Примерная программа научно-исследовательская работа рекомендуется для направления подготовки 111100 «зоотехния» icon

Примерная программа научно-исследовательская работа рекомендуется для направления подготовки 111100 «зоотехния»


Смотрите также:
Примерная программа научно-исследовательская ( научно-производственная) практика рекомендуется...
Программа наименование дисциплины «Основы ветеринарии» Рекомендуется для направления подготовки...
Примерная программа история и философия науки Рекомендуется для направления подготовки 111100...
Примерная программа современные проблемы зоотехнии Рекомендуется для направления подготовки...
Рабочая программа дисциплины анатомия животных Направление подготовки 111100 Зоотехния...
Примерная программа модуля «Таможенный контроль» Рекомендуется для направления подготовки...
Научно-исследовательская работа рабочая программа для направления 040100 «Социальная работа»...
Примерная программа дисциплины «концепции современного естествознания» Рекомендуется для...
Примерная программа дисциплины «отечественная история» Рекомендуется для направления подготовки...
Примерная программа дисциплины «экономическая теория» рекомендуется для направления подготовки...
Примерная программа дисциплины «экономика таможенного дела» Рекомендуется для направления...
Примерная программа дисциплины «экономическая теория» рекомендуется для направления подготовки...



Министерство образования и науки Российской Федерации








ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА


НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА


Рекомендуется для направления подготовки –


111100 «ЗООТЕХНИЯ»


Квалификация (степень) выпускника

Магистр


Звание «магистр-инженер»


Москва 2011


1. Цель и задачи научно-исследовательской работы

Целью научно-исследовательской работы является формирование у магистров общекультурных, личностных и профессиональных компетенций, направленных на приобретение навыков планирования и организации научного эксперимента и умений выполнения научно-исследовательских и производственно-технических работ с применением различного оборудования и компьютерных технологий.


Задачи научно-исследовательской работы:

В задачи научно-исследовательской работы входит формирование навыков проведения научно-исследовательской работы и развитие следующих умений:

– определять объект и предмет исследования;

– самостоятельно ставить цель и задачи научно-исследовательских работ;

– обосновать актуальность выбранной темы;

–самостоятельно выполнять исследования по теме магистерской диссертации;

– вести поиск источников литературы с привлечением современных информационных технологий;

– формулировать и решать задачи, возникающие в процессе выполнения научно-исследовательской работы;

– адекватно выбирать соответствующие методы исследования исходя из задач темы магистерской диссертации;

– применять современные информационные технологии при организации и проведении научных исследований;

– проводить статистическую обработку экспериментальных данных, анализировать результаты и представлять их в виде завершенных научно-исследовательских разработок (отчета по научно-исследовательской работе, тезисов докладов, научной статьи, курсовой работы, выпускной квалификационной работы);

– нести ответственность за качество выполняемых работ.


^ 2. Место научно-исследовательской работы в структуре ООП:

Научно-исследовательская работа относится к циклу практики и научно-исследовательской работы.

Проведение научно-исследовательской работы базируется на знаниях и умениях, полученных магистрами после освоения дисциплин математического и естественнонаучного, профессионального циклов бакалавриата («Иностранный язык», «Организация и менеджмент», «Информатика», «Биология», «Разведение животных», «Кормления животных», «Статистические методы обработки экспериментальных данных», «Методика научных исследований»), общенаучного и профессионального циклов магистратуры («История и философия науки», «Современные проблемы зоотехнии», «Математические методы в биологии»). НИР направлена на последовательное освоение и закрепление теоретического и практического материала, что формирует комплексный подход к прохождению программы магистратуры.

Прохождение данного вида работы позволяет собрать необходимый материал для выполнения выпускной квалификационной работы и подготовить магистра к продолжению научной деятельности.


^ 3. Требования к уровню проведения научно-исследовательской работы

В результате проведения научно-исследовательской работы студент должен обладать следующими общекультурными и профессиональными компетенциями, включая региональную специфику:

общекультурные компетенции (ОК):

  • способен к самостоятельному обучению новым методам исследований, к коррекции научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности;

  • способен самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности .

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

в научно-исследовательской деятельности:

  • способен проводить самостоятельные научные исследования с использованием новейших методологий и анализировать их результаты;

  • способен формировать решения, основанные на исследованиях проблем, путем интеграции знаний из новых или междисциплинарных областей.

в проектной деятельности:

  • способен к разработке научно обоснованных систем ведения технологий отрасли .

В результате научно-исследовательской работы обучающийся должен:

Знать:

- проблематику в области зоотехнии;

- материал и методы организации и проведения научно-исследовательской работы в области зоотехнии;

- способы обработки получаемых эмпирических данных и их интерпретаций;

- методы анализа и самоанализа, способствующие развитию личности научного работника.


Уметь:

- формулировать научную проблематику в области зоотехнии;

- обосновывать выбранное научное направление;

- подбирать средства и методы для решения поставленных задач в научном исследовании, пользоваться методиками проведения научных исследований;

- делать обоснованные заключения по результатам проводимых исследований, в том числе в виде научных докладов и публикаций;

- реферировать и рецензировать научные публикации;

- вести научные дискуссии не нарушая законов этики, логики и правил аргументирования;

- строить взаимоотношения с коллегами и педагогами.

Владеть:

- методами организации и проведения научно-исследовательской работы в области зоотехнии,

- способами обработки получаемых эмпирических данных и их интерпретаций;

- методами анализа и самоанализа для развития личности.


^ 4.Обьем, структура и содержание научно-исследовательской работы


4.1. Общая трудоёмкость научно-исследовательской работы

Общая трудоёмкость научно-исследовательской работы составляет 10 зачетных единиц (360 часов).


№ п/п

Разделы (этапы)

Виды работ, включая самостоятельную работу студентов

Формы текущего контроля

1

Подготовительный

Планирование научно-исследовательской работы, включающее ознакомление с тематикой исследовательских работ в данной области, и выбор темы исследования

Утверждение темы

2

Экспериментальный

Проведение научно-исследовательской работы; корректировка плана проведения научно-исследовательской работы; анализ результатов экспериментальных данных

Согласование с руководителем

3

Подготовка и защита отчета

Составление отчета о научно-исследовательской работе



Дифференцирован-ный

зачет



^ 4.2. Формы проведения научно-исследовательской работы

Научно-исследовательская работа в семестре может осуществляться в следующих формах:

– мониторинг тематик исследовательских работ в области планируемых исследований;

– проведение научных исследований под руководством научного руководителя в соответствии с утвержденным индивидуальным планом магистра;

– участие в научно-исследовательских проектах, выполняемых на кафедре;

– выступление на конференциях и семинарах молодых ученых;

– подготовка и публикация тезисов докладов, научных статей.

Перечень форм научно-исследовательской работы для магистрантов может быть конкретизирован и дополнен в зависимости от специфики магистерской программы. Научный руководитель магистерской программы устанавливает обязательный перечень форм научно-исследовательской работы и степень участия в ней магистров в течение всего периода обучения, что находит свое отражение в индивидуальном плане магистра.


^ 4.3. Место и время проведения научно-исследовательской работы

Научно-исследовательская работа магистров на первом году обучения проводится одновременно с учебным процессом (выбор и утверждение тематики исследовательской работы) и после теоретического обучения (2-й семестр) на базе кафедр факультета, учебно-опытных хозяйств, передовых сельскохозяйственных предприятий, лабораторий исследовательских институтов, с которыми должны быть заключены договора о совместной подготовке магистров. Руководство НИР осуществляет научный руководитель магистра, назначаемый заведующим кафедрой.

В соответствии с утвержденным графиком учебного процесса на втором году обучения НИР осуществляется в период подготовки магистерской диссертации.


^ 4.4. Научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые в научно-исследовательской работе

В ходе проведения научно-исследовательской работы магистранты должны использовать современные методики, информационные технологии при организации и проведении исследований в соответствии с теми задачами, которые были определены совместно с руководителем.


^ 4.5. Формы промежуточной аттестации

Уровень проведения научно-исследовательской работы оценивается руководителем на основе отчета (приложение), составленного магистрантом, и справки из организации, в которой осуществлялось проведение работы. В справке должны быть указаны: полное название организации, основные направления деятельности магистранта, оценка его деятельности в период практики, печать и подпись руководителя магистранта.

Форма отчета студента-магистранта о научно-исследовательской практике зависит от направления научно-исследовательской практики, а также его индивидуального задания. Отчет представляется в письменном виде.

Отчетностью по научно-исследовательской работе могут служить:

– реферативное описание литературных источников по теме магистерской диссертации (не менее 25);

– описание научных методик в соответствии с программой магистерской подготовки;

– подготовленная к опубликованию научная статья, доклад, эссе по теме магистерской диссертации с рецензией и оценкой научного руководителя;

– описание промежуточных результатов исследований по теме магистерской диссертации.

По итогам НИР проводится промежуточная аттестация в виде дифференцированного зачета в конце второго семестра первого года обучения. Оценка по научно-исследовательской работе заносится в экзаменационную ведомость и зачетную книжку, приравнивается к оценкам (зачетам) по теоретическому обучению и учитывается при подведении итогов общей успеваемости магистрантов и назначении на стипендию в соответствующем семестре.


^ 5. Учебно-методическое и информационное обеспечение НИР

Основная литература

  1. Кукушкина В.В. Организация научно-исследовательской работы студентов (магистров) / В.В. Кукушкина. – Изд-во: ИНФРА-М, 2011. – 265с.

  2. Щеглов Е.В. Методические принципы организации и планирования научных исследований студентов/ Щеглов Е.В., Козлов С.А., Максимов В.И.-М.: ФГОУ ВПО МГАВМиБ, 2010.-45 с.

Дополнительная литература

1. Программа научно-исследовательской работы магистров / Новосиб. гос. аграр. ун-т. Биолого-технол. фак.; сост. М.Л. Кочнева. – Новосибирск, 2011. – 19 с.

Нормативные документы

1. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 111100 Зоотехния (квалификация (степень) «магистр»). - 2010. -21с.

2. Положение о магистратуре и магистерской диссертации, разработанное в ВУЗе

Интернет-ресурсы

1. http://www.edu.ru/

2. http://www.vovr.ru

3. http://www.ed.gov.ru

4. http://mon.gov.ru/

5. http://vak.ed.gov.ru/

6. http://www.fasi.gov.ru


^ 6. Материально-техническое обеспечение практики

Специализированная аудитория, оснащенная мультимедийным оборудованием.

Компьютерный класс .

Специализированные учебные и научные лаборатории факультета.


Программу разработали:

Декан биолого-технологического факультета

ФГБОУ ВПО Новосибирский ГАУ, доктор

биологических наук, профессор К.В.Жучаев

Профессор кафедры ветеринарной генетики

и биотехнологии ФГБОУ ВПО

Новосибирский ГАУ, доктор биологических

наук, доцент М.Л.Кочнева


Эксперты


Председатель УМС по направлению подготовки 111100 «Зоотехния», зав.кафедрой интенсивных технологий в животноводстве ФГБОУ ВПО РГАУ-МСХА им.К.А.Тимирязева, доктор сельскохозяйственных наук, профессор







Г.Д.Афанасьев


Заместитель председателя УМС по направлению подготовки 111100 «Зоотехния», декан факультета зоотехнологии и агробизнеса ФГБОУ ВПО МГАВМиБ, доктор сельскохозяйственных наук, профессор







А.В.Бакай




Скачать 94.57 Kb.
оставить комментарий
Дата23.10.2012
Размер94.57 Kb.
ТипПримерная программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

хорошо
  2
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх