Рабочая программа дисциплины начертательная геометрия. Инженерная и компьютерная графика
| скачать УТВЕРЖДАЮ» Проректор-директор ИК __________________М.А. Сонькин «_____»_______________201_ г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ НАЧЕРТАТЕЛЬНАЯ ГЕОМЕТРИЯ. ИНЖЕНЕРНАЯ И КОМПЬЮТЕРНАЯ ГРАФИКА
Томск-2011 г. Цели и задачи освоения дисциплины Дисциплина «Начертательная геометрия. Инженерная и компьютерная графика» состоит из трех структурно и методически согласованных разделов: "Начертательная геометрия", "Инженерная графика" и "Компьютерная графика". Основная цель изучения дисцисплины, в соответствии с ФГОС ВПО по направлению 131000 «Нефтегазовое дело», является подготовка выпускников к будущей проектно-конструкторской деятельности в области проектирования устройств и систем мехатроники и робототехники. Проектирование, изготовление и эксплуатация машин и механизмов, а также современного оборудования связаны с изображениями: рисунками, эскизами, чертежами. Это ставит перед графическими дисциплинами ряд важных задач, которые должны обеспечить будущих бакалавров в области техники и технологий знаниями общих методов построения и чтения чертежей, а также решения большого числа разнообразных инженерно-геометрических задач, возникающих в процессе проектирования, конструирования, изготовления и эксплуатации различных технических и других объектов. ^ , которые представляют собой полные графические модели конкретных инженерных изделий. Основная цель изучения раздела сводится к развитию пространственного представления и воображения, конструктивно-геометрического мышления, способностей к анализу и синтезу пространственных форм и их отношений на основе чертежей конкретных объектов. Основными задачами изучения раздела является изучение способов конструирования различных геометрических пространственных объектов, способов получения их чертежей на уровне графических моделей и умение решать на этих чертежах задачи, связанные с пространственными объектами, техническими процессами и их зависимостями. ^ , на которой изучаются основные правила выполнения чертежей и оформления конструкторской документации. Полное овладение чертежом как средством выражения технической мысли и производственными документами, а также приобретение устойчивых навыков в черчении достигаются в результате усвоения всего комплекса технических дисциплин соответствующего профиля, подкрепленного практикой курсового и дипломного проектирования. Основная цель изучения раздела заключается в формировании у студентов первичных навыков по графическому отображению технических идей с помощью чертежа, а также понимания по чертежу конструкции технического изделия и принципа действия изображаемого объекта. Основными задачами изучения раздела является выработка знаний, умений и навыков, необходимых студентам для выполнения и чтения технических чертежей различного назначения, а также для изучения правил и стандартов графического оформления конструкторской и технической документации на основные объекты проектирования в соответствии со специальностью. ^ используя средства компьютерной графики, в нем изучаются наиболее широко известными системами автоматизированного проектирования и приобретаются навыки выполнения двух- и трёхмерных чертежей. Знание основ компьютерной графики сейчас необходимо и инженеру, и ученому. Конечным результатом применения средств компьютерной графики является изображение, модель или чертеж, которое может использоваться для различных целей. Основная цель изучения раздела заключается в формировании у студентов первичных навыков по выполнению технических чертежей, объемного моделирования, составления конструкторской и технической документации, используя средства САПР, для дальнейшей проектно-конструкторской деятельности; Основными задачами изучения раздела является выработка знаний, умений и навыков, необходимых студентам для выполнения конструкторской документации и моделирования технических систем с использованием систем автоматизированного проектирования.
Учебный курс «Начертательная геометрия. Инженерная и компьютерная графика» является одной из основных дисциплин профессионального цикла (общепрофессиональная часть), обеспечивающая изучение проблем графического и геометрического моделирования конкретных инженерных изделий, в подготовке бакалавра технического профиля. Для успешного овладения дисциплиной необходимы базовые школьные знания по таким предметам как геометрия, черчение и информатика. Изучение разделов «Инженерная графика. Компьютерная графика» основывается на теоретических положениях раздела «Начертательной геометрии», нормативных документах и государственных стандартах «Единой системы конструкторской документации» (ЕСКД). Методы начертательной геометрии необходимы для создания машин, приборов и комплексов, отвечающих современным требованиям точности, эффективности, надежности, экономичности. Инженерная и компьютерная графика обеспечивает студента минимумом фундаментальных инженерно-геометрических знаний, навыками в области компьютерной графики и геометрического моделирования, на базе которых будущий бакалавр в области техники и технологий сможет успешно изучать прикладную механиу; детали мехатронных модулей, роботов и их конструирование; электрические и гидравлические приводы мехатронных и робототехнических устройств и другие конструкторско-технологические и специальные дисциплины, а также выполнять графическую часть курсовых и дипломных проектов.
Для учебной дисциплины «Начертательная геометрия. Инженерная и компьютерная графика» планируемые результаты освоения определяются приобретенными студентами знаниями, умениями, опытом и компетенциями (профессиональными и личностными («универсальными» в терминологии ФГОС ВПО)). В результате освоения дисциплины студент должен: ^
2) знать
3) уметь
4) иметь навык
В процессе освоения дисциплины у студентов развиваются следующие компетенции:
Результат 1: Способность к самостоятельному обучению в течение всей жизни и непрерывному самосовершенствованию в инженерной профессии; Результат 2: Способность эффективно работать как индивидуально так и в качестве члена команды, в том числе толерантно позиционировать себя и адекватно оценивать мнение других студентов при совместной работе; Результат 3: Способность обосновывать и отстаивать собственные заключения и выводы в аудиториях разной степени профессиональной ориентации и адекватно оценивать мнение других студентов при совместной работе; Результат 4: Способность использовать различные источники информации (учебную, справочную, научную литература и др.) и средства коммуникативного назначения (интернет-ресурсы, ТВ и др.) для поиска данных, необходимых при решении инженерных задач применительно к сфере своей профессиональной деятельности; Результат 5: Способность адекватно оценивать возможные последствия и ответственность за использование полученных знаний в научно-производственной сфере.
Результат 6: Развитие первичных навыков инженерного анализа и проектирования в процессе выполнения учебных проектов соответствующих профилю подготовки; Результат 7: Развитие способностей к продуктивной творческой деятельности в области проектирования устройств и ресурсоэффективных технологий при решении конкретных производственных задач; Результат 8: Способность выполнять и читать технические чертежи и эскизы деталей, составлять конструкторскую и техническую документацию, с использованием средств компьютерной графики, для дальнейшей проектно-конструкторской деятельности; Результат 9: Способность воспринимать, обрабатывать и обобщать научно-техническую информацию при проектировании технических сред и устройств; Результат 10: Способность применять полученные знания по инженерной и компьютерной графике при освоении учебного материала дисциплин конструкторско-технологического характера, а также для решения профессиональных инженерных задач. Результат 11: Способность пространственно мыслить (мысленно представлять форму предметов и их взаимное положение в пространстве) для эффективного использования современной вычислительной техники при автоматизированном проектировании технических устройств и систем. ^
^
^ (последующими) дисциплинами
^
Первый семестр (36 часов)
^
^
^ При выборе технологий обучения учитывается уровень подготовленности и развития студентов, количество обучающихся в группе, степень самостоятельности в овладении изучаемого материала. Данная дисциплина изучается на первом курсе, который оказывается тем самым критическим периодом, в течение которого студенты проходят через сложные и многообразные процессы адаптации к условиям обучения и вузовской жизни. Поэтому в организации учебного процесса на младших курсах предлагается обеспечение плавной адаптации приемов и методов обучения в вузе к уже сложившемуся школьному стереотипу обучения с дальнейшей корректировкой информационно-дидактического поля студентов младшекурсников в сторону международных требований к качеству подготовки бакалавров в области техники и технологий. Для формирования основ профессиональных и универсальных компетенций у студентов в процессе изучения дисциплины «Начертательная геометрия. Инженерная и компьютерная графика» применяются традиционные и инновационные (активные) технологии обучения в зависимости от уровня учебных целей с учетом различного сочетания форм организации образовательной деятельности и методов ее активизации с приоритетом на самостоятельную работу студентов. ^ следующие формы обучения:
В процессе изучения раздела «Начертательная геометрия» учебными целями являются первичное восприятие учебной информации о теоретических основах и положениях начертательной геометрии, ее усвоение, запоминание, а также структурирование полученных знаний и развитие интеллектуальных умений ориентированных на способы деятельности репродуктивного характера. Посредством использования этих интеллектуальных умений достигаются узнавание ранее усвоенного материала в новых ситуациях, применение абстрактного знания в конкретных ситуациях. Для достижения этих целей используются в основном традиционные информативно-развивающие технологии обучения с учетом различного сочетания пассивных форм (лекция, практическое занятие, консультация, самостоятельная расчетно-графическая работа) и репродуктивных методов обучения (повествовательное изложение учебной информации, объяснительно-иллюстративное изложение, чтение информативных текстов). В процессе изучения разделов «Инженерная и компьютерная графика» учебными целями являются овладение принципами и алгоритмами конкретных действий (операций), формирование практических умений и навыков, ориентированных на способы деятельности продуктивного характера. Для достижения этих целей применяются практико-ориентированные технологии обучения с учетом различного сочетания активных форм организации образовательной деятельности (лабораторная работа, практическое занятие, выполнение учебных проектов, самостоятельная работа) и лабораторно-практических методов обучения (упражнение, инструктаж, проектно-организованная работа, организация профессионально-ориентированной учебной работы студента).
Самостоятельная деятельность студента рассматривается как вид учебного труда, позволяющего целенаправленно формировать и развивать его самостоятельность для решения расчетно - графических задач. Самостоятельная (внеаудиторная) работа студентов заключается в проработке теоретического материала, подготовке к практическим занятиям, в выполнении индивидуальных работ и включает следующие разделы: 1. Текущая проработка теоретического материала учебников и лекций - 13 часов. 2. Подготовка к практическим занятиям - 18 часов. 3. Подготовка к лабораторным занятиям - 14 часов. 4. Выполнение графических работ - 45 часов. ИТОГО 90 часов Проработка лекционного материала оценивается баллами по рейтинговой системе (конспект лекций просматривается преподавателем в течение семестра). Наиболее эффективной формой самостоятельной работы студентов является выполнение индивидуальных графических заданий. Для выполнения работ по каждой теме разработаны более 30 вариантов разноуровневых заданий, таким образом, каждый студент имеет свой вариант задания. Рекомендуемые графические работы: Первый семестр
Второй семестр
Курсовая работа Моделирование сборочного узла, как элемента технической системы с применением графического редактора (форматы А3, А4). Для опережающей подготовки к практическим и лабораторным занятиям, при самостоятельной работе студентов, рекомендуется использовать учебники, методические пособия, справочники, задачники, Internet- и Intranet-ресурсы. На корпоративном сайте кафедры и персональной странице преподавателя в корпоративной сети ТПУ выложены необходимые для этого электронные ресурсы. ^ Оценка качества освоения дисциплины осуществляется по следующим разделам:
Цель работ: проверка умений и навыков самостоятельного решения конкретных задач. Работа студента оценивается по рейтинговой системе. ^ В течение первого семестра проводится 4 текущих контрольных работы, цель которых выявить подготовку студентов и проверить умение решать конкретные задачи. Промежуточный контроль проводится по тестовым заданиям и в устной форме. ^ каждое задание оценивается по рейтинговой системе в баллах. 3. Экзамен Цель контроля: проверка знаний и умений по данному курсу. Экзамен проводится по экзаменационным билетам, содержащим графические задачи и теоретические вопросы (образцы экзаменационных билетов см. Приложение). В течение второго семестра проводится 4 текущих контрольных работы 3 по инженерной и 1 по компьютерной графике), цель которых выявить подготовку студентов и проверить умение решать конкретные задачи. Промежуточный контроль проводится по тестовым заданиям и в устной форме. Способ оценки знаний и умений: каждое задание оценивается по рейтинговой системе в баллах. ^ Цель контроля: проверка знаний и умений по данному курсу. Зачет проводится по зачетным билетам, содержащим графические задачи и теоретические вопросы. ^ Самостоятельная проектная деятельность студента рассматривается как вид учебного труда, позволяющего целенаправленно формировать и развивать его самостоятельность для решения проектно-конструкторских задач.
За период обучения оцениваются следующие виды работ Индивидуальные задания 1 семестр
Лабораторные работы
Текущие контрольные работы
3. Гордон В.О., Семенцов – Огиевский М.А. Курс начертательной геометрии. Учебное пособие для ВТУЗов – М.: Наука, 2000. – 272 с., ил. 4. Левицкий В.С. Машиностроительное черчение и автоматизация выполнения чертежей. Учебник для ВТУЗов – М. Высш. шк., 2000. – 422 с., ил. 5. Чекмарев А.А., Осипов В.К. Справочник по машиностроительному черчению. – М.: Высш. шк., 2000.- 493 с.: ил. 6. Соколова Т.Ю. AutoCAD 2009. Учебный курс. – СПб.: Петер, 2008. – 576 с., ил. . ^
Для организации учебного процесса по данной дисциплине необходимо следующее материально-техническое обеспечение:
Программа составлена на основе Стандарта ООП ТПУ в соответствии с требованиями ФГОС по направлению подготовки ООП: 131000 «Нефнегазовое дело» Программа одобрена на заседании Обеспечивающей кафедры «Начертательной геометрии и графики» Института Кибернетики (протокол № 12 от «26» августа 2011 г.). Автор: Винокурова Г.Ф. Рецензент: доц. каф. НГГ Озга А.И. ПРИЛОЖЕНИЕ ^
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
пределить угол наклона заданной плоскости к плоскости Н.
| 1. Корпус | 5. Втулка |
| 2. Сопло | 6. Гайка М22 ГОСТ 5927-70 |
| 3. Прокладк (2 шт.) | 7. Гайка М27 ГОСТ 5915-70 |
| 4. Патрубок | |
1. Выполнить чертеж общего вида.
2. Выполнить объемную модель форсунки.
3. Выполнить рабочие чертежи деталей: 1, 4, 2.
4. Составить спецификацию.
^
по дисциплине: «Инженерная и компьютерная графика»
для студентов ИК по направлению ООП: 221000 «Мехатроника и робототехника»
1
x
. Построить три проекции сферы с призматическим вырезом (М 2:1). 2. На прямой AD найти точку, удаленную от плоскости треугольника АBC на 20 мм.
А
(5,35,35), В(10,5,5), С(40,50,10), D(30,10,50).3. Построить фронтальный разрез и дать полное его название.
4. Вычертить детали в сборке, ввернув деталь 1 до линии А-А. Обозначить резьбу, если она трапецеидальная, наружный диаметр 30 мм, шаг 3мм, правая.
Скачать 274,91 Kb. | оставить комментарий |
| Дата | 20.10.2012 |
| Размер | 274,91 Kb. |
| Тип | Рабочая программа, Образовательные материалы |
плохо
1 Разместите кнопку на своём сайте или блоге: