Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения Политотдельской средней общеобразовательной школы Матвеево-Курганского района Ростовской области по итогам 2010-2011 учебного года icon

Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения Политотдельской средней общеобразовательной школы Матвеево-Курганского района Ростовской области по итогам 2010-2011 учебного года



Смотрите также:
Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения Политотдельской средней...
Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной...
Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной...
Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной...
Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы...
Публичный доклад Муниципального  общеобразовательного  учреждения  средней  общеобразовательной ...
Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения Беленской средней...
Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной...
Публичный доклад Яровского филиала муниципального общеобразовательного учреждения Новоникольской...
Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной...
Публичный отчетный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней...
Публичный доклад директора муниципального общеобразовательного учреждения средней...



страницы: 1   2   3   4
вернуться в начало
скачать

Содействие формированию активной жизненной позиции, высоких нравственных качеств у школьников

  • ^ Содействие формированию сознательного отношения подростков к своему здоровью, к здоровому образу жизни

  • Предоставление обучающимся возможностей выбора творческой деятельности и способов её реализации

  • ^ Содействие в формировании нравственных понятий о саморазвитии, взаимопонимании.

    Для реализации поставленных  задач были определены  приоритетные направления, через которые и осуществлялась воспитательная работа:

    • интеллектуальное;

    • гражданско-патриотическое;

    • спортивно-оздоровительное;

    • профилактическая работа;

    • экологическое;

    • нравственно-эстетическое;

    • работа с родителями;

    • дополнительное образование детей;

    • работа с «трудными» детьми;

    • работа с одаренными детьми.


    Воспитательная работа школы охватывала весь педагогический процесс, интегрируя учебные знания, занятия в объединениях дополнительного образования, экскурсионную деятельность, внеклассные и внешкольные мероприятии.


    ^ Интеллектуальное направление.

    Работа по интеллектуальному направлению велась согласно плану работы школы и в соответствии с  целевой воспитательной программой «Интеллект», утвержденной Советом школы. Для формирования интеллекта у обучающихся в школе были проведены предметные недели географии, информатики, технологии.

    Формированию приоритета знаний в жизни школьников способствовали предметные олимпиады, которые проходили в школе по многим предметам. Победители олимпиад были торжественно награждены грамотами и призами  на общешкольных линейках. Этой же цели способствовало участие в международных играх: «Русский медвежонок – языкознание для всех», «Кенгуру», «Колосок», «Зубренок». Наши ученики принимали в них активное участие.

    Развитие интеллекта происходит у ребят, участвующих в общешкольных мероприятиях. Это конкурс сочинений «Учитель в моей жизни», конкурс видео-сочинений «Моя мамочка!», конкурс презентаций «Мир космоса», конкурс рефератов «Великая Отечественная война».


    Участие в мероприятиях позволяет четко определить место классного коллектива в общей системе учебно-воспитательного процесса в школе, что способствует

    • повышению уровня общительности каждого в отдельности;

    • развитию личностных качеств обучающихся, направленных на благо коллектива в целом, помогает рассмотрению классного коллектива как неотъемлемой части школьного коллектива.

    Участие класса во всех общешкольных мероприятиях помогают классному руководителю заполнить досуг школьника интересными и познавательными, веселыми и развлекательными мероприятиями, тем самым сведя к минимуму влияние улицы, что особенно важно для старшеклассников.

     

    ^ Традиционные общешкольные мероприятия:

    Сентябрь

    Торжественная линейка, посвященная Дню знаний под названием «Первый раз в первый класс!

    Школьная дискотека «Школа! Здравствуй! Это я!»

    Октябрь

    День Учителя (день самоуправления)

    Праздник «Золотая осень!»

    Предметные олимпиады

    Ноябрь

    Праздничный концерт ко Дню матери

    Декабрь

    Мастерская Деда Мороза

    Новогодние праздники 

    Февраль

    Вечер встречи выпускников

    Праздник «Масленица»

    Праздники ко Дню Защитника Отечества

    Конкурс «А ну-ка, парни!»

    Март 

    Женский день 8 марта.

    Конкурс «А ну-ка, девушки!»

    Май

    День Победы

    Вахта Памяти

      Последний звонок

    Выпускные вечера.


    ^ Гражданско-патриотическое направление.

    Гражданско-патриотическое направление – это одно из основных направлений  воспитательной работы школы, целью которого является воспитание гражданина, любящего свою Родину, знающего свои права и обязанности и уважающего права других людей.


    Для реализации данной цели были поставлены следующие задачи:

    - создать единое воспитывающее пространство школы для формирования Гражданина;

    -      создать условия для получения обучающимися информации по гражданскому самоопределению;

    -      пробуждать интерес к истории нашего государства, родного края;

    -      развивать навыки поисково-исследовательской деятельности;

    -      воспитывать чувство ответственности за судьбу России, готовность к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите Родины;

                Работа по гражданско-патриотическому воспитанию велась согласно плану работы школы, в соответствии с целевой воспитательной  программой «Патриот», утвержденной Советом школы. Основные мероприятия этого учебного года были приурочены к определенным праздничным датам:

    19 ноября члены клуба «Старшеклассник» побывали в начальной школе с целью организации работы школьников к восприятию основ прав человека, ознакомления младших школьников с содержанием Конвенции о правах ребенка, формирования уважения к основным общечеловеческим ценностям.

    13 декабря старший вожатый Кочубей Л.В. вместе с активом Миусских лидеров организовали и провели сбор дружины Миусских лидеров под названием «Я – гражданин России!» с целью формирования у обучающихся гражданских качеств личности, любви и уважения к своему Отечеству, представлений обучающихся о юридическом и духовно-нравственном смысле понятия «гражданин».

    С 22.01 по 24.02 был проведен месячник оборонно-массовой работы. В этот период были проведены следующие мероприятия:

    • Посещение школьного музея Боевой славы.

    • Урок мужества для 1 – 9 классов, посвященный 68 годовщине освобождения села от немецко-фашистских захватчиков.

    • Руководитель кружка «Поиск» Толкунов А.В. вместе с ребятами побывали на 5 областном слете патриотических клубов, который проходил в п. М-Курган.

    • Для 1-4, 5-7, 8-9 классов прошли утренники, посвященные Дню Защитника Отечества. Организаторами праздника были классные руководители 2 класса Карась С.В., 5 класса Попова С.А. и 8 класса Бутова А.А.

    • В рамках месячника были организованы и проведены учителем физкультуры и ОБЖ Чехлотенко В.В. спортивные соревнования по пионерболу среди 5-7 классов,

    по минифутболу среди 5-9 классов, по волейболу среди 7-9 классов.

    Среди мальчиков 8-9 классов прошли соревнования по силовому многоборью.

    Среди обучающихся 5-9 классов прошли соревнования по теннису,

    Среди мальчиков 4-7 классов прошли соревнования по шашкам и шахматам.

    • Руководитель кружка «Юный стрелок» Толкунов А.В. принял участие с обучающимися 8-9 классов в районных соревнованиях по пулевой стрельбе на кубок атамана генерала Иловайского.

    С 3 мая по 10 мая в школе была объявлена Вахта памяти с целью воспитания у молодого поколения гражданственности, патриотизма, любви и уважения к Отечеству, развития у подростков гуманных чувств милосердия и сочувствия к ветеранам войны  и  труда,  семьям  погибших  защитников  Отечества, престарелым людям, а также оказания им посильной конкретной помощи.

    4 мая ребята побывали на мемориале нашего села и навели там порядок.

    4 мая прошел районный смотр-конкур строя и песни, посвященный 66-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне. 13 обучающихся 8-9 классов нашей школы тоже стали активными участниками этого конкурса.

    5-6 мая обучающиеся 6 и 9 классов оказали помощь ветеранам Кацаеву Н.А. и Заярному П.С

    6 мая в школе прошел конкурс инсценированной песни. Почетными гостями на празднике были ветераны Великой Отечественной войны Кацаев Н.А., Заярный П.С., Ковалев Н.В. и председатель советов ветеранов Макаров В.А.

    7 мая прошел конкурс рефератов о Великой Отечественной войне.

    9 мая все обучающиеся школы побывали на митинге, посвященном 66-й годовщине Великой Победы. Миусские лидеры подготовили стихи, с которыми выступили на митинге. Старшеклассники организовали почетный караул возле вечного огня.

    В следующем учебном году в рамках гражданско-патриотического воспитания целесообразно продолжить создание условий для формирования нравственных ценностей и ведущих жизненных ориентиров. Провести цикл классных мероприятий по воспитанию патриотизма и гражданственности. Продолжить поисковую работу клуба «Поиск» с целью поиска нового материала для пополнения музея Боевой славы.


    ^ Спортивно-оздоровительное направление.

    Работа по спортивно-оздоровительному направлению велась согласно плану работы школы, в соответствии с целевой воспитательной  программой «В здоровом теле здоровый дух», утвержденной Советом школы.

    Все мероприятия были направлены на сохранение и укрепление здоровья обучающихся, а также на формирование у детей здорового образа жизни.

    С 6 октября по 6 ноября в школе был объявлен месячник спортивно-оздоровительной работы с целью привлечения максимально возможного количества учеников к занятиям физической культурой для сохранения здоровья и улучшения работоспособности; выявления одаренных детей, обладающих уникальными физическими способностями; привлечения к соревнованиям не только здоровых детей, но и учащихся с ослабленным здоровьем; пропаганды в школьном сообществе здорового образа жизни.

    В рамках месячника спортивно – оздоровительной работы 11 октября классными руководителями 1 – 9 классов были проведены классные часы, посвященные спортивно-оздоровительной деятельности.

    Учителем физкультуры Чехлотенко В.В. были организованы и проведены спортивные соревнования между учащимися 5 – 6 классов по минифутболу. 16 октября соревнования проходили между мальчиками, а 18 октября – между девочками.

    12 ноября в рамках месячника, посвященного Дню Матери, для 1-4 классов состоялся спортивный праздник под названием «Мама, спорт и я – неразлучные друзья!» с целью развития физических качеств у детей, укрепления связей «семья – школа», направленных    на воспитание здорового образа жизни, воспитание чувства товарищества и взаимопомощи.

    В рамках месячника оборонно-массовой работы в феврале были организованы и проведены учителем физкультуры и ОБЖ Чехлотенко В.В. спортивные соревнования по пионерболу среди 5-7 классов, по минифутболу среди 5-9 классов, по волейболу среди 7-9 классов,

    Среди мальчиков 8-9 классов прошли соревнования по силовому многоборью.

    Среди обучающихся 5-9 классов прошли соревнования по теннису.

    Среди мальчиков 4-7 классов прошли соревнования по шашкам и шахматам.

    Руководитель кружка «Юный стрелок» Толкунов А.В. принял участие с обучающимися 8-9 классов в районных соревнованиях по пулевой стрельбе на кубок атамана генерала Иловайского.

    В мае – месяце спортивно-оздоровительной работы – для обучающихся 2-8 классов прошла летняя спартакиада, на которой дети боролись за личное первенство в различных видах спорта.

    Работа в этом направлении должна быть продолжена, так как проблемы здорового образа жизни на сегодня актуальны.


    ^ Профилактическая работ

    Особое внимание в прошедшем учебном году уделялось профилактической работе. Все мероприятия были организованы и проведены согласно целевой воспитательной программе «Профилактика», утвержденной Советом школы.

    В соответствии с данной программой работа велась по следующим направлениям: организация массовых мероприятий, проведение профилактических дней с обучающимися, индивидуальная профилактическая работа с детьми и семьями, находящимися в социально опасном положении, работа с педагогическим коллективом, родительский правовой педагогический всеобуч. В школе проводились единые тематические классные часы, Дни профилактики курения, алкоголизма, токсикомании и наркомании, коллективно-творческие дела, посвященные Международному Дню борьбы со СПИДом, Всемирному Дню здоровья. Организовывались круглые столы, просмотр и обсуждение видеофильмов, совместные мероприятия по профилактике вредных привычек среди подростков с библиотеками поселка.

    С 13 сентября по 20 сентября в школе была организована и проведена неделя безопасности на дорогах. В рамках этой недели 13 сентября в каждом классе прошли классные часы по правилам дорожного движения.

    14 сентября для обучающихся 2 – 7 классов прошел конкурс рисунков под названием «Добрая дорога детства».

    17 сентября отрядом ЮИД под руководством старшего вожатого Кочубей Л.В. был проведен праздник для первоклассников под названием «Посвящение в пешеходы».

    11 октября старший вожатый Кочубей Л.В. организовала и провела сбор дружины Миусских лидеров под названием «Искру тушим до пожара, беду отводим до удара» с целью научить детей вести себя правильно в чрезвычайных ситуациях, закрепить знания детей о положительной и отрицательной роли огня в жизни человека, прививать навыки осторожного обращения с огнем, воспитывать людей, ориентированных на мужество, находчивость, самоотверженность.

    С 18 октября по 25 октября в школе была объявлена неделя предупреждения неуспеваемости и прогулов учебных занятий. В рамках этой недели классными руководителями были проведены классные часы по предупреждению неуспеваемости. Ребятам по школе была объявлена акция под названием «Неделя пятерок». По классам прошли родительские собрания.

    С 15 ноября по 22 ноября в школе была объявлена неделя здорового образа жизни с целью формирования у обучающихся стремления к укреплению своего здоровья, воспитания негативного отношения к вредным привычкам, пропагандируя здоровый образ жизни. В рамках этой недели классными руководителями были проведены классные часы по теме «Искусственная пища и здоровье человека», членами клуба «Старшеклассник» вместе с социологом школы Баштурой Е.Г. был оформлен информационный стенд о вреде табака, алкоголя и наркотиков.

    17 ноября члены отряда ЮИД вместе со старшим вожатым Кочубей Л.В. оформили уголок по правилам дорожного движения и приняли участие в районном конкурсе.

    С 6 по 11 декабря в школе была проведена профилактика простудных заболеваний. В рамках этой недели по классам были проведены беседы.

    28 апреля были проведены районные мероприятия по велоспорту «Безопасное колесо» с целью профилактической работы по предупреждению дорожно-транспортного движения, привития и совершенствования у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах.

    В 2010 – 2011 учебном году в школе не было случаев употребления алкоголя или наркотиков. Незначительные проступки совершаются, наверное, как и везде, но они тут же фиксируются. Проводится работа с самими обучающимися, классными руководителями, по необходимости привлекаются родители. Под постоянным контролем заместителей директора, классных руководителей находятся обучающиеся, требующие особого внимания. Это отстающие ученики, ребята, у которых возникают какие-либо трудности в общении со сверстниками или взрослыми. Иногда, чтобы помочь ребятам в решении их проблем, бывает достаточно одной беседы. И сами ребята ценят такую помощь, и родители благодарны за внимание к их детям. Поэтому не случайно, когда встает вопрос перехода в другую школу, родители отмечают, что в нашей школе к детям особое внимание, здесь им интересно и уютно.


    ^ Экологическое направление.

    Работа по экологическому направлению велась согласно плану работы школы в соответствии с целевой воспитательной программой «Зеленый мир», утвержденной Советом школы. Классными руководителями были организованы и проведены классные часы по экологии. В школе были организованы следующие мероприятия:

    С 6 сентября в школе был объявлен конкурс на самый зеленый класс. Ребята в течение месяца приносили цветы в свой кабинет, пересаживали их, ухаживали за ними. 8 октября были подведены итоги конкурса.

    23 октября обучающиеся 8 класса приняли участие в программе «Больше кислорода» с целью содействия восстановлению лесов и экологического воспитания молодежи.

    В школу были доставлены 500 саженцев сосен. Обучающиеся создали свой ЭКА-Питомник в школе и посадили в нем саженцы.

    4 декабря в школе прошла выставка кормушек. Все кормушки были вывешены на территории школы.

    12 марта члены клуба «Старшеклассник» стали активными участниками экологической акции «Скажем НЕТ пластиковым пакетам!». Ребята приготовили презентацию для всех обучающихся школы, выпустили стенгазету и распечатали листовки-памятки. С газетой и листовками ребята вышли на улицы села и донесли экологическую проблему до жителей села.

    С 18 по 22 апреля в школе прошла неделя экологии с целью воспитания экологической культуры обучающихся, формирования бережного отношения к живой природе и родному краю, научить детей видеть, слышать и ценить прекрасное, привить любовь к родной природе.

    В рамках этой недели 18 апреля в каждом классе прошли классные часы на экологическую тему.

    20-21 апреля все обучающиеся школы приняли участие в субботнике «Школьный двор – моя забота»

    21 апреля среди обучающихся 1 – 9 классов прошел конкурс фотографий под названием «Природа горько плачет».

    22 апреля прошел конкурс «Зеленых уголков». Кроме этого, учителем географии Заборцевой Р.Г. в течение всей недели в 5 – 9 классах были проведены мероприятия на экологическую тему:

    - в 5 – 6 классах прошла экологическая викторина. В 7 – 8 классах ребята разгадывали кроссворды с экологическим содержанием.

    - в 9 классе прошел урок – суд «Загрязнение окружающей среды и экологические проблемы общества».

    - 8 – 9 классы работали с интерактивной картой «Экологические проблемы в России».

    - обучающиеся 5 – 9 классов просмотрели презентацию «Экология Ростовской области».

    В 2010-2011 учебном году обучающиеся традиционно принимали участие в субботниках по благоустройству пришкольной территории. Проводились операции «Памятники».


    ^ Нравственно-эстетическое направление.

    Работа по нравственно-эстетическому направлению велась согласно плану работы школы в соответствии с  целевой воспитательной программой «В мире гармонии», утвержденной Советом школы. Сохранить человеческое достоинство, душевную теплоту и внимание к близкому человеку, не потерять способность воспринимать жизнь в ее красоте и гармонии, относиться к окружающему миру с любовью и заботой – вот основные задачи, которые необходимо воспитывать в детях. Классными руководителями в течение года проведена серия ситуационных классных часов, направленных на формирование устойчивой нравственной позиции обучающихся.

    В школе были организованы и проведены различные конкурсы рисунков: «Добрая дорога детства», «Вот и осень пришла!», «Мама милая моя», «Зимушка – зима», «Весна пришла», «Профессия моих родителей»; выставки творческих работ: «Для Вас, учителя», «Подарок для мамы!», «Школьные умельцы», «Весенняя фантазия», «Золотые руки», «Великой Победе посвящается…». Участвуя в этих мероприятиях, ребята смогли реализовать свои творческие способности, формировать художественно-эстетические взгляды и убеждения, развивать интерес к различным видам искусства.

              Следует отметить, что  уровень заинтересованности обучающихся в подобных мероприятиях средний, что позволяет судить о недостаточной сформированности нравственных и духовных качеств обучающихся. Настораживает в отдельных случаях среди подростков и недоброжелательность, нетерпимость по отношению друг к другу.

                Классным руководителям необходимо провести диагностику уровня воспитанности, по итогам которой спланировать индивидуальную работу с обучающимися.

                Работа по воспитанию толерантности остается одной из приоритетных на 2011-2012 учебный год.


    ^ Работа с родителями.

               В течение года велась  работа с родителями, целью которой было дать психолого-педагогические знания через родительские собрания, консультации администрации школы, классных руководителей, социального педагога по социальным вопросам, вопросам педагогической коррекции складывающихся отношений между детьми и взрослыми в отдельных семьях, родительские лектории, индивидуальные беседы об особенностях возраста и методах подхода к воспитанию ребенка, по профилактике суицида, употребления ПАВ, безнадзорности и правонарушений, сохранению и укреплению здоровья.

    В школе ежегодно проводится классно-обобщающий контроль в выпускных классах, по итогам которого организуется педагогический консилиум (учителей, обучающихся и их родителей) с целью проведения сравнительного анализа уровня достижений выпускников школы, контроля за качеством освоения обучающимися содержания образовательных программ по предметам федерального компонент, их подготовки к государственной (итоговой) аттестации, изучения школьной мотивации класса и индивидуальных способностей обучающихся, изучения системы отношений ребят в коллективе, установления уровня их воспитанности, анализа интересов выпускников, их стремлений и потребностей.

                Вся проделанная работа по данному направлению заслуживает удовлетворительной оценки. За истекший год было сделано немало, но остаются вопросы, над которыми необходимо работать – уровень посещаемости родительских собраний в некоторых классах остается по-прежнему низкий, что негативно влияет на поведение обучающихся, успеваемость, отсутствие интереса к школьной жизни в целом, нежелание развиваться творчески, физически, интеллектуально, что в свою очередь влияет на рост правонарушений среди детей и подростков; необходимо активнее привлекать родителей к планированию воспитательной деятельности, разнообразить формы работы с родителями.


    ^ Дополнительное образование дете.

    В школе созданы условия для внеурочной деятельности учащихся. 40% обучающихся охвачены дополнительным образованием. Это в основном дети

    -из многодетных семей

    -из неблагополучных семей

    - из неполных

    - дети под опекой

    Система дополнительного образования в нашей школе даёт возможность заниматься вкружках разным возрастным группам, начиная с первоклассника и до обучающихся старших классов.

    В школе работали кружки, которые

    - развивали творческие способности детей: «Выжигание», «Рукотворный мир», «Мягкая игрушка», танцевальный, вокальный;

    - были направлены на патриотическое воспитание: клуб «Поиск», «Юный стрелок»;

    - спортивные секции: футбол, волейбол.

    Ребята, посещающие кружки «Рукотворный мир», «Выжигание», «Мягкая игрушка», принимали активное участие в школьных выставках творческих работ.

    Ребята, посещавшие танцевальный и вокальные кружки, были активными участниками во всех концертных программах, проводимых в школе.


    Для обеспечения успешной воспитательной деятельности в школе работает методическое объдинение классных руководителей, проводятся открытые классные мероприятия, создаются «копилки» интересных педагогических идей, проводятся консультации для классных руководителей.

    В 2010-2011 учебном году в школе работало 9 классных руководителей. У каждого есть свои особенности в работе с классом, свои «излюбленные» темы, приемы работы. В этом учебном году все классные руководители показывали открытые внеклассные мероприятия. Активно работают учителя начальной школы, это объясняется тем, что они все время находятся с детьми. А воспитание самых первых шагов в школе сказывается на дальнейшей жизни классного коллектива. Хорошую работу классных руководителей администрация школы всегда отмечает.


    ^ Цели и задачи на 2011-2012 учебный год.


    Исходя из анализа воспитательной работы, необходимо отметить, что в целом поставленные задачи воспитательной работы в 2010-2011 учебном году можно считать решенными, цель достигнута. На основе тех проблем, которые выделились в процессе работы, можно сформулировать задачи на будущий учебный год:
    1. Продолжить работу по повышению научно-теоретического уровня педагогического коллектива в области воспитания детей.
    2. Обновлять и развивать единую систему школьного и классного ученического самоуправления.
    3. Формировать у обучающихся представление о здоровом образе жизни, продолжать обновлять и развивать систему работы по охране здоровья обучающихся.
    4. Развивать внеурочную деятельность обучающихся, направленную на формирование нравственной культуры, их гражданской позиции, расширение кругозора, интеллектуальное развитие, на улучшение усвоения учебного материала.
    5. Продолжать формировать и развивать систему работы с родителями и общественностью.
    6. Активизировать участие детей в конкурсах, фестивалях разного уровня.
    7. Уделить внимание работе школьного методического объединения классных руководителей.
    8. Продолжить работу по развитию ученического самоуправления.
    9. Совершенствовать работу по приоритетным направлениям воспитательной деятельности
    10. Продолжить работу по сохранению школьных традиций.



    ^ Укрепление сотрудничества с родителями.


    Сотрудничество семьи и школы – одна из вечных проблем педагогики, и решалась она по-разному в различные исторические эпохи. Сегодня очевидно, что воспитывать ребенка изолировано от общества нельзя. Надо научить подрастающего человека оценивать и фильтровать социальные воздействия, принимать позитивное и отторгать негативное. В этом школе помогает семья. Семья была, есть и остается в обозримом будущем самым сильным фактором влияния на любого человека в любом возрасте.





    Результаты опроса показали, что большинство родителей за прочный союз школы и семьи, хотели бы, чтобы их дети знакомились с православной культурой.


    В 2010 -2011 учебном году было проведено 2 общешкольных собрания .В каждом классе в течение года прошли классные собрания, проведенные в различной форме, а также педагогический всеобуч для родителей




    VII. Организация питания

    В 2003 году открыта школьная столовая на 40 мест.

    Обучающиеся и работники школы имеют возможность получать горячее питание в школьной столовой. В соответствии с п. 7.1 Сан ПиН 2.4.5.1409-08 горячее питание предусматривает наличие горячего первого и второго блюда, доведённых до кулинарной готовности, порционных и оформленных.

    Детям из малообеспеченных семей (65 ученикам) предоставляется льготное , бесплатное питание (50 % обучающихся школы). Обучающимся 1 – 4 классов предоставляется бесплатно молоко.

    Бесплатное питание в школьной столовой осуществляется также за счет базового хозяйства СПК «Маяк» (24 детям работников базового хозяйства ) .

    Остальная часть обучающихся питается за счет родителей. Стоимость полноценного завтрака и обеда из трех блюд составляет 15 рублей.

    Ответственным за поставку продуктов питания для школьной столовой является предприниматель Михайловский А.Ф. Все продукты питания имеют сертификаты качества. Контроль за качеством, сбалансированностью и организацией питания, соблюдением санитарно-гигиенических правил осуществляет назначаемая приказом директора школы комиссия, в которую входит представить родительской общественности. Для поддержания порядка в столовой организовано дежурство .

    В течение 2010-2011 учебного года большое внимание уделялось организации питания обучающихся. С этой целью ответственной за питание был составлен план мероприятий по организации питания, данный вопрос рассматривался периодически на оперативных совещаниях, совещаниях при директоре, общешкольных родительских собраниях. В течение последнего ряда лет охват обучающихся горячим питанием составляет 100 % .Данная работа способствует предотвращению заболеваний желудочно-кишечного тракта (исключение составляют дети, поступившие в ОУ с данным заболеванием).


    ^ VIII. Обеспечение безопасности


    Главной задачей работы с детьми является не только обучение, но и охрана их жизни и здоровья. В 2010 – 2011 учебном году классными руководителями регулярно проводились классные часы, и беседы с обучающимися по соблюдению правил безопасного поведения. Так в начальной школе были проведены беседы, на которых рассматривались важные темы сохранения здоровья и безопасности детей:

    1) Поведение на дороге, транспорте, улице, переменах, спортивных площадках.

    2) Беседы о взрывоопасных предметах, терроризме.

    3) Правила поведения при пожаре и теракте.

    Учителями начальных классов и старшей вожатой Л.В.Кочубей проводились игры и викторины, обучающие детей действиями в ЧС.

    Классными руководителями 5-9 классов также проводятся беседы по охране жизни и здоровья детей. В 2010 – 2011 учебном году с обучающимися основной школы ежемесячно проводились тренировочные занятия по правилам эвакуации и действиям при пожаре и угрозе терроризма. На совещаниях, школьных линейках проводится анализ проведенного тренировочного занятия, указываются ошибки, допущенные учащимися при эвакуации из здания, по действиям в ЧС.

    Классные руководители и дежурные учителя следят за соблюдением нормального поведения учащихся на переменах и информируют администрацию школы о неадекватном поведении учеников в целях принятия мер по его дальнейшему исправлению, проводят беседы и родительские собрания по вопросам охраны жизни и здоровья детей В школе разработаны инструкции по технике безопасности и правилах поведения в чрезвычайных ситуациях, маршрутные листы. Школа оборудована пожарной сигнализацией. Ответственный по безопасности Толкунов А.В. следит за выполнение инструкций по безопасности всеми работниками и обучающимися школы. Он также контролирует осуществление подвоза обучающихся, не проживающих в с. Политотдельское школьным автобусом, составляет график его движения. В целях предупреждения ДТП, соблюдения дисциплины в транспорте приказом по школе назначен сопровождающий детей в автобусе по пути в школу и обрат

    ^ IX. Материально-техническое оснащение учебно-воспитательного процесса

    За последние 5 лет значительно увеличилось обеспечение школы оргтехникой, техническими средствами обучения, компьютерами.

    ^ Информационно-техническое обеспечение и оснащение

    образовательного процесса

    Перечень компьютеров, имеющихся в школе

    Тип компьютера

    Количество

    Где используются (на уроке, факульт. Занятии, управлении и др.)

    Рабочее место ученика

    7

    учебный процесс

    Рабочее место учителя

    1

    учебный процесс,

    учебно-воспитательная работа

    Рабочее место библиотекаря

    1

    учебно-воспитательная работа

    Рабочее место для выхода в Интернет

    1

    управление,

    учебный процесс,

    учебно-воспитательная работа

    Компьютер COLORS

    3

    учебный процесс

    Компьютер FORMOZA

    3

    учебный процесс

    Компьютер COLORS

    1

    учебно-воспитательная работа

    Компьютер CITI LINE

    1

    учебный процесс

    Ноутбук TOSHIBA

    1

    учебный процесс

    Ноутбук ASUS

    1

    учебный процесс

    Ноутбук ASUS

    3

    управление

    Ноутбук MSI

    1

    управление

    Ноутбук ASER

    1

    учебный процесс

    Ноутбук ASUS

    11

    учебный процесс

    Всего компьютеров

    36





    ^ Наличие в школе оргтехники и технических средств обучения

    Наименование

    Количество

    Модем

    1

    Принтер

    2

    Телевизор

    17

    Видеомагнитофон

    1

    DVD-плеер

    18

    МФУ

    16

    Медиапроектор

    8

    Интерактивный проектор

    2

    Интерактивный комплекс

    1

    Интерактивная система

    2

    Цифровая видеокамера

    1

    Цифровой фотоаппарат

    1

    Магнитола

    5


    Кабинет информатики оборудован современной техникой:

    Компьютеры и ноутбуки 2008-2010 года выпуска, жидкокристаллические мониторы. Все компьютеры объединены в локальную сеть и имеют выход в INTERNET.

    Учебные кабинеты оснащены современными экранно-звуковыми средствами обучения, демонстрационными печатными пособиями, справочной литературой, техническими средствами обучения. Учебные кабинеты имеют практически все специальное оборудование, необходимое для организации учебно-воспитательного процесса.

    С 2008 г. общеобразовательное учреждение перешло на сметное планирование в условиях бюджетных нормативов затрат на одного обучающегося. Исходя из численности обучающихся, определяется сумма выделяемых средств (средства субвенции) на учебные расходы. До 85 % выделяемых средств субвенции используется на модернизацию учебного оборудования.

    Администрацией и коллективом школы прилагаются все усилия для создания необходимых санитарно – гигиенических условий пребывания детей в школе. Так в 2008 году за счет спонсоров была сделана проектно-сметная документация на капитальный ремонт МОУ Политотдельской сош, получено положительное экспертное заключение .Капитальный ремонт МОУ Политотдельской сош планируется осуществить до 2013 года.

    ^ X. Основные цели на 2011 -2012 учебный год

    1. Модернизация структуры и содержания образования на всех уровнях.

    2. Повышение качества образования за счёт саморазвития педагогического коллектива, применения более эффективных методов и приёмов обучения .

    3. Изучение общественного заказа на образовательные услуги и разработка технологической, нормативно-правовой основы его размещения в структуре образовательной программы.

    4. Разработка программы развития ОУ в соответствии с инновационными направлениями в развитии образования

    5. Вовлечение учащихся в исследовательские проекты, творческие занятия в ходе которых они научатся понимать и осваивать новое, быть открытыми и способными выражать собственные мысли, уметь принимать решения.

    ривлечь родителей к этой работе. льное количество родителей для совместной работы с педагогическим коллективом.

    Директор школы Н.П.Голубова





    оставить комментарий
    страница4/4
    Дата13.09.2012
    Размер0,63 Mb.
    ТипДоклад, Образовательные материалы
  • Добавить документ в свой блог или на сайт

    страницы: 1   2   3   4
    Ваша оценка этого документа будет первой.
    Ваша оценка:
    Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
    rudocs.exdat.com

    Загрузка...
    База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
    При копировании материала укажите ссылку
    обратиться к администрации
    Анализ
    Справочники
    Сценарии
    Рефераты
    Курсовые работы
    Авторефераты
    Программы
    Методички
    Документы
    Понятия

    опубликовать
    Документы

    наверх