Тема: «Подготовка учащихся к новой форме государственной (итоговой) аттестации учащихся 9 класса и итоговой аттестации учащихся 11 класса» icon

Тема: «Подготовка учащихся к новой форме государственной (итоговой) аттестации учащихся 9 класса и итоговой аттестации учащихся 11 класса»


Смотрите также:
1. Средний балл выполнения экзаменационных работ в рамках гиа выпускников IX классов...
План. Цель проведения итоговой аттестации по русскому языку в новой форме...
План подготовки и проведения государственной (итоговой) аттестации учащихся 9 класса в...
Анализ работы районного методического объединения учителей русского языка и литературы за...
Анализ работы районного методического объединения учителей русского языка и литературы за...
«О проведении тренировочно-диагностических работ по подготовке учащихся к государственной...
При разработке Программы итоговой государственной аттестации определяются: вид итоговой...
Аналитический отчет моу гимназии №6 о проведении государственной (итоговой) аттестации...
Приказ 20. 04. 2012 №148-к Опроведении государственной (итоговой) аттестации обучающихся (гиа-9...
16 февраля 2011 г в школе №29 состоялся семинар учителей русского языка и литературы Подготовка...
План подготовки к государственной (итоговой) аттестации учащихся 9, 11 классов...
Анализ результатов государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х классов в 2009-2010...



Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа с. Прималкинского»


Протокол №1

общешкольного собрания родителей 9-х и 11-х классов

от 18.11.2011 г.


Тема: «Подготовка учащихся к новой форме государственной

(итоговой) аттестации учащихся 9 класса

и итоговой аттестации учащихся 11 класса».


Присутствовали: - 65 родителей.


Отсутствовали: - 25 родителей.


1.Обсуждение результатов ЕГЭ за 2010-2011 г.


2.Итоги успеваемости учащихся за I четверть учащихся 9-х классов 2010/11 учебного года.


3.Информациея для родителей и обучающихся по вопросам проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников 11 (12) классов и единого государственного экзамена в 2012 году.


4. Календарь выпускника.

Выступили:


По первому вопросу выступила заместитель директора Шкуратова И.В., которая познакомила родителей с результатами ГИА и ЕГЭ за 2012-2011 учебный год.


^ Результаты ГИА в 9 классах по русскому языку (в новой форме) в 2011 году




ОУ

Всего

сдавали

Получили

оценку

Средняя оценка за 9 класс

Средняя

оцнка за экзамен

Сред-ний балл

Max

балл

Min

балл

Кач-во%

«5»

«4»

«3»

1.

МОУ «СОШ

с.

Прималкинского»

58

4

13

41

3,39

3,36

21

41

19

29%


Результаты ГИА в 9 классах по математике (в новой форме) в 2011 году



ОУ

Всего

сдавали

Получили

оценку

Средняя оценка

за 9 класс

Средняя

оценка

за экзамен

Сред-ний балл

Max

балл

Min

балл

Кач-во%

«5»

«4»

«3»

1.

МОУ «СОШ

с. Прималкинского»

58

15

11

32

4,2

3,7

11,4

14

10

45%

Результаты ГИА в 9 классах по обществознанию (в новой форме) в 2011 году



ОУ

Всего

сдавали

Получили

оценку

Средняя оценка за 9 класс

^ Средняя

оценка за экзамен

Сред

ний балл

Max

балл

Min

балл

Кач-во

%

«5»

«4»

«3»

1.

МОУ «СОШ

с. Прималкинского»

32

7

13

12

4,6

3,8

27,7

35

22

63%


Четвёртый год выпускники 9 классов  проходили итоговую аттестацию в новой  форме ГИА по алгебре, русскому языку и обществознанию. У педагогов уже имеется опыт подготовки выпускников основной школы к аттестации в новой форме. Несмотря на это, результаты экзаменов ниже, чем в прошлые годы. Следует отметить низкий уровень знаний  по математике у учащихся Скрипчак Г.Н.. Анализируя результаты аттестации в 9 классе, можно сделать вывод, что учащиеся при прохождении аттестации в новой форме показали качество ЗУН по русскому языку на 18% ниже, чем в прошлом году. По алгебре качество ЗУН составило 45%, что на 8% ниже прошлого года. По  обществознанию качество ЗУН составило 63%, что  на 37% ниже, чем в 2009-2010 учебном году. Снижение уровня качества знаний в сравнении с прошлым учебным годом объясняется тем, что 9А класс (класс компенсирующего обучения) показал низкий уровень качества знаний, тем не менее, в основном все учащиеся на итоговой аттестации подтвердили свои годовые оценки.

Результаты итоговой аттестации 

учащихся 11-х классов

Итоговую аттестацию за курс полной средней школы выпускники 11-х классов прошли удовлетворительно: по математике один ученик не преодолел минимальный порог, установленный Рособрнадзором, по русскому языку один ученик не преодолел минималь-ный порог, установленный Рособрнадзором. Средний балл по школе, полученный учащимися по русскому языку – 55, что выше среднего балла по району. Средний балл, полученный учащимися профильного класса – 65 (учитель Кучина Л.А.). Средний балл по школе, полученный учащимися по математике – 49. 

Многие учащиеся сдавали экзамены по выбору в форме ЕГЭ:

  • литературу – 1 ученик (66 баллов);

  • биологию – 5 учеников (средний балл – 47);

  • физику – 5 учеников (средний балл – 49, 1 ученик не прошёл минимальный порог);

  • историю – 6 учеников (средний балл – 73), это хороший результат;

  • обществознание – 21 человек (средний балл по школе – 60, средний балл, полученный учащимися профильного класса – 64);

  • химию – 3 ученика (средний балл – 56);

  • английский язык – 1 ученик (38 баллов);

  • информатику – 1 ученик (35 баллов, не прошёл минимальный порог, причина – несвоевременный выбор предмета, мало времени уделил на подготовку);

  • географию – 2 ученика (средний балл – 50).

Не все учащиеся, сдававшие экзамены по выбору, прошли минимальный порог, установленный Рособрнадзором (не прошли 1 чел по физике, 1 чел по информатике). Из этого следует, что подготовка к ЕГЭ предметов по выбору проходит не на должном уровне.


  1. По второму вопросу выступила заместитель директора по учебной части Кучина Л.А. За первую четверть аттестовывались с третьего по девятый классы. Успеваемость в 9 классах составила 71% (20 неуспевающих, из них 3 учащихся не аттестованы по пропускам), 12 учащихся учатся на «4» и «5». Качество знаний составляет 20% по школе 30%.Лукерья Алексеевна указала особенно на слабую успеваемость в 9Б классе и попросила родителей усилить контроль родителей и классного руководителя за успеваемостью и посещаемостью в этом классе. Учителями предметниками составлены программы по дополнительным занятиям с учащимися по подготовке к ГИА и ЕГЭ.

  2. По третьему вопросу выступила Шкуратова И.В. с информацией для родителей и обучающихся по вопросам проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников 11 (12) классов и единого государственного экзамена в 2012 году.

Основные сведения о государственной (итоговой) аттестации

Государственная (итоговая) аттестация выпускников (далее – ГИА) представляет собой форму государственного контроля (оценки) освоения выпускниками основных общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта.

ГИА проводится в форме единого государственного экзамена (далее – ЕГЭ), а также в форме государственного выпускного экзамена (далее – ГВЭ).

ГИА в форме ЕГЭ проводится для выпускников образовательных учреждений, в том числе для иностранных граждан, лиц без гражданства, беженцев и вынужденных переселенцев, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования в очной, очно-заочной (вечерней), заочной формах, в форме экстерната, семейного образования или самообразования и допущенных в текущем году к ГИА.

ГИА в форме ГВЭ проводится для обучающихся, освоивших основные общеобра-зовательные программы среднего (полного) общего образования в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа для детей и подростков с девиантным (общественно опасным) поведением, образовательных учреждениях уголовно-испол-нительной системы, а также для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

Решение о допуске к ГИА принимается педагогическим советом образовательного учреждения и оформляется приказом не позднее 25 мая текущего года.

Таким образом, ЕГЭ является основной формой ГИА выпускников школ.

Вузы и ссузы используют результаты ЕГЭ в качестве результатов вступительных испытаний.

Особенности ЕГЭ:

- единые правила проведения

- единое расписание

- использование заданий стандартизированной формы (КИМ)

- использование специальных бланков для оформления ответов на задания.

Сдача обязательных экзаменов в формате ЕГЭ

Обязательными для всех выпускников школ текущего года являются ЕГЭ по русскому языку и математике. Положительные результаты ГИА по русскому языку и математике (преодоление минимальной границы, устанавливаемой ежегодно Росообрнадзором), являются основанием для выдачи выпускнику аттестата о среднем (полном) общем образовании.

Сдача экзаменов по выбору в формате ЕГЭ

Также выпускник может сдать ЕГЭ по 9 остальным предметам: литературе, физике, химии, биологии, географии, истории, обществознанию, иностранным языкам (немецкий, английский, французский), информатике и ИКТ. Количество и перечень предметов по выбору каждый определяет для себя самостоятельно в зависимости от предметов, утвержденных Перечнем вступительных испытаний в 2011 году для поступления на данную конкретную специальность. При этом выпускник получит аттестат и может поступить в учреждения начального, среднего профессионального образования (далее – ссуз), и даже в высшее учебное заведение (далее – вуз), если является победителем или призером заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников по русскому языку или математике как профильным предметам.

Экзамены по выбору можно не сдавать. В любой момент выпускник имеет право отказаться от сдачи предметов по выбору, при этом оформлять отказ документально не требуется. Можно просто не приходить на экзамен. В случае неявки на экзамен информация о несданном экзамене в федеральную базу данных не вносится.

Дети с ограниченными возможностями здоровья

Особой категорией, принимающей участие в ГИА, являются дети с ограниченными возможностями здоровья.

Участники ЕГЭ с ограниченными возможностями здоровья – это лица, имеющие недостатки в физическом и (или) психическом развитии: глухие, слабослышащие, слепые, слабовидящие, с тяжелыми нарушениями речи, с нарушениями опорно-двигательного аппарата и другие, в том числе дети-инвалиды.

Документами, подтверждающими наличие у выпускника ограниченных возможностей здоровья, являются:

- заключение психолого-педагогической комиссии;

- справка об установлении инвалидности, выданная федеральным государственным учреждением медико-социальной экспертизы.

Лица с ограниченными возможностями здоровья могут проходить ГИА в форме ЕГЭ (на добровольной основе) или в формате ГВЭ. При этом допускается сочетание разных форм аттестации по разным предметам.

Для лиц с ограниченными возможностями здоровья вступительные испытания, в случае отсутствия результатов ЕГЭ, в вуз будут проводиться в форме, установленной вузом. Особые условия создаются в аудиториях для слепых, слабовидящих, глухих, слабослышащих абитуриентов, а также абитуриентов, имеющих тяжелые нарушения речи.

Участники ЕГЭ (места регистрации сдачи ЕГЭ)

Для участия в ЕГЭ выпускники текущего года, выпускники прошлых лет, обучающиеся образовательных учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования подают заявление с указанием перечня общеобразова-тельных предметов, по которым планируют сдавать ЕГЭ.

Места регистрации на сдачу ЕГЭ:

а) для выпускников общеобразовательных учреждений – общеобразовательные учреждения, в которых осваивались основные общеобразовательные программы, срок подачи заявления – до 1 марта 2011 года;

б) для выпускников ссузов 2011 года, освоивших федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общего образования в пределах основных профессиональных образовательных программ, желающих сдать ЕГЭ в мае-июне 2011 года – муниципальные органы управления образованием, срок подачи заявления – до 1 марта 2011 года;

в) для выпускников ссузов 2011 года, освоивших федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общего образования в пределах основных профессиональных образовательных программ, желающих сдать ЕГЭ в июле 2011 года – приемные комиссии ссузов, вузов, срок подачи заявления – до 5 июля 2011 года;

г) для выпускников образовательных учреждений прошлых лет, а также граждан, имеющих среднее (полное) общее образование, полученное в образовательных учреждениях иностранных государств, желающих сдать ЕГЭ в мае-июне 2011 года – муниципальные органы управления образованием, срок подачи заявления – до 1 марта 2011 года;

д) для выпускников образовательных учреждений прошлых лет, а также граждан, имеющих среднее (полное) общее образование, полученное в образовательных учреждениях иностранных государств, желающих сдать ЕГЭ в июле 2011 года – приемные комиссии ссузов и вузов, в которые планируется поступление, срок подачи заявления – до 5 июля 2011 года.

Сроки проведения ГИА и вступительных испытаний в вузы

Сроки и единое расписание проведения ЕГЭ определяются Рособрнадзором. Также сохраняется право досрочной, с 20 апреля, аттестации для отдельных категорий выпускников (призыв в ряды Российской Армии, участие в международных и российских соревнованиях, конкурсах и др., выезд на постоянное место жительства за границу, медицинские показания).

  1. По четвёртому вопросу выступила Шкуратова И.В. , с целью организованного проведения процедуры итоговой аттестации и с целью информирования родителей, Ирина Васильевна познакомила родителей с календарём участников ЕГЭ.

Календарь участников ЕГЭ

До проведения ЕГЭ


Не позднее 31 декабря предыдущего года

Министерство образования объявляет о местах регистрации на сдачу ЕГЭ в средствах массовой информации и на региональном сайте поддержки ЕГЭ

До 1 февраля

Вузы и ссузы объявляют правила приема, перечень направлений подготовки, специальностей и вступительных испытаний на своем сайте и информационном стенде приемной комиссии

До 1 марта

Все участники регистрируются на сдачу ЕГЭ в основные сроки

До 25 мая

Педагогические советы принимают решение о допуске выпускников школ текущего года к ЕГЭ

До 5 июля

Регистрируются на участие в ЕГЭ те, кто не имел возможности сдать экзамены в основные сроки



Сроки проведения ЕГЭ


20-30 апреля

Сдают ЕГЭ досрочно те, кто имеет на это право

27 мая – 20 июня

Основные сроки проведения ЕГЭ

8-18 июля

Сдают ЕГЭ те, кто по уважительным причинам не смог сделать этого в основные сроки


Прием в вузы и ссузы


до 20 июня

Вузы и ссузы объявляют минимальное количество баллов, подтверждающее успешное прохождение вступительных испытаний по каждому из предметов

не позднее 20 июня

Вузы и ссузы начинают прием документов (в том числе по почте)

Завершается прием документов (в том числе по почте)


5 июля

В вузы на направления подготовки (специальности), при приеме на которые проводятся дополнительные вступительные испытания творческой и (или) профессиональной направленности

10 июля

В вузы на направления подготовки (специальности), по которым проводится дополнительное вступительное испытание профильной направленности

10 июля

В вузы от поступающих по результатам вступительных испытаний, проводимых самостоятельно

25 июля

В вузы на направления подготовки (специальности), при приеме на которые учитываются только результаты ЕГЭ

до 25 июля

Завершаются вступительные испытания, проводимые вузами самостоятельно

15 августа

в ссузы на все специальности на базе среднего (полного) общего образования

Вузы и ссузы самостоятельно устанавливают сроки приема документов и зачисления на заочную форму обучения


Постановили:


  1. Результаты ЕГЭ принять к сведению, учесть недоработки при подготовке к ГИА и ЕГЭ в 2012 году.




  1. Родителям усилить контроль за посещением занятий учащимися школы, выполне-нием домашних заданий, посещением дополнительных занятий и консультаций.




  1. Родителям и классным руководителям следить, чтобы учащиеся соблюдали сроки, указанные в календаре участников ЕГЭ.


Председатель собрания директор школы Крохмалёв А.Н.


Секретарь кл.рук-ль 11б класса Кайкова Л.Я.


^ Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа с. Прималкинского»


Протокол №2

собрания родителей 11-х классов


от 08. 02. 2012 г.

Тема: «Нормативно-правовая база государственной итоговой аттестации

учащихся в 2010-2011 учебном году».


Присутствовали: 19 родителей.


Отсутствовали: 9 родителей.


Присутствовали:

  • директор школы Крохмалев А.Н.

  • зам. директора по УВР Шкуратова И.В..,

  • классные руководители 11 классов:

  • 11 А - Мешкова Н.В, 11Б - Кайкова Л.Я.

  • Калмыкова Т.А., Степанова С.И. - учителя математики,

  • Мешкова Н.В., Ерёмина С.А. - учителя русского языка,

  • Дудка Г.Н.-учитель истории и обществознания,

  • Петухова Т.В.-учитель биологии,

  • Кайкова Л.Я. -учитель химии,

  • Зорин М.В.-учитель физики.


Повестка:

1. Нормативно-правовая база государственной итоговой аттестации учащихся в 2011-2012 учебном году.


2. Итоги первого полугодия.


3. Информация заместителя директора и учителей - предметников по подготовке выпускников к государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ.


4. Выступление «Как помочь учащимся успешно сдать экзамены в форме ЕГЭ».


По первому вопросу слушали заместителя директора школы Шкуратову И.В., которая ознакомила родителей, выпускников 2011-2012 года с Положением о формах и порядке проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования. Ирина Васильевна отметила, что согласно Закону Российской Федерации «Об образовании» освоение образовательных программ основного общего, среднего (полного) общего образования и профессиональных образовательных программ завершается обязательной итоговой аттестацией обучающихся, с Информацией для участников ЕГЭ в 2012 году, разработанной Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки. Она обратила внимание на федеральные нормативные документы, регулирующие итоговую аттестацию в 2010 -2011 учебном году:

  • Закон Российской Федерации от 10.02.2009г. «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации по вопросам деятельности федеральных университетов» №18-ФЗ;

  • Приказ Минобрнауки РФ от 28.11.2008 г. № 362 «Об утверждении Положения о формах и порядке проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования.

  • Приказом Министерства образования и науки РФ от 24 февраля 2009 года №57 «ОБ утверждении Порядка проведения ЕГЭ» (с изменениями от 9 марта 2010г,, 17 марта2011г.)


По второму вопросу выступила заместитель директора Степанова С.И., которая познакомила родителей с результатами успеваемости первого полугодия. Успеваемость за первое полугодие в 9 классах составила 83%, качество знаний 25%, самая низкая успеваемость в 9Б классе (60%), 7 учащихся имеют «2» по нескольким предметам и один не аттестован по пропускам. Учащиеся 9Б класса имеют наибольшее количество пропусков без уважительной причины- 281 урок.

Успеваемость в 11-х классах составила100%, качество 46%, самое низкое качество знаний показали учащиеся 11Б класса, где также наблюдается наибольшее количество пропущенных уроков без уважительной причины.

Светлана Ивановна предложила родителям усилить контроль за посещением уроков учащимися и успеваемостью по предметам.


По третьему вопросу выступила, заместитель директора Шкуратова И.В., которая познакомила родителей с отчётом по выполнению плана работы по подготовке к ЕГЭ на 2011-2012 учебный год, информацией по посещению дополнительных занятий учащимися в рамках подготовки к ЕГЭ.

От учителей предметников по третьему вопросу выступила Калмыкова Т.А., которая познакомила родителей с требованиями по подготовке к ЕГЭ по математике, обратила внимание на слабую успеваемость по данному предмету некоторых учащихся, которые плохо посещают занятия.

Учитель русского языка Мешкова Наталья Владиславовна рассказала, что в рамках подготовки ЕГЭ ежегодно проводится пробный экзамен в форме ЕГЭ по русскому языку, она предложила родителям принять активное участие в пробном экзамене, который позволит учащимся практически познакомиться с процедурой ЕГЭ и проверить свою готовность по данному предмету.


По четвёртому вопросу выступила педагог – психолог школы Карачихина Н.В., которая познакомила родителей с психологическими приемами поддержки при подго-товке выпускников к экзаменам. В виде презентации Наталья Владимировна дала некоторые рекомендации по подготовке к экзаменам.


Решили:


1. Администрации, педагогическому коллективу, родителям, учащимся 11-х клас-сов следует руководствоваться в своей деятельности по подготовке и проведению государственной (итоговой) аттестации нормативно-распорядительными документами федерального, регионального, муниципального, школьного уровней.


2. Продолжить работу педагогического коллектива по информированию родителей и учащихся по вопросам итоговой аттестации учащихся 2011-2012 учебном году через сайт школы, информационный стенд для учащихся: нормативные документы, демоверсии, ресурсы Интернет по вопросам ЕГЭ.


3.Усилить контроль за посещаемостью учениками уроков, дополнительных занятий. Учителям - предметникам, ведущим дополнительные занятия, составлять еженедельные отчёты о посещении выпускниками занятий, классным руководителям еженедельно информировать родителей о пропусках.


4. Принять активное участие в пробном ЕГЭ, ознакомить родителей с результатами пробного экзамена.


Председатель Шкуратова И.В.


Секретарь Мешкова Н.В.




Скачать 168.86 Kb.
оставить комментарий
Дата10.09.2012
Размер168.86 Kb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх