Учебно-методический комплекс дисциплины ( опд. Ф. 19 ) Инженерная геология icon

Учебно-методический комплекс дисциплины ( опд. Ф. 19 ) Инженерная геология


Смотрите также:
Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Литология» по специальности 020304...
Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Минералогия с основами кристаллографии» по...
Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 01 Начертательная геометрия...
Учебно-методический комплекс дисциплины инженерная защита окружающей среды...
Учебно-методический комплекс по дисциплине Геология Сахалина (название)...
Учебно-методический комплекс дисциплины ( ен. Ф. 07 ) Геология...
Учебно-методический комплекс по дисциплине опд. Ф. 01. 01 «Начертательная геометрия...
Учебно-методический комплекс по дисциплине опд. Ф. 01. 01 «Начертательная геометрия...
Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Литология» по специальности 130304 «Геология...
Учебно-методический комплекс дисциплины инженерная психология и эргономика для студентов...
Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 03, Опд. Ф. 02, Сд. 2, Опд. Ф. 2, Дпп. Ф. 13...
Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 03, Опд. Ф. 02, Сд. 2, Опд. Ф. 2, Дпп. Ф. 13...



Загрузка...
скачать


Новокузнецкий филиал-институт

государственного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«Кемеровский государственный университет»

Факультет информационных технологий

Кафедра экологии и естествознания

УТВЕРЖДАЮ:

Директор

В.С. Гершгорин ______________

«11»____09___206_ г.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

ДИСЦИПЛИНЫ

(ОПД.Ф.19)-Инженерная геология

(код и название дисциплины по учебному плану специальности)

________________________________________________________________

Для специальности ___^ 020804 – «Геоэкология»_________________________

(код и название специальности)

Цикл дисциплин учебного плана ___ОПД________________________________

(ОГСЭ, ЕН, ОПД, СД, ДС)

Компонент учебного плана: ____федеральный__________________________

(федеральный, региональный, вузовский)

Формы обучения _________дневная__________________________________

Новокузнецк, 2006

^ Новокузнецкий филиал-институт

Кемеровского государственного университета


Кафедра ____экологии и естествознания_______


Факультет ___информационных технологий____


У Т В Е Р Ж Д Е Н О:

Декан ^ Каледин В.О.________

(ф.и.о. декана)

«_08_» __сентября__2006_ г.


_______________

(подпись)


^

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

учебной дисциплины



(_ОПД.Ф.19__)-Инженерная геология

( шифр и наименование дисциплины по рабочему учебному плану ООП)


для специальности _(020804) – «Геоэкология»

( шифр и название специальности)

для ______дневной_____ формы обучения


Составитель(и) / разработчик(и) программы


__Епифанцев О.Г., доцент, канд. геол.-мин. наук_

(Ф.И.О., должность и ученая степень)

__________________________________________

(Ф.И.О., должность и ученая степень)


Новокузнецк 2006


Рабочая программа составлена на основании^ Государственного образовательного стандарта по дисциплине «Инженерная геология» для специальности «Геоэкология_____________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры

__экологии и естествознания_______________________________________


«_^ 31_» _августа_ 2006 г. Протокол №_1_


Заведующий кафедрой _________________ _______Сенкус В.В._____

/подпись/ (Ф.И.О)


^ Рабочая программа согласована с выпускающей кафедрой


Кафедра

Специальность

^ Ф.И.О. заведующего кафедрой

Согласовано

Дата

подпись

Экологии и естествознания

Геоэкология

Сенкус В.В.


















































































































Рабочая программа одобрена методической комиссии факультета


«_06_» __сентября_ 2006_ г. Протокол №_1_____





Председатель комиссии _________________ ____^ Ермак Н.Б.______

/подпись/ (Ф.И.О)


Лист-вкладка рабочей программы учебной дисциплины

_________________ОПД.Ф «Инженерная геология»_______________

шифр и название дисциплины


Дополнения и изменения в рабочей программе учебной дисциплины

на текущий учебный год


^ Учебный год

Группы по рабочему УП

Содержание изменений в разделах

(наименования разделов и краткое содержание изменений)

Препода­ватель, ведущий дисци­плину (Ф.И.О., дата, подпись)

^ Изменения утверждены на заседании кафедры

(дата, № протокола и подпись зав. кафедрой)

Изменения согласованы с выпускающей кафедрой

(дата и подпись зав. кафедрой)













































































































































































































































Примечания:

  • В случае отсутствия изменений и дополнений вместо содержания изменений вносится запись «Принята без изменений».

  • Тексты изменений прилагаются к тексту рабочей программы обязательно.



Лист – вкладка рабочей программы учебной дисциплины

______________________________Геология,_ ЕН, Федеральный компонент__________________

(название дисциплины, цикл, компонент)

^ Список основной учебной литературы

*Указания о контроле на момент переутверждения программы

Сведения об учебниках

Соответствие ГОС (для федеральных дисциплин) или соответствия требованиям ООП (для региональных и вузовских) - указание на недостаточно отраженные в учебнике разделы

Количество экземпляров в библиотеке на момент переутверждения программы

Дата

Внесение, продление или исключение /

Подпись отв. за метод работу

Наименование, гриф

Автор

Год издания

1

2

3

4

5

6

7

30.08.06



Передельский Л.В., Приходченко О.Е. Инженерная геология. Ростов на Дону. Феникс, 2006 с.447

Передельский Л.В., Приходченко О.Е.

2006

Соответствие ГОС
































































































































































































































































































































































































1 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебной дисциплины


Рабочая программа сформирована на основе государственного образовательного стандарта (ГОС) для специальности 020804 «Геоэкология» по дисциплине ОПД.Ф.19 «Инженерная геология», которая имеет следующую структуру. Предмет инженерной геологии. Инженерно-геологическая классификация грунтов. Геологические и инженерно-геологические процессы и явления. Экологические проблемы инженерной геологии. Методы инженерно-геологических исследований. Полевые опытные исследования грунтов. Мониторинг экзогенных геологических процессов.

Инженерная геология относятся к дисциплинам геологического цикла наук. Она изучает основные закономерности развития геологических процессов в верхних горизонтах земной коры и физико-механические свойства горных пород – грунтов в связи с инженерной и хозяйственной деятельностью человека.. Инженерная геология тесно связана с гидрогеологией и со смежными отраслями знаний - геологией и грунтоведением, гидрологией и метеорологией, гидравликой и гидротехникой, почвоведением и механикой грунтов, химией и геохимией, физикой и математикой, строительным и горным делом, водоснабжением и мелиорацией. Основная задача курса - знакомство с основными положениями и достижениями этих наук, проблемами охраны и использования природных ресурсов, методами и методикой исследований.


^ 1.1 Пояснительная записка


Цель курса – изучить основные понятия, положения и закономерности инженерной геологии, подготовить студентов к использованию основные положения инженерно-геологических знаний в практической работе и в прикладных исследованиях по геоэкологии.

^ Задачи учебной дисциплины: обеспечить уровень подготовки студентов по гидрогеологии так, чтобы они умели:

  • ставить общие задачи инженерной экологии и предлагать адекватные методы их решения;

  • адаптировать экологические задачи к условиям региона;

  • конструировать модели процессов и явлений, влияющих на экосистему;

  • решать конкретные задачи предприятий по проблемам, связанным с инженерно геологией

  • давать прогнозы состояния экзогенных геологических процессов в регионе;

  • обобщать и давать критический анализ результатов работы экологических учреждений по повышению эффективности их деятельности.

Для этого студенты должны знать следующие положения:

  • Инженерно-геологическая классификация грунтов. Инженерно-геологические свойства грунтов

  • Геологические и инженерно-геологические процессы

  • Понятие и классификацию инженерно-геологических массивов

  • Методы инженерно-геологических исследований. Инженерно-геологические съемки. Полевые опытные исследования.

  • Принципы мониторинга экзогенных геологических процессов.

Методы обучения включают в себя:

- лекции, на которых закладываются теоретическая база знаний по дисциплине «Инженерная геология»;

- практические занятия, где студенты приобретают навыки в решении задач по отдельным разделам инженерной геологии;

- самостоятельная работа студентов, которая осуществляется в двух формах: индивидуального выполнения заданий и индивидуально-аудиторного – с частичной консультацией у преподавателя;

- разбор сложных решений на плановых консультациях.

^ 1.2 Учебно-тематический план рабочей программы


Объем и последовательность изучения теоретического материала.


№ п\п

Название и содержание разделов, тем

Объем часов







Всего

аудиторная работа

самост. работа

лекции

практ. занятия

1

2

3

4

5

6

очная форма обучения

1

Введение. Предмет инженерной геологии. Основные этапы развития инженерной геологии. Литература: 1, стр.4-6, 13-43, 57-62 2,стр.5-10,34-49,66-80




2




8

2

Основы грунтоведения. Классификация грунтов. Грунты как дисперсные системы.

Литература: 2, стр.168-208




4

4




3

Водно-физические и механические свойства грунтов Литература: 2, стр.185-188




2




8

4

Грунты особого состояния, состава и свойств (специфические грунты). Глинистые грунты. Литература: 2, стр.199-208




2







5

Просадочные грунты. Литература: 2, стр.215-225




2







6

Набухающие грунты. Органоминеральные и органические грунты. Литература: 2, стр225-235




2







7

Засоленные грунты. Элювиальные грунты. Техногенные грунты. Литература: 2, стр.235-247




2







8

Техническая мелиорация грунтов. Литература: 2, стр.247-256




2







9

Инженерная геодинамика. Классификация геологических процессов в инженерно-геологических целях Понятие об антропогенных процессах. Литература: 1,стр.177-194, 164-176





2




8

10

Инженерно-геологические процессы, связанные с изменением объема горных пород




2







11

Инженерно-геологические процессы, связанные с течением горных пород




2







12

Склоновые процессы. Оползни. Обвалы и осыпи. Снежные лавины. Литература: 2, стр.301-320




2

4




13

Инженерно-геологические процессы, вызванные изменением напряженного состояния горных пород. Сдвижение горных пород на подрабатываемых территориях. Литература: 2, стр.327-331




2

4




14

. Оседание земной поверхности под влиянием длительных откачек воды и нефти. Литература: 2, стр.331-333




2







15

Методы инженерно-геологических исследований . Литература: 2, стр.349-399




2

4

8

16

Инженерно-геологические исследования для разных видов строительства. Литература: 2, стр.399-418




2

2

8

17

Принципы мониторинга экзогенных геологических процессов

Литература: 1,стр.227-252

2,стр.346-349




2




6

ИТОГО:




36

18

46



^ 1.4 Основная и дополнительная учебная литература


Основная литература


1. Богомолов Г.В. Гидрогеология с основами инженерной геологии.

М."Высш. шк.",1975

2. Передельский Л.В., Приходченко О.Е. Инженерная геология. Ростов на Дону. Феникс, 2006 с.447

3. Чернышев С.Н., Ревелис И.С., Чумаченко А.Н. Задачи и упражнения по инженерной геологии. М.:"Высш. шк.",1984


Дополнительная литература:


4. Брылов С.А. и др. Охрана окружающей среды. М.: «Высш.шк.», 1985

5. Гальперин А.М., Зайцев В.С., Норватов Ю.А. Гидрогеология и инженерная геология. М.: «Недра», 1989


^ 1.5 Средства обучения


Для освоения дисциплины «Инженерная геология» необходимы следующие средства: плакаты и другие средства демонстрационной техники, видеофильмы, индивидуальные задания и методические указания для выполнения практических работ. В процессе чтения лекций практикуются в достаточном количестве рисунки на доске.


^ 1.6 График индивидуальной работы студентов.


Программой предусматривается самостоятельное освоение части разделов курса. По каждой теме выдается индивидуальное задание. Результатом изучения является реферат объемом 5-10 страниц. После собеседования и защиты реферата тема считается усвоенной. На изучение темы, составление реферата и защиту отводится 4 часа.

Разделы курса для самостоятельного освоения:

1. История развития инженерной геологии. Роль русских ученых в развитии инженерной геологии. Практическое значение инженерной геологии – 4 часа

Литература: 1,стр.7-12

2,стр.11-17

2. Грунты как элемент природной среды. - 4 часа

Литература: 1.стр.13-33,272-311

2.стр.34-76,332-353

3. Инженерная деятельность человека как геологический фактор. Динамичность геологической среды – 4 часа

Литература: 1.стр.44-73


Самостоятельная работа включает также оформление результатов

практических работ в виде отчета. После выполнения практических работ

проводится итоговое собеседование с обсуждением целей, задач и содержа-

ния выполненных работ. На подготовку к коллоквиуму, собеседование и защиту отчета предусматривается 2 часа. Отчет оценивается преподавателем после собеседования.

Самостоятельная работа по дисциплине в целом составляет 8 часов.

График выполнения самостоятельных работ формируется исходя из следующих требований:

- к началу экзаменационной сессии каждый студент обязан выполнить все самостоятельные работы, предусмотренные программой курса;

- к началу аттестации студент обязан выполнить те самостоятельные работы, которые предусмотрены в уже пройденных темах по дисциплине.

Порядок контроля хода выполнения самостоятельных работ таков: каждый студент обязан в течение двух недель после окончания очередной темы сдать соответствующую работу на проверку ассистенту или лектору. «Работа над ошибками» проводится во время еженедельных консультаций, назначаемых на кафедре. График организации самостоятельной работы студентов представлен ниже.


График организации самостоятельной работы студентов-геоэкологов по дисциплине «Инженерная геология»


Раздел, тема

Кол-во самост. заданий

Кол-во заданий к аттестации

Срок выпол-нения

Объем часов

6 семестр

1. История развития инженерной геологии. Роль русских ученых в развитии инженерной геологии. Практическое значение инженерной геологии


1




1



октябрь



4

2. Грунты как элемент природной среды.



1


1


ноябрь


9

3. Инженерная деятельность человека как геологический фактор. Динамичность геологической среды.



1


1


декабрь



10
^




2. Тематика и перечень практических работ




2.1 Шестой семестр



ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ

Практические занятия проводятся для закрепления знаний по наиболее важным темам и прививают навыки работы с инженерно-геологическими материалами.

_______________________________________________________________


Тема Количество часов

_______________________________________________________________

1.Инженерно-геологические карты.

Инженерно-геологические разрезы.

Анализ инженерно-геологической ситу-

ации района 4

2.Построение инженерно-геологического разреза

по скважинам. Оценка инженерно-геологических

условий на участке 4

3.Полевые опытные исследования грунтов. Опыт-

ные нарузки на штампы. Испытание грунтов мето-

дом зондирования. Методы получения классифика-

ционных показателей грунтов 4

5.Анализ причин возникновения нежелательных

геологических процессов и явлений (решение

задач на конкретных материалах) 6

_____________________________________________________________

Всего 18 часов


^ 3 методические рекомендации для преподавателей


Преподавателю, читающему лекции, рекомендуется строить занятия в следующей последовательности:

- теоретическая часть;

- решение соответствующей практической задачи;

- предложение подобной самостоятельной задачи (вначале за партой, а затем одному из студентов – у доски), в ходе самостоятельного решения объяснять возможные ошибки;

- комментарии возможной области приложения похожих задач в прямой специальности.

Преподавателю, ведущему практические занятия, рекомендуется:

- текущие практические занятия строить по схеме:

- «вспомнить» соответствующую лекцию (теорию);

- задавать практические задачи (5-10 минут размышлений и вызов к доске, желательно по списку);

- давать задание «на дом»;

- периодически (по завершению очередной темы) проводить собеседования

Лектору и ассистенту рекомендуется стимулировать развитие самостоятельного мышления у студентов различными педагогическими приемами (по их усмотрению).


^ 4 методические указания по самостоятельной работе студентов


Самостоятельная работа студентов в ходе изучения дисциплины состоит в выполнении трех самостоятельных и пяти практических работ. Их своевременное выполнение является предпосылкой к обоснованию возможности допуска студента к экзаменам и оценки результатов итогового контроля.

Структура заданий по каждой из самостоятельных работ одинакова:

Каждая из самостоятельных работ должна быть выполнена не позднее, чем через неделю после окончания соответствующей темы. Выполненные работы передаются лектору или ассистенту, ведущему практические занятия.

Порядок оформления:

- работы могут выполняться на скрепленных листах формата А-4;

- на титульном листе указываются тема, номер группы, фамилия и имя студента

Проверка самостоятельных работ осуществляется в течение недели. Зачтенные работы не возвращаются, работы, нуждающиеся в корректировке – возвращаются студенту. После доработки проверка работ повторяется.

Для разъяснения непонятных вопросов лектором курса еженедельно проводятся консультации, о времени которых группы извещаются заранее.


^ 5 Требования к уровню усвоения программы и формы текущего, промежуточного и итогового контроля


Уровень освоения программ оценивается результатами текущего, промежуточного и итогового контроля знаний студентов. Текущее освоение программы оцениваются по результатам самостоятельных работ – см.график самостоятельных работ (р.1.6), их тематику и перечень (р.2).

Промежуточный контроль знаний осуществляется в форме тестирования во время аттестации студентов. Тесты для промежуточного контроля приведены в разделе 6. Суммарное количество тестовых вопросов – компьютер с помощью метода случайных испытаний, выбирает каждому студенту 10 из них.

Итоговый контроль осуществляется в форме экзамена. Вопросы и задачи для зачета приведены в разделе 7. На зачет выносятся только теоретические вопросы.

6 ТЕСТЫ ДЛЯ ПРОМЕЖУТОЧНОГО КОНТРОЛЯ знаний


7. ВОПРОСЫ

для подготовки к зачету по инженерной геологии



  1. Инженерная геология как наука и отрасль производственной деятельности

  2. Основные задачи, решаемые инженерной геологией

  3. Горные породы как грунты

  4. Классификация грунтов. ГОСТ на грунты

  5. Класс природных скальных грунтов

  6. Класс природных дисперсных грунтов

  7. Класс природных мерзлых грунтов

  8. Класс техногенных грунтов

  9. Гранулометрический состав грунтов

  10. Пористость и плотность грунтов

  11. Виды воды в грунтах

  12. Грунты как дисперсные системы

  13. Водные свойства грунтов

  14. Механические свойства глинистых грунтов

  15. Механические свойства скальных грунтов

  16. Специфические грунты. Глинистые грунты

  17. Специфические грунты. Многолетнемерзлые грунты

  18. Специфические грунты. Просадочные грунты. Лессы и лессовинные грунты.

  19. Специфические грунты. Органо-минеральные и органические грунты

  20. Специфические грунты. Засоленные грунты

  21. Специфические грунты. Элювиальные грунты

  22. Специфические грунты. Техногенные грунты

  23. Техническая мелиорация грунтов

  24. Состав и объем инженерно-геологических изысканий

  25. Подготовительная стадия инженерно-геологических изысканий

  26. Полевая стадия инженерно-геологических изысканий. Инженерно-геологическая съемка

  27. Полевая стадия инженерно-геологических изысканий. Разведочные работы

  28. Полевая стадия инженерно-геологических изысканий. Геофизические работы

  29. Полевая стадия инженерно-геологических изысканий. Полевые опытные работы

  30. Лабораторные исследования

  31. Камеральная стадия инженерно-геологических исследований

  32. Понятие об инженерно-геологическом массиве горных пород

  33. Комплексы инженерно-геологических массивов. Этажи массивов

  34. Строение основного комплекса инженерно-геологических массивов

  35. Геологические типы угленосных массивов

  36. Влияние тектоники на инженерно-геологические условия массивов

  37. Подтипы массивов по тектоническому признаку



Преподаватель ___________ Епифанцев О.Г.






Скачать 283,65 Kb.
оставить комментарий
Дата29.09.2011
Размер283,65 Kb.
ТипУчебно-методический комплекс, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх