Учебный план и перечень дополнительных образовательных услуг. Приоритетные цели и задачи развития образовательного учреждения. Основные учебные результаты обучающихся, результаты прохождения

скачать МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Котеревская средняя общеобразовательная школа» Г. Истры Истринского муниципального района Московской области Публичный доклад по итогам 2008-2009 учебного года УТВЕРЖДАЮ Председатель Управляющего совета МОУ «Котеревская СОШ» г. Истры Демидова В.В. Директор МОУ «Котеревская СОШ» г. Истры Иванова М.П. Публичный доклад МОУ Котеревская средняя общеобразовательная школа – информационный документ, адресованный родителям учащихся (законным представителям), заинтересованным лицам; а также государственным учреждениям; отражающий комплексный анализ и оценку состояния образовательной системы образовательного учреждения, основные результаты, самооценку качества образования и проблемы его функционирования. В докладе представлены: -Общая характеристика образовательного учреждения. -Состав учащихся. -Структура управления образовательным учреждением. -Условия осуществления образовательного процесса (материально- техническая база, финансовое и кадровое обеспечение). -Режим обучения. Организация питания и обеспечение безопасности. -Учебный план и перечень дополнительных образовательных услуг. -Приоритетные цели и задачи развития образовательного учреждения. -Основные учебные результаты обучающихся, результаты прохождения Государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х и 11-х классов, результаты участия обучающихся в олимпиадах. -Результаты воспитательной работы учреждения. -Социальная активность учреждения. -Основные сохраняющиеся проблемы образовательного учреждения и меры по их преодолению. МОУ «Котеревская средняя общеобразовательная школа – сельская школа, расположена рядом с территорией воинской части, в лесном массиве по адресу: г. Истра-1, Истринского района, Московской области. По организационно-правовой форме школа является муниципальным общеобразовательным учреждением. В школе бесплатно получают образование дети, проживающие на территории воинской части, а также дети из ближайших деревень и города Истра. В своей деятельности учреждение руководствуется законодательством Российской Федерации и Московской области, Указами и распоряжениями Президента Российской Федерации и губернатора Московской области, решениями органов управления образованием, типовым положением об образовательном учреждении, Уставом школы. Юридический адрес школы: 143501 Московская область, Истринский район, г. Истра-1. Для реализации федеральной целевой программы развития образования на 2007-2010 год, для осуществления РКПМО (Регионального комплексного плана модернизации образования) в школе составлена Целевая комплексная программа развития школы. В концепции Программы развития школы записано, что школа должна стать школой высокого качества образования. Критерием качества образования является уровень развития индивидуальности ребенка. Школа успешно решает вопросы обучения и воспитания учащихся, сохраняет контингент учащихся. ^ 1. Социальный состав родителей: ИТР – 37% Рабочие – 37% Военнослужащий – 21% Не работают (домохозяйки) – 5 % Состав обучающихся Количество классов и учащихся по ступеням образования в 2008-2009 учебном году Начальная школа Основная школа Средняя (полная) школа Всего Кол-во классов Кол-во уч-ся Кол-во классов Кол-во уч-ся Кол-во классов Кол-во уч-ся Кол-во классов Кол-во уч-ся 4 60 5 69 1 14 10 143 ^ Количество классов и учащихся по параллелям в 2007-2008 учебном году (на конец года) 1 класс – 16 учеников 2 класс – 12 учеников 3 класс – 19 учеников 4 класс – 13 учеников 5 класс – 16 учеников 6 класс – 15 учеников 7 класс – 16 учеников 8 класс – 14 учеников 9 класс – 8 учеников 10 класс – 14 учеников В соответствии с Законом РФ «Об образовании» МОУ «Котеревская средняя общеобразовательная школа» предоставляет гражданам Российской Федерации право на получение бесплатного общего образования трех ступеней образования: начального общего, основного общего; среднего (полного) общего образования. ^ 3. Структура управления МОУ Котеревская средняя общеобразовательная школа. Управление школой осуществляется в соответствии с законодательством РФ и Уставом школы. Управление строится на принципах единоначалия и самоуправления. Директор школы – Иванова Маргарита Петровна – назначена учредителем. Школа является юридическим лицом. В школе создан Управляющий совет. В целях развития и совершенствования учебно-воспитательного процесса в школе действует Педагогический совет. В школе действует методический совет, который состоит из председателей школьных методических объединений учителей гуманитарного, естественно-математического циклов и учителей начальных классов. ^ 4. Условия осуществления образовательного процесса. В школе функционируют 12 учебных кабинетов. Обучение учащихся осуществляется в закрепленных за каждым классом учебных помещениях. В школе оборудованы кабинеты информатики, трудового обучения, истории, ОБЖ, русского языка и литературы, географии, английского языка; столовая, медицинский кабинет, спортивный зал. В кабинетах физики, химии, биологии и трудового обучения созданы условия для выполнения практической части программ. ^ Техническое оснащение школы Компьютеры 11 ^ В том числе подключены к Интернету 11 Мультимедийные проекторы 2 ^ Интерактивная доска 1 Телевизоры 5 DVD 5 Видеомагнитофоны 4 ^ Лингафонный кабинет 1 В учебном процессе используются 8 компьютеров, 3 компьютера используются администрацией школы. Все компьютеры подключены к Интернету. В прошедшем году школа получила интерактивную доску. Многие учителя освоили методику работы с интерактивной доской и успешно используют ее в учебной работе, что резко повысило мотивацию учеников к обучению. Общий фонд библиотеки составляет 9158 экземпляров, из них фонд учебников – 3237. В фонд библиотеки входит методическая литература, научно-педагогическая, справочная и художественная литература. Библиотекарь школы проводит беседы с учащимися и организует тематические выставки. Школьная столовая рассчитана на 80 посадочных мест. Все учащиеся школы обеспечены горячим питанием. Обслуживают столовую работники ООО «Общепит». В школе проведен косметический ремонт классов, капитальный ремонт столовой, вставлены пластиковые окна. Классные комнаты оборудованы новой мебелью. Школа находится на бюджетном финансировании. ^ Кадровое обеспечение образовательного процесса. Главная задача развития общеобразовательного учреждения – реализация приоритетного национального проекта «Образование». Школа решает задачи: Повышение уровня и качества образования. Проведение ЕГЭ. Рост профессиональной подготовки учителей, использование новых информационных технологий. Здоровьесберегающие технологии. Развитие дополнительного образования. Введение новой формы аттестации. Наша школа – школа развивающаяся. В 2008-2009учебном году в педагогический коллектив школы составлял 19 человек. Из них 17 учителей: русского языка и литературы 3 математики и информатики 2 физики 1 биологии и химии 2 истории 1 ОБЖ 2 географии 1 музыки 2 физической культуры 1 технологии 2 начальных классов 4 Уровень образования учителей: имеют высшее образование – 14 человек (82%), в том числе кандидат химических наук – 1 человек (Молчанова Г.Н.) обучаются в ВУЗах – 2 человека (12%) (Иванова С.Ф., Кадебская Ю.В., МГПУ, факультет начальных классов, 4 курс) имеет средне-специальное образование –1 человек (6%) (Волкова Н.М.) Образование ^ Анализ педагогического состава по педагогическому стажу 2006/2007 учебный год 2007/2008 учебный год 2008/2009 учебный год Стаж Человек % Человек % Человек % от 2 до 5 лет 2 11 4 21 4 24 от 5 до 15 лет 4 22 2 11 1 6 от 15 до 20 лет 3 17 4 21 4 24 свыше 20 лет 9 50 9 47 8 47 ^ Квалификационный сравнительный анализ педагогических кадров Категория 2005/2006 учебный год 2006/2007 учебный год 2007/2008 учебный год 2008/2009 учебный год чел. % чел. % чел. % чел. % высшая 14 70 15 83 14 74 13 76 I 4 20 3 17 5 26 4 24 II 1 5 — — — — — — ^ Диаграмма квалификации педагогического состава Инновационные проекты развития школы требуют от педагогов высокого профессионализма, умения ориентироваться в инновациях, в социальных и психологических процессах. Педагоги школы постоянно совершенствуют свое профессиональное мастерство через курсы повышения квалификации в Педагогической академии последипломного образования; дистанционные курсы; самообразование. В школе принято делиться опытом работы друг с другом: проводятся открытые уроки и воспитательные мероприятия. ^ Курсы повышения квалификации За прошедший год 76% учителей прошли курсы повышения квалификации. № ^ Фамилия, Имя, Отчество Образовательное учреждение Тема Количество часов Бондарева И. М. Педагогический Университет «1 Сентября» Система подготовки к ЕГЭ по математике 72 часа ^ Иванова М.П. Педагогический Университет «1 Сентября» Система практических работ по географии в 6–10-х классах 72 часа ^ Кадяшкина Е.В. Образовательный Центр «Академия Фитнеса» Инструктор детского фитнеса 16 часов ^ Королев Б.М. ПАПО 1. Теория и методика преподавания физики, астрономии и естествознания в образовательных учреждениях 216 часоа ^ Кошечкина Л.А. ПАПО Формирование иноязычной коммуникативной компетенции на различных этапах обучения 108 часов ПАПО Подготовка экспертов предметных комиссий по английскому языку при проведении единого государственного экзамена в 2009 году на территории Московской области. 24 часа Педагогический Университет «1 Сентября» Система подготовки учащихся к ЕГЭ по английскому языку 72 часа Кутузова В. С. ПАПО Воспитание толерантности в процессе изучения русского языка 72 часа Матросова И. В. ПАПО Социализация и воспитание школьников 72 часа ПАПО Основы молекулярной биотехнологии – содержательный компонент современного естественнонаучного образования 72 часа Мелешко А. П. ПАПО Анализ эпического произведения на уроках литературы в школе 36 часов ПАПО Контроль учебных достижений учащихся на уроках русского языка 72 часа ^ Молчанова Г.Н. ПАПО Обучение химии в условиях модернизации школьного образования 72 часа Университет – Высшая школа педагогики Актуальные проблемы и основные направления модернизации биологического образования 72 часа Педагогический Университет «1 Сентября» Методические основы подготовки к олимпиадам по химии 72 часа Новикова Т. В. ПАПО Воспитание толерантности в процессе изучения русского языка 72 часа ^ Романенко И.В. ПАПО Контроль учебных достижений учащихся на уроках русского языка 72 часа ПАПО Анализ эпического произведения на уроках литературы в школе 36 часа Румянцева Л. Н. ПАПО Анализ эпического произведения на уроках литературы в школе 36 часов ПАПО Контроль учебных достижений учащихся на уроках русского языка 72 часа Федосеева И. С. ПАПО Основы православной культуры 72 часа ПАПО Подготовка экспертов предметных комиссий по истории и обществознанию при проведении единого государственного экзамена в 2009 году на территории Московской области. 18 часов ^ Число учителей, прошедших курсы повышения квалификации 2 Учителя школы являются «Отличниками народного просвещения». 1 учитель награжден знаком «Почетный работник общего образования РФ» 8 –награждены медалями. 5 – награждены грамотами Министерства образования. Администрацией школы созданы необходимые условия для творческой работы учителей. ^ 5. Режим обучения. Организация питания и обеспечение безопасности образовательного учреждения. Организация питания. Учащиеся посещают столовую по расписанию в сопровождении учителей. Горячее питание получают все учащиеся 1-11 классов. ^ Обеспечение безопасности. Безопасность учреждения "Беркут". В школе установлены пожарная сигнализация, тревожная кнопка. В ночное время школьное здание охраняется сторожами. Ежемесячно в школе проводятся плановые эвакуации учащихся и сотрудников учреждения. ^ 6. Учебный план общеобразовательного учреждения. Учебный план для I-ой ступени ориентирован на 4-х летний нормативный срок освоения образовательных программ начального общего образования. Планирование осуществляется по федеральному базисному учебному плану 2004 года для образовательных учреждений Российской Федерации, реализуемые программы общего образования (приказ от.09.03.2004г. № 1312) для 1-4 классов. Продолжительность учебного года: 1 класс – 33 учебные недели 2-4 классы – 34 недели Продолжительность урока - 40 минут В начальной школе ( 2-4 классы) изучают иностранный язык (англ.яз) по 2 часа в неделю. Учебный план для 5-9 классов ориентирован на 5-летний нормативный срок освоения образовательных программ основного общего образования. Планирование осуществляется по базисному учебному плану общеобразовательных учреждений Российской Федерации 1998г . Продолжительность урока - 40 минут. Продолжительность учебной недели - 5 дней (решение педсовета школы, протокол № от Продолжительность учебного года в 5-9 классов составляет 34 учебные недели с учетом экзаменационного периода. В учебном плане школы соблюдается соотношение между федеральным, региональным и школьном компонентами образования. Учебный предмет информатика вводится по 1 часу в 5,6,7,8, 9 классах за счет вариативной части плана. Учебный предмет «Основы безопасности жизнедеятельности» вводится в 5,6,7,8,9 классах по 1 часу в неделю за счет вариативной части учебного плана. Планирование III – ей ступени обучения осуществляется по базисному учебному плану 1998 года. В вариативной части базисного плана 10-го класса увеличивается число часов на образовательную область «Математика» на 1 час – алгебра на 1 час – геометрия «Обществознание» на 1 час - история на 1 час – обществознание «Филология» на 1 час – иностранный язык на 1 час – русский язык на 2 часа - литература «Естествознание» на 1 час - экология Скачать 0,76 Mb. оставить комментарий страница 1/3 Дата 12.10.2012 Размер 0,76 Mb. Тип Документы, Образовательные материалы