И спорт «Олимпиада начинается в школе» icon

И спорт «Олимпиада начинается в школе»


Смотрите также:
Положение о проведении Конкурса (приложение №1); Состав оргкомитета Конкурса (приложение №2)...
Самая безрадостная Олимпиада 5 Шахматы дело государственное 6 Упоминания виталия Мутко 8...
Беляев В. С. Здоровье, экология, спорт. М. 1995г Березин И. П., Дергачев Ю. В. Школа здоровья...
Методическое пособие Гаврилова Ольга Николаевна...
Физиологическая классификация спортивных упражнении...
Как подготовиться к экзамену...
Дистанционная Обучающая Олимпиада по Математике. 200...
Методическое пособие "Человек и его защита" посвящено воспитанию культурно-гигиенических навыков...
Олимпиада знатоков и любителей словесности...
Представляют II международная олимпиада искусств положение...
Елена иконникова рассказала о программе "честный спорт" 24...
В новосибирске реконструируют биатлонный комплекс. Новосибирск 13 Массовый спорт 15...



Загрузка...
скачать
Приложение № 1

к Положению

О муниципальном этапе открытого публичного Всероссийского конкурса на лучшее общеобразовательное учреждение, развивающее физическую культуру и спорт «Олимпиада начинается в школе»


Конкурсная комиссия муниципального этапа открытого публичного Всероссийского конкурса на лучшее общеобразовательное учреждение, развивающее физическую культуру и спорт «Олимпиада начинается в школе»


Гурулев Андрей Николаевич -


начальник Управления народного образования Администрации Ханкайского муниципального района, председатель

^ Черненькая Наталья Васильевна-

методист Муниципального казённого учреждения «Служба обеспечения деятельности образовательных учреждений Ханкайского муниципального района Приморского края»

^ Брижатый Валерий Давыдович-

директор Муниципального казённого образовательного учреждения дополнительного образования детей «Детско-юношеская спортивная школа» Ханкайского муниципального района Приморского края

^ Торопов Александр Викторович-

тренер-преподаватель Муниципального казённого образовательного учреждения дополнительного образования детей «Детско-юношеская спортивная школа» Ханкайского муниципального района Приморского края

^ Рябев Александр Анатольевич-

тренер-преподаватель Муниципального казённого образовательного учреждения дополнительного образования детей «Детско-юношеская спортивная школа» Ханкайского муниципального района Приморского края



ПОЛОЖЕНИЕ


о муниципальном этапе открытого публичного Всероссийского конкурса на лучшее общеобразовательное учреждение, развивающее физическую культуру и спорт «Олимпиада начинается в школе»


1.Муниципальный этап Всероссийского конкурса на лучшее образовательное учреждение, развивающее физическую культуру и спорт, «Олимпиада начинается в школе».

^ Конкурс начинается с 10 мая 2012 года, заявки принимаются до 01 августа 2012 года, заявки подавать в Управление народного образования, методисту Черненькой Н.В.

Победители занявшие 1,2,3 место будут защищать честь района на краевом этапе конкурса.

^ 2.Заявка, направляемая в комиссию должна включать следующие документы:

-справку о развитии физической культуры и спорта олимпийского образования в общеобразовательном учреждении по форме, согласно положению № 2 к настоящему положению;

-программу общеобразовательного учреждения по развитию физической культуры и спорта, олимпийского образования по структуре, согласно приложению № 3 к настоящему положению;

-аналитическую справку о состоянии здоровья обучающихся общеобразовательного учреждения с 2009-2010 учебного года по 2011-2012 учебный год;

^ В заявку дополнительно могут быть включены:

-фото и видеоматериалы (презентационный видеоролик общеобразовательного учреждения);

-компьютерная презентация деятельности общеобразовательного учреждения по развитию физической культуры и спорта, олимпийского образования;

-методические разработки общеобразовательного учреждения по развитию физической культуры и спорта, олимпийского образования.

^ Комиссия готовит экспертные заключения заявок на основании следующих критериев:

-организация образовательного процесса по предмету «Физическая культура»;

-организация внеурочной деятельности физкультурно-спортивной и оздоровительной направленности;

-организация деятельности общеобразовательного учреждения по олимпийскому образованию;

-охват обучающихся дополнительными образовательными услугами и программами по физической культуре и спорту;

-инфраструктура общеобразовательного учреждения физкультурно-спортивного и оздоровительного назначения;

-обеспеченность общеобразовательного учреждения спортивным оборудованием и инвентарем;

-результаты участия в муниципальных, региональных и федеральных физкультурно-спортивных и оздоровительных мероприятиях;

-динамика состояния здоровья обучающихся;

-обеспечение условий безопасности обучающихся;

-каждый критерий оценивается по пятибалльной системе.

-итоговое количество баллов по каждой заявке определяется как сумма баллов по каждому критерию.

^ Победители награждаются грамотами Управления народного образования Администрации Ханкайского муниципального района.



Приложение № 2

к Положению

о муниципальном этапе открытого публичного Всероссийского конкурса на лучшее общеобразовательное учреждение, развивающее физическую культуру и спорт, «Олимпиада начинается в школе»


^ Справка о развитии физической культуры и спорта, олимпийского образования в общеобразовательном учреждении


1. Общая информация




1.1. Наименование образовательного учреждения (по уставу)




1.2. Вид общеобразовательного учреждения




1.3. Организационно-правовая форма




1.4. Учредитель




1.5. Год основания




1.6. Юридический адрес




1.7. Индекс




1.8. Телефон (код населенного пункта)




1.9. Факс (код населенного пункта)




1.10. E-mail




1.11. Адрес официального сайта в сети Интернет




1.12. Должность руководителя




1.13. Фамилия, имя, отчество руководителя




1.14. ИНН




1.15. БИК




1.16. Свидетельство о регистрации (дата выдачи, номер, кем выдано)




1.17. Лицензия (дата выдачи, номер, кем выдана)




1.18. Аккредитация (дата выдачи, номер, кем выдана)




2. Материально-техническая база физкультурно-спортивного назначения общеобразовательного учреждения:




2.1. Наличие специализированных помещений для занятий физической культурой и спортом:




2.1.1. Спортивные залы (размеры и техническое состояние)




2.1.2. Бассейны (размеры и техническое состояние)




2.1.3. Стадионы (размеры и техническое состояние)




2.1.4. Спортивные площадки (размеры и техническое состояние)




2.2. Спортивное оборудование и инвентарь




2.3. Развитие материально-технической базы физкультурно-спортивного назначения за последние три года




2.4. Источники и объемы финансирования развития материально-технической базы физкультурно-спортивного назначения




2.4.1. Федеральный бюджет (в т.ч. в расчете на 1 обучающегося)




2.4.2. Региональный бюджет (в т.ч. в расчете на 1 обучающегося)




2.4.3. Бюджет муниципального образования (в т.ч. в расчете на 1 обучающегося)




2.4.4. Внебюджетные источники (в т.ч. в расчете на 1 обучающегося)




3. Кадры




3.1. Общее количество преподавателей физической культуры




3.2. Средний возраст




3.3. Из них совместителей




3.4. Имеют:




3.4.1. Первую квалификационную категорию




3.4.2. Высшую квалификационную категорию




3.4.3. Ученую степень




3.4.4. Звание




3.4.5. Правительственные награды




3.4.6. Почетное звание «Народный учитель»




3.4.7. Почетное звание «Заслуженный учитель Российской Федерации»




3.4.8. Другие почетные звания




3.3.9. Отраслевые награды




3.4.10. Награды победителей и призеров этапов Всероссийского конкурса «Учитель года России»




3.4.11. Награды победителей и призеров Всероссийского конкурса «лидер в образовании»




3.4.12. Награды победителей и лауреатов Всероссийского конкурса «Учитель Сочи – 2014»




4. Обучающиеся




4.1. Общее количество обучающихся, из них:




4.1.1. Количество обучающихся на ступени начального общего образования




4.1.2. Количество обучающихся на ступени основного общего образования




4.1.3. Количество обучающихся на ступени среднего (полного) общего образования




4.2. Общее количество обучающихся женского пола




4.3. Общее количество обучающихся мужского пола




4.4. Количество обучающихся, отнесенных по состоянию здоровья к специальной медицинской группе, из них:




4.4.1. Количество обучающихся на ступени начального общего образования




4.4.2. Количество обучающихся на ступени основного общего образования




4.4.3. Количество обучающихся на ступени среднего (полного) общего образования




5. Организация образовательного процесса по предмету «Физическая культура»




5.1. Учебная программа по предмету «Физическая культура» на ступени начального общего образования




5.2. Учебная программа по предмету «Физическая культура» на ступени основного общего образования




5.3. Учебная программа по предмету «Физическая культура» на ступени среднего (полного) общего образования




5.4. Внедрение инновационных программ, форм, технологий преподавания предмета «Физическая культура»




5.5. Преподавание предмета «Физическая культура» для обучающихся, отнесенных по состоянию здоровья к специальной медицинской группе




5.6. Количество часов неделю, выделенных на предмет «Физическая культура» на каждой ступени образования




6. Организация внеурочной физкультурно-спортивной и оздоровительной деятельности




6.1. Организация деятельности школьного спортивного клуба (год создания, количество членов клуба, виды спорта, культивируемые в клубе и т.д.)




6.2. Организация деятельности спортивных секций (количество секций, численность занимающихся, виды спорта)




6.3. Спортивные традиции общеобразовательного учреждения




6.4. Проведение внутришкольных физкультурно-спортивных и оздоровительных мероприятий




6.5. Участие в муниципальных и региональных физкультурно-спортивных мероприятиях




6.6. Участие во всероссийских и международных физкультурно-спортивных и оздоровительных мероприятиях




6.7. Иные формы организации внеурочной физкультурно-спортивной и оздоровительной деятельности




7. Дополнительные образовательные услуги и программы физкультурно-спортивной и оздоровительной направленности




8. Организация мероприятий по олимпийскому образованию




9. Взаимодействие общеобразовательного учреждения с общеобразовательными учреждениями других видов, спортивными федерациями, иными организациям и учреждениями, занимающимися вопросами физкультурно-спортивного воспитания




^ 10. Взаимодействие со средствами массовой информации при освещении физкультурно-спортивной работы (статьи, репортажи, тираж, аудитория и т.д.)




11. Награды общеобразовательного учреждения в области физической культуры и спорта за последние три года




11.1. Победители и призёры международных соревнований (название, год, занятое место)




11.2. Победители и призёры всероссийских соревнований (название, год, занятое место)




11.3. Победители и призёры региональных соревнований (название, год, занятое место)







Приложение № 3

к Положению

о муниципальном этапе открытого публичного Всероссийского конкурса на лучшее общеобразовательное учреждение, развивающее физическую культуру и спорт, «Олимпиада начинается в школе»



Структура программы

общеобразовательного учреждения

по развитию физкультуры и спорта, олимпийского образования


  1. Название программы.

  2. Авторы-разработчики.

  3. Обоснование актуальности, цели и задачи.

  4. Сроки реализации (продолжительность, начало и окончание).

  5. Содержание программы.

  6. Ресурсное обеспечение программы.

  7. Ожидаемые результаты.

  8. Критерии эффективности, оценка степени эффективности с указанием результатов.




Скачать 113,61 Kb.
оставить комментарий
Дата19.10.2012
Размер113,61 Kb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх