Рабочая программа учебной дисциплины «География» специальность 031601 «Реклама» icon

Рабочая программа учебной дисциплины «География» специальность 031601 «Реклама»


1 чел. помогло.
Смотрите также:
Рабочая программа учебной дисциплины «Мировая художественная культура» специальность 031601...
Рабочая программа учебной дисциплины «Обществознание» специальности 031601 «Реклама»...
Рабочая программа Направление реклама Специальность Реклама Статус дисциплины...
Рабочая программа Специальность: Связи с общественностью и реклама Статус дисциплины: опд...
Основная образовательная программа среднего профессионального образования Специальность 031601...
Программа дисциплины «Этногеография и география религий»...
Основная образовательная программа среднего профессионального образования Специальность 031601...
Рабочая программа дисциплина «География музейного туризма» Специальность...
Рабочая программа учебной дисциплины актуальные вопросы доказывания Специальность 030501...
Рабочая программа учебной дисциплины производство в суде присяжных Специальность 030501...
Рабочая программа дисциплины «социология рекламной деятельности» специальность «Реклама»(032401)...
Рабочая программа учебной дисциплины проблемы толкования и применения уголовно-процессуального...



Загрузка...
скачать


ФГБОУ ВПО «Московский государственный гуманитарный
университет имени М.А. Шолохова»

Экономико-технологический колледж


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

учебной дисциплины «География»

специальность 031601 «Реклама»


Москва

2012

ОДОБРЕНА

Предметно-цикловой комиссией естественнонаучных и компьютерных дисциплин


Протокол № __от «__» ________ 201_г.


Разработана на основе Примерной программы учебной дисциплины «География», одобренной и рекомендованной для использования
на практике в учреждениях СПО Департаментом государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Минобрнауки России 16.04.2008








^ Председатель предметно-цикловой комиссии

_______________ Л.Н. Тарджиманян

Заместитель директора
по ОВ и методической работе


_______________ М.А. Рассказова



^ Автор: Простотина Ирина Николаевна, преподаватель первой квалификационной категории экономико-технологического колледжа
МГГУ им. М.А. Шолохова




^ Рецензент: Мигачева Татьяна Анатольевна, преподаватель высшей квалификационной категории ГОУ СПО МО «Колледж Угреша»




СОДЕРЖАНИЕ


стр.

^ 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ



4-5

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


5-10

^ 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ



11

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ



11-12




  1. ^ ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ГЕОГРАФИЯ»


1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по специальностям: 031601 «Реклама», (укрупнённая группа 030000 Гуманитарные науки).


^ 1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Дисциплина «География» входит в общеобразовательный цикл и направлена на достижение следующих целей:

  • овладение умениями: сочетать глобальный, региональный и локальный подходы для описания и анализа природных, социально – экономических, геоэкологических процессов и явлений;

  • освоение системы географических знаний о целостном, многообразном и динамично изменяющемся мире, взаимосвязи природы, населения и хозяйства на всех территориальных уровнях, географических аспектов глобальных проблем человечества и путях их решения, методах изучения географического пространства, разнообразии его объектов и процессов.

    1. ^ Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоении учебной дисциплины


В результате освоения дисциплины обучающийся должен

уметь:

  • определять и сравнивать по разным источникам информации географические тенденции развития природных, социально–экономических и геоэкологических объектов, процессов и явлений;

  • оценивать и объяснять ресурсообеспеченность отдельных стран и регионов мира, их демографическую ситуацию, уровни урбанизации и территориальной концентрации населения и производства, степень природных, антропогенных, техногенных изменений отдельных территорий;

  • применять разнообразные источники географической информации для проведения наблюдений за природными, социально – экономическими, геоэкологическими объектами, процессами и явлениями, их изменениями под влиянием различных факторов;

  • составлять комплексную географическую характеристику регионов и стран мира; таблицы, картосхемы, диаграммы, простейшие карты, модели, отражающие географические закономерности различных явлений и процессов, их территориальные взаимодействия;

  • сопоставлять географические карты разной тематики;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

знать:

  • основные географические понятия и термины, традиционные и новые методы географических исследований;

  • особенности размещения природных ресурсов, их главные месторождения и территориальные сочетания, численность и динамику населения мира, отдельных регионов и стран, их этногеографическую специфику; различия в уровне и качестве жизни населения, основные направления миграций, проблемы современной урбанизации;

  • географические аспекты отраслевой и территориальной структуры мирового хозяйства, размещение его основных отраслей; географическую специфику отдельных стран и регионов, их различия по уровню социально–экономического развития, специализации в системе международного географического разделения труда; географические аспекты глобальных проблем человечества;

  • особенности современного геополитического и геоэкономического положения России, её роль в международном географическом разделении труда.




    1. ^ Количество часов на освоение программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 117 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 78 часов,
самостоятельной работы обучающегося 39 часов.

^ 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


Вид учебной работы

Объём

часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

117

^ Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

78

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

в том числе:

39

Раздел 2. Политическая карта мира




Тема 2.1. Оформление контурной карты « Группировки стран по площади и населению»

1

Раздел 3. География населения мира




Тема 3.1. Подготовка доклада «Демографическая политика в разных странах»

2

Тема 3.2. Оформление картосхемы « Центры притяжения трудовых ресурсов»

1

Тема 3.3. Составление таблицы « Уровни урбанизации в разных странах мира»

1

Раздел 4. География мировых природных ресурсов




Тема 4.1. Составление таблицы « Пять наиболее обеспеченных природными ресурсами стран»

1

Тема 4.2. Составление классификационной схемы « Природные ресурсы Мирового океана»

1

Тема 4.3. Выполнение задания 9 стр. учебника 53 «Приведите примеры: а) положительного результата природоохранной деятельности человека, б)отрицательного воздействия антропогенного вмешательства в природную среду»


2

Раздел 5. География мирового хозяйства




Тема 5.1. Составление конспекта « Научно – техническая революция»

2

Тема 5.2. Составление таблицы «Экономические группировки стран мира»

2

Тема 5.4. Подготовить 10 вопросов по теме « Факторы размещения производительных сил»

1

Тема 5.5. Подготовить сообщение об одной из отраслей промышленности мира

1

Тема 5.8. Составление классификационной схемы «Отрасли сельского хозяйства мира»

2

Тема 5.9. Составление таблицы « Виды транспорта и их значение»

1

Тема 5.10. Составление теста «Общая характеристика мира»

2

Раздел 6. Регионы и страны мира




Тема 6.2. Подготовка доклада об одной из стран Западной Европы

2

Тема 6.4. Составление экономической карты одной из стран региона Зарубежная Азия

2

Тема 6.7. Подготовить 10 вопросов по теме «Регион мира – Африка»

1

Тема 6.8. Составление картосхемы «Размещение отраслей промышленности США»

2

Тема 6.9. Составление кроссворда «Страны Северной Америки»

2

Тема 6.11. Составление экономической карты одной из стран региона Латинская Америка

2

Раздел 7. Россия в современном мире




Тема 7.1. Подготовка доклада «Экономика России на современном этапе развития»

2

Раздел 8. Географически аспекты современных глобальных проблем человечества




Тема 8.1. Подготовка доклада « Глобальные проблемы человечества»

2

Тема 8.3. Подготовка к зачету по курсу « География»

4

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачёта



^ 2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины


Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, самостоятельная работа обучающегося, контрольные работы

^ Объём

часов

Уровень освоения

Введение




2







Урок. Предмет и задачи учебной дисциплины «Экономическая и социальная география мира»

2

1,2

Раздел 1. Источники географической информации




4




Тема 1.1. Географическая карта – особый источник информации о действительности

Урок. Географическая карта – особый источник информации. Разнообразие карт.

2

2

Тема 1.2. Статистические и другие источники географической информации

Урок. Статистические материалы, космические снимки, геоинформационные источники информации.

2

2

Раздел 2. Политическая карта мира




4/1




Тема 2.1.

Группировки стран по различным принципам. Типология стран.

^ Урок. Группировки стран по различным принципам. Типология стран

Самостоятельная работа. . Оформление контурной карты « Группировки стран по площади и населению»

2


1

2


3

Тема 2.2.

Этапы формирования политической карты мира Современная карта мира

Урок. Этапы формирования политической карты мира. Современная карта мира.

2

2

Раздел 3.

География населения мира




6/4





Тема 3.1.

Численность и воспроизводство населения мира

Урок. Численность и воспроизводство населения мира

2

2

Самостоятельная работа. Подготовка доклада «Демографическая политика в разных странах»

2

3

Тема 3.2.

Размещение населения. Миграции и их виды

Урок. Размещение населения. Миграции и их виды и причины.

2

2

Самостоятельная работа. Оформление картосхемы « Центры притяжения трудовых ресурсов»

1

3

Тема 3.3.

Урбанизация. Уровень и темпы урбанизации в разных странах мира

Урок Урбанизация. Уровень и темпы урбанизации в разных странах

2

2

^ Самостоятельная работа. Составление таблицы « Уровни урбанизации в разных странах мира»

1

3

Раздел 4. География мировых природных ресурсов




6/4




Тема 4.1.

Взаимодействие общества и природы. Ресурсообеспеченность и её особенности в разных странах

Урок. Взаимодействие общества и природы. Ресурсообеспеченность и её особенности в разных странах.

2

2

^ Самостоятельная работа. Составление таблицы « Пять наиболее обеспеченных природными ресурсами стран»

1

3

Тема 4.2.

Классификация природных ресурсов и их характеристика


Урок Классификация природных ресурсов и их характеристика

2

2

Самостоятельная работа. Составление классификационной схемы « Природные ресурсы Мирового океана»

1

3

Тема 4.3.

Загрязнение и окружающей среды. Географическое ресурсоведение

Урок Загрязнение и охрана окружающей среды. Географическое ресурсоведение.

Контрольная работа по разделам 3 и 4.

2

2

^ Самостоятельная работа. Выполнение задания 9 стр. учебника 53 «Приведите примеры: а) положительного результата природоохранной деятельности человека, б)отрицательного воздействия антропогенного вмешательства в природную среду»

2

3

Раздел 5.

География мирового хозяйства




22/11




Тема 5.1.

Научно – техническая революция и её влияние на развитие хозяйства

Урок. Научно – техническая революция и её влияние на развитие хозяйства.

2

2

^ Самостоятельная работа. Составление конспекта « Научно – техническая революция»

2

3

Тема 5.2.

Мировое хозяйство. МГРТ. Международная специализация стран. Международная интеграция

Урок. Мировое хозяйство. МГРТ. Международная специализация стран. Международная интеграция.

2

2

^ Самостоятельная работа. Составление таблицы «Экономические группировки стран мира»

2

3

Тема 5.3

Отраслевая и территориальная структура мирового хозяйства.

Урок. Отраслевая и территориальная структура мирового хозяйства.

2

2

Тема 5.4

Факторы размещения производительных сил.

Урок. Факторы размещения производительных сил.

2

2

Самостоятельная работа. Подготовить 10 вопросов по теме « Факторы размещения производительных сил»

1

3

Тема 5.5.

География отраслей промышленности: горнодобывающей, топливно – энергетической, электроэнергетики

^ Урок География отраслей промышленности: горнодобывающей, топливно – энергетической, электроэнергетики.

2

2

^ Самостоятельная работа. Подготовить сообщение об одной из отраслей промышленности мира.

1

3

Тема 5.6.

География отраслей промышленности: металлургии, машиностроения, химической промышленности

Урок. География отраслей промышленности: металлургии, машиностроения, химической промышленности

2

2

Тема 5.7.

География отраслей промышленности: лесной и деревообрабатывающей, лёгкой и пищевой

Урок География отраслей промышленности: лесной и деревообрабатывающей, лёгкой и пищевой.

2

2

Тема 5.8.

Сельское хозяйство мира.


Урок Сельское хозяйство мира, его различия и значение

2

2

Самостоятельная работа. Составление классификационной схемы «Отрасли сельского хозяйства мира»

2

3

Тема 5.9.

Транспорт мира

^ Урок. Транспорт мира, его различия и значение.

2

2

Самостоятельная работа. Составление таблицы « Виды транспорта и их значение»

1

3

Тема 5.10.

Всемирные экономические отношения.

Урок. Всемирные экономические отношения.

2

2

Самостоятельная работа. Составление теста «Общая характеристика мира»

2

3

Тема 5.11.

Зачет «Общая характеристика мира» по разделам 1 – 5.

Урок. Зачет «Общая характеристика мира» по разделам 1 – 5.

2

2

Раздел 6.

Регионы и страны мира




22/11




Тема 6.1.

Общая характеристика Зарубежной Европы

Урок. Общая характеристика Зарубежной Европы

2

2

Тема 6.2.

Субрегионы и страны Зарубежной Европы

Урок. Субрегионы и страны Зарубежной Европы.

2

2

Самостоятельная работа. Подготовка доклада об одной из стран Западной Европы.

2

3

Тема 6.3.

Общая характеристика Зарубежной Азии

Урок. Общая характеристика Зарубежной Азии

2

2

Тема 6.4.

Субрегионы и страны Зарубежной Азии

Урок. Субрегионы и страны Зарубежной Азии

2

2

Самостоятельная работа. Составление экономической карты одной из стран региона Зарубежная Азия.

2

3

Тема 6.5.

Австралия

Урок. Австралия

2

2

Тема 6.6.

Общая характеристика Африки

Урок. Общая характеристика Африки.

2

2

Тема 6.7.

Субрегионы и страны Африки

^ Урок. Субрегионы и страны Африки.

2

2

Самостоятельная работа. Подготовить 10 вопросов по теме «Регион мира – Африка»

1

3

Тема 6.8.

Общая характеристика США

^ Урок Общая характеристика США.

2

2

Самостоятельная работа. Составление картосхемы « Размещение отраслей промышленности США»

2

3

Тема 6.9.

Общая характеристика Канады

^ Урок Общая характеристика Канады.

2

2

Самостоятельная работа. . Составление кроссворда «Страны Северной Америки»

2

3

Тема 6.10.

Общая характеристика Латинской Америки

Урок. Общая характеристика Латинской Америки

2

2

Тема 6.11.

Страны Латинской Америки

Урок. Страны Латинской Америки.

2

2

Самостоятельная работа. Составление экономической карты одной из стран региона Латинской Америки

2

3

Раздел 7.

Россия в современном мире




6/2




Тема 7.1.

ЭГП и ПГП современной России. Проблемы народонаселения и миграций

Урок. ЭГП и ПГП современной России. Проблемы народонаселения и миграций

2

2

Тема 7.2.

Хозяйство современной России

Урок. Хозяйство современной России.

2

2

Самостоятельная работа. Подготовка доклада «Экономика России на современном этапе развития»

2

3

Тема 7.3.

Россия в мировом хозяйстве и МГРТ

Урок Россия в мировом хозяйстве и МГРТ.

2

2

Раздел 8. Географические аспекты современных глобальных проблем человечества




6/6




Тема 8.1.

Глобальные проблемы человечества, их классификация

Урок. Глобальные проблемы человечества, их классификация.

2

2

Самостоятельная работа. Подготовка доклада «Глобальные проблемы человечества

2

3

Тема 8.2.

Глобальные прогнозы, гипотезы, проекты

Урок. Глобальные прогнозы, гипотезы, проекты.

2

2

Тема 8.1.

Стратегия устойчивого развития

^ Урок. Стратегия устойчивого развития

2

2

Самостоятельная работа. Подготовка к зачету по курсу « География»

4




Всего

78

39



^ 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «БИОЛОГИЯ»

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «География»;

Оборудование учебного кабинета: посадочные места по количеству обучающихся, рабочее место преподавателя;

политическая, физическая и тематические карты мира и регионов,

атласы «Экономическая и социальная география мира» 10 кл.;

технические средства обучения: проектор и экран.


^ 3.2. Информационное обеспечение обучения

Основные источники

  1. Максаковский В.П. «Экономическая и социальная география мира» 10 кл. М. 2005 г.

  2. Максаковский В.П. Новое в мире. Цифры и факты. Дополнительные главы к учебнику. «Экономическая и социальная география мира» М. 2005г


Дополнительные источники:

  1. Петрова И.Н. География. Современный мир. Учебник для студентов Учреждений СПО М. 2008г.


^ 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ГЕОГРАФИЯ»


Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения контрольных работ, самостоятельных работ, тестирования.


^ Результаты обучения
(усвоенные умения, знания)


Коды формируемых общих компетенций

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Уметь:







Определять и сравнивать по разным источникам информации географические тенденции развития природных, социально–экономических и геоэкологических объектов, процессов и явлений

ОК 4

Самостоятельная

работа

Оценивать и объяснять ресурсообеспеченность отдельных стран и регионов мира, их

ОК 8

Самостоятельная

работа

Оценивать и объяснять демографическую ситуацию, уровни урбанизации и территориальной концентрации населения и производства,.

ОК 8

Доклад

Оценивать и объяснять степень природных, антропогенных, техногенных изменений отдельных территорий

ОК 9

Ответ у доски

Применять разнообразные источники географической информации для проведения наблюдений за природными, социально – экономическими, геоэкологическими объектами, процессами и явлениями, их изменениями под влиянием различных факторов

ОК 5

Самостоятельная

работа с учебником, картами

Составлять комплексную географическую характеристику регионов и стран мира; таблицы, картосхемы, диаграммы, простейшие карты, модели, отражающие географические закономерности различных явлений и процессов, их территориальные взаимодействия.

ОК 2

Самостоятельная

работа с учебником, картами

Сопоставлять географические карты разной тематики.


ОК 4

Ответ у доски

Знать:







Основные географические понятия и термины, традиционные и новые методы географических исследований

ОК 1

Ответ на вопросы

Особенности размещения природных ресурсов, их главные месторождения и территориальные сочетания,

ОК 2

Тестирование

Численность и динамику населения мира, отдельных регионов и стран, их этногеографическую специфику; различия в уровне и качестве жизни населения,

ОК 4

Составление вопросов по материалу

Основные направления миграций, проблемы современной урбанизации.

ОК 4

Самостоятельная

работа

Географические аспекты отраслевой и территориальной структуры мирового хозяйства, размещение его основных отраслей

ОК 5

Самостоятельная

работа с учебником, картами

Географическую специфику отдельных стран и регионов, их различия по уровню социально–экономического развития, специализации в системе международного географического разделения труда

ОК 5

Кроссворд

Географические аспекты глобальных проблем человечества

ОК 4

Доклад

Особенности современного геополитического и геоэкономического положения России, её роль в международном географическом разделении труда.

ОК 5

Доклад






Скачать 231,24 Kb.
оставить комментарий
М.А. Шолохова
Дата09.09.2012
Размер231,24 Kb.
ТипРабочая программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

плохо
  1
отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх