1. 050100. 62 Педагогическое образование (квалификация «бакалавр») icon

1. 050100. 62 Педагогическое образование (квалификация «бакалавр»)


Смотрите также:
050100. 62 Педагогическое образование Профиль: Художественное образование...
Задачи профессиональной деятельности выпускника Бакалавр по направлению подготовки 050100...
1. Направление подготовки 050100. 62 Педагогическое образование (квалификация «бакалавр»)...
Филологическое образование...
050100 педагогическое образование...
050100 педагогическое образование...
050100 педагогическое образование...
050100 педагогическое образование...
050100 педагогическое образование...
050100 педагогическое образование...
Программа вступительного экзамена по истории России Направление подготовки 050100 Педагогическое...
Направление подготовки бакалавров 050100. 62 Педагогическое образование...



Загрузка...
страницы:   1   2   3   4
скачать
1. 050100.62 ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (квалификация «БАКАЛАВР»)

2. Профиль ХИМИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

3. Выпускник по направлению подготовки 050100 ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ с квалификацией «бакалавр» должен обладать

а) общекультурными (ОК)

владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

способен анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы (ОК-2);

способен понимать значение культуры как формы человеческого существования и руководствоваться в своей деятельности современными принципами толерантности, диалога и сотрудничества (ОК-3);

способен использовать знания о современной естественнонаучной картине мира в образовательной и профессиональной деятельности, применять методы математической обработки информации, теоретического и экспериментального исследования (ОК-4);

готов использовать методы физического воспитания и самовоспитания для повышения адаптационных резервов организма и укрепления здоровья (ОК-5);

способен логически верно строить устную и письменную речь (ОК-6);

готов к взаимодействию с коллегами, к работе в коллективе (ОК-7);

готов использовать основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации, готов работать с компьютером как средством управления информацией (ОК-8);

способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-9);

владеет одним из иностранных языков на уровне, позволяющем получать и оценивать информацию в области профессиональной деятельности из зарубежных источников (ОК-10);

готов использовать основные методы защиты от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-11);

способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-12);

готов использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-13);

готов к толерантному восприятию социальных и культурных различий, уважительному и бережному отношению к историческому наследию и культурным традициям (ОК-14);

способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, место человека в историческом процессе, политической организации общества (ОК-15);

способен использовать навыки публичной речи, ведения дискуссии и полемики (ОК-16).

б) профессиональными компетенциями (ПК)

общепрофессиональными (ОПК):

осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности (ОПК-1);

способен использовать систематизированные теоретические и практические знания гуманитарных, социальных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОПК-2);

владеет основами речевой профессиональной культуры (ОПК-3);

способен нести ответственность за результаты своей профессиональной деятельности (ОПК-4);

владеет одним из иностранных языков на уровне профессионального общения (ОПК-5);

способен к подготовке и редактированию текстов профессионального и социально значимого содержания (ОПК-6);

в) в области педагогической деятельности:

способен реализовывать учебные программы базовых и элективных курсов в различных образовательных учреждениях (ПК-1);

готов применять современные методики и технологии, в том числе и информационные, для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса на конкретной образовательной ступени конкретного образовательного учреждения (ПК-2);

способен применять современные методы диагностирования достижений обучающихся и воспитанников, осуществлять педагогическое сопровождение процессов социализации и профессионального самоопределения обучающихся, подготовки их к сознательному выбору профессии (ПК-3);

способен использовать возможности образовательной среды, в том числе информационной, для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса (ПК-4);

готов включаться во взаимодействие с родителями, коллегами, социальными партнерами, заинтересованными в обеспечении качества учебно-воспитательного процесса (ПК-5);

способен организовывать сотрудничество обучающихся и воспитанников (ПК-6);

готов к обеспечению охраны жизни и здоровья обучающихся в учебно-воспитательном процессе и внеурочной деятельности (ПК-7);

в области культурно-просветительской деятельности:

способен разрабатывать и реализовывать культурно-просветительские программы для различных категорий населения, в том числе с использованием современных информационно-коммуникационных технологий (ПК-8);

способен профессионально взаимодействовать с участниками культурно-просветительской деятельности (ПК-9);

способен к использованию отечественного и зарубежного опыта организации культурно-просветительской деятельности (ПК-10);

способен выявлять и использовать возможности региональной культурной образовательной среды для организации культурно-просветительской деятельности (ПК-11);

решение задач воспитания средствами учебного предмета (ПК-12).


Выпускник (профиль ХИМИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ), должен обладать следующими специальными компетенциями (СК):


способен понимать особенности химической формы организации материи, место неорганических и органических систем в эволюции Земли, единство литосферы, гидросферы и атмосферы; роль химического многообразия веществ на Земле (СК-1);

владеет основными химическими и физическими понятиями, знаниями фундаментальных законов химии и физики; явлений и процессов, изучаемых химией и физикой (СК-2);

владеет знаниями о составе, строении и химических свойствах простых веществ и химических соединений; иметь представление об электронном строении атомов и молекул, закономерностях химических превращений веществ (СК-3);

владеет классическими и современными методами анализа веществ; способен к постановке эксперимента, анализу и оценке лабораторных исследований (СК-4);

владеет знаниями о закономерностях развития органического мира и химических основах биорегуляции организмов (СК -5);

владеет знаниями об основных принципах технологических процессов химических производств (СК -6);

владеет навыками оценки агрессивности химической среды и решениями по обеспечению безопасного устойчивого взаимодействия человека с природной средой (СК -7).


4. Учебный план.

^ УЧЕБНЫЙ ПЛАН

Подготовки бакалавра по направлению 050100.62 ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Профиль «Химическое образование»


Квалификация – бакалавр

Нормативный срок обучения – 4 года


№ п/п

Наименование дисциплины

(в том числе практики)

Трудоёмкость

Примерное распределение по семестрам

Зачётные единицы

Часы

1-й семестр

2-й семестр

3-й семестр

4-й семестр

5-й семестр

6-й семестр

7-й семестр

8-й семестр

Форма промеж. аттестации

Коды форм.

компетенции

Количество недель































1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

^ Б.1 Гуманитарный, социальный и экономический цикл

27

972































Б.1.1

^ Базовая часть

19

684































1.1.1.

История

3

108

х






















экзамен

ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-6, ОК-7, ОК-14, ОК-15, ОК-16, ОПК-2

1.1.2.

Философия

3

108




х



















экзамен

ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-6, ОК-7, ОК-14, ОК-15, ОК-16, ОПК-2

1.1.3.

Иностранный язык

9

324

х

х

х

х













4-экз.

2-зач.

ОК-1, ОК-4, ОК-10, ОК-6, ОПК-5, ПК-11,

1.1.4.

Культура речи

2

72

х






















зачет

ОК-1, ОК-3, ОК-6, ОК-7, ОК-14, ОК-16, ОПК-1, ОПК-2, ОПК-3, ОПК-4, ОПК-6

1.1.5.

Экономика образования

2

72






















х

зачет

ОК-1, ОК-2, Ок-3, ОК-7, ОК-13, ОК-14, ОК-15, ОК-16, ОПК-1, ОПК-2, ОПК-3, ОПК-6, ПК-5

Б.1.2

Вариативная часть, в т.ч. дисциплины по выбору студента

8

288































1.2.1

Профессиональная этика

2

72
















6







зачет

ОК-1, ОК-3, ОПК-2, ПК-10, ПК-11

1.2.2

Политология

2

72













х










зачет

ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-6, ОК-7, ОК-14, ОК-15, ОК-16, ОПК-2


1.2.3

Правоведение

2

72










х













зачет

ОК-1; ОК-7; ОК-13; ОК-14; ОК-15; ОПК-1; ОПК-2; ОПК-4; ПК-5, ПК-7




Дисциплина 1 (модули) по выбору студента

1

36



















х




зачет




1.2.4.

Дисциплина 2 (модули) по выбору студента

1

36



















х




зачет




^ Б.2 Математический и естественнонаучный цикл

15

540































Б.2.1

Базовая часть

9

324































2.1.1

Информационные технологии в образовании

4

144




х



















экзамен

ОК-4, ОК-8, ОК-9, ОК-10, ОК-12, ПК-2, ПК-4

2.1.2

Естественнонаучная картина мира

2

72







х
















зачет

ОК-1, ОК-4, ОК-6, ОК-9, ОК-16, ОПК-2, СК-5

2.1.3

Основы математической обработки информации

3

108




х



















зачет

ОК-4, ОК-6, ОК-8

Б.2.2

^ Вариативная часть, в т.ч. дисциплины по выбору студента

6

216































2.2.1

Основы экологической культуры

4

144

х






















экзамен

ОК-1, ОК-4, ОК-8, ПК-2

ПК-8

2.2.2

Дисциплины (модули) по выбору студента

2

72


































Дисциплина 1

2

72













Х










зачет




^ Б.3 Профессиональный цикл

165

5940































Б.3.1

Базовая часть

36

1296































3.1.1

Педагогика

10

360




Х

Х

Х

Х










5-экз.

2,3-зач.

ОК-1, ОК-2, ОК-3; ОК-6, ОК-7, ОК-9; ОК-13, ОК-14, ОК-16; ОПК-1, ОПК-2, ОПК-3, ОПК-6; ПК-3, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-10; СК-1

3.1.2

Психология

10

360




Х

Х

Х

Х

Х







5-экз.

2,3,6-зач.

ОК-1, ОК-2, ОК 3; ОК-6, ОК-7, ОК-9; ОК-13, ОК-14, ОК-16; ОПК-1, ОПК-2, ОПК-3, ОПК-6; ПК-3, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК_10;

3.1.3

Методика обучения химии

12

432










Х

Х

Х

Х




4,6-экз.

5,7-зач.

ОПК-1, ОПК-2, ОПК-4, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-12

3.1.3

Основы здорового образа жизни

2

72

Х






















зачет

ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-6, ОК-7, ОК-11, ОК-16, ОПК-2, ОПК-3, ОПК-4, ПК-7

3.1.4

Безопасность жизнедеятельности

2

72

Х






















зачет

ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-6, ОК-7, ОК-9, ОК-11, ОК-13, ОК-14, ОК-16, ОПК-2, ОПК-3, ОПК-4,

ПК-7

Б.3.2

Вариативная часть, в т.ч. дисциплины по выбору студента

129

4644































3.2.1

Строение вещества

3

108

Х






















1-экз.


ОК-4, СК-1, СК-2, СК-3, СК-4

3.2.2

Введение в химию. Общая химия

10

360




Х

Х
















2,3-зач.

ОК-4, СК-1, СК-2, СК-3, СК-4

3.2.3

Физика

5

180

Х

Х



















2-экз.

1-зач.

ОК-4, СК-2

3.2.4

Математика

3

108




Х



















экзамен

ОК-4, СК-1,СК-2,СК-3, СК-4,СК-5

3.2.5

Неорганическая химия

10

360







Х

Х













экзамен

ОК-4, СК-1, СК-2, СК-3, СК-4

3.2.6

Органическая химия

10

360
















Х

Х




экзамен

ОК-4, СК-1, СК-3, СК-4, СК-5

3.2.7.

Аналитическая химия

10

360













Х

Х







6-экз

5-зач

ОК-4, СК-2, СК-3, СК-4, СК-5

3.2.8

Физическая химия

10

360










Х

Х










4-экз.

5-зач.

ОК-4, СК-1, СК-2, СК-3, СК-4

3.2.9.

Коллоидная химия

4

144













Х










экзамен

ОК-4

СК-1, СК-2, СК-3, СК-4

3.2.10

Биохимия

9

324



















Х

Х

экзамен

ОК-4

СК-1, СК-2, СК-3, СК-5, СК-7

3.2.11

Химико-биологический лабораторный практикум

8

244

Х

Х



















зачет

ОК-4, ОК-6, СК-2, СК-3, СК-4

3.2.12

Химическая технология

5

180



















Х




экзамен

ОК-4, СК-1, СК-2, СК-4, СК-6, СК-7

3.3

Дисциплины по выбору студента





































3.3.1

Прикладная химия

4

144
















Х

Х




зачет

ОК-4, СК-1, СК-2, СК-4, СК-6, СК-7


3.3.2

Органический синтез

4

144



















Х

Х

зачет

ОК-4, СК-2, СК-3, СК-4

3.3.3

Неорганический синтез

2

72
















Х







зачет

ОК-4, СК-2, СК-3, СК-4

3.3.4

Химия высокомолекулярных соединений

4

144



















Х




зачет

ОК-4, СК-1, СК-2, СК-4, СК-7

3.3.5

Химия окружающей среды

2

72










Х













зачет

ОК-4, СК-1, СК-2, СК-4, СК-7

3.3.6

История химии

3

108
















Х







экзамен

ОК-4, ПК-12, СК-1, СК-2

3.3.7

Биология с основами экологии

5

180







Х
















экзамен

ОК-1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11. ОП- 4, 5, 12, 15, 16, 17, 19, 20. СК-1, 2, 4, 7, 13, 14, 18, 20, 21, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 39, 44, 48.

3.3.8

Практикум по решению задач по общей химии

2

72







Х
















зачет

ОК-4, СК-1, СК-2, СК-3, СК-4

3.3.9

Практикум по решению задач по неорганической химии

2

72










Х













зачет

ОК-4, СК-1, СК-2, СК-3, СК-4

3.3.10

Практикум по решению задач по физической химии

2

72










Х













ОК-4, СК-1, СК-2, СК-3, СК-4

3.3.11

Практикум по решению задач по аналитической химии

2

72













Х










зачет

ОК-4, СК-2, СК-3, СК-4, СК-5

3.3.12

Химия лакокрасочных материалов

3

108
















Х







зачет

ОК-4, СК-2,СК-6,СК-7

3.3.13

Химия и цивилизация

2

72







Х
















зачет

ОК-4, ПК-12, СК-1,СК-2,СК-6,СК-7

3.3.14

Здоровьесберегающий подход в обучении химии

2

72













Х










зачет

ОК-13, ПК-7, ПК-12, СК-1,

СК-5, СК-6, СК-7

3.3.15

Основы естественнонаучных компетентности

1

36







Х
















зачет

ОК-13, ПК-12, СК-1, СК-4,

СК-5, СК-6, СК-7

3.3.16

Развитие интеллектуальных умений

1

36













Х










зачет

ПК-3, ПК-5, СК-2, СК-3


3.3.17

Анализ качества пищевых продуктов

1

36










Х













зачет

ПК-12, СК-4, СК-5, СК-6, СК-7

3.3.18

Формирование потребительской грамотности

1

36







Х
















зачет

ПК-12, СК-5, СК-5, СК-6, СК-7
^

Б.4 Физическая культура


2

400

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х




2,4,6,7-зач.

ОК-5, ОК-7, ОПК-1, ОПК-4, ПК-4, ПК-7

Б.5 Учебная и производственная практики





































5.1.2 Учебная

4,5

162




х




х




х







зачет

ОПК-3, ОПК-4, ОПК-5, ОПК-6, ПК-1–11; СК-2; СК-3; СК-4 , СК -7

5.1.1 Производственная (педагогическая)

19,5

702






















х

зачет

ОПК-3, ОПК-4, ОПК-5, ОПК-6, ПК-1–11; СК-2; СК-3; СК-4 , СК -7

Б.6 Итоговая государственная аттестация

6

216






















х

ВКР

ОК-1, ОК-6, ОК-8, ОК-12, ОК-13, ОПК-3, ОПК-5, ОПК-6, ПК-2, ПК-3, ПК-8, ПК-10

Всего:

240

8968


































оставить комментарий
страница1/4
Дата26.09.2012
Размер0.86 Mb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх