Публичный доклад о работе мадоу црр – детский сад №58 за 2010 год icon

Публичный доклад о работе мадоу црр – детский сад №58 за 2010 год


Смотрите также:
Публичный отчет мадоу црр детский сад №264 за 2010 общая характеристика доу...
Публичный доклад о деятельности мадоу црр д/с №102 за 2010-2011 учебный год...
Публичный доклад заведующего муниципальным автономномным дошкольным образовательным учреждением...
За отчетный период: 2010-2011 учебный год...
Доклад мдоу црр-детский сад №27 «Матрешка»...
«Итоги деятельности мадоу «Детский сад №396» за 2010 – 2011 учебный год»...
Мадоу «Центр развития ребенка – детский сад №152» г. Перми...
Публичный доклад муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения №28 «Детский...
Приказ от 05. 07...
Анализ деятельности мадоу «Детский сад №6 «Звёздочка» За 2010-2011 учебный год...
Публичный отчет мадоу «Детский сад №11»...
Публичный отчет мадоу «Детский сад №18» за 2010 общая характеристика доу...



Загрузка...
скачать
Публичный доклад

о работе МАДОУ ЦРР – детский сад № 58 за 2010 год.


1.Общие характеристика заведения

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка - детский сад № 58 Калининского района городского округа город Уфа Республики Башкортостан, создано в соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации, Федеральным законом «Об автономных учреждениях» и постановлением главы Администрации городского округа город Уфа Республики Башкортостан № 2190 от 07мая2009 «О создании Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения Центр развития ребенка - детский сад № 58 Калининского района городского округа город Уфа Республики Башкортостан путем изменения типа существующего Муниципального дошкольного образовательного учреждения Детский сад № 58 Калининского района городского округа город Уфа Республики Башкортостан.

МАДОУ является некоммерческой организацией, созданной для выполнения работ в сфере образования. Учреждение находится в ведении отдела образования Администрации Калининского района городского округа город Уфа Республики Башкортостан. Учредителем МАДОУ является городской округ город Уфа Республики Башкортостан в лице Администрации городского округа город Уфа Республики Башкортостан.

^ Адрес: 450043, Республика Башкортостан, г.Уфа, Калининский район, ул. Транспортная, 40/2

Телефон: (347) 239-48-70

Е-mail: detskisad58@mail.ru

Сайт: www.detskiysad58.narod.ru

Нормативно-правовая база:

  • Устав МАДОУ ЦРР – детский сад № 58, утвержденный Постановлением главы Администрации городского округа г. Уфа РБ от 07.05.2009г. № 2190;

  • Свидетельство о постановке на учет Российской организации налоговом органе по месту нахождения на территории РФ № 106027303010; ИНН 0273057510; КПП 027301001

  • Свидетельство о постановке на учет юридического лица в налоговом органе по месту нахождения на территории РФ № 0273

  • Свидетельство о государственной аккредитации АВ № 000538 № 72 от 03.03.2009г.

  • Лицензия Серия А № 341720 , регистрационный № 4 от 28.0.,2010г.г.на право осуществления образовательной деятельности по образовательным программам с приложением

  • Сертификат соответствия работ по охране труда №009722 от 10.06.2009г.

  • Санитарно – эпидемиологическое заключение №02.Уп.07.851.М.001398.09.07 от 18.09.2007г.

  • Свидетельство о государственной регистрации права на здание от 22.10.2007г.

  • Свидетельство о государственной регистрации права на земельный участок от 16.10.2008г.

  • Сертификат соответствия питания № 0273135 от 27.03.2009г.

  • Лицензия на осуществление медицинской деятельности, с приложением № 02-01-001108 от 27.12.2007г.


МАДОУ ЦРР – детский сад – отдельно стоящие здание, расположено внутри жилого комплекса по адресу ул. Транспортная 40/2, территория озеленена, участки оснащены крытыми верандами и оборудованием для игр детей, имеется спортивная и игровая площадка.

^ Режим работы: 12 часов , 5 дней в неделю с 7.00 часов до 19.00 часов.

Прием в ДОУ: дети дошкольного возраста с 2 до 7 лет. Родительская плата составляет 20% от обшей суммы за содержание ребенка в ДОУ – 55 рублей.

Функционирует 12 групп, из них: 4 группы раннего возраста для детей с 2 до 3 лет и 8 групп – дошкольного возраста для детей с 3 до 7 лет, из них 4 группы – с обучением башкирской разговорной речи,

1 группа семейного воспитания

1 группа кратковременного пребывания

1 группа предшкольного образования





^ Управление МАДОУ ЦРР - детский сад :

Непосредственное управление ДОУ осуществляет  заведующий : Альфия Аксановна Гильмутдинова :

  • образование: Башкирский Государственный Педагогический Институт, факультет дошкольной педагогики и психологии 1998 г.

  • Педагогический стаж работы: 27 лет, в данной должности - 10 лет

  • квалификационная категория: высшая

  • имеет следующие награды и достижения: Почетная Грамота Министерства Образования РБ 2002г., Нагрудный знак «Отличник образования Республики Башкортостан» - 2008г., благодарственное письмо Всероссийской политической партии «Единая Россия» /Башкортостанское региональное объединение, Координационный совет местных отделений района городского округа/ за активное участие в общепартийных мероприятиях и личный вклад в повышение роли и авторитета партии «Единая Россия», 2008г.

^ В состав органов самоуправления МАДОУ входят:

-Педагогический совет;

-Наблюдательный совет;

- Собрание трудового коллектива;

-Родительский комитет;

- Первичная профсоюзная организация.

^ 2. Особенности образовательного процесса:


МАДОУ осуществляет свою деятельность в соответствии с предметом и целями деятельности, определенными законодательством Российской Федерации, Республики Башкортостан, правовыми актами городского округа город Уфа Республики Башкортостан и настоящим Уставом, путем выполнения работ, оказания услуг в сфере образования.


^ Основная цель деятельности МАДОУ:

- осуществление комплекса мер, направленных на сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей;

- физическое, интеллектуальное и личностное развитие: становление общечеловеческих ценностей;

- развитие воображение и творческих способностей ребенка;

- взаимодействие с семьей для обеспечения полноценного развития ребенка;

- осуществление социальной защиты личности ребенка.

^ Основными задачами МАДОУ являются:

- охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья детей;

- обеспечение познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического и физического развития детей;

- воспитание уважения к языкам, национальным ценностям страны, в которой ребенок проживает;

- подготовка ребенка к сознательной жизни в свободном обществе в духе понимания мира, толерантности, чувства собственного достоинства;

- воспитание с учетом возрастных особенностей детей гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

- осуществление необходимой коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии детей;

- взаимодействие с семьями детей для обеспечения полноценного развития детей;

- оказание консультативной и методической помощи родителям (законным представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития детей.

Для осуществления поставленных целей и задач МАДОУ осуществляет следующие виды деятельности:

-образовательная деятельность по основным общеобразовательным программам дошкольного образования;

-образовательная деятельность по программам дополнительного образования;

-образовательная деятельность по программам специального (коррекционного) образования;

- оказание платных дополнительных образовательных услуг;

- лечебно-профилактическая, оздоровительная работа;

- финансово-хозяйственная деятельность.

Педагогический коллектив осуществляет образовательную работу с детьми по программе «Детство», под редакцией Т.И. Бабаевой.

Приоритетные направления деятельности:

  • Физкультурное;

  • Познавательно-речевое;

  • Социально-личностное;

  • Художественно –эстетическое.


Образовательные программы:

комплексная программа:

  • программа «Детство» - Т.И.Бабаевой, Н.А. Ноткиной, В.И. Логиновой,



Перечень парциальных аккредитованных программ:



1. Программа «Земля отцов»Р.Х.Гасанова.рекомендована БИРО РБ

2.Программа «Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с фонетико –фонематическим недоразвитием»Т.Б. Филичева, Г.В. Чиркина.

3. Программа «Ступеньки» Л.Г.Петерсон

4.Программа «Ритмическая мозаика»И.А.Буренина

5.Программа «Математические ступеньки» Е.В.Колесникова

6.Программа «Школа здорового человека» Г.И. Кулик, Н.Г.Сергиенкорекомендована Министерством образования и науки Российской Федерации

7.Программа «Конструирование и художественный труд в детском саду» Л.В. Куцакова

8.Программа «Театр-творчество-дети» Н.Ф.Сорокина

9.Программа «Путь к школе. интеллектуально-математическое развитие детей 5,5 – 7 лет». В.Г.Яфаева, Т.И. Маврина, рекомендована Министерством образования Республики Башкортостан

10.Оздоровительно-развивающая программа по танцевально-игровой гимнастике «СА-ФИ-ДАНСЕ» Ж.Е.Фирилева, Е.Г.Сайкина

11.Программа «Радость творчества» О.А. Соломенникова

12.Программа Н.Н.Кондратьева «Мы»

13.Программа «Основы безопасности детей дошкольного возраста» .Б.Стеркина, О Князева, Н.Авдеева

14.«Программа обучения плаванию в детском саду» Е.К.Воронова

15.Программа «Обучение плаванию в детском саду» Т.И. Осокина

16.Программа «Приобщение детей к истокам русской народной культуры» О.Князева, Н.Маханева.

17.Программа «Предшкольное образование» Р.Х.Гасанова рекомендована БИРО РБ

18.Авторская программа «По дорожке в школу» Е.А.Горбунова, рекомендована НИМЦ РБ

19. «Удивляюсь, злюсь, боюсь, хвастаюсь и радуюсь» С.В.Крюков, Н.П.Слободняк. Программы эмоционального развития детей дошкольного возраста.


^ Инновационные формы работы:


МАДОУ разрабатывает и внедряет новые методы педагогической и психологической работы. С февраля 2006 по 2009 года детский сад являлся экспериментальной площадкой Башкирского института развития образования по проблеме «Предшкольное образование». Основная цель эксперимента: выравнивание стартовых возможностей детей, не посещающих дошкольные учреждения, и не имеющих возможности получить подготовку к школе.

^ Группа предшкольного образования функционирует самостоятельно с 2009г. Ежегодно группу посещают неорганизованные дети 5-6 лет, с целью выравнивания стартовых возможностей перед будущим обучением в школе. Время пребывания детей в данной группе 4 часа.


^ Группа семейного воспитания является структурным подразделением детского сада, в роли воспитателя выступает их собственная мама, у которой трое детей дошкольного возраста. Мама является воспитателем детского сада и в соответствии со своими функциональными обязанностями обеспечивает присмотр, уход и оздоровление своих детей, получая при этом заработную плату воспитателя. Также ежемесячно выделяются денежные средства на организацию питания детей (1300 рублей на каждого их детей).Рабочий день мамы-воспитателя – 10 часов, что соответствует 1,4 ставки воспитателя согласно штатного расписания.

^ Группа кратковременного пребывания оказывает услуги по присмотру, уходу за детьми и осуществлению образовательной деятельности. Данную группу посещают дети от 3 до 5 лет. Длительность пребывания детей составляет 3-4 часа без организации питания и сна.


^ Группа адаптации «Кроха». Цель данной группы – адаптация неорганизованных детей к условиям детского сада. Возраст детей от 1,6 лет до 2,6 лет. Длительность пребывания детей составляет 3 часа без организации питания и сна.


^ МАДОУ оказывает следующие виды дополнительных платных образовательных услуг:



^ Название дополнительных услуг

Кол. занятий в месяц

Преподаватели

  1. Обучение шахматам

4 раза

Васильев С.А.

  1. Обучение английскому языку

8 раз

Кускильдина Л.И. Ибрагимлва С.А.

  1. Обучение плаванию в бассейне

4 раза,8 раз

Емелева Н.В.

  1. Современные танцы с элементами хореографии

8 раз

Исламова Р.Д.

  1. Кружок по изодеятельности

4 раза,8 раз

Балина Е.А.

  1. Группа вечернего пребывания

2 часа в день

Воспитатели ДОУ

  1. Группа кратковременного пребывания

4 часа в день

Магафурова О.А. Каримова Г.Р.

  1. Психологическая коррекция




Согласно расписания специалиста

Горбунова Е.А.

  1. Речевая коррекция




Согласно расписания специалиста

Горбатюк В.А.

  1. Адаптационная группа (для детей от 1 года до 3 лет)

4 часа в день

Воспитатели групп раннего возраста

  1. Группа «АБВГДейка»

4 раза

Горбатюк В.А.

  1. Группа: «Узнавайка»




2 раза

Кансиярова Е.С. Боброва Н.В. Курбангалеева А.М. Семенникова А.С.

  1. Группа «Узнавайка+»

2 раза

Горбунова Е.А.
^ Сравнительный анализ посещения детьми дополнительных платных образовательных услуг:





^ Преемственность со школой:

Мы тесно в течении учебного года сотрудничали с гимназией № 121,№ 140. Были проведены экскурсии, дети 6-х классов СОУ гимназии № 121 показали развлечения на тему: «ПДД и дошкольник», учителя начальной школы были приглашены на родительские собрания в подготовительные группы.

Итоги диагностики детей показали, что 97 % детей дошкольного возраста показали результаты высокого и среднего уровня развития по своему возрастному критерию.


^ ХАРАКТЕРИСТИКА СОЦИУМА.

МАДОУ расположен в Калининском районе города Уфы и взаимодействует:

1)С объектами системы образования: с гимназией №121, с башкирской гимназией № 140, , ИРО, БИФК.

3) С объектам оздоровительного направления: детская поликлиника №4, ГБУ «Северная».

  1. С объектами социальной культуры: театр кукол «Самовар», телеканал «Вся Уфа», ГИБДД Калининского района, Пожарная часть Калининского района.






^ Работа специалистов МАДОУ:

В МАДОУ ЦРР – детский сад №58 работают квалифицированные специалисты: старший воспитатель, социальный педагог, учитель-логопед, педагог-психолог, 2 инструктора по физической культуре, 2 музыкальных руководителя.

Ф.И.О.

Должность

Образование

Квалификационная категория

Семенникова Анна Сергеевна

Старший воспитатель

высшее

высшая

Исламова Римма Дамировна

Музыкальный руководитель

Средне-специальное

высшая

Данилкина Олеся Владимировна

Музыкальный руководитель

высшее

первая

Горбунова Екатерина Анатольевна

Педагог-психолог

Высшее

первая

Горбатюк Виктория Анатольевна

Учитель-логопед

Высшее

первая

Боброва Нина Владимировна

Социальный педагог

Высшее

-

Емелева Наталья Владимировна

Инструктор по физической культуре

Средне-специальное

вторая

Данилкина Олеся Владимировна

Инструктор по физической культуре

Высшее

вторая



^ 3. Условия осуществления образовательного процесса


Группы скомплектованы по одновозрастному принципу: 4 группы для детей раннего возраста,8 групп для детей с 3 до 7 лет из них 4 группы с обучением башкирской речи.

Материально-техническая база соответствует требованиям государственного стандарта.

Материально-технические и медико-социальные условия в МАДОУ обеспечивают высокий уровень:

    • охраны и укрепления здоровья

    • физического развития детей

    • эстетического развития

    • организации образовательного процесса.



МАДОУ постоянно работает над укреплением материально технической базы.

В МАДОУ имеются:

музыкальный зал, два физкультурных зала, тренажерный зал, игровая комната, кабинет методической литературы, педагогический кабинет, кабинет заведующего, кабинет логопеда, кабинет игровой психотерапии, сенсорная комната, компьютерный класс, изостудия, класс предшкольной подготовки, зимний сад оснащенный лабораторией, кабинеты специалистов, ряд служебных помещений, медицинский блок: 2 изолятора, процедурный кабинет, кабинет врача, хлораторная, бассейн и прилегающие к нему помещения (душевые, раздевалки, зал для разминки), башкирская национальная гостиная «Хазина».

Благодаря хорошему оснащению игрушками, игровым оборудованием, спортивным оборудованием, методической литературой педагогический коллектив успешно решает поставленные образовательные задачи.

Материально-технические и медико-социальные условия в МАДОУ обеспечивают высокий уровень:

Физического развития детей:

• полный комплект стандартного оборудования для спортивного зала;

• нестандартное оборудование;

• коррекционное оборудование;

• оборудование спортивной площадки;

• спортинвентарь (лыжи, бадминтон, баскетбол, теннис);

• оборудование центров двигательной активности в группах;

• мягкие спортивно-игровые комплексы

Эстетического развития:

музыкальные центры;

синтезаторы;

магнитофоны;

оркестр музыкальных инструментов;

музыкальные инструменты в группах.

Организации образовательного процесса:

комплект демонстрационных и раздаточных пособий;

комплект оборудования для сенсорной комнаты и комнаты для психокоррекционной работы;

аудиотека, видеотека,библиотечный фонд: методическая литература; детская художественная литература; познавательная литература; энциклопедии, словари.

Самое серьезное внимание мы уделяем созданию предметно-развивающей среды, с учетом потребностей, интересов детей, функциональному размещению игрового и спортивного материала, развивающих и сюжетно-ролевых игр, эстетическому оформлению интерьеров групп, центров продуктивной деятельности. Все это позволило создать комфортную, максимально приближенную к домашней, обстановку для игр и занятий детей. Во всех возрастных группах достаточно наглядного иллюстративного материала, литературы, развивающих игр, способствующих интеллектуальному развитию.

Созданы условия для совместной и индивидуальной деятельности детей по интересам: стены творчества, уголки уединения, разнообразные виды театров, музыкальные центры, где сосредоточены музыкальные инструменты и музыкальные дидактические игры. Для развития конструктивной деятельности в группах приобрели мелкий (настольный) и крупный (напольный) строительный материал, разнообразный конструктор (деревянный, пластмассовый), лего, пазлы, разрезные картинки, танграмы.

Для формирования у детей экологического мировоззрения и трудовых навыков оборудовали в группах экологические центры, где разместили комнатные растения, наглядные пособия, дидактические игры, мини-лаборатории. Для развития у детей элементарного естественнонаучных представлений есть глобусы, карты, наборы открыток и иллюстраций, магниты, а для экспериментирования - оборудование для игр с песком, водой.

В МАДОУ организован экологический центр, объединивший в себе – экологическую лабораторию, зимний сад, научно-познавательный центр.

Таким образом, в каждой группе в «островках радости»: музыкальном, художественно-речевом, театральном, экологическом дети чувствуют атмосферу домашнего уюта, тепла и могут участвовать в них по своему желанию.

В МАДОУ созданы условия для художественно-эстетического развития детей: в группах размещены мольберты, необходимые материалы для рисования, лепки, аппликации, художественного труда. В фойе детского сада размещаются картины - творческая работа воспитателей, выставки детских работ, произведения народного творчества.

Имеется оснащение для разыгрывания сценок и спектаклей (ширмы, элементы костюмы, маски).

Для развития экологические культуры в группах имеются экологические центры, где имеются: экологические альбомы, наборы открыток, иллюстраций, дидактические игры, художественная и научная литература.

В МАДОУ созданы условия для развития представлений о человеке в истории и культуре. Имеются подборки книг, открыток, репродукций, игры. В детском саду создана башкирская гостиная «Хазина», где имеются образцы предметов народного быта, национальные костюмы, куклы в национальных одеждах, художественная литература.

В группах имеются настольно-печатные дидактические игры, знакомящие с ПДД, макет перекрестка.

Для физического развития детей функционирует два физкультурных зала, тренажерный зал, игровая комната, бассейн с разминочным залом, оснащеные спортивно-игровыми пособиями и инвентарем. В группах имеется инвентарь для физической активности детей. Многое физическое оборудование является нетрадиционным и сделано руками воспитателей и родителей (массажные мячи, кегли, баскетбольная мини сетка, султанчики, снаряд для развития глазомера).

Дети получают комплекс оздоровительных мероприятий – закаливание, занятия спортивными играми. На участках созданы условия для физического развития детей. Имеют беговая дорожка, спортивно-игровое оборудование, выносной плескательный бассейн, спортивная площадка с баскетбольными сетками, волейбольной сеткой, есть ворота для футбола, бадминтон и т.д.


^ Медицинское обслуживание

Медицинское обслуживание детей в МАДОУ ЦРР – детский сад строится на основе следующих нормативно - правовых документах:

- Приказа Министерства образования РФ и Министерства здравоохранения РФ от 30.06.92 г. № 186/272 «О совершенствовании системы медицинского обеспечения детей в образовательных учреждениях»,

- Информационного письма Минздрава РФ от 04.02.91 г. «Формирование базового ассортимента лекарственных средств для медпунктов детских дошкольных и школьных учреждений»,

- Методических рекомендаций Минздрава СССР,

- Института питания АМН СССР «Питание детей в детских дошкольных учреждениях»,

- Инструктивно - методических рекомендаций и приказов отделов здравоохранения Башкортостана и г. Уфы.

Медицинское обслуживание детей в нашем детском саду осуществляется старшей медицинской сестрой , медицинской сестрой процедурного кабинета, врачом – педиатром поликлиники № 4.

В МАДОУ имеется медицинский блок состоящий из кабинета врача – для осмотра детей, прививочного кабинета, приемной изолятора и двух палат для кишечной и вирусной инфекции. Изолятор оснащен санитарным узлом и хлораторной. Из медицинского оборудования имеются: бактерицидные лампы во всех помещениях мед. блока и группах детского сада, сухожаровой шкаф – для стерилизации мед. инструментария, ионизатор воздуха, аппарат для измерения артериального давления, ростомер, медицинские весы. В 2007 году получена лицензия № 0201-001108 от 27.12.2007г. на осуществление медицинской деятельности. Все оборудование ежегодно проверяется и соответствует государственным стандартам

Общее санитарно - гигиеническое состояние МАДОУ соответствует требованиям Госсанэпиднадзора: питьевой, световой и воздушный режимы поддерживаются в норме.

Одно из основных направлений в деятельности МАДОУ - охрана жизни и укрепление здоровья детей. Важным условием успешного физического развития и оздоровления детей является диагностическая работа врача, старшей медсестры. Они определяют исходные функциональные показатели здоровья ребенка и уровень физической подготовленности. Полученные первичные результаты являются отчетом для прогнозирования особенностей развития ребенка, подбора оптимального содержания обучения и воспитания, средств и приемов адекватного педагогического воздействия, учитывая индивидуальные особенности детей. Медико-педагогический персонал совместно с психологом выделяет детей с отклонениями в здоровье в диспансерную группу. Состояние здоровья детей оценивается по следующим факторам:

- уровень здоровья и физического развития

- развитие движений в течении дня

- состояние физической подготовленности

- адаптационные возможности

Дети с хроническими заболеваниями, часто болеющие берутся на диспансерный учет, с последующими оздоровительными мероприятиями, согласно индивидуальному плану.

Осмотры детей, проводимые узкими специалистами, с анализом данных скрининг - теста и лабораторных обследований проводятся по достижении ими декретированных возрастов для объективной оценки состояния здоровья детей и внесения коррекции в план по оздоровлению детей.

^ Распределение детей на группы здоровья.



Диспансерные группы

2005

2006

2007

2008

2009

2010

Д1

58

61

78

80

78

57

Д2

197

215

235

287

284

321

Д3

26

24

43

41

40

38

Списочный состав

281

300

356

408

402

416



Закаливающие процедуры проводятся воспитателями группы в течение всего года с постепенным изменением их характера длительности и дозировки с учетом рекомендаций врача - педиатра, состояния здоровья, возрастных и индивидуальных особенностей каждого ребенка.

В МАДОУ разработана им утверждена система закаливающих мероприятий, формы и методы оздоровления детей по возрастным группам.

Особое внимание уделяется часто болеющим детям – осуществляется индивидуальный подход к их закаливанию.

Параллельно с закаливанием в МАДОУ проводится лечебно профилактические процедуры, разработан помесячный план, который включает в себя поливитамины, профилактику плоскостопия и нарушений осанки. Большое внимание педагогический коллектив уделяет закаливающим процедурам и физкультурным занятиям. Системная работа по физическому воспитанию в МАДОУ включает в себя ежедневную утреннюю гимнастику, физкультурные занятия с включением компонента коррегирующих упражнений, плавание, занятия в тренажерном зале, игровой комнате, закаливание, в соответствии с возрастными особенностями, физминутки, динамические паузы, прогулки, развлечения и досуги.

Традиционно в МАДОУ организуются Дни здоровья, спортивные праздники и развлечения, так на воздухе так и в бассейне.

Дошкольники имеют достаточный уровень развития физических качеств.

Оказывается консультационная помощь психологической службы МАДОУ.

^ Качество и организация питания.

Большое внимание в детском саду уделяется питанию, что является одним из основных факторов, определяющих нормальное развитие ребенка, оказывает самое непосредственное влияние на его жизнедеятельность, рост, состояние здоровья.

Питание в МАДОУ 5 разовое: завтрак, второй завтрак, обед, полдник, ужин. Круглогодично проводится витаминизация витаминным комплексом «Золотой шар», содержащим все 12 необходимых организму человека витаминов, а также в качестве наиболее физиологического способа профилактики полигиповитаминозов, улучшения витаминной обеспеченности, снижения заболеваемости и укрепления здоровья детей.

Перспективное меню составляется старшей медсестрой совместно с заведующим и кладовщиком. Для выполнения натуральных норм и калорийности ведется учет по накопительной ведомости, подсчет за 10 дней и корректировка норм во второй половине месяца.

Качество продуктов поступающих в МАДОУ контролируется кладовщиком, ст мед.сестрой, заведующим. Проводится осмотр каждой партии продуктов на доброкачественность и наличие сертификата качества. График раздачи пищи утвержден заведующим МАДОУ. Старший воспитатель, шеф-повар и медицинский работник ежедневно обходят группы и контролируют аппетит детей, сервировку стола, а также привитие культурно – гигиенических навыков.

^ Обеспечение безопасности в МАДОУ:

Для обеспечения пожарной безопасности воспитанников и сотрудников МАДОУ оборудовано автоматической пожарной сигнализацией, первичными средствами пожаротушения, два раза в год проводятся учебные эвакуации с участием всех присутствующих в МАДОУ. На каждом этаже есть поэтажные планы эвакуации. Все помещения оборудованы планом действий во время пожара и при угрозе террористического характера. В детском саду разработан  паспорт безопасности (антитеррористической защищенности), установлена тревожная кнопка немедленного реагирования на пост УВД. Смонтировано аварийное освещение и система оповещения о пожаре третьего типа.

  • ведутся  мероприятия по предотвращению нарушений пожарной безопасности.

Территория детского сада огорожена металлическим забором. На двух входах детского сада установлены камеры наружного наблюдения. Физическая охрана объекта осуществляется частным охранным предприятием. На входных дверях установлены кодовые замки.

В зимний период с крыш и козырьков детского сада всегда своевременно убирается снег и наледь, дорожки посыпаются песком, чистятся крыльца.

В летний период по всей территории ДОУ происходит покос травы в целях устранения ядовитых растений, в целях противопожарной безопасности производится уборка сухих ветвей.

Вся  работа по обеспечению безопасности участников образовательного процесса четко планируется, составляются планы мероприятий на учебный год по пожарной безопасности, гражданской обороне и предупреждению чрезвычайных ситуаций.  Издаются локальные акты, работает  комиссия по охране труда. За прошедший период, 2010года, не возникало ситуаций, угрожающих жизни и здоровью детей.

^ 4.Кадровый потенциал:

МАДОУ ЦРР – детский сад № 58 руководит Гильмутдинова А.А., специалист высшей категории, имеющий Нагрудный знак «Отличник образования Республики Башкортостан» - 2008г.

Кадровое обеспечение МАДОУ : 100%, из них, педагогический состав - 31 человек, имеет следующие показатели:

^ Образовательный уровень:

  • высшее образование – 20 человек ;

  • средне-специальное образование – 11человек;





Квалификационные категории педагогов:

  • высшая квалификационная категория – 6 человек;

  • первая квалификационная категория - 15 человек;

  • вторая квалификационная категория - 4 человек.





Педагогический стаж:

  • до 5 лет – 9 человек;

  • от 5 лет и до 10 лет – 7 человек;

  • свыше 10 лет – 15 человек.

.




Повысили квалификацию на курсах повышения квалификации 6 человек: Семенникова А.С. (ИРО РБ), Данилкина О.В. (ИРО РБ), Емелева Н.В. (ИРО РБ), Калачева С.М. (МГПУ), Горбунова Е.А. (ИРО РБ), Горбатюк В.А. (ИРО РБ).

Педагогический коллектив МАДОУ ЦРР – детский сад № 58 показал себя за истекший год работоспособным, творческим и инициативным. Педагоги постоянно повышают свой профессиональный уровень на курсах повышения квалификации, а также получая высшее профессиональное педагогическое образование.

Заведующий, Гильмутдинова Альфия Аксановна является членом аттестационной комиссии управления образования Администрации ГО г. Уфа РБ. Старший воспитатель Семенникова Анна Сергеевна , является руководителем экспертной группы по аттестации старших воспитателей Калининского и Ленинского районов г. Уфы. Музыкальный руководитель Исламова Римма Дамировна является руководителем экспертной группы по аттестации музыкальных руководителей. Педагог- психолог Горбунова Екатерина Анатольевна является руководителем методического объединения педагогов-психологов Калининского района г. Уфы. Педагоги постоянно повышают свою квалификационную категорию. На базе ДОУ проводятся республиканские, городские и районные мероприятия.


^ Финансовые ресурсы МАДОУ и их использование

ДОУ финансируется за счет бюджета и средств родителей воспитанников.

Расход бюджетных средств



^ Наименование расходов

Смета, руб., коп.

Расход, руб., коп.

Заработная плата

7001532,10

6919644,87

Оплата методической литературы

43680

40734,72

Начисления на оплату труда

1831125,50

941719,32

Коммунальные услуги

1237020,10

1964742,03

Прочие услуги (обслуживание пожарной сигнализации, охранной сигнализации, дез.услуги, вывоз мусора, услуги банка, услуги связи, услуги по содержанию имущества

920509,10

1053153,37

Питание детей

4157985,10

3389880,30

Медикаменты

30,000

27910

Приобретение

661996,70

821864,66

Итого:

15,883,848,6

15159649,27



Распределение объема средств учреждения по источникам их получения:



Объем средств учреждения

16425723,70

Из них: бюджетные средства

12628727,70

внебюджетные

3796996



Средняя заработная плата педагогического персонала:


2010 год – 8110,74 рублей


Наши достижения и награды:

^ РАЙОННЫЙ УРОВНЬ:

Почетная грамота Администрации Калининского района 1 место в районном конкурсе «Здравствуй, здравствуй, сказка» 2010

Почетная грамота Администрации Калининского района в конкурсе «Районные звездочки» 2010

Почетная грамота Администрации Калининского района 1 место в районных «Веселых стартах» 2010

2 место в районном конкурсе детского изобразительного творчества «Весь мир на ладошке» в номинации «Декоративное панно»

Диплом отраслевого фестиваля самодеятельного художественного творчества, посвященного 65-летию Великой Победы за активное участие в фестивале «Победа» среди ДОУ 2010

Участие в районном конкурсе «День цветов» 2010


^ ГОРОДСКОЙ УРОВЕНЬ:

Диплом Управления образования Администрации городского округа г. Уфа РБ за участие в городском конкурсе «Лучший этнографический музей ДОУ» 2010

Благодарственное письмо Управления образования Администрации городского округа г. Уфа РБ за участие в городском конкурсе «Звездочки столицы» 2010

Грамота комитет по физической культуре и сорту Администрации городского округа г. Уфа РБ 1 место «Веселые старты»-2010

Диплом Администрации городского округа г. Уфа РБ Управление образования Уфимский городской союз женщин Городской родительский комитет «Лучшее образовательное учреждение для работающей мамы» победитель в номинации «Лучшая социальная программа семейной направленности» 2010

2 место в комбинированной эстафете Городского женского спортивного фестиваля среди педагогов, посвященный "Году учителя" 2010

Участники городской акции «Комсомольская правда» «Моя мама самая лучшая» 2010

^ РОССИЙСКИЙ УРОВЕНЬ:

Участники Всероссийского конкурса «Юные звезды сцены - 2010»


На базе МАДОУ проведено:

РМО для воспитателей «Формирование у детей дошкольного возраста основ безопасности жизнедеятельности» 2010 г.

РМО для инструкторов по физической культуре «Формирование основ здорового образа жизни у дошкольников» 2010

РМО для музыкальных руководителей «Формирование вокальных и творческих способностей детей раннего возраста» 2010

РМО для учителей – логопедов «Использование компьютерных технологий в работе учителя- логопеда» ноябрь 2010

Городской методический практикум «Организация работы психолого-педагогической службы в ДОУ» май 2010

Республиканская конференция «Совместная работа педагогов ДОУ в речевом развитии дошкольников» ноябрь 2010


^ Информация в СМИ о деятельности ДОУ за отчетный период:

«Дошкольная Уфа» апрель «Хозяйка большого дома»

«Дошкольная Уфа» октябрь «Компьютерные игры у логопеда»

«Дошкольная Уфа» декабрь «автономия в детском саду: первый год – полет нормальный!»

Газета «Уфимские ведомости» июнь 2010 «Когда мама воспитатель!»

Телеканал «Вся Уфа» - декабрь 2010 «Страничка из жизни детского сада»

Радио «Юлдаш» - ноябрь 2010 «Инновационные формы работы ДОУ»

Телеканал БСТ - декабрь 2010 «Победители городских соревнований Веселые старты - 2010»

^ Заключение. Перспективы и планы развития.

Выработанная нами стратегия развития укрепляет уверенность в нашей работе по совершенствованию качества образовательного процесса, дает хороший старт нашим воспитанникам в дальнейшую жизнь. Автономный режим работы ДОУ дает возможность внедрения новых моделей предоставления услуг дошкольного образования . Нашим родителям, чьи дети посещают ДОУ, очень удобно что, не затрачивая время, средства, и не выходя за пределы детского сада, дети в течении дня, получают дополнительное образование по обучению английскому языку, шахматам, танцам, изобразительной деятельности, плаванию и др. видам деятельности. А родителям, дети которых не посещают ДОУ, преимущества такого вида оказания образовательных услуг в том, что можно подобрать кружки с учетом их распорядка дня. Обычно занятия в таких кружках проходят  несколько раз в разное время, что дает возможность родителям подобрать наиболее удобное для них. Охватив дополнительными услугами детей микрорайона мы решаем проблемы в развитии современного образования - обеспечение равных стартовых возможностей для детей при поступлении в школу, поэтому мы внедряем альтернативные формы обучения в дошкольном образовании.

Таким образом, вся наша работа строится на совершенствовании содержания образования и образовательного процесса путем внедрения в педагогическую деятельность инновационных проектов и образовательных программ, создании условий для их реализации в работе с детьми, а также обеспечении личностно-ориентированной стратегии и индивидуально-дифференцированного подхода к каждому ребенку в зависимости от уровня его развития.

В соответствии с программой развития учреждения на основе анализа уровня развития детей и психолого-педагогических условий воспитания и обучения МАДОУ Д/с №58 определило на новый 2010-2011 учебный год следующие задачи в соответствии с ведущими линиями развития ребенка:

1.Совершенствовать работу в ДОУ по физическому воспитанию дошкольников, осуществлять поиск эффективных средств оздоровления и совершенствования двигательной активности детей на основе формирования у них потребности в движениях и здоровом образе жизни с индивидуальным учетом состояния здоровья.

2. Продолжать создавать условия для развития умственных и речевых способностей детей в процессе музыкально-театрализованной, художественно-продуктивной деятельности.

3. Углубить работу ДОУ совместно с семьей по формированию основ национальной и этнической толерантности и воспитанию у детей культуры межличностного общения через образовательный проект: «Мы дружбой своею едины».




Скачать 314,19 Kb.
оставить комментарий
Дата05.10.2012
Размер314,19 Kb.
ТипДоклад, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх