Рабочая программа учебной дисциплины по выбору студентов профессиональный иностранный язык icon

Рабочая программа учебной дисциплины по выбору студентов профессиональный иностранный язык


Смотрите также:
Рабочая программа дисциплины «Иностранный язык (профессиональный)» (4 семестр)...
Рабочая программа дисциплины «иностранный язык профессиональный» (английский язык) Рекомендуется...
Рабочая программа учебной дисциплины практический курс иностранного языка (Английский язык)...
Рабочая программа учебной дисциплины «иностранный язык» наименование учебной дисциплины...
Рабочая программа учебной дисциплины «иностранный язык» наименование учебной дисциплины...
Рабочая программа учебной дисциплины английский язык 2011 г...
Положение о проведении экзамена по дисциплине «профессиональный иностранный язык» в VIII...
Рабочая программа подготовки аспиранта образовательно-профессиональной дисциплины «Иностранный...
Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов очно-заочной формы обучения...
Рабочая программа для студентов I-II курсов всех специальностей роат...
Рабочая программа учебной дисциплины страноведение и лингвострановедение По подготовке...
Рабочая программа учебной дисциплины общая психология По подготовке...



Загрузка...
скачать


Федеральное агентство по образованию


Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Российский Экономический Университет им. Г.В. Плеханова»


Факультет дистанционного обучения


Кафедра иностранных языков экономических факультетов


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ПО ВЫБОРУ СТУДЕНТОВ


Профессиональный иностранный язык


Направление подготовки: 080100 «Экономика»


Профиль подготовки: «Управление капиталом компании»


Квалификация (степень) выпускника: «магистр»


Москва - 2011


Составитель: К.В. Тростина


Рецензенты:

к.ф.н., доцент Е.Л. Агибалова, зав. кафедрой иностранных языков и межкультурной коммуникации ГОУ ВПО «РЭУ им. Г.В. Плеханова»,

к.ф.н., доцент Т.Н. Косарева, зав. кафедрой иностранных языков Московской Международной Высшей школы МИРБИС


Данная программа дисциплины по выбору студентов «Профессиональный иностранный язык» (М1.ДВ2.1) вариативной части блока дисциплин Общенаучного цикла составлена с учетом современных требований к преподаванию иностранных языков и тенденций развития непрерывного языкового образования. Цели и задачи курса определены с учетом реальных возможностей и потребностей учащихся в использовании иностранного языка в различных сферах общения, включая социальную, академическую и профессиональную. Содержание образования прописано по разделам, отражающим необходимый спектр языковой, речевой и социокультурной подготовки. Программа определяет содержание и формы контроля на различных этапах обучения, согласующиеся с заявленными целями и задачами и обеспечивающие как управление учебной деятельностью студентов в процессе изучения курса, так и усиление степени их учебной автономии. Подобранный список литературы и тематический план отражают целенаправленный и последовательный характер программы.


Рабочая программа составлена на основании ФГОС ВПО по направлению подготовки «Экономика» профиль «Управление капиталом компании», с квалификацией (степенью) «магистр».


Рабочая программа утверждена на заседании кафедры иностранных языков экономических факультетов,


протокол № 10 от «13» апреля 2011 г.


Заведующая кафедрой ________________ И.Л. Экарева

(подпись)


Одобрено советом (методической комиссией) Факультета дистанционного обучения,


протокол № ____ от «____» ____________________ 201_ г.


Председатель ________________ С.Р. Шибаев

(подпись)

Оглавление

стр.

1. Организационно-методический раздел…………………..……………………4

2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО……………………..…………….6

3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины………….….6

4. Содержание программы учебной дисциплины……………………………….9

5. Образовательные технологии………………………………………….……..11

6. Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение дисциплины……..…………………………………………………………………………..11

7. Оценочные средства (диагностические материалы итогового контроля качества усвоения дисциплины (программа зачета, экзамена, перечень вопросов к проведению, примеры, тесты и т.д.)……………………………………………... 14

8. Тематический план изучения дисциплины……………………………………17

9. Протокол согласования рабочей программы с последующими дисциплинами учебного плана……………………………………………………………………..18

^

1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ



Настоящая программа дисциплины «Профессиональный иностранный язык» (М1.ДВ2.1) вариативной части блока дисциплин Общенаучного цикла составлена в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования третьего поколения по направлению подготовки магистров по направлению 080100 «Экономика» по программе «Управление капиталом компании».


В основе программы лежат следующие положения:


  1. Владение иностранным языком является неотъемлемым компонентом профессиональной подготовки магистра экономики в РЭУ им. Г.В. Плеханова.

  2. Данный курс является одним из звеньев системы школа - вуз - послевузовское обучение и предназначен для студентов, которые обучаются по программе магистра экономики в ГОУ ВПО «РЭУ им. Г.В. Плеханова», то есть изучали ранее курс «Иностранного языка делового и профессионального общения». Стартовый уровень студента должен быть не ниже В2 («Пороговый продвинутый уровень» по шкале «Общеевропейских компетенций владения иностранным языком»).

  3. Курс «Профессиональный иностранный язык» носит коммуникативно-направленный и профессионально-ориентированный характер, а его задачи определяются потребностями специалистов соответствующего профиля в иноязычной профессиональной деятельности.

  4. Структура курса обеспечивает преемственность целей и задач на каждом этапе обучения.

Программа формирует как конечные, так и промежуточные цели и задачи обучения, структуру курса, а также конкретизирует языковой и тематический материал и типы заданий и упражнений, рекомендуемых на разных этапах учебного процесса. Специальные разделы программы посвящены определению требований к контролю.


^ Цель дисциплины


Основной целью курса является практическое формирование языковой компетенции выпускников, т.е. обеспечение уровня знаний и умений, который позволит пользоваться иностранным языком в различных областях профессиональной деятельности, научной и практической работе, в общении с зарубежными партнерами, для самообразовательных и других целей. Наряду с практической целью, курс реализует образовательные и воспитательные цели, способствуя расширению кругозора студентов, повышению их общей культуры и образования, а также культуры мышления и повседневного и профессионального общения, воспитанию терпимости и уважения к духовным ценностям народов других стран.


^ Учебные задачи дисциплины

Для реализации основной цели обучения требуется решение комплекса учебных задач, сформулированных в данной программе как конечные требования к уровням подготовки, а именно:

  • иноязычные речевые умения устного и письменного общения, такие как чтение и перевод оригинальной литературы разных функциональных стилей и жанров, умение принимать участие в беседе профессионального характера, выражать обширный реестр коммуникативных намерений, владеть основными видами монологического высказывания, соблюдая правила речевого этикета, владеть основными видами делового письма;

  • знание языковых средств и формирование адекватных им языковых навыков, в таких аспектах как фонетика, лексика и грамматика;

  • знание национальной культуры, а также культуры ведения бизнеса стран изучаемого языка;

  • умение пользоваться словарно-справочной литературой на иностранном языке; умение осуществлять самостоятельный творческий поиск.


^ Методы преподавания дисциплины и исследования:

Данная программа предполагает следующие формы занятий по профессиональному иностранному языку:

  • аудиторные (практические) групповые занятия под руководством преподавателя;

  • занятия в компьютерных классах;

  • письменные или устные домашние задания;

  • обсуждение подготовленных студентами эссе и рефератов;

  • ролевые и симуляционные деловые игры; кейс-стади;

  • круглые столы;

  • творческие проекты;

  • самостоятельная работа студента по заданию преподавателя, выполняемая во внеаудиторное время, в которую входит освоение теоретического материала, подготовка к практическим занятиям, выполнение указанных выше письменных работ, в том числе с использованием мультимедийных средств; индивидуальная самостоятельная работа студента под руководством преподавателя;

  • индивидуальные консультации.


Успешность решения перечисленных задач обеспечивается разнообразием используемых методов и приемов обучения, среди которых наиболее эффективными являются командные (групповые) виды работ, такие как ролевые игры, симуляционные деловые игры, творческие проекты, читательские конференции, круглые столы и дискуссии, кейс-анализ, групповые занятия в формате «мозгового штурма». Для первичного и вторичного закрепления навыка рекомендуется парная работа (языковые упражнения, детерминированные диалоги в различных ситуациях общения с отработкой правил речевого этикета, сравнение точек зрения по различным проблемам и т.д.).
^

2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО



Данная дисциплина предназначена для обучения студентов 6 курса (второй год обучения), проходящих программу подготовки магистра по направлению 080100 «Экономика» профиль «Управление капиталом компании». Данный курс является одним из звеньев системы школа – вуз – послевузовское обучение, и как таковой предназначен как для студентов, которые обучаются по программе магистра экономики в ГОУ ВПО «РЭУ им. Г.В. Плеханова», то есть изучали ранее курс «Иностранного языка делового и профессионального общения». Дисциплина «Профессиональный иностранный язык» (М1.ДВ2.1) относится к вариативной части блока дисциплин «Общенаучного цикла» ФГОС ВПО по направлению подготовки магистров экономики.


3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины


В результате изучения дисциплины студент должен обладать следующими общекультурными компетенциями:


  • ОК-3 – способностью самостоятельно приобретать (в том числе с помощью информационных технологий) и использовать в практической деятельности новые знания и умения, включая новые области знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности, владеть коммуникативной компетенцией, необходимой для адекватного и оптимального решения коммуникативно-практических задач на иностранном языке в ситуациях бытового и профессионального общения;

  • ОК-5 – способностью свободно пользоваться иностранным языками, как средством профессионального общения, владеть лингвострановедческой компетенцией, необходимой для адекватного понимания особенностей межкультурной коммуникации и полноценного участия в ней;

  • ОК-6 – владеть навыками публичной и научной речи, в том числе на иностранном языке.


В результате изучения данной дисциплины студент должен:


Знать:

  • иностранный язык в объеме, необходимом для получения профессиональной информации из зарубежных источников и элементарного общения на общем и профессиональном уровне (ОК-3, ОК-5, ОК-6);

  • общую, деловую и профессиональную лексику иностранного языка в объеме, необходимом для общения, чтения и перевода (со словарем) иноязычных текстов профессиональной направленности (ОК-3, ОК-5, ОК-6);

  • основные грамматические структуры литературного и разговорного языка (ОК-3, ОК-5, ОК-6).

Уметь:


  • использовать иностранный язык в межличностном общении и профессиональной деятельности (ОК-3, ОК-5, ОК-6);

  • свободно и адекватно выражать свои мысли при беседе и понимать речь собеседника на иностранном языке (ОК-3, ОК-5, ОК-6);

  • вести письменное общение на иностранном языке, составлять деловые письма (ОК-3, ОК-5, ОК-6);

  • применять методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетентности (ОК-3, ОК-5, ОК-6).


Владеть:


  • навыками выражения своих мыслей и мнения в межличностном, деловом и профессиональном общении на иностранном языке (ОК-3, ОК-5, ОК-6);

  • различным навыками речевой деятельности (чтение, письмо, говорение, аудирование) на иностранном языке (ОК-3, ОК-5, ОК-6).



^ Формы контроля


Формы контроля воспроизводят ситуации чтения, устной речи и письма, наиболее типичные для разных видов повседневного, делового и профессионального общения в сфере экономики (профиль «Управление капиталом компании»), проверяя качество сформированных навыков и умений и их соответствие уровню подготовки студента. Все виды контроля предполагают зачет самостоятельной работы студента в течение семестра в объеме не менее 40 %.


  1. Текущий контроль (осуществляется преподавателем, ведущим практические занятия):




  • микроконтрольные работы;

  • контрольные работы;

  • письменные домашние задания;

  • написание эссе;

  • устные и письменные творческие задания;

  • подготовка докладов, рефератов, выступлений и презентаций;

  • подготовка групповых и индивидуальных проектов;

  • устные и письменные отчеты по прочитанному материалу из оригинальных источников по профилю;

  • промежуточное тестирование по отдельным разделам дисциплины.




  1. Промежуточный контроль знаний по дисциплине:

  • зачет:

  • в комбинированной форме:

    • в форме собеседования по прочитанному материалу из оригинальных источников / по аннотации к диплому;

    • в форме письменного и компьютерного тестирования;

    • в письменной форме (письменный перевод);

    • в форме защиты проекта или реферата по тематике профиля на иностранном языке.



Формирование итоговой оценки по дисциплине с использованием балльно-рейтинговой оценки работы студента в семестре



^ Цифровое выражение

Словесное выражение

100% шкала оценок

Описание

-

Зачтено

51-100

Объем работы выполнен полностью (в достаточном объеме), ответы студента достаточно полные и правильные, ошибки практически отсутствуют. Основные аспекты темы раскрыты. Проект защищен.

-

Незачтено

<50

Работа (проект) выполнена в недостаточном объеме (не выполнена), ответы студента неправильные, есть многочисленные ошибки или ответы на поставленные вопросы отсутствуют. Многие (никакие) аспекты темы не раскрыты. Материал из оригинальных источников не начитан.


Преподавателем должны быть учтены баллы, полученные студентом при текущем контроле знаний в течение семестра или курса при выполнении заданий для самостоятельной работы, и выведена общая оценка.

^ 4. Содержание программы учебной дисциплины

Программа дисциплины «Профессиональный иностранный язык» предполагает обучение в объеме 72 часов иностранного языка.

^ В семестр – рассчитан на объем преподавания по 2 аудиторных часа в неделю (24 аудиторных часа (4 часа лекций и 20 часов практических занятий) в семестре, 46 часов самостоятельной работы за семестр, КСР – 2 часа). Всего: 72 часа за семестр. Курс завершается сдачей зачета.


^ Содержание разделов дисциплины


№№ пп

Наименование раздела дисциплины

Содержание

^ Формируемые компетенции

Результаты

освоения

(знать, уметь, владеть)

Образовательные технологии

1.

Обще-деловые темы;

лексико-грамматический раздел

Понятие о грамматических особенностях официального и неофициального общения. Все грамматические особенности функционального стиля научной речи.

Управление компанией. Менеджмент. Основные понятия. Выбор организационной структуры. Определение стратегии. Планирование и стратегия. Конкуренция: понятие и виды. Управление производством. Управление качеством. Управление международными корпорациями. Культура организации. Изменения в компании.

Управление кадрами. Стиль управления. Классические и современные теории менеджмента. Бизнесмен и менеджер. Лидерство. Личные качества лидера, менеджера и предпринимателя. Управление и оценка персонала, его развитие и повышение квалификации.

ОК-3, ОК-5, ОК-6

Знать иностранный язык в объеме, необходимом для получения профессиональной информации из зарубежных источников и элементарного общения на общем и профессиональном уровне; общую, деловую и профессиональную лексику иностранного языка в объеме, необходимом для общения, чтения и перевода (со словарем) иноязычных текстов профессиональной направленности.

Уметь использовать иностранный язык в межличностном общении и профессиональной деятельности; свободно и адекватно выражать свои мысли при беседе и понимать речь собеседника на иностранном языке; вести письменное общение на иностранном языке, составлять деловые письма; применять методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетентности.

Владеть навыками выражения своих мыслей и мнения в межличностном, деловом и профессиональном общении на иностранном языке; различным навыками речевой деятельности (чтение, письмо, говорение, аудирование) на иностранном языке.

активные формы проведения практических занятий (работа в парах, симуляционные и ролевые игры, разбор конкретных ситуаций, лексические и иные тренинги, и др.); интерактивные формы проведения занятий (компьютерные симуляции, работа с мультимедийными программами в компьютерных классах и др.); проведение олимпиад, круглых столов, конференций; встречи с представителями российских и зарубежных компаний, выпускниками факультета, использующими иностранный язык в своей профессии; интенсивная внеаудиторная работа (домашняя работа с мультимедийными продуктами, прилагаемыми к УМК; творческое исследование, проект с поиском в глобальных информационных сетях с зачетом результатов в рейтинговой системе аттестации студентов).

2.

Профессиональные темы;

лексико-грамматический раздел

Особенности перевода грамматических структур. Владение правилами речевого этикета.

Числительные. Цифры. Деньги и ценовая политика. Принципы бухгалтерского учета. Виды аудита. Составные части баланса. Виды финансовых отчетов. Ценовая политика. Управление активами. Финансовая отчетность предприятия. Финансовая система компании. Бюджет. Внебюджетные фонды. Воздействие финансов на экономику и социальную сферу. Банковская система. Налогообложение. Роль финансов в развитии международного сотрудничества; финансы и глобализация экономики. Особенности функционирования финансовых систем в экономически развитых странах. Финансовая политика; управление капиталом; финансовое планирование и прогнозирование; контроль.

^ Вопросы для самопроверки:

вопросы и задания для самопроверки и промежуточного контроля находятся на сайте факультета Дистанционного обучения в разделе on-line тестов для самоконтроля


Примерный перечень заданий для самостоятельной работы:

  • Составьте глоссарий по заданной теме по профилю;

  • Представьте доклад (письменно / устно) по выбранной теме по профилю;

  • Составьте (устно или письменно) план действий на основе анализа конкретной деловой или профессиональной ситуации;

  • Проанализируйте графики, диаграммы, таблицы, сравните их и подготовьте обобщенную информацию по профилю в виде презентации;

  • Подготовьте обзор прочитанной на иностранном языке литературы по профилю из разных источников, в том числе с использованием Интернет-ресурсов.


^ Примерный перечень вопросов для самостоятельной работы по дисциплине (темы эссе, рефератов, докладов, презентаций, проектов, творческих заданий по профилю):

Инновационные технологии в бизнесе. Необходимость использования интернет ресурсов в финансовой сфере. Ведение бизнеса через интернет. Мультимедийные презентации товаров и услуг. Международное сотрудничество. Организация и проведение бизнес конференций. Оформление протокола и повестки дня. Межкультурная коммуникация. Проведение деловых заседаний и встреч. Участие в переговорах. Деловая переписка. Формальный и неформальный стили письма. Описание графиков.

Финансовые отношения организаций и принципы их организации. Роль финансов в деятельности организации. Финансовые ресурсы и собственный капитал организации. Государственное регулирование финансов организаций. Особенности финансов организаций различных организационно-правовых форм и отраслей экономики. Расходы и доходы организаций. Экономическое содержание оборотного капитала. Амортизация и ее роль в воспроизводственном процессе. Оценка финансового состояния организации. Содержание и цели, виды и методы финансового планирования. Финансовые инструменты. Информационное обеспечение финансового менеджмента. Денежные потоки и методы их оценки. Методы оценки финансовых активов. Риск и доходность финансовых активов и портфельных инвестиций. Управление инвестициями. Формирование бюджета капиталовложений. Инвестиционная политика. Традиционные и новые методы финансирования. Дивидендная политика. Кредитная политика. Управление денежными средствами и их эквивалентами. Финансовое планирование и прогнозирование. Финансовый менеджмент в условиях инфляции. Банкротство и финансовая реструктуризация. Антикризисное управление. Международные аспекты финансового менеджмента. Формы и виды кредита. Понятие банковской системы, ее элементы. Основы денежно-кредитной политики. Международные финансовые и кредитные институты.

^ 5. Образовательные технологии


При реализации различных видов учебной работы по дисциплине и реализации компетентностного подхода в учебном процессе в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки магистра с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся используются следующие образовательные технологии:

  • активные формы проведения практических занятий (работа в парах, симуляционные и ролевые игры, разбор конкретных ситуаций по профилю, лексико-грамматические и иные тренинги, и др.);

  • интерактивные формы проведения занятий (компьютерные симуляции, работа с мультимедийными программами в компьютерных классах и др.);

  • проведение олимпиад, круглых столов, конференций;

  • встречи с представителями российских и зарубежных страховых компаний, выпускниками факультета, использующими иностранный язык в своей профессии;

  • интенсивная внеаудиторная работа (творческое исследование, проект и реферат по профилю с поиском в глобальных информационных сетях с зачетом результатов в рейтинговой системе аттестации студентов).



Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, определяется главной целью (миссией) программы, особенностью контингента обучающихся и содержанием дисциплины, и в целом в учебном процессе они должны составлять не менее 30% аудиторных занятий.


6. Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение дисциплины

6.1. Литература


Английский язык:
^

Базовые учебники

1. Экарева И.Л., Тростина К.В. и соавторы «Английский язык» (часть 7), учебно-методические пособие для дистанционной формы обучения, изд-во РЭА, 2000-2011 г.

2. Экарева И.Л., Тростина К.В. и соавторы «Английский язык: финансы и банковское дело» (часть 8), учебно-методические пособие для дистанционной формы обучения, изд-во РЭА, 2000-2011 г.




^

Основная литература


  1. Ian MacKenzie ‘Professional English in Use: Finance’, CUP, 2010

  2. Sara Helm ‘Market Leader: Accounting and Finance’, Longman, 2010

  3. Ian MacKenzie ‘English for the Financial Sector’, Cambridge, 2009

  4. Christine Johnson ‘Market Leader: Banking and Finance’, Longman, 2008

  5. Simon Sweeney ‘Test Your Professional English: Finance’, Penguin English, 2009

  6. Аласания Е.П., Тростина К.В. «Сборник практических заданий и упражнений для обсуждения аудирования на английском языке в финансовой сфере» для 4 курса ФФ, Изд-во РЭУ, 2011

  7. Тростина К.В. учебно-методическое пособие по английскому языку «Деловые ситуации в финансовой сфере с системой заданий для обсуждения» для 4 курса ФФ, Изд-во РЭА, 2009

  8. Бугаева Л.С. и соавторы «Сборник практических заданий и тестов по английскому языку к учебнику “Cambridge Professional English in Use: Finance”», Изд-во Рос. экон. акад., 2009

  9. Синяева Н.И., Тростина К.В. «Методические указания и рекомендации к подбору материала, содержанию и оформлению рефератов по иностранному языку специальности», Изд-во Рос. экон. акад., 2007

  10. Е.В. Зубкова и соавторы‘Case-Studies in Business’ часть1 и 2, РЭА, 2000

  11. Ian Mackenzie ‘Financial English’, LTP, 2005

  12. Sue Robbins ‘Business Vocabulary in Practice’, Harper Collins Publishers, 2008

  13. Paul Emmerson ‘Business Grammar Builder’, Macmillan, 2008


^ 6.2. Рекомендации по использованию Интернет-ресурсов и других электронных информационных источников:


Английский язык:


www.economist.com

www.ePolitix.com


www.bloomberg.co.uk

www.bridge.com

www.ft.com

www.fibe.com

www.londonstockexchange.com

www.money.cnn.com

www.trustnet.com

www.businessenglish.com

www.businessenglishonline.net

www.businessenglishsite.com

www.businessenglishlexis.site

www.businessweek.com

www.bbc.co.uk

www.bizmove.com

www.bridge.com

www.bloomberg.co.uk

www.homeenglish.ru

www.intelligent-business.org

www.onestepenglish.com

www.world-english.org

www.cambridge.org

^ 6.3. Перечень рекомендуемых обучающих, справочно-информационных, контролирующих и прочих компьютерных программ, используемых при изучении дисциплины:

п/п

Название рекомендуемых по разделам и темам программы технических и компьютерных средств обучения

Наименование

Английский язык:



on-line тесты для текущего и промежуточного контроля по программе иностранного языка для факультета Дистанционного обучения

кафедра иностранных языков экономических факультетов РЭУ, сайт ФДО



‘The Business’ Upper-Intermediate DVD-ROM

John Allison, Paul Emmerson, Macmillan, 2009



‘In company’ Upper Intermediate,

Second Edition, CD-ROM

Mark Powell

Macmillan, 2009



Cambridge Academic Content Dictionary

CD-ROM

Cambridge University Press, 2009



Dictionary of Contemporary English, DVD

Longman, 2009



‘Longman Business English Dictionary’ CD-ROM

Longman, 2010



‘Interactive Business English Dictionary’ CD-ROM

Longman, 2009


^ 6.4. Материально-техническое обеспечение дисциплины

  1. Аудиомагнитофон;

  2. Интерактивная доска;

  3. Портативный компьютер с видеопроектором;

  4. Мультимедийные средства, перечисленные в п.6.3;

  5. Документальные фильмы по изучаемым темам;

  6. Аудио и видеокурсы:


Английский язык:

  1. Е.П. Аласания, К.В. Тростина, Audio CD к «Сборнику практических заданий и упражнений для обсуждения аудирования на английском языке в финансовой сфере», Изд-во РЭУ, 2011

  2. Ian MacKenzie ‘English for the Financial Sector’, Audio CD, Cambridge University Press, 2010

  3. John Allison, Paul Emmerson, ‘The Business’ Upper-Intermediate/Advanced DVD-ROM, Macmillan, 2010

  4. Paul Emmerson ‘Business Grammar Builder’ Audio CD, Macmillan, 2008

  5. Paul Emmerson ‘Business English Handbook’ Advanced Audio CD-ROM, Macmillan, 2007

  6. Louise Pile, Susan Lowe ‘Intelligent Business’ Upper-Intermediate Skills book, CD-ROM, Longman, 2008


^ 7. Оценочные средства.


7.1. Тематика работ по дисциплине


Примерный перечень вопросов для подготовки к зачету по дисциплине:


  1. Управление капиталом компании.

  2. Менеджмент. Основные понятия.

  3. Выбор организационной структуры компании.

  4. Планирование и стратегия.

  5. Конкуренция: понятие и виды. Методы исследования рынка.

  6. Управление производством.

  7. Управление качеством.

  8. Управление международными корпорациями.

  9. Культура организации.

  10. Управление кадрами. Отбор и набор персонала.

  11. Управление и оценка персонала, его развитие и повышение квалификации.

  12. Стиль управления. Классические и современные теории менеджмента.

  13. Бизнесмен и менеджер. Лидерство. Личные качества лидера, менеджера и предпринимателя.

  14. Бухучёт. Принципы бухгалтерского учета. Составные части баланса.

  15. Виды аудита.

  16. Виды финансовых отчетов. Финансовая отчетность предприятия.

  17. Функции Центральных Банков. Банковская система.

  18. Финансовые деривативы.

  19. Управление активами.

  20. Финансовая система компании.

  21. Бюджет. Внебюджетные фонды.

  22. Государственный и муниципальный кредит.

  23. Воздействие финансов на экономику и социальную сферу.

  24. Роль финансов в развитии международного сотрудничества; финансы и глобализация экономики.

  25. Особенности функционирования финансовых систем в экономически развитых странах.

  26. Финансовые рынки.

  27. Налогообложение. Прямые и косвенные налоги. Освобождение от уплаты налогов.

  28. Финансовая политика; управление капиталом; финансовое планирование и прогнозирование; финансовый контроль.


7.2. Вопросы к зачету


семестр В

Образец билета для зачета:
^

Билет № 1


1. Прочитайте и переведите письменно с использованием словаря текст № 1.

2. Выполните письменно тест по пройденным в семестре темам по профессиональному иностранному языку профиля (вариант № 1).

3. Представьте на иностранном языке содержание реферата, написанного по прочитанной Вами литературе по профилю. Ответьте на вопросы экзаменаторов по содержанию реферата и / или Вашей будущей дипломной работы.


^ Формат проведения промежуточной аттестации в форме зачета по дисциплине:


1. Чтение с использованием словаря и перевод с иностранного языка на русский текста по профилю (письменно, время на подготовку 40 минут).

2. Письменная контрольная работа, проверяющая знание терминов и дефиниций в контексте иностранного языка профиля (время на выполнение 40 минут).

3. Изложение на иностранном языке содержания реферата, написанного по прочитанной литературе по профилю. Ответы на вопросы экзаменаторов по содержанию реферата и / или аннотации / будущей дипломной работы (устно).

4. Зачет самостоятельной работы студента в течение семестра.


7.3. Примеры тестов для контроля знаний.
^

I. Match the definitions to the words in the box.


salary wages bookkeeping creditor debtor

1. Fixed regular pay each month for a job, especially a job done by a senior member of staff is __________________.

2. Payment for labour or services, usually paid every day or every week, and often based on the number of hours worked is _________________.

3. Recording financial transactions is ___________________.

4. A person or organisation that owes money is a _________________.


Заполните пропуски в предложениях словами, определения к которым даны в этих предложениях. Пропущенные слова (термины) предложены для подстановки в предложения. Проверяется знание лексики (терминов) по профессиональному английскому языку – управление капиталом компании.

^

II. Fill in the missing word(s) in each of the following sentences.


1. The Board of ________________ is responsible for deciding on and controlling the strategy of a corporation or company.

a Workers b Directors c Control

2. Small businesses depend on investors providing _______________ capital.

a venture b individual c cooperative

3. If a company needs to raise a lot of money, it may ________________ shares.

a. put up b. issue c. supply d. purchase

4. Pension ______________ play an important role in the stock market.

a. companies b. trusts c. societies d. funds


Заполните пропуски в предложениях, выбрав из предложенных вариантов. Пропущенные слова предложены для подстановки в предложения. Проверяется знание лексики по профессиональному английскому языку – управление капиталом компании.
^

III. Choose from the words in the box to complete the sentences.


Bank of England, asset, …

1. The American central bank, the FED, is the equivalent of the _____________ in Britain.

2. Something that is owned by an individual or company, has monetary value, and can be sold to pay debts, is an ______________________.


Заполните пропуски в предложениях, выбрав из предложенных вариантов. Пропущенные слова (термины, основные понятия) предложены для подстановки в предложения. Проверяется знание лексики по профессиональному английскому языку – управление капиталом компании.


IV. Choose from the words in the box to complete the text.

Заполните пропуски в одном или двух отрывках из текстов учебника. Пропущенные слова предложены для подстановки в текст. Задание проверяет как смысловое понимание отрывка, так и знание студентом грамматики. Разрешается пользоваться словарем.


^ V. Match each word on the left with the correct definition on the right. Use the grid on the right.

1. pension

2. bank

3. tax

4. dividends

5. shares

a. Something that the government collects and no one likes to pay.

b. Where you go to borrow money or get cash.

c. What you buy if you invest money in a company.

d. Individuals who invest their money in the shares of a company hope to receive these regularly.

e. When you are old, you hope to have one of these.

a.

b.

c.

d.

e.


Совместите термины из левой колонки с определениями из средней колонки. Заполните правую колонку цифрами, соответствующими терминам. Проверяется знание лексики (терминов) по профессиональному английскому языку – управление капиталом компании.


^ 8. Тематический план изучения дисциплины


п/п

Наименование

разделов и тем

Аудиторные часы

Самостоятельная работа (формы, часы)

^ Всего трудоемкость часы

Интерактивные формы обуче

ния

Формы текущего контроля

семестр В

1.

Понятие о грамматических особенностях официального и неофициального общения.

Управление компанией. Менеджмент. Основные понятия. Выбор организационной структуры. Определение стратегии. Принятие решений. Причины и следствия. Планирование и стратегия. Конкуренция: понятие и виды. Методы исследования рынка. Управление производством. Управление качеством. Управление международными корпорациями. Культура организации. Изменения в компании.

лекции: 4 часа;

практические занятия: 4 часа

Чтение оригинальной литературы по профилю: 10 стр. Извлечение профессионально значимой информации, её краткое изложение. Подготовка выступления по творческому заданию.

- 10 часов

18 часов

не менее 4 часов -

работа в малых группах, интерактивные практические занятия (ролевые и имитационные игры, дискуссии, анализ деловых ситуаций)

перевод текстов по профилю;

письменные домашние задания; микро-контрольная работа, тест, презентация

2.

Все грамматические особенности функционального стиля научной речи. Связность устной и письменной речи.

Управление кадрами. Отбор и набор персонала. Стиль управления. Классические и современные теории менеджмента. Бизнесмен и менеджер. Лидерство. Личные качества лидера, менеджера и предпринимателя. Управление и оценка персонала, его развитие и повышение квалификации.

практические занятия: 6 часов

Чтение оригинальной литературы по профилю: 10 стр. Извлечение профессионально значимой информации, её краткое изложение. Анализ деловых ситуаций

-11 часов, КСР 1 час

18 часов

3.

Особенности перевода грамматических структур.

Числительные. Цифры. Бухучёт. Деньги и их функции. Деньги и ценовая политика. Принципы бухгалтерского учета. Виды аудита. Составные части баланса. Виды финансовых отчетов. Ценовая политика. Функции Центральных Банков. Финансовые деривативы. Управление активами. Финансовая отчетность предприятия. Финансовая система компании. Бюджет. Внебюджетные фонды. Государственный и муниципальный кредит. Воздействие финансов на экономику и социальную сферу.

практические занятия: 4 часа

Чтение оригинальной литературы по профилю: 20 стр. Извлечение профессионально значимой информации, её краткое изложение. Подготовка выступления по творческому заданию. Подготовка группового проекта, презентации.

- 12 часов

16 часов

не менее 4 часов -

работа в малых группах, интерактивные практические занятия (ролевые и имитационные игры, дискуссии, анализ деловых ситуаций)

перевод текстов по профилю;

письменные домашние задания; микро-контрольная работа;

презентация, тест

4.

Владение правилами речевого этикета при официальном и неофициальном общении.

Финансовые рынки. Банковская система. Налогообложение. Прямые и косвенные налоги. Освобождение от уплаты налогов. Роль финансов в развитии международного сотрудничества; финансы и глобализация экономики. Особенности функционирования финансовых систем в экономически развитых странах. Финансовая политика; управление капиталом; финансовое планирование и прогнозирование; финансовый контроль.

практические занятия: 6 часов

Чтение оригинальной литературы по профилю: 20 стр. Извлечение профессионально значимой информации, её краткое изложение. Подготовка группового проекта, презентации. Анализ деловых ситуаций.

- 13 часов, КСР 1 час

20 часов




ИТОГО:

24 часа

46 часов, КСР 2 часа

72 часа;

2 ЗЕТ

не менее 8 час / 30%






^ ВЫПИСКА

из протокола заседания кафедры

иностранных языков экономических факультетов

10 от «13» апреля 2011 г.


Слушали: О внесении дополнений и изменений в рабочую программу учебной дисциплины «Профессиональный иностранный язык» (профиль «Управление капиталом компании»).


Постановили: Внести в рабочую программу учебной дисциплины следующие изменения, в связи с новыми стандартами 3-го поколения ФГОС ВПО (магистр по направлению «Экономика»):

  1. Корректировка количества часов по дисциплине.

  2. Внесение информации о компетенциях.

  3. Обновление списков литературы и др. для учебно-методического и материально-технического обеспечения дисциплины.



Заведующая кафедрой ________________ Экарева И.Л.

(подпись)


Внесенные изменения утверждаю


Декан Факультета дистанционного обучения Шибаев С.Р

.

___________________

(подпись)


«____» _________________ 20 __ г.






Скачать 279,91 Kb.
оставить комментарий
К.В. Тростина
Дата08.10.2012
Размер279,91 Kb.
ТипРабочая программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх