Рабочая программа дисциплины информатика 2 направление ооп 240700 Биотехнология icon

Рабочая программа дисциплины информатика 2 направление ооп 240700 Биотехнология



Смотрите также:
Рабочая программа дисциплины информатика направление ооп 241000...
Рабочая программа дисциплины углубленный курс информатики информатика ч2...
Рабочая программа дисциплины углубленный курс информатики информатика ч2...
Рабочая программа учебной дисциплины информатика направление подготовки 240700 Биотехнология...
Рабочая программа дисциплины психология направление (специальность) ооп 240700 Биотехнология...
Рабочая программа дисциплины математические основы общей теории систем направление ооп 010400...
Рабочая программа дисциплины «механика» направление ооп...
Рабочая программа дисциплины «Научные основы микробного синтеза» для специальности: 240902...
Рабочая программа дисциплины «Экономика и управление производством» для специальности 240902...
Рабочая программа дисциплины теоретическая механика для специальностей 240902 Пищевая...
Рабочая программа дисциплины исследования кернового материала нефтегазовых скважин направление...
Рабочая программа дисциплины моделирование химико-технологических процессов направление...



скачать



УТВЕРЖДАЮ

Проректор-директор ИФВТ

___________В.В.Лопатин

«___»_____________2011 г.


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ


ИНФОРМАТИКА 2


НАПРАВЛЕНИЕ ООП _____240700 Биотехнология ________


ПРОФИЛЬ ПОДГОТОВКИ:

Биотехнология


КВАЛИФИКАЦИЯ _______бакалавр__________________

БАЗОВЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН ПРИЕМА ____2011____ г.

КУРС__1_____ СЕМЕСТР ____2 ____

КОЛИЧЕСТВО КРЕДИТОВ __6

ПРЕРЕКВИЗИТЫ ______ __ Б 2. Б.1, Б2Б3__________

КОРЕКВИЗИТЫ ____ Б. 2. Б.1, ______________


ВИДЫ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ВРЕМЕННОЙ РЕСУРС:

Лекции__________________ _18_ час.

Практические занятия_____ _

Лабораторные занятия_____ _54_ час.

^ АУДИТОРНЫЕ ЗАНЯТИЯ _72_ час.

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА _54_ час.

ИТОГО _126_ час.

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ _______очная_______


ВИД ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ _экзамен _(2 семестр)

ОБЕСПЕЧИВАЮЩЕЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ ____кафедра ХТТ и ХК________


ЗАВЕДУЮЩИЙ КАФЕДРОЙ _______________ А. В. Кравцов

РУКОВОДИТЕЛЬ ООП _______________ Е.А. Краснокутская

ПРЕПОДАВАТЕЛЬ _______________ О. Е. Мойзес


2011 г.

^ 1. Цели освоения дисциплины

Цели дисциплины и их соответствие целям ООП



Код цели

Цели освоения дисциплины
«Информатика»


Цели ООП

Ц1

Формирование способности понимать сущность процессов обработки и хранения информации в комплексной производственно-технологической деятельности

Подготовка выпускников к производственно-технологической деятельности в области химических технологий, конкурентоспособных на мировом рынке химических технологий.

Ц2

Формирование способности выполнять расчеты химико-технологических процессов с использованием компьютерных технологий и современных прикладных программ

Подготовка выпускников к проектно-конструкторской деятельности в области химических технологий, конкурентоспособных на мировом рынке химических технологий.

Ц3

Объединение знаний законов обработки информации, знания алгоритмического языка и методов обработки экспериментальных данных при проведении научных исследований, с последующим анализом результатов

Подготовка выпускников к научным исследованиям для решения задач, связанных с разработкой инновационных методов создания химико-технологических процессов, веществ и материалов

Ц4

Формирование творческого мышления, применение в профессиональной деятельности технических и программных средств реализации информационных технологий;


Подготовка выпускников к организационно-управленческой деятельности.

Ц5

Формирование навыков самостоятельного проведения теоретических и экспериментальных исследований с использованием современных компьютерных технологий

Подготовка выпускников к самообучению и непрерывному профессиональному самосовершенствованию


^ 2. Место дисциплины в структуре ООП


Согласно ФГОС и ООП «Биотехнология» дисциплина «Информатика» является базовой дисциплиной и относится к математическому циклу.



Код дисциплины
ООП

Наименование дисциплины

Кредиты

Форма контроля

Модуль Б.2. Б (математический)

^ Базовая часть

Б.2.Б.3

Информатика

10

Зачет


Пререквизитов для изучения дисциплины информатика нет.


Код дисциплины
ООП

Наименование дисциплины

Кредиты

Форма контроля

Кореквизиты

Модуль Б.2. Б. (математический)

Б.2. Б.1.

Математика

24

экзамен



^ 3. Результаты освоения дисциплины

Результаты освоения дисциплины получены путем декомпозиции результатов обучения (Р5), сформулированных в основной образовательной программе 240100 «Биотехнология», для достижения которых необходимо, в том числе, изучение дисциплины «Информатика 2».


^ Планируемые результаты обучения согласно ООП

Код
результата


Результат обучения (выпускник должен быть готов)

^ Профессиональные компетенции

Р5

Понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, быть готовым к использованию в профессиональной деятельности информационных и коммуникативных технологий


^ Планируемые результаты освоения дисциплины «Информатика 2»

№ п/п

Результат

1.

Самостоятельно выполнять компьютерные расчеты при моделировании и проектировании биотехнологических объектов

2.

Использовать языки и системы программирования для решения профессиональных задач, работать с программными средствами общего назначения

3

Применять численные методы и компьютерные технологии при решении инженерных задач


В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать:

  • Технические и программные средства реализации информационных технологий;

  • Типовые численные методы решения технологических задач и алгоритмы их реализации;

  • решать уравнения и системы дифференциальных уравнений применительно к реальным процессам;

  • использовать аналитические и численные методы решения алгебраических и обыкновенных дифференциальных уравнений.

Владеть:

  • основными методами работы с прикладными программными средствами.

В процессе освоения дисциплины у студентов развиваются следующие компетенции:


  1. Универсальные (общекультурные):

  • работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12);

  1. Профессиональные:

  • уметь работать с научно-технической информацией, уметь использовать отечественный и зарубежный опыт в профессиональной деятельности, систематизировать и обобщать информацию по использованию ресурсов производства (ПК-6);

  • использовать современные информационные технологии в своей профессиональной области, в том числе базы данных и пакеты прикладных программ (ПК-9);




  1. Структура и содержание дисциплины

    1. Аннотированное содержание разделов дисциплины.


Модели и методы решения функциональных задач.

Приближенное решение нелинейных алгебраических и транcцендентных уравнений ( 2часа)..

Отделение корней уравнения. Метод деления отрезка пополам. Метод Ньютона. Метод итераций. Приближенное решение систем нелинейных уравнений.

Обработка экспериментальных данных при решении химических задач.

Постановка задачи интерполирования. Интерполяционная формула Лагранжа. Интерполяционные формулы (I и II) Ньютона. Аппроксимация. Метод наименьших квадратов. Линейная и параболическая аппроксимация.

Приближенные методы решения определенных интегралов.

Метод прямоугольников, метод трапеций, метод Симпсона.

Приближенные методы решения обыкновенных дифференциальных уравнений).

Метод Эйлера. Методы Рунге-Кутта 2-го, 3-го и 4-го порядков.

^ Темы лабораторных работ

2 семестр (54 часа)


  1. Численное решение нелинейных уравнений методами Ньютона, простых итераций, методом половинного деления. EXCEL, Mathcad (6 часов).

  2. Методы обработки экспериментальных данных с использованием методов интерполирования (формулы Лагранжа, Ньютона). EXCEL, Mathcad (8 часов).

  3. Аппроксимация данных химического эксперимента (4часа).

  4. Обработка экспериментальных данных в EXCEL, построение графиков (6часов).

  5. Численное решение определенных интегралов методами прямоугольника, трапеции. EXCEL, Mathcad. (6 часов).

  6. Численное решение обыкновенных дифференциальных уравнений (материального баланса химического процесса). (8 часов).

  7. Работа в локальных и глобальных сетях (4 часа)

  8. Работа с электронными таблицами EXCEL и с пакетом MathCad (8 часов).




    1. Структура дисциплины

Структура дисциплины «Информатика» по разделам и видам учебной деятельности с указанием временного ресурса в часах представлена в табл.1..


Таблица 1

^ Структура дисциплины
по разделам и формам организации обучения


Название раздела

Аудиторная работа (час)

СРС
(час)

Итого

(час)

Лекции

Практ.
занятия

Лабор.
занятия



















  1. Методы решения нелинейных алгебраических уравнений

4




6

12

22

  1. Методы обработки экспериментальных данных: интерполяция, аппроксимация, EXCEL

6




18

20

40

3. Приближенные методы решения определенных интегралов

2




6

6

12

4. Численные методы решения обыкновенных дифференциальных урувнений

4




8

8

16

5. Основы работы в локальных и глобальных сетях

2




4

6

12

5.Работа с программой EXCEL и пакетом MathCad







8

4




Итого

18




54

54

126



^ 5. Образовательные технологии

Для достижения планируемых результатов обучения, в дисциплине «Информатика» используются различные образовательные технологии:

  1. ^ Информационно-развивающие технологии, направленные на формирование системы знаний, запоминание и свободное оперирование ими.

Используется лекционно-семинарский метод, самостоятельное изучение литературы, применение новых информационных технологий для самостоятельного пополнения знаний, включая использование технических и электронных средств информации.

  1. ^ Личностно-ориентированные технологии обучения, обеспечивающие в ходе учебного процесса учет различных способностей обучаемых, создание необходимых условий для развития их индивидуальных способностей, развитие активности личности в учебном процессе. Личностно-ориентированные технологии обучения реализуются в результате индивидуального общения преподавателя и студента при защите лабораторных работ, при выполнении домашних индивидуальных заданий, подготовке индивидуальных отчетов по лабораторным работам, решении задач повышенной сложности, на консультациях.

Для целенаправленного и эффективного формирования запланированных компетенций у обучающихся, выбраны следующие сочетания форм организации учебного процесса и методов активизации образовательной деятельности, представленные в табл. 2.

Таблица 2

^ Методы и формы организации обучения (ФОО)

Методы

ФОО













Лекции

Лаб. раб.

Практ.
занятия

Сем.,
колл.

СРС

IT-методы

+

+










Работа в команде




+










Опережающая самостоятельная работа




+




+




Поисковый метод

+










+



^ 6. Организация и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

6.1а Текущая самостоятельная работа (СРС)

Текущая самостоятельная работа по дисциплине «Информатика 2», направленная на углубление и закрепление знаний студента, на развитие практических умений, включает в себя следующие виды работ:

  • работа с лекционным материалом;

  • изучение тем, вынесенных на самостоятельную проработку;

  • выполнение домашних индивидуальных заданий, в том числе, написание рефератов;

  • подготовка к лабораторным работам и защитам лабораторных работ;

  • подготовка к самостоятельным и контрольным работам;

  • подготовка к зачету и экзамену.


^ 6.1б. Творческая проблемно-ориентированная самостоятельная работа (ТСР)


Творческая проблемно-ориентированная самостоятельная работа по дисциплине «Информатика», направленная на развитие интеллектуальных умений, общекультурных и профессиональных компетенций, развитие творческого мышления у студентов, включает в себя следующие виды работ по основным проблемам курса:

  • поиск, анализ, структурирование информации (рефераты);

  • решение задач повышенной сложности, в том числе олимпиадных задач;

  • участие в олимпиадах по информатике;


^ 6.2. Содержание самостоятельной работы студентов по дисциплине


Темы рефератов

№ п/п

Тема




2 семестр

2

Информационные системы (ИС)(структура и классификация ИС) специализированные поисковые ИС)

3

Глобальная сеть Internet

4

Методы защиты информации от компьютерных вирусов (классификация компьютерных вирусов, способы проявления компьютерных вирусов, классификация и характеристика антивирусных программ).

5

Основы построения Баз данных (Базы данных и информационные системы. Модели данных. Обеспечение целостности данных. Языки запросов).

6

Компьютерные сети. (Обобщенная структура компьютерной сети. Основные программные и аппаратные компоненты сети. Топология физических связей. Классификация вычислительных сетей).

7

Основы компьютерной графики (Основные понятия компьютерной графики. Представление графических данных. Программные средства компьютерной графики).

8

Операционная система Windows XP (Характеристика и архитектура Windows. Стандартные программы Windows)

9

Искусственный интеллект

10

Экспертные системы

11

Табличный процессор MS Excel



^ 6.4. Контроль самостоятельной работы

Оценка результатов самостоятельной работы организуется как единство двух форм: самоконтроль и контроль со стороны преподавателя.

Самоконтроль зависит от определенных качеств личности, ответственности за результаты своего обучения, заинтересованности в положительной оценке своего труда, материальных и моральных стимулов, от того насколько обучаемый мотивирован в достижении наилучших результатов. Задача преподавателя состоит в том, чтобы создать условия для выполнения самостоятельной работы (учебно-методическое обеспечение), правильно использовать различные стимулы для реализации этой работы (рейтинговая система), повышать её значимость, и грамотно осуществлять контроль самостоятельной деятельности студента (фонд оценочных средств).

Контроль за текущей СРС осуществляется на лабораторных занятиях во время защиты лабораторной работы.

Контроль за проработкой лекционного материала и самостоятельного изучения отдельных тем осуществляется во время рубежного контроля (контрольные работы) и также во время защиты лабораторных работ.


^ 6.5. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов


Для организации самостоятельной работы студентов (выполнения индивидуальных домашних заданий; самостоятельной проработки теоретического материала, подготовки по лекционному материалу; подготовки к лабораторным занятиям, контрольным работам) преподавателями кафедры разработаны следующие учебно-методические пособия и указания, информационно-измерительные маьтериалы:

Учебники

      1. Кравцов А.В., Мойзес О.Е., Кузьменко Е.А. Баженов, Д.А.Коваль П.И., Информатика и вычислительная математика. /Учебное пособие для студентов химических специальностей технических вузов (гриф УМО), Томск: Изд. ТПУ, 2003. – 246 с.

      2. Мойзес О.Е., Коваль П.И., Кузьменко Е.А. Баженов Д.А., Информатика /Учебное пособие, Томск:1999. – 150 с.

      3. Мойзес О.Е., Баженов, Д.А.Коваль П.И., Кузьменко Е.А. Информатика /Учебное пособие, Томск: Изд. ТПУ, 2000. – 118 с.

      4. О.Е. Мойзес , А.В. Кравцов, Информатика.Ч. 1. – Учебное пособие. Томск: ТПУ, – 2007. – 127 с.

      5. О.Е. Мойзес , А.В. Кравцов, Информатика.Ч. 2. – Учебное пособие. Томск: ТПУ, – 2010. – 152 с.

      6. Кузьменко Е.А., Числова Н.В., Погадаева Н.И., Митянина О.Е., Мойзес О.Е. Аттестационные педагогические измерительные материалы. Ч.1, Томск.– 2010.

      7. Кузьменко Е.А., Числова Н.В., Погадаева Н.И., Митянина О.Е., Мойзес О.Е. Аттестационные педагогические измерительные материалы. Ч.2, Томск.– 2010.



Методические указания к лабораторным работам

  1. Мойзес О.Е. Электронные таблицы EXCEL. Методические указания к выполнению лабораторных работ по дисциплине «Информатика» для студентов направления 240100. Томск: 2011. – 36 с.

  2. Мойзес О.Е. Инженерно-технические расчеты в интегрированной системе Mathcad. Методические указания к выполнению лабораторных работ по дисциплине «Информатика» для студентов направления 240100. Томск: 2009. – 21 с.

  3. Погалаева Н.И. Численное решение нелинейных уравнений методом «бисекций». Томск: 2011.8 с.


Программное обеспечение и Internet-ресурсы

  1. Мойзес О.Е. Информатика. Электронная версия курса лекций. ТПУ, 2009.


Кроме того, для выполнения самостоятельной работы рекомендуется литература, перечень которой представлен в разделе 9.


^ 7. Средства (ФОС) текущей и итоговой оценки качества освоения
дисциплины



Средства (фонд оценочных средств) оценки текущей успеваемости и промежуточной аттестации студентов по итогам освоения дисциплины «Информатика» представляют собой комплект контролирующих материалов следующих видов:

  • Входной контроль. Представляет собой перечень из 10-20 основных вопросов, ответы на которые студент должен знать в результате изучения дисциплины из курса средней школы. Входной контроль проводится в письменном виде на первом занятии в течение 15 минут.

  • Контрольные работы (3 комплекта, по 15-25 вариантов). Состоят из теоретических вопросов и практических заданий на составление алгоритмов и программ по основным разделам курса. Проверяется степень усвоения теоретических и практических знаний, приобретенных умений на репродуктивном и продуктивном уровне.

Экзаменационные билеты (2 сем.) (20 вариантов). Состоят из теоретических (2 вопроса) и практических вопросов (2 вопроса) по всем разделам, изучаемым в данном семестре. Экзамен проводится в отведенное для него время в письменной или устной форме.

Образцы контролирующих материалов


2 семестр
^
Контрольная работа №1

Вариант 1.

1. Решение нелинейных уравнений методом простых итераций.

2. Задача. Написать формулу для вычисления последовательного приближения по методу Ньютона и эквивалентную функцию для метода итераций при решении нелинейного уравнения:





Контрольная работа №2 .

Вариант 1.

1. Интерполяционный полином Лагранжа.

Задача. Выбрать интерполирование и построить интерполяционный многочлен в т.x =8.

x = 2.8 9.1 10.8 12.95

y = 60.1 62.5 73.4 79.1
Контрольная №3

Вариант 1.

1. Методы Рунге-Кутта для решения дифференциальных уравнений.

2. Задача. Вычислить значение y в 3-х точках по формуле Эйлера.


н.у.

х0=0.2

y0=2

h=0.5



Самостоятельная работа


  1. Вычислить интеграл по формулам прямоугольников, трапеций и Симпсона с тремя десятичными знаками:





.

Образец экзаменационного билета (2 семестр)




Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Томский политехнический университет»


Экзаменационный билет № 1


по дисциплине

Информатика

институт

ИПР

курс

1







1. Отделение корней, метод «бисекций» при решении нелинейных уравнений.

2. Задача. Выбрать способ интерполирования и построить интерполяционный

многочлен в т.x =7. Записать алгоритм расчета.

x = 6.8 8.1 10.8 12.9

y = 60.1 62.5 73.4 79.1





3.

Формула трапеций для численного интегрирования. Написать правильный вариант






















Составил___________________Мойзес О.Е.

Утверждаю: Зав. кафедрой ___________________Кравцов А.В.

«_____» __________________________2010 г.


Разработанные контролирующие материалы позволяют оценить степень усвоения теоретических и практических знаний, приобретенные умения и владение опытом на репродуктивном уровне, когнитивные умения на продуктивном уровне, и способствуют формированию профессиональных и общекультурных компетенций студентов.


  1. ^ Рейтинг качества освоения дисциплины

В соответствии с рейтинговой системой, текущий контроль производится ежемесячно в течение семестра путем балльной оценки качества усвоения теоретического материала (ответы на вопросы) и результатов практической деятельности (решение задач, выполнение заданий, решение проблем).

Промежуточная аттестация (зачет и экзамен) проводится в конце семестра также путем балльной оценки. Итоговый рейтинг определяется суммированием баллов текущей оценки в течение семестра и баллов промежуточной аттестации в конце семестра по результатам экзамена и зачета. Максимальный итоговый рейтинг соответствует 100 баллам.

Для сдачи каждого задания устанавливается определенное время сдачи (в течение недели, месяца и т.п.). Задания, сданные позже этого срока, оцениваются ниже, чем это установлено в рейтинг-плане дисциплины.

Таблица 4

^ Рейтинг-план освоения дисциплины «Информатика» в течение первого семестра

Дисциплина

Информатика

^ Число недель

18

Институт

Институт природных ресурсов

Количество кредитов

6

Кафедра

^ Химической технологии топлива и хим.кибернетики

Лекции, час

18

Семестр

второй







Группы

4Д00, 4Г02, 4Г01

Лабораторные занятия час.

54

Преподаватель

Мойзес Ольга Ефимовна, доцент

^ Всего аудиторных занятий, час

72







Самостоятельная работа, час

54







^ ВСЕГО, час

126




Недели

Текущий контроль

Теоретический материал

Практическая деятельность

Итого

Название раздела

Темы лекций

Баллы

Название лабораторных работ

Баллы

Индивидуальные задания (рубежные контрольные работы, рефераты и т.п.)

Баллы

Проблемноориентированные задания (НИРС в рамках дисциплины и др.)

Баллы




1,

Методы решения нелинейных алгебраических уравнений

1. Применение численных методов при моделировании ХТП. Отделение корней уравнения. Метод «бисекций».

0,5

1. Численное решение нелинейных уравнений методами Ньютона и «бисекций»

6
















2




2. Метод Ньютона при решении уравнений.

0,5



















3

Методы обработки экспериментальных данных

3.Интерполирование: метод Лагранжа.

0,5





















4




4. Метод Ньютона: 1- и 2-я интерполяционные формулы Ньютона. Понятие аппроксимации, МНК

0,5

2.Методы обработки экспериментальных данных методами Лагранжа и Ньютона

6
















5




5. Линейная аппроксимация, нелинейная (второго порядка) аппроксимация

0,5






















6

Приближенные методы решения определенных интегралов

6.Приближенные методы решения опр. интегралов:

Метод прямоугольников, трапеций, Симпсона.

0,5

Аппроксимация данных химического эксперимента функциональными зависимостями.

5

Контрольная работа №1

6



















3,0




17




6







26

^ Всего по контрольной точке (аттестации) № 1

26

7

Численное решение обыкновенных дифференциальных уравнений

7. Численное решение ОДУ: метод Эйлера,

0,5






















8

8. Методы Рунге-Кутты 2,3,4-го порядков

0,5





































9




9.Основы работы в локальных и глобальных сетях

1

3. Обработка экспериментальных данных в EXCEL, построение графиков

6
















10































11










4.Приближенные методы решения определенных интегралов

6
















12
















Контр. работа №2

6










13










5.Приближенные методы решения ОДУ

4

























2




16




6







24,0

Всего по контрольной точке (аттестации) № 2

24

50

14










5. Приближенные методы решения ОДУ

4

ИДЗ (Реферат)

7










15







6.Применение пакетов прикладных программ при решении конкретных задач.

8
















16






















17







Контр. работа №3

6

























Решение задач повышенной сложности

5




18










12




13




5

30










5,0




45




25




5




^ Итоговая текущая аттестация

80

экзамен

20

^ Итого баллов по дисциплине

100







«_1»__09__2011 г.


































Зав. кафедрой ____________________________ А. В. Кравцов

























Преподаватель __________________________ О.Е.Мойзес




















^ 9.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины


  • основная литература:

      1. Информатика. Базовый курс. /Под ред. С.В.Симоновича. С-Петербург:2002. – 640 с.

      2. Кравцов А.В., Мойзес О.Е., Кузьменко Е.А. Баженов, Д.А.Коваль П.И., Информатика и вычислительная математика. /Учебное пособие для студентов химических специальностей технических вузов (гриф УМО).– Томск: ТПУ, 2003. – 243 с.

      3. Мойзес О.Е., Коваль П.И., Кузьменко Е.А. Баженов Д.А., Информатика /Учебное пособие, Томск: ТПУ, 1999, – 150 с.

      4. Мойзес О.Е., Баженов, Д.А.Коваль П.И., Кузьменко Е.А. Информатика /Учебное пособие, Томск: ТПУ, 2000. – 118 с.

      5. О.Е. Мойзес , А.В. Кравцов, Информатика.Ч. 1. – Учебное пособие. Томск: ТПУ, 2007. – 127 с.

      6. О.Е. Мойзес , А.В. Кравцов, Информатика.Ч. 2. – Учебное пособие. Томск: ТПУ .– 2010. – 152 с.

      7. Офицеров Д.В., Старых В.А. Программирование в интегрированной среде Турбо-Паскаль. Минск: Белорусь, 1992.- 240 с.

      8. Алексеев В.Е. и др. Вычислительная техника и программирование. Практикум по программированию. М.: Высш. шк., 1991.- 400 с.

      9. Фигурнов. Персональный компьютер IBM-PC/AT.

      10. Епанешников А., Епанешников В. Программирование в среде Турбо-Паскаль-7.М.:1995.-250с.

      11. Турчак Л.И. Основы численных методов. М.: Наука, 1987. – 320 с.




  • дополнительная литература




  1. Иформатика. /Под ред. Н.В.Макаровой. М.:Финансы и статистика,1997.-765 с.

  2. Компьютерные технологии обработки информации. Под ред. Назарова С.В. М: Финансы и статистика, 1995 .-310 с.

  3. Турбо-Паскаль 7.0. Киев: 1995.- 448 с.



^ 7.3. Перечень методических указаний, наглядных пособий

и других материалов.


  • программное обеспечение и Internet-ресурсы:

    1. Мойзес О.Е. Информатика. Электронная версия курса лекций.

    2. Мойзес О.Е. Информатика. Презентации лекций.


^ 10. Материально-техническое обеспечение дисциплины




п/п

Наименование (компьютерные классы,
учебные лаборатории, оборудование)

Аудитория, количество установок

1

Компьютерный класс (10 шт.)

16 б корпус, 223 ауд.

2

Компьютерный класс (10 шт.)

16 б корпус, 224 ауд.

3.

Компьютерный класс (10 шт.)

2 корпус, 136 ауд,






































Программа составлена на основе Стандарта ООП ТПУ в соответствии с требованиями ФГОС по направлению и профилю подготовки____240700 Биотехнология_____________________

______________________________________________________________


Программа одобрена на заседании каф.ХТТ и ХК

(протокол №____от «____»_________2011 г.)

Автор Мойзес О.Е._________________

Рецензент ____________________________





Скачать 307,91 Kb.
оставить комментарий
Дата25.10.2012
Размер307,91 Kb.
ТипРабочая программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх