Рабочая программа модуля (дисциплины) международное инвестирование icon

Рабочая программа модуля (дисциплины) международное инвестирование


Смотрите также:
Рабочая программа дисциплины инвестирование Для студентов специальности...
Рабочая программа модуля (дисциплины) Международное право...
Рабочая программа дисциплины (модуля) История экономики...
Рабочая программа дисциплины (модуля) Финансы...
Рабочая программа профессионального модуля (наименование дисциплины (модуля))...
Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) (наименование учебной дисциплины (модуля) в...
Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) (наименование учебной дисциплины (модуля) в...
Рабочая программа дисциплины (наименование дисциплины (модуля)) Направление подготовки...
Рабочая программа дисциплины «Международное право» (9 семестр)...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Международное право»...
Рабочая программа дисциплины (модуля) Агроэкология...
Рабочая программа учебной дис циплины (модуля) «Специальные исторические дисциплины»...



Загрузка...
скачать
УТВЕРЖДАЮ

Директор ИИП

___________ С.В. Хачин

« ___ » ____________ 2011 г.


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА МОДУЛЯ (ДИСЦИПЛИНЫ)


МЕЖДУНАРОДНОЕ ИНВЕСТИРОВАНИЕ


НАПРАВЛЕНИЕ (СПЕЦИАЛЬНОСТЬ) ООП: меНЕДЖМЕНТ


ПРОФИЛЬ ПОДГОТОВКИ: Международный бизнес


КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ): магистр

БАЗОВЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН ПРИЕМА 2010 г.

КУРС VI; СЕМЕСТР II;

КОЛИЧЕСТВО КРЕДИТОВ: 3

ПРЕРЕКВИЗИТЫ: Экономическая теория, мировая экономика, внешнеэкономическая деятельность

КОРЕКВИЗИТЫ: международный маркетинг, логистика в сфере внешнеэкономической деятельности, международное право


ВИДЫ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ВРЕМЕННОЙ РЕСУРС:

Лекции 18 часов (ауд.)

Практические занятия 36 часов (ауд.)


АУДИТОРНЫЕ ЗАНЯТИЯ 54 часов

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА 72 часов


ИТОГО 126 часов


ФОРМА ОБУЧЕНИЯ очная


ВИД ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ Экзамен, 11 семестр

ОБЕСПЕЧИВАЮЩЕЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ Кафедра международного менеджмента ИИП


ЗАВЕДУЮЩИЙ КАФЕДРОЙ _____________ Н.П. Кириллов

РУКОВОДИТЕЛЬ ООП _____________ И.Е. Никулина

ПРЕПОДАВАТЕЛЬ _____________ С.Л. Еремина


Томск 2011


1. Цели освоения модуля (дисциплины)

В результате освоения данной дисциплины выпускник приобретает знания, умения и навыки, обеспечивающие достижение целей 1, 2 и 6 основной образовательной программы по подготовке магистров «Менеджмента».

Дисциплина нацелена на подготовку студентов к:

  • научно-исследовательской работе в междисциплинарных областях;

  • проектированию и управлению социально-экономической системой, частью системы или процессом, удовлетворяющими внутренние и внешние потребности предприятия, организации;

  • работе в постоянно изменяющихся условиях внутренней и внешней среды предприятия, страны и мира.


2. Место модуля (дисциплины) в структуре ООП

Дисциплина относится к дисциплинам Модуля М3.В (Вариативная часть) и связана с другими дисциплинами профиля (международный бизнес).


3. Результаты освоения модуля (дисциплины)

При изучении дисциплины магистранты должны сформировать профессиональные и универсальные компетенции:

  • проведение научных исследований по отдельным разделам (этапам, заданиям) темы в качестве ответственного исполнителя или совместно с научным руководителем;

  • осуществление сложных экспериментов и наблюдений;

  • обрабатывать, анализировать результаты экспериментов и наблюдений;

  • участвовать в составлении планов и методических программ исследований и разработок;

  • участвовать в составлении практических рекомендаций по использованию результатов исследований и разработок.


После изучения данной дисциплины студент приобретает знания, навыки и умения, соответствующие результатам образовательной программы «Менеджмент» Р1, Р2, Р3, Р4. В результате освоения дисциплины «Международное инвестирование» студент должен:


Знать

(1.1; 1.2; 4.2; 5.2.)

углубленные теоретические основы в области методов ситуационного, процессного, количественного подходов; методы творческого поиска решений; основы методов принятия инвестиционных решений

Уметь

(2.1; 2.2)

работать с первоисточниками научной информации и выполнять исследовательский поиск; анализировать, систематизировать, обобщать, оценивать, интерпретировать и представлять полученную информацию

Владеть (1.1; 1.2; 3.2)

самостоятельно решать поставленную задачу с использованием накопленных знаний; применять изученные методы при решении профессиональных задач, в том числе в условиях неопределенности; методами экономико-статистического анализа


В процессе освоения дисциплины у студентов развиваются следующие компетенции:

1.Универсальные (общекультурные) -

  • способность/готовность:

  • развивать свой общекультурный и профессиональный уровень;

  • эффективно работать индивидуально, в качестве члена команды, в том числе международной, по междисциплинарной тематике, обладая навыками публичных деловых и научных коммуникаций

2. Профессиональные -

способность/готовность:

  • демонстрировать глубокие теоретические знания, связанные с основными процессами управления развитием организации;

  • воспринимать, обрабатывать, анализировать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями управления

  • анализировать поведение экономических агентов и рынков в глобальной среде;

  • управлять процессом удовлетворяющими внутренние и внешние потребности организации




  1. Структура и содержание модуля (дисциплины)




    1. Структура модуля (дисциплины) по разделам,

формам организации и контроля обучения


Модуль 1.

Тема 1. Международный рынок капитала

а) Понятие рынка

б) Основные источники инвестиций, используемые в национальной экономике.

в) Причины возникновения международного рынка капиталов

Тема 2. Основные участники международного рынка капиталов и их цели

а) Коммерческие банки; небанковские финансовые учреждения

б) ТНК

в) Центральные банки стран и другие государственные учреждения; международные и региональные организации

Тема 3. Теоретические основы портфельного и прямого иностранного инвестирования

а) Понятие прямых и портфельных инвестиций

б) Формы проникновения ТНК на рынки принимающих стран

Модуль 2.

Тема 4. Регулирование рынка капиталов. Инвестиционный климат страны: оценка инвестора

а). Торгово-промышленная палата США

б) Методика PriceWaterhouseCooper (PWC)

в) Гарвардская школа бизнеса

Тема 5. Институты регулирования импорта иностранных инвестиций

а) модель МВФ

б) модель ЮНКТАД

в) модель ОЭСР

Тема 6. IR – новая стратегия на рынке иностранного инвестирования

Модуль 3.

Тема 7. Оценка эффекта участия иностранного капитала в развитии экономики принимающих стран

а) Критерии оценки участия иностранного капитала в принимающей экономике

б) Показатели и схемы проникновения прямых и портфельных иностранных инвестиций ТНК на рынки принимающих стран

в) Качественный и количественный эффекты ПИИ для страны – импортера

г) Макро- и микроэкономическая эффективность иностранных инвестиций

Тема 8 Развитие экономики. Эффекты участия

а) Позитивный эффект участия

б) негативный аспект эффекта участия

Тема 9. Россия как инвестор на мировом рынке капитала

а) Основные направления (отраслевые и страновые) в СССР

в) Особенности инвестирования в современной России.


    1. Структура модуля (дисциплины)

Таблица 1.

Структура модуля (дисциплины)

по разделам и формам организации обучения

Название раздела/темы

Аудиторная работа (час)

СРС

(час)

Итого

Формы текущего контроля и аттестации

Лекции

Практ./ сем. занятия

  1. Понятие и причины возникновения международного рынка капиталов

2

4

8

14

Контрольная работа

  1. Основные участники международного рынка капиталов и их цели

2

4

8

14

Контрольная работа

  1. Теоретические основы портфельного и прямого иностранного инвестирования

2

4

8

14

Доклад, реферат

  1. Инвестиционный климат страны: оценка инвестора

2

4

8

14

Тест

  1. Институты регулирования импорта иностранных инвестиций

2

4

8

14

Контрольная работа

  1. IR – новая стратегия на рынке иностранного инвестирования

2

4

8

14

Доклад, реферат

  1. Оценка эффекта участия иностранного капитала в развитии экономики принимающих стран

2

4

8

14

Доклад, реферат

  1. Развитие экономики. Эффекты участия

2

4

8

14

Доклад, реферат

  1. Россия как инвестор на мировом рынке капитала

2

4

8

14

Доклад, реферат

Итого

18

36

72

126




Итоговая аттестация

Экзамен


4.3. Распределение компетенций по разделам дисциплины

Распределение по разделам дисциплины планируемых результатов обучения по основной образовательной программе, формируемых в рамках данной дисциплины и указанных в пункте 3


Таблица 2.

Распределение по разделам дисциплины планируемых результатов обучения






Разделы дисциплины

1

2

3

4

5

6

7

8

9



З1.1.

+




+




+







+






З1.2
















+












З4.2







+




+















З5.2
















+

+




+



У2.1

+




+

+

+















У2.2

+

+













+

+






В1.1










+










+






В12




+




+




+







+



В3.2




+













+




+




  1. Образовательные технологии

Для достижения запланированных результатов обучения и формирования компетенций реализация дисциплины предполагает сочетание различных видов учебной работы и методов и форм активизации познавательной деятельности студентов.

Таблица 3.

Методы и формы организации обучения (ФОО)




Виды учебной деятельности

ЛК

ПР / семинар

СРС

Дискуссия

Х

Х




IT-методы

Х




Х

Командная работа




Х




Опережающая СРС

Х

Х

Х

Проблемное задание




Х

Х

Обучение на основе опыта




Х

Х


Распределение результатов обучения образовательной программы, формируемых в рамках данной дисциплины и указанных в пункте 3, по разделам дисциплины


Для достижения поставленных целей преподавания дисциплины должны быть реализованы следующие средства, способы и организационные мероприятия:

  • изучение теоретического материала дисциплины на лекциях;

  • самостоятельное изучение теоретического материала дисциплины с использованием Интернет-ресурсов, информационных баз, методических разработок, специальной учебной и научной литературы;

  • закрепление теоретического материала при проведении семинарских (практических) занятий; выполнении проблемно-ориентированных, поисковых и творческих заданий.


6. Организация и учебно-методическое обеспечение

самостоятельной работы студентов

6.1 Текущая и опережающая СРС, направленная на углубление и закрепление знаний студента, развитие практических умений заключается в:

  • работе с учебной литературой и конспектом лекций с целью подготовки к практическим занятиям, составление конспектов тем, выносимых на самостоятельную проработку;

  • выполнении домашнего задания: анализе отчетов ЮНКТАД «Отчет о международных инвестициях»; ОЭСР и ВТО;

  • написании докладов и рефератов, направленных на повышение квалификации;

  • производственной практике в аналитических отделах инвестиционных компаний, банков, администрации города и области;

  • подготовке к экзамену.


6.2. Творческая проблемно-ориентированная самостоятельная работа

(ТСР) подготовка докладов, рефератов, презентаций по темам:

  1. Корпоративная социальная ответственность (КСО). Стандарты ООН, МОТ и ОЭСР

  2. Социальная и экологическая практика. Инициативы отраслевых ассоциаций. Кодексы компаний

  3. Поощрение инвестиций и стандарты КСО

  4. Принципы ответственного инвестирования в сельском хозяйстве ФАО

  5. Инвестиции в пищевую промышленность России

  6. Рынок слияний и поглощений в ХХ1 веке

  7. Китай как инвестор и принимающая страна

  8. Россия как инвестор

  9. Инвестиции банков. Опыт России и стран мира


6.3. Контроль самостоятельной работы


Заслушивание результатов самостоятельной работы на семинарах (практических занятиях); проверка и корректировка содержания докладов на конференции; подготовка и корректировка содержания статей для публикации в журналах


6.4 Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов


Еремина С.Д. Международное инвестирование. Учебное пособие. Изд-во ТПУ, 2010.

Материалы международных организаций: http://www. www.unctad.org.; http://www.imf.org; www.oecd.org;

Инвестиционные программы российских компаний / www.rg.ru

Материалы ЦБ РФ: http://www.cbr.ru


  1. Средства (ФОС) текущей и итоговой оценки качества

освоения модуля (дисциплины)

Контроль успеваемости студентов осуществляется в виде:

  • самостоятельного, под контролем преподавателя, написания рефератов; подготовки презентаций

  • взаимного рецензирования студентами работ друг друга;

  • анализа студенческих рефератов;

  • устного опроса по знанию и пониманию теоретического материала дисциплины при сдаче выполненных домашних работ, при защите отчетов и зачета в одиннадцатом семестре.


7.1. Требования к содержанию вопросов к экзамену


Зачетные вопросы включают три типа заданий:

  1. Теоретический вопрос

  2. Проблемный вопрос


7.2. Примеры вопросов к экзамену

  1. Причины формирования международного рынка капиталов

  2. Основные участники рынка евровалют

  3. Основные источники инвестиций, используемые в национальной экономике

  4. Ограничения, которые накладываются правительством для иностранных портфельных инвесторов

  5. Теоретические основы прямого иностранного инвестирования

  6. Проведите оценку требований модели МВФ

  7. Основные положения законов об иностранных инвестициях

  8. Абсолютная оценка роли иностранных инвестиций в национальной экономике.

  9. Индексная оценка роли ПИИ.


8. Учебно-методическое и информационное обеспечение модуля (дисциплины)

Основная литература

  1. Гражданский кодекс Российской Федерации (Части I, II и III)–Официальный текст. – М.: «Издательство Элит», 2003.–352с. (в редакции законов РФ от 20.02.1996 №18–ФЗ, от 12.08.1996 №111–ФЗ, от 08.07.1999 №138–ФЗ, от 14.11.2002 №161-ФЗ, от 26.11.2002 №152–ФЗ, от 10.01.2003 №8­ФЗ, от 26.03.2003 №37–ФЗ). Консультант плюс.

  2. Налоговый кодекс Российской Федерации. Ч. 2. Консультант плюс.

  3. О банках и банковской деятельности. ФЗ от 12.12.1990 № 395 (в ред. законов РФ от 03.02.1996 № 17–ФЗ, от 31.07.1998 № 151–ФЗ, от 05.07.1999 № 126–ФЗ, от 08.07.1999 № 136–ФЗ, от 19.06.2001 № 82–ФЗ, от 07.08.2001 № 121–ФЗ, от 21.03.2002 № 31-ФЗ с изменениями, внесенными Постановлением Конституционного суда РФ от 23.02.1999 № 4–П, законом РФ от 08.07.1999 № 144–ФЗ, N 395-I от 7 февраля, 27 июня, 1, 11 июля 2011 г.). Консультант плюс.

  4. О валютном регулировании и валютном контроле. ФЗ от 10.12.2003 № 173–ФЗ в ред. от 07.02.2011. Консультант плюс.


Дополнительная литература:

  1. Влияние кризиса 2008 – 2009 на изменение экономического положения, сберегательного и кредитного поведения населения в России. Обзор Центра макроэкономических исследований Сбербанка России // http://www.sbrf.ru/uploaded//2011/03.pdf (дата посещения июль 2011)

  2. Гаррет Б. Стратегические альянсы. – М.: Инфра–М., 2002.–332 с.

  3. Гитман Л. Джон М. Основы инвестирования. Пер. с англ. – М.: Дело, 1997.–1008 с.

  4. Инвестиции в низкоуглеродную экономику. Доклад о мировых инвестициях, 2010 // www.unctad.org. (Дата посещения февраль 2010 г.).

  5. Инвестиционные программы российских компаний // 29.03.2011 / www.rg.ru

  6. Индекс РТС // http://www.rts.ru/a22810/?nt=1

  7. Министерство экономики (МЭ) Тайваня // http://www.digitimes.com/news/a20110522VL201.html (дата посещения август 2011)

  8. Переориентация на сектор услуг. Доклад о международных инвестициях – 2004. www.unctad.org.

  9. ПИИ – политика в целях развития; национальные и международные аспекты. Очередной виток неравномерного падения ПИИ. Доклад о международных инвестициях – 2003. – www. unctad.org.

  10. Платежный баланс и внешний долг Российской Федерации 1 квартал 2011 г // http://www.cbr.ru/statistics/credit_statistics/bp.pdf (дата посещения август 2011 г.)

  11. Противоречия двух темпов подъема. Безработица, биржевые товары и потоки капитала http://www.imf.org/external/russian/pubs/ft/weo/2011/01/pdf/textr.pdf

  12. Содействие развитию связей. Отчет о международных инвестициях – 2001. www. unctad.org.

  13. Способы организации международного производства, не связанные с участием в капитале, и развитие. Доклад о мировых инвестициях, 2011. www.unctad.org (дата посещения сентябрь 2011).

  14. Транснациональные корпорации и конкурентоспособность экспорта. Отчет ЮНКТАД о мировых инвестициях–2002. www. unctad.ru

  15. China in focus 2002. WMRC – L. www. worldmarketsonline. com.

  16. Foreign Direct Investment and Performance Requirements: New Evidence from selected Countries. United Nations. New York, Geneva – 2003. – www.oecd.org.

  17. Hoekman B., Saggi К. Multilateral Discipline for Investment - Related Policies. Paper presented at the conference Global Regionalism. Rome. 1999.

  18. Oman. Chamber of the Commerce and Industry.–www.arabdatanet.com

  19. Laws and Regulations. Amman Stock Exchange.–www.ase.com.jo.

  20. Investment Laws and Trade’s Regulation. Federation of the Syrian Chambers of the Commerce.–www.fedcommsyr.org

  21. Israel: Country Commercial Guide FY. 1999.–www.israelusittn.org


9. Материально-техническое обеспечение модуля (дисциплины)

При изучении отдельных разделов дисциплины; при выполнении самостоятельной работы студенты используют оборудование, оснащенное автоматизированными системами с выводом на персональные компьютеры.


  • приложение – Рейтинг-план освоения модуля (дисциплины) в течение семестра.

Программа составлена на основе Стандарта ООП ТПУ в соответствии с требованиями ФГОС – 2010, ООП ТПУ по направлению и профилю подготовки «Менеджмент», профиль «Международный менеджмент».


Программа одобрена на заседании кафедры ММен ИИП ТПУ


(протокол № _________ от « ______ » _____________ 2011 г.).


Автор: Еремина С.Л.

Рецензент (ы) __________________________




Скачать 170,13 Kb.
оставить комментарий
Дата09.10.2012
Размер170,13 Kb.
ТипРабочая программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх