Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального общеобразовательного учреждения Тудовской основной общеобразовательной школы Ржевского района Тверской области icon

Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального общеобразовательного учреждения Тудовской основной общеобразовательной школы Ржевского района Тверской области



Смотрите также:
Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения Тудовской основной...
Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального общеобразовательного...
Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального общеобразовательного...
Публичный доклад директора муниципального общеобразовательного учреждения средней...
Публичный доклад...
Публичный доклад директора муниципального общеобразовательного учреждения основной...
Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной...
Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной...
Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения Беленской средней...
Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности Муниципального общеобразовательного...
Публичный информационно-аналитический доклад о состоянии и результатах деятельности...
Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной...



скачать

Публичный доклад заслушан

на педагогическом совете

29 августа 2011 года


Утвержден

на совете школы

27.08.11

Протокол №1





Публичный доклад


о состоянии и результатах деятельности

муниципального общеобразовательного учреждения

Тудовской основной общеобразовательной школы

Ржевского района Тверской области


2011 год


1. Содержание.


1. Общая характеристика учреждения.

2. Особенности образовательного процесса.

3. Условия осуществления образовательного процесса.

4. Результаты деятельности учреждения, качество образования.

5. Социальная активность и внешние связи учреждения.

6. Финансово-экономическая деятельность.

7. Решения, принятые по итогам общественного обсуждения

8. Заключение. Перспективы и планы развития



Название раздела

Содержание

  1. Общая характеристика учреждения

^ Тип – муниципальное учреждение,

Вид – общеобразовательная.

172365 Тверская область, Ржевский район, пос. Ильченко,33

8 (48232) 78-4-37

Адрес сайта в Интернет,

http://tudovskaya.narod.ru/

tudovskaya@ya.ru

Директор школы – Крылова Татьяна Геннадьевна

^ Лицензия на образовательную деятельность серия РО № 01010 от 06 декабря 2010 года по 06 декабря 2016 г., выдана Департаментом образования Тверской области..

Свидетельство о государственной регистрации права

69-АВ № 075097 от 23.08.2010 г.

Филиалы (отделения) - нет.

Характеристика контингента учащихся.

Всего обучающихся 30 чел.

На I ступени обучения – 12 чел,

II ступени – 18 чел,

Количество классов – комплектов – 7.

В школе обучаются 15 детей из ГУ Социального приюта для детей и подростков .

В неполной семье проживают 2 детей, под опекой - 2 человека.. Набор в школу осуществляется из посёлка Ильченко, деревни Погорелки. Специального отбора ни в один класс не производится.

^ Администрация, органы государственно-общественного управления и самоуправления.

Учредитель: Администрация Ржевского района.

Формами самоуправления являются Педагогический совет, Совет Школы, общее собрание трудового коллектива.

Общее руководство Школой осуществляется ^ Советом Школы.


Структура управления – управления школой осуществляется в соответствии с законом РФ «Об образовании» и Уставом ОУ, строится на принципах единоначалия и самоуправления.

Административное управление осуществляет директор. Основной функцией директора школы является координация усилий всех участников образовательного процесса через Совет школы, педагогический совет, методический совет.


Формы управления

Совет школы и педагогический совет; общее собрание участников образовательного процесса.


^ Наличие программы развития - имется, срок реализации 2010-2012г.


Цель программы:

Создание воспитательно-образовательной среды, способствующей духовному, нравственному, физическому развитию и социализации ребенка.

Основные задачи программы:

1. Обеспечение прав ребёнка на качественное образование:

  1. реализация государственного стандарта образования для учащихся школы;

  2. достижение нового современного качества обучения на основе внедрения новых образовательных технологий.

  • Продолжить развитие ресурсного (материально-технического, кадрового, научно-методического) обеспечения образовательного процесса.

  • Предоставление каждому обучающемуся сферы деятельности, необходимой для его развития.

  • Сохранение и укрепление здоровья участников образовательного процесса.

  • Содействие повышению роли семьи в воспитании детей.

  • Совершенствование воспитательной системы школы в условиях социализации личности в обществе.

  • Совершенствование структуры управления.

.


  1. Особенности образовательного процесса

^ Характеристика образовательных программ по ступеням обучения.

Миссией школы является создание для учащихся школы оптимальных условий для овладения ключевыми компетентностями, необходимыми для жизни и профессиональной реализации в поликультурной и высокотехнологичной среде.

^ Уровень и направленность реализуемых учебных программ по ступеням образования:


- начального общего;-

основного общего.

Общеобразовательное учреждение стремится к максимальному учёту потребностей и склонностей воспитанников и учащихся, интересов родителей в целях наиболее полного удовлетворения запросов указанных категорий потребителей образовательных услуг. В школе уделяется приоритетное внимание решению вопросов создания комфортных условий для воспитания и обучения детей, оптимизации деятельности педагогических работников.


^ Первая ступень (начальное общее образование) – 1 – 4 классы.

В соответствии с федеральный базисным учебным планом Учебный план ориентирован на 4-летний нормативный срок освоения образовательных программ начального общего образования. Продолжительность учебного года: 1 класс — 33 учебные недели, 2—4 классы — не менее 34 учебных недель. Продолжительность урока для 1 - 4 классов — 35 минут.


^ Вторая ступень(основное общее образование) – 5 – 9 классы.

Учебные планы для 5—9 классов в соответствии с федеральный базисным учебным планом ориентированы на 5-летний нормативный срок освоения образовательных программ основного общего образования. Учебный план основного общего образования ориентирован на 35 учебных недель в год

в 5-6 классах, 34 недели – в 7-9 классах. Продолжительность урока — 45 минут.


^ Предпрофильная подготовка.

Предпрофильное – 9 класс (элективные курсы).


Организация изучения иностранных языков.

Количество изучаемых иностранных языков:

1 (немецкий язык).


^ Инновационные образовательные программы и технологии, в частности, информационные технологии.

- портфолио учащегося и педагога;

- программа «Здоровье

-личностно-ориентированные технологии;

- деятельностно-ориентированные технологии;

- технологии проблемного обучения;

- здоровьесберегающие технологии;

- технологии развивающего обучения;

- проектная технология;

-информационно-комуникативныетехнологии;

- информационные и мультимедийные технологии.


^ Инновационная деятельность школы.


- Реализация предпрофильной подготовки через внедрение элективных курсов и профильного обучения в условиях сельской школы;

- Внедрение в образовательный процесс ИКТ – технологий, Интернета;

Одной из важнейших задач школы является построение единого информационного образовательного пространства с целью перехода на качественно новый уровень в подходах к использованию компьютерной техники и информационных технологий во всех структурных подразделениях школы и повышения качества обучения и эффективности управления школы.

Обучающиеся пользуются услугами сети Интернет.


Педагогами школы в 2010 учебном году разработаны элективные курсы по следующим темам:

1. Первая медицинская помощь - 17 часов

2. Метод интервалов и его применение – 17 часов

3. Электричество для человека – 17 часов


Виды внеклассной и внеурочной деятельности: классные часы, конкурсы, викторины, диспуты, дебаты, смотры, спортивные соревнования, акции, вахты памяти, концерты, спектакли, трудовые десанты.


Творческие объединения: спортивный кружок, кружок художественной самодеятельности.

^ Доля учащихся, обучающихся в форме:

экстерната – нет

индивидуально на дому – нет

Доля учащихся:

занимающихся в кружках, секциях – 67 %;

включенных в исследовательскую деятельность – 5 %;

включенных в проектную деятельность – 5 %;


^ Системы психолого-медико-социального сопровождения (логопеды, психологи, социальные педагоги и др.) – нет.


Характеристика внутришкольной системы оценки качества.

В 2010 году в соответствии с приказом департамента образования Тверской области приказом директора школы (Пр.№71 от 03.05.10 г.) было введено Положение о школьной системе оценки качества образования.

Школьная система оценки качества образования (далее ШСОКО) создана с целью обеспечения контроля за качеством образования, совершенствования управления им, а также предоставления всем участникам образовательного процесса, обществу достоверной информации о качестве образования в МОУ Тудовской оош.

Мониторинг и управление качеством образования в ШСОКО осуществляется на уровне:

- образовательного учреждения;

- муниципалитета.

Основными пользователями информации о результатах оценки качества образования являются:

- обучающиеся и их родители (законные представители);

- педагогический коллектив общеобразовательного учреждения;

- органы, осуществляющие управление в сфере образования;

- работодатели.

Администрация МОУ Тудовской оош:

- разрабатывает и реализует программы развития образовательного учреждения, включая развитие системы оценки качества образования образовательного учреждения;

- участвует в разработке системы показателей, характеризующих состояние и динамику развития образовательного учреждения;

- обеспечивает проведение в образовательном учреждении контрольно-оценочных процедур, мониторинговых, социологических и статистических исследований по вопросам качества образования;

- участвует в разработке методики и обеспечивает проведение рейтинговой оценки работы образовательного учреждения в составе муниципального образования.


^ Используемые технологии и процедуры оценки качества образования (достижений) учащихся: - личностно-ориентированное обучение ;

- технология проблемного обучения;

- здоровьесберегающие технологии;

- технология развивающего обучения;

- проектная технология;

- проблемное обучение;

- игровые технологии;-;

- информационно-комуникативные технологии

^ Реализация процедур, предусматривающих участие общественных наблюдателей.

- день открытых дверей;

- ГИА;

- организация питания;

- внеклассные мероприятия и т.д.


^ Доля учащихся, охваченных процедурами независимой аттестации (из числа выпускников): 100%.


  1. Условия осуществления образовательного процесса

^ Режим работы - пятидневная учебная неделя в 1-4 классах.

Шестиднвная в 5-9 классах.

Продолжительность урока в 1 классе – 35 минут.

Второй смены – нет.


Продолжительность академического часа составляет от 35 до 45 минут, в целях облегчения процесса адаптации применяется «ступенчатый» режим учебных занятий с постепенным наращиванием учебной нагрузки.


^ Продолжительность перемен:

между уроками 10 минут, большая перемена 40 минут.


Учебно-материальная база, благоустройство и оснащенность.

Школа функционирует в одном учебном корпусе. В школе имеется спортивный зал,, библиотека, компьютерный класс, оснащенный 3 персональными компьютерами, 1 мультимедийный проектор, персональные компьютеры имеются также в кабинетах русского языка, математики, биологии, истории, начальных классов, в кабинете директора, в библиотеке. Имеется выход в Интернет.

Школа полностью оснащена новой мебелью.. Был произведен ремонт кровли здания по всему периметру, отремонтированы следующие помещения: лестничный пролетнекоторые учебные кабинеты,

^ Информационное обеспечение:

количество книг библиотеки 1200 экземпляров.

количество учащихся на 1 компьютер 2 чел.; обучающиеся пользуются Интернетом..


IT-инфраструктура.

В школе имеется 1 компьютерный класс. В учебном процессе используется 13 компьютеров, 1 мультимедийный

Проектор,2 принтера, 1сканер. В административных целях используется 1 компьютер.

Подключение к сети Интернет осуществляется через выделенную линию. 80 % учителей и около 50 % обучающихся являются активными пользователями сети Интернет. В школе имеется медиатека, библиотека. Фонд учебной литературы составляет 175 экземпляров.


^ Условия для занятий физкультурой и спортом.

В школе имеется спортивный зал , функционирует спортивная площадка.

Условия для досуговой деятельности


При школе работают кружки: спортивный и кружок художественной самодеятельности


^ Организация охраны, питания и медицинского обслуживания.

Режим охраны и допусков.

В дневное время – уборщица с 8 30 до 17 00; в ночное время – сторож..

Школа оборудована системой автоматической пожарной сигнализации, в 2011 г .установлена прямая телефонная связь с пожарной частью г.Ржева и тревожная кнопка, территория ограждена по всему периметру. Горячим питанием охвачено 100 % обучающихся. Бесплатным питанием были обеспечены 11 обучающихся: все обучающихся начальных классов и 7 человек из малообеспеченных семей питались бесплатно за счет средств, выделяемых отделом соцзащиты в размере 25 рублей на человека .


Медицинское обслуживание осуществляется работниками Офиса врача общей практики при МУЗ Свистуновской участковой больницы. Ежегодно медицинский осмотр обучающихся школы проводит выездная бригада ЦРБ.


^ Кадровый состав.

В школе работает стабильный коллектив, который обеспечивает качественное преподавание предметов, внедряет новое содержание образования и современные технологии обучения. Школа укомплектована кадрами, но для улучшения качества преподавания необходимы учитель немецкого языка и учитель химии, биологии.

Общее число педагогических работников составляет 10 человека, из них 3 человека — совместители (учитель физической культуры, химии, биологии, технологиии). 58% педагогов имеют высшее образование, средний возраст - 42 года, средний стаж педагогической работы – 19 лет. На 01.06.2011 2 педагога имеют первую квалификационную категорию, 6– вторую. Один педагог имеет звание «Отличник народного просвещения».


^ Доля учителей:

с I категорией 10%,

со II – 60%.

Вакансий – нет, текучести кадров – нет.

Возрастной состав кадров:

От 18 до 30 - 1

От 30 до 40 лет – 1

От 40до 50 лет – 8

Старше 50 лет – 1

Женщин - 9, мужчин - 21

^ Стаж работы учителей:

1 – 10 лет - 1

15-20 лет – 1

Свыше 20 лет – 8


За последние 5 лет курсы повышения квалификации прошли 6 педагогов - 72 %, курсы компьютерной грамотности 80%.

80 % учителей применяют ИКТ в учебном процессе.


Основными формами работы по повышению квалификации педагогических работников школы будут:


- самообразование;

- школьные и методические объединения учителей образовательного округа;

- творческие группы;

- семинары – практикумы для учителей;

- различные конкурсы профессионального мастерства;

- взаимопосещения учебных занятий.


  1. Результаты деятельности учреждения, качество образования

^ Результаты государственной (итоговой) аттестации

в 9 классе.

Всего 5 обучающихся.

Сдавали

-математику 5 человек, средний балл – 2,4

-русский язык – 5 человек, средний балл – 3,6

- ОБЖ – 4 человека, средний балл –4

- химию – 2 человека, средний балл – 4

- биологию – 1 человек, средний балл – 3

- обществознание 3 человека, средний балл – 3


^ Уровень успеваемости и качества знаний.


Достижения учащихся в олимпиадах (региональных и всероссийских).

Ежегодно учащиеся школы принимают участие в школьном туре олимпиад. В 2010-2011 учебном году призовое 2 место на муниципальном уровне занял ученик 9 класса Поярков Денис на олимпиаде по физкультуре.


^ Данные о поступлении в учреждения

профессионального образования.

Поступление выпускников 9 класса.

Выпускники 2011 года поступили в ПУ – 2 человека, ССУЗ – 3 человека.


^ Данные о достижениях и проблемах социализации обучающихся (правонарушения, поведенческие риски).

На учете в КДН состоит 1 учащийся., проживающий в ГУ Социальном приюте для детей и подростков

Организация работы с категориями «группы риска».

  • диагностика состояния социальной среды микрорайона и школы.

  • мониторинг изменений состояния социальной среды микрорайона.

  • коррекционная работа с категориями «группы риска».


Ожидаемые результаты:

  • отсутствие безнадзорных детей в микрорайоне школы;

  • снижение уровня правонарушений среди учащихся школы.

  • повышение культурного уровня детей и молодежи;

  • обеспечение занятости подростков во внеурочное время,

  • удовлетворение их потребностей в занятиях по интересам и самовыражении.

Показатели отсева.

Отсева обучающихся в 2010-2011 учебном году не было.


^ Данные о состоянии здоровья обучающихся ( в динамике по группам здоровья).

Распределение школьников по группам здоровья:

II группа здоровья - 100%;


^ Доля пропущенных ученик-часов за год в общем объеме часов учебного плана: 3 %.

Случаев травматизма – нет.

Доля посещающих спортивные секции, группы: 50 %.

Количество часов для занятий спортом для одного ученика в неделю: 2 ч. по учебному плану .

Доля курящих - 6%.

Доля обучающихся, охваченных программами сохранения и укрепления здоровья: 100%.


^ Проекты и программы по сохранению и укреплению здоровья:

- программа «Здоровье»;

- взаимодействие с медицинскими работниками Офиса ВОП .

Основной здоровьесберегающей функцией школы является разработка мер и методов работы педколлектива по устранению или снижению факторов, оказывающих неблагоприятное влияние на растущий организм ребенка, а также тесное сотрудничество с работниками здравоохранения и родителями.


^ Достижения учащихся и их коллективов (объединений, команд) в районных, областных, федеральных конкурсах, соревнованиях и т.п.


Регулярно в школе проходят Дни Здоровья.

В 2010 – 2011 учебном году обучающиеся МОУ Тудовской оош участвовали:

- первенстве Ржевского района по русским шашкам – 1 место

- в первенстве по дартсу – 2 место,

- в первенстве по Ржевскому району по стрельбе из пневматической винтовки – 3 место,

- 2 место среди школ образовательного округа в соревнованиях «Жить здорово – здорово»,

- в соревнованиях, посвящённых Дню защиты детей» по перетягиванию каната 3 место, по мини-футболу 2 место,

- Уткина Анастасия заняла 3 место в Кубке Ржевского района по пейнтболу,

- Лисенкова Екатерина заняла 3 место в Кубке Ржевского района по пейнтболу,

Турнир по мини-футболу на районном туристическом слёте – 1 место, по пейнтболу – 3 место. Лисенкова Екатерина получила Диплом 2 степени за участиев районном конкурсе «Мы – дети галактики» в номинации «Хореография».


  1. Социальная активность и внешние связи учреждения

^ Проекты и мероприятия, реализуемые в интересах/с участием местного сообщества:


- День пожилого человека, - Конкурсные программы: к Дню матери , «Папа, мама, я – спортивная семья», к Дню защитника Отечества ; - Широкая масленица; - Концерты к Дню 8 марта, Дню победы; - Акции: «Доброе дело», «Помоги ветерану»;

- Дни Здоровья; - Спортивные праздники.

^ Социальные партнеры учреждения:

Важнейшим направлением деятельности школы является социализация обучающихся, которая осуществляется путём установления разнообразных контактов образовательного учреждения с социумом поселка через организацию внешних связей.


Школа входит в Становский образовательный округ. В 2010-2011 учебном году на базе Становской школы учителя школ образовательного округа провели педсовет «Здоровьесбережение на уроке». В течение учебного года обучающиеся 9 класса выезжали в базовую школу для проведения уроков химии, биологии, элективного курса «Первая медицинская помощь». В апреле обучающиеся 9 класса участвовали в апробации новой формы государственной (итоговой) аттестации. В течение учебного года базовая школа неоднократно осуществляла подвоз обучающихся нашей школы к месту районных спортивных мероприятий.


В микрорайоне школы расположены следующие объекты:

жилой сектор п. Ильченко

объекты социального и культурно-массового назначения:

- ГУ «Социальный приют для детей и подростков»

- СДК

- отделение связи

- медицинский пункт

- сельская библиотека

- территориальный участок (с/п «Чертолино»)


Педколлектив школы тесно сотрудничает с коллективом ГУ «Социальный приют для детей и подростков».


^ Взаимодействие с учреждениями профессионального образования.

Ежегодно представители средних профессиональных учреждений г.Ржева (ПУ – 8, машиностроительный техникум, аграрный колледж «Ржевский», медучилище) выступают перед обучающимися нашей школы с беседами по профориентации, приглашают выпускников на Дни открытых дверей. Обучающиеся школы принимают участие в мероприятиях, организуемых этими учреждениями.


^ Участие учреждения в сетевом взаимодействии.

Школа входит в Становский образовательный округ и взаимодействует со школами, входящими в образовательный округ

- участие в семинарах, круглых столах, педсоветах, консультациях для администрации, учителей .

-участие в культурно-массовых и спортивных мероприятиях

  1. Финансово-экономическая деятельность

^ Источники формирования имущественных и финансовых средств:

Финансово-экономическая деятельность осуществляется на основании договора о бухгалтерском обслуживании школы централизованной бухгалтерией отдела образования Администрации Ржевского района. Финансирование и развитие ОУ обеспечивается за счет бюджетных средств.

Местный бюджет 1399113 руб

из них

зарплата и налоги 243213 руб

транспортные услуги 4000 руб

коммунальные услуги 114500 руб

по содержанию имущества 30000 руб

прочие услуги 86400 руб

материальные запасы 915000 руб

Общая сумма субвенций 945158 руб

из них

зарплата 913158 руб

услуги связи 4000 руб

прочие услуги 13000 руб

материальные запасы 15000 руб

питание 23800 руб.


  1. Решения, принятые по итогам общественного обсуждения

Информация, связанная с исполнением решений, которые принимаются образовательным учреждением с учетом общественной оценки ее деятельности по итогам публикации предыдущего доклада.

В соответствии с Законом РФ «Об образовании» школа имеет свой Устав, в котором установлена конкретная форма демократического самоуправления, закреплено право обучающихся, их родителей и педагогических работников на участие в управлении образовательным учреждениям.

В школе имеется орган государственно-общественного управления - Совет школы, обладающий комплексом управленческих полномочий, в том числе, по принятию решений о распределении средств стимулирующей части фонда оплаты труда работников школы.

Общественная оценка деятельности школы осуществляется следующим образом:

1.Постоянно в течение учебного года информация о деятельности школы публикуется на школьном сайте, на сайте отдела образования администрации, а также в ежегодном Публичном докладе директора школы об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности учреждения.

2.Наличие постоянно обновляемого сайта школы в сети Интернет позволяет широкому кругу общественности активно участвовать в диалоге по вопросам модернизации образования.



  1. Заключение. Перспективы и планы развития

^ Задачи реализации программы развития образовательного учреждения в среднесрочной перспективе:

1.Совершенствование системы мониторинга учебной и воспитательной работы.

Новые проекты, программы и технологии.

1.Подготовлены программы, учебно-методический комплекс для перехода на новые образовательные стандарты в начальной школе.

2.В августе 2010 г. в школе открылся кабинет здоровья.

3.В 2010 году на 1 ПК устновлено СПО (операционная система Линукс).

Программы, проекты, конкурсы, гранты, в которых планирует принять участие учреждение в предстоящем году.

  1. В конкурсе «Я - исследователь».






Публичный доклад создан при участии творческой группы в составе:


  1. Директор школы О.А.Попкова

  2. Учитель математики В.Н. Гребенюк

  3. Учитель русского языка и литературы О.В.Семёнова




Скачать 180,18 Kb.
оставить комментарий
Дата20.10.2012
Размер180,18 Kb.
ТипДоклад, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

хорошо
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх