Рабочая программа дисциплины учебно-исследовательская работа студентов направление ооп icon

Рабочая программа дисциплины учебно-исследовательская работа студентов направление ооп


Смотрите также:
Рабочая программа дисциплины учебно-исследовательская работа студентов направление ооп: 080400...
Рабочая программа дисциплины основы теории межкультурной коммуникации направление ооп 035700...
Рабочая программа модуля учебно-исследовательская работа студентов (уирс) направление ооп 240100...
Рабочая программа дисциплины методология научного творчества направление ооп...
Рабочая программа дисциплины сд. Р...
Рабочая программа дисциплины «механика» направление ооп...
Рабочая программа дисциплины исследования кернового материала нефтегазовых скважин направление...
Рабочая программа дисциплины моделирование химико-технологических процессов направление...
Рабочая программа дисциплины исследования кернового материала нефтегазовых скважин направление...
Рабочая программа дисциплины информатика направление ооп 241000...
Рабочая программа дисциплины аналитическая геометрия и линейная алгебра направление...
Рабочая программа дисциплины математические основы общей теории систем направление ооп 010400...



Загрузка...
скачать
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Национальный исследовательский Томский политехнический университет»


УТВЕРЖДАЮ

И.о. декана Гуманитарного факульета

___________ В.И. Турнаев

«___» ____________2011 г.


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ


УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ


НАПРАВЛЕНИЕ ООП: 031600 Реклама и связи с общественностью

ПРОФИЛЬ ПОДГОТОВКИ: Профессиональный цикл. Вариативная часть

КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ): бакалавр

БАЗОВЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН ПРИЕМА 2011 г.

^ КУРС 3, 4; СЕМЕСТР 5;6, 7, 8

КОЛИЧЕСТВО КРЕДИТОВ: 4

ПРЕРЕКВИЗИТЫ: «Основы образовательной программы», «Основы теории коммуникации», «Теория и практика массовой информации», «Компьютерные технологии», «Основы связей с общественностью», «Эстетика рекламы».

КОРЕКВИЗИТЫ: Социология массовых коммуникаций, Психология массовых коммуникаций, Реклама в коммуникационном процессе, Маркетинговые исследования и ситуационный анализ, Работа с PR-текстами, Конструирование рекламы, Брэндинг, Креатив в рекламе, Основы медиапланирования, Реклама и связи с общественностью в бизнесе, Основы репутационного менеджмента, Связи с общественностью в кризисных ситуациях, Информационно-технологический консалтинг, Исследование рынка инновационных технологий, Управление имиджем организации.

^ ВИДЫ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ВРЕМЕННОЙ РЕСУРС:

Лекции

0

часов (ауд.)

Лабораторные занятия


0

часа (ауд.)

Практические занятия


0

часов (ауд.)

^ АУДИТОРНЫЕ ЗАНЯТИЯ

0

часов

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

132

часов

ИТОГО

132

часа

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ

очная


ВИД ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ: ЗАЧЕТ В 5, 6, 7, 8 СЕМЕСТРЕ

^

Обеспечивающая кафедра: «Культурологии и сциальной коммуникации»


ЗАВЕДУЮЩИЙ КАФЕДРОЙ: д. филос..н., профессор Н.А. Колодий

РУКОВОДИТЕЛЬ ООП: к.филос.н., доцент В.Н. Скворцова

ПРЕПОДАВАТЕЛЬ: к.филос.н., доцент ..........................


2011г.


^ 1. Цели освоения дисциплины

В результате освоения данной дисциплины студент приобретает знания, умения и навыки, обеспечивающие достижение целей Ц1, Ц2, Ц3, Ц4, Ц5 основной образовательной программы «Реклама и связи с общественностью».

Дисциплина нацелена на подготовку бакалавров к:

- к научно-исследовательской работе в области рекламы и связей с общественностью.

^ 2. Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина относится к базовой (вариативной) части профессионального цикла (Б3.В14). Она непосредственно связана с дисциплинами гуманитарного, социально-экономического, естественнонаучного и общепрофессионального циклов и опирается на освоенные при изучении данных дисциплин знания и умения. Кореквизитами для дисциплины «Учебно-исследовательская работа студентов» являются дисциплины: Социология массовых коммуникаций, Психология массовых коммуникаций, Реклама в коммуникационном процессе, Маркетинговые исследования и ситуационный анализ, Работа с PR-текстами, Конструирование рекламы, Брэндинг, Креатив в рекламе, Основы медиапланирования, Реклама и связи с общественностью в бизнесе, Основы репутационного менеджмента, Связи с общественностью в кризисных ситуациях, Информационно-технологический консалтинг, Исследование рынка инновационных технологий, Управление имиджем организации. 3.


^ 3. Результаты освоения дисциплины


При изучении дисциплины студенты должны научиться осуществлять исследовательскую работу в учебных целях.

После изучения данной дисциплины студенты приобретают знания, умения и опыт, соответствующие результатам основной образовательной программы Р9 (Самостоятельно учиться и непрерывно повышать квалификацию в течение всего периода профессиональной деятельности). Соответствие результатов освоения дисциплины «Учебно-исследовательская работа студентов» формируемым компетенциям ООП представлено в таблице.


Формируемые компетенции в соответствии с ООП*

Результаты освоения дисциплины

З.9.2

З.9.3

З.9.4

З.9.5

З.9.8

В результате освоения дисциплины студент должен знать: систему теоретических и эмпирических методов исследования; методику поиска источников научной информации; методы, способы и средства получения, хранения и переработки информации; специфику форм предъявления результатов научного исследования

У.9.2;

У.9.3;

У.9.4;

У.9.5;

У.9.8


В результате освоения дисциплины студент должен уметь: формировать теоретическую и методологическую базу научного исследования; организовать самостоятельную научную деятельность; отбирать адекватные целям и задачам исследования методы сбора и анализа информации, необходимой для принятия управленческих решений, планирования деятельности и контроля; эффективно и оптимально использовать информационные ресурсы и технологии; формировать программу и научный аппарат исследования


В.9.2;

В.9.3;

В.9.4

В.9.5

В.9.8


В результате освоения дисциплины студент должен владеть: системой методов научного исследования; навыками планирования, организации и осуществления самостоятельной научной деятельности; основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией; навыками сбора эмпирических данных, качественного и статистического анализа данных

*Расшифровка кодов результатов обучения и формируемых компетенций представлена в Основной образовательной программе подготовки бакалавров по направлению 031600 «Реклама и связи с общественностью».

  1. ^ Структура и содержание дисциплины

    1. Структура дисциплины по разделам, формам организации и контроля обучения



      Название раздела/темы

      Аудиторная работа (час)

      СРС

      (час)

      Итого

      Формы текущего контроля и аттестации


      Лекции

      Практ./ семинар

      Лаб. зан.

      1. ,

      Научные исследования и их специфика.










      12

      12






      Формы учебно-исследовательских работ: реферат, курсовая работа (курсовой проект)










      24

      24






      Теоретические и эмпирические методы исследования










      18

      18






      Методы обработки эмпирических данных










      8

      8






      Научная статья: структура, содержание, оформление










      10

      10






      ВКР: научный аппарат, структура, содержание, оформление










      60

      60







      Промежуточный контроль
















      зачет




      Итого

      0

      0




      132

      132




    2. ^ Содержание разделов дисциплины

Раздел 1. Научные исследования и их специфика


Самостоятельная работа

Научное исследование. Фундаментальные и прикладные исследования. Методология. Методика. Метод. Общая методология научного познания и её требования. Эмпирические и теоретические исследования и их ведущие методы. Научное мышление. Язык науки.

Актуальность знаний методологии научного исследования и владения основными исследовательскими приёмами в развитии менеджмента.

Необходимость подготовки менеджеров-практиков к исследовательской деятельности


^ Раздел 2. Формы учебно-исследовательских работ

Самостоятельная работа

Тематический реферат. Цели реферативной работы. Требования к содержанию и оформлению тематического реферата. Критерии оценки тематического реферата. Доклад как устный вариант реферирования. Дополнительные требования. Рекомендации по подготовке к докладу.

Курсовая работа (курсовой проект). Специфика и цели курсовой работы (курсового проекта). Структура. Требования к написанию и оформлению. Правила цитирования. Критерии качества курсовой работы (курсового проекта). Процедура представления и защиты курсовой работы.


^ Раздел 3. Теоретические и эмпирические методы исследования

Самостоятельная работа

Теоретические и эмпирические методы исследования. Зависимость методов исследования от его цели и задач. Исследование методом опроса. Опросные методы: анкетирование и интервьюирование. Неопросные методы исследования. Наблюдение. Изучение документов. Биографический метод. Эксперимент как специфический метод сбора первичной информации и особый тип исследовательской процедуры. Метод кейс–стадии. Компьютерный метод.


^ Раздел 4. Методы обработки эмпирических данных

Самостоятельная работа

Количественные и качественные методы анализа эмпирических данных. Их связь и принципиальное различие. Формы преставления результатов обработки эмпирических данных


^ Раздел 5. Научная статья: структура, содержание, оформление

Самостоятельная работа

Научная статья как форма предъявления результатов выпускного исследования. Композиция научной статьи. Рекомендации по написанию научной статьи. Требования к оформлению научной статьи. Подготовка статьи к публикации.


^ Раздел 6. ВКР: Научный аппарат, структура, содержание, оформление

Самостоятельная работа

ВКР как высшая форма учебно-исследовательской деятельности и основа аттестации. Цели дипломной работы. Структура ВКР. Требования к выполнению и оформлению дипломной работы.

План работы над ВКР. Выбор темы ВКР. Сбор материала для ВКР. Разработка научного аппарата дипломной работы («Введения»).

Примерный план написания дипломной работы. Обработка теоретического материала: изучение, конспектирование и анализ литературы по теме ВКР. Написание чернового варианта теоретической главы (глав). Консультация с научным руководителем по теоретическим главам. Составление библиографии. Разработка программы эмпирического исследования по теме ВКР. Сбор, анализ и обработка эмпирического материала. Консультация с научным руководителем по содержанию эмпирической главы (главам). Написание эмпирической главы (глав).

Разработка «Заключения». Подготовка «Приложения». Редактирование текста дипломной работы. Консультация с научным руководителем по итогам работы. Доработка дипломного исследования по замечаниям научного руководителя.

Оформление ВКР. Основные критерии качества ВКР.

Получение отзывов, рецензий на ВКР. Процедура представления и защиты ВКР.

^ 4.3. Распределение компетенций по разделам дисциплины


Распределение по разделам дисциплины планируемых результатов обучения по основной образовательной программе, формируемых в рамках данной дисциплины и указанных в пункте 3.




Формируемые

компетенции




1

2

3

4

5

6



З.9.2

+




+












З.9.3







+












З.9.4










+




+



З.9.5










+









З.9.8




+







+

+



У.9.2

+




+












У.9.3







+












У.9.4










+







  1. У

У.9.5










+









У.9.8




+







+

+



В.9.2

+




+




+






В.9.3










+









В.9.4










+









В.9.5










+









В.9.8




+







+

+




  1. Образовательные технологии

При освоении дисциплины используются следующие сочетания видов учебной работы с методами и формами активизации познавательной деятельности бакалавров для достижения запланированных результатов обучения и формирования компетенций.



^ Методы и формы активизации деятельности

Виды учебной деятельности

ЛК

Семинар




СРС

Дискуссия













IT-методы










х

Командная работа










х

Разбор кейсов













Опережающая СРС










х

Индивидуальное обучение










х

Проблемное обучение










х

Обучение на основе опыта










х


Для достижения поставленных целей преподавания дисциплины реализуются следующие средства, способы и организационные мероприятия:

  • изучение теоретического материала дисциплины с использованием учебных пособий и компьютерных технологий;

  • самостоятельное изучение теоретического материала дисциплины с использованием Internet-ресурсов, информационных баз, методических разработок, специальной учебной и научной литературы;

  • закрепление теоретического материала при выполнении проблемно-ориентированных, поисковых, творческих заданий.


^ 6. Организация и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов (CРC)

6.1 Текущая и опережающая СРС, направленная на углубление и закрепление знаний, а также развитие практических умений заключается в:

  • работе студентов с теоретическим и эмпирическим материалом, поиск и анализ литературы и электронных источников информации по заданной проблеме,

  • выполнении практических заданий,

  • подготовке к зачету.


6.2 Творческая проблемно-ориентированная самостоятельная работа

(ТСР) направлена на развитие интеллектуальных умений, комплекса универсальных (общекультурных) и профессиональных компетенций, повышение творческого потенциала студентов и заключается в:

  • поиске, анализе, структурировании и презентации информации, анализе научных публикаций по определенной теме исследований,

  • анализе статистических и фактических материалов по заданной теме,

  • исследовательской работе и участии в научных студенческих конференциях, семинарах и олимпиадах,


^ 6.2.1. Примерный перечень научных проблем и направлений научных исследований:

  • Проблемы и перспективы развития ПР в России.

  • Реклама в социально-культурном контексте потребления.

  • PR – кампания в Интернете.

  • Стратегия и планирование избирательной кампании

  • Реклама в целях расширения сбыта продукции: этические принципы и нормы

  • Комплексная оценка и прогнозирование рынка,

  • Организация и контроль маркетинговой деятельности

  • Организация процессов создания и продвижения (коммерциализации) наукоемких и высокотехнологических продуктов на отечественный и международный рынки

  • Мониторинг коммуникационных потребностей компании

  • Способы продвижения инновационного предприятия и его продукции

  • Современные концепции внутрифирменного развития

  • Этические аспекты рекламной и ПР-деятельности


^ 7. Средства текущей и итоговой оценки качества освоения дисциплины (фонд оценочных средств)

Оценка успеваемости бакалавров осуществляется по результатам:

-устного опроса при сдаче выполненных индивидуальных заданий;

-во время зачета в 5, 6, 7, 8 семестре.


^ 7.1. Примерное содержание вопросов для зачёта

V семестр

Раздел 1. Научные исследования и их специфика

Раздел 2. Формы учебно-исследовательских работ

1. Понятие научного исследования. Виды научного исследования.

2. Научное мышление. Язык науки.

3. Исследовательская деятельность в области управления персоналом

4. Роль учебной практики в накоплении студентом исследовательского опыта.

5. Эмпирические и теоретические исследования; их связь.

6 Методология. Методика. Метод. Система теоретических и эмпирических методов получения данных

7. Формы научных произведений.

8. Типы и виды учебных исследований.

9. Структура научного произведения.

10. Тематический реферат как учебное исследование. Требования к его содержанию и оформлению.

11. Курсовая работа как форма учебно-исследовательского произведения. Цели курсовой работы. Структура. Требования к написанию и оформлению курсовых работ. Критерии качества курсовой работы.

Курсовой проект как самостоятельное исследование.

12. Научный аппарат реферата

13. Научный аппарат курсовой работы

VI семестр

Раздел 3. Теоретические и эмпирические методы исследования

Раздел 4. Методы обработки эмпирических данных

Раздел 5. Научная статья: структура, содержание, оформление


1. Методы сбора эмпирических данных

5. Теоретические методы исследования.

6. Методы анализа эмпирических данных.

7. Зависимость методов исследования от его цели и задач.

8. Опросные методы исследования.

9. Неопросные методы исследования.

10. Методология и технология анкетирования.

11. Интервью как метод научного познания. Методология и технология интервью.

12. Наблюдение как метод исследования.

13. Документальная база исследования. Методы анализа документов.

14. Метод кейс-стади.

15. Сравнительная характеристика качественных и количественных методов анализа эмпирических данных

16. Формы предъявления результатов количественного анализа эмпирической информации

17. Структура научной статьи.


VII семестр

Раздел 6. ВКР: научный аппарат, структура, содержание, оформление.

1. ВКР как высшая форма учебно-исследовательской деятельности и основа аттестации. Цели дипломной работы.

2. Структура ВКР.

3. Требования к выполнению и оформлению дипломной работы.

4. Разработка научного аппарата дипломной работы («Введения»).

5. Теоретические и эмпирические главы ВКР: технология сбора и анализа материала.

6. Примерный план написания дипломной работы.

7. Составление и оформление библиографического списка ВКР.

8. Разработка программы эмпирического исследования по теме ВКР. Сбор, анализ и обработка эмпирического материала.

9. Разработка «Заключения».

10. Подготовка и оформление «Приложения».

11. Основные критерии качества ВКР.

12. Процедура представления и защиты ВКР.


VIII семестр

  1. Самоэкспертиза научного аппарата ВКР

  2. Презентация ВКР

  3. Автореферат ВКР


^ 8. Учебно-методическое и информационное обеспечение модуля (дисциплины)

Электронные образовательные ресурсы

http://e-le.lcg.tpu.ru; ru.wikipedia.orgwiki/Кадровая_политика; http://www.bestreferat.ru/referat-48376.html


Основная

  1. Мигуренко Р. А. Научно-исследовательская работа: Учебно-метод. пособие. 2-е изд., стер. – Томск : Изд-во ТПУ, 2010. – 184с.

  2. Новикова С. С. Социологические и психологические методы исследований в социальной работе: Учебное пособие для вузов / С. С.Новикова,
    А. В. Соловьёв. – М. : Академический Проект: Гаудеамус, 2005. – 496 с.

  3. Основные правила оформления списка литературы, ссылок и сносок в научных работах: методические рекомендации / Сост.: Н. И. Кубракова, О. М. Васильева; Под ред. В. А. Климёнова; Том. политехн. ун-т. – Томск: Изд-во ТПУ, 2005. – 66 с.

  4. Работы выпускные квалификационные, проекты и работы курсовые. Структура и правила оформления / СТП ТПУ 2.5.01-2006. – 58 с.

  5. Рузавин Г. И. Методология научного исследования – М. : ЮНИТИ, 1999. – С. 316.

Дополнительная

  1. Безрукова В. С. Как написать реферат, курсовую, диплом. – СПб. : Питер, 2004. – 176 с.

  1. Кузнецов И. Н. Рефераты, курсовые и дипломные работы. Методика подготовки и оформления: Учебно-метод. пособие. – М. : «Дашков и К», 2006. – 340 с.

  1. Францифоров Ю. В., Павлов, Е. П. От реферата к курсовой, от диплома к диссертации: практическое руководство по подготовке, изложению и защите научных работ / Ю. В. Францифоров, Е. П. Павлов. – М. : Книга-сервис, 2004. – С.128.

  1. Нохрина Н. Н. Тест как общенаучный метод // Социологические исследования. – 2005. – № 1. – С. 118-125.

  2. Бекренев В. Е., Виноградов, А. З. Применение анкетного опроса для выявления потребности в социальном обслуживании // Социально-психологическая работа с пожилыми людьми: опыт Кузбасса. Сб. уч.-метод. статей / Под ред. О. В. Красновой. – М.: МГПУ, 2002. – С. 71-75.






Программа составлена на основе Стандарта ООП ТПУ в соответствии с требованиями ФГОС-2010 по направлению и профилю подготовки «Реклама и связи с общественностью».


Авторы: ...................................


Программа одобрена на заседании кафедры КТЛ ГФ


(протокол № ____ от «___» _______ 2011 г.).




Скачать 208.39 Kb.
оставить комментарий
Дата19.09.2012
Размер208.39 Kb.
ТипРабочая программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх