Программа учебной дисциплины «математические методы обработки экспериментальных данных» Направление подготовки
| скачать ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ  МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ»
^ «МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ОБРАБОТКИ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫХ ДАННЫХ» Направление подготовки: 240100 Химическая технология Квалификация (степень) выпускника: бакалавр, специальное звание «бакалавр техники и технологий» ^ очная Составители: заведующий каф. ПТПЭ Н.М. Теляков доцент каф. ПТПЭ О.А.Дубовиков САНКТ-ПЕТЕРБУРГ 2012 1.Цели и задачи дисциплины: Учебная дисциплина "Математические методы обработки экспериментальных данных" — вариативная часть дисциплин математического и естественнонаучного цикла направления "Химическая технология" первого уровня высшего профессионального образования бакалавриата. ^ «Математические методы обработки экспериментальных данных» является формирование профессиональной технической культуры, под которой понимается готовность и способность личности использовать в профессиональной деятельности приобретённую совокупность знаний, умений и навыков для обеспечения выполнения расчётов основных процессов и объектов химической технологии и выполнение элементов проектных разработок, характера мышления и ценностных ориентаций, при которых вопросы энерго- и ресурсосбережения рассматриваются в качестве приоритета. ^ :
— культуры мышления, обобщения и анализа информации, постановки цели и выбора путей её достижения; — готовности самостоятельно приобретать новые знания, используя современные образовательные и информационные технологии; — способностей использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач; — готовности использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования; — способностей к оценке вклада своей предметной области в решение экологических проблем и проблем безопасности; — способностей понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны. ^ Дисциплина «Математические методы обработки экспериментальных данных» относится к вариативной части дисциплин математического и естественнонаучного цикла основной образовательной программы. Содержание дисциплины базируется на знаниях, полученных при изучении других дисциплин естественнонаучного и профессионального циклов, а знания, умения и навыки, полученные при её изучении, будут использованы в процессе освоения профессиональных дисциплин, при курсовом и дипломном проектировании, в практической профессиональной деятельности. Изучение и успешная аттестация по данной дисциплине, наряду с другими дисциплинами, являются необходимыми для освоения профессиональных дисциплин, прохождения учебной и производственной практик. ^ Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных (ОК) и профессиональных компетенций (ПК) выпускника: производственно-технологическая деятельность:
В результате изучения дисциплины студент должен: знать: — основные закономерности процессов переноса теплоты, движения жидкости и газов применительно к технологическим агрегатам; — основные закономерности химических и физико-химических процессов, процессов массопереноса применительно к технологическим процессам, агрегатам и оборудованию нефтегазопереработки; — основные группы и классы современных материалов, их свойства и области применения, принципы выбора. уметь: — выполнять чертежи деталей и элементов конструкций; — рассчитывать и анализировать процессы внешнего и внутреннего теплообмена в аппаратах различного технологического назначения, выбирать рациональные температурные и тепловые режимы работы оборудования; — применять типовые подходы по обеспечению безопасности жизнедеятельности и экологической чистоты; — применять методы анализа и обработки экспериментальных данных, систематизации научно-технической информации; — принимать технологические решения, позволяющие использовать безотходные и ресурсосберегающие технологии. владеть: — методами компьютерной графики; — навыками расчёта и проектирования оборудования различного технологического назначения; — навыками работы с современными программными средствами подготовки конструкторско-технологической документации; — методами анализа технологических процессов и их влияния на качество получаемых продуктов. ^
^ 5.1. Содержание разделов дисциплины
^
^
^ Лабораторные занятия не предусмотрены. 7. Практические занятия
^ Курсовые проекты (работы) не предусмотрены. 8 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины: а) основная литература 1. Власов К.П., Власов П.К., Киселева А.А. Методы исследований и организация экспериментов. Харьков: Гуманитарный центр, 2002.- 256с. 2. Вентцель Е.С. Теория вероятностей. 5-е изд., стер. М.: Высшая школа. 1998. 576 с. 3. Гмурман В.С. Теория вероятностей и математическая статистика. 6-е изд., стер. М.: Высшая школа. 1998. 479 с. 4. Кафаров В.В. Математическое моделирование основных процессов химических производств./ Глебов М.В., М.: Высшая школа, 1991. 400 с. 5. Цымбал В.П. Математическое моделирование металлургических процессов. М.: Металлургия, 1986ю 236 с. б) дополнительная литература 1. Адлер Ю.П. Планирование эксперимента при поиске оптимальных условий./ Маркова Е.В., Грановский Ю.В. М.: Наука. 1976. 279 с. 2. Налимов В.В. Статистические методы описания химических и металлургических прочессов. М.: Металлургия, 1963. 342 с. 3. Закгейм А.Ю. Введение в моделирование химико-технологических процессов. М.: Химия, 1982. 287 с. 4. Хартман К. Планирование эксперимента в исследовании технологических процессов./ Лецкий Э., Шефер В., М.: Мир, 1977. 292 с. в) программное обеспечение Электронные версии учебников, пособий, методических разработок, указаний и рекомендаций по всем видам учебной работы, предусмотренных вузовской рабочей программой, находящиеся в свободном доступе для студентов, обучающихся в вузе. г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы Операционные системы Windows, стандартные офисные программы. ^ Использование материалов и приборов лаборатории кафедры печных технологий и природных энергоносителей, показ видеоматериалов. Использование студентами для самостоятельной работы разработанных на кафедре учебников и учебных пособий. Для реализации практических занятий по дисциплине кафедра располагает компьютерным классом. ^ Примерная программа предусматривает возможность обучения в рамках традиционной поточно-групповой системы обучения. При этом обучение рекомендуется в течение семестра: для бакалавров — в III Разработчики:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка: 