Концепция современного образовательного учреждения «гимназия поликультурного пространства» icon

Концепция современного образовательного учреждения «гимназия поликультурного пространства»



Смотрите также:
«инновационный потенциал субъектов образовательного пространства в условиях модернизации...
Доклад муниципального общеобразовательного учреждения «Гимназия №41»...
Доклад муниципального общеобразовательного учреждения «Гимназия №41»...
Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения «Гимназия №41»...
Программы поликультурного воспитания Введение...
«Организация безопасного пространства образовательного учреждения: состояние, проблемы...
Презентация возможностей современного образовательного пространства региона для участников...
Основное назначение Концепции состоит в описании системно-функ­циональной модели библиотеки...
Публичный отчет муниципального образовательного учреждения «Женская гуманитарная гимназия»...
Доклад муниципального общеобразовательного учреждения «Гимназия №1»...
Модернизация евразийского пространства в условиях поликультурного и полицивилизационного...
Карта самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Гимназия...



страницы: 1   2   3
вернуться в начало
скачать

^ Ожидаемые конечные результаты – сформированная личность человека культуры, являющегося:

свободной личностью, способной к самоопределению в мире культуры, обладающей качествами гражданина (высоким уровенем гражданского самосознания, чувством собственного достоинства, самоуважением, самостоятельностью, самодисциплиной, независимостью суждений, уважением мнения других, ориентацией в мире духовных ценностей и жизненных ситуациях, способностью принимать решения и нести ответственность за свои поступки, осуществлять свободный выбор в жизни, профессиональном самоопределении);

гуманной личностью – милосердие, доброта, способность к сопереживанию, альтруизм, готовность оказывать помощь, понимание ценности и неповторимости каждого человека, неприкосновенности каждой человеческой жизни, стремление к миру, согласию, добрососедству, умение проявлять терпимость и доброжелательность ко всем людям, независимо от расы, национальности, вероисповедания, положения в обществе, личных качеств;

духовной личностью, что предполагает развитие духовных потребностей в познании, самосознании, рефлексии, красоте, общении с родными, друзьями, природой, в творчестве, автономии своего внутреннего мира, поиске смысла жизни, счастья, идеала; ориентацию на общечеловеческие ценности, мировую и национальную духовную культуру;

творческой личностью – с развитой эмоционально-чувственной сферой и художественно-образным мышлением, направленностью на творческое преобразование действительности;

практичной личностью, готовой к жизни в определенном культурном пространстве, жизни в условиях рыночного хозяйствования, диалога культур и народов, межнационального общения, свободы слова и вероисповедания, повышения роли приватной (частной) жизни; умеющей творить повседневную жизнь по законам красоты, обустраивать свой дом, вести хозяйство, создавать и преумножать материальное благополучие семьи и богатство страны;

профессионально ориентированной личностью, обладающей эрудицией, компетентностью, управленческими способностями, коммуникатив­ностью, творческим мышле­нием, глубокими знаниями истории, культуры, социальной активностью.


^ Ресурсное обеспечение Программы

  • кадровое: преподаватели учебных дисциплин, элективных и факультативных курсов, руководители-организаторы внеурочной досуговой деятельности учащихся, социальные педагоги, психологи, медицинский персонал;

  • научное: ученые ГОУ ВПО «Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева» (по соответствующим направлениям деятельности гимназии);

  • учебно-методическое: стандартные и вариативные федеральные учебно-методические комплекты; программно-учебно-методический комплекс, разработанный учеными ГОУ ВПО «Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева» по всем направлениям деятельности гимназии, учитывающий специфику и отражающий национально-региональные особенности образовательного учреждения «Гимназия толерантности» (приложение №1);

  • материально-техническое: гимназия-ресурсный центр.


^ Источники финансирования – республиканский и городской бюджет, консолидированный бюджет школы (попечительский фонд, спонсорская помощь, грантовая поддержка).


Приложение №1

Программно-учебно-методический комплекс, разработанный учеными

ГОУ ВПО «Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева» по всем направлениям деятельности гимназии, учитывающий специфику и отражающий национально-региональные особенности образовательного учреждения «Гимназия толерантности»


Интеллектуальное развитие учащихся


Язык, литература, культура

  1. Абашева Д.В., Ястребова Н.Г. Образ иной культуры в творчестве Ф. Глинки и Н. Языкова: Учебное пособие. – Чебоксары: Чувашгоспедуниверситет им. И.Я. Яковлева, 2003. – 57 с.

  2. Агапова Н.Г., Ершова Н.Л. Постичь, что создано столетиями: Материалы к предмету «Мировая художественная культура». – Чебоксары: Чувашгоспедуниверситет им. И.Я. Яковлева, 2003. – 66 с.

  3. Агапова Н.Г. Письменные работы по литературе (К проблеме формирования творческого читателя). – Чебоксары: Чувашгоспедуниверситет им. И.Я. Яковлева, 2002. – 134 с.

  4. Анисимов Г.А. Программа по русскому языку для V-XI классов чувашских школ. – Чебоксары: Чувашгоспедуниверситет им. И.Я. Яковлева, 2000.

  5. Антонова З.С. и др. Чувашское слово. 1 класс: Учебник. – Чебоксары: Чув. кн. изд-во, 2004.

  6. Антонова З.С. Методика преподавания чувашской литературы в русской школе. – Чебоксары: Чув. кн. изд-во, 2005.

  7. Белкова Т.М. Культура делового общения: Лекции. – Чебоксары: Чувашгоспедуниверситет им. И.Я. Яковлева, 2005. – 64 с.

  8. Бирюкова Л.П., Пастухова Л.Б. Учимся рассуждать: Учебное пособие для учащихся старших классов. – Чебоксары: Чувашгоспедуниверситет им. И.Я. Яковлева, 2002. – 138 с.

  9. Бирюкова Л.П., Ушакова Г.М. Тетрадь конспект ученика 10 кл.: Русский язык. Теория, практика, тесты (Рекомендовано МО ЧР). – Чебоксары: Чувашгоспедуниверситет им. И.Я. Яковлева, 2004. – 240 с.

  10. Вазанова М.Г. Текстоориентированное обучение лексике русского языка в чувашской школе. – Чебоксары: Чувашгоспедуниверситет им. И.Я. Яковлева, 2005. – 118 с.

  11. Вазанова М.Г. Читая Пушкина…: Учебное пособие. – Чебоксары: Чувашгоспедуниверситет им. И.Я. Яковлева, 2005. – 105 с.

  12. Гаврилова И.В. Обучение русской орфографии на морфематической основе: Учебное пособие. – Чебоксары: Чувашгоспедуниверситет им. И.Я. Яковлева, 2005. – 74 с.

  13. Ефимова Е.Н. Культура Западной Европы XIX в. – Чебоксары: Чувашгоспедуниверситет им. И.Я. Яковлева, 2005. – 31 с.

  14. Ефимова Е.Н. Культура Западной Европы XVII-XVIII вв. – Чебоксары: Чувашгоспедуниверситет им. И.Я. Яковлева, 2003. – 29 с.

  15. Игнатьева В.И. и др. Методические указания к учебнику «Чувашское слово» для 2 класса.– Чебоксары: Чув. кн. изд-во, 2001.

  16. Игнатьева В.И. и др. Методические указания к учебнику «Чувашское слово» для 3 класса: Учебное пособие (Рекомендовано МО ЧР). – Чебоксары: Чувашгоспедуниверситет им. И.Я. Яковлева, 2005.

  17. Игнатьева В.И. и др. Методические указания к учебнику «Чувашское слово» для 4 класса: Учебное пособие (Рекомендовано МО ЧР). – Чебоксары: Чув. кн. изд-во, 2001.

  18. Игнатьева В.И. и др. Методические указания у учебнику «Чувашское слово» для 1 класса: Учебное пособие (Рекомендовано МО ЧР). – Чебоксары: Чув. кн. изд-во, 1995.

  19. Игнатьева В.И. и др. Рабочая пропись к «Чувашскому слову» для 2 класса: Учебное пособие (Рекомендовано МО ЧР). – Чебоксары: Чув. кн. изд-во, 2000.

  20. Игнатьева В.И. и др. Рабочая тетрадь для 1 класса: Учебное пособие (Рекомендовано МО ЧР). – Чебоксары: Чув. кн. изд-во, 1991.

  21. Игнатьева В.И. и др. Чувашское слово: Учебник для 2 класса русской школы (Рекомендовано МО ЧР). – Чебоксары: Чув. кн. изд-во, 2005.

  22. Игнатьева В.И. и др. Чувашское слово: Учебник для 3 класса русской школы (Рекомендовано МО ЧР). – Чебоксары: Чув. кн. изд-во, 2001.

  23. Игнатьева В.И. и др. Чувашское слово: Учебник для 4 класса русской школы (Рекомендовано МО ЧР). – Чебоксары: Чув. кн. изд-во, 2002.

  24. Игнатьева В.И. Чувашский язык: Справочник для учащихся начальных классов русской школы: Учебное пособие. – Чебоксары: Изд-во «Чувашия», 1998.

  25. Культурологические штудии. – Чебоксары: Чувашгоспедуниверситет им. И.Я. Яковлева, 2005. – 288 с.

  26. Никонова Г.Л. Античная культура. – Чебоксары: Чувашгоспедуниверситет им. И.Я. Яковлева, 2001. – 32 с.

  27. Никонова Г.Л. Античная культура: Учебно-методический комплекс. – Чебоксары: Чувашгоспедуниверситет им. И.Я. Яковлева, 2005. – 71 с.

  28. Никонова Г.Л. И.С. Тургенев в контексте европейской культуры. – Чебоксары: Чувашгоспедуниверситет им. И.Я. Яковлева, 2002. – 73 с.

  29. Никонова Г.Л. История костюма. – Чебоксары: Чувашгоспедуниверситет им. И.Я. Яковлева, 2003. – 42 с.

  30. Никонова Г.Л. Культура Древнего Востока: Учебно-методическое пособие. – Чебоксары: Чувашгоспедуниверситет им. И.Я. Яковлева, 2002. – 90 с.

  31. Новые аспекты преподавания русского языка в условиях би- и полилингвизма: Сборник статей. – Чебоксары: Чувашгоспедуниверситет им. И.Я. Яковлева, 2005. – 250 с.

  32. Пейкова А.К. Уроки литературы в XI классе: Учебное пособие для образовательных учреждений (Рекомендовано МО ЧР). – Чебоксары, 2002. – 106 с.

  33. Программа по чувашскому языку для I-IV классов русских школ: Учебное пособие (Рекомендовано Мо ЧР) / Сост. Игнатьева В.И., Антонова З.С. и др. – Чебоксары: Изд-во ЧРИО, 2004.

  34. Степанов В.А. Анализ художественных произведений (Вопросы теории и практики): Учебное пособие (Рекомендовано МО ЧР). – Чебоксары: Чувашгоспедуниверситет им. И.Я. Яковлева, 2002. – 216 с.

  35. Степанов В.А. Анализ художественных произведений в национальной школе: Пособие для учащихся и преподавателей. – Чебоксары: Чувашгоспедуниверситет им. И.Я. Яковлева, 2000. – 352 с.

  36. Степанов В.А. Многообразие творческих исканий в русской литературе XX века: Учебное пособие. – Чебоксары, 1994. – 226 с.

  37. Степанов В.А., Королькова Г.Л. Страницы русского романтизма ХХ в. Материалы к спецкурсу – Чебоксары: Чувашгоспедуниверситет им. И.Я. Яковлева, 2005. – 205 с.

  38. Таратина Е.Г. Русский язык и культура речи: Учебно-методическое пособие. – Чебоксары: Чувашгоспедуниверситет им. И.Я. Яковлева, 2004. – 72 с.

  39. Таратина Е.Г. Русский язык с основами языкознания: Учебно-методическое пособие. – Чебоксары: Чувашгоспедуниверситет им. И.Я. Яковлева, 2005. – 69 с.

  40. Уроки войны и победы (К 60-летию Победы в Великой Отечественной войне. – Чебоксары: Чувашгоспедуниверситет им. И.Я. Яковлева, 2005. – 108 с.

  41. Якушкина З.Н. Лингво-методические основы обучения будущих учителей словесности междурядовым связям в практическом курсе русского языка. – Чебоксары: Чувашгоспедуниверситет им. И.Я. Яковлева, 2005. – 114 с.

  42. Ястребова Н.Г. Народно-поэтическая трактовка образа русского национального героя в прозе Ф.Н. Глинки. – Чебоксары: Чувашгоспедуниверситет им. И.Я. Яковлева, 2005. – 124 с.


История, обществоведение, право

  1. История Чувашии: Учебное пособие / Сост. Л.А. Ефимов. – Чебоксары: Чувашгоспедуниверситет им. И.Я. Яковлева, 2001.

  2. Каховский Б.В., Ефимов Л.А., Ефимов Е.Л. История Чувашии: Тесты и проверочные задания. – Чебоксары: Чувашгоспедуниверситет им. И.Я. Яковлева, 2002.

  3. Кузьмин Н.К. Российское право в таблицах и схемах: Учебное пособие. – Чебоксары: Чувашгоспедуниверситет им. И.Я. Яковлева, 2002.

  4. Тафаев Г.И. Атлас истории чувашского народа и Чувашии с древнейших времен до сер. XVI в.: Учебное пособие. – Чебоксары: Изд-во «Крона», 2003.

  5. Тафаев Г.И. Атлас. История и культура родного края: Учебно-методическое пособие. - Чебоксары: Изд-во «Крона», 2005.

  6. Тафаев Г.И. Атлас. История чувашского народа и Чувашии с древнейших времен до начала XXI в.: Учеб.-метод. пособие. – Чебоксары: Изд-во «Новое время», 2005.

  7. Тафаев Г.И. Болгаро-чувашская цивилизация: геополитика. Ч.8: Учебное пособие. –Чебоксары: ЧГПУ, 2003.

  8. Тафаев Г.И. Болгаро-чувашская цивилизация: модернизация. Ч.5: Учебное пособие. – Чебоксары: ЧГПУ, 2003.

  9. Тафаев Г.И. Болгаро-чувашская цивилизация: пора конфликтов. Ч.7: Учебное пособие. – Чебоксары: ЧГПУ, 2003.

  10. Тафаев Г.И. Болгаро-чувашская цивилизация: трансформация. Ч.6: Учебное пособие. – Чебоксары: ЧГПУ, 2003.

  11. Тафаев Г.И. Истоки древнечувашской (болгарской) цивилизации: Учебное пособие. – Чебоксары: ЧГПУ, 2004.

  12. Тафаев Г.И. Истоки чувашской цивилизации: Болгар: Учеб.-метод. пособие. – Чебоксары: Изд-во «Новое время», 2005.

  13. Тафаев Г.И. Истоки чувашской цивилизации: Волжская Болгария: Учеб.-метод. пособие. – Чебоксары: Изд-во «Новое время», 2005.

  14. Тафаев Г.И. История чувашского народа и Чувашии: Учебное пособие. – Чебоксары: Изд-во «Крона», 2003.

  15. Тафаев Г.И. История чувашского народа и Чувашии в иллюстрациях с древнейших времен до сер. XVI в.: Учебное пособие. – Чебоксары: ЧГПУ, 2003.

  16. Тафаев Г.И. История чувашского народа и Чувашии с древнейших времен до начала XXI в.: Учебно-методическое пособие. – Чебоксары, 2005.

  17. Тафаев Г.И. История чувашского народа и Чувашии с древнейших времен до сер. XVI в.: Учебное пособие. – Чебоксары: ЧГПУ, 2004.

  18. Тафаев Г.И. История чувашской цивилизации с древнейших времен до сер. XVI в. в иллюстрациях: Учеб.-метод. пособие. – Чебоксары: Изд-во «Крона», 2005.

  19. Тафаев Г.И. Практикум по истории чувашского народа и Чувашии: Учебное пособие. – Чебоксары: ЧГПУ, 2003.

  20. Тафаев Г.И. Суварское царство в составе Хазарского каганата: Учебно-методическое пособие. – Чебоксары: Изд-во «Крона», 2004.

  21. Тафаев Г.И. Сувары и болгары в Европе: Учебно-методическое пособие. – Чебоксары: Изд-во «Крона», 2004.

  22. Тафаев Г.И. Цивилизационный подход в изучении истории чувашского народа и Чувашии: Учебное пособие. – Чебоксары: Чувашгоспедуниверситет им. И.Я. Яковлева, 2004.

  23. Тафаев Г.И. Чувашская локальная цивилизация: Учебное пособие. – Чебоксары: ЧГПУ, 2004.

  24. Цивилизации народов Поволжья и Прируалья (проблемы истории и этнопедагогики). – Чебоксары: Чувашгоспедуниверситет им. И.Я. Яковлева, 2004.


Математика

  1. Копылов В.И., Рыбакова Т.И. Единый государственный экзамен по математике. Задачи и решения. – Чебоксары: Чувашгоспедуниверситет им. И.Я. Яковлева, 2004. – 104 с.

  2. Копылов В.И., Рыбакова Т.И. Тесты для подготовки к Единому государственному экзамену. – Чебоксары: Чувашгоспедуниверситет им. И.Я. Яковлева, 2004. – 105 с.

  3. Пчелова А.З. Единый государственный экзамен. Задачи и решения. – Чебоксары: Чувашгоспедуниверситет им. И.Я. Яковлева, 2004. – 192 с.

  4. Пчелова А.З. Тесты по математике для абитуриентов. – Чебоксары: Чувашгоспедуниверситет им. И.Я. Яковлева, 2004. – 96 с.


Информатика и информационные технологии

  1. Софронова Н.М. Методика преподавания информатики: Учебное пособие – Чебоксары: Чувашгоспедуниверситет им. И.Я. Яковлева, 2001. – 185 с.

  2. Софронова Н.М. Теория и методика обучения информатике. – Чебоксары: Чувашгоспедуниверситет им. И.Я. Яковлева, 2004.


Физика

  1. XXXII Всероссийская олимпиада школьников по физике. Экспериментальные задачи с решениями и методическими указаниями. – Чебоксары: Чувашгоспедуниверситет им. И.Я. Яковлева, 2003. – 18 с.

  2. Степанов В.А. Задачи и вопросы по физике. – Чебоксары: Чувашгоспедуниверситет им. И.Я. Яковлева, 2002.


Биология

  1. Репина Р.К. Тесты для проверки достижений государственного образовательного стандарта. Биология. – Чебоксары: КЛИО, 1994.


Химия

        1. Митрасов Ю.Н., Кольцова О.В., Федотова Л.Г., Федоров Ю.А. и др. Практикум по органическому синтезу в 2-х частях: Учебное пособие. – Чебоксары: Чувашгоспедуниверситет им. И.Я. Яковлева, 2003.

        2. Митрасов Ю.Н., Симакова Е.А., Федорова Л.А., Антонова И.И. Практикум по органической химии в 2-х частях: Учебное пособие – Чебоксары: Чувашгоспедуниверситет им. И.Я. Яковлева, 2003.

        3. Нифантьев Э.Е., Парамонова Н.Г. Основы прикладной химии. – М.: Владос, 2002. – 144 с.

        4. Парамонова Н.Г. Техника и методика школьного химического эксперимента: Учебно-методическое пособие. – Чебоксары: Чувашгоспедуниверситет им. И.Я. Яковлева, 2004 – 48 с.

        5. Федотова Л.Г. Химия в схемах и тестах для учащихся XI классов: Учебное пособие. – Чебоксары: Чувашгоспедуниверситет им. И.Я. Яковлева, 2001. – 157 с.


Музыка, изобразительное искусство, художественный труд

  1. Андреева Л.Н. Бисерное рукоделие: Учебно-методическое пособие. – Чебоксары: Чувашгоспедуниверситет им. И.Я. Яковлева, 2005. – 52 с.

  2. Галкина В.Л. Творческая лаборатория учителя музыки: Учебное пособие. – Чебоксары: Чувашгоспедуниверситет им. И.Я. Яковлева, 2003.

  3. Галкина В.Л. Уроки музыки в первом классе: Учебно-методическое пособие. – Чебоксары: Чувашгоспедуниверситет им. И.Я. Яковлева, 2004.

  4. Галкина В.Л. Уроки музыки во втором классе: Учебно-методическое пособие. – Чебоксары: Чувашгоспедуниверситет им. И.Я. Яковлева, 2005.

  5. Ефимова А.А. Технология ручного ткачества: Учебное пособие. – Чебоксары: Чувашгоспедуниверситет им. И.Я. Яковлева, 2005. – 51 с.

  6. Ефимова А.А., Голованева О.В. Изготовление сувениров (ткачество, куклы): Учебное пособие. – Чебоксары: Чувашгоспедуниверситет им. И.Я. Яковлева, 2005. – 109 с.

  7. Кузнецова Л.В. Художественная культура родного края в начальной школе: Учебное пособие. – Чебоксары: Чувашгоспедуниверситет им. И.Я. Яковлева, 2004.

  8. Кузнецова Л.В. Чувашская музыка в 5 классе: Учебное пособие. – Чебоксары: Чувашгоспедуниверситет им. И.Я. Яковлева, 2003. – 82 с.

  9. Кузнецова Л.В., Никифорова Г.Н. и др. Чувашская музыка в I-IV классах: Хрестоматия. – Чебоксары: Чув. кн. изд-во, 2002.

  10. Кузнецова Л.В., Никифорова Г.Н. и др. Чувашская музыка в V-VIII классах: Хрестоматия. – Чебоксары: Чув. кн. изд-во, 2003.

  11. Никитин Г.А. Лепка: Учебное пособие. – Чебоксары: Чувашгоспедуниверситет им. И.Я. Яковлева, 2005. – 82 с.

  12. Пайгусов А.И. Теоретические основы интегрированного обучения: Учебное пособие. – Чебоксары: Чувашгоспедуниверситет им. И.Я. Яковлева, 2005. – 215 с.

  13. Пирназарова О.Ш. Анализ музыкальных произведений: историко-теоретический аспект: Учебно-методическое пособие. – Чебоксары: Чувашгоспедуниверситет им. И.Я. Яковлева, 2004. – 50 с.

  14. Смирнова Н.Б. Чувашское народное декоративно-прикладное искусство в системе непрерывного художественного образования: Учебное пособие. – Чебоксары: Чувашгоспедуниверситет им. И.Я. Яковлева, 2005. – 240 с.


Физическая культура

  1. Кожанов В.В. Внутришкольный контроль по предмету «Физическая культура»: Методические рекомендации. – Чебоксары: Чувашский ИПК, 1989. – 40 с.

  2. Кожанов В.В. Дневник по физической культуре: Пособие для учащихся. – Чебоксары: Чувашский ИУУ, 1985. – 44 с.

  3. Кожанов В.В. Организация учебной деятельности на уроках лыжной подготовки: Учебно-методическое пособие. – Чебоксары: Чувашский ИУУ, 1991. – 28 с.

  4. Кожанов В.В. Система работы по физическому воспитанию в общеобразовательной школе: Учебно-методическое пособие. – Чебоксары: ЧГПУ, 2002. – 92 с.

  5. Кожанов В.В. Уроки физической культуры в начальной школе в иллюстрациях: Учебно-методическое пособие. – Чебоксары: КЛИО, 2000. – 88 с.


Формирование нравственно-этических национальных и общечеловеческих ценностей, социальной активности, способности к успешной социализации в обществе, воспитание гражданской ответственности


  1. Михайлов В.А. Основы рекламной деятельности: Программа. – Чебоксары: Чувашгоспедуниверситет им. И.Я. Яковлева, 2004. – 35 с.

  2. Михайлов В.А. Сборник практических задач и упражнений по основам рекламной деятельности. – Чебоксары: Чувашгоспедуниверситет им. И.Я. Яковлева, 2005. – 35 с.

  3. Михайлова О.В. Теория и практика формирования нравственной устойчивости у подростков в системе деятельности классного руководителя: Учебное пособие. – Чебоксары: Чувашгоспедуниверситет им. И.Я. Яковлева, 2004. – 211 с.

  4. Павлов И.В., Игошин В.Ю. Формирование нравственности у подростков в системе деятельности учителя физической культуры: Учебное пособие. – Москва: МОПИ, 2005. – 211 с.

  5. Павлова И.И. Теория и практика формирования гражданского сознания и поведения у подростков в национальной школе. – Чебоксары, 1996. – 196 с.

  6. Петрова Т.Н., Трофимова Г.Н. Кăмăл урокĕсем (Меслетлĕ сĕнўсем). – Красноармейски, 1995. – 125 с.

  7. Федорова И.А. Как создать школьную фирму: Учебно-методическое пособие. – Чебоксары: Чувашгоспедуниверситет им. И.Я. Яковлева, 2004. – 29 с.

  8. Федорова И.А. Формирование предприимчивости у школьников: Учебно-методическое пособие. – Чебоксары: Чувашгоспедуниверситет им. И.Я. Яковлева, 2004. – 48 с.


Формирование потребности в саморазвитии личности через освоение культурных ценностей, традиций, обычаев, искусства народов и создание условий для культуротворческой деятельности учащихся


  1. Григорьева Л.Г. Теория и практика деятельности учителя начальных классов по трудовому воспитанию учащихся. – М.: МГОУ, 2005. – 173 с.

  2. Кузнецова Л.В. Чувашия – родина наша: Учебное пособие. – М. –Чебоксары, 2005. – 128 с.

  3. Павлов В.И. Теория и практика технических способностей учащихся школы-интерната в кружке технического моделирования: учебное пособие. – Чебоксары: Чувашгоспедуниверситет им. И.Я. Яковлева, 2003. – 215 с.

  4. Павлов И.В., Михайлова О.В. Нравственное воспитание учащихся: Учебное пособие. – Чебоксары: Чувашгоспедуниверситет им. И.Я. Яковлева, 2004. – 87 с.

  5. Сергеева Н.Ю. Артпедагогика: радость самовыражения: Учебное пособие. – Чебоксары: Чувашгоспедуниверситет им. И.Я. Яковлева, 2005. – 101 с.


Формирование полилингвальной личности на основе раннего обучения языкам


  1. Старостина Н.М. Стихи и песни в процессе обучения иностранным языкам: Учебно-методическое пособие. – Чебоксары: Чувашгоспедуниверситет им. И.Я. Яковлева, 2005. – 120 с.

  2. Старостина Н.М., Панкова М.С. Учись играя: Учебно-методическое пособие в 2-х частях. – Чебоксары: Чувашгоспедуниверситет им. И.Я. Яковлева, 2004.

  3. Старостина Н.М., Панкова М.С., Кожевникова Н.И. Словарь-минимум на 5-ти языках для учащихся 1-8 классов. – Чебоксары: Чувашгоспедуниверситет им. И.Я. Яковлева, 2005.

  4. Старостина Н.М., Панкова М.С. Материалы по интегрированному обучению иностранным языкам (тексты-полилоги): Учебно-методическое пособие в помощь учителю. – Чебоксары: Чувашгоспедуниверситет им. И.Я. Яковлева, 2005.


Экологическое воспитание


  1. Иванова Н.С. Экологическое воспитание подростков средствами народной педагогики. – Чебоксары: Чувашгоспедуниверситет им. И.Я. Яковлева, 2005.

  2. Маскинская О.Н., Репина Р.К., Шаронова Е.Г. Организация натуралистической работы в загородных оздоровительных лагерях. – Чебоксары: Чувашгоспедуниверситет им. И.Я. Яковлева, 2003.

  3. Плечова З.Н. Сборник экологических задач. – Чебоксары: Чувашгоспедуниверситет им. И.Я. Яковлева, 2000.

  4. Плечова З.Н. Словарь экологических терминов. – Чебоксары: Чувашгоспедуниверситет им. И.Я. Яковлева, 2000.

  5. Плечова З.Н., Репина Р.К. Экологический практикум: Пособие для учителей школ, педагогов УДО. – Чебоксары: КЛИО, 1997.

  6. Пониматко А.О., Маскинская О.Н. Школа зимних экспедиций. – Нижний Новгород – Чебоксары, 2003.

  7. Репина Р.К. Изучение экологии в школе (из опыта работы): В 2-х частях. – Чебоксары, 1997.

  8. Шаронова Е.Г. Дополнительное экологическое образование детей. – Чебоксары: Чувашгоспедуниверситет им. И.Я. Яковлева, 2005.

Физическое воспитание и формирование здорового образа жизни путем внедрения здоровьесберегающих технологий


  1. Кожанов В.В. Валеология : Учебно-методическое пособие в 2-х частях. – Чебоксары: КЛИО, 2000. – 100 с.

  2. Кожанов В.В., Кожанова М.Б. Валеология: Учебно-методическое пособие. – Чебоксары: ЧРИО, 1997. – 24 с.

  3. Кожанов В.В. Любимые подвижные игры и салки детей Чувашии: Учебное пособие. – Чебоксары: КЛИО, 2000. – 64 с.

  4. Кожанов В.В. О самом себе: Учебно-методическое пособие. – Чебоксары: Филиал МГСУ, 2002. – 112 с.

  5. Кожанов В.В. Подвижные игры в процессе физического воспитания: Методические рекомендации. – Чебоксары: Чувашский ИУУ, 1987. – 56 с.

  6. Кожанов В.В. Физкультурные мероприятия в режиме учебного дня: Методические рекомендации. – Чебоксары: Чувашский ИУУ, 1985. – 32 с.

  7. Кожанов В.В., Кожанова Т.В. Валеология: программа для учащихся 9-11 классов общеобразовательных школ: Учебно-методическое пособие. – Чебоксары: ЧРИО, 1998. – 28 с.


Психолого-педагогическое сопровождение


  1. Александрова Т.В. Методы психологической диагностики: Учебно-методическое пособие. – Чебоксары: Чувашгоспедуниверситет им. И.Я. Яковлева, 2005. – 14 с.

  2. Баранова Э.А. Диагностика познавательного интереса у младших школьников и дошкольников: Учебное пособие. – СПб.: Речь, 2005. – 128 с.

  3. Васильева Н.Н. Психогигиена: Учебно-методическое пособие. – Чебоксары: ООО «Атолл», 2005. – 16 с.

  4. Велиева С.В. Диагностика психических состояний детей и их родителей: Учебное пособие. – Чебоксары: Чувашгоспедуниверситет им. И.Я. Яковлева, 2005. – 205 с.

  5. Велиева С.В. Основы психологической коррекции, психологического консультирования и психотерапии: Учебно-методическое пособие. – Чебоксары: Чувашгоспедуниверситет им. И.Я. Яковлева, 2003. – 42 с.

  6. Велиева С.В. Психологическая служба. Основы психотерапии: Учебно-методическое пособие. – Чебоксары: Чувашгоспедуниверситет им. И.Я. Яковлева, 2002. – 16 с.

  7. Велиева С.В. Пути изучения и измерения психических состояний: Учебно-методическое пособие. – Чебоксары: ООО «Атолл», 2005. – 244 с.

  8. Гусева Т.С. Диагностика нарушений речи у детей дошкольного и младшего школьного возраста: Учебное пособие. – Чебоксары: Чувашгоспедуниверситет им. И.Я. Яковлева, 2003. – 18 с.

  9. Мустафина А.Р. Диагностика готовности детей к школе: Учебно-методическое пособие. – Чебоксары: Чувашгоспедуниверситет им. И.Я. Яковлева, 2005. – 35 с.



Содержание



Концепция современного образовательного учреждения «Гимназия толерантности»


Введение



3


3

I. Основные подходы и принципы построения образовательного процесса в «Гимназии толерантности»



5

II. Цели и приоритетные задачи образовательного процесса в «Гимназии толерантности»



12

III. Механизм реализации Концепции

12







Программа реализации концепции современного образовательного учреждения «Гимназия толерантности»



14







Приложение №1

39










Скачать 0,58 Mb.
оставить комментарий
страница3/3
Дата29.09.2011
Размер0,58 Mb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3
отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх