Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №6 icon

Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №6



Смотрите также:
Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной...
Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной...
Приказ №133 от 02. 04...
Публичный отчет о работе муниципального общеобразовательного учреждения средней...
Образовательная программа муниципального общеобразовательного учреждения средней...
Приказ от 29. 09. 11г...
Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной...
Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной...
Программа развития моу федуловской средней общеобразовательной школы на 2010 2013 год...
Публичный доклад Яровского филиала муниципального общеобразовательного учреждения Новоникольской...
Публичный доклад Муниципального  общеобразовательного  учреждения  средней  общеобразовательной ...
Публичный доклад о деятельности общеобразовательного учреждения Краснодарского края...



страницы:   1   2   3   4   5   6
скачать
«Утверждаю»

директор МОУ СОШ № 6

_______Л.А. Култышева

приказ № от 31.08.2008 г.


Программа развития

муниципального общеобразовательного учреждения

средней общеобразовательной школы № 6


на 2008 – 2013 годы.


Принята Советом школы

Протокол № 1 от 31.08.2008 г.


г. Гуково

2008 год



  1. Паспорт программы развития МОУ СОШ №6.


Настоящая программа определяет стратегию развития школы и основные направления деятельности по ее реализации, отражает траекторию ее развития в современных условиях:

  • изменение содержания образования, в первую очередь, через его гуманизацию, гуманитаризацию, социализацию;

  • переход на образование по выбору и обеспечение возможности получить образование в соответствии с наклонностями, способностями через профилизацию с учетом социума шахтерского города;

  • расширение правового образовательного пространства;

  • создание условий для получения технического профессионального образования школьников;

  • информатизация учебно-воспитательного процесса;

  • совершенствование уклада школьной жизни.


В основу программы развития МОУ СОШ № 6 положены принципы образовательной политики адаптивной школы.

Из всех показателей оценки школы главным следует считать:

обеспечение необходимого и достаточного уровня современного образования в условиях образовательного комфорта, т. е.;

  • отсутствия стрессовых ситуаций;

  • отсутствия тревожности;

  • доверительного стиля общения;

  • возможности свободно выражать свою позицию;

  • возможности для разнообразного творчества.




Наименование программы

Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 6


Статус программы

Школьная


Разработчики программы

Администрация МОУ СОШ № 6, инициативная группа педагогов, учащихся, родителей


Исполнители программы

Педагогический коллектив, учащиеся школы, родители


Управление программой

Совет школы и педагогический совет


Контроль реализации программы

Совет школы, администрация школы


Сроки реализации программы

Начало: сентябрь 2008 г.

Окончание: 2013 г.


Нормативно-правовая основа программы

1. Конституция Российской Федерации,

  1. Закон РФ «Об образовании»,

  2. Национальная доктрина образования в Российской Федерации, одобренная постановлением Правительства РФ от 04.10.2000 года,

  3. Концепция модернизации российского образования на период до 2010г.

  4. Государственные образовательные стандарты, базисный учебный план – 2004г.

  5. Закон РФ «Об основных гарантиях прав ребёнка».

  6. Конвенция о правах ребёнка.

  7. Указ Президента Российской Федерации «О неотложных мерах по улучшению финансирования муниципальных общеобразовательных учреждений основного общего образования».

  8. Концепция профильного обучения на старшей ступени общего образования.

  9. Устав Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 6.



^
Цели и задачи программы

    1. Определить приоритетные направления развития содержания образования по формированию гармонично развитой личности, социально адаптированной и конкурентноспособной.

    2. Создание образовательной среды, обеспечивающей личностную ориентацию в обучении и воспитании, вариативность и свободу выбора в образовании, получение основного и среднего (полного) образования на максимально возможном и качественном уровне в соответствии с индивидуальными возможностями личности, успешную социализацию выпускника при сохранении лучших традиций школы.

    3. Разработать задачи по достижению качественного преобразования школы на основе создания условий для самореализации личности в соответствии с принципами природосообразности.

    4. Реализовать функции эффективного управления на основе программно-целевого и индикативного подходов в условиях государственно-общественной системы управления образованием.

5. Обосновать повышение качества образования на основе обновления содержания и технологий обучения в условиях компетентностно-ориентированного подхода, расширения вариативности образования с целью удовлетворения социального заказа на образовательные услуги.

6. Определить временные и финансовые затраты на реализацию программы развития, виды деятельности по достижению качественных преобразований с учетом перспектив ресурсного обеспечения.

7. Начать работу над формированием новых образовательных программ, соответствующих приоритетным направлениям развития российского образования.

8. Повысить уровень воспитанности и сознательной дисциплины учащихся, формировать культуру поведения. Для решения данной задачи необходимо:

  • разработать целевую программу «Дисциплина», определяющую ряд практических мероприятий, направленных на качественное и значительное улучшение дисциплины учащихся;

  • обратить более пристальное внимание на внешний вид учащихся; организовать серию встреч учащихся со специалистами в области этикета, создания имиджа, культуры одежды и моды;

  • усилить контроль посещаемости уроков учащимися; исключить возможность их прогулов; добиться полного исполнения учебного расписания учителями-предметниками, организовать полноценное замещение уроков.

9. Обеспечить высокорезультативную работу администрации школы, основанную на чётком распределении обязанностей, на грамотном планировании, на неукоснительном выполнении намеченного; необходимо усовершенствовать систему внутришкольного контроля.

  1. Создать в школе современную информационно насыщенную образовательную среду с широким применением новых мультимедиатехнологий, обеспечивающих качественные изменения в организации и содержании педагогического процесса. Для решения данной задачи необходимо:

  • создать учебный комплект по школьным предметам, выносимым на единый государственный экзамен, на CD-ROM, включающий теоретические, справочные материалы, обучающие и контролирующие программы, разработанные специалистами, учителями и учащимися школы;

  • активизировать обучающую проектную деятельность учащихся на базе медиатеки школы;

  • провести конкурс программных продуктов, разработанных учащимися школы для учебных целей;

  • оживить работу сайта школы, насытить его материалами, отражающими все стороны деятельности образовательного комплекса;

  • в тематическое планирование учителей-предметников ввести тему «Создание личных Web страниц».

Сроки и этапы реализации программы

Диагностический: 2008 г. – 2009 г. Сравнительный анализ результатов работы за последние 3 года: уровень учебных достижений, физического и психического благополучия. Мониторинг социализации личности. Мониторинг профессионализма педагогических кадров. Мониторинг состояния здоровья учащихся. Выявление проблем и противоречий.

Прогностический: 2009 – 2010 г.г. Постановка целей для разных групп. Разработка программы развития своего опыта и моделирование образовательной среды на основе поставленных задач.

Организационный: 2010 – 2011 г.г. Расстановка кадров, формирование творческих групп. Приобретение арсенала научно-методических материалов и средств для освоения новой информации и определения методик, технологических приемов и средств обучения. Определение финансовых затрат на реализацию проекта. Стимулирование педагогов. Распределение функциональных обязанностей.

Практический: 2011 – 2012 г.г. Фиксация исходного состояния. Реализация разработанных программ и технологий. Отслеживание хода реализации намеченного содержания деятельности. Обсуждение промежуточных результатов и корректировка действий

Обобщающий: 2012 - 2013 г. Обработка данных мониторинга. Сравнение полученных результатов реализации проекта. Описание опыта.




оставить комментарий
страница1/6
Дата24.09.2012
Размер0,98 Mb.
ТипПрограмма, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4   5   6
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх