Годовой план работы муниципального дошкольного образовательного учреждения комбинированного вида №45 на 2011-2012 учебный год icon

Годовой план работы муниципального дошкольного образовательного учреждения комбинированного вида №45 на 2011-2012 учебный год


Смотрите также:
Годовой план воспитательно-образовательной работы Муниципального бюджетного дошкольного...
Публичный отчет о работе муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения...
Публичный доклад муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада...
Публичный доклад муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада...
Публичный доклад муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада...
Публичный доклад муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения детского...
Публичный доклад Муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада...
Публичный доклад муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада...
Публичный доклад Муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада...
Публичный доклад муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада...
Публичный доклад муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада...
Публичный доклад муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада...



Загрузка...
скачать
Утверждён педагогическим советом

протокол № от ________2011г.

Заведующая МДОУ № 45

______________О.В. Фокина


ГОДОВОЙ ПЛАН РАБОТЫ

МУНИЦИПАЛЬНОГО ДОШКОЛЬНОГО
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 45

на 2011-2012 учебный год


ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ:

«Детство: Программа развития и воспитания детей в детском саду»

/ Под редакцией В.И. Логиновой, Т.И. Бабаевой


г. Мурманск

МДОУ № 45


Структура плана


  • Педагогические советы

  • Создание условий по повышению эффективности образовательного процесса

  • Рост профессионального мастерства педагогов:

А) аттестация педагогов 2011-2012 учебный год;

Б) подготовка к аттестации

В) КПК

Г) создание условий по повышению эффективности образовательного процесса

  • Организация работы кружков и секций

  • Смотры, конкурсы

  • Работа с родителями

  • Методическое обеспечение



ЦЕЛЬ:


НАПРАВЛЕНИЯ:


ЗАДАЧИ:


1. Формировать основы здорового образа жизни у дошкольников в процессе психолого-педагогической, профилактической и оздоровительной работы в ДОУ


2.Формировать познавательную активность детей в совместной

деятельности взрослого и ребенка.


3. Развивать и укреплять взаимодействие с родителями в воспитании здоровых, интеллектуально развитых детей.


^ I. Педагогические советы


Тема

Дата

Ответственный

Педагогический совет № 1

«Актуальные проблемы работы МДОУ на2011-2012г.г. »


1.Информация о подготовке МДОУ к новому учебному году.

2. Реализация задач в новом учебном году.

3. Утверждение рабочих программ; перспективных планов по совместной деятельности педагогов и воспитанников.

4. Утверждение плана мероприятий по реализации Комплексного плана мероприятий по совершенствованию работы по формированию здорового образа жизни в МОУ г. Мурманска.

5. Совершенствование профессионального мастерства педагогов: аттестация, КПК, участие в плане работы по методическому сопровождению деятельности педагогов дошкольных учреждений.

6.Результаты психолого-педагогической диагностики вновь поступивших детей, и детей перешедших на новый возрастной этап (ранний, младший, подготовительная гр.)



29.09.



Зав. МДОУ Фокина О.В.

Ст. вос-ль Бояркина Н. К..

Ст. вос-ль Бояркина Н. К.

Зав. МДОУ Фокина О.В.


Педагог-психолог

Андреева Н.С.

Педагогический совет №2

«Педагогические технологии в процессе развития познавательной активности ребенка.»

ЦЕЛЬ:

- Совершенствование методических приемов по развитию познавательной активности у детей дошкольного возраста в процессе освоения образовательных областей.


1. Результаты диагностики и итоги тематической проверки.

2. Итоги смотра-конкурса.


3. Обобщение опытов работы:


  • «Технология проектирования как средство экологического воспитания дошкольников»




  • «Развитие речи и ассоциативного мышления с помощью технологии составления синквейнов»




  • «Интеграция и освоение образовательных областей «Коммуникация», «Социализация», «Чтение художественной литературы» посредством применения технологии развития творческих способностей»




  • «Технология экспериментирования как средство развития интеллектуальных, личностных качеств у детей старшего дошкольного возраста в процессе организации познавательно-исследовательской деятельности»




  • «Интеллектуальное развитие детей в математической деятельности через интеллектоформирующие технологии»




  • «Игровые технологии как средство познавательного и коммуникативного развития дошкольников»




  • «Технология моделирования из бумаги и скотча как средство развития познавательной и экспериментаторской деятельности дошкольников в процессе освоения образовательной области «Художественное творчество»



  • «Развитие познавательной функции. Работа с детьми, имеющими проблемы в эмоциональной сфере»

Подготовка к педсовету № 2


1. Консультации для педагогов

- «Педагогические технологии как средство развития познавательной активности дошкольников в процессе освоения образовательных областей программы»


- «Проблемное обучение как средство развития познавательной активности дошкольников»


- «Экспериментальная деятельность – средство познания окружающего мира и интеллектуального развития»


2. Диагностирование познавательных и речевых умений воспитанников на основе программы «Детство».


3. С-к по организации познавательно-развивающей среды в разных центрах групп, в соответствии с возрастом и требованиями программы «Детство».


4. Собеседование « Как работать по программе «Детство».


5.Семинар- практикум «Азбука мышления»


«Развитие познавательных умений детей раннего возраста через сенсорные эталоны»


«Умственное развитие ребенка через конструкторскую деятельность»

- «Игровая мотивация как одно из средств развития познавательной активности дошкольников».

6. Тематическая проверка «Применение педагогических технологий для развития познавательной активности и умственных способностей воспитанников в процессе усвоения образовательных областей программы».


7.^ Открытые занятия

- по усвоению образовательной области «Коммуникация»


- по усвоению образовательной области «Познание»


- интеграция различных образовательных областей


5.12


октябрь


ноябрь


декабрь


сентябрь


27.11


ноябрь


14.11-25.11




Тузова Н.Е.


Коновалова В.А.


Голубева Л.Д.


Осипова Е.В.


Ерохина Л.Н.


Носкова А.А.


Федорова М.А.


Андреева Н.С.


Бояркина Н.К.


Шевченко Л.И.


Федорова М.А.


Федотова Т.Г.


Ст. вос-ль Бояркина Н. К.


Коновалова В.А., Федотова Т.Г.

Ерохина Л.Н., Тузова Н.Е.


Жарикова Е.В.


^ Педагогический совет №3

«Здоровье и физическое развитие дошкольников»


-«Современные подходы к оздоровлению детей в ДОУ»


- Развитие физических качеств, обогащение двигательного опыта детей в процессе организации физкультурно - оздоровительной работы в ДОУ:

  • Мониторинг состояния здоровья воспитанников, посещаемости детей и адаптации детей к условиям детского сада.




  • Анализ «Уровня физического развития детей»




  • Психологическая безопасность и эмоциональное благополучие ребенка в ДОУ




  • «Пути активизации двигательной активности детей с учетом индивидуальных особенностей и групповой направленности»




  • Здоровьесберегающие технологии в педагогическом процессе:

  • «Технология развития мелкой моторики посредством использования массажеров Су-Джок»

  • «Самомассаж»

  • «Дыхательная гимнастика»


Подготовка к педсовету № 3


  1. Фронтальная проверка «Организация физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ»




  1. Мониторинг уровней физического развития детей разных возрастов.




  1. Просмотр открытых занятий валеологического цикла.




  1. Консультация «Формирование у детей эмоциональной стабильности»

  2. Смотр-конкурс «Методическое обеспечение центров движения»


17.02


Февраль


Январь


Февраль




Зав. МДОУ Фокина О.В.

Ст. вос-ль Бояркина Н. К.


м/с Борис Е. В.


Задорожная Е. Н.


Андреева Н. С.


Кузина Е. В., Жарикова Е. В., Климова Г. В., Осипова Е. В.


Голубева Л.Д., Славнова Л.С.

Буданцева В.И.

Задорожная Е.Н.


Андреева Н.С.


Бояркина Н.К.


Педагогический совет № 4 Итоговый

«Анализ педагогической деятельности МДОУ

за 2010-2011 учебный год»

1.Информирование о выполнении годовых задач учебного года.

2.Отчет о результатах работы по диагностикам, проектам и акциям совместной деятельности педагогов и воспитанников.

3. Мониторинг состояния здоровья воспитанников с анализом циклограмм мероприятий к выполнению Требований СанПиН (п.2.13) по организации физического воспитания и оценки состояния здоровья детей

(п. 211-5-2.11.10)

4. Презентация рабочих программ действующих кружков дополнительного образования.

4. Анализ удовлетворённостью потребностей родителей и детей в дополнительных платных образовательных услугах. Реализация рабочих программ.


Подготовка к педсовету № 4

1.Анализ диагностики воспитателей и специалистов выпускников подготовительных групп «Психологическая готовность детей к школе».

2. Диагностирование умений и навыков у детей всех возрастных групп.

3. Анкетирование родителей о качестве образования в МДОУ.

4. Проведение итоговых открытых занятий.

5. Консультирование педагогов по работе с циклограммами оздоровительного содержания.




15.05


Май


Май


Апрель-май

Апрель

Апрель-май




Зав. МДОУ Фокина О. В.


Ст. вос-ль Бояркина Н. К.


Ст. м/с Шишебарова Ю. В.


Руководители кружков


Воспитатели групп

Специалисты


Андреева Н. С.


Воспитатели групп


Воспитатели групп


Ст. вос-ль Бояркина Н. К



^ II. Рост профессионального мастерства педагогов.


1.Аттестация педагогов в 2011-2012учебном году

I половина учебного года:

Ф.И.О.

Наличие

категории

(дата)


Тема обобщения опыта

Аттестуется

на

категорию

1. Коновалова В.А.

(учитель-логопед)


22.12.06

1 к.

«Использование метода наглядного моделирования на занятиях по ФЛГСЯ и развитию связной речи»

1

2.Андреева Н. С. (педагог – психолог)

16.04.07

1 к.

«Коррекция нарушений в эмоциональной сфере дошкольников через развитие навыков межличностного взаимодействия и познавательной сферы»

Соответствие занимаемой должности

3. Бояркина Н.К.

(учитель-логопед)

19.12.06

1 к.


«Профилактика дисграфии у дошкольников 5-7 лет с ОНР в условиях коррекционной группы»

1

4.Тузова Н. Е.

(вос-ль)




«Воспитание экологического сознания у детей методом пробуждения дара сопереживания»

в

5.Шевченко Л. И. (воспитатель)

Не имеет



«Использование фольклора в формировании социально-коммуникативных навыков детей раннего возраста»

Соответствие занимаемой должности




II половина учебного года:

1.Федотова Т. Г.

1 к.

«Формирование эмоционально-комфортного состояния воспитанников через взаимосвязь экологической и валеологической культуры»

1




  1. Готовятся к аттестации в 2012-2013 учебном году.

I половина учебного года (до конца 2012г.)


1. Жарикова Е. В.

до 18.12.2012

«Формирование деловых качеств личности дошкольника через введение в мир экономики»




2. Козлова Н. В.

до 15.10.12

«Речевое развитие детей через ознакомление с художественной литературой»




3. Осипова Е. В.

До 01.11.12

«Развитие экспериментально-познавательной активности дошкольников методом творческого мышления»




4. Казак К. О.

До 30.11.12

«Развитие творческой личности дошкольников средствами хореографии и вокала в театрализованной деятельности»







I половина учебного года (до декабря 2013г.)


1. Федорова М.А.

До 22.10.2013г.

«Развитие конструктивного детского творчества методом эвристических и поисковых ситуаций»

2. Власова О. В.

До 27.11.2013г.

«Формирование художественно-литературного опыта у детей методом нетривиальных творческих ситуаций»

3. Клюева Е. В.

До 27.11.13г.

«Развитие связной речи детей младшего дошкольного возраста методом моделирования и проектирования»


3.КПК на 2011 – 2012 уч. год

1. Осипова Е. В.

05.10 – 09.11

«Развитие качества дошкольного образования»

2. Ан О. А.

16.01 – 18.02

«Развитие качества дошкольного образования»

3. Козлова Н. В.

11.04 – 17.05

«Развитие качества дошкольного образования»

4. Ерохина Л. Н.

23.04 – 29.05

«Развитие качества дошкольного образования»



III.Создание условий по повышению эффективности образовательного процесса.




Мероприятие

Срок

Ответственный

1.

Семинар-практикум

«Единое пространство развития ребенка в семье и ДОУ».

ЦЕЛЬ: совершенствовать подходы к формированию единой системы взаимодействия семьи и МДОУ.


  • "Дидактические игры детей дошкольного возраста"

  • «Взаимодействие МДОУ и семьи по вопросам развития речи»

  • «Роль семьи и детского сада в формировании здоровья детей»

  • «Сотрудничество детского сада и семьи в процессе подготовки ребенка к школе»


март



Ст. вос-ль Бояркина Н. К.


Андреева Н. С.


Буданцева В. И.


Задорожная Е. Н.


Кочеткова Е.А.


Цветкова О. Л.

2.

Консультации

Проектирование как компонент профессионально-педагогической деятельности»


- Анализ разделов программы «Детство» в соответствии с ФГТ.


- Структура и содержание портфолио педагога.


октябрь


В течение

года


В течение

года


Ст. вос-ль Бояркина Н. К.


3.

Круглый стол

«Ребенок приобщается к труду» (рациональная организация трудовой деятельности дошкольников)


апрель


Вос-ли групп

4.

Практикумы и тренинги

Практикумы:

  • Использование проектного метода в ознакомлении детей с окружающим миром.




  • Театрализованная деятельность как средство духовно-нравственного воспитания дошкольников.

Тренинги:

«Как формировать эмоциональную стабильность детей дошкольного возраста»





октябрь


февраль


ноябрь



Голубева Л.Д.

Климова Г. В.


Казак К. О.

Цветкова О. Л.


Педагог-психолог

Андреева Н.С.

5.



Педагогические традиции


1.Детский сад - центр экологического развития детей

-С-к кормушки для птиц к «Дню птиц»

- Экологическое развлечение « День земли»

-Экологические проекты к «Дню птиц»:


^ 2.Фестиваль спорта « Белый медвежонок»

- Каникулярная неделя, посвящённая здоровью и спорту

- Музыкально-тематическая постановка «История о том, как белый медвежонок Умка помог зверей спасти и здоровье обрести»




Апрель

Апрель


Март


Март



Вос-ли групп

Вос-ли групп


Инструктор по физ-ре

Задорожная Е.Н.


Казак К.О.

6.

Фестиваль детского творчества «Театр – это чудо»

Неделя театрального искусства, посвящённого дню театра

Театрализованные постановки:



20.03-27.03


Младшая группа

Средняя группа

1 аллергопатолог. группа

2 аллергопатолог. группа

1 логопедическая гр.

2 логопедическая гр.

Старшая группа

Подготовительная группа

ЧБД№2

ЧБД№1



^ IV. Организация работы детских клубов по интересам .

Организация дополнительных образовательных услуг.





Название


Срок

Ответственный

1

Клубы по интересам :


- Провести тест-опрос с целью выявления интересов и способностей детей.

- Организовать работу в режиме дня

- Организовать методическое сопровождение на основе перспективных планов

- Создать соответственно планам развивающую среду (ППРС)

-Создание информации для родителей в виде буклетов, папок и т.д.

Совместные клубы педагогов и воспитанников:

- Художественно-эстетической направленности

*Сам. издат «МАЛЫШ»

*«Волшебный занавес»

* «Весёлые маски»

- социально-личностной направленности

«Лучинушка»

- Познавательно-речевой направленности

«Зелёный лист»

-Физической направленности

«Фитнес-Данс»




Сентябрь



Ст. вос-ль Бояркина Н. К.


Власова О.В.

Цветкова О.Л.

Казак К.О.


Кочеткова Е.А.


Тузова Н.Е.


Задорожная Е.Н.


2.

Дополнительные образовательные услуги (платные):


- Подготовить тест-опрос для родителей социального с целью социального запроса

-Создание рекламного блока для родителей

- Информирование родителей о правильности выбора услуг, соответствие их количества возрасту ребёнка

- Провести тест-опрос с целью выявления интересов и потребностей ребёнка

- Организовать работу в режиме дня

- Разработать рабочие программы, утвердить на педагогическом совете

- Создать соответствующую среду, для реализации программ

Действующие услуги:

- Художественно-эстетической направленности

*конструирование из материалов «ЛЕГО»

* хореография «Мир танца»

* хореография «Топотушки»

-Познавательно-речевой направленности

*подготовка детей к школе «Первоклашка»

* Коррекция звукопроизношения «Звукарик»

*Развивающие игры ЗАКА

- Социально-личностной направленности

* Психологическая коррекционно-развивающая работа

- Физической направленности

*Корригирующая гимнастика

Октябрь



Зав. МДОУ

Фокина О.В.


Кузина Е.В.

Цветкова О.Л.

Казак К. О.


Кочеткова Е.А.

Буданцева В.И.

Ерохина Л.Н.


Андреева Н.С.


Задорожная Е. Н.


^ VI. Смотры-конкурсы




Мероприятия


Срок

Ответственный




1

Творческие проекты, посвященные «Дню города»


октябрь


Воспитатели



Мини-

конкурс

(1 раз в 2 недели)

по темам занятий познавательного цикла

2


ППРС – в речевой деятельности

в трудовой деятельности

Стимулы познавательной активности ребёнка


ноябрь

Воспитатели

3

Центры для экспериментально-опытной деятельности


декабрь

Воспитатели


4

Эстетика в оформлении помещений в ожидании новогоднего праздника


декабрь

Воспитатели


5


Каникулярная неделя


январь

Воспитатели

6


Центры движения (методическое обеспечение)

февраль

Воспитатели

7

Фестиваль спорта « Белый медвежонок»


март

Воспитатели

8

Фестиваль театральных проектов «Театр – это чудо»


март

Воспитатели

9

Организация и оформление информационных уголков для родителей

апрель

Воспитатели

10

Творческие проекты к «Дню птиц» и к «Дню Земли»


апрель

Воспитатели

11

Центры валеологического развития ребенка

май

Воспитатели



^ VII. Работа с родителями

ЦЕЛЬ: Способствовать поддержке родителей в педагогическом образовании через разнообразные формы.



Способы

поддержки


Формы поддержки

Этапы

поддержки

Информирование о дошкольном учреждении и программах дошкольного образования

-Презентация дошкольного учреждения и программ, через информационные стенды.


- Рекламные проспекты о жизнедеятельности детей в МДОУ (настольные буклеты, визитные стенды).


- Родительские собрания.


Сентябрь-октябрь

Наблюдение за ребёнком в общении и разных видах детской деятельности

Разные формы организованной и самостоятельной детской деятельности, через индивидуальные консультирование и библиотечки для родителей



Постоянно

Ознакомление с результатами психолого-педагогических диагностик

-Папки диагностических материалов

- Выставки детского творчества

-Фотосалон «Ваш ребёнок в детском саду»


3 раза в год

Информирование о дополнительных образовательных услугах



-Презентация кружков и перспективных планов дополнительного образования.


- Рекламные проспекты.


Сентябрь - октябрь

Информирование о работе дополнительных помещений в МДОУ

Представление педагогов и специалистов дошкольного учреждения на родительских собраниях.


Рекламные проспекты:

  • «Педагог-психолог – родителям»

  • «Валеологическая служба – родителям»

  • «Руководители изостудии и математики -родителям»

  • «Инструктор по физкультуре - родителям»

  • « Музыкальный руководитель - родителям»

  • «Логопед - родителям»




В течение

года


В течение года

Проектирование индивидуального образовательного маршрута

ребёнка

- Выбор кружков

-Родительские собрания

-Индивидуальные консультации

-Консультирование специалистов


В течение

года

Включение родителей в образовательный процесс дошкольного учреждения

- Сотрудничество с дошкольным учреждением, через советы МДОУ.


-Совместные детско-родительские праздники и развлечения.


-Участие в проектной деятельности.


-Работа родителей в группах по заданиям.


В течение года

Демонстрация достижений ребёнка


*Информационные бюллетени «Вот мы, какие!»


*Выставки «Звёздный калейдоскоп»


*Тетради индивидуального общения


*Открытые просмотры занятий и других видов детской деятельности


*Творческие отчёты специалистов МДОУ


*Выставки продуктов детской деятельности


*Дневники достижений ребёнка


В течение года



^ Практическая работа с родителями.
















^ Формы работы




Срок

Ответственный


^ Ясельная группа





Родительское

собрание


«Партнерство семьи и детского сада в период адаптации детей раннего возраста»


октябрь



Ланкина Е.И.

Шевченко Л.И.

Андреева Н.С.


Семинар –

практикум



«Самообслуживание в жизни ребёнка»




январь




Ланкина Е.И.

Шевченко Л.И.


Родительская

гостиная

«Семья- ребенок- детский сад»- система воспитания здорового дошкольника



апрель

Ланкина Е.И.

Шевченко Л.И.






^ Младшая группа





Родительское собрание



Развитие двигательных навыков детей младшего дошкольного возраста.


Экскурсия по МДОУ.

« Откроем малышу мир спорта» (посещение спортивного зала)



октябрь



Екимова А. И.


Задорожная Е. Н.



Семинар – практикум



Создание коммуникативно - речевой среды в семье

1. Особенности речевого развития детей   

2.  Результаты педагогической диагностики  детей    

3. «Школа дошколят»: пальчиковый игротренинг»

4. «Пение в помощь речи!»




январь




Екимова А. И.


Буданцева В. А.


Цветкова О. Л.


^ Родительская гостиная

«А вы были когда — нибудь маленькими?»

(Тренинг межличностного взаимодействия родителей с детьми  дошкольного возраста).



апрель


Екимова А. И.


Андреева Н. С.







^ Средняя группа




Родительское собрание



« Пятый год жизни - время активного познания мира».

- Сенсорный центр- реализация детской любознательности.

- Экспериментирование с материалами.

октябрь



Носкова А. А.

Клюева Е. В.


Фёдорова М.А.


^ Семинар – практикум



"Нравственные отношения в семье и в детском саду"

- «Жестокое обращение с детьми: что это такое?», «Способы открыть ребёнку свою любовь!», «Искусство быть родителем!»,

«Понимаем ли мы  друг друга?»

.

-Взаимосвязь и сотрудничество работы МДОУ и семьи по ознакомлению детей с социальными нормами и правилами.



январь




Носова А. А.

Клюева Е. В.


Инспектор по охране прав детей – Андреева Н. С.




^ Родительская гостиная

Детская игра – важнейшее условие развития ребенка.


-Роль режиссерских игр в освоении правил хорошего тона.

-Роль театрализованных игр для социализации




апрель



Носкова А. А.

Клюева Е. В.


Казак К. О.





^ Старшая группа


Родительское собрание



«Развитие познавательной активности и интересов дошкольников через участие в разрешении проблемных ситуаций»


- Роль книги - как источника новых знаний.

-Умственная работоспособность ребёнка- залог успеха предшкольного обучения.



октябрь



Козлова Н.В.


Ерохина Л. Н.



^ Семинар – практикум

Игра - тренинг



«Научим детей основам безопасности жизни»

- Значение театрализованных игр на социализацию детей старшего дошкольного возраста.


январь



Козлова Н. В.


Казак К. О.



^ Родительская гостиная

« Как подготовить ребёнка к овладению грамотой».


- Совместное речетворчество детей и взрослых важный шаг к решению проблем самостоятельности.

- Изобразительная деятельность – как способ познания мира. Развитие мелкой моторики рук - основа для подготовки ребёнка к школе



апрель


Козлова Н. В.


Коновалова В. А.


Власова О. В.



^ Подготовительная к школе группа


Родительское собрание



«Готовим детей к школе. Что это значит?»

- Роль родителей для создания интереса к перспективному школьному обучению.


- «Игры ума» - для развития интеллектуальной активности детей.


октябрь



Кочеткова Е. А.

Осипова Е. В.

Андреева Н.С.


Ерохина Л.Н.



Семинар-практикум



«Развитие интереса и любви к книге – важнейшая задача воспитания детей»


-из опыта работы кружка «Самиздат МАЛЫШ»

январь



Кочеткова Е. А.

Осипова Е. В.

Власова О.В.

Ерохина Л. Н.


^ Родительская гостиная


«В семье будущий первоклассник»

- «Наши достижения при выпуске детей из дошкольного учреждения в мир школьной жизни»




апрель

Кочеткова Е. А.

Осипова Е. В.

Андреева Н.С.



ЧДБ 1


Родительское

«Физическое здоровье ребенка – основа

октябрь

Климова Г. В.

собрание



психического благополучия и интеллектуального развития»

- Знакомство с программой « Здоровое детство» с включением ознакомления с рабочей программой группы

« Неболейка»(как дополнительной)


- Организация совместной работы педагогов и семьи по оздоровлению детей.


- Система работы медицинского персонала по оздоровлению детей




Ерохина Л. Н.


Родительская общественность


Ст. мед/сестра

Борис Е.В.

Семинар-

практикум

- Роль с-р и дидактических игр в жизнедеятельности детей «Познай себя»


- Игры для улучшения самочувствия у детей, склонных к частым простудным заболеваниям


- Игры « Лечим сами», «Психогимнастика»


- Гимнастика маленьких волшебников


- О результатах оздоровления детей

январь

Климова Г. В.

Ерохина Л. Н.


Задорожная Е.Н.


Ст. мед/сестра

Борис Е.В.

^ Родительская гостиная


- Роль спортивной позиции взрослых в игровом взаимодействии с детьми.


- Роль режиссёрских игр в освоении правил хорошего тона


- Роль театрализованных игр для социализации детей

апрель

Климова Г. В.

Ерохина Л. Н.


Андреева Н. С.


Казак К. О.








ЧДБ № 2




Родительское

собрание


« О результатах оздоровительной работы с

детьми за год»


- Анализ усвоения рабочей программы «Неболейка»


- Итоги циклограмм по оздоровлению детей

- «Активная двигательная деятельность детей - важное условие их своевременного и полноценного развития»


октябрь

Ан О. А.

Федорова М. А.


Ст. мед/сестра Борис Е.В.


Инструктор по физ-ре Задорожная Е.Н.

Семинар-

практикум

-Поддержание детского интереса от знакомства с природой к её пониманию


- Роль взрослых для формирования у ребёнка сопереживания ко всему живому


- Опыт семейного воспитания

(видеозапись/ фотостенд)



январь

Ан О. А.

Федорова М. А.



^ Родительская гостиная


- Первые шаги в математику - один из компонентов развития познавательных процессов


- Круг чтения ребёнка младшего возраста.

Роль родителей в приучении ребёнка к книге


- Формирование детях любовь к прекрасному, через знакомство с художниками-иллюстраторами.

( видеозапись/открытое занятие)

апрель

Ан О. А.

Федорова М. А.


Власова О. В.


^ 1 аллергопатологическая группа

Родительское

собрание


«Психологические особенности дошкольников. Своеобразие взаимодействия с ребенком 3-4 лет»


- «Инициативность и самостоятельность ребенка в речевом общении - важный фактор развития речи»

- «Первые шаги в математику - один из компонентов развития познавательной активности»


октябрь

Радюкова Н.А.

Федотова Т.Г.


Буданцева В. И.


Ерохина Л. Н.






Семинар-

практикум

«Приобщение детей к здоровому образу жизни»

- «Активная двигательная деятельность детей в режиме дня – важнейшее условие их своевременного и полноценного развития».

- Психо- эмоциональное состояние ребёнка залог его здоровья.


январь

Радюкова Н.А.

Федотова Т.Г.

Задорожная Е.Н.





^ Родительская гостиная


«Детская игра – важнейшее условие развития ребенка»

- Сенсорный центр- реализация детской любознательности.


- « Математические игры на логическое мышление. Требования к ним».

- Экспериментирование с материалами.


апрель


Радюкова Н.А.

Федотова Т.Г.


Ерохина Л.Н.

Федорова М. А.




2 аллергопатологическая

^ Родительское собрание

«Содружество детского сада и семьи в воспитании детей»


- Изобразительная деятельность – как способ познания мира. Развитие мелкой моторики рук - основа для подготовки ребёнка к школе.



Октябрь

Курапова А. А.

Жарикова Е. В.


Власова О. В.



Семинар-практикум

«Ребенок – субъект элементарной трудовой деятельности»

-Развитие интересов по половым признакам (мальчики и девочки) на занятиях по ручному труду.

Январь

Курапова А. А.

Жарикова Е. В.


Федорова М. А.

^ Родительская гостиная

«Семья в преддверии школьного обучения»

-Умственная работоспособность ребёнка- залог успеха предшкольного обучения.


апрель

Курапова А. А.

Жарикова Е. В.

Ерохина Л. Н.



\


^ IX. Организация работы ПМПк



Дата



Цель

Содержание

Ответственные

Заседание №1


сентябрь

Социологическая


Логопедическая


Психопрофилактическая



Социометрия, анкетирование выявление детей с признаками коммуникативной дезадаптации.


Разработка и утверждение индивидуальных планов коррекционной работы для воспитанников логопедических групп.


Психологическое сопровождение в период адаптации


Разработка индивидуальных маршрутов для воспитанников групп ЧДБ и с аллергопатологией.


Инспектор по охране прав и защиты детей

(педагог- психолог)

Учитель-логопед


Педагог-психолог


Ст. воспитатель

Мед/ сестра

Заседание №2


декабрь

Социологическая

Психопрофилактическая


Оздоровительная


Логопедическая

Психокоррекционная


Просветительская

Консультативная

Мониторинг динамики работ с неблагополучными семьями (группы риска).


Анализ медико-профилактической деятельности за 3 месяца


Определение эффективности индивидуальных маршрутов


Итоги работы диады «педагоги-родители»

Мониторинг оказания консультативной помощи родителям


Ст. воспитатель

Педагог-психолог


Ст. воспитатель

Мед/ сестра


Учитель-логопед

Педагог-психолог


Ст. воспитатель

Педагог-психолог

Учитель-логопед

Заседание №3


январь

Логопедическая


Мониторинг речевых нарушений у детей общеразвивающих групп с целью комплектования логопедических групп



Учитель-логопед


Заседание №4


февраль

Психопрофилактическая


Определение эмоционального благополучия в семье.

Результаты работы с родителями через разные формы.


Ст. воспитатель

Педагог-психолог


Заседание №5


апрель

Логопедическая

Психокоррекционная


Оздоровительная

Обсуждение результатов реализации индивидуальных маршрутов детей, посещающих группы разной направленности.

Вывод детей по результатам коррекционной работы в разных группах.


Ст. воспитатель

Педагог-психолог

Учитель-логопед

Мед/ сестра




^ X. Работа с социальными партнерами.


Месяц

Название мероприятия

Ответственные

Сентябрь

1.заключение договоров о сотрудничестве:

  • С гимназией №7

  • С МУК «Дом культуры «Первомайский» г.Мурманска»

  • С МУК «ЦДБ г.Мурманска» филиалом №8

  • С МОУ ДОД ДМШ №6

Фокина О.В.

Петров А.Г.


Киреева А.Ю.

Рыбкина Л.С.


Отвагина О.С.

Октябрь

1. Тематическое занятие «С Днем рождения, любимый город Мурманск!» (на базе МДОУ)

Ст. вос-ль МДОУ №45 Бояркина Н.К.

Сотрудники филиала дет.библиотеки №8

Вос-ли логопедических групп

2. Игра – эстафета «Зеленая улица» (на базе МДОУ)

Методист ДК «Первомайский»

Ст. вос-ль МДОУ №45 Бояркина Н.К.

Вос-ли подготовительной и II логопедической групп


3.Общее родительское собрание «Презентация платных образовательных услуг» (на базе ДОУ)

Зав. МДОУ №45 Фокина О.В.

Ст. вос-ль МДОУ №45 Бояркина Н.К.

Директор кадетской школы Белошеев М.В.


Ноябрь

1. Литературная викторина по русским народным сказкам (на базе МДОУ)

Сотрудники филиала №8 дет. биб-ки

Вос-ли старшей и I лог. групп

Ст. вос-ль МДОУ №45 Бояркина Н.К.


2. Литературный фестиваль «Книжкины игры» (на базе ЦДБ)

Ст. вос-ль МДОУ №45 Бояркина Н.К.

Сотрудники филиала №8 дет.биб-ки

Вос-ли ДОУ


3. Концерт учащихся ДМШ в ДОУ

Зам.директора ДМШ по УВР, преподаватели ДМШ

Ст. вос-ль МДОУ №45 Бояркина Н.К.

4. Концерт, посвященный Дню Матери (на базе гимназии №7)


5. Выставка рисунков, посвященных Дню

Матери (на базе гимназии №7)

Зам.директора гимназии №7 по УВР

Муз. руководители ДОУ №45

Воспитатели ДОУ №45

Ст. вос-ль МДОУ №45 Бояркина Н.К.


6. Сказка «Сказочные братья» (на базе ДК «Первомайский»)

Методист ДК «Первомайский»

Ст. вос-ль МДОУ №45 Бояркина Н.К.

Вос-ли подготовительной и II лог.групп


Декабрь

1. Утренник «Новогодний перекресток» (на

базе ДК «Первомайский»)

Методист ДК «Первомайский»

Ст. вос-ль МДОУ №45 Бояркина Н.К.

Вос-ли ст., подгот., логопедических групп.

2. «Дед Мороз шагает по планете» -

тематическое занятие (на базе МДОУ)

Ст. вос-ль МДОУ №45 Бояркина Н.К.

Сотрудники филиала №8 дет.биб-ки

Вос-ли ДОУ


3. Общее родительское собрание «Преемственность в работе ДОУ и школы» (на базе ДОУ)

Зав. МДОУ №45 Фокина О.В.

Ст. вос-ль МДОУ №45 Бояркина Н.К.

Директор прогимназии №24 Лимонов Ю.Р.


Январь

1. Литературная гостиная «Рождественские

сказки для детей» (на базе МДОУ)

Ст. вос-ль МДОУ №45 Бояркина Н.К.

Сотрудники филиала №8 дет.биб-ки

Вос-ли ДОУ


2. Мини-концерт учащихся ДМШ в ДОУ

Зам.директора ДМШ по УВР

преподаватели ДМШ

Ст. вос-ль МДОУ №45Бояркина Н.К.

3. Родительские собрания в

подготовительных группах совместно с

учителями гимназии №7 (на базе МДОУ)

Зам.директора гимназии №7 по УВР

Учителя гимназии №7

Воспитатели ДОУ №45

Ст. вос-ль МДОУ №45 Бояркина Н.К.


Февраль

1. Утренник «Красный свет – подожди! А

зеленый свет – иди!» (на базе ДК

«Первомайский»)



Методист ДК «Первомайский»

Ст. вос-ль МДОУ №45 Бояркина Н.К.

Вос-ли ст., подгот., логопедических групп.

2. Интеллектуально – познавательная игра «Что? Где? Когда?» (на базе МДОУ)



Ст. вос-ль МДОУ №45 Бояркина Н.К.

Сотрудники филиала №8 дет.биб-ки

Вос-ли ДОУ (старшие, подготовительные группы)


Март

1. КВН «Знатоки дорожной азбуки» (на

базе ДК «Первомайский»)

Методист ДК «Первомайский»

Ст. вос-ль МДОУ №45 Бояркина Н.К.

Вос-ли ст., подгот., логопедических групп.


2. Весенние стихи, песенки, потешки,

пестушки для малышей

Ст. вос-ль МДОУ №45 Бояркина Н.К.

Сотрудники филиала №8 дет.биб-ки

Вос-ли ДОУ (младший, средний возраст)


3. Экскурсия воспитанников ДОУ в ДМШ

Зам.директора ДМШ по УВР

преподаватели ДМШ

Ст. вос-ль МДОУ №45 Бояркина Н.К.

Вос-ли МДОУ №45 (старшие, подготовительные группы)


Апрель

1. Тематическое занятие «День Птиц» (на базе МДОУ)

Ст. вос-ль МДОУ №45 Бояркина Н.К.

Сотрудники филиала №8 дет.биб-ки

Вос-ли ДОУ

2. Мини – спектакли «Правила движения

достойны уважения» (на базе ДК

«Первомайский»)

Методист ДК «Первомайский»

Ст. вос-ль МДОУ №45 Бояркина Н.К.

Вос-ли ст., подгот., логопедических групп.

Май

1. Выпускное занятие «Нам на улице не

страшно» (на базе ДК «Первомайский»)

Методист ДК «Первомайский»

Ст. вос-ль МДОУ №45 Бояркина Н.К.

Вос-ли ст., подгот., логопедических групп.


2. Литературная гостиная «Праздник

Великой Победы» (на базе МДОУ)

Ст. вос-ль МДОУ №45 Бояркина Н.К.

Сотрудники филиала №8 дет.биб-ки

Вос-ли ДОУ







Скачать 428,03 Kb.
оставить комментарий
В.И. Логиновой
Дата25.10.2012
Размер428,03 Kb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх