Программа государственного экзамена история и теория icon

Программа государственного экзамена история и теория



Смотрите также:
Программа государственного экзамена история и теория...
Программа государственного экзамена история и теория...
Программа государственного экзамена история и теория...
Программа вступительного экзамена в аспирантуру по специальности: «Теория и история права и...
Программа вступительного экзамена в аспирантуру по специальности 12. 00...
Программа вступительного экзамена в аспирантуру по специальности 12. 00...
Программа Итогового государственного экзамена «История России и методика преподавания истории»...
Программа итогового государственного экзамена по специальности 080101 «Экономическая теория»...
Программа для подготовки к сдаче вступительного экзамена в аспирантуру по специальности 12. 00...
Программа вступительного экзамена теория и история культуры по отрасли 24. 00. 00 Культурология...
Программа Государственного экзамена «История России и методика преподавания истории»...
Программа государственного экзамена по курсу «Отечественная история»...



скачать
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

(ТГПУ)


Утверждаю

на заседании Ученого совета

«___»_____________2009 г.

Председатель Ученого совета,

ректор ТГПУ

____________В.В.Обухов


ПРОГРАММА

государственного экзамена


ИСТОРИЯ И ТЕОРИЯ

КУЛЬТУРЫ


специальность 020600 (031401.65) «Культурология»

квалификация - культуролог


Томск 2009

^ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


Программа государственного экзамена «История и теория культуры» предназначена для определения структуры, содержания и процедуры проведения государственного экзамена дипломированного специалиста 020600 «Культурология».

Целью государственного экзамена является установление уровня общепрофессиональной и специальной подготовки выпускника по специальности 020600 «Культурология» университета к выполнению профессиональных задач и соответствия его подготовки требованиям государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования

Объектами профессиональной деятельности дипломированного специалиста-культуролога являются фундаментальные пpоблемы теоpии и методологии культуpы, опыт истоpии миpовой культуpы, формы культуры и культуротворческий процесс, особенности функционирования культуры в современном обществе, научно-пpактические пpогpаммы сохpанения обществом культуpного и пpиpодного наследия. Виды профессиональной деятельности дипломированного специалиста-культуролога: конкpетно-исследовательская, культурно-просветительская, преподавательская, оpганизационно-упpавленческая, пpоектно-аналитическая.

В государственный экзамен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта по специальности 020600 «Культурология» включен перечень специальных вопросов из следующих дисциплин общепрофессионального блока:

Теория культуры;

История культуры.

Междисциплинарный характер государственного экзамена позволяет объективно определить качество теоретической подготовки дипломированного специалиста к решению профессиональных задач.

^ Требования к уровню подготовки выпускника

по специальности 020600 «Культурология»

Специалист-культуролог должен отвечать следующим требованиям подготовки:

  • быть знакомым с основными учениями в области гуманитарных и социально-экономических наук, способен научно анализировать социально-значимые проблемы и процессы, уметь использовать методы этих наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности;

  • знать этические, конституционные и правовые нормы, регулирующие отношение человека к человеку, обществу, окружающей среде, уметь учитывать их при разработке экологических и социальных проектов;

  • обладать культурой мышления, знать его общие законы, способен в письменной и устной речи правильно (логично) оформить его результаты;

  • иметь целостное представление о процессах и явлениях, происходящих в неживой и живой природе, понимать возможности современных научных методов познания природы и владеть ими на уровне, необходимом для решения задач, возникающих при выполнении профессиональных функций;

  • свободно владеть государственным языком Российской Федерации - русским языком;

  • знать и уметь грамотно использовать в своей деятельности профессиональную лексику;

  • способен продолжить обучение и вести профессиональную деятельность в иноязычной среде (требование рассчитано на реализацию в полном объеме через 10 лет);

  • иметь представление о здоровом образе жизни, владеть умениями и навыками физического самосовершенствования;

  • уметь организовать свой труд, владеет компьютерными методами сбора, хранения и обработки (редактирования) информации, применяемыми в сфере его профессиональной деятельности;

  • обладать углубленными знаниями в сфере профессиональной специализации, способен в условиях развития науки и изменяющейся социальной практики к переоценке накопленного опыта, анализу своих возможностей, уметь приобретать новые знания, используя современные информационные образовательные технологии;

  • понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, основные проблемы дисциплин, определяющих конкретную область его деятельности, видеть их взаимосвязь в системе знаний;

  • способен к проектной деятельности в профессиональной сфере, знать принципы системного анализа, уметь строить и использовать модели для описания и прогнозирования различных явлений, осуществлять их качественный и количественный анализ;

  • способен поставить цель и сформулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций, уметь использовать для их решения методы изученных им наук;

  • знать свои контрактные, административные, юридические обязанности;

  • быть готовым к сотрудничеству с коллегами в профессиональном сообществе, быть знакомым с методами управления, уметь организовать работу исполнителей, находить и принимать нестандаpтные управленческие решения, знать основы педагогической деятельности;

  • методически и психологически быть готовым к изменению вида и характера своей профессиональной деятельности, работе над междисциплинарными проектами.



После освоения общепрофессиональных дисциплин специалист должен:

  • обладать фундаментальной профессиональной подготовкой по теоpии, истоpии, методологии культуpы, дpугим гуманитарным дисциплинам, создающим целостное пpедставление о своеобpазии культуpных феноменов, их содеpжании, динамике, функциях, возможностях познания и пpогнозиpования;

  • знать пpедмет, основные категоpии и понятия дисциплины, основные виды культуpно-истоpических источников и способы их атpибуции, принципы и методы истолкования текстов, приемы и процедуры работы с источниками по истории и теории культуры;

  • свободно ориентироваться в культурологической литературе на русском и одном из иностранных языков, владеть навыками библиографического анализа; владеть основами одного из дpевних языков;

  • иметь пpедставление: о месте культуpологии в совpеменном гуманитаpном знании; о сущности культуpы, ее стpуктуpе, формах и основных функциях; о генезисе культуpы, pасообpазовании, лингвистической и этнической диффеpенциации наpодов; о языках культуp, pоли знаков и символов в культуpе; о способах порождения культурных норм, ценностей, о механизмах сохранения и передачи их в качестве социокультурного опыта; о pелигии как феномене культуpы, фоpмах pелигиозного сознания, истоpии и хаpактеpных чеpтах pазличных конфессий; о пpиpоде и стpуктуpе эстетического сознания, основных сфеpах эстетической деятельности; о литературе и искусстве как феноменах культуpы, основных литературных жанpах и напpавлениях, художественных стилях в истоpии культуры, пpоблемах теоpии и пpоблематике литеpатуpы ХХ века, художественной культуpы ХХ века; о pитоpике в системе фоpм словесной культуpы,теории и практике культурных коммуникаций;

  • уметь свободно оpиентиpоваться в теоpиях, подходах, школах, концепциях миpовой и отечественной культуpологии;

  • знать исторические и региональные типы культуры, их динамику, особенности культуры ХХ века; типы культуpно-истоpического наследования и способы трансляции культурной информации; быть способным к диалогу как способу отношения к культуре и обществу;

  • уметь использовать полученные навыки анализа современной социокультурной ситуации, делать прогнозы и принимать решения; использовать специальные знания и пpофессиональные навыки для изучения культуpы, сохpанения и освоения пpиpодного и культуpного наследия, пpеподавания культуpологии в обpазовательных учpеждениях; применять ноpмативно-пpавовые основы культуpной деятельности в своей пpофессиональной культуpе, в решении задач упpавления в сфеpе культуpы.



^ Требования к государственному экзамену

Государственный квалификационный экзамен по истории и теории культуры, строится на интегративной базе освоения дисциплин общепрофессионального блока, и включает в себя важнейшие элементы из профессионально ориентированных составляющих общего гуманитарного и социально-экономического, а также естественнонаучного циклов образовательной программы подготовки специалиста.

^ Содержание государственного экзамена

«История и теория культуры»

Программы аттестационных испытаний устанавливаются вузом на основе методических рекомендаций, разработанных учебно-методическим объединением и с учетом национально-региональных компонентов образования. Государственный экзамен проводится в устной форме.


^ Процедура проведения государственного экзамена

К государственному экзамену допускается лицо, успешно завершившее в полном объеме освоение основной образовательной программы по специальности 020600 «Культурология».

Для проведения государственного экзамена в университете формируется и утверждается приказом ректора экзаменационная комиссия, состоящая из числа лиц профессорско-преподавательского состава и научных работников университета, а также лиц, приглашаемых из сторонних организаций: специалистов предприятий, учреждений и организаций — потребителей кадров данного профиля, ведущих преподавателей и научных работников других высших учебных заведений.

Сдача государственного экзамена по «Истории и теории культуры» проводится на открытых заседаниях экзаменационной комиссии с участием всех членов комиссии.

На государственном экзамене студенты получают экзаменационный билет, содержащий три вопроса. При подготовке к экзамену студенты делают необходимые записи по каждому вопросу на выданных секретарем листах бумаги со штампом института профессиональной подготовки. На подготовку к экзамену, который проводится в устной форме, студенту отводится один академический час. Время ответа студента 15 - 30 минут.

По всем вопросам экзаменационного билета студенту членами экзаменационной комиссии, с разрешения её председателя, могут быть заданы уточняющие и дополнительные вопросы в пределах перечня, выносимого на государственный экзамен.

По завершении экзамена ответ каждого студента обсуждается на закрытом заседании экзаменационной комиссии. Оценка выставляется большинством голосов членов комиссии, участвовавших в заседании. При равном числе голосов голос председателя является решающим. Результаты экзаменационных испытаний определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно» и объявляются в тот же день после занесения их в протокол заседания экзаменационной комиссии в соответствии с установленным порядком.

^ Критерии оценки ответа выпускника

Оценки «отлично» заслуживает студент, обнаруживший всесторонние, систематические и исчерпывающие знания, творческие способности в понимании, изложении и использовании программного материала, понимание сущности и взаимосвязи рассматриваемых процессов и явлений, твердое знание основных положений дисциплин и их значение для профессии.

Оценки «хорошо» заслуживает студент, обнаруживший твердое и достаточно полное знание программного материала, правильное понимание сущности и взаимосвязи рассматриваемых явлений и процессов в культуре, показавший систематический характер знаний, и способность к их самостоятельному пополнению и обновлению в ходе дальнейшей профессиональной деятельности.

Оценки «удовлетворительно» заслуживает студент обнаруживший знание основного программного материала в объеме, необходимом для дальнейшей работы по профессии, допустившим погрешности в ответе на экзамене, но способный к их самостоятельному устранения.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, если он не обнаружил знания основного программного материала, допустив принципиальные ошибки и не понимает сущности вопросов.

Список вопросов на итоговый государственный экзамен

«История и теория культуры»

Раздел 1. «История культуры»

  1. Культ власти и смерти в культуре Древнего Египта.

  2. Духовные ценности и мифологические представления культуры Древнего Египта.

  3. Культурные процессы в странах Междуречья в древности. Взаимопроникновение и взаимовлияние культурных ценностей.

  4. Библия как явление культуры: Ветхий и Новый заветы. Общекультурное значение библейских сказаний.

  5. Антропоморфизм греческой мифологии.

  6. Идеал человека в древнегреческой культуре.

  7. Культура повседневности в античную эпоху.

  8. Римская культура и история европейской цивилизации.

  9. Зарождение и распространение христианства в I — IV вв. н.э.

  10. Традиционная культура Индии: своеобразие и выдающиеся достижения.

  11. Традиционная культура Китая: своеобразие и выдающиеся достижения.

  12. Традиционная культура Японии:своеобразие и выдающиеся достижения.

  13. Традиционная культура Ислама: своеобразие и выдающиеся достижения.

  14. Значение христианства в качестве идейного истока европейской культуры Средних веков.

  15. Исторические границы и этапы развития средневековой культуры. Своеобразие этапов средневековья Запада и Востока Европы.

  16. Особенности культурного развития Византии и средневекового Запада.

  17. Значение монашества и монастырей в культуре Европы Средних веков, их значение в развитии науки и образования.

  18. Причины и идеи реформации XVI в.

  19. Исторические границы эпохи Возрождения. Возрождение в Италии и в других странах Европы.

  20. Основные идеи в культуре эпохи Возрождения.

  21. Новые явления в культуре Европы XVII в. Развитие науки и философии в XVII-XVIII вв.

  22. Основные идеи эпохи Просвещения. Своеобразие эпохи Просвещения во Франции, Англии и Германии.

  23. Тенденции развития европейской культуры в XIX в.

  24. Романтизм как явление культуры XIX в.

  25. Символизм как идейно-художественное направление в культуре Европы к. XIX — н. ХХ в.

  26. Культура как модернистский проект. Основные направления модернизма (экзистенциализм, абстракционизм, сюрреализм и др.).

  27. Авангардизм как явление культуры XX века.

  28. Постмодерн: идеи и особенности культуры.

  29. Развитие массовых коммуникаций и своеобразие феномена массовой культуры XX-XXI вв.

  30. Факторы своеобразия культурного развития России.

  31. Исследования истории русской культуры.

  32. Культура дохристианской Руси: мифология, религия, менталитет.

  33. Культурно-историческое значение Крещения Руси.

  34. Русская сказка как отражение древнерусского мировоззрения.

  35. Христианство и язычество в культуре Древней Руси.

  36. Летописание как отражение древнерусского мировоззрения.

  37. Древнерусская литература и ее значение в развитии культуры.

  38. Православное христианство как фактор своеобразия русской культуры.

  39. Иконопись как культурный феномен.

  40. Монгольское нашествие и русская культура.

  41. Эволюция представлений о власти в русской культуре X-XV вв.

  42. Теория «Москва – третий Рим» в русской культуре.

  43. Эволюция представлений о власти в русской культуре XVI-XVIII вв.

  44. Тенденции и противоречия культурного развития России XV-XVI вв.

  45. Русская культура XVII в.

  46. Культура России на рубеже XVII-XVIII вв.

  47. Культурно-историческое значение реформ Петра I.

  48. Русская культура XVIII в.

  49. Феномен русской интеллигенции.

  50. Западничество и славянофильство в русской культуре.

  51. Декабризм и его культурно-историческое значение.

  52. Культурно-историческое значение «Великих реформ» Александра II.

  53. Тенденции и противоречия культурного развития России начала XX в.

  54. Культурно-историческое значение Буржуазных революций 1905 и 1917 гг.

  55. Культурные предпосылки и значение Социалистической революции 1917 г.

  56. Отечественная культура в эпоху социалистических преобразований (1920 — 1940 гг.)

  57. Советская культура 50-80-х гг. XX в.

  58. Тенденции и противоречия культурного развития современной России.



Раздел 2. «Теория культуры»

  1. Культурология как комплексная гуманитарная наука. Структура теоретико-культурологического знания.

  2. Особенности культурной антропологии как науки: предмет, задачи, специфика научного подхода.

  3. Социология культуры: проблемы и специфика методов исследования культуры.

  4. Философия культуры как особый способ рефлексии о культуре.

  5. Предпосылки изучения культуры в древности, Средневековье, в эпоху Возрождения. Происхождение и употребление понятия культуры.

  6. Предметное поле формирования идей о культуре в XVII-XIX вв. (идеи Дж. Вико, Т.Гоббса, И.Гердера, И.Канта. Ж.-Ж. Руссо и др.)

  7. Культура как система символических форм и феномен структур языка и общения. (Идеи мыслителей ХХ в.)

  8. Основные идеи философии культуры К.Ясперса. Понятие «осевого времени».

  9. Русские мыслители о своеобразии развития русской культуры (западники и славянофилы, Н. Бердяев, И. Ильин и др.)

  10. Роль культуры в социально-исторической теории К.Маркса и в понимающей социологии М.Вебера

  11. Осмысление постмодернистских тенденций: Культура как игра и симуляция. (Й.Хейзинга, постмодернисты).

  12. Культура через призму психоанализа: Идеи З.Фрейда, К. Г. Юнга и неофрейдистов.

  13. Основные черты семиотического подхода к культуре. Концепция семиосферы Ю. М. Лотмана.

  14. Типы семиотических систем в культуре.

  15. Типология культур с точки зрения семиотики.

  16. Наука и философия как рациональные формы сознания в культуре.

  17. Система локально-цивилизационных типов культур. Запад и Восток: особенности культурных типов.

  18. Концепции и факторы цикличности в развитии культуры. Основные идеи типологии культур Н. Данилевского и О. Шпенглера.

  19. Понятие культурогенеза и его факторы. Основные теории культурогенеза.

  20. Варианты и основания выделения социально-культурных эпох (концепции Г.Гегеля, К.Маркса, П.Сорокина, Э. Тоффлера и др.)

  21. Современные теории эволюции культуры. Роль техники, экономики, межкультурного обмена и коммуникационных технологий в эволюции культуры.

  22. Особенности, проблемы и теории глобализации культуры и межкультурных коммуникаций в мультикультурном постиндустриальном обществе (Э.Тоффлер, Ф.Фукуяма, С.Хантигнтон и др.)

  23. Типы культур в современном обществе и проблемы межкультурной коммуникации. Этнос и нация как культурно-социальные системы.

  24. Методологическое своеобразие и методы изучения культуры.

  25. Культура как категория. Культура и природа как определения человеческой деятельности

  26. Культура и общество. Основные функции культуры в обществе. Их особенности.

  27. Аксиологическая функция культуры. Роль культуры в развитии нравственного сознания.

  28. Коммуникативная функция культуры. Проблемы информационной этики и культуры массовой коммуникации в современном мире.

  29. Культура и цивилизация, культура и техника: единство и противоречия.



Литература для подготовки к государственному экзамену

а) Основная литература

  1. Никитич, Л. А. Культурология : Теория, философия, история культуры : учебник для вузов / Л. А. Никитич. - М. : ЮНИТИ, 2005. - 560 с.

  2. Теоретическая культурология / [А. В. Ахутн, В. П. Визгин, А. А. Воронин и др. ; под ред. А. Ю. Шеманова]. — М. : Академический Проект, 2005. — 622 с.



б) Дополнительная литература

  1. Азимов, А. Ближний Восток = The Near East : История десяти тысячелетий / А. Азимов ; [Пер. с англ. Б. Э. Верпаховского]. — М. : Центрполиграф, 2002. - 330 с.

  2. Алексеев, В. П. , Першиц, А. И. История первобытного общества : Учебник для вузов / В. П. Алексеев, А. И. Першиц. — 5-е изд., испр. — М. : Высшая школа, 1999. — 318с.

  3. Античная культура : Литература. Театр. Искусство. Философия. Наука : Словарь-справочник / [В. Н. Ярхо, М. Л. Гаспаров, Д. Ю. Молок и др.] ; Под ред. В. Н. Ярхо. - М. : Высшая школа, 1995. — 381 с.

  4. Антология культурологической мысли / Авт.-сост. : С. П. Мамонтов, А. С. Мамонтов ; Университет Российской Академии Образования. — М. : Издательство Российского открытого университета, 1996. — 351 с.

  5. Баткин, Л. М. Европейский человек наедине с собой : Очерки о культурно-исторических основаниях и пределах личного самосознания / Л. М. Баткин. — М. : Издательство РГГУ, 2000. — 1005 с.

  6. Бахтин, М. М. Автор и герой: К философским основам гуманитарных наук / М. М. Бахтин. — СПб. : Азбука, 2000. — 333 с.

  7. Бахтин, М. М. Эпос и роман / М. М. Бахтин. — СПб. : Азбука, 2000. — 301 с.

  8. Бердяев, Н. А. Судьба России : Опыты по психологии войны и национальности / Н. А. Бердяев. Репринт. воспроизведение изд. 1918 г. — М. : Философское общество СССР, 1990. — 240 с.

  9. Березовая, Л. Г. , Берлякова Н. П. История русской культуры : В 2 ч. : учебник для вузов / Л. Г. Березовая, Н. П. Берлякова. — М. : ВЛАДОС, 2002. — Ч. 1.-2.

  10. Васильев, Л. С. История религий Востока : учебное пособие для вузов / Л. С. Васильев. — 7-е изд., испр. и доп. — М. : Университет, 2004. - 702 с.

  11. Войцеховский, А. И. Загадки древних святынь / А. И. Войцеховский. — М. : Вече, 2005. — 380 с.

  12. Выготский, Л. С. Психология искусства / Л. С. Выготский. — СПб. : Азбука, 2000. — 410 с.

  13. Гачев, Г. Д. Национальные образы мира : курс лекций / Г. Д. Гачев. — М. : Академия, 1998. — 430 с.

  14. Георгиева, Т. С. Христианство и русская культура : учебное пособие для вузов / Т. С. Георгиева. — М. : ВЛАДОС, 2001. — 239 с.

  15. Гриненко, Г. В. Хрестоматия по истории мировой культуры : учебное пособие для вузов / Г. В. Гриненко. — 2-е изд — М. : Юрайт, 1999. - 672 с.

  16. Гумилев, Л. Н. Этногенез и биосфера Земли / Л. Н. Гумилев ; Сост. и общ. ред. А. И. Куркчи. — М. : ДИ-ДИК, 1997. — 638 с.

  17. Данилевский, И. Н. Русские земли глазами современников и потомков (XII-XIV вв.) : курс лекций / И. Н. Данилевский. — М. : Аспект Пресс, 2000. — 389 с.

  18. Данилевский, Н. Я. Россия и Европа / Н. Я. Данилевский. — М. : Книга, 1991. — 573 c.

  19. Еремеев, Д. Е. Ислам: образ жизни и стиль мышления / Д. Е. Еремеев. — М. : Политиздат, 1990. — 286 с.

  20. Живов, В. М. Язык и культура в России XVIII века / В. М. Живов. — М. : Языки русской культуры, 1996. — 590с.

  21. Жизнь замечательных людей : Будда. Конфуций. Магомет. Франциск Ассизский. Савонарола : [Биографические очерки] / [К. М. Карягин, В. С. Соловьев, Э. К. Пименова, А. К. Шеллер]. – М. : Республика, 1995.– 347 с.

  22. Ильин, И. П. Постмодернизм : Словарь терминов / И. П. Ильин ; РАН, ИНИОН. — М. : Интрада, 2001. — 384 с.

  23. Ионин, Л. Г. Социология культуры : учебное пособие для вузов / Л. Г. Ионин. — М. : Логос, 1996. — 278 с.

  24. История Древнего мира : Древний Восток : Египет. Шумер. Вавилон. Западная Азия / А. Н. Бадак, И. Е. Войнич, Н. М. Волчек и др. — Минск : Харвест, 2000. — 830 с.

  25. История Европы : Эпоха Возрождения / Редкол. И. А. Алябьев и др. — М. : АСТ, 2000. — 655 с.

  26. Караськова, О. В. Средние века. Возрождение: учебное пособие /О. В. Караськова. — СПб. : КОРОНА-принт, 2003. — 412 с.

  27. Кармин, А. С. Культурология : учебник для вузов / А. С. Кармин. — СПб. : Лань, 2001. — 830 с.

  28. Кармин, А. С. Основы культурологии : Морфология культуры : учебное пособие для вузов / А. С. Кармин. — СПб. : Лань, 1997. — 509 с.

  29. Карпушина, С. В., Карпушин, В. А. История мировой культуры : учебник для вузов / С. В. Карпушина, В. А. Карпушин. — М. : Nota Bene, 1998. — 535 с.

  30. Кнабе, Г. С. Русская античность : Содержание, роль и судьба античного наследия в культуре России : Программа-конспект лекционного курса / Г. С. Кнабе. — М. : Издательство РГГУ, 2000. — 238с.

  31. Кравцова, М. Е. История культуры Китая : учебное пособие для вузов / М. Е. Кравцова. — СПб. : Лань, 1999. — 415 с.

  32. Кравченко, А. И. Культурология : Словарь / А. И. Кравченко. — 2-е изд. — М. : Академический проект, 2001. — 671 с.

  33. Крёбер, А. Конфигурации развития культуры. / Антология исследований культуры / ред. кол. : Л. В. Скворцов (предс.) и др. — СПб. : Университетская книга. (Культурология. XX век), 1997. — С. 465-498.

  34. Культура России : смысл, символы, ценности : учебное пособие / ТПУ. под ред А.П.Моисеевой. — Томск : Изд-во ТГУ. — 198 с.

  35. Ланкин, В. Г. Явление смысла: эстезис и логос / В. Г. Ланкин. — Томск. : Изд. ТГПУ, 2003. — 423 с.

  36. Леви-Брюль, Л. Сверхъестественное в первобытном мышлении / Пер.с фр. / Л. Леви-Брюль. — М. : Педагогика-Пресс, 1999. — 603 с.

  37. Лосев, А. Ф. Диалектика мифа. Дополнение к «Диалектике мифа» / А. Ф. Лосев. — М. : Мысль, 2001. — 559 с.

  38. Лосев, А. Ф. История античной эстетики : Аристотель и поздняя классика / А. Ф. Лосев. — М. : АСТ, 2000. — 878 с.

  39. Лосев, А. Ф. Эстетика Возрождения. Исторический смысл эстетики Возрождения / Сост. Тахо-Годи А. А. — М. : Мысль, 1998. — 750 с.

  40. Лотман, Ю. М. Беседы о русской культуре: Быт и традиции русского дворянства (XVIII-начало XIX века) / Сост.альбома ил., коммент. к ним и указ. Р. Г. Григорьев; Худож.А.В.Ивашенцева /. — 2-е изд., доп. — СПб. : Искусство-СПБ, 1999. — 413 с.

  41. Лотман, Ю. М. Внутри мыслящих миров. / Ю. М. Лотман. — Издатель А. Кошелев. — М. : Языки русской культуры, 1999. — 447 с.

  42. Лотман, Ю. М. Об искусстве : Структура художественного текста. Семиотика кино и проблемы киноэстетики. Статьи. Заметки. Выступления (1962-1993) / Ю. М. Лотман. — СПб. : Искусство-СПБ, 1998. — 702 с.

  43. Лукьянов, А. Е. Лао-Цзы и Конфуций : Философия Дао / А. Е. Лукьянов / Отв.ред. М. Л. Титаренко / — М. : Восточная литература РАН, 2001. — 384 с.

  44. Мамардашвили, М. К. Символ и сознание : Метафизические рассуждения о сознании, символике и языке / М. К. Мамардашвили, А. М. Пятигорский. — М. : Языки русской культуры, 1999. — 216 с.

  45. Мамардашвили, М. К., Пятигорский, А. М. Символ и сознание : Метафизические рассуждения о сознании, символике и языке / М. К. Мамардашвили, А. М. Пятигорский; Под общ. ред. Ю.П. Сенокосова. — М. : Языки русской культуры, 1999. — 216 с.

  46. Матвеев, К. П. , Сазонов, А. А. Земля Древнего Двуречья: (Мифы, легенды, находки и открытия) / К. П. Матвеев, А. А. Сазонов. — М. : Молодая гвардия, 1986. — 159 с.

  47. Мечковская, Н. Б. Семиотика : Язык. Природа. Культура : курс лекций : учебное пособие для вузов / Н. Б. Мечковская. — М. : Академия, 2004. — 428 с.

  48. Мечковская, Н. Б. Язык и религия : лекции по филологии и истории религий: Учебное пособие для вузов / Н. Б. Мечковская. — М. : Гранд, 1998. — 350 с.

  49. Миголатьев, А. А. Философия : учебник для вузов / А. А. Миголатьев. — М. : ЮНИТИ, 2001. — 638 с.

  50. Мифы народов мира : Энциклопедия : В 2 т. / Гл. ред. С. А. Токарев ; Редкол. И. С. Брагинский и др. — 2-е изд. — М. : Большая Российская энциклопедия, 1980. — Т. 1 : А - К. — 671 с.

  51. Мифы народов мира : Энциклопедия : В 2 т. / Гл. ред. С. А. Токарев ; Редкол. И. С. Брагинский и др. — 2-е изд. — М. : Большая Российская энциклопедия, 1998. — Т. 2 : К - Я. — 719 с.

  52. Михайлов, А. В. Языки культуры : учебное пособие по культурологии / А. В. Михайлов. — М. : Языки русской культуры, 1997. — 909 с.

  53. Михайлова, Л. И. Социология культуры : учебное пособие для вузов / Л. И. Михайлова. — М. : Фаир-Пресс, 1999. — 231 с.

  54. Можайскова, И. В. Духовный образ русской цивилизации и судьба России (Опыт метаисторического исследования) : В 4 ч. / И. В. Можайскова. — М. : Вече, 2001. — Ч. 1: Религиозные начала цивилизационной структуры человечества и духовные истоки русской цивилизации. — 599 с.

  55. Неретина, С., Огурцов А. Время культуры / С. Неретина, А. Огурцов. — СПб. : Издательство РХГИ, 2000. — 343 с.

  56. Ольденбург, С. Ф. Культура Индии / С. Ф. Ольденбург. — М. : Наука. Главная редакция восточной литературы, 1991. — 274 c.

  57. Ортега-и-Гассет Х. Эстетика : Философия культуры / Х. Ортега-и-Гассет ; [Сост. В. Е. Багно]. — М. : Искусство, 1991. — 586 c.

  58. Ортега-и-Гассет, Х. Избранные труды : Пер. с исп. / Х. Ортега-и-Гассет; Сост., предисл. и общ. ред. А. М. Руткевича. — 2-е изд. — М. : Весь Мир, 2000. — 701 с.

  59. От начала начал. Антология шумерской поэзии / Вступ. ст., пер., коммент., словарь В. К. Афанасьевой. — СПб. : Петербургское Востоковедение, 1997. — 493 с.

  60. Отюцкий, Г. П. История социальной (культурной) антропологии : учебное пособие для вузов / Г. П. Отюцкий. — М. : Академический Проект, 2003. — 398 c.

  61. Очерки русской культуры XIX века = Власть и культура / [Ред. кол. : Л. Д. Дергачева, Л. В. Кошман и др.]. — М : Издательство МГУ, 2000. — Т. 2 : Власть и культура. — 478 с.

  62. Пелипенко, А. А. , Яковенко, И. Г. Культура как система /А. А. Пелипенко, И. Г. Яковенко. — М. : Языки русской культуры, 1998. — 371, [4] с.

  63. Петров, Ю. В. Апология метафизики / Ю. В. Петров. — Томск : Издательство НТЛ, 2001. — 297 с.

  64. Петрухинцев, Н. Н. ХХ лекций по истории мировой культуры : учебное пособие / Н. Н. Петрухинцев. — М. : Владос, 2001. — 399с.

  65. Поздняков, Э. А. Философия культуры : Для всех и ни для кого в доступном изложении / Э. А. Поздняков. — М. : Интурреклама, 1999. — 574 с.

  66. Померанцева, Н. А. Эстетические основы искусства Древнего Египта / Н. А. Померанцева. — М. : Искусство, 1985. — 253 c.

  67. Рак, И. В. Легенды и мифы Древнего Египта / И. В. Рак. — СПб. : Летний сад, 2001. — 223 с.

  68. Рапацкая, Л.А. Русская художественная культура : учебное пособие для вузов / Л. А. Рапацкая. — М. : Владос, 1998. — 607 с.

  69. Робертс, Дж. М. Иллюстрированная история мира : В 10 тт. / Д. М. Робертс ; / Пер. с англ. А. Богомякова. — М. : БММ АО, 1998. — Т.1 : Доисторическое время и первые цивилизации. — 192 с.

  70. Рождественский, Ю. В. Словарь терминов. (Общеобразовательный тезаурус) : Общество. Семиотика. Экономика. Культура. Образование / Ю. В. Рождественский. — М.:Флинта,2002. — 108 с.

  71. Россия глазами русского : Чаадаев. Леонтьев. Соловьев / [Сост. А. В. Замалеев и др.] — СПб. : Наука, 1991. — 363 с.

  72. Руднев, В. П. Словарь культуры XX века : ключевые понятия и тексты / В. П. Руднев. — М. : Аграф, 1999. — 381 с.

  73. Саггс, Х. Вавилон и Ассирия. Быт, религия, культура [Текст] = Everyday life in Babylonia & Assyria / Х. Саггс ; [пер. с англ. Л. А. Карповой]. — М. : Центрполиграф, 2004. — 232 c.

  74. Садохин, А. П., Грушевицкая, Т. Г. Культурология : Теория культуры : учебное пособие для вузов / А. П. Садохин, Т. Г. Грушевицкая. - 2-е изд., перераб. и доп. — М. : ЮНИТИ, 2004. — 364 с.

  75. Самосознание европейской культуры XX века : Мыслители и писатели Запада о месте культруры в современном обществе / Г. Белль, М. Вебер, В. Вейдле и др ; [Сост. Р. А Гальцева ; Пер. : С. С. Аверинцев и др.]. — М. : Политиздат, 1991. — 365 с.

  76. Сапронов, П. А. Культурология : курс лекций по теории и истории культуры / П. А. Сапронов. — СПб. : Союз, 1998. — 558 c.

  77. Скворцова Е. М. Теория и история культуры : учебник для вузов / Е. М. Скворцова. — М. : ЮНИТИ, 1999. — 406 с.

  78. Современный словарь по культурологии / Авт.-сост. В. В. Юрчук / . — Минск : Современное слово, 1999. — 733 с.

  79. Соловьев, Э. Ю. Прошлое толкует нас : Очерки по истории философии и культуры / Э. Ю. Соловьев. — М. : Политиздат, 1991. — 430 с.

  80. Сорокин, П. А. Заметки социолога : Социологическая публицистика / П. А. Сорокин ; Отв. ред. А. О. Бороноев. — СПб. : Алетейя, 2000. — 315 с.

  81. Соссюр, Ф. де. Курс общей лингвистики / Ред. Ш. Балли, А. Сеше ; Пер.с фр. А. Сухотина. - Екатеринбург : Изд-во Уральского ун-та,1999. - 427 с.

  82. Сравнительное изучение цивилизаций : Хрестоматия / Сост. Б. С. Ерасов. — М. : Аспект Пресс, 1998. — 555 с.

  83. Столович, Л. Н. Искусство и игра / Л. Н. Столович. — М. : Знание, 1987. — 63 с.

  84. Тайлор, Э. Первобытная культура / Э. Б. Тайлор ; [пер. с англ. Д. А. Коропчевского]. — М. : Политиздат, 1989. — 572 с.

  85. Теория и история мировой и отечественной культуры : От античности до Возрождения : учебное пособие / Под ред. М. Л. Абрамсон, И. С. Свенцицкой. — М. : Изд-во МГОПУ, 1996. — 204 с.

  86. Тойнби, А. Дж. Постижение истории = A study of history : Избранное /А. Дж. Тойнби ; Пер. с англ. Е. Д. Жаркова ; Под ред. В. И. Уколовой, Д. Э. Харитоновича. — 2-е изд. — М. : Айрис-пресс, 2002. — 637 с.

  87. Тураев, Б. А. Древний Египет : Научно-популярный очерк истории и культуры / Б. А. Тураев. — СПб. : Издательство журнала «Нева», 2000. — 191 с.

  88. Уайт, Л. Избранное : Наука о культуре / Л. Уайт ; [Сост. Л. А. Мостова ; Ред. О. Р. Газизова ; Пер. с англ. : О. Р. Газизова, П. В. Резвых]. — М. : РОССПЭН, 2004. — 959 с.

  89. Успенский, Б. А. Царь и император : Помазание на царство и семантика монарших титулов / Б. А. Успенский. — М. : Языки русской культуры, 2000. — 140 с.

  90. Успенский, Б. А. Этюды о русской истории / Б. А. Успенский. — СПб. : Азбука, 2002. — 473 с.

  91. Флиер, А. Я. Культурология для культурологов : учебное пособие для высшей школы / А. Г. Флиер. — М. : Академический Проект, 2000. - 459 с.

  92. Флоренский П. А. Христианство и культура / П. А. Флоренский. — М. : АСТ, 2001. — 665 с.

  93. Фрэзер, Д. Д. Золотая ветвь / Д. Д. Фрэзер / Пер.с англ. М. К. Рыклина. — М. : АСТ, 1998. — 782 с.

  94. Фрэзер, Д. Д. Фольклор в Ветхом завете / Д. Д. Фрэзер. — М. : Политиздат, 1989. — 541 с.

  95. Харламова, Т. И. и др. Конспекты по истории русской культуры / Т. И. Харламова, А. Е. Дмитриев, Л. В. Максимовских. — 2-е изд. — М. : Издатель Дмитриев А. Е., 2001. — 213 с.

  96. Хейзинга, Й. Осень средневековья = Herfsttij der Middeleeuwen : Исследование форм жизненного уклада и форм мышления в XIV и XV веках во Франции и Нидерландах / Й. Хейзинга ; Пер. Л. В. Сильвестрова ; Отв. ред. С. С. Аверинцев. — М. : Наука, 1988. — 539 с.




  1. Хрестоматия по истории Древнего Востока: [В 2 ч. : учебное пособие для вузов] / Под ред. М. А. Коростовцева и др.-М. : Высшая школа, 1980. — Ч. 1. —327 с.

  2. Хрестоматия по истории философии : От Лао-Цзы до Фейербаха : учебное пособие для вузов: В 3 ч. / МПГУ ; [В. А. Башкалова, В. Е. Гарпушкин, З. Р. Гафурова и др. ; Отв. ред. Л. А. Микешина]. — М. : ВЛАДОС, 1998. — Ч. 1. — 445 с.

  3. Хрестоматия по истории философии : Русская философия: От Нестора до Лосева : учебное пособие для вузов : В 3 ч. / МПГУ ; [З. А. Александрова, Е. В. Аралова, С. М. Бабинцев и др. ; Отв. ред. Л. А. Микешина]. — М. :ВЛАДОС, 1997. — Ч. 3. —671 с.

  4. Хрестоматия по истории философии (западная философия) : учебное пособие : В 3 ч. / Отв. ред. Л. А. Микешина. — М. : ВЛАДОС, 2001. — Ч. 2: Западная философия : От Шопенгауэра до Дерриды : Вторая половина Х1Х - начало ХХ века. ХХ век. На пороге ХХI века. — 526 с.

  5. Хрестоматия по культурологии : учебное пособие / Под ред. А. А. Радугина. — М. : Центр, 1998. — 588 с.

  6. Черная, Л. А. Культурология : Основы теории : учебное пособие / Л. А. Черная. — М. : Логос, 2003. — 183 с.

  7. Что есть что. Пирамиды / Г. Райхард ; Худож. А.-Л. Име, Г. Вернер ; Пер.с нем. Г. П. Герасимова. — М. : Слово, 1998. — 48с.

  8. Шпенглер, О. Закат Европы : [Пер.с нем.] / [Вступ.ст. и коммент. Г.В. Драча]. — Ростов-на-Дону : Феникс, 1998. — 637 с.

  9. Шпет, Г. Г. Искусство как вид знания : избранные труды по философии культуры / Г. Г. Шпет ; [отв. ред.-сост. Т. Г. Щедрина]. — М. : РОССПЭН, 2007. — 710 с.

  10. Шумер : Города Эдема / Пер.с англ.В. Хренова. — М. : ТЕРРА, 1997. — 168 с.

  11. Элиаде, М. Аспекты мифа : пер. с фр. / М. : Элиаде. — М. : Академический Проект, 2000. — 223 с.

  12. Эра царствующих богов : 3000 — 1500 гг. до н.э. / Пер. с англ. В. Мартова. — М. : ТЕРРА-Книжный клуб, 1998. — 176 с.

  13. Юдин, А. В. Русская народная духовная культура : учебное пособие для вузов / А. В. Юдин. — М. : Высшая школа, 1999. — 330 с.

  14. Юрганов, А. Л. Категории русской средневековой культуры / А. Л. Юрганов. — М. : МИРОС, 1998. — 448 с.

  15. Яковкина, Н. И. История русской культуры. XIX век : учебное пособие для вузов / Н. И. Яковкина. — СПб. : Лань, 2000. — 573 с.

  16. Ясперс, К. Смысл и назначение истории : [Пер. с нем.] / К. Ясперс. — М. : Политиздат, 1991. — 527 c.



Программа государственного экзамена «История и теория культуры» составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 020600 (031401.65) «Культурология».

Программа государственного экзамена составлена:

зав.кафедрой отечественной истории

и культурологии, к.ист.н.____________________________С. А. Кочурина

Программа государственного экзамена «История и теория культуры» утверждена на заседании кафедры отечественной истории и культурологии института профессиональной подготовки ТГПУ протокол № 4 от 06.11. 2008г.

Зав.кафедрой отечественной истории

и культурологии, к.ист.н._______________________С. А. Кочурина

Программа дисциплины одобрена метод. комиссией ИК ТГПУ

Председатель метод. комиссии _________________О. А. Батурина

Программа государственного экзамена «История и теория культуры» одобрена Ученым советом института культуры ТГПУ, протокол № 4 от 16.11.2009 г.

Председатель Ученого совета,

директор ИК ________________________Е. А. Каюмова

Согласовано:

Проректор по НОУД ________________________О. А. Швабауэр

Проректор по УВР ________________________А. Ю. Михайличенко




Скачать 223,77 Kb.
оставить комментарий
Дата29.09.2011
Размер223,77 Kb.
ТипПрограмма, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх