Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) правоведение
| скачать ГОУ ВПО «БАШКИРСКАЯ АКАДЕМИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ И УПРАВЛЕНИЯ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН» Кафедра теории и истории государства и права Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) ПРАВОВЕДЕНИЕ Направления подготовки 080200.62 Менеджмент, 030200.62 Политология, 030300.62 Психология Профиль подготовки Квалификация (степень) выпускника бакалавр Форма обучения заочная Уфа, 2011г. Составитель: Хажипов Р.Х., к.ф.н, доцент кафедры теории и истории государства и права Рабочая программа курса «Правоведение» предназначена для студентов заочной формы обучения, обучающихся по направлениям бакалавриата 080200.62 «Менеджмент», 030200.62 «Политология», 030300.62 «Психология». Дисциплина «Правоведение» входит в базовую часть гуманитарного, социального и экономического цикла (Б1). Рабочая программа составлена на основании Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 030900 «Правоведение» (квалификация (степень) «бакалавр»), утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 4 мая 2010г. № 464 . Рабочая программа утверждена на заседании кафедры теории и истории государства и права протокол № ____ от «____» ____________ 201 _ г. Заведующий кафедрой Одобрено Учебно-методическим советом ГОУ ВПО «БАГСУ», протокол № ____ от «____» __________ 2011 г. 1. Цели и задачи освоения дисциплины. Современная концепция высшего образования в Российской Федерации исходит из того, что выпускник высшего учебного заведения должен быть всесторонне подготовленным для корректного решения различных экономических, юридических и иных вопросов и задач, возникающих в ходе своей будущей профессиональной деятельности. В условиях реформирования отечественной правовой системы от него требуется не только усвоение базовых знаний по основным разделам российского законодательства. Готовность к пересмотру старых юридических стереотипов и к усвоению новых нормативных актов и экономических свобод – в условиях проводимых ныне в России коренных социальных и политических реформ - предполагает наличие у современного дипломированного специалиста широкой правовой культуры. Курс «Правоведение» принадлежит к таким учебным дисциплинам, которые нацелены на формирование действенной правовой культуры у студентов, обучающихся в вузах по социо-гуманитарным специальностям. Основные цели данного курса: - усвоение основных юридических категорий и понятий, а также важнейших принципов и норм права, сложившихся в отечественном правосознании и сформулированных (закрепленных) в современном российском законодательстве; - знание основных юридических источников; - понимание структурных особенностей, основных проблем и тенденций развития правовой системы России на нынешнем историческом этапе; - выработка представлений об основных формах и методах правового регулирования экономических, финансовых и смежных с ними отношений, а также - о механизмах правовой защиты прав, свобод и законных интересов их участников; - развитие у студентов способности к самостоятельному анализу и обоснованным оценкам различных правовых явлений и коллизий (противоречий), возникающих в области экономики, финансов, труда и т.д. В ходе изучения данного курса студент должен: а) уяснить определение и особенности права как специфического регулятора общественных отношений; б) познакомиться с основными источниками права; в) выработать представление об основных формах и методах реализации права, а также о правомерных способах защиты субъективных прав и свобод; г) уметь ориентироваться в различных областях и отраслях современного российского права; д) усвоить важнейшие принципы и понятия конституционного права России; ж) предсказывать определенные законом виды юридической ответственности за те или иные правонарушения; з) правильно оценивать роль (функции) государства, его ветвей и органов в правовом регулировании современной экономики, финансов, труда и т.д. Полноценное изучение содержания курса и успешная сдача по нему экзамена (зачета) предполагают наличие у студентов необходимых (на уровне вузовской программы) знаний по общей и отечественной истории, а также определенного минимума знаний по философии, истории. логике. Изучение курса «Правоведение» осуществляется в соответствии с настоящей учебной программой с использованием учебников и учебных пособий. Вниманию студентов предлагается лекционный материал. Закрепление материала осуществляется на практических занятиях и организуемой студентами самостоятельной работе. В процессе изучения курса студентам необходимо вести конспект, в который записываются основные понятия, определения, в ходе подготовки к семинарским занятиям следует использовать рекомендуемую в программе учебную литературу, а также привлекать нормативно-правовые акты. 2. Место дисциплины (модуля) в структуре ООП направления подготовки 2.1 Содержательно-логические связи дисциплины (модуля) для студентов, обучающихся по направлению 080200.62 «Менеджмент»
Выписка из учебного плана для студентов, обучающихся на базе высшего образования
Выписка из учебного плана для студентов, обучающихся на базе среднего специального образования
Выписка из учебного плана для студентов, обучающихся на базе среднего (полного) общего образования
2.2 Содержательно-логические связи дисциплины (модуля) для студентов, обучающихся по направлению 030200.62 Политология
Выписка из учебного плана для студентов, обучающихся на базе высшего образования
Выписка из учебного плана для студентов, обучающихся на базе среднего специального образования
2.3 Содержательно-логические связи дисциплины (модуля) для студентов, обучающихся по направлению 030300.62 Психология
Выписка из учебного плана для студентов, обучающихся на базе высшего образования
Для студентов, обучающихся на базе среднего (полного) общего образования
3. Требования к результатам освоения дисциплины. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование общекультурных компетенций: ОК-1 – студент осознает социальную значимость своей профессии, обладает достаточным уровнем правосознания; ОК-3 – владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения; ОК-7 - стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства; ОК-8 - способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач. Дисциплина «Правоведение» формирует профессиональные компетенции: ПК-2 - способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (использует опыт развития системы права в различные исторические периоды); ПК-4 - владеть навыками по принятию решений и совершению юридических действий в точном соответствии с законом. В результате изучения курса «Правоведение» студент должен: - знать социальную значимость своей будущей профессии, обладать достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1); - уметь осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2); - владеть навыками по принятию решений и совершению юридических действий в точном соответствии с законом (ПК-4). 4. Структура и содержание дисциплины Для студентов очного отделения, обучающихся на базе высшего образования
Для студентов очного отделения, обучающихся на базе среднего (полного) образования
5. Содержание дисциплины 5.1. Лекции. Тема 1. Понятие, сущность и форма государства. Государство и общество: соотношение и взаимосвязь. Понятие государства и его признаки. Основные и дополнительные признаки государства. Сущность государства как института управления общественными процессами и факторы ее определяющие. Классовое и общесоциальное в природе государства. Эволюция государственности от классовости к общесоциальности. Современное Российское государство. Форма государства как единство формы правления, формы государственного устройства и политического режима. Аппарат государства и его функции. Функции современного Российского государства. Тема 2. Понятие и сущность права. Основные разновидности источников права Право как нормативно-регулятивная система. Роль и место права в системе социального регулирования. Право и мораль: общее и особенное. Сущность и специфика права. Объективное и субъективное право. Право как масштаб поведения личности и нормативно закрепленная справедливость. Понятие и признаки права. Многообразие подходов к определению права. Взаимосвязь права и государства. Правовое государство. Понятие формы (источника) права. Виды источников права. Правовой обычай, судебный прецедент, юридическая (религиозная) доктрина и нормативный договор как источники права. Нормативно-правовой акт как наиболее распространенный и универсальный источник права, его специфика и признаки. Отличие нормативно-правовых актов от индивидуальных актов. Закон как особая разновидность нормативно-правового акта. Конституция - Основной Закон государства. Классификация законов. Система законодательства в Российской Федерации. Тема 3. Система права и основные отрасли российского права Понятие системы права и ее элементы. Предмет и метод правового регулирования. Отрасль права как ведущий элемент системы права. Основания классификации отраслей права. Основные отрасли современного российского права. Конституционное право как системообразующая отрасль российского права. Основы конституционного строя России. Права, свободы и обязанности человека и гражданина. Государственное устройство Российской Федерации. . Тематика семинарских занятий Тема 1. Понятие и признаки государства.
Вопросы для самоконтроля:
Литература для самостоятельного изучения Венгеров А.Б. Теория государства и права. М., 2005. Лазарев В.В., Липень С.В. Теория государства и права. М., 1998. Керимов А.Д. Современное государство: вопросы теории. М., 2007. Марченко М.Н. Теория государства и права. М.. 2006. Марченко М.Н. Основы права. М., 2008. Основы государства и права / Под ред. О.Е.Кутафина. М., 2008. Правоведение / Под общей ред. М.Б.Смоленского. М., 2007. Правоведение / Под ред. Б.С. Пугинского. М., 2008. Тема 2. Право и его признаки. Источники права и их виды.
Вопросы для самоконтроля:
Литература для самостоятельного изучения Алексеев С.С. Теория права. М., 1994. Кашанина Т.В., Кашанин А.В. Основы российского права. М., 1995. Лившиц Р.З. Теория права. М.. 1994. Мальцев Г.В. Понимание права. М., 1999. Марченко М.Н. Основы права. М., 2007. Мухаев Р.Т. Правоведение. М., 2008. Нерсесянц В.С. Философия права. М., 1998. Общая теория государства и права / Под ред. В.В.Лазарева. М., 1999. Правоведение / Под ред. М.Б. Смоленского. М., 2007. Теория государства и права / Под ред. Н.И. Матузова и А.В. Малько. М., 2005. Тема 3. Система права и основные отрасли российского права
Основы конституционного строя Российской Федерации. Вопросы для самоконтроля:
Литература для самостоятельного изучения Кашанина Т.В., Кашанин А.В. Основы российского права. М., 1995. Марченко М.Н. Теория государства и права. М., 2006. Лазарев В.В. Общая теория государства и права. М., 2004. Мухаев Р.Т. Правоведение. М., 2008. Правоведение / Под общей ред. М.Б.Смоленского. М., 2007. Хропанюк В.Н. Теория государства и права. М., 2005. 5. Образовательные технологии При изучении дисциплины «Правоведение» используются следующие интерактивные методы: 1. «Мозговая атака» применяется, когда нужно выяснить информированность или отношение участников к определенному вопросу. Можно применять эту форму работы для получения обратной связи. «Мозговая атака» является эффективным методом при необходимости: обсуждения спорных вопросов, стимулирования неуверенных обучаемых, для сбора большого количества идей в течение короткого периода времени, выяснения информированности или подготовленности аудитории. 2. Мини-лекции предлагается проводить в интерактивном режиме: перед объявлением какой-либо информации преподаватель спрашивает, что знают об этом участники; после предоставления какого-либо утверждения преподаватель предлагает обсудить отношение участников к этому вопросу. 3. Тестирование. С помощью метода тестирования можно определить уровень информированности студентов или их отношение к обсуждаемой теме. Итоги обычного тестирования подводятся после совместного обсуждения ответов участниками и преподавателем. 6. Оценка качества освоения дисциплины студентами Оценка качества освоения дисциплины студентами осуществляется в форме текущего контроля, который проводится еженедельно в часы аудиторной работы студентов. Рубежная аттестация проводится на восьмой неделе в часы аудиторной работы студентов в форме тестирования. Итоговый зачет по дисциплине принимается согласно базовому учебному плану в период экзаменационной сессии. Вопросы к зачету
Тематика контрольных работ
регулятора.
Требования к контрольной работе Учебным планом специальности «Менеджмент» предусмотрено написание студентами контрольной работы. Контрольная работа должна быть выполнена в форме реферата общим объемом – в пределах 15-20 страниц, отпечатанных через полтора интервала (размер шрифта 14). На титульном листе указываются: название учебного заведения, факультета, кафедры, тема работы, фамилия и инициалы студента, преподавателя, год и место написания работы. По своей структуре работа состоит из введения, основной части, заключения и списка использованной литературы. Предваряет работу план. Во введении обосновывается актуальность темы и ее теоретическая (практическая) значимость. В основной части производится анализ рассматриваемого вопроса, раскрывается его содержание. Исследование должно вестись в корректных рамках научной дискуссии с привлечением различных мнений и суждений. Свое отношение к раскрываемой проблеме необходимо подтверждать ссылками на мнение и идеи специалистов-правоведов и существующие научные данные. В заключительной части подводятся итоги, излагаются выводы. Суждения студента должны быть обоснованными и аргументированными, находиться в общем русле исследований по данной теме. ^ должен быть максимально полным и включать не менее 5 примененных в работе источников по теме. Недопустимым является механическое и некритическое переписывание текстов учебников и другой подобной литературы, в том числе взятой из Интернета. Использование источников из Интернета необходимо оформлять так же, как и обычные письменные публикации. Контрольная работа должна носить самостоятельный характер и показать наличие у студента навыков работы с источниками и специальной юридической литературой, умение подбирать, анализировать и систематизировать материал, грамотно его оформлять, а также лаконично и аргументировано излагать полученные знания в ходе собеседования по теме. Рекомендуемая литература I. Нормативные источники Всеобщая декларация прав человека от 10 декабря 1948 г. // Библиотечка «Российской газеты». № 22-23. Конституция Российской Федерации. М., 2005. 2. Учебная литература Алексеев С. С. Государство и право. М., 2007 Арбузкин А.М. Обществознание. М., 2006.. Венгеров А.Б. Теория государства и права. М., 2005. Кашанина Т.В., Кашанин А.В. Основы российского права. М., 1995. Козлова Е.И., Кутафин О.Е. Конституционное право России. М., 2007. Конституционное право России: Учебно-методическое пособие / Под ред А.В.Малько. М., 2001. Конституционное право субъектов Российской Федерации / Отв. ред. В.А.Кряжков. М., 2002. Лазарев В.В. Общая теория государства и права. М., 2004. Лазарев В.В., Липень С.В. Теория государства и права. М., 1998. Магницкая Е.В., Евстигнеев Е.Н. Правоведение: Учебное пособие. СПб., 2004. Мархгейм, М. В. Правоведение. Ростов на Дону, 2008. Марченко М.Н. Теория государства и права. М., 2005. Марченко М.Н. Основы права. М., 2008. Марченко М.Н., Дерябина Е.М. Правоведение. М., 2004. Морозова Л.А. Теория государства и права. М., 2003. Мухаев Р.Т. Правоведение. М., 2008. Общая теория государства и права / Под ред. В.В.Лазарева. М., 1999. Основы государства и права / Под ред. В. Т. Гайкова, В. А. Ржевского. Ростов на Дону, 2003. Основы государства и права / Под ред. А. в. Малько. М., 2010. Основы права / Под ред. М.И.Абдулаева. СПб., 2004. Основы права: учебник / Под ред. З.Г.Крыловой, В.И. Гуреева. М., 2004. Основы государства и права / Под ред. О.Е.Кутафина. М., 2008. Основы права / Под ред. В.В.Лазарева. М., 2001. Правоведение / Под ред. М.И. Абдулаева. – СПб., 2003. Правоведение / Под ред. С.Н.Бабурина. – М., 2003. Правоведение / Под ред. С.Н.Бабурина. М., 2003. Правоведение / Под ред. З.Г.Крыловой. М., 2003. Правоведение / Под ред. С.А.Комарова. М., 2003. Правоведение / Под ред. Е.С.Кувшинова, Н.И.Хлюпина. М., 2003. Правоведение / Отв. ред. О.Е.Кутафин. М., 2003. Правоведение / Под ред. А.В. Малько. М., 2008. Правоведение / Под общей ред. С.А.Мальцева. М., 2003. Правоведение / Под ред. Ю.А.Тихомирова. М., 2004. Правоведение / Под ред. Б.С. Пугинского. М., 2008. Правоведение / Под ред.М.Б.Смоленского. М., 2008. Шумилов В. М. Правоведение. М. , 2006. Теория государства и права / Под ред. Н.И. Матузова и А.В. Малько. М., 2005. ^ ПРАВОВЕДЕНИЕ Форма обучения: заочная Трудоемкость дисциплины: всего: лекций - 4 / 4/ 6 часов1, практических (семинарских) занятий - 2 / 4/ 6 часов Для направлений подготовки: 080200. Менеджмент, 030200.62 Политология, 030300.62 Психология Факультеты: государственного и муниципального управления; экономики и управления. Кафедра теории и истории государства и права Таблица 1 – Обеспечение дисциплины учебными изданиями
Таблица 2 – Обеспечение дисциплины учебно-методическими изданиями
Учебно-методическое обеспечение дисциплины 100 %. Действительно для учебного года 2011/2012. Заведующий кафедрой ___________________ Р.А.Федько Действительно для учебного года 2012/2013. Заведующий кафедрой ___________________И.О. Фамилия Действительно для учебного года 2013/2014 Заведующий кафедрой ____________________И.О. Фамилия 1На базе ВО/ на базе СПОСП / на базе С(П)ОО
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка: 