Тема: Основы радиационной медицины. Медико-биологические последствия облучения icon

Тема: Основы радиационной медицины. Медико-биологические последствия облучения


Смотрите также:
«Всероссийский центр экстренной и радиационной медицины имени А. М. Никифорова»...
Система радиационной безопасности ир ввр-м...
Риск заболевания раком легкого среди персонала по «маяк» 03. 01. 01 Радиобиология...
Методика огневой подготовки. Организация и проведение соревнований...
«Всероссийский центр экстренной и радиационной медицины имени А. М. Никифорова»...
«Всероссийский центр экстренной и радиационной медицины имени А. М. Никифорова»...
Международная конференция «Медико-биологические проблемы действия радиации»...
Эколого-биологические основы, определяющие резистентность пчел к заболеваниям 03. 02...
Научно-методические основы оценки индивидуальных поглощенных доз в щитовидной железе у населения...
Научно-методические основы оценки индивидуальных поглощенных доз в щитовидной железе у населения...
Реферат По дисциплине основы экономической теории Тема: Инфляция, ее причины...
Учебно-методическое пособие к семинарским занятиям по истории медицины (История мировой...



Загрузка...
скачать
ЗАНЯТИЕ № 1

по радиационной медицине

для студентов VI курса лечебного факультета


ТЕМА: Основы радиационной медицины. Медико-биологические последствия

облучения.

ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: изучить системные и внесистемные единицы измерения радиоактивности, понятие "доза" и классификацию доз. Разобрать основные виды действия ионизирующих излучений на биологические объекты.

ПЛАН ЗАНЯТИЯ:

1. Проверка уровня знаний.

2. Разбор материала по теме занятия.

3. Самостоятельная работа студентов.

4. Обсуждение полученных результатов.

Место проведения занятия: учебная лаборатория.

Продолжительность занятия: 7,0 часов.

Оснащение: методические рекомендации, таблицы, дозиметры Анри-01-02 "Сосна" РКСБ-104, СРП-68-01, СРП-88, задачи по теме.

^ ТРЕБУЕМЫЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ЗНАНИЯ

  1. Классификация ионизирующих излучений, их свойства. Радиоактивность, единицы измерения, основные типы превращения радиоактивных ядер.

  2. Доза как показатель радиационного воздействия на живые организмы. Экспозиционная и поглощенная дозы, единицы их измерения. Принципы дозиметрии. Общая и индивидуальная дозиметрия.

3. Радиобиологические эффекты поглощенной дозы. Прямое и косвенное действие ионизирующих излучений.

  1. Классификация источников ионизирующих излучений. Источники ионизирующих излучений внеземного происхождения.

  2. Радиационный фон Земли, его составляющие. Вклад составляющих фона в формирование годовой ЭЭД облучения населения.

6. Радионуклидный состав и естественная радиоактивность биосферы. Круговорот радиоактивных веществ.

7. Технологически измененный естественный радиационный фон. Источники ионизирующих излучений антропогенного происхождения.

8. Последствия радиационных аварий. Радиоактивные выпадения, образование, экологическое значение.

9. Вклад медицинских видов облучения населения в формирование годовой эквивалентной дозы.


^ ЛИТЕРАТУРА ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ

  1. Ильин Л.А. с соавт. Радиационная гигиена. - М.: Медицина, 1999.

  2. Кириллов В.Ф. с соавт. Радиационная гигиена. - М.: Медицина, 1988.

  3. Методические рекомендации к практическим занятиям по радиоэкологии. – Гродно, 1994.

  4. Лекции.

литература дополнительная

  1. Галицкий Э.А. с соавт. Радиобиология. Учебное пособие. – Гродно, 2003.

  2. Савченко В. К. Экология Чернобыльской катастрофы. – Минск, 1997.

  3. Радиация. Дозы, эффекты, риск. – М.: МИР. 1990.

  4. Отчет Научного Комитета ООН по действию атомной радиации генеральной Ассамблее. Медицинская радиология и радиационная безопасность. 2001. – Т. 46.

  5. Приказ № 66 МЗ РБ «Об организации системы социально-гигиенического мониторинга в РБ». – Мн.: МЧС РБ, 1995.

^ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА НА ЗАНЯТИИ

Задание 1. Освоить переход от внесистемных единиц измерения радиоактивности к единицам СИ, решить задачи.

Задание 2. Подготовить к работе бытовые дозиметры Анри-01-02 "Сосна", РКСБ-104.

Задание 3. Измерить мощность экспозиционной дозы с помощью бытовых дозиметров.

Задание 4. Ознакомиться с принципом работы дозиметров СРП-68-01 и СРП-88 и измерить мощность экспозиционной дозы в разных помещениях.

Задание 5. Сравнить результаты измерений и дать оценку.

Задание 6. Ознакомиться с организацией радиоэкологических наблюде­ний в РБ, радиационной гигиеной, радиационной защитой и безопасностью по документам республиканского ЦГЭ и ОЗ.

^ ЗАНЯТИЕ № 2

по радиационной медицине

для студентов VI курса лечебного факультета

ТЕМА: Современная радиационно-экологическая ситуация на территории Республики Беларусь. Миграция радионуклидов антропогенного происхождения.

^ ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: оценить радиоэкологическую ситуацию в РБ после аварии на ЧАЭС. Рассмотреть пути воздействия радионуклидов Чернобыльского выброса на население Республики Беларусь.

^ ПЛАН ЗАНЯТИЯ:

1. Проверка уровня знаний.

2. Разбор материала по теме занятия.

3. Самостоятельная работа студентов.

4. Обсуждение полученных результатов.

Место проведения занятия: учебная лаборатория.

Продолжительность занятия: 7,0 часов.

Оснащение: методические рекомендации, таблицы, задачи по теме, радиометры КРВП-ЗАБ, КРК "Бета".

^ ТРЕБУЕМЫЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ЗНАНИЯ

1. Миграция антропогенных радионуклидов в биосфере: особенности накопления в гидросфере и литосфере. Основные пути проникновения радионуклидов в организм, типы распределения.

2. Радионуклиды, образующиеся при работе атомного реактора. Радиационные аварии. Международная шкала ядерных событий.

3. Авария на ЧАЭС. Динамика выброса во времени и пространстве. Образование пятен радиоактивности.

4. Характеристика основных дозообразующих радионуклидов, особенности клинических проявлений поражений, вызываемых ими.

5. Детерминированные и стохастические последствия облучения. Радиочувствительность.

6. Радиоэкологическая ситуация в Республике Беларусь после аварии на ЧАЭС.

7. Мероприятия государственного, хозяйственного и бытового характера по снижению облучения населения РБ.

8. Принципы организации питания населения, проживающего в зонах жесткого радиационного контроля. Радиопротекторное действие от-

дельных продуктов питания.


^ ЛИТЕРАТУРА ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ

  1. Ильин Л.А. с соавт. Радиационная гигиена. - М.: Медицина, 1999.

  2. Кириллов В.Ф. с соавт. Радиационная гигиена. - М.: Медицина, 1988.

  3. Методические рекомендации к практическим занятиям по радиоэкологии. – Гродно, 1994.

  4. Лекции.

литература дополнительная

1. Гуманитарные последствия аварии на Чернобыльской АЭС: Стратегия реабилитации: Отчет, подготовленный по поручению ПРООН и ЮНИСЕФ при поддержке УКГДООН и В03. – Мн.: Юнипак, 2002.

2. Нестеренко В.Б. Радиационный мониторинг жителей и продуктов питания в Чернобыльской зоне Беларуси. – Мн., 1998.

3. Люцко А.М. с соавт. Чернобыль: шанс выжить. - Минск, 1996.

4. Пилипцевич Н. Н. с соавт. Анализ заболеваемости и смертности населения, пострадавшего вследствие катастрофы на ЧАЭС за 1993-2000 гг. Медико-биологические аспекты аварии на Чернобыльской АЭС. 2001, - N 1.

^ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА НА ЗАНЯТИИ

Задание 1. Ознакомиться с бюллетенем "Совместная деятельность по преодолению последствий чернобыльской катастрофы в рамках союзного государства: 20 лет спустя".

Задание 2. Разобрать мероприятия государственного, хозяйственного и бытового характера по снижению облучения населения.

Задание 3. Изучить Республиканские допустимые уровни содержания радионуклидов в пищевых продуктах и питьевой воде.

Задание 4. Обсудить возможность использования сельскохозяйственного сырья с загрязненных территорий.

Задание 5. Ознакомиться с устройством и принципом работы радиометров КРВП-ЗАБ, КРВП-ЗБ, "Бета", КРК-01.

Задание 6. Исследовать содержание радиоактивных веществ в пробах продуктов питания с помощью вышеуказанных радиометров.

^ ЗАНЯТИЕ № 3

по радиационной медицине

для студентов VI курса лечебного факультета

ТЕМА: Контроль радиационной безопасности. Программа ликвидации последствий аварии на ЧАЭС.

^ ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: изучить принципы действия радиационного фактора, основные дозовые пределы и допустимые уровни облучения, программу ликвидации последствий аварии на ЧАЭС.

^ ПЛАН ЗАНЯТИЯ:

1. Проверка уровня знаний.

2. Разбор материала по теме занятия.

3. Самостоятельная работа студентов.

4. Обсуждение полученных результатов.

Место проведения занятия: учебная лаборатория.

Продолжительность занятия: 7,0 часов.

Оснащение: методические рекомендации, таблицы, задачи по теме, радиометры РУБ-01П1, РУБ- 01П6, РКГ-07П.

^ ТРЕБУЕМЫЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ЗНАНИЯ

1. Предельно допустимые дозы облучения как основа радиационной безопасности, нормы радиационной безопасности и основные санитарные правила работы с РВ и ИИ.

2. Категории облучаемых лиц, группы критических органов. Основные дозовые пределы. Аварийное облучение персонала и населения.

  1. Состояние здоровья населения РБ после аварии на ЧАЭС. Отдаленные последствия воздействия ИИ на организм человека.

4. Принципы организации медицинской помощи при массовом поражении ионизирующим излучением. Диспансеризация населения РБ, проживающего на загрязненных радионуклидами территориях. Белорусский Государственный регистр лиц, подвергшихся воздействию радиации.

5. Программа ликвидации последствий аварии на ЧАЭС. Законы о правовом режиме территорий и социальной защите граждан.

6. Концепция защиты населения РБ при авариях на ядерных физических установках. Принципы снижения дозовых нагрузок на организм.

7. Концепция безопасного проживания на загрязненных территориях. Международный Чернобыльский проект, его научное, социальное и политическое значение.


^ ЛИТЕРАТУРА ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ

  1. Ильин Л.А. с соавт. Радиационная гигиена. - М.: Медицина, 1999.

  2. Кириллов В.Ф. с соавт. Радиационная гигиена. - М.: Медицина, 1988.

  3. Лекции.

литература дополнительная

1. Закон РБ "О правовом режиме территорий, подвергшихся радиоактивному загрязнению в результате катастрофы на ЧАЭС» - Мн., 1991.

2. Закон РБ "О социальной защите граждан, пострадавших от катастрофы на ЧАЭС". - Мн., 1991.

3. Галицкий Э.А. с соавт. Основы радиационной безопасности: Учеб. пособ. для ВУЗов /Под общ. ред. Э.А. Галицкого. – Гродно, 2001.

4. Люцко А.Л. с соавт. Чернобыль: шанс выжить. – Минск, 1996.

^ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА НА ЗАНЯТИИ

Задание 1. Изучить и обсудить нормативные документы РБ, регламентирующие облучение различных категорий населения (НРБ-2000, ОСП-2002).

Задание 2. Изучить Законы о правовом режиме территорий и социальной защите граждан.

Задание 3. Ознакомиться с принципом работы радиометра РУБ, отбором проб и расчетом коэффициентов перехода радионуклидов.

Задание 4. Изучить Концепцию безопасного проживания населения на загрязненных территориях. Международный Чернобыльский проект и обсудить его научное, социальное и политическое значение.




Скачать 79,94 Kb.
оставить комментарий
Дата29.09.2011
Размер79,94 Kb.
ТипЗанятие, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх