Учебно-методический комплекс дисциплины: региональная культурология специальность: 021700 (031001) Филология icon

Учебно-методический комплекс дисциплины: региональная культурология специальность: 021700 (031001) Филология


Смотрите также:
Учебно-методический комплекс дисциплины: философия специальность: 021700 (031001) Филология...
Учебно-методический комплекс по дисциплине Литературоведческий анализ текста Специальность:...
Учебно-методический комплекс по дисциплине Теория литературы Специальность: 031001. 65 Филология...
Учебно-методический комплекс по дисциплине Теория литературы Специальность: 031001. 65 Филология...
Учебно-методический комплекс «Иностранный язык» Специальность: 031001...
Учебно-методический комплекс дисциплины: логика специальность: 021700 (031001) Филология...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Практикум специализации» Специальность: 031001...
Учебно-методический комплекс дисциплины: этика специальность: 021700 (031001) Филология...
Программа итогового государственного экзамена по литературе и методике преподавания литературы...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Культурология» для специальности 031001 «Филология...
Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Литературы народов снг» (часть I) вузовского...
Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Литературы народов снг» (часть II) вузовского...



Загрузка...
страницы:   1   2   3   4
скачать



Федеральное агентство по образованию




ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПОЛЯРНАЯ АКАДЕМИЯ




РЕКОМЕНДОВАНО УТВЕРЖДАЮ


Кафедрой, протокол № проректор по учебной и методической

От « » __________2007 г. работе ____________ Сойников С.Г.

Зав.кафедрой: «_______»________________2007 г.

___________Резвицкий И.И.


ПРИНЯТО

УМС, протокол №

От «_____»____________2007 г.


Председатель____________ Сойников С.Г.


УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС


Дисциплины: РЕГИОНАЛЬНАЯ КУЛЬТУРОЛОГИЯ


Специальность: 021700 (031001) Филология

061100 (080507) Менеджмент организации

061000 (080504) Государственное и муниципальное

управление

060700 (080103) Национальная экономика

060400 (080105) Финансы и кредит


Факультет: "Общий"


Кафедра: Философии, культурологии и истории


Формы обучения: очная и заочная


Курс: 1 Зачет: 2 семестр

Автор Селиванов В.В. _______________(подпись)


Санкт-Петербург

2007

Содержание УМК.


I Программа учебной дисциплины (рабочая программа)


II Приложение к программе


III Перечень программного обеспечения


IV Вопросы к зачету


V Фонд контрольных заданий


VI Методическое обеспечение УМК


VII. Активные формы и методы обучения.


^

Федеральное агентство по образованию




ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПОЛЯРНАЯ АКАДЕМИЯ




РЕКОМЕНДОВАНО УТВЕРЖДАЮ


Кафедрой, протокол № 13 проректор по учебной и методической

От «18» __июня______2007 г. работе ____________ Сойников С.Г.

Зав.кафедрой: «_______»________________2007 г.

___________Резвицкий И.И.


ПРИНЯТО

УМС, протокол №

От «_____»____________2007 г.


Председатель____________ Сойников С.Г.


ПРОГРАММА


Дисциплины ^ РЕГИОНАЛЬНАЯ КУЛЬТУРОЛОГИЯ


Специальность: 021700 (031001) Филология


Факультет общий


Кафедра философии, культурологии и истории


Форма обучения очная, заочная


Курс I Зачет II семестр


Семестр II


Автор Селиванов В.В. _______________(подпись)


Санкт-Петербург

2007

^ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


Данный курс предназначен для студентов Государственной Поляр­ной Академии. Его основные цели – дать студентам общее представление об особенностях становления и развития культуры регионов Северной Евразии, о взаимосвязях между законами развития культуры целостного региона и его отдельных территорий, расположенных как в Европейской части Северной Евразии, так и на её Азиатской территории. Особое внимание в курсе уделяется территориям, непосредственно расположенным в границах Российской Федерации, а также отчасти территориям её непосредственных соседей и стран СНГ.

Современные исследования показывают, что культура наравне с экономикой, другими факторами активно воздействует на исторический процесс, обусловливая мно­гие аспекты исторического развития. В связи с этим становится важным и в курсе региональной культурологии позаботиться о том, чтобы помимо специальных знаний студенты на практических занятиях получили первичные навыки изучения и оценки культуры региона, тем самым приобретая возможность в своей практической работе широко использовать факторы культуры в решении любых региональных проблем.

Данный курс также призван продолжить и углубить воспитательное воздейст­вие общего курса культурологии, помочь осознать и оценить место и роль региональ­ной культуры в собственной жизни, объяснить важность обладания нормативной и вы­сокой культурой в рамках её региональной специфики.

Знания по курсу региональной культурологии студенты должны получать не только на лекциях, но и на основе самостоятельной работы со специальной литерату­рой в библиотеках, на семинарских занятиях, в общении с преподавателем и учебной группой. Важным разделом работы преподавателя и студента по данному спецкурсу должны явиться написание рефератов и проведение студенческих научных конферен­ций, посвященных особенностям и законам развития региональных культур.

Данный вариант программы учитывает то, что преподаватель будет иметь дело именно со студентами 1 курса. В связи с этим в первую очередь он может опираться на те знания, которые имеют студенты в результате освоения школьной программы, а также - на тот общий курс культурологи, другие дисциплины как общегуманитарного цикла, так и узкой специализации, которые входят в программу их обучения в этот период. Изучение данного предмета расширяет границы сознания и духовного опыта в области культуры, укрепляя вместе с тем чувство национального достоинства и самоуважения. Курс также способствует приобретению необходимой базы для более глубокого освоения в дальнейшем обуче­нии как общегуманитарных, так и специальных (профилирующих) дисциплин.

Преподавателю предстоит самостоятельно определить основные особенности своей студенческой аудитории, учесть ее специфику в выборе методики чтения лекций, про­ведения практических и семинарских занятий, в осуществлении контроля за самостоя­тельной учебной работой и учебной дисциплиной. Рекомендуется по данному курсу написание рефератов по истории и теоретическим проблемам развития культуры своих регионов.


I.1. Организационно-методический раздел.


1.1. Цель курса:


Цель курса – подготовить студента для самостоятельного исследования культуры того региона, с которым непосредственно будет связана его профессиональная судьба, дать основные знания об особенностях развития региональных культур, научить определять роль и значение региональной культуры в экономическом и социальном развитии регионов. .Важной также является более частная задача познакомить студентов с различными конкретно-историческими, национальными, этническими формами культуры, показать закономерности их появления и развития. В этом показе важно привить уважение к традициям и обычаям разных народов, дать представление о многообразии и богатстве культур, несущих в себе неповторимый и уникальный духовный опыт каждого отдельно взятого народа и – вместе с этим – всего человечества.

Реализация курса организуется с учетом личностных особенностей и характерных черт этнического сознания студентов ГПА, чья профессиональная работа после окончания вуза будет связана с конкретными регионами России (в Европейской части России, на Крайнем Севере, на Алтае, в Западной и Восточной Сибири, на Дальнем Востоке). Курс также учитывает, что каждый студент обладает своим самостоятельно накопленном опытом жизни в том или ином конкретном регионе России, что создает благоприятную почву для проведения как лекционных, так и семинарских занятий.


^ 1.2.Задачи курса.


В задачи данного курса входит:

  • раскрытие содержания основных понятий и терминов, используемых при характеристике региональной культурологии;

  • усвоение основных теоретических положений и идей, связанных с пониманием основных факторов, определяющих развитие региональных культур, выработка механизмов их применения и использования в практике повседневной жизни и профессиональной деятельности в условиях региона;

  • на основе принципа интегрированного показа отдельных культур в единой хронологической сетке дать представление о внутренней логике развития каждой из них в соответствии с заданным конкретно-историческим содержанием, опираясь на многочисленность регионально-этнических культур современной России;

  • максимальное, в пределах возможности курса, расширение кругозора студентов через раскрытие связей региональных культур с многообразием и богатством духовного мира всего человечества;

  • создание внутренних условий для развития национально-этнического самосознания в системе целостного исторического развития и в тесном единстве с развитием общероссийского самоопределения и многообразных национально-этнических и региональных культур России и всего мира;

  • на базе знакомства с особенностями развития региональных культур укрепить и углубить свои знания в области культуры и духовных ценностей нового XXI вв.;

  • на основании полученных знаний и навыков студенты должны обладать способностью самостоятельно анализировать оценивать различные культурные явления в регионах России, стремиться к достижению высокого уровня культуры в личной жизни, своем окружении и в профессиональности деятельности.


1.3. Место курса в системе социально-гуманитарного образования.

Курс региональной культурологии является учебной дисциплиной, способствующей пониманию проблем человека в тесной связи с традициями и культурой его региона. Региональная культурология содействует осознанию связи студента со своим регионом, пониманию роли наук, изучающих особенности его региона как гуманитарных (экономика, социология, история и др.), так и естественных (природоведение, биология, медицина и др.) в развитии культуры региона и создании необходимых условий для полноценного, творческого развития личности. Региональная культурология зародилась в недрах гуманитарных наук - философии, истории, филологии, географии и наук, сложившихся на пересечении гуманитарного и естественно-научного знания - природоведения, антропологии, психологии, медицины и др., она призвана способствовать воздействию на уровни и состояние культуры студентов, обеспечивая ее углубление и развитие. Курс необходим как научное введение в изучение этнических особенностей всех форм социально-экономической, производственно-технической и культурной деятельности.

^ 1.4. Требования к уровню освоения содержания курса.


Студент, прослушавший курс региональной культурологии, должен знать:

  1. Место региональной культурологии в системе современных наук.

  2. Особенности состояния и развития культуры регионов, ее место и роль в общественной и индивидуальной жизни.

  3. Основные функции региональной культуры в процессе становления общественных форм жизни и их развития.

  4. Особенности структурных характеристик культуры регионов, специфику основных элементов региональных культур, их взаимосвязей и взаимозависимостей.

  5. Принципы соотношения этнонациональных, региональных особенностей культур и их структурно-качественных характеристик, влияние состояний и уровня культуры на развитие общества.

  6. Происхождение и типологические характеристики региональных культур, основные особенности и направленность их исторического развития.

  7. Происхождение и основные особенности культур, сформировавшихся в условиях охотничьего и рыболовного промысла.

  8. Происхождение и основные особенности культур, сформировавшихся в условиях ранних форм скотоводства.

  1. Происхождение и особенности культур, сформировавшихся на основе ранних форм земледелия.

  2. Специфику становления и развития культур Европейской части России.

  3. Специфику становления и развития культур в регионах Крайнего Севера России.

  4. Специфику становления и развития культур в Западной и Восточной Сибири.

  5. Специфику становления и развития культур Дальнего Востока.

  6. Место и роль в истории региональной культуры объединения угро-финских, тюркских, славянских и монгольских племен на территории Восточной Европы, их роль в образовании культуры единой России.

  7. Культурно-исторические и культурно-типологические характеристики основных регионов России.

  8. Особенности развития культуры России и её Евроазиатского региона как целого в XV-XVIII вв.

  9. Роль европейских и азиатских традиций в развитии культуры России в XVIII-XIX вв.

  10. Особенности развития региональных культур России в конце ХIХ-го и в ХХ веке.

  11. Проблемы развития культуры в России на грани ХХ и ХХI вв.



^ 1.5 Самостоятельная работа студента включает в себя


1) освоение теоретического курса;

2) подготовку к семинарским занятиям;

3) знакомство с памятниками культуры регионов;

4) написание реферата;

5) подготовку к зачету.


^ 1.6 Воспитательные задачи курса.


Преподавание курса культурологии призвано:

  • повышать уровень культуры студентов;

  • поддерживать высокую восприимчивость, чуткое и уважительное отношение студентов к духовному наследию народов России;

  • содействовать развитию способности ориентироваться во всем многообразии и богатстве духовной жизни народов России; чувствовать и осознавать самоценность, уникальность и неповторимость культур России;

  • создавать условия для формирования гражданского самосознания, любви к своей культуре, стремления к ее сохранению и развитию и уважения к культурам народов и регионов России;

  • способствовать бережному отношению студентов к духовному наследию и памятникам культуры различных регионов и народов России.


^ 1.7. Формы текущего и промежуточного контроля знаний студентов


В качестве средств контроля за успеваемостью студентов, для проверки их знаний применяются:

  1. регулярная аттестация студентов (2 раза в семестр) в процессе учебы;

  2. проведение контрольных работ по отдельным темам;

  3. беглый опрос всей группы (потока) на семинаре, в начале или в ходе лекции); фронтальный опрос;

  4. обязательная подготовка реферата по предложенной проблематике;

  5. контрольная (проверочная) работа или собеседование по теме пропущенного занятия;

  6. промежуточное и итоговое тестирование;

  7. зачет по окончании курса.


Балльно-рейтинговая система используется для контроля и оценки знаний студентов и включает в себя


  1. итоговую оценку успеваемости по предмету, которая определяется по100-балльной шкале, из них 60 баллов отводится на оценку работы студентов в течении учебного процесса и 40 баллов – на оценку знаний на зачете;

  2. с этой целью весь курс региональной культурологии разбивается на 11тематических разделов, знания по которым оцениваются в следующем порядке:

а) посещение лекций – 10 баллов;

б) посещение семинаров – 10 баллов;

в) работа на семинарах – 20 баллов;

г) реферат,– 20 баллов;

д) зачет – 40 баллов.

  1. итоговая оценка рассчитывается следующим образом:

0 – 39 – «неудовлетворительно»

40 – 59 – «удовлетворительно»

60 – 79 – «хорошо»

80 – 100 – «отлично».

К итоговой аттестации допускаются студенты, набравшие не менее 40 баллов.


I.2. Распределение часов курса по темам и видам работы

I.2.1. Распределение часов курса по темам и видам работ для очной формы обучения по специальности 021700 (031001) Филология


п/п
^

Название темы





Аудиторные занятия

Самостоя-тельная работа

^ Всего часов

Всего часов

В том числе

лекции

семинары







1.

Предмет и структура региональной культурологии

4

2

2

-

4

2.

Феномен культуры

4

2

2

4

8

3.

Структура и функции культуры

4

2

2

4

8

4.

Уровни культуры


4

2

2

4

8

5.

Факторы формирования и принципы классификации региональных культур


4

2

2

4

8

6.

Особенности и формы исторического развития региональных культур


4

2

2

4

8

7.

Становление первых региональных культур на территории Северной Евразии

4

2

2

4

8

8.

Особенности развития региональных культур в истории Московской Руси и Российской империи

4

2

2

4

8

9.

Развитие региональных культур Северной Евразии в XX - начале XXI вв.

4

2

2

4

8




И т о г о :

36

18

18

32

68




Скачать 0,51 Mb.
оставить комментарий
страница1/4
Селиванов В.В
Дата29.09.2011
Размер0,51 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4
плохо
  2
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх