Рабочая программа по дисциплине \"культурология\" Для студентов очной формы обучения всех специальностей icon

Рабочая программа по дисциплине "культурология" Для студентов очной формы обучения всех специальностей


Смотрите также:
Рабочая программа по дисциплине «Философия» для студентов очной формы обучения всех...
Рабочая программа по дисциплине «Философия» для студентов очной формы обучения всех...
Рабочая программа по дисциплине "Психология и педагогика" Для студентов очной формы обучения...
Рабочая программа по дисциплине «философия» для студентов очной формы обучения всех...
Рабочая программа по дисциплине "биоэтика" (дисциплина по выбору) Для студентов очной формы...
Программа и контрольные задания по учебной дисциплине культурология для студентов заочной формы...
Рабочая программа по дисциплине «Культурология»...
Методические указания для студентов очной формы обучения всех специальностей Кемерово 2010...
Рабочая программа для студентов I, II и III курсов всех специальностей очной формы обучения...
Рабочая программа по дисциплине «Философия» для студентов кредитной технологии обучения всех...
Программа и контрольные задания по учебной дисциплине «Политология» для студентов заочной формы...
Рабочая программа по дисциплине «манасоведение» для студентов всех специальностей заочной формы...



Загрузка...
скачать


ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники

(ТУСУР)



УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе



__ ___ М.Т. Решетников


«___ » 2007 г.


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА


По дисциплине "КУЛЬТУРОЛОГИЯ"


Для студентов очной формы обучения всех специальностей


Факультеты: радиотехнический, радиоконструкторский, электронной техники,

систем управления, вычислительных систем, гуманитарный, экономический, ОКЮ

Курс 1

Семестр 1(2)


^

Учебный план набора 2001 года и последующих лет


Распределение учебного времени

Всего часов

Лекции 34 часа

Практические занятия 34 часа

Всего ауд. занятий 68 часов

Самостоятельная работа 56 часов

Общая трудоемкость 124 часов


Экзамен ^ 1(2) семестр


2007


Рабочая программа составлена на основании ГОС ВО, рассмотрена и утверждена на заседании кафедры «> » 200__ г., протокол №


Разработчик:

Доцент кафедры

культурологии и социологии, к.ф.н. Л.Л. Захарова


Зав. обеспечивающей кафедрой

Культурологии и социологии, профессор Т.И. Суслова


Рабочая программа согласована с деканами факультетов


Декан РТФ Л.А. Боков

Декан РКФ Г.Ф. Смирнов

Декан ФЭТ В.М. Герасимов

Декан ФСУ __________________ Н.В. Замятин

Декан ФВС Л.А. Козлова

Декан ГФ __________________ Т.И. Суслова

Декан ЭФ __________________ А.Г. Буймов



  1. ^ Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе.

    1. Цели преподавания дисциплины.

Целью преподавания культурологии является подготовка специалиста, владеющего общими закономерностями гуманитарного и собственно культурологического знания, знакомого с современными научными представлениями о культуре, ее истории, перспективах, сложностях современной социокультурной ситуации.

^ 1.2. Задачи изучения дисциплины.

Сформировать представление о сущности культуры, ее роли в человеческой жизнедеятельности, базисных ценностях культуры. Студент должен знать основные категории теории культуры, типологии культур.

Учебный курс нацелен на формирование знаний и представлений об основных культурно-исторических центрах и регионах мира, закономерностях их развития; а также о специфике, истории и теории культуры России, ее месте в системе мировой культуры, об основных этапах развития культуры в Сибири и в г. Томске, культурно-исторических достопримечательностях г. Томска.

^ 2. Содержание дисциплины

2.1. Наименование тем, их содержание, объем в часах лекционных занятий.

2.1.1. Культурология в системе гуманитарного знания – 2 часа.

Культурология как наука и учебная дисциплина. Структура культурологии. Функции культурологии. Культурология в системе гуманитарного знания: культурология и философия культуры, социология культуры, культурология и культурная антропология, история культуры.

2.1.2. Культура как объект исследования культурологии – 4 часа.

Понятие культуры. Основные концепции культуры. Ее структура и функции. Культура и цивилизация. Морфология культуры.

Человек как субъект культуры. Культура как смысловой мир человека. Культура как система ценностей. Становление и развитие культуры. Культурогенез и динамика культуры.

2.1.3. Типология культур – 4 часа

Типология культур: этническая и национальная, элитарная и массовая культуры. Восточный и западный типы культур. Историческая типология культур: глобальная и локальная культуры.

2.1.4. Культура Древнего Востока – 4 часов

Древние очаги культуры Востока. Дальневосточно-конфуцианская культура. Ориентация на систему общинных связей. Этатизм. Ценности и нормы. Этика и ритуал в конфуцианстве. Принцип у-вей, идеал «совершенного мудрого» в даосизме. Эстетическая и этико-политическая ориентация.

^ Становление индо-буддийской культуры. Своеобразие мировосприятия в индо-буддийской культуре.

Культура Древнего Египта. Возникновение египетской цивилизации. Эволюция религиозно-мифологических представлений древних египтян. Роль культа мертвых в египетской культуре. Архитектура, монументальная скульптура, стенопись, декоративно-прикладное искусство.

2.1.5. Античная культура – 4 часа

Периодизация античной истории и культуры. Мировоззренческие основания и нравственные ценности античной культуры. Античная мифология и ее роль в развитии европейской культуры. Образование, философия, наука в Древней Греции и Риме. Архитектура, скульптура. Драматургия Древней Греции. Обобщенные характеристики античной культуры (О.Шпенглер, Ф.Ницше, А.Боннар и другие).

^ Возникновение и особенности римской культуры. Ассимиляция этрусков и греков. Проблема вторичности римской культуры. Особенности римской ментальности. Архитектура и изобразительное искусство. Закат античной культуры.

2.1.6. Средневековая культура – 2 часа

Возникновение европейско-христианской культуры. Греко-римские, иудео-христианские, кельто-германские истоки. Своеобразие взаимоотношений личности и общества. Ценностные ориентации и мировоззренческие основания средневековой западно-европейской культуры. Динамичность системы ценностей, дуализм мышления. Архитектура и изобразительное искусство (книжная миниатюра, декоративно-прикладное искусство, скульптура, живопись). Романский и готический стили.

^ Араба-исламский тип культуры. Генезис арабо-исламской культуры. Ценностные ориентации ислама. Идеал человека: концепции таухида и адаба. Идея предопределения в культуре Ислама. Мусульманский фатализм. Концепция воздаяния. Дуализм Добра и Зла, Света и Тьмы. Общие особенности арабо-исламского типа ментальности: неразличение светского и сакрального, религиозно-этико-политическая ориентация. Художественная культура.

2.1.7. Культура эпохи Возрождения – 4 часа

Генезис культуры Ренессанса. Мировоззренческие основания нового типа культуры: гуманизм, антропоцентризм, модификация католической христианской традиции.

^ Секуляризация культуры. Виды и жанры литературы и изобразительного искусства эпохи возрождения. Значение живописи. «Титаны» Высокого Возрождения. Итальянское и Северное Возрождение. Специфика Северного Возрождения.

2.1.8. Западноевропейская культура Нового времени – 4 часа

Менталитет ХVII–XVIII вв. протестантизм и его влияние на культуру Западной Европы. Формирование художественных стилей нового времени. Барокко, рококо, классицизм в изобразительном искусстве Италии, Франции, Фландрии. Национальные художественные школы.

2.1.9. Европейская культура XIX – начала XX вв. – 4 часа

Мировоззренческие основания культуры. Эволюция традиционной европейской системы ценностей. Стиль модерн в архитектуре и изобразительном искусстве стран Европы. Национальные особенности стиля модерн («Югендштиль», «Сецессион», Либерти, Тиффани, русский модерн, Органическая архитектура). Формирование нового образа культуры. Модернизм и постмодернизм в искусстве ХХ века.

2.1.10. Место и роль России в мировой культуре – 4 часа

Проблема генезиса русской культуры. Роль православного христианства в формировании русской культуры. Периодизация истории русской культуры. Система ценностей и нравственных ориентаций, идеал человека в русской культуре. Самобытность русского типа ментальности. Художественная литература и изобразительное искусство Х – ХХ вв. Элитарная и народная культура.

2.1.11. Культура и глобальные проблемы современности. Человек в природном и культурном пространстве – 2 часа

Культура и природа. Культура природопользования. Общество и культура. Культура социальной сферы.

Основные тенденции развития современной культуры. Постмодерн как феномен культуры XX-XXI веков. Культура и глобальные проблемы современности.


    1. Семинарские занятия, их содержание.


2.2.1. Сущность культуры. Современные концепции и определения культуры. Менталитет и культура. Линейная и локально-циклическая модели культуры. – 2 часа

2.2.2. Структура и функции культуры. Материальная и духовная культура. Актуальная и маргинальная культура. Элитарная и массовая культура. – 2 часа

2.2.3. Великие цивилизации древности. Культура Древнего Египта. Религия и мифология. Монументальная архитектура, скульптурный портрет, стенопись. Эволюция египетской культуры (периоды Древнего Царства, Среднего Царства, Нового Царства). – 2 часа

2.2.4. Духовная культура Китая. Даосизм. Конфуцианство, чань-буддизм. Поэзия. Обсуждение докладов и рефератов. – 2 часа

2.2.5. Духовная культура Индии. Буддизм. Обсуждение докладов и рефератов. – 2 часа

2.2.6-7. Античная культура. Культура Древней Греции. Периодизация культуры. «Аполлоновское» и «Дионисийское» начала в античной культуре. Мифология. Гомер и Гесиод. Архитектурные ордеры. Скульптура. Поэзия и драматургия. Специфика культуры Древнего Рима. Кризис античной культуры. – 2 часа

2.2.8. Европейско-христианский тип культуры. Христианство и европейская культура. Культура раннего средневековья. «Каролингское Возрождение». Высокое и позднее средневековье. Менталитет и художественные стили. – 2 часа

2.2.9-10. Итальянское и Северное Возрождение. Периодизация. Отношение к античной и средневековой культуре. Новое мировоззрение. Личность нового типа. Архитектура, живопись. Леонардо да Винчи, Рафаэль, Микельанджело, Джорджоне, Н. Макиавелли, М. Лютер, А. Дюрер, Г. Гольбейн. Итальянский маньеризм. – 2 часа

2.2.11-12. Западно-европейская культура XVII- XVIII веков. Новое мировоззрение. Барокко, рококо, классицизм. Архитектура и живопись Италии и Испании. Художественная культура Франции. – 2 часа

2.2.13. Западноевропейская культура XIX века. Динамизм и экспансивный характер культуры. Эволюция европейской живописи (импрессионизм, постимпрессионизм). – 2 часа

2.2.14. Культура Европы и Америки конца XIX - начала XX вв. Стиль модерн. Попытки создания «Большого» стиля. «Флореальное» искусство, рационально-геометрический стиль, «национальная романтика», «органическая» архитектура. – 2 часа

2.2.15. Специфика русской культуры. Генезис русской культуры. Архитектура и иконопись X – XVII вв. Дуальный характер русской культуры. – 2 часа

2.2.16. Русская культура XVIII – XIX веков. «Словесный» характер русской культуры. Архитектура. Живопись. Музыка. Русская мировая культура. «Золотой» и «Серебряный» века русской культуры. – 2 часа

2.2.17. Региональная специфика русской культуры. Культура Сибири. Томск и его культура в XVIII, XIX, XX веках. – 2 часа

^ 2.3. Самостоятельная работа

Самостоятельная работа студентов по курсу культурологии предусматривает посещение музеев, театров, переездных выставок, просмотр в видеоцентре ТУСУР кинофильмов, являющихся шедеврами мирового киноискусства (занятия ведет киновед).

По самостоятельной работе предусмотрены следующие формы отчетности:

1. Написание рецензий на спектакли, кинофильмы.

  1. Написание рефератов по свободно избранной (сообразно интересам студента) теме при согласовании с преподавателем.

^ 3. Учебно-методические материалы по дисциплине

    1. Литература

Основная

  1. Кравченко А.И. Культурология: Учебное пособие для вузов. – 7 изд. – М.: Академический Проект, 2007.

  2. Культурология: Учебник / Под ред. Ю.М. Солонина, М.С. Кагана. – М.: Высшее образование, 2007.

  3. Культурология. История мировой культуры/ под ред. А.Н. Марковой; 2 изд. – М.: ЮНИТИ, 2007.


Дополнительная


  1. Введение в культурологию. Учебное пособие в 3-х частях/ под ред. В.А. Сапрыкина. – М., 1995.

  2. Малюга Ю.А. Культурология. – М., 1998.

  3. Розов В.М. Культурология. – М., 1998.

  4. Чернокозов А.И. История мировой культуры. – Ростов-на-Дону, 1997.

  5. Боннар А. Греческая цивилизация. В трех томах. – М., 1991.

  6. Васильев Л.С. История религий Востока. – М., 1988.

  7. Гнедич П.П. Всемирная история искусств. – М., 1996.

  8. Гуревич А.Я. Категории средневековой культуры. – М., 1987.

  9. Искусство Китая. – М., 1988.

  10. Кондаков Н.П. Введение в историю русской культуры. – М., 1994.

  11. Культура Древнего Рима. В двух томах. – М., 1985.

  12. Культурология. Курс лекций/ под ред. А.А.Радугина. – М., 1996.

  13. Культурология. Учебник/ под ред. Г.В. Драча. – Ростов-на-Дону, 2000.

  14. Культурология: Учебник для студентов технических вузов / Под ред. Н.Г. Багдасарьяна. – М.: Вестник, 2002.

  15. Культурология в вопросах и ответах. Учебное пособие/ под ред. Г.В. Драча. – Ростов-на-Дону, 1997.

  16. Лотман Ю.М. Беседы о русской культуре. Быт и культура русского дворянства XVIII – первой половины XIX века. – СПб., 1997.

  17. Массон В.М. Первые цивилизации. – М., 1989.

  18. Религии мира. – Белфакс, 1994.

  19. Самосознание европейской культуры ХХ века. – М., 1991.

  20. Сарабьянов Д.В. История русского искусства конца XIX – начала ХХ вв. – М., 1993.

  21. Сумерки богов. – М., 1989.

  22. Тайлор Э. Первобытная культура. – М., 1989.

  23. Токарев С.А. Ранние формы религии. – М., 1990.

  24. Хейзинга И. Осень средневековья. – М., 1988.


3.2. В качестве наглядных материалов используются видеофильмы по темам, альбомы с репродукциями картин.

^ 4. Система рейтинговой оценки знаний студентов

  1. Экспресс-контрольные работы на лекциях. – по 3-5 баллов (4 работы - 3-я неделя месяца);

  2. Составление культурологического словаря по основным темам учебного курса. – 5 баллов (2-я контрольная точка);

  1. Выступление на семинаре или конференции по выбранной теме (см. программу курса). - по 5-10 баллов (не менее 3-х выступлений в течение семестра);

  2. Письменная рецензия на документальный (учебный) фильм по курсу «История мировой культуры». – 10 баллов (9-я неделя занятий);

  3. Письменная рецензия на художественный фильм по актуальной культурологической проблематике. – 10 баллов (11-я неделя занятий);

  4. Письменная рецензия на театральный спектакль. – 10 баллов (14-я неделя занятий);

  5. Регионоведческие экскурсии по культурным достопримечательностям г. Томска (2 экскурсии в течение семестра). – по 10 баллов;

  6. Творческая работа (реферат) по выбранной теме (см. программу курса). – 15 баллов (16-я неделя занятий).


Всего 120 баллов.






Скачать 110,34 Kb.
оставить комментарий
Дата29.09.2011
Размер110,34 Kb.
ТипРабочая программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх