проведения государственной (итоговой) аттестации

в 9 классе.

МСОУ школа – интернат VIII вида

Количество учащихся по списку на 25.05.2011 года 10 человек

допущено к сдаче 10 человек

не допущено (указать причину) 1 ученик освобожден по

состоянию здоровья

количество учащихся, сдавших экзамен 9 человек

окончили 9 класс 10 человек



п/п

Позиции

Швейное дело

Сельскохозяйственный труд

1

Форма проведения итоговой аттестации


Практическая экзаменационная работа и устные ответы по билетам

Практическая экзаменационная работа и устные ответы по билетам

2

Количество учащихся, сдавших экзамен

3


6

3

по итогам экзаменов а) количество и % учащихся, освоивших программу ниже базового уровня («2»)

0



0

4

б) количество и % учащихся, освоивших программу на базовом уровне («3», «4», «5»)

3 - 100%



6 - 100%

5

в) количество и % учащихся, освоивших программу на програм-мном уровне («4», «5»)

3 – 100%



3 – 50%

6

г) количество и % учащихся, подтвердив-ших годовые отметки

3 – 100%


3 – 100%

7

д) количество и % учащихся, показавших результаты ниже годовых отметок

0


0

8

е) количество и % учащихся, показавших результаты выше годо- вых отметок

0


0


Школа-интернат тесно сотрудничает с образовательными учреждениями начального профессионального образования и другими организациями, в которых воспитанники продолжают обучение. Учащиеся с желанием посещают «дни открытых дверей» данных

учреждений, успешно осваивают помимо традиционных строительных профессий профессии горничной, швеи, машиниста моечных машин.









Мониторинг трудоустройства выпускников позволяет сделать вывод о том, что учащиеся подготовлены к освоению программ начального профессионального образования : от 68% учащихся (2007г) до 86% учащихся (2010г), в основном адаптируются при обучении и трудоустройстве.

Школа-интернат отнесена к I группе по оплате труда. Фонд заработной платы составил 11000000 рублей.

Зарплата сотрудников состоит из должностного оклада, стимулирующих и компенсационных выплат, определяемых соответствующими локальными актами.

Являясь самостоятельным юридическим лицом МСОУ школа-интернат VIII вида провела в соответствии с ФЗ 94 от 21.07.2005г открытый аукцион на приобретение мягкого инвентаря, организацию охраны. Заключены муниципальные контракты на питание, медикаменты, хозтовары, канцтовары. В течение учебного года использованы средства муниципального бюджета на питание – 3700896 рублей, на приобретение хозтоваров, канцтоваров – 379024 рубля. Заключены договоры на обслуживание на сумму 3926067 рублей, приобретен мягкий инвентарь на сумму 27391 рубль, проведено обучение сотрудников по охране труда и техники безопасности на сумму 50069 рублей.

За счет внебюджетных поступлений:

  • выполнен ремонт пищеблока – 827962р

  • приобретены интерактивная доска, мультимедийный проектор – 100000р

  • оборудование для медицинского кабинета, пищеблока. – 99999р

По разным вопросам деятельности проведены 55 проверок за 2010-2011 учебный год. Жалоб и нареканий со стороны родителей, других граждан не поступало, о чем свидетельствует и анализ, проведенный уполномоченным по защите прав участников образовательного процесса Красновой Н.Н.

В целях обеспечения антитеррористической защищенности и противопожарной безопасности в 2010-2011 учебном году составлен план, решены следующие задачи:

  • обеспечение антитеррористической защищенности здания

  • обеспечение сохранности жизни и здоровья обучающихся, сотрудников

  • обучение воспитанников и сотрудников по вопросам антитеррористической защищенности, ОБЖ

  • контроль за соблюдением сотрудниками школы-интерната нормативных документов по охране труда

  • реализация программы по формированию у обучающихся навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Учимся безопасности дорожного движения».

В целях повышения эффективности использования топливно-материальных ресурсов, устойчивого обеспечения энергоносителями и негативных воздействий на окружающую среду разработан план реализации ведомственной целевой программы энергосбережений на 2010-2011 г, что позволило сэкономить ( в сравнении с предыдущим периодом) затраты с потребление на 15% электроэнергии, на 12% - тепла.

Муниципальное задание на оказание муниципальных услуг, согласно отчетам по кварталам, выполняется успешно.

Большую помощь в организации учебно-воспитательного процесса оказывает управляющий совет школы-интерната (председатель Никитина Л.М.). В 2010г Общественная палата РФ по итогам конкурса на лучший опыт деятельности управляющего совета образовательного учреждения наградила сертификатом управляющий совет школы-интерната. Школа-интернат тесно сотрудничает с организациями и учреждения города (Приложение № 3)

На 2011-2012 учебный год поставлены задачи

  • качественное исполнение муниципального задания по оказанию муниципальных услуг, в том числе по предоставлению общедоступного начального общего, основного общего образования;

  • сохранение контингента воспитанников, в том числе детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

  • создание условий для развития и поддержки высокой мотивации обучающихся;

  • продолжение работы по реализации «Плана охраны и укрепления здоровья воспитанников и работников на 2011-2012 учебный год»;

  • позитивная социализация воспитанников в общество.







Скачать 139,18 Kb.
оставить комментарий
Дата26.10.2012
Размер139,18 Kb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх