Учебное пособие Краснодар 2005 Рекомендовано к печати кафедрой экономической теории Кубанского государственного аграрного университета в январе 2005 года. Рецензенты icon

Учебное пособие Краснодар 2005 Рекомендовано к печати кафедрой экономической теории Кубанского государственного аграрного университета в январе 2005 года. Рецензенты


Смотрите также:
Учебное пособие Краснодар 2008...
Учебное пособие Изд. 2-е, перераб и доп. Петрозаводск Издательство Петргу 2006...
Учебное пособие Изд. 2-е, перераб и доп. Петрозаводск Издательство Петргу 2006...
Учебное пособие для студентов II курса специальностей...
Учебное пособие Москва 2005 ббк 60. 55 Рецензенты : д ф. н., проф...
Учебное пособие Тюмень, 2005 удк 33. 01 (075) ббк 65Я73...
Пособие рекомендовано к печати ученым советом Славянского государственного педагогического...
Концепция уголовно-правовой политики е. В...
Тезисы лекций печатается по решению учебно-методического совета юридического факультета...
Обоснование стратегии устойчивого развития аграрного землепользования: экономические императивы...
Учебное пособие Рекомендовано к печати Кафедрой прикладной политологии...
Учебное пособие Рекомендовано к печати Кафедрой прикладной политологии...



Загрузка...
страницы:   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
скачать


ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИ


Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования


«Кубанский государственный аграрный университет»


СИДОРОВ А.Ф.


ЭКОНОМИКА


Учебное пособие


Краснодар – 2005

Рекомендовано к печати кафедрой экономической теории Кубанского государственного аграрного университета в январе 2005 года.

Рецензенты:

Кафедра экономической теории Кубанского государственного технологического университета (зав. кафедрой профессор Зыза В.П.).

Н.Д. Колесов, Заслуженный деятель науки РФ, доктор экономических наук, профессор Санкт-Петербургского государственного университета.


Учебное пособие выполнено в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по экономике. Оно рассчитано на студентов не экономических факультетов высших учебных заведений.

Учебный материал дается в кратком изложении. За основу взята примерная программа дисциплины, рекомендованная Министерством образования России (июль 2000 года).

Раздел первый.


^ ОБЩЕЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ


Экономика изучается многими учебными дисциплинами. В обобщенном виде она является предметом такой науки как экономическая теория. В связи с этим предлагаемый учебный материал по экономике излагается в рамках этой науки.


Тема 1.^ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ КАК НАУКА


Основные вопросы:

  1. Предмет экономической теории.

  2. Применение экономических знаний.

  3. Субъекты и объекты экономической деятельности.

  4. Методы экономических исследований.


1. Предмет экономической теории


За последнее время в России резко вырос интерес к экономическому образованию. Многократно увеличились масштабы подготовки экономистов в средних и высших учебных заведениях. Действуют многочисленные курсы по экономическому перепрофилированию специалистов. Введено преподавание экономических знаний в средней школе.

Переход к рыночной экономике в стране усилил востребованность экономической науки.

Следует различать экономику как сферу практической деятельности людей и как науку. Чтобы обеспечить свое благополучие, люди должны позаботиться об экономике, наладить хозяйственную жизнь. Экономическая теория призвана способствовать этому.

Предмет экономической теории в разных учебниках определяется с некоторыми расхождениями. Объяснение этому можно найти в многомерности экономических знаний и авторских предпочтениях в их оценке.

Наибольшее распространение имеет такое толкование:

Экономическая теория - это наука о рациональном использовании ограниченных производственных возможностей для лучшего удовлетворения безграничных потребностей люд ей.

Основной проблемой экономической теории является вопрос о том, как полнее удовлетворить потребности людей в условиях, когда ресурсы, используемые для данной, цели всякий раз недостаточны, т.е. ограниченны. Если бы ресурсов хватало, то не было бы надобности в экономической теории, поиске путей повышения уровня благосостояния общества.

Постоянно возникает три вопроса: Что? Как? Для кого? Что выгоднее производить в данный момент? Как лучше распорядиться производственными ресурсами? Для кого должны выпускаться товары, кем они могут быть оплачены?

Экономическая теория учит: главное в хозяйственной жизни выбор. Все время приходится выбирать – что и сколько произвести, купить. При этом требуется не просто выбор, а оптимальный выбор.

Хозяйственная жизнь общества подчинена действию экономических законов.

Каждый отдельный закон – это отражение в науке какого-либо важного процесса, протекающего в реальной действительности. Его можно представить в виде принципа, правила, умозаключения.

Экономический закон характеризуется рядом признаков: 1) среди множества хозяйственных явлений и процессов он выражает внутренне необходимую взаимосвязь; 2) в нем представлено существенное отношение между сущностями; 3) за ним кроется прочная устойчивая, постоянно повторяющаяся связь; 4) эта связь носит причинно-следственное содержание, заложенная в ней причина вызывает определенное следствие в виде экономического результата. В свою очередь, следствие может стать причиной нового явления.

Подобно законам природы экономические законы объективны. Это означает, что они, во-первых, действуют в объективной хозяйственной среде; во-вторых, порождены не людьми, а исторически сложившимися условиями хозяйственной деятельности; в-третьих, проявляются и действуют независимо от воли и сознания людей. Их нельзя в произвольном порядке создавать или отменять.

Однако они изучаются для того, чтобы использовать их на практике, как это делается с законами механики, электротехники, химии. Благодаря этому складывается достоверное представление об экономике, ее возможностях, путях развития.


^ 2. Применение экономических знаний.


Может возникнуть вопрос: зачем нужно изучать экономическую теорию? Чтобы ответить на этот вопрос, следует разобраться в функциях (предназначениях) этой науки: познавательной, методологической, идеологической, практической, прогностической (рис. 1.1.). Иногда упоминают еще критическую функцию.

Функции экономической теории






Познавательная

Практическая

Прогностическая


методологическая

Идеологическая

Рис. 1.1. - Предназначение экономических знаний.


Экономическая теория изучается ради света, который она излучает. Ее проблемы касаются каждого.

Познавательная функция экономической теории заключается в том, что она помогает нам проникнуть в мир хозяйственных отношений. Благодаря этому складывается целостное видение того, что развитие общества есть естественноисторический процесс, в котором ведущую роль играет экономика с действием присущих ей объективных законов.

Методологическая функция экономической теории состоит в разработке способов изучения экономической жизни общества. Этими способами пользуются все другие экономические науки. Экономическая теория создает для них теоретическую и методологическую основу.

Нельзя недооценивать идеологическую функцию экономической теории. Это своего рода компас общей хозяйственной деятельности. В этой функции раскрывается цель и стратегия хозяйствования. В ней содержится ключевой вопрос: ради чего тратятся хозяйственные усилия страны?

Как правило, экономическое развитие ускоряется, когда оно подчинено решению прогрессивных задач, поддерживаемых народом. Недаром говорится, что если идеи овладевают массами, они становятся материальной силой.

В своей практической функции экономическая теория является руководством к действию. Полученные знания требуются не ради самих знаний, а чтобы, успешно вести хозяйственную деятельность, умело проводить нужные преобразования.

Экономические знания особенно ценны в качестве прогнозных инструментов. Умение предсказывать пути хозяйственного развития образует прогностическую функцию экономической теории.

Экономическая наука не всегда способна предсказать конкретный ход событий. Однако она раскрывает их логику развития, что не менее важно для понимания происходящих процессов. Чтобы выполнить прогностическую функцию, требуется постоянное творческое совершенствование самой науки. Она должна все время обогащаться новыми выводами и положениями. Большое значение имеет борьба мнений. Еще древние говорили: «Подвергай все сомнению». В споре рождается истина.

Таким образом, экономическая теория служит своеобразным компасом. Без компаса нет нормального движения вперед. Римский философ Луций Сенека говорил: «Кто не знает, в какую гавань он плывет, для того нет попутного ветра».


^ 3. Субъекты и объекты хозяйственной деятельности.


Заметное место экономическая теория отводит изучению субъектно-объектной системы хозяйствования. Нет экономики без субъектов и объектов. Экономические отношения состоят из взаимодействия субъектов по поводу использования хозяйственных объектов. Субъекты постоянно соотносятся между собой и с объектами своей деятельности.

Субъектами считают всех агентов экономической деятельности. К ним можно отнести предпринимателей, менеджеров, наемных рабочих, банкиров, товаропроизводителей, инвесторов, потребителей, покупателей, продавцов, посредников, заказчиков, поставщиков. Большей частью они являются физическими и юридическими лицами, т.е. отдельными работниками и хозяйственными организациями. Главным экономическим субъектом считается государство.

Подробное описание субъектов экономики содержится во французском учебнике Р. Барра. Особое ударение сделано на том, что

Экономические субъекты «активны; они действуют преднамеренно; они принимают решения, обеспечивающие выполнение разработанных ими планов».

За объекты принимаются экономические явления, хозяйственные предметы, ресурсы, словом, все, на что воздействуют субъекты, с чем связана хозяйственная деятельность людей. Круг объектов широк. Так, в их числе значатся объекты производства, собственности, налогообложения, кредитования, страхования и многое другое. Если определяться коротко и обобщенно, то достаточно будет сказать, что субъект это индивидуальный или коллективный работник, а объект - окружающая экономическая среда.

Взаимодействие субъектов складывается в систему экономических отношений. Составными частями этих отношений выступают производство, распределение, обмен и потребление благ.

Блага создаются и потребляются непрерывной чередой. ^ В своем движении они проходят периоды производства, распределения, обмена и потребления. Постоянное повторение этого процесса называется воспроизводством. Каждый из периодов считается фазой воспроизводства. Само воспроизводство может быть простым (при неизменном объеме) и расширенным, когда объем произведенных благ растет. В современных условиях характерным является расширенное воспроизводство.

^ Благами считают все то, что способно удовлетворять потребности людей, приносить им. пользу, доставлять удовольствие. Можно сказать и так: благо есть то, к чему стремиться человек, то. что ему нужно. Оно заключено в полезности объекта, в его ценности для индивидов и общества.

По своему составу блага чрезвычайно разнообразны. Прежде всего, их подразделяют на экономические и неэкономические. ЭКОНОМИЧЕСКИМИ именуют блага, получаемые в результате производственной деятельности. Их отличает недостаточность по сравнению с потребностями. Не все блага такого рода являются доступными. К ним относится положение о редкости, так как большинство ресурсов, из которых они изготовлены, ограниченны в своих масштабах.

Блага, которые имеются в достаточном количестве для удовлетворения потребностей человека, называются неэкономическими. Для их изготов­ления не требуется создавать предприятий.

Экономические блага включают производственные ресурсы и предметы потребления. Вместе с тем они имеют промежуточное и конечное назначение.

Ресурсы можно классифицировать как материальные (сырье, материалы, топливо) или человеческие (рабочая сила, управление). Предметы потребления воплощают блага первой необходимости (как. например, продукты писания, жи­лье, одежда, обувь) и предметы роскоши

В зависимости от того, требуют ли блага дополнительных затрат на их доведение до потребителя их можно дифференцировать на конечные и промежуточные.

Конечными являются благи, которые не нужно дополнительно преобразовывать для потребления. К ним относятся все предметы потребления – одежда, обувь, посуда, мебель. Промежуточными - вес косвенные, нуждающиеся в до­полнительных усилиях по доведению до уровня, пригодного к потреблению, Это - энергия, сырье, топливо.

В состав экономических благ входят частные и общественные блага. Первые составляют блага личного пользования - автомобиль, телевизор, жилье, одежда, обувь. Расходы по их изготовлению несут предприниматели.

Общественные блага представляют собой выгоды и преимущества, дейст­вия и структуры, которые могут использоваться не только определенными гражданами, но и всем обществом, причем потребление одних групп населения не монет осуществляться за счет ущемления прав других слоев. Можно сослаться, например, на обеспечение полицией и вооруженными силами безопасности граждан, эффективную систему здравоохранения, разбитую систему образования. Такие блага создаются и поддерживаются главным образом за государственный счет.

Экономическими благами являются товары и услуги. Товар есть предмет купли-продажи. Чтобы находиться в таком качестве он должен обладать двумя свойствами:

  1. быть потребительной стоимостью, т-е. иметь способность удовлетворять потребности покупателя;

  2. выступать стоимостью, передаваться » руки потребителя только за плату.

Вещь может стать или не стать товаром. Она не превращается В товар, если изготовлена для собственного потребления. Тогда она имеет свойство лишь потребительной стоимости. Но она может быть выставлена на продажу и с этого момента становится товаром и приобретает добавочное свойство стоимости. В современных условиях вещи производятся в своей основной массе как товары

Услугами являются блага, представленные не в форме вещей, как товары. а в виде действии Их нельзя накопить, поскольку они полностью потребля­ются непосредственно в момент их производства.

Наряду с благами - экономике приходится иметь дело с антиблагами, со всеми теми действиями и структурами, которые составляют опасность или и состоянии нанести вред обществу. Типичными антиблагами являются отходы атомных электростанций и загрязнение окружающей среды. С ростом масштабов производства подобные негативы накапливаются. Их преодоление становится серьезной общественной проблемой.


^ 4. Методы экономических исследований.


Различают теорию и методологию исследований. Теория – это системное изложение научной идеи, а методология – учение о методах, способах познания, применяемых наукой.

При изучении экономических явлений пользуются различными способами. В целом метод экономической науки выступает в качестве системы. В нем сочетаются общие методологические принципы и частные методы познания.

Среди общих методов выделяют диалектику и метафизику, используемых в любой науке. Диалектика исходит из того, что в окружающем мире все явления находятся во взаимосвязи, движении, процессе накопления и разрешения противоречий, переходе количественных изменений в качественные и наоборот. Метафизика рассматривает явления разрозненно, отдельно друг от друга или в состоянии покоя, неподвижности, неизменности.

Общим методологическим принципом, например, считается деление экономической теории на микроэкономику и макроэкономику, или иначе на «малую» и «большую» экономики. К микроэкономике относят все то, что связано с хозяйственной деятельностью на уровне предприятий, а к макроэкономике - те экономические процессы, которые протекают в общенациональном масштабе.

В экономической теории применяется ряд частных способов познания. Широко используется метод научной абстракции, когда научные умозаключения делаются на обобщении фактов. Метод основан на отвлечении (абстрагировании) от всего того, что составляет малозначимые черты изучаемых явлений и отборе существенных признаков. Таким путем вскрываются устойчивые причинно-следственные связи.

Находят применение методы наблюдения, изучения полученных данных посредством анализа, синтеза. Некоторые исследования строятся на принципе, редукции, предполагающего сведение сложного к простому. Большое место в оценке явлений занимает логический и исторический подходы. Можно, например сложный (квалифицированный) труд рассматривать как умноженный простой (физический) труд.

В значительной части экономическая теория опирается в своих изысканиях на эконометрику, изучающую конкретные количественные связи в экономике с применением математико-статистических расчетов и моделей. Эконометрика позволяет полнее разобраться в эндогенных и экзогенных (внутренних и внешних) взаимосвязях, лучше учесть потоки и запасы ресурсов, фактор времени (краткосрочные и долгосрочные временные периоды) Определенную роль в анализе играет дисконтирование, позволяющее определить разницу между ценами в настоящий момент и в будущем.

В последнее время в экономических исследованиях усилилось моделирование. Оно заключается в составлении моделей, копирующих хозяйственные явления, что позволяет лучше понять предмет изучения. Распространение получило моделирование на ЭВМ и с помощью использования экономико-математических методов. На микроуровне бывает полезным проведение экономических экспериментов. Особенно это дает эффект при корректировке экономических реформ.

Методология экономической теории строиться на позитивных и нормативных утверждениях. Позитивные утверждения олицетворяют суждение о том, что характерно для экономики в данный момент. Нормативные утверждения касаются оценок относительно того, какой должна быть экономика,

В системе экономических учений существует ряд школ. Кроме классической и марксистской доктрин известность получили кейнсианство, неоклассика, институционализм, неолиберализм.

Среди современных экономистов немало выдающихся ученых, удостоенных присуждения Нобелевской премии – высшей научной награды в мире.

Экономическая теория находится в постоянном развитии и обогащении. В этом ее познавательная ценность и мобилизующая сила.

Тема 2. ^ ПРОЦЕСС ПРОИЗВОДСТВА.


Первооснову жизни людей и поступательного развития общества составляет производство. Поэтому анализ содержания производства образует исходную базу изучения экономической теории.


Основные вопросы:

1. Общественный характер производства.

2. Натуральное и товарное производство.

3. Факторы производства.

4. Общественный продукт и эффективность производства.

5. Производство и потребление.


^ 1. Общественный характер производства.

Производство представляет собой деятельность по созданию материальных и нематериальных благ (рис. 2.1.). В конечном счете, оно сводится к «обмену веществ» между природой и обществом с целью удовлетворения потребностей людей.












Сфера услуг




Рис. 2.1 – Структура производства

Различают две стороны производства – производительные силы и производительные (экономические) отношения. Во взаимосвязи они образуют способ производства, характерной для данной стадии развития общества (рис. 2.2.)



































Рис. 2.2. - Схема способа производства.


Производительные силы раскрывают содержание способа производства. Они характеризуют степень воздействия людей на природу при изготовлении благ. В них отражено отношение между обществами природой. Что касается производственных отношений, то они составляют общественную форму производства составляют общественную форму производства, характеризуя отношения людей между собой в процессе производственной деятельности.

В основе поступательного развития производства лежат сдвиги в производительных силах. Стремясь произвести больше и лучше, люди совершенствуют средства и орудия труда, а через них и предметы труда. Это приводит к изменениям в производственном облике работников.

Производственные отношения зависимы от производительных сил. Если они соответствуют последним, то открывают простор для их развития и, стало быть, простор для развития производства. Если же они устаревают, то превращаются в тормоз хозяйственной деятельности.

Производство носит общественный характер. Люди трудятся, организуют производственную деятельность сообща. Работники, так или иначе, связаны друг с другом, взаимно зависимы, действуют на базе широкого разделения труда.

Они заняты в системе общественного производства, где труд каждого отдельного работника выступает как составное звено совокупного труда, а все работники вместе действуют в качестве СОВОКУПНОГО РАБОТНИКА, в составе которого, каждый отдельный человек является частичным работником.

Совокупный работник действует на базе широкого разделения труда, то есть с опорой на взаимосвязи обособленных видов трудовой деятельности. Различают естественное разделение труда (по полу и возрасту людей) и общественное разделение труда, вызванное развитием производства. Первоначально человечество прошло через три крупные исторические ступени общественного разделения, труда: отделение земледелия от скотоводства, отделение ремесла от земледелия, отделение торговли от ремесла.

В современных условиях разделение труда приобрело разветвленный и многосложный характер. С позиций масштабности вычленяют три его уровня: общее разделение труда, когда подразумевают взаимодействие крупных сфер и отраслей деятельности; производственную и непроизводственную сферы, промышленность, сельское хозяйство, строительство, транспорт и различные виды труда •(физический, умственный, квалифицированный.и неквалифицированный, ручной и машинный); частное - распределение деятельности внутри крупных сфер; между более узкими отраслями и подотраслями (добывающая и обрабатывающая промышленность; растениеводство и животноводство); единичное - разделение труда внутри предприятий, цехов, участков. Существуют также территориальное, международное, профессиональное и дру­гие виды разделения труда.

Общественное разделение труда находит свое продолжение в концентрации, централизации, специализации, кооперировании и комбинировании производства. Концентрация означает рост размеров производства. Централизация - объединение нескольких предприятий в одну фирму; кооперирование-развитие производственных связей между предприятиями; комбинирование-соединение в одном предприятии разнородных производств. Под специа­лизацией подразумевается переход производства от, изготовления многих изделий на выпуск одного или несколько схожих друг с другом изделий или деталей.

В ходе общественного разделения труда сочетаются две общие тенденции – дифференция и интеграция производства. С одной стороны, наблюдается стремление к образованию новых производств и специализированных предприятий, а, с другой - к органическому соединению различных производств ради достижения более высокого социально-экономического эффекта.

С развитием производительных сил общественный характер производства увеличивается, что означает разрастание производственных связей на различных хозяйственных уровнях. Растут размеры, умножаются средства сообщений, повышаются возможности производственного кооперирования. Этот процесс получил название обобществления производства. Он протекает непрерывно и исторически необратим.

Производство нуждается в инфраструктуре. К ней относят обслуживающую сферу, те отрасли и организации, которые создают общие условия для производственной деятельности. В состав производственной инфраструктуры входят дороги, связь, водопроводы, энергетические и гидротехнические сооружения, порты, аэродромы, газопроводы, хранилища, телекоммуникации, научно-исследовательские и проект но-конструкторские учреждения.

Помимо производственной существует инфраструктура институциональная (подготовка кадров) и социальная, обеспечивающая социально-бытовое обслуживание производства (школы, больницы, клубы, магазины).

Понятие инфраструктуры может быть примерно ко многим экономическим процессам и явлениям. Своеобразной инфраструктурой обладает рынок, о чем будет сказано позже.

Россия страдает от недостаточно развитости современной инфраструктурной системы. Например, нехватка собственных портовых сооружений для транспортировки нефти за границу заставляет пользоваться портами соседних государств, что увеличивает затраты.


^ 2. Натуральное и товарное производство.


Производство существует в натуральном и товарном видах. Когда-то люди не имели представление ни о товаре, ни о деньгах. Первоначально производство протекает всецело в натуральной форме. Натуральное производство господствовало в первобытную эпоху, преобладало при рабовладении и феодализме. В каждой стране оно складывалось из разрозненных, слабо связанных между собой хозяйств. Производство носило замкнутый характер. Все, в чем люди нуждались, производилось в основном на месте, имелось в «натуре».

Постепенно, по мере развития производительных сил, натуральные отношения вытесняются товарным производством, создающим лучшие условия для применения более совершенных средств производства и роста производительности труда. Внедрение товарного производства в систему хозяйственной деятельности считается крупным достижением человеческой цивилизации. В современных условиях оно представляет ведущую форму экономических отношений.

Товарное производство есть процесс изготовления продуктов не для собственного потребления, а на продажу. При этом потребности людей, предприятий удовлетворяются через посредство рынка.

Главным признаком товарных, связей является соблюдение принципа эквивалентности. Он означает равенство в условиях производства и обмена.

Товарное производство существует примерно 5-6 тыс. лет. Оно появилось на заре человечества, при переходе общества от первобытного состояния к классово-сословным отношениям. Его возникновение обусловлено двумя причинами: 1) общественным разделением труда; 2) появлением многих обособленных собственников в период перехода от первобытнообщинной собственности к различным формам частной собственности. Разделение труда вызывает рассредоточение производства по специализированным группам изготовителей. В силу этого возникает необходимость в обмене. Удовлетворение потребностей не может обходиться без обмена.

В свою очередь, наличие многих собственников придает обмену товарный, т.е. эквивалентный характер. Любой другой вид обмена не может устроить собственников, потому, что может привести к потере выгоды.

Хотя товарные отношения в современных условиях имеют почти всеобъемлющее распространение, они не отвергают начисто наличие натуральных форм. Пережитки натурального хозяйства сохраняются по сей день. В ряде развивающихся стран натуральные связи продолжают преобладать. Даже при развитой экономике они полностью не исчезают. Например, существует личное подсобное хозяйство, продукция которого в основном используется для собственного потребления, а не на продажу.

Товар как продукт обмена, должен обладать двумя свойствами, быть потребительной стоимостью и стоимостью. Потребительная стоимость выражает способность товара удовлетворить какую-либо потребность людей. Так, хлеб нужен как продукт питания, а книга удовлетворяет потребность в «духовной пище». Другое свойство товара (стоимость) свидетельствует о его способности обмениваться в определенной пропорции на другой товар. Обмен совершается, как правило, через посредство денег продал свой товар за определенную денежную сумму, купил за эту сумму другой товар.

Обычно стоимость определяется суммой денег. Ее денежное выражение носит, название цены.


^ 3. Факторы производства.


Производство связано с использованием разнообразных ресурсов. Они составляют факторы (условия) производства. Экономическая наука фиксирует ряд основных факторов производства: землю, капитал, труд, предпринимательскую способность, информатику. К понятию земли в данном случае относят все естественные ресурсы. Под капиталом подразумевают средства производства и финансовые (денежные) средства Труд олицетворяет рабочую силу и ее носителей - работников. Предпринима­тельская способность реализуется в умении организовать дело. Новым фактором является информатика, обеспечивающая применение нематериальных рычагов в производстве (информации, изобретений, вычислительных операций).

Действует экономический закон замещения факторов производства. Смысл его сводится к тому, что в процессе хозяйственной деятельности возникает потребность в разнообразном комбинировании факторов производства, смене одних факторов другими с целью получения более высокого результата.

Все знают, что на вопрос «какой из двух»? нельзя отвечать – «оба». В экономике действует закон редкости, производство сталкивается с огра­ниченностью ресурсов. Возникает проблема поиска наилучшего варианта использования производственных факторов. Противоречия выбора можно проследить на примере простейшей моде­ли в виде графика, получившей в экономической науке название «кривой производственных возможностей».

График кривой выражает зависимость между объемами производства двух различных продуктов при имеющихся на данный момент ресурсах. Напомним, что вертикальная линия, идущая от 0, называется осью ординат, а горизонтальная - осью абсцисс. На первой из них показываются возможности увеличения производства продукта А, а на второй - продукта Е Допустим при этом, что продукт А имеет потребительское значение, а продукт В - произ­водственное значение. Обществу нужны и те и другие продукты.


Продукт А


Рис. 2.3. - Кривая производственных возможностей.

При полном использований недостаточных ресурсов ограниченными будут их результаты. Если ресурсы будут равномерно направлены на выпуск обоих продуктов, то на графике это найдет отражение в виде точки на середине кривой (F). На практике же существует множество вариантов. Однако все они будут означать увеличение выпуска одного продукта за счет другого, что на графике получит отражение в перемещении точек по кривой вверх или вниз. При полном применении ресурсов иначе быть не может, ибо одновременное увеличение производства обоих продуктов становится невозможным.

На графике отражено и неполное использование ресурсов. Это точка С на плоскости, заключенной между осями ординат и кривой. На практике так­ой вариант может быть следствием воздействия внешних обстоятельств, на­пример, результатом падения спроса на продукцию или усиления конкуренции. Однако во всех случаях он обозначает снижение эффективности производства

Кривая на графике очерчивает "границу" производственных возможностей. Она показывает предел достижимого при полном использовании наличных ресурсов и существующей технологии их применения.

С этих позиций точки за пределами кривой (например К) недостижимы. Однако ориентация на них не лишена смысла. Научно - технический прогресс позволяет раздвигать границы производственных возможностей.

Наращивание ресурсов происходит неравномерно и часто не в полном объеме. Ввиду этого производство чаще всего не выходит на границу производственных возможностей. В этом случае нет надобности жертвовать сокращением выпуска одного продукта ради изготовления другого.

Производственный выбор основан на учете предельной полезности продукта. Подразумевается, что ценность того или иного материального блага определяется ценностью его предельной или последней единицы. Чем больше выпускается продуктов, тем ниже предельная полезность, так как этот процесс связан с насыщением и перенасыщением общественных потребностей и отсюда - спросом на продукты.


^ 4. Общественный продукт и эффективность производства.

Результатом общественного производства выступает общественный продукт. Он представляет собой всю сумму благ, находящихся в распоряжении общества и созданных за определенный период.

При создании общественного продукта были использованы средства производства, изготовленные в прошлые годы. Отсюда следует, что весь общественный продукт нельзя считать новым приобретением. Часть производственного продукта идет на покрытие израсходованных средств производства, а вот оставшаяся часть считается чистым продуктом или вновь созданной стоимостью.

Большое значение имеет деление чистого продукта на необходимый и прибавочный.

Необходимый продукт олицетворяет часть чистого продукта, которая требуется для поддержания работоспособности участников производства. Он покрывает расходы на жизнеобеспечение работников.

^ Прибавочный продукт представляет другую часть чистого продукта, которая создана сверх необходимого продукта. Составные части, и основные связи общественного продукта показаны на рисунке 2.4.







Старая стоимость Вновь созданная стоимость


Продукт возмещения израсхо-

дованных средств производства

Чистый продукт


Необходимый

продукт

Прибавочный

продукт




Рис. 2.4. – Состав общественного продукта и его стоимости.


Прибавочный продукт сыграл в истории общества ключевую роль. На заре человечества его не существовало. Все усилия людей были направлены на обеспечение скудных условий существования. Положение изменилось с появлением прибавочного продукта. Стало возможным создавать больше благ, чем требуется для жизни работника и продолжения его рода. Были созданы условия для умственного труда, развития культуры, искусства, ремесла. В дальнейшем рост прибавочного продукта явился мощным источником экономического прогресса.

Общественный продукт зависит от эффективности производства. В эффективности отражается общая отдача производственной деятельности. Ее характеризуют три момента: количество, качество и затраты. В ней раскрывается соотношение между созданными благами и совокупными затратами.

Высокая эффективность достигается тогда, когда при данных условиях производится больше, лучше, дешевле. В масштабах всего общества критерием (мерилом) эффективности производства служит достигнутый уровень народного благосостояния. В рамках предприятия принимают доходность (рентабельность) производства, исчисляемую как излишек дохода над затратами.

В современных условиях рост эффективности производства – это главная линия экономического развития.

В основе эффективности производства лежит производительность труда. Общепризнанно, что производительность - самое важное, самое главное для подъема экономики. На ее базе происходит рост прибавочного продукта.

^ ПРОИЗВОДИТЕЛЬНОСТЬ ТРУДА выражает результативность трудовых затрат. Она показывает, сколько продукции выпускается в расчете на одного работающего за определенное время. Расчет ведется по формуле:



где П – объем производственной продукции;

Т – численность работающих.

Предположим, на шахте, где производственный персонал составляет 3 тыс. человек, за сутки выдано на-гора 165 тыс. тонн угля. Тогда суточная про­изводительность труда шахтеров составит 55 тонн (165000 : 3000).

Экономическая история человечества связана с поступательным ростом производительности труда, протекающего на почве совершенствования производства. Этот объективный процесс нашел отражение в действии экономиче­ского закона ^ ПОВЫШАЮЩЕЙСЯ ПРОИЗВОДИТЕЛЬНОСТИ ТРУДА.

Предприятия преследуют экономические интересы и выгоды, стремятся использовать все факторы и резервы роста производительности труда. Главным средством является научно-технический прогресс, использование достижений пауки и техники. Вместе с тем существенный результат удается получить за счет материальной заинтересованности в работе, повышения образованности и квалификации работников, прогрессивных форм организации производства, укрепления трудовой дисциплины, лучшего использования природных условий.

В западной экономической литературе уделяют внимание ^ ЗАКОНУ УБЫВАЮЩЕЙ ПРОИЗВОДИТЕЛЬНОСТИ ТРУДА. Его суть состоит в том, что при неизменности прочих ресурсов последовательное увеличение только численности работников будет давать уменьшающийся прирост продук­ции Неизбежен такой момент когда прирост вообще прекратится, а затем начнет снижаться. Существуют предельные затраты труда, по достижению которых предприниматель вынужден будет прекратить наемных работников.

^ 5. Производство и потребление.


Производство совершается ради потреб­ления. Без потребления нет производства. Потребление образует цель и движущий мотив производства, дает начало новому циклу производства. В свою очередь, потребление обусловлено производством. Потребляется то, что произведено. Чтобы улучшить потребление, надо усовершенствовать произ­водство. Потребление вытекает из потребностей.

В обществе действует экономический закон возвышения потребностей.. Смысл его сводится к тому, что на базе развития производительных сил возможности потреблять разнообразные товары и услуги для каждого челове­ка и общества в целом увеличиваются. Запросы растут, ширятся, становят­ся более сложными.

Потребности людей многообразны. Их можно подразделить на три боль­шие группы: материальные, социальные, духовные. Материальные потребности состоят из производственных и личных потребностей. Последние проявляются в виде запросов на предметы потребления индивидуального и совместного потребления.

У каждого человека складываются свои материальные потребности. Они зависят от физиологических особенностей, характера работы, места прожи­вания людей, интересов, вкусов, национальных традиций. Однако, несмотря на это, можно рассчитать, исходя из разумных запросов, среднюю потреб­ность в предметах потребления в расчете на душу населения. На такой ос­нове определяются рациональные нормы потребления продуктов питания одежды, обуви. Так, научно обоснованные нормы потребления на душу населения в годовом исчислении составляют: мяса - 80-100 кг, молока - 460 540 кг, яиц - 330-365 шт, сахара - 40-44 кг, овощей - 164 кг.

Существует несколько уровней общественных потребностей. Есть абсолютные, т.е. максимальные потребности, соответствующие последним дости­жениям науки и техники и подлежащие удовлетворению в перспективе. Наряду с ними обществу присущи действительные потребности, которые складываются на базе достигнутого уровня производства и являются общественно нормаль­ными для данного периода

Важное значение имеет соотношение между действительными потребнос­тями и фактическим уровнем потребления. Если имеющиеся возможности про­изводства применяются не в полной мере, то удовлетворение потребностей может быть ниже оптимального и потребление оказывается заниженным. От­сюда следует, что производство должно развиваться таким образом, чтобы обеспечить приближение потребления к действительным потребностям, а тех • к абсолютным. Конечно, абсолютно полное удовлетворение потребностей невозможно, однако разрыв между ними и степенью их удовлетворения 'может сокращаться.

Закон возвышения потребностей в своем действии вызывает проявление ряда тенденций: во-первых, возрастает общий объем потребностей; во-вто­рых, новые потребности приходят быстрее, чем исчезают старые; в-третьих, в общей структуре потребностей увеличивается доля культурных запросов; в-четвертых, обновление потребностей имеет тенденцию к ускорению; в-пя­тых, изменение потребностей совершается на базе изменений в производстве.

Тема 3.^ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ


На базе достигнутого уровня производства формируются соответствующие экономические системы. Они характеризуют общие условия хозяйственной деятельности и предопределяют течение всех экономических процессов в стране в определенный период.


Основные вопросы:

  1. Содержание экономической системы.

  2. Типы экономических систем.

  3. Экономические институты.

  4. Кругооборот ресурсов, товаров, услуг и денег.


^ 1. Содержание экономической системы.


Отдельные люди, группы людей, общественные сословия, кланы, классы поступают по разному, решая задачи удовлетворения своих потребностей, исходя из ограниченных ресурсов. В одних условиях они могут действовать слаженно, в других – противоречиво, в третьих – при наличий антагонизмов.

Однако общество в целом имеет свое экономическое лицо, сию единую историческую характеристику. Это находит свое выражение в сложившемся способе организации хозяйственной жизни, включающем все стороны экономических отношений и связей.

Общий хозяйственный строй страны с присущими ему чертами, закономерностями и тенденциями развития составляет понятие экономической системы.

Экономическая система олицетворяет, во-первых, общее устройство экономики, во-вторых, степень ее развитости, в-третьих – ее способность к саморазвитию и нововведениям. В ней происходит вызревание поведенческого режима для хозяйствующих субъектов, что предопределяет результативность совокупного производства.

Формирование экономической системы совершается на объективной основе, зависит от накопленного хозяйственного потенциала, достигнутого уровня развития производительных сил и состояния производственных отношений. Сама система, как правило, переживает различные периоды своего функционирования. С течением времени ей на смену приходит новая, более совершенная система.

Как и всякая сложная система, система экономическая складывается из составных элементов, строится на субординованных внутренних взаимосвязях, обладает различными структурными срезами. С этой точки зрения она представляет собой совокупность хозяйственных механизмов, экономических институтов, законов и ценностных ориентиров, определяющих экономическую деятельность людей.

Наиболее важными чертами экономической системы являются:

  • Реализация объективно присущих системе социально-экономических целей, в числе которых могут быть экономический рост, повышение эффективности производства, обеспечение экономической свободы, экономического равенства, социальной справедливости, полной занятости, экономической безопасности;

  • Поддержание и совершенствование существующих отношений собственности и форм хозяйствования;

  • Регулирование механизмов организации и координации хозяйственной деятельности;

  • Поведение экономических субъектов и порядок принятия решений;

  • Организация экономических институтов общества;

  • Стимулирование деловой активности работников.

Экономическая система подразделяется на различные отрасли, секторы, производства, другие структуры. Определенное место занимают в ней экономические уклады. Различают, например, патриархальный, мелкотоварный, частнокапиталистический, государственно - монопо­листический, государственно-капиталистический, государственно- социалис­тический уклады.

Патриархальный уклад объединяет примитивные земледельческие и ско­товодческие хозяйства, основанные на ручной технике и личном труде. Пат­риархальный значит праотцовский, стародедовский, давний. История замкну­того патриархального хозяйства идет с первобытных времен.

Мелкотоварное хозяйство тоже имеет длительную историю. Оно существует с рабовладельческих времен, состоит ив небольших хозяйств крестьян, ремесленников, торговцев. Полностью или преимущественно работает на рынок. Частнокапиталистический сектор отличается тем, что он основан на частной собственности и наемном труде, всецело связан с рынком, достигает крупных размеров.

Государственно - монополистический уклад характерен ведущей ролью в экономике монополий, т.е. крупнейших корпораций и их объединений, господствующих в экономике.

Государственно - капиталистический экономический уклад существовал в нашей стране в первые годы советской власти. Он охватывал те хозяйства, кото­рые находились в совместном ведении государственных органов и негосудар­ственных структур. К ним были отнесены арендованные частниками государ­ственные предприятия, либо предприятия, сданные в концессию иностранным фирмам.

Ведущую роль в советское время играл социалистический уклад. Он объединял государственные предприятия и колхозы, весь социалистический сектор хозяйства.

Знание экономических систем важно в том отношении, что возникает возможность оценить сильные и слабые стороны хозяйственного устройства общества, увидеть и перенять вес пенное, что может быть полезным. Немаловажное значение имеет связанное с этим понимание того, какие системы уста­ревают, какие из них прогрессируют, и в каком направлении совершается поступательное развитие экономики. Экономисты утверждают, что нет систем без слабостей и недостатков. Но верно и то, что нужно постараться увидеть новое, прогрессивное и использовать его. Общественные формы производства склады­ваются и меняются в естественном порядке. В течение веков существовали раз­ные экономические системы.


^ 2. Типы экономических систем.


Применительно к современности преобладает точка зрения, признающая наличие четырех экономических систем - традиционной, командно-административной, рыночной и смешанной. Первые две строятся с преоблада­нием нерыночных отношений; остальные, - на рыночных принципах.

ТРАДИЦИОННАЯ СИСТЕМА пришла из прошлого, просуществовала много столетий. Как и прежде, она основана на обычаях, сочетает общинно-родовые и феодальные пережитки. Производство организуется, исходя из сло­жившихся традиций, с широким применением ручного труда. Технические но­винки пробивают себе дорогу с большими сложностями. Примерно так обетов дело в настоящее время в некоторых экономически слаборазвитых странах мира. Нередко в традиционных системах экономика является вторичной. На первом месте оказываются религия и культовые ценности. Хозяйственная жизнь складывается в зависимости от архаического миропонимания.

Традиционная экономика - система, в которой хозяйственные тра­диции и обычаи определяют практику использования редких ресурсов.

Командно-административная экономическая система базируется на безраздельном господстве государственной собственно­сти во всех хозяйственных сферах. Экономика регулируется жесткой тотали­тарной властью. Решения принимаются централизованно, реализуются в пла­ново-директивном порядке, должны приниматься исполнителями безоговороч­но по всей цепочке от центра до предприятия. Чиновники направляют, регули­руют, контролируют все хозяйственные процессы. Такая система действовала у нас в стране; сейчас действует на Кубе, в КНДР.

В командной экономике все решения о производстве и потреблении принимаются государством.

Рыночная система держится на широком использовании товар­но-денежных отношений, многообразии и равноправии форм собственности, самостоятельности всех хозяйствующих субъектов. Развита свободная конку­ренция. Экономическая власть размыта. Предполагается минимальное вмеша­тельство государства в экономику.

Смешанная экономика сочетает рыночные механизмы с актив­ным участием государства в хозяйственной жизни страны. Это такая экономи­ка, в которой рыночные отношения играют ключевую, основополагающую роль. Но гарантом нормального действия рынка является государство. Отсюда, от смешения ролей рынка и государства, их тесного взаимодействия, возникло название системы.

^ В смешанной экономике и государство, и частный сектор (предпри­ятия и потребители) играют важную роль в принятии решений.

В каждой стране складывается своя комбинация связей рынка и государ­ства. Так, для Японии характерна корпоративная модель смешанной экономики, сориентированная на приоритетную поддержку крупного бизнеса. Доля государственного сектора в экономике относительно мала. В то же время модель социального рыночного хозяйства, практикуемая в Германии, отражает более масштабное вмешательство государства в производственные процессы.

Для наглядности классификация систем показана на схеме (рис.3.1.)

Традиционная

Рыночная






Командная

Смешанная



Рис. 3.1. - Виды экономических систем.


В чистом виде нет экономических систем. В них присутствуют элементы прежних систем, возникают элементы нового хозяйственного устройства. Как многосложная общественная форма производства, экономическая система нуждается в координации, которая совершается путем самоорганизации и внешней организации, протекает спонтанно, самопроизвольно, под действием внутренних потребностей, по рыночным сигналам, но с применением тех или иных регуляторов. Она охватывает вертикальные и горизонтальные связи.

В России происходит смена экономической системы. Страна переходит от командной к смешанной экономике, основанной на рыночных отношениях. В этом собственно состоит суть проводимых экономических реформ.


^ 3. Экономические институты.


В экономической системе выделяют ее институциональный строй, состоящий из многообразия институтов я институций. Институты истолковываются как различные государственные и общественные организации и установления права собственности, предпринимательские формирования, коммерческие и некоммерческие фирмы, корпорации, объединения, правительство, государство, законодательство, профсоюзы, другие структуры. К институтам примыкают институции, представляющие собой неписаные установления мотивы поведения, жизненные позиции, общественное мнение, и иль жизни, привычки. склонности, репутацию, нравственный долг, солидарность, неформальные деловые связи.

Институциональные единицы и установления образуют среду, в которой приходится жить и действовать хозяйствующим субъектам. По своей сути они могут быть явлениями как экономического, так и неэкономического порядка.


^ 4. Кругообороты ресурсов, товаров, услуг и денег.


Действие экономической системы заметно проявляется через производственные и потребительские потоки. Свое место среди них занимает кругооборот ресурсов, товаров, услуг и денег. Наукой разработана модель этого кругооборота с показом циркуляции потоков между домашними хозяйствами и производственными фирмами (рис. 3.2.)

Под домашним хозяйством понимаются семьи и отдельные люди, которые потребляют товары и услуги. Фирмы занимаются Производством товаров и услуг, их целью является максимизация прибыли. Домашние хозяйства являются собственниками ресурсов и обеспе­чивают ими фирмы в обмен на доход в форме заработной платы, прибыли, ренты и процента. Эти ресурсы используются предпринимателями в качестве факторов производства (труда, земли и капитала). Факторы производства называют также производственными ресурсами. Собственники ресурсов, в свою очередь, используют полученный доход для приобретения товаров и услуг.

При анализе схемы кругооборота важно понимать, что один и тот же человек может быть ч собственником ресурсов, членом домашнего хозяйства, и работником фирмы, Производящим товары и услуги. Кроме того, как в том, так и в другом качестве он играет роль и покупателя, и домашние хозяйства и фирмы вступают во взаимоотношения между собой, поскольку это выгодно каждой стороне. Домашние хозяйства заинтересованы в получении товаров и услуг, а фирмы - в получении прибыли. Однако домашние хозяйства не производят все необходимые им блага (товары и услуги) и могут получить их только в обмен на деньги, вырученные от продажи имеющихся у них ресурсов. В то же время фирмы могут получить прибыль, лишь продав произведенный продукт. Благосостояние домашних хозяйств зависит от благосостояния фирм, и наоборот.

Модель кругооборота демонстрирует, как экономические стимулы (в данной модели Заработная плата, Прибыль, Процент и Рента) влияют на экономические потоки.


Денежные платежи (выручка в рублях)




рынок товаров и услуг



Домашние хозяйства

Фирмы
товары и услуги

производственные ресурсы

трудовые ресурсы

природные ресурсы

капитал




рынок факторов производства




доходы: заработная плата, рента, процент


Рис. 3.2. – Кругооборот ресурсов, товаров, услуг и денег.


На рисунке 3.2. показано, что домашние хозяйства получают доход, продавая сырье и услуги труда, сдавая в аренду принадлежащую им землю и средства производства. В свою очередь, они используют свои доходы для покупки производимых фирмами товаров и услуг. Фирмы на рисунке представлены блоком, расположенном в правой части. Они используют приобретенные ресурсы для производства товаров и услуг, которые затем продают домашним хозяйствам.

Между домашними хозяйствами и фирмами совершаются потоки товаров и ресурсов, а также потоки платежей за товары и ресурсы, обозначенные на рисунке стрелками. По внутреннему кольцевому каналу отображено физическое движение товаров и ресурсов. Потоки ресурсов направлены от домашних хозяйств к фирмам. Товары и услуги, производимые путем использования этих ресурсов, движутся в обратном направлении – от фирм к домашним хозяйствам.

Внешний кольцевой канал рисунка показывает потоки платежей (заработной платы, прибыли, ренты за использование земли) в направлении от фирм к домашним хозяйствам. Они в общей сумме образуют доход домашних хозяйств.

Поток, идущий от домашних хозяйств, представляет собой сумму платежей за товары и услуги, которая ровна общему объему продаж.

Потоки совершаются при посредстве рынков. Фирмы продают свою продукцию на товарном рынке (показано в верхней части рисунка), а домашние хозяйства на ресурсном рынке (нижняя часть рисунка).

Рынки ресурсов действуют на тех же принципах, что и товарные рынки. Но есть различия. Во-первых, на ресурсном рынке фирмы являются не продавцами, а покупателями; во-вторых, в связи с этим, если на товарном рынке фирмы, как продавцы, формируют предложение товаров, то на ресурсном рынке они, как покупатели, формируют спрос; в-третьих, для фирм цены на ресурсы являются издержками, а для домохозяйств доходами; в-четвертых, ресурсные цены служат основой для формирования доходов домохозяйств; в-пятых, цены на ресурсы зависят от цен на те товары, которые производятся с помощью этих ресурсов, ибо нет смысла покупать ресурсы, если они стоят дороже производимых на их основе товаров; в-шестых, ценообразование на ресурсы связано с доходами их собственников.





оставить комментарий
страница1/10
Дата09.09.2012
Размер2,71 Mb.
ТипУчебное пособие, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
плохо
  2
не очень плохо
  1
средне
  1
отлично
  2
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх