Методические рекомендации по выполнению, оформлению и защите курсовых работ для студентов очной и заочной форм обучения Тольятти 2012 icon

Методические рекомендации по выполнению, оформлению и защите курсовых работ для студентов очной и заочной форм обучения Тольятти 2012


Смотрите также:
Методические рекомендации по выполнению, оформлению и защите курсовых работ для студентов очной...
Методические рекомендации по оформлению и нап исанию курсовых работ по специальности...
Приказ ректора от 2011 г. № Методические рекомендации по подготовке...
Методические рекомендации по выполнению, оформлению и защите курсовых работ...
Методические рекомендации по написанию и оформлению курсовых работ для студентов специальности...
Методические рекомендации по выполнению...
Методические рекомендации по выполнению...
Методические рекомендации по подготовке и защите курсовых работ для студентов по специальности...
Методические рекомендации по подготовке и защите курсовых работ для студентов по специальности...
Темы (задания) курсовых работ и методические указания по их выполнению для студентов очной...
Методические указания по выполнению, оформлению и защите дипломных работ...
Методическое пособие по выполнению курсовых работ по дисциплине...



Загрузка...
страницы: 1   2   3   4   5
вернуться в начало
скачать
^

Иллюстративный материал. Иллюстрации располагаются в работе сразу под текстом, где они упоминаются впервые или на следующей странице.


Нумерация иллюстрации должна быть сквозная по всей работе, арабскими цифрами («Рисунок 1 - Организационная структура управления предприятия). Допускается (при большом количестве) нумерация иллюстраций по главам (Рисунок 1.1 - ___________­­­­­­­­­­­______).

Тематический заголовок рисунка располагают под рисунком без абзацного отступа и пишут с прописной буквы без точки в конце.




Рисунок 1 - Организационная структура управления предприятия


На все иллюстрации в тексте делаются ссылки - «…в соответствии с рисунком 1 …» или « … в соответствии с рисунком 1.1 …»

Существует несколько разновидностей иллюстративного материа­ла, используемого в курсовых работах: чертеж, схема, рисунок, фотогра­фия, диаграмма, график.

Схема это упрощенное изображение без определенного мас­штаба, дающее возможность понять основную идею конструкции или технического процесса. На схемах используют стандартные обозна­чения. Назначение схемы — способствовать ясности представления, поэтому она должна быть максимально наглядной, простой, позво­ляющей отчетливо увидеть все детали и их связь.

Рисунки в курсовой работе обычно используются с целью изобразить исследуемый предмет похожим на наше визуальное восприятие, но без лишних подробностей. Наиболее удобна для этого аксонометри­ческая проекция.

К фотографии прибегают, если необходимы особая документаль­ность и наглядность изображения. При этом к фотогра­фиям предъявляются требования достаточной четкости и функцио­нальности содержания, т.е. фотография должна отвечать замыслу ра­боты и специфике положения, которое она должна проиллюстриро­вать.

Диаграммы и графики используются в тех случаях, когда нужно показать графически зависимость друг от друга каких-либо величин. Диаграммы обычно используют линейные, столбиковые и секторные. Линейную диаграмму строят на поле координат, где на оси абсцисс откладывают время (или другие независимые показатели), а на оси ординат — показатели на определенный момент времени; вершины ординат соединяют прямыми, образуя единую ломаную линию. Столбиковые диаграммы (гистография) демонстрируют данные в виде столбцов, высота которых пропорциональна изображаемым величинам. Секторная диаграмма представляет собой круг, который делится на секторы, пропорциональные изображаемым данным.

Графики используют тогда, когда необходимо наглядно продемонстрировать взаимозависимость математических величин, а также результаты обработки статистических и других количественных показа­телей. Над графиком помещают его заголовок. В подрисуночной под­писи следует дать масштаб графика, пояснения условных знаков и необходимые уточнения.

Оси абсцисс и ординат графика вычерчивают сплошными линиями., На концах координатных осей стрелок не ставят. В некоторых случаях графики снабжают координатной сеткой, соответствующей масштабу шкал по осям абсцисс и ординат; вместо сетки по осям наносить мас­штаб можно короткими рисками.

Обычно числовые деления на осях координат начинают не с нуля, а ограничивают теми значениями, в пределах которых рассматрива­ется данная функциональная зависимость. По осям координат следует указать условные обозначения (только принятые в тексте). Надписи, относящиеся к кривым и точкам, оставляют только в тех случаях, когда их немного и они краткие. Многословные надписи заменяют цифрами, а расшифровку приводят в экспликации. Если надписи нельзя заменить обозначениями, то их пишут посередине оси: снизу вверх по оси ординат, слева направо — по оси абсцисс. Так же по­ступают со сложными буквенными обозначениями и размерностями.
^

Независимо от используемого типа иллюстративного материа­ла, тематический заголовок - рисунок.

Приложения. В приложениях помещают материал, дополняющий текст документа, который при включении в основную часть загромождал бы текст.


Приложения оформляют как продолжение курсовой работы на последующих его листах.

В тексте документа на все приложения должны быть даны ссылки. Приложения располагают в порядке ссылок на них в тексте документа.

Приложение должно иметь заголовок, который записывают симметрично относительно текста с прописной буквы отдельной строкой.

Приложения обозначают заглавными буквами русского алфавита, начиная с А, за исключением букв Ё, 3, Й, О, Ч, Ь, Ы, Ъ.

Каждое приложение должно начинаться с новой страницы (листа) с указанием наверху посередине страницы слова «Приложение», под ним в скобках для обязательного приложения пишут слово «обязательное», а для информационного – «рекомендуемое» или «справочное». Приложения должны иметь общую с остальной частью работы сквозную нумерацию страниц.

Приложения работы могут быть представлены самыми различными регистрами бухгалтерского учета, таблицами, схемами и иным раздаточным материалом. Они располагаются строго в той последовательности, в какой рассматриваются в тексте работы, и имеют последовательную нумерацию – «Приложение А, Приложение Б и т.д.» Если приложение располагается на нескольких листах, то в правом верхнем углу следующей страницы пишут – «Продолжение приложения А».

Небольшие таблицы, графики, рисунки могут размещаться в тексте работы по ходу изложения.

Нумерация страниц. Страницы курсовой работы следует нумеровать арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту курсовой работы. Номер страницы проставляют в центре верхней части листа без точки.

Титульный лист включают в общую нумерацию страниц курсовой работы, при этом номер страницы на титульном листе не проставляют. Страница, где указывается содержание работы, считается второй и не нумеруется. При указании номера не допускаются точки, черточки или иные знаки. Задание и Рецензия в нумерацию не включаются.

Перечень использованных для написания курсовой работы источников приводится в следующей последовательности:

  • законодательные акты (в хронологическом порядке);

  • статистические материалы и нормативные документы (в хронологическом порядке);

  • литературные источники (в алфавитном порядке).

По каждому источнику указывается автор, полное название работы, издательство, место и год издания. При этом города Москва и Санкт-Петербург как место издания обозначаются сокращенно – М.; С.-Пб, название других городов пишется полностью.

Для работ из журналов и газетных статей необходимо указать фамилию и инициалы автора, название статьи, а затем наименование источника со всеми элементами титульного листа, после чего указать номер страницы начала статьи.

Например:

  1. Лисецкий, К.С. Психология межличностного конфликта в старшем школьном возрасте. - Самара : Изд-во «Самарский университет», 2005. – 135 с.

  2. Предупреждение подростковой и юношеской наркомании / под ред. С.В.Березина, К.С. Лисецкого. - М. : Изд-во Института Психотерапии, 2008. - 256 с.

  3. Петровский, В.А. Очерк теории свободной причинности // Вестник Самарского госуниверситета. - 2006. - № 1. - С. 57-80.

Работа подшивается в папку и должна быть сброшюрована в следующем порядке:

  • титульный лист единой формы (приложение В);

  • задание (приложение Г);

  • содержание с указанием страниц текста;

  • введение;

  • текст курсовой работы по разделам;

  • заключение;

  • библиографический список;

  • приложения.

На последней странице заключения ставится разборчиво подпись и дата.

В конце работы необходимо оставить чистую страницу.

После титульного листа в работу подшивается бланк Рецензии (приложение Д).

2.8 Защита курсовой работы

Курсовая работа сдается на проверку через деканат (для заочной формы обучения)/кафедру по графику, выданному студентам.

После проверки курсовой работы, руководитель подписывает титульный лист и дает на нее письменный отзыв (рецензию) установленной формы. Кроме того, руководитель делает на полях работы необходимые замечания по тексту.

По результатам проверки руководитель указывает в отзыве «Допущена к защите» либо «Не допущена к защите». В отзыве указываются положительные и отрицательные моменты, которые подлежат исправлению или доработке. Не допущенная курсовая работа должна быть переработана в соответствии с указанными в отзыве замечаниями и вновь представ­лена в деканат (на кафедру).

Доработка должна проводится не в первоначальном тексте курсовой работы, а на дополнительных листах, которые сдаются руководителю на повторную рецензию вместе со всей работой.

Курсовая работа, допущенная к защите, передается студенту за 3 дня до ее защиты для ознакомления с замечаниями и подготовки к защите.

При подготовке к защите студент готовится как по работе в целом, так и по замечаниям руководителя, производит необходимые исправления, собирает недостающий материал.

Цель защиты курсовой работы - выявить глубину знания студентов по избранной теме, самостоятельность мышления.

При оценке курсовой работы учитывается как качество ее написания, так и результаты ее защиты.

Курсовая работа оценивается по пятибалльной системе с учетом качества и результата защиты.

Работа, которую рецензент признал неудовлетворительной, возвращается для переработки с учетом высказанных в отзыве замечаний.

Несвоевременное представление курсовой работы в деканат/на кафедру приравнивается к неявке на экзамен, поэтому студентам, не сдавшим без уважительной причины в установленный срок курсовую работу, ставится неудовлетворительная оценка и они не допускаются к сдаче экзамена.

Процедура защиты курсовых работ включает в себя:

сообщение студента о содержании работы (до 10 минут);

вопросы к автору работы и ответы на них.

При защите курсовой работы студенту предоставляется слово для доклада на 7-10 минут. Студент излагает основные положения своей работы, акцентируя внимание на выводах и предложениях. Доклад произносится свободно, своими словами, не зачитывая текст, а лишь опираясь на его положения. Конкретно в структурном отношении доклад можно разделить на три части. Первая часть доклада в основных моментах повторяет введение курсовой работы: характеризуется актуальность выбранной темы, дается описание научной проблемы, а также формулировка цели и задач работы. Здесь же необходимо указать методы, при помощи которых получен фактический материал курсовой работы, а также охарактеризовать общую структуру.

Вторая часть, самая большая по объему, в последовательности исследования характеризует каждую главу курсовой работы, особое внимание обращается на итоговые результаты.

В заключительной части необходимо перечислить общие выводы из заключения курсовой работы и собрать воедино основные рекомендации.

Доклад сопровождается ссылками на иллюстративный материал, изложенный в мультимедийном виде.

Желательно участие в защите и учебной группы, которые также могут задавать вопросы.

Преподаватель на основании доклада и ответов на поставленные студентами вопросы выставляет оценку.

Оценка курсовой работы складывается из оценки содержания и оформления работы и устной защиты, сформулированных в ней положений, выводов и предложений, представленного иллюстративного материала.

Если студент хорошо подготовился к защите и дал исчерпывающие ответы на вопросы и замечания, содержащиеся в отзыве или на дополнительные вопросы преподавателя, представил грамотный наглядный иллюстративный материал, то окончательная оценка курсовой работы может быть повышена по сравнению с первоначальной оценкой текста курсовой работы.

Но если в процессе защиты курсовой работы студент показал слабые знания материала темы и использованных источников, то окончательная оценка может быть понижена по сравнению с первоначальной оценкой текста курсовой работы.

Оценка заносится в ведомость и в зачетную книжку.

К экзамену студент допускается только после получения положительной оценки за курсовую работу.




оставить комментарий
страница2/5
Н. Н. Быкова
Дата07.10.2012
Размер0,57 Mb.
ТипМетодические рекомендации, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3   4   5
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх