Положение о системе оплаты труда работников Государственного бюджетного образовательного учреждения icon

Положение о системе оплаты труда работников Государственного бюджетного образовательного учреждения


Смотрите также:
Положение Опорядке формирования и расходования фонда оплаты труда и системе оплаты труда...
Положение о системе оплаты труда работников муниципального общеобразовательного учреждения...
Положение об оплате труда работников муниципального бюджетного учреждения города Новосибирска...
Положение о распределении стимулирующей части фонда оплаты труда...
2. Настоящее Положение регулирует порядок оплаты труда работников Федерального государственного...
Положение о системе оплаты труда работников муниципального автономного дошкольного...
Положение о системе оплаты труда работников моу «сош №51» Общие положения...
Положение о распределении стимулирующей части фонда оплаты труда работникам моу вороновской оош...
Положение об оплате труда работников муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения...
Приказ № от 2009 г...
Положение «О системе оплаты труда работников образовательных учреждений...
Положение об оплате труда работников муниципального общеобразовательного учреждения средняя...



Загрузка...
скачать
Приложение к коллективному договору №2

СОГЛАСОВАНО


Председатель ПК ГБОУ СОШ № 2034

_____________Бевзюк В.В..

УТВЕРЖДАЮ

Директор ГБОУ СОШ № 2034 ___________С.В.Комар

Положение о системе оплаты труда работников

Государственного бюджетного образовательного учреждения

города Москвы средней общеобразовательной школы № 2034

(ГБОУ СОШ № 2034)


1. Общие положения

  1. 1. Настоящее Положение устанавливает единые принципы введения новых отраслевых систем оплаты труда, определяет порядок и условия оплаты труда работников ГБОУ СОШ № 2034.

1.2. Правовым основанием системы оплаты и стимулирования труда работников ГБОУ СООШ № 2034 являются :

  • ст.ст. 29, 41 Закона Российской Федерации «Об образовании»,

  • ст. 144 Трудового кодекса РФ, часть 2 статьи 26.14. Федерального закона от 06.10.1999 г. № 184-ФЗ «Об общих принципах организации законодательных (представительных) и исполнительных органов государ­ственной власти субъектов Российской Федерации»;

  • Постановление Правительства Москвы от 03.08.2010г. № 666-ПП «Об утверждении единых принципов и рекомендаций по разработке и введению новых отраслевых систем оплаты труда работников государственных учреждений города Москвы»;

  • Постановление Правительства Москвы от 28.12.2010 г. N 1088-ПП "О совершенствовании систем оплаты труда работников государственных учреждений города Москвы";

  • Постановление Правительства Москвы от 22.03.2011 г. № 86-ПП «О проведении пилотного проекта по развитию общего образования в городе Москве»;

  • Постановление Правительства Москвы от 12.07.2011 г. № 308 « О внесении изменений в постановление Правительства от 22 марта 2011 г. № 86-ПП»;

и другими правовыми актами Российской Федерации, законами , иными правовыми актами города Москвы, содержащими нормы трудового права, коллективными договорами, соглашениями, локальными нормативными актами и призвано обеспечить соблюдение законодательства в области оплаты труда и защиту трудовых прав работников в условиях внедрения отраслевых систем оплаты труда.

1.3. Система оплаты труда работников ГБОУ СОШ № 2034 (далее по тексту именуемая «Школа» или «образовательное учреждение») устанавливается с учетом:

  1. Единого тарифно-квалификационного справочника работ и профессий рабочих;

  2. Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих;

  3. Государственных гарантий по оплате труда;

  4. Перечня видов выплат компенсационного характера;

  5. Перечня видов выплат стимулирующего характера;

  6. Настоящего положения;

  7. Мнения первичной профсоюзной организации Школы.

1.4. С введением настоящего Положения все ранее установленные доплаты и надбавки к заработной плате, должностным окладам и тарифным ставкам не применяются.

1.5. Заработная плата работников школы не может быть ниже установленных Правительством Российской Федерации базовых окладов (базовых должностных окладов), базовых ставок заработной платы соответствующих профессиональных квалификационных групп работников.

1.6. Заработная плата работников школы включает в себя оклад ( базовый должностной оклад, базовую ставку заработной платы), компенсационные и стимулирующие выплаты и устанавливается в пределах бюджетных ассигнований, предусмотренных на оплату труда работников Школы. Средства от приносящей доход деятельности используются для повышения заработной платы работникам, непосредственно осуществляющим платную деятельность, а также работникам, обеспечивающим и организующим платную деятельность.


^ 2. Нормы рабочего времени, нормы учебной нагрузки.

2.1. В соответствии с приказом Министерства образования и науки РФ от 24 декабря 2010 года № 2075 г. Москвы «О продолжительности рабочего времени (норме часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников» установить:

  1. Учителям 1-11 классов, педагогам дополнительного образования норму часов преподавательской работы за ставку заработной платы 18 часов в неделю;

  2. Продолжительность рабочего времени 36 часов иному педагогическому персоналу: педагогам-психологам, педагогам-организаторам, старшим вожатым, социальным педагогам, методистам, преподавателям-организаторам основ безопасности жизнедеятельности, воспитателям дошкольного отделения;

  3. Норматив часов педагогической работы за ставку 20 часов в неделю учителям – логопедам;

  4. 30 часов в неделю: инструкторам по физической культуре, воспитателям группы продленного дня;

  5. Продолжительность рабочего времени административно-управленческого, учебно-вспомогательного и младшего обслуживающего персонала 40 часов в неделю;

  6. Продолжительность рабочего времени для педагогических работников включает в себя преподавательскую (учебную, аудиторную) работу, воспитательную, а также другую педагогическую работу (неаудиторная) устанавливаемую исходя из сокращенной продолжительности рабочего времени не более 36 часов в неделю;

  7. Норма часов педагогической работы за ставку заработной платы педагогических работников устанавливается в астрономических часах.


^ 3. Формирование фонда оплаты труда.

3.1. Формирование фонда оплаты труда Школы осуществляется в пределах объема средств, утвержденного сметой образовательного учреждения на текущий финансовый год в соответствии с законом города Москвы о бюджете города Москвы на соответствующий финансовый год и на основании постановлений Правительства Москвы от 3 августа 2010 г. N 666-ПП "Об утверждении единых принципов и рекомендаций по разработке и введению новых отраслевых систем оплаты труда работников государственных учреждений города Москвы", от 28 декабря 2010 г.

N 1088-ПП "О совершенствовании систем оплаты труда работников государственных учреждений города Москвы".

3.2. Финансирование Школы определяется следующей формулой:

Фуч = уч × Нбф),

где: Фуч - финансирование учреждения;

Чуч - численность учащихся по ступеням обучения (классам);

Нбф утвержденные нормативы бюджетного финансирования по ступеням обучения (классам).

Школа самостоятельно определяет в общем объеме средств, доведенном до образовательного учреждения в текущем году, долю:

  • на заработную плату работников образовательного учреждения, в том числе надбавки к должностным окладам;

  • на материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса, оборудование помещений в соответствии с государственными и местными нормами и требованиями.

3.3. Школа самостоятельно определяет и дважды в год (на 1 января и на 1 сентября текущего финансового года) закрепляет в локальном нормативном правовом акте: «Порядок распределения фонда оплаты труда работников ГБОУ СОШ № 2034»:

  • формирование фонда оплаты труда Школы (ФОТ);

  • соотношение базовой и стимулирующей частей фонда оплаты труда;

  • соотношение фондов оплаты труда педагогических работников, непосредственно осуществляющих учебный процесс, и иных работников, предусмотренных штатными единицами Школы;

  • соотношение общей и специальной частей внутри базовой части фонда оплаты труда;

  • порядок распределения базовой и стимулирующей частей фонда оплаты труда;

  • размеры повышающих коэффициентов, выплат компенсационного характера, а также размер должностных окладов (размер базовой единицы для определения должностных окладов работников, предусмотренных Штатными единицами).

3.4. Руководитель образовательного учреждения формирует и утверждает штатное расписание образовательного учреждения в пределах базовой части фонда оплаты труда образовательного учреждения, при этом:

1) доля фонда оплаты труда педагогического персонала, непосредственно осуществляющего учебный процесс, устанавливается в объеме не менее фактического уровня за предыдущий финансовый год;

2) доля фонда оплаты труда иных категорий педагогических работников, административно-управленческого, учебно-вспомогательного и младшего обслуживающего персонала устанавливается в объеме, не превышающем фактический уровень за предыдущий финансовый год.

3.5. В случае изменения фонда оплаты труда образовательного учреждения и (или) показателей, используемых при расчете должностных окладов работников образовательных учреждений, с ними заключаются дополнительные соглашения к трудовому договору, предусматривающие соответствующее изменение размеров должностных окладов и (или) выплат компенсационного характера.

3.6. Обеспечение функций младшего обслуживающего персонала и учебно-вспомогательного персонала в образовательном учреждении с учетом особенностей организации учебного процесса, режима занятий может осуществляться на основе гражданско-правовых договоров, заключаемых образовательным учреждением с физическими и (или) юридическими лицами, в пределах сметы расходов образовательного учреждения.


^ 4. Формирование базовой и специальной частей фонда оплаты труда педагогического персонала, определение "стоимости ученико-часа".

4.1. Учебный план разрабатывается образовательным учреждением самостоятельно. Максимальная учебная нагрузка обучающихся не может превышать нормы, установленные федеральным базисным учебным планом и санитарными правилами и нормами. При этом должна быть обеспечена в полном объеме реализация федерального компонента государственного образовательного стандарта общего образования.

4.2. ^ Фонд оплаты труда образовательного учреждения состоит из базовой части и стимулирующей части и определяется по формуле:

ФОТоу = ФОТб + ФОТст,

где: ФОТоу - фонд оплаты труда образовательного учреждения;

ФОТб - базовая часть фонда оплаты труда образовательного учреждения;

ФОТст - стимулирующая часть фонда оплаты труда образовательного учреждения.

Доля ФОТб и ФОТст определяется и утверждается директором Школы дважды в год (на 1 января и на 1 сентября текущего финансового года).

Базовая часть фонда оплаты труда обеспечивает гарантированную заработную плату работникам Школы за выполнение основной работы, входящей в круг должностных обязанностей.

4.3. ^ Базовая часть фонда оплаты труда Школы обеспечивает гарантированную заработную плату работников образовательного учреждения, включая:

1) педагогических работников, непосредственно осуществляющих учебный процесс (учителя, преподаватели; воспитатели, педагоги дополнительного образования);

2) иные категории педагогических работников (воспитатели групп продленного дня, педагоги-психологи, педагоги-логопеды, социальные педагоги, педагоги дополнительного образования, организаторы внеклассной и внешкольной работы и иные педагогические работники);

3) административно-управленческий персонал образовательного учреждения (руководитель образовательного учреждения, его заместители, руководители структурных подразделений и иные работники);

4) учебно-вспомогательный персонал образовательного учреждения (лаборант, бухгалтер, кассир, инспектор по кадрам, библиотекарь, секретарь-машинистка, заведующий хозяйством и иные работники);

5) младший обслуживающий персонал образовательного учреждения (водители, уборщики, гардеробщик, дворник, сторож, рабочие по обслуживанию здания и иные работники).

4.3.1. Базовая часть фонда оплаты труда образовательного учреждения определяется по формуле:

ФОТб = ФОТпп + ФОТипп + ФОТауп + ФОТувп + ФОТмоп,

где: ФОТб - базовая часть фонда оплаты труда образовательного учреждения;

ФОТпп - фонд оплаты труда педагогического персонала, непосредственно осуществляющего учебный процесс;

ФОТипп - фонд оплаты труда иных категорий педагогических работников;

ФОТауп - фонд оплаты труда административно-управленческого персонала;

ФОТувп - фонд оплаты труда для учебно-вспомогательного персонала;

ФОТмоп - фонд оплаты труда младшего обслуживающего персонала.

4.3.2. Базовая часть фонда оплаты труда педагогического персонала, непосредственно осуществляющего учебный процесс, состоит из общей и специальной частей и определяется по формуле:

ФОТ пп = ФОТо + ФОТс,

где ФОТпп – фонд оплаты труда педагогического персонала, непосредственно осуществляющих учебный процесс

ФОТо – общая часть фонда оплаты труда педагогического персонала;

ФОТс – специальная часть фонда оплаты труда педагогического персонала.

Процентное соотношение ФОТо и ФОТс определяется дважды в год ( на 1 января и 1 сентября текущего финансового года) и закрепляется локальным нормативно-правовым актом «Порядок распределения фонда оплаты труда работников ГБОУ СОШ № 2034».

4.3.3. Общая часть фонда оплаты труда педагогического персонала, непосредственно осуществляющего учебный процесс, состоит из фонда аудиторной занятости и фонда неаудиторной занятости и определяется по формуле:

ФОТо = ФОТаз + ФОТнз;

где ФОТо - общая часть фонда оплаты труда педагогического персонала;

ФОТаз - фонд аудиторной занятости педагогического персонала;

ФОТнз - фонд неаудиторной занятости педагогического персонала.

Процентное соотношение ФОТаз и ФОТнз определяется дважды в год ( на 1 января и 1 сентября текущего финансового года) и закрепляется локальным нормативно-правовым актом «Порядок распределения фонда оплаты труда работников ГБОУ СОШ № 2034».

4.3.4. Неаудиторная занятость педагогического персонала, непосредственно осуществляющего учебный процесс, включает в себя следующие виды работ:

  • часы компонента Школы (индивидуально-групповые занятия с учащимися, организация внеклассной работы по предмету, дополнительные занятия с учащимися требующими усиленного педагогического внимания: имеющих трудности в восприятии учебного материала из-за снижения интеллекта, деформации учебной мотивации, с отклонениями в поведении, находящихся в трудной жизненной ситуации, из асоциальных и деструктивных семей, сирот, опекаемых и др; работа с одаренными детьми, проектная деятельность, элективные, факультативные курсы);

  • обучение больных детей на дому;

  • консультации и дополнительные занятия с обучающимися;

  • подготовка обучающихся к олимпиадам, конференциям, смотрам;

  • осуществление функций классного руководителя по организации и координации воспитательной работы с обучающимися;

  • иные формы работы с обучающимися и (или) их родителями (законными представителями)

Другие виды неаудиторной занятости педагогических работников могут быть учтены при начислении повышающих коэффициентов (пункт 4.3.2. настоящего Положения).

4.3.5. Общая часть ФОТо распределяется исходя из стоимости бюджетной образовательной услуги на одного учащегося, учебной нагрузки педагога в соответствии с учебным планом и численности учащихся в классе с учетом квалификационной категории педагога, сложности и приоритетности преподаваемого предмета, а также уровня дифференциации обучения через деления на группы.

4.3.6. Для определения величины гарантированной оплаты труда педагогического работника за аудиторную занятость вводится условная единица "стоимость 1 ученико-часа".

Стоимость 1 ученико-часа - стоимость одного расчетного часа учебной работы с одним расчетным учеником в соответствии с учебным планом.

Стоимость 1 ученико-часа рассчитывается Школой самостоятельно в пределах объема фонда оплаты аудиторной занятости педагогического персонала, непосредственно осуществляющего учебный процесс, по следующей формуле:

Стп = ________ФОТаз__× 34__________________________ ,

1×в12 × в23 ×в3 ... +а10 × в10 + а11 × в11) × 52


где: Стп - стоимость бюджетной образовательной услуги;

ФОТаз - фонд аудиторной занятости педагогического персонала;

^ 52 - количество недель в году;

34 - количество учебных недель в учебном году;

а1 - количество учащихся в первых классах;

а2 - количество учащихся во вторых классах;

а3 - количество учащихся в третьих классах;

а11 - количество учащихся в одиннадцатых классах;

в1 - годовое количество часов по учебному плану в первом классе;

в2 - годовое количество часов по учебному плану во втором классе;

в3 - годовое количество часов по учебному плану в третьем классе;

в11 - годовое количество часов по учебному плану в одиннадцатом классе.

4.3.7. Должностной оклад педагогического работника рассчитывается по формуле:

О = Оу + Оэ + Ошк + Он + Окл.р + До

где Оу – оклад педагогического работника, непосредственно осуществляющего учебный процесс ( за учебные часы согласно учебному плану);

Оэ - оклад педагогического работника, непосредственно осуществляющего учебный процесс за счет часов компонента Школы в первой половине дня (элективные курсы, профсамоопределение и т.п.) в соответствии с учебным планом и входящих в учебное расписание;

Ошк - оклад педагогического работника за дополнительные занятия с обучающимися за счет часов компонента Школы в соответствии с учебным планом;

Он - оклад педагогического работника, осуществляющего обучение больных детей и детей-инвалидов на дому;

Окл.р – оклад за выполнение обязанностей классного руководителя;

До - надбавка за дополнительные обязанности, согласно должностной инструкции.

4.3.8. Оклад Оу педагогического работника, осуществляющего непосредственно учебный процесс, рассчитывается по формуле:

Оу = Об × Д × П × К + Дтет + Озам

где Об - базовый оклад педагогического работника, непосредственно осуществляющего учебный процесс;

^ Д – повышающий коэффициент за дифференциацию обучения при делении класса на группы;

П – повышающий коэффициент за сложность и (или) приоритетность предмета;

^ К – коэффициент за квалификационную категорию педагогического работника;

Д тет – надбавка за проверку тетрадей;

О зам - оклад за замещение уроков

Базовый оклад Об рассчитывается по формуле:

Об = Стп × а × Чаз × 4.334

где Стп – стоимость бюджетной образовательной услуги ( ученико-час/ руб);

а – количество обучающихся в классе;

Чаз - количество часов в неделю по предмету в классе согласно учебному плану;

4,334 – среднее количество недель в месяц.

При дифференциации обучения при делении класса на группы, связанное с техническим обеспечением кабинетов (уроки информатики, технологии) , деление класса на группы базовый оклад Об педагогического работника, непосредственно осуществляющего учебный процесс, рассчитывается по формуле:

Об = Стп × а × Чаз × 4.334

где Стп стоимость бюджетной образовательной услуги (ученико-час/ руб.);

а - количество обучающихся в классе (независимо от количества человек в группах);

Чаз – количество часов в неделю по предмету в классе согласно учебному плану;

4.334 – среднее количество недель в месяц.

В случае если педагог ведет несколько предметов или нагрузка по учебному плану в разных классах не одинакова, его должностной оклад Оу рассчитывается по формуле:

Оу = Стп ×(а1×Чаз1×Д1×П1 + а2×Чаз2×Д2×П2+…) × К × 4.334 + (Дтет1 + Дтет2 +..) + О3

где Стп – стоимость бюджетной образовательной услуги (ученико-час/ руб)

а1, а2,… - количество обучающихся в каждом преподаваемом классе;

Чаз1, Чаз2, ..- количество часов в неделю по предмету в каждом преподаваемом классе соответственно, согласно учебному плану;

П1, П2 .. – повышающий коэффициент за сложность и (или) приоритетность каждого преподаваемого предмета;

^ К – коэффициент за квалификационную категорию педагогического работника;

Д1, Д2,…- повышающий коэффициент за дифференциацию обучения при делении класса на группы;

Дтет1, Дтет2 …- надбавка за проверку тетрадей по каждому предмету;

Оз – оклад за замещение уроков;

4.334 – среднее количество недель в месяц.

Оклад за замещение уроков Оз рассчитывается по формуле:

Оз = Стп × 25 × Чаз

где Стп – стоимость бюджетной образовательной услуги (ученико-час/руб.);

25 – базовое количество обучающихся в классе

Чаз – количество замещаемых часов за отчетный месяц.

4.3.9. Должностой оклад педагогического работника за счет часов компонента образовательного учреждения (элективные курсы, профсамоопределение и т.д) в соответствии с учебным планом и входящих в учебное расписание Оэ рассчитывается по формуле:

Оэ = Стп × а × Чаз × П × К × 4.334

где Стп – стоимость бюджетной образовательной услуги (ученико-час/руб.);

а – количество обучающихся в классе;

Чаз – количество часов компонента образовательного учреждения (элективные курсы, профсамоопределение и т.д) в соответствии с учебным палном и входящих в учебное расписание в неделю

^ 4.334 – среднее количество недель в месяц;

П – повышающий коэффициент за сложность и (или) приоритетность предмета;

К – коэффициент за квалификационную категорию педагогического работника.

4.3.10. Должностной оклад работника за дополнительные занятия с обучающимися за счет часов компонента образовательного учреждения Ошк рассчитывается по формуле:

Ошк = Стп × 25 × Чаз × К × Ш × 4.334

где Стп - стоимость бюджетной образовательной услуги (ученико-час/ руб);

25 – базовое количество обучающихся в классе;

Чаз - количество часов компонента образовательного учреждения в неделю на дополнительные занятия с учащимися согласно учебному плану;

4.334 – среднее количество недель в месяц;

К – коэффициент за квалификационную категорию педагогического работника;

Ш – коэффициент за компонент образовательного учреждения.

4.3.11. Должностной оклад педагогического работника, осуществляющего надомное обучение больных детей Он рассчитывается по формуле:

Он = Стп × Чаз × П × К × Н × 4.334

где Стп - стоимость бюджетной образовательной услуги (ученико-час/руб.);

Чаз – количество часов надомного обучения;

^ 4.334 – среднее количество недель в месяц;

К – коэффициент за квалификационную категорию педагогического работника;

П – повышающий коэффициент за сложность и (или) приоритетность предмета;

Н – повышающий коэффициент за надомное обучение.

4.3.12. Оклад за исполнение обязанностей классного руководителя О кл.р. рассчитывается по формуле:

Окл.р. = Скл.р. × а

где а - количество учеников в данном классе;

Скл.р стоимость бюджетной образовательной услуги для классного руководства. Стоимость бюджетной образовательной услуги для классного руководства устанавливается в локальном нормативно-правовом акте «Порядок распределения финансового обеспечения ГБОУ СОШ № 2034». Расчет оклада за классное руководство производится 1 сентября каждого учебного года.

Перерасчет размера оклада за классное руководство производится ежеквартально при условии изменения количества обучающихся в классе на 3 и более человек.

4.3.13. В случае если среднемесячная заработная плата конкретного педагогического работника, осуществляющего учебный процесс, рассчитанная по методике в соответствии с настоящим Положением ( с учетом надбавок, без учета стимулирующих выплат) оказывается ниже среднемесячной заработной платы, выплачиваемой до перехода на новую методику (при той же учебной нагрузке), указанным работникам в течении действия Постановления Правительства Москвы от 12.07.2011 г. № 308 до 01 июля 2012 года выплачивается соответствующая разница в заработной плате в виде адаптационной надбавки.

4.4. Специальная часть фонда оплаты труда педагогического персонала определяется по формуле: ФОТс = ФОТпп × С,

где: ФОТс - специальная часть фонда оплаты труда педагогического персонала;

ФОТпп - фонд оплаты труда педагогического персонала, непосредственно осуществляющего учебный процесс;

^ С - доля специальной части фонда оплаты труда педагогического персонала, непосредственно осуществляющего учебный процесс.

Значение С устанавливается школой самостоятельно, при этом учитывается, что рекомендуемое значение С - 30 процентов.

4.5. Специальная часть фонда оплаты труда педагогического персонала включает в себя:

1) выплаты компенсационного характера, предусмотренные трудовым законодательством либо правовыми актами города Москвы (примерная доля указанных выплат составляет 10 процентов фонда оплаты труда педагогического персонала, непосредственно осуществляющего учебный процесс, рассчитывается образовательным учреждением самостоятельно);

2) повышающие коэффициенты (в том числе за сложность и (или) приоритетность предмета в зависимости от специфики образовательной программы образовательного учреждения и (или) за квалификационную категорию педагогического работника) (примерная доля - 15 процентов фонда оплаты труда педагогического персонала, непосредственно осуществляющего учебный процесс, определяется образовательным учреждением самостоятельно);

3) доплаты за наличие почетного звания, государственных наград и иных званий и наград (примерная доля - 5 процентов фонда оплаты труда педагогического персонала, непосредственно осуществляющего учебный процесс, рассчитывается образовательным учреждением самостоятельно).

4.5.1. Повышающий коэффициент за особенность, сложность и приоритетность предмета в зависимости от специфики образовательной программы образовательного учреждения (К) может определяться на основании следующих критериев:

1) включение предмета в итоговую аттестацию, в том числе в форме единого государственного экзамена, и других форм независимой аттестации;

2) дополнительная нагрузка педагогического работника, связанная с подготовкой к урокам (проверка тетрадей; формирование в кабинете базы наглядных пособий и дидактических материалов; обеспечение работы кабинета-лаборатории и техники безопасности в нем;

большая информативная емкость предмета; постоянное обновление содержания; наличие большого количества информационных источников (например, литература, история, география); необходимость подготовки лабораторного, демонстрационного оборудования);

3) дополнительная нагрузка педагогического работника, обусловленная неблагоприятными условиями для его здоровья (например, при проведении химии, биологии, физики), возрастными особенностями учащихся (например, начальная школа);

4) специфика образовательной программы образовательного учреждения, определяемая концепцией программы его развития, и учет вклада в реализацию этой программы данного предмета.

Образовательное учреждение вправе ввести дополнительные повышающие коэффициенты, учитывающие специфику проведения занятий (в том числе обучение в специальных (коррекционных) классах, в классах компенсирующего обучения, деление классов на группы и иная специфика) в рамках фонда оплаты труда педагогического персонала, непосредственно осуществляющего учебный процесс.

4.5.2. Повышающие коэффициенты за сложность и (или) приоритетность предмета определяются образовательным учреждением самостоятельно. Примерные значения повышающих коэффициентов (К):

1) К равен 1,15 (русский язык, литература, иностранный язык, математика, 1 класс начальной школы);

2) К равен 1,10 (история, обществознание, география, биология, информатика, физика, химия, 2 - 4 классы начальной школы);

3) К равен 1,05 (право, экономика, технология);

4) К равен 1,0 (астрономия, физическое воспитание, изобразительное искусство, музыка, черчение, основы безопасности жизнедеятельности).

4.5.3. Повышающий коэффициент за квалификационную категорию педагогического работника (А) определяется образовательным учреждением самостоятельно и может составлять например:

1,05 - для педагогических работников, имеющих вторую категорию (для педагогических работников, прошедших аттестацию до 2011 года);

1,10 - для педагогических работников, имеющих первую категорию;

1,15 - для педагогических работников, имеющих высшую категорию


^ 5. Распределение доли фонда для оплаты труда работников, предусмотренных штатными единицами школы (ФОТшт).

5.1. Штатные единицы школы устанавливаются и утверждаются Директором в пределах соответствующей доли фонда для оплаты труда работников на начало финансового и учебного года.

5.2. Доля фонда для оплаты труда работников, предусмотренных штатными единицами школы, определяется на начало финансового и учебного года и распределяется по следующей формуле:



где:

ФОТшт – доля фонда для оплаты труда работников, предусмотренных штатными единицами;

ФОТипр – доля фонда для оплаты труда иных педагогических работников;

ФОТауп – доля фонда для оплаты труда административно-управленческого персонала;

ФОТвсп – доля фонда для оплаты труда учебно-вспомогательного персонала;

ФОТмоп - доля фонда для оплаты труда младшего обслуживающего персонала;

ФОТспш - специальная часть доли базовой части фонда для оплаты труда работников (ФОТшт), предусмотренных штатными единицами для осуществления выплат компенсационного характера, предусмотренных Трудовым кодексом РФ, действующим законодательством Российской федерации, региональными и муниципальными нормативными правовыми актами.

5.3. Должностной оклад педагога дополнительного образования рассчитывается по формуле:



где:

ДОпдо – должностной оклад педагога дополнительного образования;

Стд – стоимость бюджетной дополнительной образовательной услуги;

Ндо – количество учащихся, занимающихся в каждой группе кружка, клуба, творческого объединения;

Тдо - количество часов учебной нагрузки педагога дополнительного образования на каждую группу;

А – повышающий коэффициент за квалификационную категорию педагога.

5.4. Стоимость бюджетной дополнительной образовательной услуги (Стд) в школе рассчитывается по следующей формуле:

× Кнорм

где:

Стд – стоимость бюджетной дополнительной образовательной услуги;

ФОТпвр – общая часть доли базовой части фонда для оплаты труда педагогов дополнительного образования за один месяц на начало текущего финансового года;

Hn – нормативное количество учащихся в бюджетной группе дополнительного образования школы;

Tn – нормативное общее количество часов дополнительного образования согласно учебного плана дополнительного образования школы;

^ 4 – количество недель в месяц;

Кнорм повышающий коэффициент, определяется делением величины нового норматива бюджетного финансирования по оплате труда на величину предыдущего норматива бюджетного финансирования по оплате труда.

5.5. Должностные оклады педагогов-психологов устанавливаются в зависимости от количества учащихся, определяемых каждому конкретному работнику на психолого-педагогическое сопровождение по формуле:

× Кнорм

где:

ДОип - должностной оклад педагога-психолога;

ФОТипм – фонд заработной платы данной категории педработников за один месяц на начало текущего финансового года;

Нип - количество обучающихся, определяемых работнику на психолого-педагогическое сопровождение;

^ А - повышающий коэффициент за квалификационную категорию педагога;

Нобл - общая численность обучающихся в школе на начало текущего периода;

Кнорм повышающий коэффициент, определяется делением величины нового норматива бюджетного финансирования по оплате труда на величину предыдущего норматива бюджетного финансирования по оплате труда.

5.6. Размеры должностных окладов работников, предусмотренных штатными единицами школы (кроме указанных в пп. 5.3 – 5.5), устанавливаются в пределах соответствующей доли фонда и учитывают трудовой вклад работника в обеспечение условий для реализации образовательной программы школы по формуле:

× К

где:

ДОштр - должностной оклад штатного работника;

Е - базовая единица, устанавливаемая в начале учебного года приказом директора;

И - индекс квалификационного уровня работника, определенный в «Квалификационной таблице индексации выполнения работ различной квалификации» для данной должности.

К – коэффициент изменения показателей нормирования труда (превышение или уменьшение) и расширения (или сужения) зоны обслуживания.

5.7. Коэффициент изменения (превышения или уменьшения) показателей нормирования труда и расширения (или сужения) зоны обслуживания определяется исходя из количества утверждённых на должность штатных единиц.

5.8. Размер должностного оклада, а также порядок и условия труда директора школы устанавливается Восточным окружным управлением образования Департамента образования города Москвы на основании трудового договора, заключаемого с директором школы, и соглашений к нему.

5.9. Фонд оплаты труда директора и заместителей директора школы может составлять не более 15,1 процента от фонда оплаты труда педагогических работников, непосредственно осуществляющих учебный процесс, и распределяется директором школы самостоятельно по согласованию с органом, обеспечивающим государственно-общественный характер управления образовательным учреждением, на основании трудовых договоров и дополнительных соглашений к трудовым договорам.

5.10. Неиспользованная часть фонда оплаты труда руководителя и заместителей руководителя (экономия) может быть направлена на стимулирование педагогических работников, непосредственно осуществляющих учебный процесс.

5.11. Педагогическая нагрузка руководителей и заместителей руководителей образовательных учреждений рассчитывается отдельно в соответствии с тарификацией.

5.12. Размеры окладов по должностям работников школы, которые не определены настоящим Положением, устанавливаются руководителем учреждения самостоятельно.


^ 6. Распределение стимулирующей части фонда оплаты труда образовательного учреждения

6.1. Стимулирующая часть фонда оплаты труда образовательного учреждения для всех работников образовательного учреждения, в том числе заместителей руководителей образовательных учреждений, формируется в соответствии с пунктами 3 и 4 постановления Правительства Москвы от 28 декабря 2010 г. N 1088-ПП "О совершенствовании системы оплаты труда работников государственных учреждений города Москвы" за счет:

1) 100 процентов экономии по коммунальным платежам и фонду оплаты труда;

2) экономии по материальным затратам (за исключением указанных в подпункте 1 настоящего пункта) в размере и по перечню, которые согласованы с главным распорядителем бюджетных средств;

3) не менее 70 процентов средств, остающихся в распоряжении образовательного учреждения при осуществлении приносящей доход деятельности.

6.2.Стимулирующая часть фонда оплаты труда образовательного учреждения определяется по формуле:

ФОТст = ФОТоу × СТ,

где: ФОТст - стимулирующая часть фонда оплаты труда образовательного учреждения;

ФОТоу - фонд оплаты труда образовательного учреждения;

^ СТ- доля стимулирующих выплат в фонде оплаты труда образовательного учреждения.

(Значение СТ определяется школой самостоятельно, при этом учитывается, что рекомендуемый диапазон СТ от 10 до 40 процентов.)

6.3. Размеры, порядок и условия осуществления стимулирующих выплат определяются локальными нормативными актами образовательного учреждения и (или) коллективным договором в пределах фонда оплаты труда образовательного учреждения.

6.4. Система стимулирующих выплат работникам образовательного учреждения включает в себя поощрительные выплаты по результатам труда (премии и иные выплаты). Основными критериями, влияющими на размер стимулирующих выплат педагогического работника, являются критерии, отражающие результаты его работы.

6.5. Распределение поощрительных выплат работникам по результатам труда за счет стимулирующей части фонда оплаты труда производится по согласованию с органом, обеспечивающим государственно-общественный характер управления образовательным учреждением, на основании представления руководителя образовательного учреждения и с учетом мнения профсоюзной организации.

6.6. Стимулирующая выплата может устанавливаться как в абсолютном значении, так и в процентном отношении к окладу (должностному окладу).

6.7. Стимулирующие выплаты руководителю образовательного учреждения устанавливаются приказом начальника Восточного окружного управления образования ежеквартально.

Размер стимулирующих выплат руководителю образовательного учреждения устанавливается по формуле:

Ст =(ЗПкср - ЗПср)×К

где: Ст - размер стимулирующих выплат;

ЗПкср — средняя заработная плата основного персонала учреждения за квартал, предшествующий кварталу установления размера стимулирующих выплат;

ЗПср - средняя заработная плата основного персонала, учреждения за
календарный год, предшествующий году установления должностного оклада руководителя учреждения.

6.8. При отсутствии или недостатке соответствующих (бюджетных и/или внебюджетных) финансовых средств директор школы вправе приостановить осуществление стимулирующих выплат, уменьшить либо отменить их выплату, предупредив работников об этом в установленном законодательством порядке.

^ 7. Порядок и условия установления выплат компенсационного характера.

7.1. Оплата труда работников образовательного учреждения, занятых на тяжелых работах, работах с вредными, опасными и иными особыми условиями труда, производится в повышенном размере. В этих целях работникам могут быть осуществлены следующие выплаты компенсационного характера:

  • выплаты работникам, занятым на тяжелых работах, работах с вредными и/ или опасными и иными особыми условиями труда;

  • доплата за совмещение профессий (должностей);

  • доплата за расширение зон обслуживания;

  • доплата за увеличение объема работы или исполнение обязанностей временно отсутствующего работника без освобождения от работы, определенной трудовым договором;

  • доплата за работу в ночное время;

  • повышенная оплата за работу в выходные и нерабочие праздничные дни;

  • повышенная оплата сверхурочной работы.

7.2. Выплата работникам, занятым на тяжелых работах, работах с вредными и/или опасными и иными особыми условиями труда устанавливается в порядке, определенном законодательством Российской Федерации.

На момент введения настоящего Положения указанная выплата устанавливается всем работникам, получавшим ее ранее. При этом работодатель принимает меры по проведению аттестации рабочих мест с целью разработки и реализации программы действий по обеспечению безопасных условий и охраны труда. Если по итогам аттестации рабочее место признается безопасным, то указанная выплата снимается.

7.3. Доплата за совмещение профессий (должностей) устанавливается работнику при совмещении им профессий (должностей). Размер доплаты и срок, на который она устанавливается, определяется по соглашению сторон трудовым договором с учетом содержания и (или) объема дополнительной работы.

7.4. Доплата за расширение зон обслуживания устанавливается работнику при расширении зон обслуживания. Размер доплаты и срок, на который она устанавливается, определяется по соглашению сторон трудовым договором с учетом содержания и (или) объема дополнительной работы.

7.5. Доплата за увеличение объема работы или исполнение обязанностей временно отсутствующего работника без освобождения от работы, определенной трудовым договором, устанавливается работнику в случае увеличения установленного ему объема работы или возложения на него обязанностей временно отсутствующего работника без освобождения от работы, определенной трудовым договором. Размер доплаты и срок, на который она устанавливается, определяется по соглашению сторон трудовым договором с учетом содержания и/или объемом дополнительной работы.

7.6. Доплата за работу в ночное время производится работникам за каждый час работы в ночное время. Ночным считается время с 22 часов вечера до 06 часов утра.

Размер доплаты составляет не менее 20% части оклада (должностного оклада) за час работы работника.

Расчет части оклада (должностного оклада) за час работы определяется путем деления оклада (должностного оклада) работника на среднемесячное количество рабочих часов в соответствующем календарном году в зависимости от установленной работнику продолжительности рабочей недели.

7.7. Доплата за работу в выходные и нерабочие праздничные дни производится работникам, привлекавшимся к работе в выходные и нерабочие праздничные дни.

Размер доплаты составляет:

  • не менее одинарной дневной ставки сверх оклада (должностного оклада) при работе полный день, если работа в выходной или нерабочий праздничный день производилась в пределах месячной нормы рабочего времени и в размере не менее двойной дневной ставки сверх оклада (должностного оклада), если работа производилась сверх месячной нормы рабочего времени;

  • не менее одинарной части оклада (должностного оклада) сверх оклада (должностного оклада) за каждый час работы, если работа в выходной или нерабочий праздничный день производилась в пределах месячной нормы рабочего времени и в размере не менее двойной части оклада (должностного оклада) сверх оклада (должностного оклада) за каждый час работы, если работа производилась сверх месячной нормы рабочего времени.

7.8. Повышенная оплата сверхурочной работы составляет за первые два часа работы не менее полуторного размера, за последующие часы - двойного размера в соответствии со статьей 152 Трудового кодекса Российской.

7.9. Размеры и условия осуществления выплат компенсационного характера конкретизируются в трудовых договорах работников.


8. Гарантии по оплате труда

8.1. Заработная плата работников школы не может быть ниже установленных Правительством Российской Федерации базовых окладов (базовых должностных окладов), базовых ставок заработной платы соответствующих профессиональных квалификационных групп работников.

8.2. Заработная плата работника, выполнившего норму нагрузки за ставку, не может быть ниже установленного минимального размера оплаты труда.





Скачать 326.63 Kb.
оставить комментарий
Дата31.08.2012
Размер326.63 Kb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх