Положение об областной олимпиаде по сольфеджио и музыкальной литературе Учреждена в 2001 году icon

Положение об областной олимпиаде по сольфеджио и музыкальной литературе Учреждена в 2001 году


Смотрите также:
Положение об областной олимпиаде по сольфеджио и музыкальной литературе учащихся дмш и дши...
Работа над аккомпанентом на уроках сольфеджио...
План работы теоретического отдела на 2011-2012 учебный год...
Положение об областной студенческой олимпиаде по дисциплинам инженерно-графического цикла цели и...
Положение о проведении областной читательской конференции «Война 1812 года в художественной...
Положение об областной олимпиаде школьников по общеобразовательным предметам состав предметного...
Конкурс по сольфеджио, гармонизации и музыкальной литературе «Мелодии Победы»...
Положение об областной дистанционной олимпиаде по педагогике и психологии с вопросами частных...
Положение об Олимпиаде для учащихся 11 классов Республики Казахстан Содержание...
О проведении областной открытой студенческой олимпиады по дисциплине «Экологические основы...
Положение об Областной олимпиаде по анатомии и физиологии человека Общие положения > Олимпиада...
Положение об областной дистанционной интернет-олимпиаде по экологии Общие положения...



Загрузка...
скачать
Приложение № 1

к распоряжению комитета по культуре

Ленинградской области

от 15 сентября 2011 г. № 81-р


Положение

об областной олимпиаде по сольфеджио и музыкальной литературе

Учреждена в 2001 году.


  1. Введение.

Олимпиада проводится в 10-й раз с целью выявления и поддержки одаренных учащихся детских музыкальных школ и школ искусств, всестороннего развития их интеллекта, обогащения музыкально-теоретических знаний, выявления лучших педагогических методик.

Учредители конкурса:

- Комитет по культуре Ленинградской области

- ЛО ГУК «Учебно-методический центр культуры и искусства»

- Отдел культуры администрации МО «Всеволожский муниципальный район» Ленинградской области

- Муниципальное образовательное бюджетное учреждение дополнительного образования детей «Всеволожская детская школа искусств имени М.И. Глинки».


  1. ^ Общие положения.

Условия участия:

В олимпиаде могут принять участие учащиеся школ искусств Ленинградской области, обучающиеся по образовательным программам пятилетнего и семилетнего сроков обучения.

Олимпиада проводится по следующим номинациям:

- теория музыки и сольфеджио

- музыкальная литература

Участники могут принимать участие в одной или двух номинациях.

^ 3. Порядок проведения.

Олимпиада проводится один раз в два года в два этапа:

- 1-й этап - в Муниципальных образованиях комиссиями музыкальных школ и школ искусств на местах (февраль - март 2012 г.). (1-й этап может проводиться в муниципальном районе (базовой школе).

- 2-й этап, заключительный, 15 апреля 2012 года, по адресу: гор. Всеволожск, Всеволожский проспект, д.1., ДШИ им. М.И. Глинки. Регистрация участников с 10.00.


Содержание требований к участникам прилагаются.


^ 4. Регламент работы жюри.

Состав жюри II-го, областного, этапа формируется Оргкомитетом из числа ведущих специалистов Санкт-Петербургских вузов, средних специальных учебных заведений, наиболее опытных преподавателей школ искусств Ленинградской области. Члены жюри, представившие на олимпиаду своих учеников, в оценке их выступления не участвуют.

Жюри оценивает результаты выступлений по 10-балльной системе. Учитываются следующие критерии: самостоятельность музыкального мышления, знание исполняемых произведений (фрагментов), творческих биографий композиторов, истории создания музыкальных произведений, знакомство со стилями, жанрами классической и современной музыки, слуховые данные, культура интонирования, артикуляции и т.д. в соответствии с приложением к Положению об Олимпиаде.

Жюри определяет списки победителей, а также оставляет за собой право не присуждать призовых мест.


^ 5. Формы награждения.

Для победителей олимпиады учреждаются следующие награды:

Победители первых трех мест II этапа в каждой номинации награждаются дипломами I, II, III степеней и памятными сувенирами. Преподавателям победителей II этапа вручаются именные сертификаты и памятные сувениры.

Всем участникам, прошедшим на II этап, вручаются дипломы за участие в олимпиаде.

Гран-при присуждается участнику, по решению жюри признанного лучшим в обеих номинациях.

Кандидатуры победителей гран-при или дипломов 1-й степени из числа участников олимпиады в возрасте от 14 до 26 лет, постоянно проживающих в Ленинградской области, по решению жюри могут быть выдвинуты на соискание премии Губернатора Ленинградской области.


  1. ^ 6. Финансовые условия.

Сумма вступительного взноса составляет 300 рублей с одного участника. Оплата производится за наличный расчёт при регистрации прибытия на II - й этап.

  1. Расходы по командировке участников и сопровождающих лиц (питание, проезд ) несет направляющая сторона.



^ 7. Дополнительная информация.

Заявки на участие в II-м этапе принимаются до 25 марта 2012 г. по адресу: гор.

Всеволожск, Всеволожский проспект, д.1., ДШИ им. М.И. Глинки, справки по тел/факс: (81370) 23-268.

В заявке указываются:

- полное название школы;

- фамилия, имя учащегося;

- год, число и месяц рождения;

- класс обучения в школе искусств;

- Ф.И.О. преподавателя;

К заявке прилагается протокол прослушивания I-го этапа и копия свидетельства о рождении (могут быть представлены во время регистрации).

Регистрация участников с 10.00.

Проезд:

- с Финляндского вокзала до ст. гор. Всеволожск

- от ст. метро «Ладожская» маршрутным такси № 462, 531


^ Организаторы оставляют за собой право изменения даты и места проведения заключительного этапа.

Справки по телефонам:

тел/факс: (81370) 23-268 – Всеволожская ДШИ им. М.И. Глинки

(812) 496-39-35 Ленинградский областной учебно-методический центр культуры и искусства



Приложение.

^ Тематические требования по классам.

Пятилетний срок обучения. 2 класс

Письменная работа по сольфеджио

Все задания отвечают требованиям программы за 2 класс

1.Запись ритма исполняемой мелодии – исполняется 6 раз, ритмические фигуры по программе. На исполнение 10 минут. Ноты мелодии выписаны на листке, 8 тактов.

2.Запись ступеней в тональности (8 тактов), записать нотами и подписать римскими цифрами, исполняется 3 раза. Тональности мажорные до 3-х знаков в ключе, минорные тональности до 2-х знаков в ключе.

3.Одноголосный диктант, вписать недостающие такты, исполняется 6-8 раз, на запись-10-15 минут. Тональности мажорные до 3-х знаков в ключе, минорные тональности до 2-х знаков в ключе.

4.Цифровая запись последовательности интервалов вне тональности (8 интервалов) исполняется 3-4 раза. На запись 10 минут. Вид записи: 1,1,1,2,3,3,5,6 (без ритмического оформления). Темп спокойный.

^ 2 класс музыкальная литература

Музыкальная викторина: 15 фрагментов (10 по программе, 5 вне программы).

Список произведений по музыкальной литературе:

Григ «Пер Гюнт», Глинка «Руслан и Людмила» (Марш Черномора и Рондо Фарлафа), Чайковский «Щелкунчик» (Вальс цветов, танец феи Драже, танец Пастушков), Детский альбом («Игра в лошадки», «Марш деревянных солдатиков», «Болезнь куклы», «Неаполитанская песенка», «Вальс»,«Баба -Яга», «Песня жаворонка»), «Времена года» («Подснежник», «Баркарола»), Прокофьев – Петя и Волк, Детская музыка ( Марш, Прогулка и Тарантелла), Мусоргский «Картинки с выставки» (Балет невылупившихся птенцов, Гном, Избушка на курьих ножках, Прогулка).

^ Вне программы: Боккерини «Менуэт», Дакен «Кукушка», Огинский «Полонез», Верди Марш из оперы «Аида», К. Сен-Санс «Карнавал

животных» (Персонажи с длинными ушами, Аквариум, Королевский марш львов), р.н.п. «Трепак», «Камаринская»

^ Письменная работа - кроссворд на знание танцевальных жанров и музыкальных инструментов.

3 класс

Письменная работа по сольфеджио

Все задания отвечают требованиям программы за 3 класс

1.запись ритма исполняемой мелодии – исполняется 6 раз, ноты мелодии выписаны на листке, 8 тактов.

2.исправить ошибки в данной одноголосной мелодии, исполняется 6-8 раз, на запись 10-15 минут. Мажор до 4 знаков, минор до 3 знаков.

3. Цифровая запись интервалов двухголосного примера (арабскими цифрами), музыкальный фрагмент 10-12 интервалов, исполняется 6 раз. Вид записи: 1,1,1,2,3,3,5,6 (без ритмического оформления). Темп спокойный.


Устная работа

1.Чтение с листа одноголосной мелодии

2. Транспонирование ее на секунду вверх или вниз.

^ 3 класс музыкальная литература

Музыкальная викторина: 15 фрагментов (10 по программе, 5 вне программы).

Список произведений по музыкальной литературе:

Гайдн: Симфония №103 ми-бемоль мажор, с тремоло литавр, 1-4 части

Соната Ре-мажор 1-я и 3 -я части;

Моцарт: Симфония соль минор 1-4 части, Соната ля-мажор 1-3 части

«Свадьба Фигаро»

Бетховен: Симфония №5 до-минор.1-4 части, Соната №8 до-минор, 1-я и 3 –я части. Увертюра «Эгмонт»

Шуберт: Неоконченная симфония 1-ая часть, вокальные циклы «Прекрасная мельничиха», фортепианная музыка (Вальс, Музыкальный момент – фа-минор, Экспромт ми-бемоль мажор, Марш).

^ Вне программы:

Моцарт: Хор «Послушай, как звуки» из оперы «Волшебная флейта», Реквием «Лакримоза»; Бах «Шутка», Вивальди «Времена года» - Весна, Бетховен «Лунная соната» 1 часть, «К Элизе», Симфония №9 - тема финала, Шуберт «Аве Мария», Бизе -Хабанера из оперы «Кармен», Мендельсон – Увертюра «Сон в летнюю ночь» - Свадебный марш

^ Письменная работа на знание творчества зарубежных композиторов

Гайдна, Моцарта, Бетховена, Шуберта.

4 класс

Письменная работа по сольфеджио

Все задания отвечают требованиям программы за 4 класс

1.запись ритма исполняемой мелодии – исполняется 6 раз, ноты мелодии выписаны на листке, 8 тактов.

2. Одноголосный диктант – исполняется 8 раз.

  1. Гармоническая последовательность в тональности – 9-10 аккордов без баса, тесное расположение. Цифровое обозначение, с построением, вне размера, Д7, темп медленный, исполняется 4 раза.



Устная работа по сольфеджио

1. Чтение с листа одноголосной мелодии, мелодия простая без модуляций и хроматизмов, без ритмического усложнения.

2. Транспонирование ее на секунду или терцию вверх или вниз.

3. Подбор баса к данной мелодии. (Т,S,Д)

4 класс музыкальная литература

^ 1.Музыкальная викторина: 15 фрагментов (10 по программе, 5 вне программы).

Список произведений по музыкальной литературе:

Глинка: опера «Иван Сусанин» «Вальс-фантазия»,«Камаринская»,

Романсы, песни: «Я помню чудное мгновенье», «Попутная песня», «Жаворонок»

Бородин: опера «Князь Игорь» Романс «Для берегов отчизны дальной»

Мусоргский: опера «Борис Годунов», «Картинки с выставки», Песня «Колыбельная Ерёмушки»

^ Вне программы:

Чайковский – Концерт для фортепиано с оркестром №1 ч.1; Глинка опера

«Руслан и Людмила» - Увертюра, романсы: «Не искушай», «В крови горит», «Я здесь, Инезилья»; Мусоргский «Блоха», «Светик Савишна»; Свиридов – Вальс из к/ф «Метель»; Бородин – симфония №2 – 1 часть; Лядов –«Музыкальная табакерка»;

^ Письменная работа на знание творчества русских композиторов Глинки,

Бородина, Мусоргского.

5 класс

Письменная работа по сольфеджио

Все задания отвечают требованиям программы за 5 класс

1.запись ритма исполняемой мелодии – исполняется 6 раз, ноты мелодии выписаны на листке, 8 тактов.

2.записать второй голос к данной мелодии, исполняется 8 раз

3. Гармоническая последовательность в тональности 9-10 аккордов

без баса, тесное расположение. Цифровое обозначение, с построением, вне размера, Д7 с обращением, М7V11 и Ум.7 VII, темп медленный, исполняется ровными длительностями 4 раза

^ Устная работа по сольфеджио

1. Чтение с листа одноголосной мелодии, мелодия простая без модуляций и хроматизмов, без ритмического усложнения.

2. Транспонирование ее на секунду или терцию вверх или вниз.

3. Подбор аккомпанемента к данной мелодии (Т, Д, S).

5 класс музыкальная литература

^ 1.Музыкальная викторина: 15 фрагментов (10 по программе, 5 вне программы).

Список произведений по музыкальной литературе:

Римский-Корсаков: Опера «Снегурочка», симфоническая сюита «Шехерезада»

Чайковский: Опера «Евгений Онегин», Симфония №1 соль минор.

Шостакович Симфония №7 1 часть.

Прокофьев Симфония №7, 1-я часть, балет «Золушка», кантата «Александр Невский».

^ Вне программы:

Чайковский «Ромео и Джульетта» - тема побочной партии; Римский- Корсаков «Сказка о царе Салтане» - тема Царевны Лебедь; Прокофьев Концерт №1- вступление, Марш из оперы «Любовь к трём апельсинам», балет «Ромео и Джульетта» - Танец рыцарей; Свиридов «Метель»- Романс, музыка к к/му «Время вперёд»; Хачатурян «Танец с саблями», Вальс из муз. к драме «Маскарад»; Рахманинов – Концерт для фортепиано с оркестром № 2, 1 ч; Шостакович «Романс» из к/ма «Овод»

^ Письменная работа на знание творчества композиторов Римского-Корсакова, Чайковского, Прокофьева, Шостаковича.


Семилетний срок обучения

3 класс

Письменная работа по сольфеджио:

Все задания отвечают требованиям программы за 3 класс

1.Запись ритма исполняемой мелодии – исполняется 6 раз, ритмические фигуры по программе. На исполнение 10 минут. Ноты мелодии выписаны на листке, 8 тактов.

2. Запись ступеней в тональности (8 тактов), записать нотами и подписать римскими цифрами, исполняется 3 раза. Тональности мажорные до 3-х знаков в ключе, минорные тональности до 2-х знаков в ключе.

3. одноголосный диктант, вписать недостающие такты, исполняется 6-8 раз, на запись-10-15 минут. Тональности мажорные до 3-х знаков в ключе, минорные тональности до 2-х знаков в ключе.

4.Цифровая запись последовательности интервалов вне тональности (8 интервалов) исполняется 3-4 раза. На запись 10 минут. Вид записи: 1,1,1,2,3,3,5,6 (без ритмического оформления). Темп спокойный.

4 класс

Письменная работа по сольфеджио

Все задания отвечают требованиям программы за 4 класс

1.запись ритма исполняемой мелодии – исполняется 6 раз, ноты мелодии выписаны на листке, 8 тактов.

2. Одноголосный диктант – исполняется 8 раз, на запись 10- 15 минут. Мажор до 4 знаков, минор до 3 знаков.

3. Цифровая запись интервалов двухголосного примера (арабскими цифрами), музыкальный фрагмент 10-12 интервалов, исполняется 6 раз. Вид записи: 1,1,1,2,3,3,5,6 (без ритмического оформления). Темп спокойный.

Устная работа

1.Чтение с листа одноголосной мелодии

2. Транспонирование ее на секунду вверх или вниз.

3.Подбор баса к данной мелодии (Т S Д)

4 класс музыкальная литература

^ 1.Музыкальная викторина: 15 фрагментов (10 по программе, 5 вне программы).

Список произведений по музыкальной литературе:

Григ «Пер Гюнт», Глинка «Руслан и Людмила» (Марш Черномора, Рондо Фарлафа, Каватина Людмилы), Чайковский «Щелкунчик», Детский альбом («Игра в лошадки», «Марш деревянных солдатиков», «Болезнь куклы», «Неаполитанская песенка», «Вальс», «Баба -Яга», «Песня жаворонка»), «Времена года» («Подснежник», «Баркарола»), Прокофьев – Петя и Волк, Детская музыка ( Марш, Прогулка и Тарантелла), Мусоргский «Картинки с выставки» (Балет невылупившихся птенцов, Гном, Избушка на курьих ножках, Прогулка).

^ Вне программы: Боккерини «Менуэт», Дакен «Кукушка», Огинский «Полонез», Верди Марш из оперы «Аида», К. Сен-Санс «Карнавал

животных» (Персонажи с длинными ушами, Аквариум, Королевский марш львов, Лебедь, Пианисты), Р.н.т. «Трепак», «Камаринская»; Шостакович – полька- шарманка, Вальс – шутка.

^ Письменная работа - кроссворд на знание танцевальных жанров и музыкальных инструментов.


5 класс

Письменная работа по сольфеджио

Все задания отвечают требованиям программы за 5 класс.

1.Одноголосный диктант – исполняется 8 раз, с элементами хроматизма.

2. Гармоническая последовательность в тональности – 9-10 аккордов без баса, тесное расположение. Цифровое обозначение, с построением, вне размера, Д7 с обращением, темп медленный, исполняется 4 раза.

Устная работа по сольфеджио

1. Чтение с листа одноголосной мелодии, мелодия простая без модуляций и хроматизмов, без ритмического усложнения.

2. Транспонирование ее на секунду или терцию вверх или вниз.

3. Пение двухголосного номера, один голос играть, другой петь - по выбору жюри ( Калмыков 3 класс).

4.Подбор аккомпанемента к данной мелодии.

5 класс музыкальная литература

Музыкальная викторина: 15 фрагментов (10 по программе, 5 вне программы).

^ Список произведений по музыкальной литературе:

Гайдн: Симфония №103 ми-бемоль мажор, с тремоло литавр, 1-4 части

Соната Ре-мажор 1-я и 3 -я части

Моцарт: Симфония соль минор 1-4 части, Соната ля-мажор 1-3 части

«Свадьба Фигаро»

Бетховен: Симфония №5 до-минор.1-4 части, Соната №8 до-минор, 1-я и 3 –я части. Увертюра «Эгмонт»

Шуберт: Неоконченная симфония 1-ая часть, вокальные циклы «Прекрасная мельничиха», фортепианная музыка (Вальс, Музыкальный момент – фа-минор, Экспромт ми-бемоль мажор, Марш).

^ Вне программы:

Моцарт Хор «Послушай, как звуки» из оперы «Волшебная флейта», Реквием «Лакримоза»; Бах «Шутка»; Вивальди «Времена года»- Весна; Бетховен «Лунная соната» 1 часть, «К Элизе», Симфония №9 тема финала; Шопен Вальс до-диез минор, Этюд «Революционный»; Шуберт «Аве Мария», Бизе Хабанера из оперы «Кармен», Мендельсон – Увертюра «Сон в летнюю ночь» - Свадебный марш; Григ – Концерт для фортепиано с оркестром ля – минор.

^ Письменная работа на знание творчества зарубежных композиторов

Гайдна, Моцарта, Бетховена, Шуберта.

Исполнение 3-х тем наизусть из предложенного списка (для учащихся с семилетним сроком обучения):

Гайдн: Симфония №103 ми-бемоль мажор, с тремоло литавр 1 часть – тема

вступления, тема побочной партии; Соната Ре-мажор 1 часть - тема главной партии.

Моцарт: Симфония соль минор - 1 часть тема главной партии , «Свадьба Фигаро» - Каватина Фигаро, ария Фигаро «Мальчик резвый»,

Соната ля-мажор – тема 1 части, тема рефрена 3 части

Бетховен: Симфония №5 до-минор- 1 часть – тема побочной партии,

Соната № 8 до- минор – тема 2 части.

^ 6 класс

Письменная работа по сольфеджио

Все задания отвечают требованиям программы за 6 класс

1.Одноголосный диктант с модуляциями в параллельную тональность

2.Гармоническая последовательность в тональности 8 -10 аккордов

(без баса), тесное расположение, цифровое обозначение с построением М7V11 и Ум.7 VII., темп медленный, исполняется ровными длительностями, 4 раза

3.Записать нижний голос двухголосного примера, исполняется 8 раз.

Устная работа по сольфеджио

1. Чтение с листа одноголосной, однотональной мелодии с хроматизмом,

Без ритмического усложнения.

2. Транспонирование ее на секунду или терцию вверх или вниз.

3. Подбор аккомпанемента к данной мелодии.

4. Пение двухголосного номера, один голос играть, другой петь - по выбору жюри ( Калмыков 4 класс).

6 класс музыкальная литература

1. Музыкальная викторина 15 фрагментов (10 по программе, 5 вне программы).

^ Список произведений по музыкальной литературе:

Глинка: опера «Иван Сусанин», «Вальс-фантазия»,«Камаринская»,

Романсы песни: «Я помню чудное мгновенье», «Попутная песня», «Жаворонок»

Бородин: опера «Князь Игорь» Романс «Для берегов отчизны дальной»

Мусоргский: опера «Борис Годунов», «Картинки с выставки», Песня «Колыбельная Ерёмушки»

^ Вне программы:

Чайковский – Концерт для фортепиано с оркестром №1 ч.1; Глинка

«Руслан и Людмила» - Увертюра, романсы: «Не искушай», «В крови горит», «Я здесь, Инезилья»; Мусоргский «Блоха», «Светик Савишна», вступление к опере «Хованщина» - Рассвет на Москве реке»; Бородин – симфония №2 – 1 часть; Лядов –«Музыкальная табакерка»; Рахманинов – прелюдия до-диез минор

^ Письменная работа на знание творчества русских композиторов Глинки,

Бородина, Мусоргского.

Исполнение 3-х тем наизусть из предложенного списка.

Глинка: Опера «Иван Сусанин» Ария Сусанина «Ты взойдешь моя заря», тема хора «Славься» из Эпилога оперы.

Камаринская – 1 тема «Из-за гор, гор высоких», 2 тема «Камаринская»

Мусоргский опера «Борис Годунов» - тема пролога, хор «Расходилось, разгулялось»

Бородин опера «Князь Игорь»:

Ария Игоря – 2 тема «Ты одна голубка лада», хор «Улетай на крыльях ветра»

Симфония №2 си-минор 1 часть – тема главной партии

^ 7 класс

Письменная работа по сольфеджио

Все задания отвечают требованиям программы за 7 класс

1. Одноголосный диктант с модуляциями в параллельную тональность, элементами хроматизма.

2. Записать двухголосный диктант на одной строчке, 8 проигрываний.

3. Гармоническая последовательность в тональности 8 -12 аккордов в ритме с басом:II7, II65, записать бас с цифровкой.

Устная работа по сольфеджио

1. Чтение с листа одноголосной мелодии с модуляцией,

2. транспонирование ее на секунду или терцию вверх или вниз.

3. Подбор аккомпанемента к данной мелодии (фактура на усмотрение учащегося).

  1. Пение двухголосного номера, один голос играть, другой петь - по выбору жюри

  2. ( Калмыков 4-5класс).


Музыкальная литература

1. Музыкальная викторина 15 фрагментов (10 по программе, 5 вне программы).

Римский-Корсаков:Опера «Снегурочка» , «Шехерезада»

Чайковский:Опера «Евгений Онегин», Симфония №1 соль минор.

Шостакович Симфония №7 1 часть.

Прокофьев Симфония №7, 1 часть, балет «Золушка», «Александр Невский».

^ Вне программы:

Чайковский «Ромео и Джульетта» - тема побочной партии, симфония №4 – 1 часть; Римский- Корсаков «Сказка о царе Салтане» - тема Царевны Лебедь, «Садко» - Песня индийского гостя; Прокофьев - Марш из оперы «Любовь к трём апельсинам», балет «Ромео и Джульетта» - Танец рыцарей, «Джульетта – девочка»; Свиридов «Метель»- Вальс, Романс, музыка к к/му «Время вперёд»; Хачатурян «Танец с саблями», Вальс из муз. к драме «Маскарад»; Рахманинов – Концерт для фортепиано с оркестром № 2, 1 ч; Шостакович «Романс» из к/ма «Овод», симфония №5 – 1 часть.

^ Письменная работа на знание творчества композиторов Римского-Корсакова, Чайковского, Прокофьева, Шостаковича.

Исполнение 3-х тем наизусть из предложенного списка.

Римский – Корсаков «Шехерезада» - тема Шехерезады, тема Шахриара.

Опера «Снегурочка» - Третья песня Леля, шествие Берендея.

Чайковский опера «Евгений Онегин» - тема вступления к опере, вальс из 2 действия 2 картина, Симфония №1 соль минор, тема 2 части.

Прокофьев «Ромео и Джульетта» - тема рыцарей

Симфония №7 – 1 часть Г.П. и П.П.

Шостакович Симфония №7 1 часть – тема главной партии.


^ 8 класс

Письменная работа по сольфеджио

1. Одноголосный диктант с модуляциями в параллельную тональность, элементами хроматизма.

2. Записать двухголосный диктант с элементами подголосочной полифонии на одной строчке, 8 проигрываний.

3. Гармоническая последовательность в тональности 8 -12 аккордов в ритме с басом:II7, II65, записать бас с цифровкой.

Устная работа по сольфеджио

1. Чтение с листа одноголосной мелодии с модуляцией,

2. транспонирование ее на секунду или терцию вверх или вниз.

3. Подбор аккомпанемента к данной мелодии.

(фактура на усмотрение учащегося).

4. Пение двухголосного номера, один голос играть, другой петь - по выбору жюри ( Калмыков 4-5класс).


Музыкальная литература

  1. Музыкальная викторина 15 фрагментов (10 по программе, 5 вне программы).

Чайковский: Концерт для фортепиано №1, Симфонии № 4, 6. «Времена года».

Шостакович Симфония №7 1 часть. Прокофьев Симфония №7 1 часть, «Александр Невский», Концерт для фортепиано с оркестром №1.

^ Вне программы:

Шопен – Баллада №1 соль-минор. Шопен Экспромт – фантазия до-диез минор. Шопен - Прелюдия ми-минор, Прелюдия – ля - мажор. Лист – Венгерская рапсодия № 2, Лист «Грезы любви», Лист – Этюд «Охота». Шуман Концерт ля-минор – 1 ч. Шуман «Грезы».

Рахманинов – Концерт для фортепиано с оркестром № 2 до-минор, 1 ч. Скрябин – Прелюдия ми минор. Прокофьев «Наваждение».

Письменная работа на знание творчества композиторов Чайковского, Рахманинова, Прокофьева, Шостаковича.

Исполнение 3-х тем наизусть из предложенного списка.

Чайковский Симфония № 4 – тема 2-ой части, Симфония № 6 – 1 ч. – тема побочной партии, Времена года – Баркарола.

Прокофьев Симфония №1 - Гавот, Симфония №7 – 1 часть тема П.П.

Шостакович Симфония №7 1 часть – тема главной партии, «Романс» из к/ ма «Овод».

Рахманинов - Прелюдия – соль минор, Прелюдия - до-диез минор.




Скачать 147,46 Kb.
оставить комментарий
Дата03.09.2012
Размер147,46 Kb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

отлично
  2
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх