Рабочая учебная программа по дисциплине: Дипломатическая и консульская служба Для специальности icon

Рабочая учебная программа по дисциплине: Дипломатическая и консульская служба Для специальности


1 чел. помогло.
Смотрите также:
Программа по курсу дипломатическая и консульская служба...
Программа дисциплины «дипломатическая и консульская служба» для специальности : 020200...
Программа дисциплины «дипломатическая и консульская служба» по направлению: 520900 политология...
Программа курса «Дипломатическая и консульская защита прав и интересов граждан и юридических...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Дипломатическая и консульская служба»...
Дипломатическая и консульская служба...
Планы семинарских занятий по курсу “ Дипломатическая и консульская служба ”...
Учебно-методический комплекс «Дипломатическая и консульская служба»...
Рабочая учебная программа по дисциплине Основы маркетинга Для студентов...
Рабочая учебная программа по дисциплине «Политология» Для всех специальностей...
Рабочая учебная программа по дисциплине «Аудирование английского языка» для специальности...
Рабочая учебная программа по дисциплине «Теория перевода» для специальности «031202 Перевод и...



Загрузка...
скачать


ВОСТОЧНО-КАЗАХСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМ. С.АМАНЖОЛОВА


ИНСТИТУТ ИСТОРИИ И МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ

КАФЕДРА МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ И ИСТОРИИ ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН


«Утверждено»

Совета факультета ____________

Декан___________Г.М.Ахметова

от «_____» _________200__ г.







РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА




По дисциплине: Дипломатическая и консульская служба


Для специальности: 050202 – «Международные отношения»




Форма обучения: дневная


Всего 3 кредита

Курс 2

Семестр 3

Лекций 30 часов

Семинарских 15 часов

СРСП 45 часов

СРС 45 часов

Количество рубежных контролей (РК) 3

Экзамен 3 семестр

Всего аудиторных часов 90

Всего внеаудиторных часов 45

Общая трудоемкость 135 часов


Усть-Каменогорск, 2009 г.



Рабочая программа составлена на основании: ГОСО РК для специальности 050202 - Международные отношения, типовой учебной программы по дисциплине «Дипломатическая и консульская служба»



Рабочую программу подготовила: ^ Магистр истории, преподаватель кафедры «Международных отношений и истории зарубежных стран» Айтказина Зура Нурмукановна.


Подпись____________________________


Рабочая программа обсуждена на заседании

кафедры_______________________________________________________


Протокол №________ «______»_________________200____г.


Заведующий______________________________________________________

кафедрой (подпись)


Одобрена советом (метод. центром)

_____________________________________________________

института / университета


протокол № _____ «_____»___________________________200__ г.


Председатель_____________________________________________ подпись




Восточно – Казахстанский Государственный

Университет им. С. Аманжолова.

Ул. 30-й Гвардейской дивизии, 34

Корпус №1, ауд. № 254.

1. ПРЕДИСЛОВИЕ

Провозглашение независимости Республики Казахстан означало вхождение страны в мировое сообщество в качестве суверенного государства. Для осуществления своих внешнеполитических функций стали необходимы специалисты по международным отношениям знающие основы дипломатической и консульской службы. В РК были открыты дипломатическая академия, университет мировых языков и международных отношений, факультеты и кафедры при различных институтах. Создана инфраструктура для проведения внешней политики. Принят закон о дипломатической службе. Налажены дипломатические и консульские связи с многими государствами – 105государств (признали 120), 29-посольств, 4 дипломатические миссии, 2 генеральных консульства, 6 обычных консульств.

Важность функционирования практической работы дипломатической и консульской службы РК определяется возможностью решения вопросов развития международных экономических и культурных контактов, обеспечения национальной безопасности, создания позитивного образа РК в глазах иностранных государств.

Предлагаемый курс рассматривает развитие и организацию дипломатических и консульских отношений с древнейших времен до наших дней. Изучение дипломатической и консульской службы спланировано таким образом, чтобы в ходе курса студенты получили ключевые знания по дипломатии и консульской работе, которые включают историю дипломатии (1 кредит); организацию современной дипломатии (2 кредит); технику дипломатической работы (3 кредит).

Усвоение содержания курса предполагает знание фактического и теоретического материала, умение определять роль и место дипломатической и консульской службы в реализации задач внешней политики, умение разбираться как в общих, так и в конкретных проблемах изучаемой дисциплины.

^ Целью дисциплины является формирование научного представления о дипломатии как особом виде государственной деятельности, призванном осуществлять внешнеполитические функции. Практическая цель - формирование профессиональных навыков, необходимых для эффективной работы в качестве дипломатических и консульских сотрудников.

Задачи:

  • Определить место и роль дипломатической и консульской службы в реализации задач внешней политики государств и международных отношениях;

  • Ознакомить с ведущими принципами ведения дипломатических отношений;

  • Исследовать организацию и функциональное назначение дипломатической и консульской службы;

  • Изучить основные методы и технические приемы дипломатической работы.

  • Показать специфические особенности, характерные черты, стратегию и тактику дипломатической и консульской службы

  • Ознакомить с основными видами дипломатических документов

^ 2. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ

Рейтинг дисциплины по 100 - бальной шкале определяется как сумма максимальных показателей успеваемости по рубежным контролям ((100%+100%)/2*0,6) и итогового контроля – экзамена (100%*0,4)

Критерии выставления экзаменационной оценки (3 семестр) – устный ответ по экзаменационным вопросам.

Шкала и критерии оценивания различных видов работ:

I кредит

2 кредит

3 кредит

вид работы

баллы

вид работы

баллы

вид работы

баллы

Лекции

10,5

Лекции

10,5

Лекции

10,5

Семинары

15

Семинары

15

Семинары

15

Составление таблиц

7

Работа с текстом документов

21

Работа с текстом документов

5

Составление и презентация справочников, кейсов произведений, конспектирование работ

17

Составление и презентация справочника

5

Разработка группового проекта

7

Разработка Эссе

7

Разработка группового проекта

13,8

Коллоквиум (собеседование)

10.5

Контрольная работа

12,5

Коллоквиум (собеседование)

17,7

Всего

67

Всего

66

Всего

67

Итого за 2 рубежных контроля (3 кредита) 200 баллов

1. Лекции – 2,1 баллов;

2. Каждый студент может получить 3 балла за устный ответ, на семинарских занятиях участвуя в следующих формах работы:

- устный ответ на основной вопрос,

- вопросы отвечающему,

- дополнения к основному докладу,

- формулировка вывода по теме и по вопросу,

- ответ на дополнительные вопросы преподавателя,

- участие в дискуссии;

3. Составление таблиц, справочников, кейсов произведений, конспектирование работ, – 4-7 баллов;

4. Разработка с текстом документов – 3-5 баллов;

5. Разработка эссе – 7 баллов;

6. Разработка групповых проектов – 7 баллов (1 кредит), 13,8 балла (3 кредит);

7. Коллоквиум (собеседование) – 10,5 баллов (1 кредит), 17,7 баллов (3 кредит);

8. Контрольная работа - 12,5 баллов (2 кредит).

Итого: 200 баллов

16. Политика выставления баллов

Положительная оценка:

- активное участие на занятиях

- своевременное выполнение и сдача правильно решенных заданий с применением дополнительных материалов

- компетентность в понимании темы

снятие баллов:

- недостаточная подготовка к занятиям

- краткое изложение материала

- неполный ответ на вопрос

Штрафные и поощрительные баллы:

  • Пропущенное занятие по уважительной причине (болезнь, служебные командировки), при условии наличия копии освобождающего документа: заявления, справки и т.д., отрабатывается по усмотрению преподавателя в устной или письменной форме. Не отработанное пропущенное занятие - -1,5 баллов.

  • Превышение сроков сдачи «домашнего задания» за каждую неделю предполагает вычет 20% от предполагаемой оценки.

  • В случае пропусков по уважительной причине студент (для увеличения количества баллов за кредит) пишет, по рекомендации преподавателя, реферат по одной из предложенных тем. Максимальная оценка за реферат – 15 баллов (содержание темы, основных разделов – 10б, защита реферата – 3б, оформление реферата согласно требованиям – 2б).

  • Уход до окончания занятия по любым причинам будут считаться как пропущенный день занятий.

  • После окончания кредита никакие отработки не принимаются.

17. Политика курса.


^ СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Распределение часов по видам занятий (тематический план)



Наименование темы

Лекция

Семинары

СРСП

СРС

^ Модуль № 1- История Дипломатии

2

Дипломатия в древности.

2

1







4

Дипломатия в средние века

2

2




9

5

Развитие дипломатии в эпоху Ренессанса и нового времени

2




9

3

7

Становление и развитие консульской службы

2




3




10

Современная дипломатическая служба

2

2

3

3

^ Модуль № 2 Организация современной дипломатии

15

Государственные органы внешних сношений

2

1

4

4

16

Дипломатические отношения.

4

1

4

4

17

Консульская служба

2

1

4

3

18

Многосторонняя дипломатия

2

2

3

4

^ Модуль № 2 Техника дипломатической работы

20

Дипломатическое искусство переговоров

4

2

6

6

21

Дипломатический протокол. Протокольная работа.

2

1

6




23

Дипломатические документы и дипломатический язык

2







3

24

Изменения в дипломатической организации и практики на современном этапе

2

2

3

6




Итого

30

15

45

45


План лекционных занятий:

1 МОДУЛЬ История Дипломатии

Тема лекции №1: Становление дипломатической службы

1.Дипломатия в древности. Дипломатия Древней Греции. Дипломатия Древнего Рима.

2. Дипломатия в средние века. Дипломатия средневекового Востока.

3. Основы межгосударственных отношений и дипломатическая практика в новое и новейшее время

4. Становление и развитие консульской службы

5. Современная дипломатическая служба РК

Тезисы лекции: Дипломатия как средство осуществления внешней политики государства, на современном этапе представляет собой невоенные практические мероприятия, приемы, методы, применяемые с учетом конкретных условий и характера решаемых задач; официальную деятельность глав государств, правительств, министров иностранных дел, дипломатических представительств зарубежом, делегаций на международных конференциях по осуществлению целей и задач внешней политики государства; защиту прав и интересов его учреждений и граждан зарубежом.

Становление дипломатической и консульской службы охватывает длительный период, начиная с древности. Примитивные формы внешних сношений между различными странами имели место еще в древности. Но о дипломатии как таковой можно говорить лишь с развитием государственности. Из истории таких государств как Китай, Египет, Вавилон и др. известно, что дипломатическая деятельность имела сложную и определенную форму. При этом длительное время ведущим способом ведения внешней политики оставался военный и насильственный.

Дипломатия в современном понимании возникла XIII-ХIVвв. в Италии, внешняя политика которой была направлена на скорейшее преодоление политической раздробленности, военного и торгового преобладания над своими соперниками. Появление профессиональных кадров дипломатов относится к ХV-ХVI вв. В этот период назначают постоянных представителей государств, учреждаются посольства и миссии для постоянной деятельности в других странах. Международно-правовая регламентация дипломатической практики была оформлена в ХIХ в. С 1815г. дипломатическая служба становится отдельной отраслью государственной деятельности.

Становление дипломатической службы в РК характеризуется, прежде всего, активным созданием правовой базы дипслужбы, включающей в себя как международное право, так и национальное законодательство. Единую систему органов дипломатической службы образуют Министерство иностранных дел РК, дипломатические представительства и консульские учреждения РК за рубежом, представительства РК при международных организациях, представительства МИД на территории РК, Департамент по обслуживанию Дипломатического корпуса, а также подведомственные организации, созданные для обеспечения деятельности МИД РК.

Основная литература:

  1. Венская конвенция о дипломатических сношениях от 18 апреля 1961 г. //Сборник документов по международному праву /под общей ред. К.К.Токаева. – Т.2. Алматы, 1998.

  2. Венская конвенция о консульских сношениях и факультативные протоколы. 24 апреля 1963 г. //Сборник документов по международному праву. /под общей ред. К.К.Токаева. Т.2.Алматы, 1998.

  3. Венская конвенция о праве международных договоров, от 23 мая 1969 г. //Сборник документов по международному праву. Алматы, 1998.

  4. О дипломатической службе//Закон РК от 12 ноября 1997 года

  5. О дипломатической службе//Закон РК. от 7 марта 2002 года № 299-II

  6. Консульский устав РК //Указ №217 от 27 сентября 1999.

Дополнительная литература:

  1. Дипломатическая и консульская службы: сборник документов и материалов / сост. С.Г. Шеретов. – А: Юрист, - 2004- 257 с.

  2. Захарова Л.М, Коновалова А.А. Основы дипломатической и консульской службы. Минск. – 2001.

  3. История дипломатии. В 5-ти т. М., 1958-1963.

  4. Луньков Н. Руский дипломат в Европе. М: ОЛМА – ПРЕСС. – 352с.

  5. Мажиденова Д.М. Дипломатическая служба в контексте эволюции мировой политики.А: Култегин. – 240с.

  6. Молочков Ф.Ф. Дипломатической протокол и дипломатическая практика.М., - 1987.

  7. Попов В.И. Современная дипломатия. М. – 576с.

  8. Сарсембаев М. А. Дипломатическое и консульское право.Учебное пособие.- Алматы: Данекер, 1999.-297 с.

  9. Фельтхэм Р. Дж. Настольная книга дипломата. Пер. с англ. В. Е. Улаховича.- 4-е изд.-Мн.: Новое знание, 2004.- 304 с.

2 МОДУЛЬ Организация современной дипломатии

Тема лекции №2: Организация современной дипломатии

1. Государственные органы внешних сношений

2. Дипломатические отношения

3. Многосторонняя дипломатия

Тезисы лекции: Дипломатическая деятельность осуществляется через систему государственных органов внешних сношений. В каждом государстве эта система определяется спецификой политического, социально-экономического развития, определенными историческими и национальными особенностями. Однако при всех различиях в большинстве государств существуют две группы органов внешних сношений: 1)центральные (внутригосударственные) и 2)зарубежные.

Группа центральных органов внешних сношений государства, в свою очередь, распадается по характеру функций и правовому основанию их существования еще на 2 группы: органы общего политического руководства и органы специальных межгосударственных связей. Деятельность органов внешних сношений первой группы имеет дипломатическую природу. К центральным конституционным политическим органам и должностным лицам внешних сношений относятся: высшие законодательные органы власти, обычно избираемые населением страны; глава государства – единоличный или коллегиальный; правительство, и в первую очередь глава правительства; министр иностранных дел и центральный аппарат министерства иностранных дел. МИД является основным звеном, непосредственно осуществляющим внешнюю политику государства.

Зарубежные органы внешних сношений – представительства, делятся на две категории: постоянные и временные. Постоянные – это те органы, которые из дня в день ведут работу за границей, представляя интересы своего государства, осуществляя прямую связь с главами государств и их правительств в стране пребывания: посольства и миссии, возглавляемые послами и посланниками: представительства в международных организациях; консульства; торговые представительства. При этом, посольства и миссии, представительства в международных организациях носят политический характер, пользуются всеми правами дипломатических представительств и играют определяющую роль среди зарубежных органов внешних сношений. Временные органы – это различные делегации, отдельные представители, посылаемые за границу, а также так называемые наблюдатели на международных конференциях, съездах, в международных комиссиях, отдельные представители на государственных юбилеях, коронациях и др.

Основной формой поддержания официальных отношений между государствами являются дипломатические отношения. Первым шагом к установлению дипломатических отношений между государствами является признание того или иного государства и его правительства со стороны другого государства. Это признание может быть проявлено в двух формах: де-факто и де-юре. Специально установленного порядка установления дипломатических отношений не существует. Но дипломатическая практика свидетельствует, что в основном установление дипломатических отношений происходит после предварит переговоров, обычно при посредничестве или через дипломатических представителей других государств, и оформляются в письменном виде.

Выход на международную арену многих десятков суверенных государств, возросшее межгосударственное взаимодействие и взаимозависимость привели к повышению значения многосторонней дипломатии. Основными формами многосторонней дипломатии являются международные организации и конференции. Масштабы участия в многосторонней дипломатии государств всех континентов так велики, что потребовалась разработка специального кодекса их взаимодействия в рамках международных конференций и организаций – уставов, правил процедуры и т.д. Появилась новая и довольно значительная по численности категория дипломатических работников – международные служащие. Научно-технический прогресс привел к расширению тематики деятельности международных организаций, привлечению специалистов самых различных профессий и активному участию в решении актуальных вопросов мировой политики широких кругов общественности.

Основная литература:

  1. Венская конвенция о дипломатических сношениях от 18 апреля 1961 г. //Сборник документов по международному праву /под общей ред. К.К.Токаева. – Т.2. Алматы, 1998.

  2. Венская конвенция о консульских сношениях и факультативные протоколы. 24 апреля 1963 г. //Сборник документов по международному праву. /под общей ред. К.К.Токаева. Т.2.Алматы, 1998.

  3. Венская конвенция о праве международных договоров, от 23 мая 1969 г. //Сборник документов по международному праву. Алматы, 1998.

  4. О дипломатической службе//Закон РК от 12 ноября 1997 года

  5. О дипломатической службе//Закон РК. от 7 марта 2002 года № 299-II

  6. Консульский устав РК //Указ №217 от 27 сентября 1999.

  7. Положение о Министерстве иностранных дел Республики Казахстан (МИД)//Утверждено постановлением от 21 октября 1999 года № 1578

  8. Положение о дипломатическом и приравненном к нему представительстве Республики Казахстан//Утверждено Указом Президента Республики Казахстан от 4 февраля 2004 года №1287

  9. Государственный протокол РК//утверждено Указом Президента РК от 16 июля 1999 года №173

Дополнительная литература:

  1. Демин Ю.Г. Статус дипломатических предствительств и их персонала. – М: Международные отношения, 1995. – 208с.

  2. Дипломатическая и консульская службы: сборник документов и материалов / сост. С.Г. Шеретов. – А: Юрист, - 2004- 257 с.

  3. Захарова Л.М, Коновалова А.А. Основы дипломатической и консульской службы. Минск. – 2001.

  4. История дипломатии. В 5-ти т. М., 1958-1963.

  5. Луньков Н. Руский дипломат в Европе. М: ОЛМА – ПРЕСС. – 352с.

  6. Молочков Ф.Ф. Дипломатической протокол и дипломатическая практика.М., - 1987.

  7. Попов В.И. Современная дипломатия. М. – 576с.

  8. Сарсембаев М. А. Дипломатическое и консульское право.Учебное пособие.- Алматы: Данекер, 1999.-297 с.

  9. Токаев К.К. Под стягом независимости: Очерки о внешней политике Казахстана. – Алматы, 1997.

  10. Фельтхэм Р. Дж. Настольная книга дипломата. Пер. с англ. В. Е. Улаховича.- 4-е изд.-Мн.: Новое знание, 2004.- 304 с.

3 МОДУЛЬ Техника дипломатической работы

Тема лекции №3: Техника дипломатической работы

  1. Дипломатическое искусство переговоров

  2. Дипломатический протокол. Протокольная работа.

  3. Дипломатические контакты, беседы и личные визиты

  4. Дипломатические документы и дипломатический язык

  5. Изменения в дипломатической организации и практики на современном этапе

Тезисы лекции: Развитие международных отношений в настоящее время характеризуется налаживанием неоднозначных и всесторонних взаимосвязей общественно-политических образований в масштабе всей планеты. Постепенно растет значение дипломатических переговоров, изменяются основы ведения международных переговоров и предъявляемые требования к дипломатам (степень сложности, ответственности и профессионализма, например, возрастает роль личных качеств: умение понимать, объяснять, воспринимать, быть «симпатичным», доступным, наличие разносторонности знаний, но основы вряд ли изменятся).

Цель дипломатических переговоров – достижение согласия. Результаты переговоров воплощаются в различных формах официальных актов, которые весьма многообразны и обладают различным статусом, разной обязательной силой. Успешность дипломатических переговоров и содержание достигнутых соглашений в значительной степени зависит от процесса их подготовки и соблюдения норм дипломатического протокола (нарушение норм дипломатического протокола может расцениваться либо как невежество, либо как некая демонстрация). Поэтому от техники дипломатической работы по организации различных дипломатических контактов, бесед и личных визитов зависит авторитет государства на международной арене и налаживание международных отношений.

Кроме того, в реализации задач дипломатии в настоящее время важную роль играет следование международным стандартам при оформлении дипломатических документов, которые в зависимости от содержания и технического оформления делятся на вербальные, циркулярные и личные ноты, меморандумы, памятные записки, личные письма.

Таким образом, возрастающее многообразие внешнеполитической деятельности государств, появление новых сфер деятельности современной дипломатии, использование новых возможностей технологической революции привели к необходимости унификации национальных стилей ведения дипломатических переговоров и заключения соглашений.

Основная литература:

  1. Венская конвенция о дипломатических сношениях от 18 апреля 1961 г. //Сборник документов по международному праву /под общей ред. К.К.Токаева. – Т.2. Алматы, 1998.

  2. Венская конвенция о консульских сношениях и факультативные протоколы. 24 апреля 1963 г. //Сборник документов по международному праву. /под общей ред. К.К.Токаева. Т.2.Алматы, 1998.

  3. Венская конвенция о праве международных договоров, от 23 мая 1969 г. //Сборник документов по международному праву. Алматы, 1998.

  4. О дипломатической службе//Закон РК от 12 ноября 1997 года

  5. О дипломатической службе//Закон РК. от 7 марта 2002 года № 299-II

  6. Консульский устав РК //Указ №217 от 27 сентября 1999.

  7. Положение о Министерстве иностранных дел Республики Казахстан (МИД)//Утверждено постановлением от 21 октября 1999 года № 1578

  8. Положение о дипломатическом и приравненном к нему представительстве Республики Казахстан//Утверждено Указом Президента Республики Казахстан от 4 февраля 2004 года №1287

  9. Государственный протокол РК//утверждено Указом Президента РК от 16 июля 1999 года №173

Дополнительная литература:

  1. Борунков А. Ф. Дипломатический протокол в России.- 2-е изд., доп.-М.: Междунар. отношения, 2001.-256с.

  2. Демин Ю.Г. Статус дипломатических предствительств и их персонала. – М: Международные отношения, 1995. – 208с.

  3. Дипломатическая и консульская службы: сборник документов и материалов / сост. С.Г. Шеретов. – А: Юрист, - 2004- 257 с.

  4. Захарова Л.М, Коновалова А.А. Основы дипломатической и консульской службы. Минск. – 2001.

  5. История дипломатии. В 5-ти т. М., 1958-1963.

  6. Луньков Н. Руский дипломат в Европе. М: ОЛМА – ПРЕСС. – 352с.

  7. Молочков Ф.Ф. Дипломатической протокол и дипломатическая практика.М., - 1987.

  8. Попов В.И. Современная дипломатия. М. – 576с.

  9. Сарсембаев М. А. Дипломатическое и консульское право.Учебное пособие.- Алматы: Данекер, 1999.-297 с.

  10. Токаев К.К. Под стягом независимости: Очерки о внешней политике Казахстана. – Алматы, 1997.

  11. Фельтхэм Р. Дж. Настольная книга дипломата. Пер. с англ. В. Е. Улаховича.- 4-е изд.-Мн.: Новое знание, 2004.- 304 с.

Планы семинарских занятий:

МОДУЛЬ I

История дипломатии

Тема 1. Дипломатия Древнего Востока.

  1. Дипломатия в Древней Индии;

  2. «Договорная практика» в Древнем Египте

  3. Международные отношения и дипломатия в древнем Китае (династии Цинь и Хань).

  4. Особенности развития дипломатии Ассирии

Тема 2. Дипломатия в средние века (5-15 вв.)

1. Образование «Варварских государств» и характерные черты их дипломатии.

2. Дипломатия и дипломатическая деятельность Византийской империи

3. Дипломатия Древней Руси.

4. Дипломатия Ватикана (5-10 вв.)

5. Дипломатия Священной Римской Империи (11-15 вв.)

6. Итальянская дипломатическая модель.

Тема 3. Современная дипломатия в ХХ в.

  1. Дипломатия и организация дипломатической службы в 1 половине ХХв.

  2. Особенности дипломатической службы периода «холодной войны»

  3. Дипломатические приоритеты после окончания «холодной войны».

^ МОДУЛЬ II

Организация современной дипломатии

Тема 4. Дипломатическая служба

1. Виды дипломатических представительств. Задачи и функции дипломатических представительств РК.

2. Порядок открытия дипломатических учреждений, назначения дипломатических представителей.

3. Привилегии и иммунитеты дипломатических представителей РК, их права и обязанности.

4. Особенности организации дипломатической службы в Казахстане.

Тема 5. Дипломатический корпус

1. Понятие «Дипломатический корпус». Жизнь дипломатического корпуса.

2. Дуайен, характер его полномочий, функции.

3. Дипломатические классы и ранги.

4. Дипломатический корпус в РК

Тема 6. Консульская служба

1. Виды консулов и консульских учреждений. Задачи и функции консульских учреждений РК.

3. Порядок открытия консульских учреждений, назначения консульских представителей РК.

4. Привилегии и иммунитеты консульских служащих РК, их права и обязанности.

5. Особенности организации консульской службы в Казахстане.

Тема 7. Дипломатическое право международных организаций.

1. Понятия, источники и классификация МОРГ.

2. Порядок создания и прекращения существования МОРГ.

3. Представительства при МОРГ.

4. Привилегии и иммунитеты постоянного представительства при МОРГ.

5. Венская конвенция о привилегиях и иммунитетах специальных учреждений 21 ноября 1973 г.

^ МОДУЛЬ III

Техника дипломатической работы

Тема 8. Дипломатическое искусство переговоров

1. Дипломатические контакты

2. Дипломатические беседы

3. Дипломатические визиты

4. Дипломатический прием

5. Практика поведения дипломатических переговоров

Тема 9. Дипломатический протокол. Протокольная работа.

1. Международная вежливость.

2. Протокол и символы суверенитета государства

3. Протокол и работа с дипломатическими представительствами и дипломатическим корпусом

4. Этикет и протокольная одежда. Дипломатическая форма

Тема 10. Изменения в дипломатической организации и практики на современном этапе

1. Специфика современной дипломатии сверх держав

2. Достоинства и недостатки современной дипломатии

3. Новое в современном дипломатическом протоколе, практике и этикете

Методические рекомендации:

При подготовке к семинарским занятиям необходимо строго придерживаться плана, готовить все вопросы к теме и кратко конспектировать ответы на них в тетрадь. При использовании на занятии текстов источников и документов допускается пользование ксерокопиями. Следует обращать внимание на задания, которые следуют после темы семинарского занятия. При подготовке к семинару возможно использование литературы из предложенного списка, а также поиск студентом самостоятельно дополнительной литературы.

Планы занятий в рамках самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя:

^ МОДУЛЬ № 1

Тема1. Развитие дипломатии в эпоху Ренессанса и нового времени

Составление сравнительной таблицы

Государст-во

Династия, даты, правитель

Развитие дипломатических отношений. Особенности внешней политики. Основные события.

Организация дипломатической службы. Выдающийся дипломат (краткая характеристика жизни и дипломатической деятельности)

Вывод

Россия













США













Франция













Англия













Испания













Австро-Венгрия













Пруссия













Тема2. Современная дипломатическая служба

Подготовиться к дискуссии, на тему: Можно ли управлять и регулировать соблюдение принципов международного права? (студенты по своему желанию разделяются на две группы, выбирают лидера и разрабатывают стратегию защиты своей позиции)

1. Задание для первой группы студентов: На основе анализа конкретного фактического материала по истории международных отношений ХХ в. представить примеры безнаказанного нарушения принципов международного права каким-либо государством.

2. Задание для второй группы студентов: На основе анализа конкретного фактического материала по истории международных отношений ХХ в. представить примеры, когда при нарушениях принципов международного права каким-либо государством, мировое сообщество сумело добиться соблюдения норм международного права (или представить собственную модель выхода из сложившейся ситуации)

Тема3. История дипломатии

Сдача коллоквиума (собеседование)

^ МОДУЛЬ № 2

Тема 1. Юридическая основа внешнеполитической деятельности РК

Работа с текстами документов

- Закон РК. «О дипломатической службе 1997 г.»

- Закон РК. «О дипломатической службе 2002 г.»

- «Консульский устав Республики Казахстан» Утвержденный Указом Президента РК от 27 сентября 1999г. №217

- Положение о Министерстве иностранных дел Республики Казахстан (МИД) от 21 октября 1999г.

Для этого необходимо воспользоваться рекомендуемой литературой. Внимательно прочитать тексты документов и письменно зафиксировать свой ответ:

1) На основании Закона РК. «О дипломатической службе 2002 г.» ответить на следующие вопросы:

а) Каковы основные права и обязанности дипломатических органов РК и персонала дипломатической службы?

б) В чем суть системы назначения на дипломатические должности и присвоения рангов?

в) Какие определения являются ключевыми? Почему?

2) Произвести сравнительный анализ Законов РК о дипломатической службе от 1997г. и 2002г.? Выделить общее и различное.

3) На основании «Консульский устав Республики Казахстан» Утвержденный Указом Президента РК от 27 сентября 1999г. №217 ответить на следующие вопросы:

а) Каковы основные права и обязанности консульских органов РК и персонала консульской службы?

б) Виды консульских учреждений и классы консулов?

в) Какие определения являются ключевыми? Почему?

4) На основании Положение о Министерстве иностранных дел Республики Казахстан (МИД) от 21 октября 1999г. ответить на следующие вопросы:

а) Какие положения являются ключевыми? Почему?

б) Каковы особенности организации Министерства иностранных дел Республики Казахстан»?

Тема 2. Организация современной дипломатии

Контрольная работа

^ МОДУЛЬ № 3

Тема 1. Дипломатическое искусство переговоров

Разработать стратегию поведения дипломата на переговорах

Для выполнения задания студенты:

1) Выбирают реальный случай заключения дипломатического договора из истории международных отношений, достигнутый в результате дипломатических переговоров

2) По своему желанию разделяются на две группы, выбирают лидера и разрабатывают стратегию защиты своей позиции

3) Цель переговоров – прийти к соглашению.

4) Задача для каждой группы студентов: На основе анализа конкретных условий заключения данного мирного договора добиться наибольших уступок для своей страны.

Структура выступлений групп: 1. Объяснение цели, аргументация; 2. дебаты

Основное выступление каждого студента не должно превышать 10-12 минут; в дебатах 2-3 минуты.

Тема 2. Дипломатический протокол. Протокольная работа

Работа с текстом документа

«Государственный протокол Республики Казахстан» - утвержден Указом Президента Республики Казахстан от 16 июля 1999г. №173(с изменениями и дополнениями)

Для этого необходимо ознакомиться с документом и с его изменениями и дополнениями

1) внимательно прочитать тексты документов.

2) ответить письменно на следующие вопросы:

а) Какие положения данного документа являются ключевыми? Почему?

б) Каковы особенности организации протокольной службы Республики Казахстан?

Тема 3. Техника дипломатической работы

Коллоквиум (собеседование)

Методические рекомендации:

Для выполнения заданий в рамках СРСП необходимо воспользоваться рекомендуемой литературой из предложенного списка, а также поиск студентом самостоятельно дополнительной литературы.

Желательно выполнение заданий производить в отдельной тонкой тетради, которая сдается преподавателю для поверки. При заполнении таблиц – в каждую из колонок четко и коротко заносятся основные положения по заданному вопросу. Объем заполненной таблицы должен достигать 1-3 страницы. Ответы на вопросы обсуждаются устно, при этом в тетрадь заносятся только даты, фамилии, термины и их расшифровки.

Планы занятий в рамках самостоятельной работы студентов:

1 МОДУЛЬ

Тема 1. Дипломатия России в конце 15-18 вв.

Ответить на следующие вопросы и развернутые ответы запишите в тетрадь:

1. Дипломатия Московского государства в конце ХV-XVI вв.

2. Посольский приказ, его состав и функции.

3. Реформа дипломатических учреждений при Петре 1.

4. Развитие аппарата Российской дипломатической службы при приемниках Петра 1.

5. Русские дипломаты 15-18 вв.

Тема 2. Дипломатия Казахского ханства.

Ответить на следующие вопросы и развернутые ответы запишите в тетрадь:

1. Торгово-экономические и политические связи казахского ханства XVI – XVII вв.

2. Личные качества и искусство дипломатов в казахском ханстве. Хан и его дипломатические прероргативы.

3. Бии как прообразы казахских дипломатов

4. Казахские дипломатические миссии в соседние государства.

5. Казахские дипломаты 16-18 вв.

Тема 3. Развитие дипломатии в эпоху Ренессанса и нового времени

Составить кейсы произведений XVII – XVIII вв., посвященных дипломатической практике.

Для этого необходимо воспользоваться рекомендуемой литературой.

1) прочитать тексты сочинений и опосредованные источники, содержащие анализ текстов данных сочинений.

2) законспектировать текст сочинений по схеме: Автор (область его специализации) – Название сочинения –– Основные общетеоретические положения произведения – Положения, посвященные дипломатической практике.

Тема 4. Современная дипломатическая служба

Подготовиться к коллоквиуму (собеседованию), по теме: «История дипломатии»

2 МОДУЛЬ

Тема 1. Дипломатические отношения

Работа с текстами документов

  1. Венская конвенция о дипломатических сношениях 1961г.

  2. Венская конвенция о консульских отношениях 1963 г.

  3. Венская конвенция о праве международных договоров 1969г.

Для этого необходимо воспользоваться рекомендуемой литературой. Внимательно прочитать тексты документов и ответить письменно на следующие вопросы:

а) Какие положения являются ключевыми в данных документах?

б) Основные задачи и функции дипломатических и консульских представителей?

в) Привилегии и иммунитеты дипломатических и консульских представителей?

г) Как происходит установление и разрыв дипломатических и консульских отношений?

д) Каким образом происходит назначение и отзыв дипломатических и консульских представителей?

е) Каким образом происходит заключение и прекращение действия международных договоров?

Тема 2. Юридическая основа внешнеполитической деятельности РК

Написать Эссе на тему: «Сравнительно-правовой анализ: дипломат и консул».

Для этого необходимо ознакомиться с текстами законов РК о дипломатической и консульской службе и другими документами международного права. Выявить различия и сходные черты в деятельности дипломата и консула и обосновать собственную позицию по данному вопросу. Объем Эссе должен составлять около 200 слов.

Тема 3. Организация современной дипломатии

Подготовка к контрольной работе

3 МОДУЛЬ

Тема 1. Дипломатическое искусство переговоров

Подготовиться к презентации группового проекта

Тема 2. Дипломатические документы и дипломатический язык

Внимательно просмотреть рекомендуемую литературу по теме «Дипломатические документы и дипломатический язык», выписать встречающиеся определения, дать им краткую характеристику (составить справочник)

Тема 3. Изменения в дипломатической организации и практике на современном этапе

Подготовиться к коллоквиуму (собеседованию), на тему: «Техника дипломатической работы»

Методические рекомендации:

Задания данного раздела выполняются студентами самостоятельно и сдаются преподавателю. Для выполнения заданий заводится тонкая тетрадь, которая сдается преподавателю на проверку. В тетради выполняются таблицы, конспекты, словарь, эссе. На отдельном листе формата А 4 выполнятся кроссворд. На таком же формате выполняется реферат по одной из выбранных тем.
^

4. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ


4.1 Список рекомендуемой литературы

4.1.1 Основная литература:

  1. Венская конвенция о дипломатических сношениях от 18 апреля 1961 г. //Сборник документов по международному праву /под общей ред. К.К.Токаева. – Т.2. Алматы, 1998.

  2. Венская конвенция о консульских сношениях и факультативные протоколы. 24 апреля 1963 г. //Сборник документов по международному праву. /под общей ред. К.К.Токаева. Т.2.Алматы, 1998.

  3. Венская конвенция о праве международных договоров, от 23 мая 1969 г. //Сборник документов по международному праву. Алматы, 1998.

  4. О дипломатической службе//Закон РК от 12 ноября 1997 года

  5. О дипломатической службе//Закон РК. от 7 марта 2002 года № 299-II

  6. Консульский устав РК //Указ №217 от 27 сентября 1999.

  7. Положение о Министерстве иностранных дел Республики Казахстан (МИД)//Утверждено постановлением от 21 октября 1999 года № 1578

  8. Положение о дипломатическом и приравненном к нему представительстве РК//Утверждено Указом Президента РК от 4 февраля 2004 года №1287

  9. Государственный протокол РК//утверждено Указом Президента РК от 16 июля 1999 года №173

^ 4.1.2 Дополнительная литература:

  1. Борунков А. Ф. Дипломатический протокол в России.- М., 2001.-256с.

  2. Демин Ю.Г. Статус дипломатических предствительств и их персонала. – М: Международные отношения, 1995. – 208с.

  3. Дипломатическая и консульская службы: сборник документов и материалов / сост. С.Г. Шеретов. – А: Юрист, - 2004- 257 с.

  4. Захарова Л.М, Коновалова А.А. Основы дипломатической и консульской службы. Минск. – 2001.

  5. История дипломатии. В 5-ти т. М., 1958-1963.

  6. Луньков Н. Руский дипломат в Европе. М: ОЛМА – ПРЕСС. – 352с.

  7. Мажиденова Д.М. Дипломатическая служба в контексте эволюции мировой политики.А: Култегин. – 240с.

  8. Молочков Ф.Ф. Дипломатической протокол и дипломатическая практика.М., - 1987.

  9. Попов В.И. Современная дипломатия. М. – 576с.

  10. Сарсембаев М. А. Дипломатическое и консульское право.Учебное пособие.- Алматы: Данекер, 1999.-297 с.

  11. Токаев К.К. Под стягом независимости: Очерки о внешней политике Казахстана. – Алматы, 1997.

  12. Фельтхэм Р. Дж. Настольная книга дипломата. Пер. с англ. В. Е. Улаховича.- 4-е изд.-Мн.: Новое знание, 2004.- 304 с.

^ 5. ПРОМЕЖУТОЧНЫЙ РУБЕЖНЫЙ КОНТРОЛЬ

Цель – проверить качество знаний студентов и закрепить изученный материал.

Задачи – стимулировать студентов к изучению дисциплины;

  • приучить студентов к работе с научной литературой, к реферированию проработанных источников;

  • побудить студентов к творческому мышлению, наблюдению, сбору фактического материала, овладению методами научного исследования;

  • привить навыки самостоятельного изучения, изложения основных проблемных вопросов.



Виды работ

Цель и содержание

задания

Рекомендуемая литература

Продол. Выполн.

Баллы согласно рейт.

шкале

Форма контроля

Сроки

Сдачи

1

2

3

4

5

6

7

8

1

Устный опрос

История дипломатии

История дипломатии. В 5-ти т. М., 1958 -1963.

Мажиденова Д.М. Дипломатическая служба в контексте эволюции мировой политики. А., 2003.

Дипломатический словарь. В 3-х т. М., 1986.

Дипломатическая и консульская службы: Сборник документов и материалов / Сост. С.Г. Шеретов. – Алматы, 2004.

1-5 неделя

10,5 баллов


Коллоквиум

5 неделя

1

Письмен. работа

Организация современной дипломатии

Дипломатическая и консульская службы: Сборник документов и материалов / Сост. С.Г. Шеретов. – Алматы, 2004.

Зорин В.А. Основы дипломатической службы. М., 1977.

Захарова Л.М., Коновалова А.А. Основы дипломатической и консульской службы. Минск, 2001.

6-10 неделя

12,5 баллов

Контрольная работа

10

неделя

2

Устный опрос

Техника дипломатической работы

Дипломатическая и консульская службы: Сборник документов и материалов / Сост. С.Г. Шеретов. – Алматы, 2004.

Ковалев А. Азбука дипломатии. М., 1993.

Лукашук И.И. Дипломатические переговоры и правовые акты принимаемые на них. М., 2004.

Вуд Дж. Серре Ж. Дипломатический церемониал и протокол. М., 1976.

11-15 неделя

17,7 баллов

Коллоквиум

15 неделя

Темы рефератов:

  1. Дипломатия стран Европы в эпоху Ренессанса и нового времени.

  2. Буржуазные революции ХVII – XVIII вв. и возникновение новой системы международных отношений

  3. Первые международные конгрессы и развитие посольского права

  4. Быт и нравы дипломатов ХVI– XVIII вв.

  5. Колониальные захваты и возникновение новых форм договорной практики

  6. Дипломатия в России в конце ХV - XVIII вв.

  7. Дипломатия Московского княжества.

  8. Становление дипломатического аппарата России

  9. Становление дипломатического протокола и этикета России

  10. Русские дипломаты XVII века.

  11. Международные отношения и особенности дипломатии периода Северной войны (1700-1721 гг.).

  12. Торгово-экономические и политические связи казахского ханства XVI – XVII вв.

  13. Дипломатия казахского ханства XVIII вв.

  14. Казахские дипломаты XVI – XVIII вв.

  15. Личные качества и искусство дипломатов в казахском ханстве. Хан и его дипломатические прероргативы.

  16. История становления дипломатической службы Республики Казахстан

  17. Договорно-правовая основа дипломатии Республики Казахстан

  18. Развитие дипломатического права. Венская конвенция о дипломатических сношениях 1961г.

  19. Развитие консульского права. Венская конвенция о консульских сношениях 1963г.

  20. Становление дипломатической службы Республики Казахстан

  21. Государственные органы внешних сношений и их роль в процессе принятия внешнеполитических решений

  22. Дипломатические отношения

  23. Центральные органы внешних сношений и их деятельность. Структура и функции МИД РК

  24. Дипломатические представительства и их деятельность

  25. Дипломатические контакты

  26. Дипломатический корпус

  27. Дипломатические беседы и их специфические особенности

  28. Основные виды дипломатических документов. Требования предъявляемые к дипломатическим документам. Дипломатический язык.

  29. Консульская служба и консульская деятельность на современном этапе

  30. Роль дипломатического протокола и этикета в международных отношениях

  31. Дипломатические переговоры

  32. Дипломатические и консульские иммунитеты и привилегии

  33. Многосторонняя дипломатия как компонент развития дипломатической службы

  34. Конференциальная форма современной дипломатии

  35. Коллективная дипломатия. Международные организации

  36. Дипломатические кадры. Личные качества и искусство дипломатии

  37. «Народная дипломатия». Дипломатия и средства массовой информации

Перечень проектов групповых

  1. Международно-правовые основы межгосударственных отношений (1 кредит)

  2. Практика проведения международных переговоров (3 кредит)

Коллоквиум (собеседование) – рубежный контроль (1 кредит)

  1. Возникновение основ дипломатического права, как составной части международного права, в сочинениях богословов, философов, юристов-теоретиков.

  2. Становление и развитие консульской службы.

  3. Международно-правовая регламентация дипломатической практики (с момента принятия Вестфальского трактата 1648г. по принятие Венского регламента 1915г.)

  4. Особенности дипломатии и организация дипломатической службы Франции в новое время

  5. Дипломатия и организация дипломатической службы Англии в новое время

  6. Развитие дипломатии Испании в новое время. Организация дипломатической службы

  7. Дипломатия и организация дипломатической службы Австро-Венгрия в новое время

  8. Организация дипломатической службы в Пруссии. Дипломатия Пруссии

  9. Развитие дипломатических отношений и дипломатической службы в России в новое время

  10. Дипломатия США в новое время

  11. Развитие дипломатии в новейшее время.

  12. Международно–правовые основы межгосударственных отношений.

  13. Развитие дипломатического права. Венская конвенция о дипломатических сношениях 1961г.

  14. Развитие консульского права. Венская конвенция о консульских сношениях 1963г.

Контрольная работа – рубежный контроль (2 кредит)

1. Дипломатические иммунитеты и привилегии

2. Структура и функции дипломатического представительства

3. Дипломатические классы и ранги

4. Дипломатические отношения

5. Дипломатические миссии

6. Структура и функции МИД

7. Дипломатическое представительство Республики Казахстан

8. Дипломатический корпус

9. Дуайен, характер его полномочий, функции

10. Виды консулов и консульских учреждений

11. Основные задачи и функции консульских учреждений.

12. Организация консульской службы в Казахстане.

13. Международные организации

14. Государственные органы внешних сношений

15. Многосторонняя дипломатия

16. Конференциальная форма дипломатии

17. Организация дипломатической службы в Казахстане

18. Процедура организации международной конференции, совещания и встречи

19. Центральные органы внешних сношений государства

20. Зарубежные органы внешних сношений государства

21. Посольства и миссии: задачи и функции

22. Статус дипломатических представительств и их персонал

23. Назначение дипломатических представителей. Прекращение функций дипломатических представителей.

24. Коллективная дипломатия

Коллоквиум (собеседование) - рубежный контроль (3 кредит)

    1. Международно-правовые основы переговоров

    2. Формы дипломатических переговоров

    3. Характерные черты современных переговоров. Гласность переговоров

    4. Основные этапы и техника ведения переговоров.

    5. Структура переговорного процесса

    6. Формирование международно-правовой основы протокольной практики

    7. Международная вежливость и принципы протокольной практики.

    8. Протокол и работа с дипломатическими представительствами и дипломатическим корпусом

    9. Протокольные визиты

    10. Этикет и протокольная одежда. Дипломатическая форма

    11. Дипломатические приемы

    12. Новое в современном дипломатическом протоколе, практике и этикете

    13. Дипломатические документы

    14. Характерные черты современного дипломатического языка

    15. Категории и формы бесед. Искусство ведения беседы

    16. Дипломатические контакты

    17. Специфика современной дипломатии сверх держав

    18. Народная дипломатия

    19. Личные качества и искусство дипломата

Список вопросов на экзамен:

  1. Определение, происхождение, основные задачи и функции дипломатии

  2. Средства, формы и методы дипломатической деятельности в Древней Греции

  3. Дипломатическая практика в Древнем Риме

  4. Дипломатия Древнего Китая

  5. Особенности развития дипломатии в Древней Индии

  6. Дипломатия Древнего Египта

  7. Развитие дипломатии в Ассирии

  8. Дипломатия средневекового Китая

  9. Формы и методы дипломатии средневековой Индии

  10. Дипломатия арабского государства в период средневековья

  11. Характерные черты дипломатии «варварских государств»

  12. Развитие дипломатии на Руси

  13. Дипломатия Византии

  14. Особенности дипломатической практики Ватикана (V – X вв.)

  15. История дипломатии Священной Римской Империи (XI – XV вв.)

  16. Дипломаты и дипломатия итальянских городов (XII – XV вв.)

  17. Дипломатия России в конце XV – XVIII вв.

  18. Дипломатия Казахского ханства XVI – XVIII вв.

  19. Возникновение основ дипломатического права, как составной части международного права, в сочинениях богословов, философов, юристов-теоретиков.

  20. Становление и развитие консульской службы.

  21. Международно-правовая регламентация дипломатической практики (с момента принятия Вестфальского трактата 1648г. по принятие Венского регламента 1915г.)

  22. Дипломатия и организация дипломатической службы европейских государств в новое время (Франции, Англия, Испания, Австро-Венгрия, Пруссия)

  23. Развитие дипломатических отношений и дипломатической службы в России в новое время

  24. Дипломатия США в новое время

  25. Развитие дипломатии в новейшее время.

  26. Международно–правовые основы межгосударственных отношений.

  27. Развитие дипломатического права. Венская конвенция о дипломатических сношениях 1961г.

  28. Развитие консульского права. Венская конвенция о консульских сношениях 1963г.

  29. Становление дипломатической службы Республики Казахстан

  30. Государственные органы внешних сношений и их роль в процессе принятия внешнеполитических решений

  31. Дипломатические отношения

  32. Центральные органы внешних сношений и их деятельность. Структура и функции МИД РК

  33. Дипломатические представительства и их деятельность

  34. Дипломатические контакты

  35. Дипломатический корпус

  36. Дипломатические беседы и их специфические особенности

  37. Основные виды дипломатических документов. Требования предъявляемые к дипломатическим документам. Дипломатический язык.

  38. Консульская служба и консульская деятельность на современном этапе

  39. Роль дипломатического протокола и этикета в международных отношениях

  40. Дипломатические переговоры

  41. Дипломатические и консульские иммунитеты и привилегии

  42. Конференциальная форма современной дипломатии

  43. Коллективная дипломатия. Международные организации

  44. Дипломатические кадры. Личные качества и искусство дипломатии

  45. «Народная дипломатия». Дипломатия и средства массовой информации

  46. Актуальные проблемы и изменения в современной дипломатической практике

Тестирование ( примерные тесты)

1. Что такое Проксен?

А) Житель города принимающий посла

В) Посол направленный в принимающую страну

С) Глава политического союза

D) Глава симмахии

Е) Глава государства

2. Древнегреческий международный институт?

А) Полис

В) Государство

С) Амфиктионий

D) Сенат

Е) Палата

3. Древнегреческие военно-политические союзы?

А) Симмахия

В) Полис

С) Амфиктионий

D) Государство

Е) Нет правильного ответа

4. Что такое симбола

А) Рекомендательные письма к проксенам городов

В) Инструкции выдаваемые послам

С) Две сложенные вместе навощенные дощечки

D) Право высказывать свое мнения на народных собраниях

Е) Правила ведения дипломатических переговоров

5. Политические представители союзных государств на общих собраниях амфиктионии

А) Проксен

В) Фециал

С) Старейшины (пресбеис)

D) Иеромнемон

Е) Пилагор

6. Как называли послов Древней Греции Гомеровского периода?

А) Проксен

В) Консул

С) Старейшины (пресбеис)

D) Иеромнемон

Е) Пилагор

7. Кому принадлежало право посылать посольства в VIII-VIвв. до н.э. в Древнем Риме?

А) Фециалам

В) Проксену

С) Сенату

D) Царю

Е) Консулу

8. Как называли послов Древнего Рима в конце VIв.–30гг. до н.э.?

А) Проксен

В) Пилагор

С) Легат

D) Царь

Е) Посол

9. При взаимодействии с каким государством в 168г. до н.э. дипломатия Рима достигла вершин дипломатического искусства?

А) Сирийским царем Антиохпеном ІV

В) Царем Македонии Персейем

С) Парфянским царством

D) Грецией

Е) Китаем

10. Какими качествами должен был обладать дипломат в Древней Греции?

А) Гуманным

В) Представителем высшего сословия

С) Владеть ораторским искусством

D) Симпатичным

Е) Атеистом

11. Что такое ассилия?

А) Личная и имещественная безопасность послов

В) Освобождение от некоторых налогов

С) Освобождение от уголовной ответственности

D) Обязанность составлять договоры

Е) Полное освобождение от всех налогов

12.Какой орган регулировал внешнюю политику Древнего Рима?

А) Народное собрание

В) Совет пятисот

С) Исполнительная власть

D) Религиозные организации

Е) Нет правильного ответа

13. Возрастной ценз для послов в Древней Греции

А) более 25 лет

В) более 30 лет

С) более 40 лет

D) более 50 лет

Е) более 60 лет

14. Когда был подписан договор между Афинами и Персией по разделению сфер влияния в Малой Азии и побережье Эгейского моря?

А) 416 год до н.э.

В) 449 год до н.э.

С) 515 год до н.э.

D) 469 год до н.э.

Е) 459 год до н.э.

15. С какого года берет свое начало сотрудничество между Китаем и Римом?

А) 166 г.

В)156 г.

С)146 г.

D) 176 г.

Е) 136 г.

16. Кто являлся постоянным представителем РК при ООН в 1992-1999 гг.

А) Ауэзов М.

В) Токаев К.

С) Султанов К.

D) Сулейменов О.

Е) Арыстанбекова А.

^ Ключ к тесту

Номер вопроса

Правильный ответ

Степень сложности

1

А

1

2

С

2

3

А

2

4

А

2

5

Е

3

6

С

2

7

D

3

8

С

2

9

А

3

10

С

1

11

А

3

12

Е

2

13

D

2

14

В

3

15

А

3

16

E

3






Скачать 416,2 Kb.
оставить комментарий
Дата07.10.2012
Размер416,2 Kb.
ТипРабочая учебная программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх