Публичный отчет о работе муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №42 Абинского района Краснодарского края icon

Публичный отчет о работе муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №42 Абинского района Краснодарского края


Смотрите также:
Публичный отчет о работе муниципального общеобразовательного учреждения средней...
Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной...
Публичный доклад о деятельности общеобразовательного учреждения Краснодарского края...
Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края...
Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения – средней общеобразовательной...
Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы...
Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы...
Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной...
Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной...
Публичный отчетный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней...
Публичный отчёт муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней...
Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной...



Загрузка...
страницы: 1   2   3
вернуться в начало
скачать

^ Результаты итоговой аттестации в 9-х предпрофильных классах

в новой форме

Выпускники школы на итоговой аттестации по всем учебным предметам продемонстрировали соответствие знаний требованиям государственных программ, глубину и прочность полученных знаний, их практическое применение.

Экзамен по алгебре (учитель Янишевская И.Е.):

класс

всего

«5»

«4»

«3»

«2»

% кач.

% обуч.

9 «А»

23

10

8

5

-

78%

100%

9 «Б»

26

8

10

8

-

69%

100%

9 «В»

16

-

1

15

-

6%

100%

По школе

65

18

19

28

-

57%

100%

Подтвердили свои годовые отметки –«3»-59%; «4»-46,2%; «5»-100%.


Экзамен по русскому языку (учитель Кулакова И.А.):

класс

всего

«5»

«4»

«3»

«2»

% кач.

% обуч.

9 «А»

23

5

14

4

-

82,6%

100%

9 «Б»

26

5

10

11

-

60%

100%

9 «В»

16

-

6

10

-

37%

100%

По школе

65

10

30

25

-

57%

100%


Выбрав два профиля: социально-экономический и информационно-технологический, учащиеся 9-х классов сдавали профильные экзамены по геометрии, физике, географии, обществознанию, английскому языку муниципальной комиссии.

Экзамен по географии (учитель Самойленко В.И.):


класс

сдавали

«5»

«4»

«3»

«2»

% кач.

% обуч.

9 «А»

6

2

2

2

-

66%

100%

9 «Б»

9

3

-

5

-

33%

100%

9 «В»

2

-

-

2

-

0%

100%

По школе

18

5

2

9

-

38.8%

100%



Экзамен по геометрии (учитель Янишевская И.Е.):


класс

всего

«5»

«4»

«3»

«2»

% кач.

% обуч.

9 «А»

10

3

2

5

-

50%

100%

9 «Б»

9

3

3

3

-

67%

100%

9 «В»

1

-




1

-

0%

100%

По школе

20

6

5

9

-

55%

100%



Экзамен по английскому языку (учителя Борисова А.Н., Десятник А.А.):

класс

всего

«5»

«4»

«3»

«2»

% кач.

% обуч.

9 «А»

4

1

2

1

-

75%

100%

9 «Б»

4

2

2




-

100%

100%

9 «В»

1

-

1




-

100%

100%

По школе

9

3

5

1

-

88,8%

100%


Экзамен по физике (учитель Осипенко Г.Э.):

класс

всего

«5»

«4»

«3»

«2»

% кач.

% обуч.

9 «А»

7

1

2

4

-

42,8%

100%

9 «Б»

3

-

2

1

-

66,6%

100%

9 «В»

2

-

2

-

-

100%

100%

По школе

12

1

6

5

-

58%

100%


Экзамен по обществознанию (учитель Мартиди Л.А.):

класс

всего

«5»

«4»

«3»

«2»

% кач.

% обуч.

9 «А»

5

4

1

-

-

100%

100%

9 «Б»

10

3

6

1




90%

100%

9 «В»

2

-

2

-

-

100%

100%

По школе

17

7

9

1

-

94%

100%


Из 17 предметов учебного плана для сдачи устного экзамена были выбраны 11. В большинстве случаев ученики осознанно избрали экзаменационные предметы, которые впоследствии пригодились в лицеях и техникумах. Многие выбрали предметы с целью улучшения результатов. Среди девятиклассников большой популярностью пользовались такие дисциплины как геометрия (20 человек из 65), обществознание (17 человек), ОБЖ (26 человек), физическая культура (18), география (20).

Девятиклассники продемонстрировали хорошие знания по русскому языку (учитель Кулакова И.А..), алгебре (учитель Янишевская И.Е.), обществознанию (учитель Мартиди Л.А.), физике (учитель Осипенко Г.Э.).

Аттестаты особого образца получили 3 ученицы 9-х классов – Казакова Наталья – 9а, Добрикова Виктория – 9б и Чурилова Татьяна -9б класс. С похвальными грамотами закончили 9 классов 56 учащихся.

На достижение запланированных школой целей в предпрофильном обучении, оказали мероприятия, проводимые с педагогическими кадрами, методическими объединениями и методическим советом школы.

Многое было сделано в прошедшем году по накоплению банка информации, необходимой для оказания методической помощи учителям в организации и проведении образовательного процесса в 9-х предпрофильных классах с применением современных педагогических технологий.

^ Анализ результатов успеваемости учащихся школы позволяет сделать вывод о более серьезном отношении учащихся, их родителей, учителей к проблеме успеваемости.

Уровень обученности учащихся МОУ СОШ № 42 за три года представлен в таблице:


Год обучения

Кол. уч-ся

% качества знаний

% усп.

Кол.отл. по итогам года

Зол.

медал.

Сереб.

медал.

«условно»

перевед.

Оставлен на 2 год

2004-2005

532

35,7

99,2%

32

-

11

2

2

2005-2006

473

23,2%

99,4%

22

1

7

2

1

2006-2007

467

25%

100%

29

2

4

-

-


Количество учащихся, закончивших 2006-2007 учебный год на «5» и «4» - 118 человек.

Количество учащихся, закончивших учебный год с одной «3» - 22 человека.

Похвальный лист «За отличные успехи в учении» получили 9 учащихся 4-8 и 10-х классов, имеющие четвертные, полугодовые и годовые отметки «5» по всем предметам, изучавшимся в переводном классе. Качество знаний по школе – 25%, обученность – 100%. В 2006-2007 учебном году нет учащихся, переведенных «условно» и нет второгодников.

В начальной школе на конец года обучалось 184 учащихся, ( в начале года 186 учащихся) из них на «отлично» школу закончили 27 учащихся, на «хорошо» - 89 учащихся, неудовлетворительных оценок нет.

^ Результаты контрольных работ за год



классы

















Учащихся в классе

25

25

22

19

26

23

26

20

математика

Писали работу

24

25

20

18

26

21

23

17

На 5 (10-8 баллов)

16

7

8

7

3

10

8

3

На 4 (7-5баллов)

7

10

7

6

11

3

10

8

На 3 (4-3 балла)

1

6

5

5

5

5

2

3

На 2 (2-0 баллов)

-

2

2

-

7

3

3

3

% обученности

100

93

98

100

100

62

87

83

% качества

67

68

70

72

54

48

78

65

русский язык

Писали работу

25

24

22

18

23

21

24

19

На 5 (10-8 баллов)

14

7

4

4

4

9

8

3

На 4 (7-5баллов)

8

6

10

6

15

6

6

5

На 3 (4-3 балла)

1

9

7

7

2

4

9

11

На 2 (2-0 баллов)

2

2

1

1

2

1

2

-

% обученности

88

92

94,4

94,4

81

76

92

100

% качества

88

54

56,5

55,5

59

43

58

42



В целях достижения современного качества образования в МОУ СОШ №42 велась работа по поиску и внедрению эффективных образовательных технологий. Достижению этой цели способствовало использование в учебном процессе развивающих программ, электронных средств обучения, тестовых методик, блочной системы изучения нового материала, исследовательских и проблемно-поисковых технологий, тематического учета знаний и др. Более полно учителями школы применяется технология уровневой дифференциации.


^ Учащиеся МОУ СОШ № 42 принимали участие

в следующих социальных проектах


  • районная героико-патриотическая экспедиция «Война. Победа. Память.», посвященная 60-летию Победы в Великой Отечественной войне

  • акция «Правнуки Победы», посвященная 60-летию Победы в Великой Отечественной войне

  • Всероссийская экологическая акция «Каждой пичужке – наша кормушка»

  • Всероссийский детский экологический форум «Зеленая планета»

  • в акциях «Букет для победителя», «Зеленые островки памяти», «Помним и чтим» Всероссийского историко-экологического марафона «Зеленая планета», посвященного 60-летию Победы в Великой Отечественной войне

  • Всероссийский молодежный экологический форум «Земля – наш общий дом» (Санкт-Петербург)

  • краевая профильная программа «Ребята нашего двора».


Школа участвует в конкурсах общественно значимых инновационных проектов:

    • федеральный эксперимент по обновлению содержания образования («Апробация различных форм организации образовательного процесса, способствующих здоровьесбережению, новому качеству образования, воспитательному потенциалу, учебной деятельности»);

    • эксперимент по безотметочному обучению;

    • раннее изучение иностранного языка и информатики.


В рамках этой работы в 2003 году школе был присвоен статус краевой экспериментальной площадки.

Учитель кубановедения и ИЗО МОУ СОШ № 42 Буймилова С.В. стала финалисткой краевого конкурса «Учитель года Кубани».

Учащиеся и педагогические работники школы принимали участие в следующих краевых и федеральных конкурсах, фестивалях, форумах:

  • Всероссийский конкурс «Растим патриотов России» - педагогический коллектив признан победителем краевого этапа конкурса (2005 г);

  • краевой конкурс «Моя малая Родина» - 1 третье место (2005г), 2 вторых места и 1 третье (2006 г.)

  • краевая конференция Малой сельскохозяйственной академии учащихся Кубани (МСХАУК) – 2 первых места и 1 третье место (2004 год), 1 первое и 1 третье место (2005 г), 1 второе место (2006 г);

  • краевая конференция «Шаг в будущее» (диплом участника);

  • краевой конкурс «Юных экологов Кубани» - 2 первых места (2005 г);

  • Всероссийский детский историко-экологический форум «Зеленая планета» (акции «Каждой пичужке – наша кормушка», «Букет для победителя», «Зеленые островки памяти», «Помним и чтим») (2005 г);

  • краевая конференция «Эврика» (диплом участника);

  • краевая экспедиция «ЭКО –11» (КрайСЮТур) – 3 первых места, 3 вторых места и 1 третье место;

  • конкурс, посвященный 165-летию Д.И.Менделеева (диплом участника);

  • Всероссийский молодежный фестиваль «Меня оценят в XXI веке».

В МОУ СОШ № 42 пресс центром «Сорока» Совета старшеклассников выпускается газета «Наша школьная страна», которая распространяется по всем классам школы.

В МОУ СОШ № 42 активно работают детские общественные организации «Поиск» и «Пионеры Кубани», а также Союз творческих детей (СТД) «Радуга». Охват учащихся образовательного учреждения деятельностью данных общественных организаций составляет 49,89% от общего числа учащихся.


Название детской общественной организации

Количество учащихся

% от общего числа учащихся ОУ

СТД «Радуга»

115

24,62

ДОО «Пионеры Кубани»

65

13,91

ДОО «Поиск»

53

11,34




233

49,89


Охват учащихся школьным дополнительным образованием, кружковой работой – 276 человек, что составляет 59%. В это число не включены даже учащиеся, занимающиеся в кружках и объединениях, работающих на базе школы от учреждений дополнительного образования поселка и района.

В образовательном учреждении на протяжении многих лет активно работают:

    • Центр славянской культуры «Лукоморье»; хор и вокальная группа «Роднички» (руководитель Прокофьева Н.Ф.); хореографический коллектив «Карусель» (руководитель Терегулова И.Г.);

    • изостудия (руководитель Зяблова Е.А.);

    • объединение театральных миниатюр «Арлекин» (руководитель Карабут О.П.);

    • секция баскетбола Руководители Таратута А.А.);

    • секция волейбола (руководитель Милащенко А.В..);

    • секция легкой атлетики (руководитель Милащенко А.В.).



Состояние здоровья школьников, меры

по охране и укреплению здоровья. Организация питания.


Охват учащихся горячим питанием в МОУ СОШ № 42 составляет 98%.

Двигательная активность учащихся в образовательном учреждении обеспечивается введением третьего часа физкультуры, а также созданием зон двигательной активности для учащихся начальных классов на перемене .

В МОУ СОШ № 42 организованы занятия физической культурой для учащихся, по медицинским показаниям отнесенных к специальной медицинской группе (СМГ). В образовательном учреждении на настоящий момент нет учащихся, нуждающихся в ЛФК, поэтому такая группа не организована

В образовательном учреждении разработана и реализуется программа «Театр здоровья». Составной частью программы является план по здоровьесбережению учащихся

Все берет начало с оценки уже имеющегося. Так и школьная программа «Театр здоровья» берет свое начало с оценки состояния здоровья учащихся.

^ Мониторинг состояния здоровья учащихся

по основным видам заболеваний:




Проведенный анализ состояния здоровья учащихся дал следующие результаты.

Самая большая группа учащихся – 58,4% от общего числа учащихся – это практически здоровые дети. Медики утверждают, что более 80% детей рождаются с отклонениями в здоровье. Поэтому 58,4% - это довольно высокий показатель, который в какой-то степени может порадовать наш педагогический коллектив. Конечно, в этом заслуга и медиков, и родителей. Но мы вполне можем считать, что в этом есть и наш вклад. Это результат и эффективной работы педагогов нашего образовательного учреждения в рамках учебных программ, и система работы по формированию здорового образа жизни во внеурочное время, это и слаженная работа медицинской и психологической служб школы, это и постоянный контроль администрации за качеством проведения этой работы.

Вторая группа – 28,1% учащихся - это дети, имеющие факторы риска по возникновению патологии (больные зубы, дети, которые ранее страдали патологиями, но в течение 3-5 последних лет не имеющие проявлений этой патологии и другие категории.

Особую тревогу вызывает самая небольшая группа – 13,5% учащихся. Это дети, страдающие хроническими заболеваниями, имеющие нарушения осанки и снижение зрения. Фактически каждый шестой ребенок, обучающийся в нашей школе имеет ту или иную патологию.

Это зона особого внимания.

Более детальный анализ оценки состояния здоровья учащихся третьей группы показывает, что разброс по отдельным видам заболеваний составляет от 0,3% от общего числа учащихся до 1,8%.

Самые высокие показатели по таким патологиям как снижение зрения (3,6% от всех патологий) и нарушение осанки (3,5%). При этом нужно заметить, что показатель количества учащихся, имеющих нарушение осанки, за последние 2 года снизился с 5,6 % до 3,5%.


^ Направления работы по снижению данных патологий


  1. Работа с учащимися по воспитанию ответственного отношения к своему здоровью, правильной организации учебных занятий, правильному режиму работы с компьютером и просмотра телепередач с позиции охраны своего здоровья.

  2. Работа с коллективом по профилактике данных патологий (семинар для педагогов, консультации медиков, индивидуальные беседы).

  3. Коррекционная работа с учащимися, страдающими данными патологиями (ЛФК, зрительная гимнастика во время уроков, выбор места в классе, контроль за осанкой).

  4. Работа с родителями по профилактике нарушений осанки и снижения зрения, по организации коррекционной работы с детьми, имеющими данные патологии).

Мы прекрасно понимаем, что если не проводить работу по формированию здорового образа жизни, охране здоровья учащихся, то очень скоро наши 58,4% здоровых учащихся окажутся во второй и третьей группах данной статистики.

У нашего образовательного учреждения имеется ряд проблем по реализации данной программы. Вот эти проблемы:

  • Отсутствие в школьном медицинском кабинете современного оборудования для диагностики и оздоровления учащихся.

  • Отсутствие в штате образовательного учреждения ставки инструктора ЛФК, массажиста (сейчас нашим учащимся приходится пользоваться весьма дорогостоящими услугами специалистов-частников)

  • Сложность организации консультационной и лекторской работы медицинских специалистов, так как в нашей поселковой больнице острый дефицит кадров и специалистов не хватает даже для оказания медицинской помощи больным.






оставить комментарий
страница2/3
Дата02.10.2012
Размер0,62 Mb.
ТипПубличный отчет, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх