Учебно-методический комплекс по специальности: 030602. 65 Связи с общественностью санкт-петербург
| скачать ИВЭСЭП САНКТ-ПЕТРБУРГСКИЙ ИНСТИТУТ ВНЕШНЕЭКОНОМИЧЕСКИХ СВЯЗЕЙ, ЭКОНОМИКИ И ПРАВА СРЕДСТВА МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ: ИСТОРИЧЕСКИЙ АСПЕКТ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по специальности: 030602.65 – – Связи с общественностью САНКТ-ПЕТЕРБУРГ 2006 Средства массовой информации: исторический аспект: Учебно-методический комплекс /Авт.-сост. Спасовская О.И. – СПб: ИВЭСЭП, 2006. Утверждена на заседании кафедры Связи с общественностью, протокол №9 от 3.04.06 Утверждена и рекомендована к печати Научно-Методическим Советом, протокол № ^ Ответственная за выпуск Н.А.Фролова Компьютерные работы М.А.Жуковой СОДЕРЖАНИЕ Пояснительная записка 4 Методические рекомендации по изучению дисциплины 5 Учебно-методический план 6 Содержание курса 7 Вопросы к зачету 12 Литература 13 Словарь терминов (Глоссарий) 14 Тест по курсу 18 ^ Цель курса: познакомить студентов с основными этапами становления и развития СМИ ряда западноевропейских стран и США. Составить необходимое представление об эволюции средств коммуникации на Западе с учетом общих закономерностей и национальных особенностей формирования и функционирования СМИ в разных странах. ^ : в результате изучения данного курса студент будет: знать, что журналистика как всякий общественный институт, прошла сложный исторический путь; понимать, что СМИ являются продуктом и составной частью цивилизации, а содержание и формы их функционирования прямо зависят от потребностей определенной социальной системы на конкретном этапе ее развития; уметь давать оценку роли и значения СМИ в жизни общества на разных исторических этапах; реально оценивать всю сложность массово-коммуникационных процессов и неоднозначность подходов к ним. ^ Теоретические занятия (лекции) организуются по потокам. Общий объем лекционного курса – 34 часа. Семинарские занятия не предусматриваются. Занятия по курсу проводятся в форме обзорных и тематических лекций. Изучение дисциплины ведется по отдельным темам, в хронологической последовательности, в контексте основных этапов развития мировой истории. ^ Оперативный и рубежный контроль проводится в форме тестирования. Итоговый контроль – зачет. Самостоятельная работа студентов должна быть направлена на закрепление теоретических знаний, полученных на лекциях. Она предполагает систематический анализ конспектов лекций и работу с рекомендованной учебной литературой. Обращение к дополнительной литературе способствует углублению знаний по изучаемой дисциплине и формирует навыки работы с научными изданиями. Все возникающие в ходе самостоятельной работы вопросы студенты решают вместе с преподавателем, как на занятиях, так и на индивидуальных консультациях. Самостоятельная работа включает также подготовку к тестированию и зачету. ^ ДИСЦИПЛИНЫ Основой изучения данного курса является лекционный материал. В этой связи наличие у студентов конспекта лекций обязательно. В том случае, если конспект по какой-либо теме отсутствует или является не полным, студент самостоятельно восполняет пробелы, используя учебную литературу. При самостоятельном изучении вопроса следует проработать (законспектировать) соответствующий раздел из одного или нескольких рекомендованных изданий (каких конкретно – определяет преподаватель). Составляя конспект, необходимо стремиться к выделению ключевых моментов темы, отслеживать хронологию и логику событий и заострять внимание на выводах. Для усвоения новых понятий и терминов следует обращаться к словарю (глоссарию УМК) и другой справочной литературе. В ходе подготовки к тестированию следует учитывать, что задания распределены по отдельным темам и охватывают весь курс. Для ответа на тестовое задание необходимо определить, к какой теме относится вопрос и опираясь на ее содержание выбрать правильный ответ. Подготовка к зачету ведется по вопросам, перечень которых представлен в УМК. ^
^ Тема 1 Информационно-коммуникативные процессы античного мира. Информационные связи античности. Их формы, методы и особенности. Пражурналистские явления в античном мире. Риторика – предшественница публицистики. Выдающиеся ораторы Древней Греции. Древнегреческий театр, как форма массовой коммуникации. Расцвет политического красноречия в Древнем Риме. Марк Фабий Квинтилиан: «Наставление в ораторском искусстве». Формирование жанра письма. Плиний Младший и его письма, как образец эпистолярного жанра и начало документальной прозы. Прообразы газет в Древнем Риме: «Acta diurna» и «Acta senatus». ^ Важнейшие черты коммуникационной среды средневековья. Вытеснение светской публицистики религиозной. Христианская проповедь – основная форма массового общения. Средневековый театр, университетская лекция, как вид коммуникационных процессов. Крупнейшие торговые города – информационные центры Европы. Венецианское бюро новостей. Первые рукописные газеты и их особенности. Ужесточение церковной и появление светской цензуры. Изобретение книгопечатания и его роль в развитии информационных процессов. ^ – XVIII вв. Зарождение периодической печати в западной Европе. Первые еженедельные и ежедневные газеты. Эпоха Просвещения и первые европейские журналы. Персональный журнализм. Литературно – публицистическая и издательская деятельность Д. Дефо и Дж. Свифта. Просветительская журналистика Р.Стиля и Дж. Аддисона. Первые законодательные акты в области периодической печати. ^ Предпосылки формирования массовой аудитории прессы. Массовость – важнейшая особенность периодической печати ведущих западноевропейских стран и США во второй половине XIX века. Коммерциализация прессы и ее последствия. Разделение печати на массовую и качественную. «Новый журнализм» и его основные принципы. Концентрация и монополизация СМИ. Становление Западной системы СМИ. Первые информационные агентства. Создание государственных каналов информации и введение монополии государства на отдельные ее виды. Оформление журналистики как особой сферы профессиональной деятельности. ^ – ХIХ вв. Первые газеты 20-х годов XVII в. Издательская деятельность Н. Баттера и Н. Борна. Английская буржуазная революция (1640 – 1660 гг.) и расцвет политической журналистики (Дж. Беркенхед и М. Нэдхем). Пресса Р. Эстранжа. Английская печать XVIII века. Первые ежедневные и воскресные газеты. Начало специализации периодики. «Таймс» - ведущее качественное издание. Борьба за свободу слова и доступную дешевую печать в первой половине ХIХ века. Предпосылки формирования широкой читательской аудитории. Разделение прессы на массовую и качественную. Литературно-критические журналы первой половины ХIХ века. Становление национальной системы СМИ. Дж. Рейтер и его «Континентальный телеграф». Английское законодательство о печати. ^ Формирование газетно-журнального рынка в 20-30 гг. Концентрация прессы. Кризисные явления в развитии периодики в послевоенный период. Основные тенденции развития СМИ Англии во второй половине ХХ в. Последствия монополизации в сфере СМИ. Кризис печати в 70-х гг. Королевская комиссия по прессе. Государственная поддержка печати. Реорганизация СМИ как многоотраслевого бизнеса. Крупнейшие собственники СМИ. Национальные ежедневные качественные газеты. Журнальная периодика. Радиовещание и телевидение. Би-би-си как некоммерческая общественная организация. Информационные агентства: Рейтер, ПрессАссошиэйшин. ^ «Письма – новости» и «письма-газеты» - предшественники периодической печати в Германии. Расцвет публицистики в период Реформации. Первые еженедельные и ежедневные газеты. Журналы первой половины XVII в. Развитие и специализация журнальной периодики. Исторические особенности формирования германской журналистики. Германская печать в эпоху наполеоновских войн. Идейно-политическая дифференциация периодики и борьба за свободу прессы во второй половине XIХ в. Политика Бисмарка в области печати. Формирование и развитие национальных СМИ. ^ Политические процессы начала ХХ века и их влияние на характер и принципы СМИ. Журналистика Германии в период Третьего Рейха и послевоенные десятилетия. Периодическая печать объединенной Германии и ее характерные черты. Ярко выраженный региональный характер, высокая степень концентрации прессы, незначительность сектора партийной печати. Крупнейшие собственники СМИ. Ведущие издания качественной и массовой прессы. Журнал «Шпигель» в системе СМИ Германии. Основные этапы становления и развития радио и телевидения и принципы их функционирования. Информационные агентства. Германское законодательство о печати. ^ Первая французская национальная газета и ее основатель – Т. Ренодо. Великая французская революция (1789-1799 гг.) и ее влияние на развитие журналистики. Рождение политической прессы. Печать в эпоху Наполеона и революций 1830-1848 гг. Борьба за свободу прессы во второй половине XIX века. Эмиль де Жирарден – основатель концепции массовой «информационной прессы». Первое мировое информационное агентство. Ш. Гавас. Основные тенденции развития французских СМИ в ХIХ веке. ^ Французская печать в антивоенном и антифашистском движении. «Ренессанс французской прессы». «Большая пресса» и «Печать Сопротивления» в годы Второй мировой войны. Идейно-политическая дифференциация периодики в послевоенный период. Восстановление концепции «информационной» журналистики. Технологическая революция и усиление процесса концентрации в газетно-издательском деле. Массовая и качественная печать современной Франции. «Монд», как образец качественной прессы. Крупнейшие собственники СМИ. Создание Франс пресс. Государственные и коммерческие телерадиокомпании. ^ Первые американские газеты. Журналистская и издательская деятельность Б. Франклина. Роль прессы в формировании идеи независимости и собственного пути развития североамериканских колоний. Печать в годы Войны за независимость (1775-1783 гг.). Первая поправка к Конституции. Коммерциализация периодики в 30-40 гг. XIX в. Утверждение принципов «копеечной прессы». Б. Дэй и Д. Беннет – основатели дешевой американской печати. Первые качественные газеты Г. Грили и Г. Реймондса. Создание Ассошиэйтед пресс. Печать в период Гражданской войны (1860-1865 гг.). Основные тенденции развития американской журналистики во второй половине XIX века. Децентрализация периодики. Рост политической независимости прессы. Ведущие массовые и качественные издания конца XIX в. Тема 12 СМИ США в ХХ в. Расследующая журналистика начала ХХ века. (движение макрейкеров). Типологическая эволюция периодики. Таблоид, как новый тип дешевой прессы. Журналы новостей и массовые иллюстрированные журналы Г. Люса и Б. Хаддена. Кризис печати в 50-60 гг. Углубление процесса концентрации СМИ и его последствия. «Новый журнализм» 60-70-х гг. Концептуальная журналистика конца ХХ в. Основные этапы становление и развития радио и телевидения, модели их организации и финансирования. Информационная структура современной журналистики США. ^
ЛИТЕРАТУРА Основная
Дополнительная
Вспомогательная
^ Агитация - (от лат. agitatio - приведение в движение, побуждение к чему-либо), распространение идей для воздействия на сознание, настроение, общественную активность масс с помощью устных выступлений, средств массовой информации. Тесно связана с пропагандой. Анналы - (лат. annales, от annus - год), древнеримские, а также средневековые летописи. В широком смысле - запись наиболее значительных событий по годам. Аудиовизуальный - (от лат. audio - слышу и визуальный), основанный на одновременном восприятии слухом и зрением (напр., аудиовизуальные средства обучения: кинофильмы, телепередачи). Догма - (от греч. dogma - мнение, учение, постановление), положение, принимаемое на веру за непреложную истину, неизменную при всех обстоятельствах. Доктрина - (лат. doctrina), учение, научная или философская теория, система, руководящий теоретический или политический принцип. Журналистика - деятельность по сбору, обработке и распространению информации с помощью средств массовой информации (печать, радио, телевидение, кино и др.); научная дисциплина журналистика возникла с созданием печати. Во второй пол. XIX - нач. XX вв. появились фото- и киножурналистика, в 20-40-е гг. XX в. - радио- и тележурналистика Инкунабулы – (от лат. incunabula - колыбель), печатные издания в Европе, вышедшие с момента изобретения книгопечатания (сер. XV в.) до 1 января 1501. Известно ок. 40 тыс. названий инкунабул (ок. 500 тыс. экземпляров). Кодекс - (лат. codex), 1) систематизированный единый законодательный акт, регулирующий какую-либо однородную область общественных отношений (гражданский кодекс, уголовный кодекс и т. п.) 2) В Др. Риме форма книги из скрепленных вместе вощеных дощечек или папирусных листов. Современная книга сохраняет форму кодекса в виде книжного блока. Ксилография - (от ксило ... и ...графия), гравюра на дереве. Логографы - (от греч. logos - слово, сочинение и ...граф), 1) первые представители исторической прозы в древнегреческой литературе (VI-V вв. до н.э.); записывали устные предания о мифических и исторических событиях, описывали чужие земли и быт народов. 2) Составители судебных речей в Афинах (с кон. V в. до н.э.) от имени клиентов применительно к их характеру, образованности и т. п. - для личных выступлений сторон на суде. Виднейшим из логографов был Лисий. Макрейкеры - ("разгребатели грязи") (англ. muckrakers), группа американских писателей, журналистов, социологов (1890-1910), подвергавшая критике злоупотребления монополий и политическую коррупцию, сохраняя веру в идеалы американской демократии. Печатный орган - журнал "Макклюр мэгезин" (1893-1914). Участники: Л. Стеффенс, А. Тарбелл, Э. Синклер, Д. Филиппс, Ф. Норрис и др. Манипуляция – действия коммуникатора, направленные на изменения психологических установок, ценностных ориентаций, поведение индивидов и целых аудиторий, независимо от их желаний. Менталитет - (ментальность) (от позднелат. mentalis - умственный), образ мыслей, совокупность умственных навыков и духовных установок, присущих отдельному человеку или общественной группе. Мистификация - (от греч. mystes - посвященный в тайну и ...фикация), намеренное введение кого-либо в заблуждение, обман. ^ – это состояние массового сознания, заключающее в себе отношение (скрытое или явное) к общественным событиям, к деятельности различных групп, организаций, отдельных личностей; выражает позицию одобрения или осуждения по тем или иным общественным проблемам, регулирует поведение индивидов, социальных групп и институтов, насаждает определенные нормы общественных отношений; действует как в рамках общества в целом, так и в рамках различных социальных групп. Активность и значение общественного мнения определяются характером социальной структуры общества, уровнем развития экономической культуры, демократических институтов и свобод. Общественное мнение находит выражение в выборах органов власти, средствах массовой коммуникации, опросах населения и др. Памфлет - (англ. pamphlet), злободневное публицистическое произведение, цель и пафос которого - конкретное гражданское, преимущественно социально-политическое, обличение. Публицистичность нередко сочетается с художественной сатирой. Пейн (Пэн) (Paine) Томас (1737-1809), просветитель радикального направления (родился в Великобритании; с 1774 в Сев. Америке), участник Войны за независимость в Сев. Америке 1775-83 и Французской революции. Отстаивал идею суверенитета народа и его право свергать правительство, вышедшее из-под его контроля. Разум, по Пейну, устанавливает вечные принципы нравственности. Пропаганда - (от лат. propaganda - подлежащее распространению), распространение политических, философских, научных, художественных и других идей в обществе; в более узком смысле - политическая или идеологическая пропаганда с целью формирования у широких масс населения определенных взглядов. Проповедь - 1) дидактическое произведение ораторского типа, содержащее требования этического, преимущественно религиозного, характера. Вызвана к жизни становлением мировых религий (IX-V вв. до н.э.). 2) Речь религиозного характера, произносимая в церкви священнослужителем в конце литургии. 3) Активное распространение каких-либо идей и взглядов. Публицистика - (от лат. publicus - общественный), род произведений, посвященных актуальным проблемам и явлениям текущей жизни общества. Играет важную политическую и идеологическую роль как средство выражения плюрализма общественного мнения, в т. ч. формирующегося вокруг острых проблем жизни. Риторика - (греч. rhetorike), 1) наука об ораторском искусстве и шире - о художественной прозе вообще. Состояла из 5 частей: нахождение материала, расположение, словесное выражение, запоминание и произнесение. Риторика разработана в античности (Цицерон, Квинтилиан), развивалась в средние века и в новое время. Репортаж - (франц. reportage, от англ. report - сообщать), жанр журналистики, оперативно сообщающий для печати, радио, телевидения о каком-либо событии, очевидцем или участником которого является корреспондент. Толерантность - (от лат. tolerantia - терпение), терпимость к чужим мнениям, верованиям, поведению. Унификация - (от лат. unus - один и ...фикация), приведение чего-либо к единой системе, форме, единообразию. Один из методов стандартизации. Франклин Б. - (Franklin) Бенджамин (Вениамин) (1706-90), американский просветитель, государственный деятель, ученый, один из авторов Декларации независимости США (1776) и Конституции 1787. Родился в семье ремесленника; работал в типографии. Основал в Филадельфии первую в североамериканских колониях публичную библиотеку (1731), Пенсильванский университет (1740), Американское философское общество (1743). Призывал к отмене рабства негров. По философским воззрениям деист. Сформулировал за полвека до А. Смита трудовую теорию стоимости. Как естествоиспытатель известен главным образом трудами по электричеству, разработал его унитарную теорию. Один из пионеров исследований атмосферного электричества; предложил молниеотвод. Почетный иностранный член Петербургской АН (1789). Цензура - (лат. censura), система государственного надзора за печатью и средствами массовой информации. В Западной Европе возникла в XV в., в России - в нач. XVIII в. По формам контроля подразделялась на предварительную и карательную. Цицерон – Марк Туллий (Marcus Tullius Cicero) (3 января 106, Арпинум - 7 декабря 43 до н.э., близ Кайеты, ныне Гаэта), римский оратор, политический деятель, философ. Автор многочисленных философских и юридических трактатов, писем и судебных речей, по которым учились красноречию многие поколения юристов древности, средних веков и нового времени. ^ 1. Первая древнеримская «газета» называлась… 2. Церковная проповедь являлась основной формой массовой коммуникации в период:
^
4. Изобретателем книгопечатания в Европе считается
^
6. Первым в английской печати использовал рекламу
^
8. Первая британская качественная газета называлась
^
10. Перваое в мире информационное агентство основал
^
12. Выдающуюся роль в становлении американской журналистики сыграл
^
14. Массовую прессу характеризует
^
16. Для таблоида характерны
17. Первое информационное агентство США , основанное в …….. году называлось… 18. Ведущим качественным журналом Германии является
19. Би-би-си является
20. Концептуальная журналистика характеризуется
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка: 