Выписка из протокола педагогического совета за №1 от 30. 08. 2007 г icon

Выписка из протокола педагогического совета за №1 от 30. 08. 2007 г



Смотрите также:
Нормативные документы выписка из протокола №4 заседания педагогического совета моу сош с...
Выписка из протокола педагогического совета за №1 от 30. 08. 2007 г...
Приказ №8 от «2» сентября 2011г...
Выписка из протокола №7 от 27. 05. 2011 г заседания учёного совета...
Название доу
Выписка из протокола №92 заседания наблюдательного совета...
Участники заседания Республиканского Совета ветеранов педагогического труда 21. 12. 2007...
Выписка №2 из протокола заседания оус со ран по математике и информатике...
Оао «Управляющая компания холдинга «Забудова»...
Методическая разработка педагогического совета на тему: «От конфликта к культуре педагогического...
Выписка из протокола заседания Совета Адвокатской палаты Санкт-Петербурга...
Выписка из протокола...



скачать
Муниципальное

общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная

школа с углубленным изучением

химии и биологии № 5

г. Старая Русса Новгородской области


Выписка

из протокола педагогического совета

за №1 от 30.08.2007 г.


Председатель: Гордеева Е.Ю.

Секретарь: Тимофеева Т.В.

Присутствовало: 55 человек

Повестка дня:

1.Анализ работы школы за 2006-2007 учебный год. Публичный доклад об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности. Примерное положение о выплате стимулирующей надбавки учителям муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы с углубленным изучением химии и биологии № 5 г. Старая Русса в условиях новой системы оплаты труда (КМПО).


Слушали:

Гордееву Е.Ю., директора школы.

Она рассказала об условиях осуществления образовательного процесса, материально-технической базе и кадровом обеспечении ОУ, организации питания и состоянии, мерах по охране и укреплению здоровья школьников, финансовом обеспечении функционирования и развития общеобразовательного учреждения.

Яшину В.В., зам. директора по УВР.

Она познакомила с результатами образовательной деятельности за 2006-2007 учебный год школы второй ступени обучения, представила новый учебный план общеобразовательного учреждения и режим обучения.


Кузяшеву М.Ю., зам. директора по УВР.

Ею были озвучены результаты образовательной деятельности школы первой ступени за 2006-2007 учебный год, итоги научно-практической деятельности ОУ.


Афанасьеву Е.В., зам. директора по УВР.

Она представила результаты образовательной деятельности школы третьей ступени за 2006-2007 учебный год, дала сравнительный анализ результатов ЕГЭ по предметам.


Таршину Н.В., зам. директора по УВР.

Итоги воспитательной работы школы за 2006-2007 учебный год были подведены в выступлении Таршиной Н.В.


Гордееву Е.Ю., директора школы.

Она представила проект «Положения о выплате стимулирующей надбавки учителям муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы с углубленным изучением химии и биологии № 5 г. Старая Русса в условиях новой системы оплаты труда НСОТ (КМПО)».


Постановили:

1.Утвердить «Положение о выплате стимулирующей надбавки учителям муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы с углубленным изучением химии и биологии № 5 г. Старая Русса в условиях новой системы оплаты труда (КМПО)» и опубликовать его на сайте школы в сети Интернет.

2.Разместить на сайте школы в сети Интернет публичный доклад об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности.


^ Публичный доклад

муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы с углубленным изучением химии и биологии № 5 о финансово-хозяйственной деятельности за 2006-2007 учебный год.

^ Общая характеристика общеобразовательного учреждения. Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением химии и биологии № 5 города Старая Русса расположена в 400 метрах от завода химического машиностроения, в 300 метрах от здания администрации Старорусского муниципального района, на берегу реки Полисть. Рядом со зданием школы проходит шоссейная дорога, в 400 метрах проходит железнодорожная магистраль Москва- Псков.

^ Состав обучающихся.

В моусош № 5 обучается 821 учащийся.

В школе 1 ступени обучается 302 учащихся – 12 классов. В школе 2 ступени обучается 383 учащихся- 15 классов. В школе 3 ступени обучается 136 учащихся- 6 классов.

^ Структура управления общеобразовательного учреждения:

Совет школы



педагогический совет

 

методические объединения совет ученического самоуправления

^ Условия осуществления образовательного процесса, в т.ч. материально-техническая база, кадры.

В школе созданы все условия для организации учебно- воспитательного процесса: имеются оборудованные на 100% кабинеты: географии, физики, химии, биологии, технологии (девочки и мальчики), два спортивных зала, кабинет информационных технологий с подключенной линией интернет, библиотека, медицинский, стоматологический кабинет, актовый зал, спортивные площадки, стрелковый тир и полоса препятствий для проведения занятий по ОБЖ. Кадрами ОУ обеспечено на 100%.

^ Учебный план общеобразовательного учреждения. Режим обучения. Учебный план в моусош № 5 составлен в соответствии с п. 8.18. статьи 29 Закона Российской Федерации «Об образовании» и на основании приказа Министерства образования РФ от 09.03.2004 № 1312 «Об утверждении Федерального Базисного учебного и примерных учебных планов для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования»приказа № 571 комитета образования области от 08.08.05.

Учебный план составлен согласно СанПиН п 2.4.2 1178-02.

Продолжительность уроков в школе 1 ступени -35 минут. Нагрузка на ученика 2-4 классов составляет 25 часов в неделю. Со 2 класса ведется преподавание иностранного языка и информатики и ИКТ. Часы регионального компонента ОБУП используются для преподавания следующих дисциплин: «Физическая культура», «Информатика» во 2-4 классах.

В школе 2 ступени для 5-9 классов учебный план ориентирован на 34 учебных недели, продолжительность урока составляет 40 минут.

Учебный план 5-8 классов ориентирован на 5–дневную учебную неделю. Компонент образовательного учреждения ОБУП включает часы факультативных занятий и элективных курсов: «Информатика и ИКТ», «Риторика», «Ритмика», «Занимательная физика», «Экономика», «Язык в речевом общении».

Учебный план 9 классов ориентирован на 6-дневную учебную неделю. Для решения задач социального самоопределения, правового самосознания, успешной социализации в обществе в 9 классах в рамках предпрофильной подготовки вводится предмет «Твои дороги, выпускник».

В рамках компонента образовательного учреждения введены курсы естественнонаучной направленности: «Химия. Решение задач повышенной сложности», «Биология твоего здоровья»,»Учись писать грамотно», «Расширенное преподавание математики», «Практическое право».

В соответствии с распоряжением Правительства РФ об одобрении Концепции модернизации российского образования на старшей ступени предусмотрено профильное обучение, ориентированное на индивидуализацию обучения и социализацию обучающихся, в том числе с учетом реальных потребностей рынка труда.

В 10-11 классах открыты следующие профили:

-информационно- технологический (10-11 т)

-естественнонаучный (10е- 11е)

-общественно- гуманитарный (10ю-11 ю)

Для составления учебного плана в 10-11 т классе использован примерный учебный план информационно- технологического профиля. Профильными дисциплинами являются: математика- 6 часов, информатика и ИКТ- 4 часа.

Для составления учебного плана в 10-11 ю использованы примерные учебные планы социально- гуманитарного и филологического профиля. На профильном уровне изучаются: литература- 4 часа, обществознание- 3 часа, иностранный язык- 6 часов.

Для составления учебного плана в 10-11 е использован примерный учебный план химико-биологического профиля. Углубленно изучаются химия- 5 часов, биология -5 часов. По всем предметам имеются государственные программы профильного и углубленного изучения, обеспеченность методической литературой и учебниками.

Временные характеристики образовательного процесса в моусош № 5:

- продолжительность учебной недели- 1-8 классы, 10-11 – 5- дневная учебная неделя; 9 классы- 6 –дневная.

-продолжительность уроков: 1-4 классы- 35 минут; 5-11 классы- 40 минут.

-минимальная продолжительность перемены: 10 минут

-максимальная продолжительность перемены- 20 минут.

-периодичность проведения промежуточной аттестации : 1-9 классы- четверть;

10-11 классы- полугодие.

^ Кадровое обеспечение образовательного процесса.

Количество педагогических работников- 55 человек.

% обеспеченности образовательного учреждения педагогическими работниками- 100%;

Количество педагогических работников, имеющих высшее образование- 54 человека;

Количество педагогических работников, аттестованных на квалификационные категории- 100%;

Количество педагогических работников, имеющих высшую квалификационную категорию- 48 человек;

- первую- 4 человека;

Количество педагогических и руководящих работников, повысивших свою квалификационную категорию в течение 5 лет- 100%

Количество педагогических работников, получающих надбавки за особые достижения в профессиональной деятельности- 13 человек.

Финансовое обеспечение функционирования и развития общеобразовательного учреждения (основные данные по получаемому бюджетному финансированию, привлеченным внебюджетным средствам, основным направлениям их расходования).

Годовой бюджет учреждения

9 160 Тыс.руб.


ФОТ учреждения

516 Тыс.руб. (23.08.07)

ФОТ учителей учреждения

375Тыс.руб. (23.08.07)


Результаты образовательной деятельности.

Уровень сохранности ЗУН у выпускников начальной школы - 100%.

Аттестованы 211 учащихся начальной школы, неуспевающих - нет, на «4» и «5» занимаются 112 чел. - 53 %. Выпускники прошли государственное тестирование по математике со следующим результатом:

писало-59 чел.-98,3

справилось с работой-58 чел-98,31%

подтвердили оценку школы-53 чел. 89,3%.

Результат по русскому языку:

писало 58 чел.96,6%

справилось с работой-55 чел.94,8%

подтвердили оценку школы-39 чел.67,2 %.

Учащиеся 1-4х классов приняли участие в городской научно-практической конференции:-5 человек стали лауреатами. 1 ученик 2 место на городской олимпиаде по русскому языку и 4 место на областной олимпиаде по русскому языку.

В среднем звене обучалось 417 учащихся. Все учащиеся переведены в следующий класс. 142 учащихся закончили учебный год на «4» и «5» -34%, с одной «3» 31 уч-ся –7,4%.

^ Сводная ведомость качества знаний учащихся основной школы.

Класс

Всего учащихся к кон­цу учебного года


Закон­чили на «4» и «5»


%

на 4 и 5

Закончили с одной «З»




28

14

50

3



22

13

59

1



11

4

36

2



27

8

30

3



25

8

32

1



26

15

58

3



27

14

52

4



26

12

46

2



28

8

28

-



27

6

22

4



11

-

-

-



30

7

23

1



33

10

30

2



27

11

41

3



25

6

24

-



27

3

11

1



17

3

18

1

Всего

417

142

34

31


Качество знаний за предыдущий год в процентном соотношении подтвердили: 100% учащихся пятых классов; в 6-х классах - 84%, в седьмых классах -100%, в 8-х классах -100%, в 9-х классах- 100%.

Итоговая государственная аттестация по математике и русскому языку в 9-х классах в 2006-2007 учебном году проходила по новой форме. В эксперименте приняли участие 93 учащихся.

Результаты экзаменов:

Предмет

Количество «5»

Количество «4»

Количество «3»

Количество «2»

Подтверждение

Алгебра

13 (14%)

45 (48%)

35 (38%)

_

91 (98%)

Русский язык

7 (7,5%)

57 (61,2%)

29 (31%)

_

100%


В 2006 - 2007 учебном году учащиеся школы 3-ей ступени показали 100% успеваемость. 8 учащихся школы третьей ступени закончили учебный год на «отлично» (6%), 35 учащихся закончили на «4» и «5» (22,3 %), 10 учащихся (6,4%) получили по итогам года одну «3» по предмету. 3 выпускника 11 классов получили серебряные медали и один выпускник золотую.

В 2006-2007 учебном году школа продолжила участие в эксперименте по прохождению итоговой аттестации в форме ЕГЭ.

^ Результаты ЕГЭ 2007 года.


Предмет

Количество учащихся

Средний балл

в ОУ

Средняя оценка в ОУ

Подтверждение годовой отметки

(в %)

сдававших ЕГЭ

получивших «2»

получивших «3»

получивших «4»

получивших «5»

Математика

87

-

44 (50,5%)

35

(40,5%)

8

(9%)

52,1

3,6

94,3

Русский язык

87

1

(1%)

37

(42,5%)

39

(45%)

10

(11,5%)

51,1

3,7

96,6

Химия

9

1

(11,1%)

2

(22,3%)

3

(33,3%)

3

(33,3%)

54,9

3,9

88,9

Биология

18

-

8

(44,5%)

4

(22,2%)

6

(33,3%)

56,2

3,9

66,6

Обществознание

21

-

1

(4%)

15

(72%)

5

(24%)

56,2

4,2

90,4

История России

11

-

2

(18%)

4

(36,5%)

5

(45,5%)

69,1

4,3

91

Физика

2

-

-

1

(50%)

1

(50%)

60,5

4,5

100


20 учащихся школы стали лауреатами и призерами областных и городских научно-практических конференций. Учащиеся школы принимали участие в городских и областных мероприятиях:

III, III места – в конкурсе «Дорожная безопасность»;

I место – в конкурсе «Школа безопасности»; XI место в области;

II, III, III, I, I, I места – в экологической конференции.

I, I, II места – конференция «Отечество»;

I, I (область) места – «Микрофон Надежды»;

I место - смотр строя и песни;

IV место – конкурс театров;

V место – конкурс агитбригад.

Школа приняла участие в одиннадцати городских мероприятиях и заняла 17 призовых мест.

III место в смотре-конкурсе физического развития учащихся школ,

I место в области по организации патриотического воспитания в школе.

^ Состояние здоровья школьников, меры по охране и укреплению здоровья.

Статистика заболеваний, вызванных и спровоцированных недостатками школьного учебного процесса (простудные, нарушения осанки, зрения, школьная дезаптация и др.)

Выявлено детей с нарушением зрения: 60 человек.

Выявлено детей с нарушением осанки: 35 человек.

Динамика создания условий безопасности жизни и здоровья учащихся (за последние три года):




2005год

2006год

2007год

  • Травматизм детей (количество)

нет

нет

нет

  • Пищевые отравления в школьной столовой (количество)

нет

нет

нет

  • Чрезвычайные ситуации (пожары, нарушения систем жизнеобеспечения) (количество)

нет

нет

нет

  • Предписание со стороны органов санэпиднадзора, противопожарной безопасности, инспекции по охране труда и др (количество).

нет

нет

нет

В целях проведения профилактической работы в начальной школе введен дополнительный урок физической культуры, ведутся занятия спортивных секций, два раза в год проводятся Дни Здоровья, дважды в год проводится профилактический осмотр детей врачами-специалистами.

^ Организация питания.

В моусош № 5 имеется оборудованная столовая на 200 посадочных мест. Во время учебного процесса организовано двухразовое горячее питание: завтрак и обед. Работает буфет. Горячим питанием охвачены учащиеся 6 групп продленного дня. Всего питается 80% учащихся. Дети из социально-незащищенных семей получают ежедневное бесплатное питание.

Организация и рацион питания учащихся согласовываются с органами

Роспотребнадзора.

^ Обеспечение безопасности.

Школа расположена в 3- этажном здании. Имеется пожарная сигнализация, огнетушители в полном объеме. Соблюдаются все правила противопожарной безопасности, имеются ответственные за противопожарную безопасность. В течение учебного года один раз в четверть проводятся тренировочные эвакуации учащихся и работников школы с привлечением работников МЧС. Ежегодно педагогический состав проходит противопожарную подготовку в центре ГО и ЧС.

Перечень дополнительных образовательных услуг, предоставляемых общеобразовательным учреждением (в том числе на платной договорной основе), условия и порядок их предоставления. Создание условий для дополнительного образования детей.

В школе созданы условия для интеллектуального и творческого развития учащихся.

Организована работа кружков («Юный физик», «Рукоделие», «Роспись по ткани», «Юный психолог», «Хозяюшка», «Ритмика», «Краеведение», «Здоровое поколение», «Деревообработка», «Православная культура»), спортивных секций (Русская лапта», «Футбол», «Волейбол», «Баскетбол», «Легкая атлетика», «Квадрат»).

Работают «Клуб любителей театра, музыки, кино, литературы», интеллектуальный клуб «Эрудит», клуб «Русичи», шахматный клуб «Белая ладья».

Изучается социальный заказ, проводится диагностика образовательных потребностей учащихся 1-11 классов.

Заключены договоры о взаимном сотрудничестве школы с городскими учреждениями дополнительного образования.

Охват детей дополнительным образованием составляет 87%.

Социальная активность и социальное партнерство общеобразовательного учреждения (сотрудничество с вузами, учреждениями среднего профобразования, предприятиями, некоммерческими организациями и общественными объединениями; социально значимые мероприятия и программы общеобразовательного учреждения и др.). Публикации в СМИ об общеобразовательном учреждении.

В рамках социального партнерства школой заключены договора о сотрудничестве с Новгородским государственным университетом им. Ярослава Мудрого, политехническим колледжем (филиалом) ГОУВПО, профессиональным лицеем № 20, «Агролицеем» № 25, социальным колледжем, с Молодежно-культурным центром, научно-культурным центром Дома-музея Ф.М.Достоевского, с МУ ДОД ДЮСШ, Старорусским филиалом НГОМЗ(объединенный музей-заповедник), «Центром детского (юношеского) технического творчества», городской библиотекой им. Ф.М.Достоевского.

^ Основные сохраняющиеся проблемы общеобразовательного учреждения (в том числе, не решенные в отчетном году).

Основными сохраняющимися проблемами общеобразовательного учреждения в 2007-2008 учебном году по-прежнему являются:

    • индивидуального подхода к слабоуспевающим учащимся, ученикам, имеющим одну тройку по предмету с целью оказания помощи;

    • профилактика правонарушений среди учащихся;

    • укрепление материально-технической базы.

Основные направления ближайшего (на год, следующий за отчетным) развития общеобразовательного учреждения.

  • обеспечение реализации права каждого учащегося на получение образования;

  • создание условий для непрерывного образования в соответствии с интересами личности;

  • формирование духовно нравственной личности, обладающей гражданской позицией, навыками нравственного поведения;

  • развитие научно-исследовательских навыков и творческих способностей учащихся;

  • развитие системы защиты здоровья учащихся;

  • развитие системы профильного и предпрофильного образования;

  • укрепление кадрового потенциала школы, совершенствование системы повышения квалификации педагогов, повышение престижа педагогического труда (руководство педагогами школы педагогической практикой студентов);

  • развитие материально-технической базы школы, пополнение библиотечного фонда.




Скачать 197,31 Kb.
оставить комментарий
Дата19.10.2012
Размер197,31 Kb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх