Публичный доклад Муниципального дошкольного образовательного казенного учреждения icon

Публичный доклад Муниципального дошкольного образовательного казенного учреждения


Смотрите также:
Приказ № от 2011г...
Доклад о деятельности Муниципального дошкольного образовательного учреждения «Центр развития...
Публичный доклад...
Публичный доклад муниципального дошкольного образовательного учреждения №37...
Доклад муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №74»...
Доклад Муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №13»...
Публичный доклад муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада...
Решение о подготовке Публичного доклада принимается руководителем дошкольного образовательного...
Публичный доклад муниципального казенного образовательного учреждения дополнительного...
Публичный доклад...
Открытый (публичный) доклад по итогам образовательной деятельности муниципального дошкольного...
Правила приема в мдоу принимаются дети в возрасте 1,5 до 7 лет...



Загрузка...
скачать
Публичный доклад

Муниципального дошкольного образовательного казенного учреждения

«Детский сад общеразвивающено вида с. Ариадное»

2011- 2012 учебный год

1. Общая характеристика заведения

Муниципальное дошкольное образовательное казенное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида с.Ариадное» функционирует с 6 марта 1967 года. Детский сад расположен на территории Малиновского поселения в селе Ариадном, между сопок, вечно зеленых, и рекой Малиновкой, в центре Приморского края.

Детский сад имеет право осуществлять образовательную деятельность на основании:

- Лицензии Серия РО № 000364 от 11 мая 2012 г, срок действия бессрочный

- Свидетельства о государственной аккредитации ГА № 016367 от 27 июня 2008

ИНН № 2506108330

Место нахождения и почтовый адрес нашего дошкольного учреждения:

692117, с.Ариадное, улица Дубова, 22, Дальнереченский район, Приморский край

Заведующая: Борисова Людмила Николаевна

В настоящее время функционирует одна разновозрастная групп, посещает её 21 воспитанник, из них:

- 7 воспитанников – подготовительной к школе подгруппе;

- 4 воспитанника – старшей подгруппы;

- 7 воспитанников – средней подгруппы;

- 3 воспитанника – вторая и первая подгруппа.

В период адаптации допускается посещение детьми детского сада по индивидуальному графику.

В детском саду двадцать одна семья из них:

- 19 - полных -90,4%;

- 2 - не полная (мама) 9,8%;

- 3 - многодетных 14,3 %;

Детей сирот, под опекой и инвалидов нет.

Образовательный уровень семей 47,6 % среднее, 14,3 начальное специальное, 19%, среднее специальное, 19% высшее. Социальный статус родителей: рабочий – 54 %, госслужащие – 18 %, статус безработного – 18 %, домохозяйка – 21 %, статус инвалид 2 человека. Возраст родителей: до 25 лет – 5 %, 26 – 35 лет – 49%, 36 -45 лет – 6 %. Степень участия в родителей жизни дошкольного учреждения: активно 65 % пассивно – 35%.

Количество сотрудников в детском саду 9 человек: 3 педагога и 6 человек обслуживающий персонал.

Самоуправление детского сада осуществляется в таких формах, как общее собрание трудового коллектива, педагогический, методический совет и родительский комитет. Высшим органом управления является общее собрание трудового коллектива

В детском саду пятидневная рабочая неделя с 8.00 до 18,30. Нерабочими днями считаются суббота, воскресенье и праздничные дни. Плата за содержание в дошкольном учреждении вносится родителями до 10 числа каждого месяца.

Наше дошкольное образовательное учреждение работает в тесном контакте с ближайшим социумом: родителями, средней образовательной школой, сельской и школьной библиотекой, сельским медицинским пунктом и другими учреждениями.

Непосредственное управление МДОКУ «Д/с с.Ариадное» осуществляет МКУ «УНО» Дальнереченского муниципального района. Учреждение является казенным и финансируется из бюджета Дальнереченского муниципального района. В дошкольное учреждение в 2011 -2012 гг. закуплено новое игровое оборудование и проведен капитальный ремонт отопительной и осветительной системы.


^ 2. Особенности образовательного процесса


Дошкольное учреждение МДОКУ «Д/с с. Ариадное» реализует комплексные образовательные программы:

Программа «Радуга» под руководством Т.Н. Дороновой;

«Программа воспитания и обучения в детском саду, под редакцией А.М.Васильевой, В.В.Гербовой, Т.С. Комаровой».

Педагогический коллектив также использует в своей работе новые обучающие технологии, комплексные и авторские программы: «Развитие речи» О.В.Ушаковой; «Юный эколог» С.Н.Николаевой.

Сочетание комплексных программ, парциальных программ и методических материалов воспитания, обучения и развития детей раннего и дошкольного возраста определяется задачами ФГТ и задачами развития детей в каждой возрастной подгруппе и актуальными проблемами образования, выделенными педагогами ДОКУ. Основные направления образовательной деятельности ДОКУ изложены в образовательной программе, которая соответствует закону Российской Федерации «Об образовании» Типовому положению о ДОУ. Цели и задачи воспитания определены результатами анализа предшествующей педагогической деятельности, потребностей родителей, социума. В образовательной программе выстроен целый педагогический процесс: разработан гибкий режим жизни воспитанников, четкое расписание занятий, строго отслеживается предельно допустимая учебная нагрузка. В основе всего педагогического процесса лежит инструктивно методическое письмо «О гигиенических требованиях к максимальной нагрузке на детей дошкольного возраста в организованных формах обучения».

Ресурсное обеспечение образовательного процесса ДОКУ. В детском саду работает 2 педагога, стаж работы: 1 воспитатель 25 лет, 1 воспитатель 18 лет. Повышение квалификации является одним из важных направлений работы с педагогическими кадрами. Согласно перспективному плану работы, педагоги повышают квалификацию через разные формы, выбор которых определяется самим работником, а также потребностью дошкольного учреждения. За последние три года все педагоги, используя разные формы повышения квалификации: самообразование 2 педагога - 100 %, курсы повышения квалификации ПИППКРО 1 воспитатель - 50%, а также активно посещали разнообразные семинары-практикумы, что способствовало повышению их профессиональной компетентности

Результатом методической работы с педагогами является удовлетворенность педагогов в целом своим трудом, что влияет на стабильность и достижения педагогического коллектива.

Основная миссия деятельности дошкольного учреждения – создание на этапе дошкольного детства условий и предпосылок для социализации ребенка к жизни в обществе, где он будет способен занять индивидуальное место в мире и самореализоваться, как зрелая личность, способная успешно адаптироваться к социальной действительности.

В 2011-2012 учебном году ДОКУ было сориентировано на выполнение следующего социального заказа общества, полноценной подготовки воспитанников к обучению в школе, то есть социального партнерства с семьями детей и школой. Забота о здоровье воспитанника одно из важных задач дошкольного учреждения. Общее санитарно-гигиеническое состояние всех помещений ДОКУ соответствует требованиям Роспотребнадзора: питьевой, световой, воздушный и тепловой режимы соответствует норме. Особое внимание уделяется физкультурным занятиям, где применяются здоровьесберегающие технологии.

Уделяется внимание и успешной, безболезненной адаптации детей. В адаптационный период используем щадящий режим. В период адаптации ребенка в детском саду рядом с малышом находится близкий для него человек. В первые дни практикуем присутствие родителей вместе с детьми, 1-2 час, в зависимости от особенностей каждого малыша, с последующим уменьшением времени совместного пребывания, и в конце концов сведя его на нет.

Для улучшения адаптации за последние три года проведены семинары по адаптации детей в детском саду и школе. В детском саду функционирует мини библиотечка по данной тематике, и имеются в ней конспекты консультаций, оформляется наглядная агитация для родителей.

На протяжении трех лет наблюдается благоприятная адаптация вновь прибывших детей.


^ 3. Условия осуществления образовательного процесса.

Развивающая предметная среда в детском саду оборудована с учетом возрастных особенностей детей, приближена к домашней обстановке, доступна . Все элементы среды связанны между собой по содержанию, масштабу и художественному решению. В дошкольном учреждении идет процесс обновления предметно-развивающей среды. Продумано размещение игрового и дидактического материала, организованы зоны психологической разгрузки, двигательной активности детей. Предметно-развивающая среда в детском саду способствует развитию ребенка по всем направлениям в соответствии с возрастом, полом детей, оборудованием для группы и продуктивной деятельности. При планировании игровых уголков созданы условия, стимулирующую мыслительную и свободную, самостоятельную речевую деятельность. Спроектированная таким образом предметно-развивающая среда разновозрастной группы дает ребенку новые средства и способы познания и преобразования мира, побуждает детей к общению между собой и воспитателем, тем самым формируется познавательная и речевая и двигательная активность детей. Предметно-развивающая среда организованна и нас так, чтобы каждый ребенок имел выбор деятельности, мог реализовать свои интересы, потребности. Все элементы связанны между собой по содержанию, масштабу, художественному решению и безопасному использованию.

Дошкольное учреждение оснащено электронно-образовательными ресурсами. Имеется один компьютер с лазерным принтером, сканером, копиром. В воспитательно-образовательном процессе педагоги используют цветной телевизор, музыкальный центр, видеоплеер. Из этого следует, что в детском саду удовлетворительная электронно-образовательная база, грамотно организована предметно-развивающая среда.


В детском саду имеются игровая и спортивная площадка, для которой требуется игровое оборудование и новый спортивный инвентарь, групповые помещения с учетом возрастных особенностей детей, требуется мебель, помещения обеспечивающие быт, требуется технологическое оборудование.

Пожарная безопасность обеспечивается системой АПС, которая обслуживается ООО «ВДПО» в лице генерального директора Аникиной С.Э.

Медицинское обслуживание детей осуществляется специалистами фельдшерским пунктом с. Ариадное и поликлиникой г. Дальнереченск

В течение 2011 – 2012 учебного года случаев травмирования детей и сотрудников не было.

Здоровье детей невозможно обеспечить без рационального питания, которое является необходимым условием их гармоничного роста, физического и нервно-психического развития, устойчивостью к действию инфекций и других неблагоприятных факторов окружающей среды. Основным принципом питания дошкольников должно служить максимальное разнообразие их пищевых рационов.

Поступление продуктов в МДОКУ «Д/с с.Ариадное» осуществляется через магазин «Все для дома» И/п. А.В.Сальников.

Все главные принципы организации питания в дошкольном учреждении реализованы в десятидневном меню, разработанным заведующим ДОКУ. Исполнение меню проводится в строгом соответствии с технологическими картами.

Для правильной обработки продуктов и сохранения в них необходимых воспитаннику питательных веществ в детском саду созданы все необходимые условия: пищеблок нашего учреждения соответствует санитарным и гигиеническим требованиям. Приобретено новое технологическое оборудование: холодильник, миксер, кухонный стол, проведена заменена столешниц, на разделочных столах. Пищеблок укомплектован кадрами


^ 4.Результаты деятельность детского сада

Приоритетным направлением в работе нашего дошкольного образовательного учреждения является физическое развитие детей дошкольного возраста. Это не только снижение заболеваемости, рационального сбалансированного питания воспитанников, но издоровьесберегающие технологии, которые включают в себя не только комплекс мероприятий по сохранению и укреплению здоровья детей, их физическое воспитание, но и всю жизнь ребенка, его общение со взрослым.

В группе оборудован физкультурный уголок, который дает детям возможность играть и выполнять те или иные физические упражнения самостоятельно. На улице оборудована спортивная площадка для занятий физкультурой и проведения спортивных мероприятий, как в теплое, так и в холодное время года.

В детском саду воспитателями проводиться работа по снижению заболеваемости у воспитанников, оздоровительный бег, использование элементов коррегирующей гимнастики, воздушные и солнечные ванны, «босоногохождение», «офтольмотренаж» и другие нетрадиционные профилактические мероприятия.

Эти профилактические мероприятия позволили снизить заболеваемость детей в группе. Осуществлялась санитарно-просветительская работа, включающая профилактику заболеваний и травматизма, организации режима дня, рационального питания, подготовке детей к школе, вопросы закаливания. С обслуживающим персоналом проводились деловые игры, «санитарные ринги». На общих и групповых родительских собраниях поднимались и решались вопросы, связанные с ведением здорового образа жизни. Продолжалась работа по созданию необходимых условий для проведения физукльтурно-оздоровительной работы с целью охраны и укрепления психического и физического здоровья дошкольника. Проводились открытые мероприятия, развлечения, оказывалась консультативная методическая помощь для родителей. Забота о психическом и физическом здоровье дошкольника остается главной задачей в детском саду.

Приведенные данные подтверждают результативность оздоровительной работы с детьми. Небольшой проблемой остается заболеваемость детей после праздников и выходных.

Результаты анкетирования родителей воспитанников детского сада по выявлению оценки деятельности дошкольного учреждения от сентября 2011 года. Цель: получение достоверной информации об отношении родительского контингента к деятельности дошкольного учреждения в целом, выявление «точек роста», проблемных вопросов для дальнейшего совершенствования воспитательно-образовательного процесса в дошкольном учреждении.

Возрастной ценз – родители детей 1.5-7 лет (разновозрастная группа).

Общее количество выданных анкет - 21

Общее количество заполненных анкет – 21

Общие выводы:

Основная часть родителей (95.9%) положительно оценивает работу сотрудников МДОКУ «Д/с с.Ариадное», и ею довольны.


Итоговый лист по анкетам родителей



Вопроса
Количество ответов

“Да”

Количество ответов “Нет”

Количество ответов

“Не знаю”



20

-

1



20

-

1



21

-

-



21

-

-



20

1

-



19

1

1



19

-

2



21

-

-



20

1

-



21

-

-



21

-

-

Итого:

Сумма:

223

Сумма:

3

Сумма:

5




%

95,9

%

1.5

%

2.6


Количество и процент незаполненных анкет __нет___


Выводы: результаты анкетирования родителей выявили стратегию дальнейшего развития детского сада и определили меры по эффективности реализации основных и бесплатных дополнительных услуг в соответствии с потребностями родителей. 89 % родителей считают, что воспитательно-образовательный процесс в детском саду организован в соответствии с их запросами. 85 % родителей считают, что материально-техническая база ДОКУ нуждается в улучшении.


^ 5. Кадровый потенциал

Штаты дошкольного учреждения укомплектованы полностью. В нем работают два педагога, 6 человек обслуживающий персонал и 1 человек – заведующая

В среднем, учитывая воспитателей и других специалистов, один воспитатель приходится на 10 детей. Административно управленческий и обслуживающий персонал – 1 работник приходится на 3 воспитанников.

Все педагоги имеют соответствующее образование.

Средний возраст педагогов - 50 лет. Это мобильный, творческий, дружный коллектив единомышленников, где каждый имеет возможность для самовыражения, выбора оптимальных форм и методов обучения и воспитания, методических рекомендаций, программ.

С целью повышения результативности педагогической работы проводятся педсоветы, семинары, семинары-практикумы по типу деловых игр, дискуссионные столы, консультации, решение проблемных задач и практических ситуаций.

Данные за последние годы свидетельствуют о том, что в детском саду имеются все условия для повышения профессионального уровня педагогов, с целью самосовершенствования, саморазвития, обогащения своего опыта.

Годовые планы воспитательно-образовательной работы ДОУК всегда составляются на основе диагностики выполнения программы каждой подгруппой детей, наблюдений и по результатам проведения педагогического процесса в течение года и выявленных при этом проблем.


^ 6.Финансовые ресурсы детского сада и их использование

Финансирование нашего дошкольного учреждения осуществляется из бюджета Дальнереченского муниципального района. Финансово-хозяйственная деятельность МДОКУ «Д/с с.Ариадное»осуществляется через централизованную бухгалтерию, согласно договора, на оказание услуг по бухгалтерскому обслуживанию.

В рамках целевых программ профинансированы работы по аттестации рабочих мест и монтажу системы оповещения и управления эвакуацией при пожаре.

Финансирование из местного бюджета Дальнереченского муниципального района, в виде субвенций, направлено в МДОКУ «Д/с с.Ариадное» на возмещение расходов, связанных с пребыванием в детском саду детей из многодетных семей.

Для отдельных категорий родителей имеются краевые льготы за пребывание ребенка в детском саду.

Родители, чьи дети посещают детский сад, получают компенсацию части родительской платы в размере:

20% - на первого ребенка;

50% - на второго ребенка;

70% - на третьего и последующих детей.

Компенсация носит заявительный характер, предоставляется в порядке, предусмотренном указом губернатора Приморского края, ею пользуются все родители ДОКУ


^ 7. Заключение. Перспективы и планы развития.

  • Повышение статуса престижа ДОКУ в селе, районе.

  • Создание условий для развития творческого потенциала и творческого саморазвитие каждого ребенка.

  • Предоставить возможность каждому педагогу повысить свою профессиональную квалификацию по формированию профессиональной самореализации в свете индивидуально-ориентированного развития воспитанников

  • Детский сад и семья – первый социум для ребенка; главное приоритетное направление в развитии дошкольников.

  • Педагогическое просвещение родителей как заказчиков на образовательные услуги в ДОКУ.

  • Участие педагогов в конкурсах и других мероприятиях.

  • Обеспечение безопасного и комфортного пребывания детей в детском саду.



Основные проблемы

  • Растущая потребность семьи в высококвалифицированной помощи специалистов разного профиля.

  • Выявлена сложность выстраивания отношений дошкольного учреждения и части родителей воспитанников как социальных партнеров.



Нам предстоит:

  • Улучшить материально-техническую базу.

  • Внести изменения в содержание образовательного процесса в сторону патриотического и нравственного воспитания.




Скачать 138.3 Kb.
оставить комментарий
Дата04.10.2012
Размер138.3 Kb.
ТипДоклад, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх