Элективный курс «Геологическая летопись Мордовии» Для 9 класса. Автор: учитель географии icon

Элективный курс «Геологическая летопись Мордовии» Для 9 класса. Автор: учитель географии


Смотрите также:
Элективный курс по географии для 9 класса (8 часов) Автор: учитель географии сш №4...
Элективный курс по географии для 9 класса «Демографические проблемы России»...
Программа элективного курса «Я исследователь» (основы проектно- исследовательской деятельности в...
Интегрированный элективный курс «Православное краеведение» для 9 класса общеобразовательных школ...
Элективный курс «Что скрывает политическая карта мира...
Элективный курс «Физика в примерах и задачах военно-технического содержания» Составила учитель...
Элективный курс для обучающихся 10 класса Автор-составитель: Яковенко Лариса Александровна...
Элективный курс «Серебряный век в литературе и искусстве» для учащихся 11 класса (профильный...
Элективный курс «Серебряный век в литературе и искусстве» для учащихся 11 класса (профильный...
Элективный курс «Серебряный век в литературе и искусстве» для учащихся 11 класса (профильный...
Рабочая программа Элективный курс «Решение нестандартных задач по физике» 2010 -2011...
Элективный курс: «Экология человеческого организма». Автор-составитель...



Загрузка...
скачать
МОУ «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов № 39» городского округа Саранска


Элективный курс

«Геологическая летопись Мордовии»

Для 9 класса.


Автор: учитель географии

средней школы №39

Честнова Ольга Валерьевна

Рецензенты: зав. кафедрой геоэкологии

и ландшафтного планирования

МГУ им. Н. П. Огарёва

д. г. н. профессор Ямашкин А.А.

Учитель географии средней школы №39

Леонтьев А. В.


Саранск 2007


Пояснительная записка


Современная общеобразовательная школа ведет интенсивную работу по совершенствованию географического образования. В условиях перехода к профильному обучению большая роль отводится введению в учебный процесс элективных курсов, которые направлены на углубление учебных предметов, повышают активность и самостоятельность учащихся, обладают развивающим потенциалом, способствуют личностному развитию учеников.

Введение элективного курса «Геологическая летопись Мордовии» обусловлено тем, что он прививает интерес к геологической науке, способствует формированию исследовательских умений и навыков, дает возможность реализовать один из важнейших принципов обучения - индивидуализации обучения.

Актуальность элективного курса обусловлена тем, что он рассчитан на закрепление геологических знаний, полученных учащимися в процессе изучения географии в 6-8 классах, способствует их расширению, углублению, систематизации.

Большое значение имеет краеведческий подход в обучении, который позволяет связать теоретический материал с практикой, способствует активизации познавательной деятельности учащихся, позволяет показать примеры хозяйственного использования минеральных ресурсов.

Программа элективного курса состоит из девяти тем, рассчитана на 21 час.

^ Цели курса:

- Расширение и углубление геологических знаний учащихся по курсу физической географии;

- Формирование познавательного интереса учащихся к геологии, как к одной из наук о Земле.

В процессе изучения элективного курса решаются следующие задачи:

- Раскрыть сущность геологии , ее научно - познавательное значение и перспективы развития;

- Привить интерес к геологии, сформировать навыки исследовательской работы;

- Научить школьников ориентироваться в геологическом прошлом Мордовии;

- В процессе проведения полевой геологической практики научить проводить сбор коллекционного материала, систематизировать его и оформлять коллекцию, научить составлению отчета и презентации;

-Познакомить учащихся с практическим применением в хозяйственной деятельности горных пород и минералов Мордовии.

Таким образом, в результате обучения учащиеся должны знать:

- геологическое строение Республики Мордовии;

- историю геологического развития республики;

- горные породы и полезные ископаемые своей местности;

- применение горных пород и минералов в хозяйственной деятельности населения республики;

уметь: определять горные породы и окаменелости, пользуясь справочником- определителем, проводить исследования в природе и собирать коллекционный материал, вести наблюдения в природе, представлять результаты практической деятельности в виде отчетов, исследовательской работы.

Данный курс способствует углублению географических знаний и помогает подготовиться к сдаче ЕГЭ.

^ Содержание программы.

Тема 1 Введение (2 часа)

Вводное занятие в минералогическом музее МГУ им Н. П. Огарёва по содержанию элективного курса. Источники знаний. Входной контроль. Обзорная экскурсия по музею: знакомство с историей музея и его минералогической коллекцией.

Тема 2 (2 часа). Учебная лекция в зале Мордовии минералогического музея: "Геологическое строение Республики Мордовии". Обучающая практическая работа с геологической картой Мордовии и геологическим разрезом. Особенности геологического строения территории Мордовии - положение на Русской платформе - устойчивом участке земной коры. История формирования фундамента и осадочного чехла платформы. Влияние геологического строения на формирование природных компонентов и хозяйственную деятельность населения. Практическая работа «Знакомство с методикой построения гипсометрического профиля и геологического разреза».

Тема 3 (2 часа). "Геологическая история Мордовии" . История формирования земной поверхности. Характеристика отложений. Практическая работа « Составление стратиграфической колонки Мордовии ».

Тема 4 «Основные понятия о палеонтологии (1 час). Знакомство с палеонтологической коллекцией минералогического музея. Практическая работа « Определение окаменелостей при помощи атласа - определителя.

Тема 5 « Породы, слагающие земную кору (2 часа). Формирование понятий: «минерал», «горная порода», «полезные ископаемые». Практическая работа «Знакомство с горными породами и минералами Мордовии, их происхождением, свойствами». Обучение способам их определения.

Тема 6 Полевая геологическая практика (4 часа). Ознакомление с верхнемеловыми, палеогеновыми и четвертичными отложениями Атемарских горнотехнических комплексов. Исследование физико - географических условий окрестностей с. Атемар. Экскурсии на месторождения мела, трепела, опоки. Практическое занятие по описанию обнажения. Наблюдение за эрозионными процессами Песчаного карьера. Сбор коллекционного материала. Камеральная обработка собранных материалов. Составление отчетов, оформление минералогической коллекции.

^ Тема 7 (4 часа) Практическое применение горных пород и минералов в жизни человека. Экскурсии на местные предприятия.

Тема 8 Работа над научно- исследовательским проектом. Оформление презентации.(3 часа).

Итоговое занятие(1 час).


^ Учебно-тематический план




Название темы

Кол-во

часов

В том числе

Форма контроля

лекция

Практич.

занятия

семинар

экскурсия

1

Введение.

Знакомство с источниками знаний.

Экскурсия .в минералогический музей МГУ

2

1







1

Входной когнтроль

2

Геологическое строение Республики Мордовия

2

1

1







Построение гипсометрического профиля и геологического разреза

3

Геологическое прошлое земной поверхности

2

1

1







Составление стратиграфической колонки Мордовии

4

Основные понятия о палеонтологии

1




1







Определение окаменелостей по атласу- определителю

5

Породы, слагающие земную кору

2




2







Определение и описание горных пород и минералов

6

Полевая геологическая практика

4




4







Составление отчета, оформление минералогической коллекции

7

Практическое применение горных пород и минералов в жизни человека.

Экскурсии на местные предрпиятия

4










4

Составление отчётов

8

Работа над научно-исследовательским проектом.

Оформление презентации

3




3







Написание научно-исследовательского проекта и оформление презентации

9

Итоговое занятие

1







1







10

ИТОГО

21

3

12

1

5






^ Методические рекомендации по содержанию и проведению

занятий.

.

Введение.

Цели и задачи:

  1. Ознакомить учащихся с содержанием, структурой, целями и задачами элективного курса «Геологическая летопись Мордовии».

  2. Дать представление о геологии как науке, ее целях, задачах, современных достижениях.

  3. Ознакомить учащихся с профессией геолога, с выдающимися геологами Мордовии, их вкладом в изучение края.

  4. Проверить имеющиеся знания учащихся по геологии, полученные при изучении географии в 6-8 классах.

  5. Познакомить с источниками знаний.

  6. Ознакомить с историей минералогического музея и его коллекцией.

Оборудование: карты Мордовии: физическая, геологическая, полезных ископаемых, выставка литературы по геологии, минералогическая коллекция музея.

^ Ход занятия.

  1. Учебная лекция в минералогическом музее Мордовского государственного университета им. Н.П. Огарева о целях, задачах, структуре элективного курса, видах практических и творческих работ.

  2. Геология как одна из наук о Земле. Знакомство с геологией Мордовии, выдающимися геологами.

  3. Входной контроль.

  4. Ознакомление с источниками знаний: энциклопедией по геологии, геологическим словарем, книгой С. И. Рункова «Экскурсии в геологическое прошлое Мордовии».

  5. Обзорная экскурсия по минералогическому музею, знакомство с его историей и минералогической коллекцией.

^ Домашнее задание. Ознакомиться с книгой «Геологической службе Мордовии-50 лет, сделать небольшие доклады о геологах Мордовии.

.

Тема 1 "Геологическое строение Республики Мордовии".

Цели и задачи:

1. Дать ученикам представление об общих чертах и особенностях строения земной коры и её основных участков.

2. Начать формирование умения работать с геологической картой, геологическим разрезом и другими источниками информации.

Оборудование: физическая и геологическая карты и геологический разрез.

Ход занятия

1. Слушание докладов и их обсуждение.

2. Знакомство с геологической картой Мордовии и геологическим разрезом и их характеристика.

3. Выявление особенностей геологического строения территории Мордовии - положение на Русской платформе - устойчивом участке земной коры, знакомство с историей формирования фундамента и осадочного чехла.

4. ^ Практическая работа "Построение гипсометрического профиля и геологического разреза".

Цель работы: научиться вычерчивать гипсометрический профиль, овладеть методикой построения геологического разреза и закрепить умение читать геологическую карту.

Заключение. Сформировать вывод о влиянии геологического строения на формирование природных компонентов и хозяйственную деятельность населения.

^ Домашнее задание.

Вычерчивание гипсометрического профиля и геологического разреза.

Тема 3 "Геологическое прошлое земной поверхности"

Цели и задачи:

1. Дать учащимся представление об общих чертах геологического развития территории Республики Мордовии.

2. Рассказать о принципах изучения геологической истории территории, учёта этой информации и её отражении в различных источниках.

3. Дать характеристику каждого периода, изучить отложения и обучить составлению стратиграфической колонки Республики Мордовия.

Оборудование: геологическая карта Республики Мордовия, геологический разрез.


Ход занятия:

1. Лекция на тему "Геологическое прошлое земной поверхности".

2. Работа с геологическим разрезом, характеристика отложений.

3. Заполнение стратиграфической колонки Мордовии.

Домашнее задание: Составление стратиграфической колонки Республики Мордовия.

Тема 4 "Основные понятия о палеонтологии".

Цели и задачи

1. Дать информацию о науке палеонтологии, её целях и задачах, исследованиях.

2. Ознакомить с новыми терминами: окаменелость, палеонтология, палеозоология, палеоботаника.

3. Ознакомить с палеонтологической коллекцией минералогического музея, сформировать навыки работы с атласом-определителем.

4. Развивать интерес к изучению родного края.

Оборудование: палеонтологическая коллекция, атлас-определитель горных пород и окаменелостей.

^ Ход занятий:

1. Палеонтология

Название науки палеонтология происходит от трех греческих слов: "палеос" - древний, "онтос" - существо, "логос" - слово, учение. Таким образом, палеонтология - наука о древних организмах.

Палеонтология изучает древние организмы по сохранившимся в горных породах остаткам, которые называются окаменелостями, или ископаемыми. На основании изучения окаменелостей палеонтологи выясняют историческое развитие органического мира и происхождение организмов.

Палеонтология делится на две ветви: Палеозоологию - науку о древних животных и палеоботанику - науку о древних растениях.

^ Практическая работа

"Определение окаменелостей при помощи атласа-определителя горных пород и окаменелостей"

Тема 5 Породы, слагающие земную кору.

Цели и задачи:

1. Совершенствовать знания о вещественном составе земной коры - минералов и горных пород.

2. Ознакомить с коллекцией горных пород и полезных ископаемых Мордовии, обучить способам определения, ознакомить с их происхождением, свойствами.

Оборудование: коллекция горных пород и полезных ископаемых Мордовии.

^ Ход занятий:

1. Дать определение понятий: минерал, горная порода, полезные ископаемые.

2. Ознакомление и характеристика минералов: галит, кварц, гипс, слюда. Работа с коллекцией «Составные части гранита»

3. Практическая работа "Составление характеристики горных пород по плану". Заполнение таблицы.

Тема 6 Полевая геологическая практика.

Цели и задачи:

1. Закрепление теоретических знаний.

2. Приобретение навыков полевых исследований, описание обнажения.

3. Составление физико-географической характеристики района исследования.

4. Анализ проявления геологических процессов.

5. Обучение приёмам работы с простейшим геологическим оборудованием и снаряжением, умению собирать, систематизировать, оформлять коллекцию минералов горных пород и окаменелостей.

6. Оценка деятельности человека как геологического фактора. При этом особое внимание обратить на необходимость осуществления мероприятий по охране и рациональному использованию недр.

Ход полевой практики:

1. Инструкция о проведении полевой практики.

2. Исследование физико-географических особенностей окрестностей села Атемар.

3. Ознакомление с атемарскими месторождениями мела, трепела, опоки. Изучение горных пород, выходящих на дневную поверхность, и сбор образцов.

4. Исследование эрозионных процессов на территории оврага Песчаный.

5. Исследование четвертичных отложений и их описание.

6. Изучение экологических проблем, связанных с хозяйственной деятельностью человека.

^ Домашнее задание: Камеральная обработка собранных материалов, составление отчётов, оформление минералогической коллекции.

Тема 7 « Практическое применение горных пород и минералов в жизни человека.

Экскурсии на местные предприятия» .

Цели и задачи:

  1. Рассказать о практическом применении горных пород и минералов своей местности.

  2. Развивать познавательную активность учащихся.

Ход занятий:

  1. Экскурсия на Атемарский завод строительных материалов.

  2. Экскурсия на цементный завод, расположенный в Чамзинском районе.

  3. Экскурсия на карьер по добыче песка в пос. Смольном Ичалковского района.

Тема 8 Работа над научно-исследовательским проектом. Оформление презентации.

Тема 9 Итоговое занятие


Литература


  1. Бодылевский В.И. Малый атлас руководящих ископаемых,-4-е изд., Л.: Недра. Ленингр. отд-е, 1984.

  2. Гаврилов В.П. Путешествие в прошлое Земли. – М.: Недра, 1986.

  3. Геологической службе Мордовии – пятьдесят лет / отв. Ред. В.Н. Сафонов.- Саранск: : Изд.-во Мордов. Ун-та, 2003.

  4. Короновский Н. В., Яушева А.Ф. Основы геологии.- М.: Высшая школа, 1999.

  5. Краткий геологический словарь для школьников / Г.И. Немков и др., М.: Недра, 1989.

  6. Кондратов А.М. Динозавра ищите в глубинах.- Л.: Гидрометеоиздат, 1985.

  7. Кузнецов С.С. ак читают историю Земли. – Лю: Недра, 1973.

  8. Малхасян Э. Г., Рудич К.Н. Изменчивый лик Земли.- М.: Недра,1987.

  9. Маруашвили Л.И. Палеографический словарь. – М.: Мысль, 1985

  10. Олейников А.Н. Геологические часы.- Л.: Недра. Ленингр.отд-е, 1987.

  11. Рунков С.И. Экскурсии в геологическое прошлое Мордовии. - Саранск: Мордов. кн. Изд-во,1997.

  12. Резанов И.А. великие катастрофы в истории Земли.- М.: Наука, 1980.

  13. Энциклопедия для детей Т. 4. Геология.- 2-е изд., перераб. И доп. / Глав, ред.М.Д. Аксенова.- М.: Аванта + , 2002.

  14. Ямашкин А. А. География Республики Мордовия: Учеб. пособие / А. А. Ямашкин, В. В. Руженков, Ал. А. Ямашкин. - Саранск: Изд-во Мордов. ун-та, 2004.

  15. Ямашкин А. А. Физико-географичесие условия и ландшафты Мордовии. Учеб. Пособие. – Саранск: Изд-во Мордов. ун-та, 1998.




Скачать 135.36 Kb.
оставить комментарий
Н. П. Огарёва
Дата29.09.2011
Размер135.36 Kb.
ТипЭлективный курс, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх